“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)學(xué)校布局規(guī)劃報(bào)告篇一

縣教育局：

為了保證新學(xué)期順利開學(xué)，我術(shù)布學(xué)區(qū)根據(jù)校歷安排和教育局有關(guān)新學(xué)期開學(xué)的指示，盡早籌謀，科學(xué)布局，準(zhǔn)備充分。于2009年8月14日召開有校領(lǐng)導(dǎo)班子、各村級學(xué)校負(fù)責(zé)參加的校委會(huì)議，對新學(xué)期工作進(jìn)行詳細(xì)分工，周密安排，扎實(shí)部署。8月15號上午9點(diǎn)中心學(xué)校教師報(bào)到后召開了全體教職工會(huì)議，落實(shí)了各自工作。12點(diǎn)鐘學(xué)生報(bào)名，開學(xué)工作逐級鋪開，從而做到了早布置，早安排，使今年的開學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，做到井然有序。我們堅(jiān)持以“辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園”為宗旨，以教育教學(xué)工作為中心，以安全穩(wěn)定工作為重點(diǎn)，首先抓師德師風(fēng)建設(shè)及教師上班的收心工作，其次，從教師返崗、制定和完善工作制度、到教師分工、分課、收費(fèi)、后勤、安全檢查等工作抓起。現(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

全學(xué)區(qū)各學(xué)校開學(xué)工作都能以教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持“三實(shí)”即：思路明確，部署工作想得實(shí)；教師目標(biāo)明確，責(zé)任把關(guān)抓得實(shí)；后勤責(zé)任明確，服務(wù)到位做得實(shí)。8月18日前中心學(xué)校就將課本、課表、時(shí)間表、值日表、學(xué)校計(jì)劃表等教輔資料發(fā)放到教師手中，為教育教學(xué)正?；龊昧吮匾獪?zhǔn)備，從而使今年開學(xué)工作思路順，突出重點(diǎn)上路快速。術(shù)布鄉(xiāng)是全縣唯一的一個(gè)以藏族人口為主的鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)文化落后，自然村分散凋零，人口基數(shù)少，常住人口2960人。全學(xué)區(qū)有8所學(xué)校，其中六年制小學(xué)5所，3年制村學(xué)2所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)。由于本鄉(xiāng)人口基數(shù)少分散凋零，以及牙關(guān)與麻路、普藏什與古戰(zhàn)、黃虎族與城關(guān)、江可河與完冒毗鄰，在各種因素影響下，牙關(guān)學(xué)校、黃虎族學(xué)校、江可河學(xué)校、古戰(zhàn)山學(xué)校的學(xué)生移動(dòng)嚴(yán)重，造成這些村級學(xué)校學(xué)生少，班額小，且呈現(xiàn)年級越高人數(shù)越少的現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校的個(gè)別班級僅有三人，甚至出現(xiàn)斷級。自上學(xué)年縣上做出了學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大決策后，通過我學(xué)區(qū)大力宣傳，學(xué)區(qū)廣大家長看清了教育發(fā)展的局勢，讓子女向辦學(xué)更加規(guī)范，效益更加顯著的寄宿制學(xué)校移動(dòng)的步伐加快，止開學(xué)初，全學(xué)區(qū)一共有101人在外校就讀，其中普藏什學(xué)校13人，江可河19人，黃虎族學(xué)校21人，牙關(guān)學(xué)校23人，鹿臺子學(xué)校14人，古戰(zhàn)山學(xué)校11人。同時(shí)，本學(xué)區(qū)內(nèi)的鹿臺子學(xué)校、普藏什學(xué)校及卓尼縣卡爾欽鄉(xiāng)的31名適齡兒童轉(zhuǎn)入中心小學(xué)就讀。鑒于學(xué)生流動(dòng)的頻率加快，以及教育發(fā)展的趨勢，我術(shù)布中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況，及早準(zhǔn)備，嘗試性的接受了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的34名學(xué)生，辦起了寄宿制學(xué)校，積極為2010年學(xué)校布局調(diào)整做準(zhǔn)備。至8月20日全學(xué)區(qū)共報(bào)到學(xué)生304人，其中女141人，中心校報(bào)到學(xué)生165人。服務(wù)范圍內(nèi)無影名學(xué)生輟學(xué)。全學(xué)區(qū)在崗教師27名，其中臨時(shí)代課教師4名，工人1名，3位教師因病而本學(xué)期請長假，其他教師均按時(shí)到崗。開學(xué)工作千頭萬緒，各學(xué)校均能以開學(xué)工作為重，教師都能樹立大局意識，克服困難，精心組織，團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，確保穩(wěn)定。學(xué)區(qū)根據(jù)縣教育局“強(qiáng)化學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量”的工作主題，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮每個(gè)人的特長，使學(xué)區(qū)管理不斷向“科學(xué)化、精細(xì)化、人文化、服務(wù)化”的目標(biāo)推進(jìn)，通過統(tǒng)籌配置資源，全學(xué)區(qū)的教育局面不斷向“公平合理、公正均衡”的方向發(fā)展。根據(jù)術(shù)布學(xué)區(qū)等實(shí)際情況，以及發(fā)展當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，新問題，不斷充實(shí)建立和完善教學(xué)常規(guī)制度，規(guī)范行為，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)。根據(jù)寄宿生這一新挑戰(zhàn)，我們組織教師，廣納賢言，出臺了《術(shù)布中心小學(xué)寄宿生管理制度》、《術(shù)布中心小學(xué)學(xué)生宿舍管理制度》、《術(shù)布中心小學(xué)大灶管理制度》，配備了專職管理員和生活指導(dǎo)教師。

教學(xué)常規(guī)方面，各學(xué)校的作息時(shí)間表、課程表，完全按照學(xué)區(qū)要求的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，按時(shí)作息，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)，為了使各項(xiàng)工作開展的更加有效，各項(xiàng)工作更加規(guī)范，從2009年8月15日開學(xué)起，學(xué)區(qū)對下屬學(xué)校10個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)一，從教學(xué)管理、教育教學(xué)、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤、監(jiān)督檢查、教學(xué)常規(guī)、教研教改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行校本培訓(xùn)指導(dǎo)和具體要求。

為了更好的落實(shí)縣教育局的部署，扎實(shí)的推進(jìn)素質(zhì)教育，術(shù)布學(xué)區(qū)堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”，把德育放到了突出的位置。要求每所學(xué)校每周星期一早上值周教師對上一周工作進(jìn)行全面總結(jié)，學(xué)生國旗下講話，值周領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，星期二德育主題教育，星期三全校的少隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)出現(xiàn)的情況不定時(shí)的講話，班級的思想品德課，周會(huì)課貫穿融入德育內(nèi)容，從思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習(xí)慣等多個(gè)方面入手，使本學(xué)區(qū)德育教育內(nèi)容全面，覆蓋面廣。

學(xué)校收費(fèi)歷來是敏感話題，今秋學(xué)期，我學(xué)區(qū)嚴(yán)格依照上級標(biāo)準(zhǔn)，重申收費(fèi)紀(jì)律，落實(shí)“誰出問題誰負(fù)責(zé)”的目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、收費(fèi)依據(jù)公開。做到 “三個(gè)到位”，宣傳到位、執(zhí)行到位、校監(jiān)控到位。

安全工作方面，各學(xué)校把抓安全，保穩(wěn)定放在工作的重中之重。8月15號學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校內(nèi)的各類設(shè)施，宿舍、各班教室線路、體育設(shè)施等進(jìn)行了一次全面排查，損壞部分及時(shí)進(jìn)行了維修。加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的總體部署，依照我校在3.14事件后的一系列措施和做法，一如既往地執(zhí)行維穩(wěn)制度，確保了學(xué)生和老師的安全

隨著教育事業(yè)快速的發(fā)展，各種矛盾和問題不斷地出現(xiàn)和顯現(xiàn)，原有的已越來越不適應(yīng)教育的快速發(fā)展，甚至成為制約的瓶頸，象我術(shù)布學(xué)區(qū)這樣一個(gè)情況特殊的地方，形勢顯得更加嚴(yán)峻，雖然我們自己在各方面做了積極的努力，但不足以解決根本問題，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能夠在硬件建設(shè)上為我學(xué)區(qū)多投入點(diǎn)，解決江可河學(xué)校用房緊張的局面，加快術(shù)布中心小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)的步伐；解決臨時(shí)代課教師補(bǔ)助部分的工資及大灶人員的工資，安全學(xué)區(qū)實(shí)際住宿生及走讀生發(fā)放180名寄宿生生活補(bǔ)助。以上匯報(bào)如有不妥，敬請指正。

術(shù)布學(xué)校

2009.8.21.術(shù)布中心學(xué)校

2009年秋季學(xué)期開學(xué)工

作匯報(bào)

縣教育局：

我學(xué)區(qū)根據(jù)校歷安排和縣教育局有關(guān)新學(xué)期開學(xué)工作文件精神，于2009年 8月14日召開校領(lǐng)導(dǎo)和村級學(xué)校負(fù)責(zé)參加的會(huì)議，對開學(xué)工作周密安排詳細(xì)部署，15日全體師生開始注冊報(bào)到，我們堅(jiān)持以“辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園”為宗旨，以教育教學(xué)工作為中心，以安全穩(wěn)定工作為重點(diǎn)，首先抓師德師風(fēng)建設(shè)及教師上班的收心工作，其次，從教師返崗、制定和完善工作制度、到教師分工、分課、收費(fèi)、后勤、安全檢查等工作抓起。現(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：現(xiàn)將我鎮(zhèn)今秋開學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

本學(xué)期我學(xué)區(qū)共有學(xué)生304人，其中一年級108人，二年級54人，三年級49人，四年級39人，五年級25人，六年級29人，男生163人，女生141人，轉(zhuǎn)入17人，轉(zhuǎn)出14人。適齡兒童在外地外校就讀，按規(guī)定辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，一共有96人在外校就讀。其中術(shù)布村5人，普藏什學(xué)校13人，江可河12人，黃虎族學(xué)校27人，牙關(guān)學(xué)校18人，鹿臺子學(xué)校14人，古戰(zhàn)山學(xué)校7人。適齡兒童范圍內(nèi)無一人輟學(xué)。

二、主要做法及成效

1、盡早籌謀，科學(xué)布局，準(zhǔn)備充分。

為了保證新學(xué)期順利開學(xué)，8月15號學(xué)生報(bào)名，開學(xué)工作逐級鋪開，落到了實(shí)處，從而做到了早布置，早安排，使今年的開學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，做到井然有序。

2、理順?biāo)悸?，突出重點(diǎn)，快速上路。

全學(xué)區(qū)各學(xué)校開學(xué)工作都能以教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持“三實(shí)”即：思路明確，部署工作想得實(shí)；教師目標(biāo)明確，責(zé)任把關(guān)抓得實(shí)；后勤責(zé)任明確，服務(wù)到位做得實(shí)。8月18日前中心學(xué)校就排出課表，將時(shí)間表、值日表、任課情況表等教輔資料發(fā)放到教師手中，為教育教學(xué)快速上路做好了必要準(zhǔn)備。

3、克服困難，精心組織，確保穩(wěn)定。

開學(xué)工作千頭萬緒，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均能以開學(xué)工作為重，教師都能樹立大局意識，團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，組織學(xué)生清除校園雜草，美化校園。

4、規(guī)范行為，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)。

各學(xué)校的作息時(shí)間表、課程表，完全按照學(xué)區(qū)要求地的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，按時(shí)作息，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)，學(xué)校收費(fèi)歷來是敏感話題，今秋學(xué)期，中心學(xué)校嚴(yán)格依照上級標(biāo)準(zhǔn)，重申收費(fèi)紀(jì)律，落實(shí)“誰出問題誰負(fù)責(zé)”的目標(biāo)責(zé)任制。

實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、收費(fèi)依據(jù)公開。做到 “三個(gè)到位”，宣傳到位、執(zhí)行到位、校監(jiān)控到位。

抓好校園文化陣地建設(shè)，強(qiáng)化三個(gè)教育：①愛國主義教育。②法制教育。③安全教育。

5、建立和完善教學(xué)常規(guī)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《術(shù)布學(xué)區(qū)管理制度》，6、其他工作，力抓不懈，卓有成效。

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子住崗情況。中心學(xué)校的幾位成員周一至周六輪流住崗，并如實(shí)填寫住崗記錄；我校有3位教師因病而請長假，其他教師均按時(shí)上課。

三、安全工作情況：

各學(xué)校把抓安全，保穩(wěn)定放在工作的重中之重。8月15號學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校內(nèi)的各類設(shè)施，學(xué)生宿舍、各班教室線路、體育設(shè)施等進(jìn)行了一次全面排查，損壞部分及時(shí)進(jìn)行了維修。加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的總體部署，我校在3.14事件后一如既往地實(shí)行相關(guān)措施，確保了學(xué)生和老師的安全。

四、主要問題

1、音體、英語專職教師少

2、學(xué)校住房緊缺。特此匯報(bào)

術(shù)布學(xué)區(qū) 2009年8月15日

小學(xué)學(xué)校布局規(guī)劃報(bào)告篇二

術(shù)布學(xué)區(qū)關(guān)于學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況工作匯報(bào)

縣教育局：

我術(shù)布學(xué)區(qū)按照縣政府、縣教育局關(guān)于2010年學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃和財(cái)產(chǎn)處置意見，在本學(xué)區(qū)列入調(diào)整撤并計(jì)劃的5所學(xué)校服務(wù)區(qū)利用書寫標(biāo)語、和鄉(xiāng)村干部座談，聽取家長意見等多種形式，做了大量的宣傳工作，廣泛聽取了各方面的意見，使廣大群眾認(rèn)清了教育發(fā)展的趨勢，了解了布局調(diào)整的優(yōu)勢，樂意為我學(xué)區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，從而排出了經(jīng)行此項(xiàng)工作了想的阻力，為我學(xué)區(qū)此項(xiàng)工作的順利開展提供了保障。由于我學(xué)區(qū)村級學(xué)校辦學(xué)規(guī)模都很小，師生人數(shù)不多，牽扯面較小，順利完成了相關(guān)前期工作。現(xiàn)就相關(guān)情況匯報(bào)如下：

列入撤并的陽坡莊學(xué)校2003年因?qū)W生陸續(xù)轉(zhuǎn)完而停辦，教師調(diào)到古戰(zhàn)山學(xué)校任教，校舍委托村委會(huì)代為看護(hù)，由于未有效管理，12套課桌椅，一套床，一只火爐由于房屋漏水致使腐爛調(diào)。2009年五月，經(jīng)術(shù)布鄉(xiāng)和教育局協(xié)商，校舍借予扎扎村委會(huì)辦公使用，并簽訂了相關(guān)協(xié)議。

列入4+2模式的牙關(guān)學(xué)校、鹿兒臺子學(xué)校、普藏什學(xué)校、黃虎族學(xué)校由于各種原因，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)縮小。2008年 5.12使黃虎族學(xué)校圍墻倒塌，當(dāng)時(shí)該校六年級3名學(xué)生，五年級沒有學(xué)生，由于工程隊(duì)夯筑圍墻時(shí)要抽調(diào)教師監(jiān)督工程，因而教育局做出了撤銷黃虎族五、六年級的決定，3名六年級

學(xué)生送入城管四校就讀。牙關(guān)學(xué)校、鹿兒臺子學(xué)校、普藏什學(xué)校三學(xué)學(xué)校由于學(xué)生也不斷減少，2009年學(xué)區(qū)提上述三所學(xué)校的五六年級學(xué)生愿意轉(zhuǎn)入中心學(xué)校就讀的享受寄宿生生活補(bǔ)助，中心校提供食宿條件。2009年至2010年春季鹿臺子學(xué)校、普藏什學(xué)校五六年級陸續(xù)有17名學(xué)生轉(zhuǎn)入中心學(xué)校，21名學(xué)生轉(zhuǎn)入城關(guān)、古戰(zhàn)或其它學(xué)校;牙關(guān)學(xué)校的7名五六年級學(xué)生轉(zhuǎn)入麻路學(xué)校。所有這些，已完成了2010年學(xué)校整合任務(wù)的大部分工作，為今年推進(jìn)此項(xiàng)工作減輕了工作量。

小學(xué)學(xué)校布局規(guī)劃報(bào)告篇三

術(shù)布學(xué)區(qū)關(guān)于學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況匯報(bào)

縣教育局：

我術(shù)布學(xué)區(qū)按照縣政府、縣教育局關(guān)于2010年學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃和財(cái)產(chǎn)處置意見，在本學(xué)區(qū)列入調(diào)整撤并計(jì)劃的5所學(xué)校服務(wù)區(qū)利用書寫標(biāo)語、和鄉(xiāng)村干部座談，聽取家長意見等多種形式，做了大量的宣傳工作，廣泛聽取了各方面的意見，使廣大群眾認(rèn)清了教育發(fā)展的趨勢，了解了布局調(diào)整的優(yōu)勢，樂意為我學(xué)區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，從而排出了經(jīng)行此項(xiàng)工作了想的阻力，為我學(xué)區(qū)此項(xiàng)工作的順利開展提供了保障。由于我學(xué)區(qū)村級學(xué)校辦學(xué)規(guī)模都很小，師生人數(shù)不多，牽扯面較小，順利完成了相關(guān)前期工作。現(xiàn)就相關(guān)情況匯報(bào)如下：

列入撤并的陽坡莊學(xué)校2003年因?qū)W生陸續(xù)轉(zhuǎn)完而停辦，教師調(diào)到古戰(zhàn)山學(xué)校任教，校舍委托村委會(huì)代為看護(hù)，由于未有效管理，12套課桌椅，一套床，一只火爐由于房屋漏水致使腐爛調(diào)。2009年五月，經(jīng)術(shù)布鄉(xiāng)和教育局協(xié)商，校舍借予扎扎村委會(huì)辦公使用，并簽訂了相關(guān)協(xié)議。

列入4+2模式的牙關(guān)學(xué)校、鹿兒臺子學(xué)校、普藏什學(xué)校、黃虎族學(xué)校由于各種原因，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)縮小。2008年 5.12使黃虎族學(xué)校圍墻倒塌，當(dāng)時(shí)該校六年級3名學(xué)生，五年級沒有學(xué)生，由于工程隊(duì)夯筑圍墻時(shí)要抽調(diào)教師監(jiān)督工程，因

而教育局做出了撤銷黃虎族五、六年級的決定，3名六年級學(xué)生送入城管四校就讀。牙關(guān)學(xué)校、鹿兒臺子學(xué)校、普藏什學(xué)校三學(xué)學(xué)校由于學(xué)生也不斷減少，2009年學(xué)區(qū)提上述三所學(xué)校的五六年級學(xué)生愿意轉(zhuǎn)入中心學(xué)校就讀的享受寄宿生生活補(bǔ)助，中心校提供食宿條件。2009年至2010年春季鹿臺子學(xué)校、普藏什學(xué)校五六年級陸續(xù)有17名學(xué)生轉(zhuǎn)入中心學(xué)校，21名學(xué)生轉(zhuǎn)入城關(guān)、古戰(zhàn)或其它學(xué)校;牙關(guān)學(xué)校的7名五六年級學(xué)生轉(zhuǎn)入麻路學(xué)校。2009年暑假期，術(shù)布學(xué)區(qū)從上述四所學(xué)校向中心小集中了42套雙人課桌凳。由于村學(xué)教師少，暫沒有調(diào)整。所有這些，已完成了2010年學(xué)校整合任務(wù)的大部分工作，為今年推進(jìn)此項(xiàng)工作減輕了工作量。

經(jīng)過兩年來的不斷調(diào)整，中心校向正規(guī)規(guī)?；粩喟l(fā)展，轉(zhuǎn)入中心校的學(xué)生已習(xí)慣了過寄宿生活，四所村校教師工作量相應(yīng)有所減輕，辦學(xué)條件得到了加強(qiáng)，收到了廣大群眾的好評。

以上匯報(bào)如有誤敬請指正。

術(shù)布學(xué)區(qū)

2010-7-6

小學(xué)學(xué)校布局規(guī)劃報(bào)告篇四

術(shù)布學(xué)區(qū)2008--2009學(xué)

第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

縣教育局:

本學(xué)期以來,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策；全面落實(shí)教育局提出的各項(xiàng)工作任務(wù)；在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下；以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，大抓教育教學(xué)和學(xué)校常規(guī)管理，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升?，F(xiàn)將有關(guān)具體工作情況作出如下總結(jié)：

一、基本情況

全學(xué)區(qū)8所學(xué)校，其中六年制小學(xué)5所，3年制村學(xué)2所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)?，F(xiàn)有學(xué)生399人，其中女193人，現(xiàn)全部已入學(xué)。中心?，F(xiàn)有學(xué)生132人，全學(xué)區(qū)有教師28名大專學(xué)歷的有7人，其中民辦教師4名，教師學(xué)歷合格率為100%。

二、教育教學(xué)

至2008年3月術(shù)布學(xué)區(qū)新一屆領(lǐng)導(dǎo)上任以來，以三個(gè)代表為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決扎實(shí)執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，落實(shí)縣教育局的各項(xiàng)工作安排。針對術(shù)布學(xué)區(qū)教師出勤率低、校園賭博、喝酒、隨意曠課、工作積極性不高、教育教學(xué)質(zhì)量差等情況，學(xué)區(qū)在廣泛調(diào)查、多方面聽取意見的基礎(chǔ)上，借在全學(xué)區(qū)實(shí)施績效工資的有力契機(jī)，全面地修訂了學(xué)校管理制度。建立健全“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)進(jìn)取”的長效機(jī)制。通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)別談話、嚴(yán)肅整治處理了教師隨意曠課，考試作弊等重大事情，使全學(xué)區(qū)的校風(fēng)煥然一新，徹底的杜絕了在校園內(nèi)賭博、上班期間喝酒、隨意不到崗的現(xiàn)象?！靶ｏL(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的良好局面正在形成，根據(jù)術(shù)布學(xué)區(qū)教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重、教師學(xué)歷水平普遍低、學(xué)生水平差等實(shí)際情況，學(xué)區(qū)根據(jù)縣教育局“強(qiáng)化學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量”的工作主題，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮每個(gè)人的特長，使學(xué)區(qū)管理向“科學(xué)化、精細(xì)化、人文化、服務(wù)化”的目標(biāo)不斷推進(jìn)，通過統(tǒng)籌配置資源，全學(xué)區(qū)的教育局面不斷向“公平合理、公正均衡”的方向發(fā)展。

為了使各項(xiàng)工作開展的更加有效，各項(xiàng)工作更加規(guī)范，從2008年第二學(xué)期開始，學(xué)區(qū)對下屬學(xué)校10個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)一，從教學(xué)管理、教育教學(xué)、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤等多方面進(jìn)行監(jiān)督檢查、集中檢查和不定時(shí)檢查，使全學(xué)區(qū)的各級各類學(xué)校不斷向規(guī)范化發(fā)展。

為了更好的落實(shí)縣教育局的部署，扎實(shí)的推進(jìn)素質(zhì)教育，術(shù)布學(xué)區(qū)堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”，把德育放到了突出的位置。每周星期一早上值周教師對上一周工作進(jìn)行全面總結(jié)，學(xué)生國旗下講話，值周領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，星期二德育主題教育，星期三全校的少隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)出現(xiàn)的情況不定時(shí)的講話，班級的思想品德課，周會(huì)課也要求把德育內(nèi)容貫穿融入到每節(jié)課堂當(dāng)中，從思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習(xí)慣等多個(gè)方面入手，使本學(xué)區(qū)德育教育內(nèi)容全面，覆蓋面廣，成效顯著，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出了講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好素養(yǎng)，做到了不輕易缺課，語言行為文明，見到老師敬禮問好等可喜的舉動(dòng)。

為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)區(qū)除了強(qiáng)化學(xué)校管理之外，加大教師學(xué)習(xí)配訓(xùn)力度。除學(xué)歷教育和推薦外出培訓(xùn)外，還不斷加強(qiáng)在崗自修和校本培訓(xùn)，以制度的形式要求每位教師在每學(xué)年必須訂閱兩種以上報(bào)刊、雜志。并在學(xué)期初召開全學(xué)區(qū)教師大會(huì)，從教學(xué)常規(guī)、教研教改、德育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行校本培訓(xùn)指導(dǎo)。利用學(xué)期總結(jié)、教研教改經(jīng)驗(yàn)交流、各類會(huì)議等各種形式積極的更新教師的教育理念和教育方法，組織全體教師到兄弟學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍不斷的努力。至２００８年１２月，全學(xué)區(qū)１４名中青年教師，有１２名教師取得了大專以上學(xué)歷。通過學(xué)期初的集中配訓(xùn)指導(dǎo)和第九周的普通話教育講座，做到了教案備寫完畢、作業(yè)批改細(xì)致規(guī)范、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)完善，教師的思想政治水平和業(yè)務(wù)能力不斷的得到了提高，一支具有“開拓創(chuàng)新，主人翁責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作”精神的教師隊(duì)伍正在形成。

為了使每一位兒童得到全面發(fā)展，學(xué)區(qū)堅(jiān)持“以學(xué)生全面發(fā)展為中心，立足培養(yǎng)五育和諧發(fā)展的新型人才”，突出了以下幾個(gè)方面：狠抓德育建設(shè)。通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正態(tài)度、發(fā)展情感、培養(yǎng)意志等非智力因素，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、強(qiáng)化思維訓(xùn)練、和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。突出因材施教，注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和已有知識、培養(yǎng)問題意識，面向全體學(xué)生注重分層次教學(xué)，交給學(xué)生思維和解決問題的方法。堅(jiān)決禁止教師無教案進(jìn)教室上課，鼓勵(lì)備超周課，每節(jié)教案必須有課后反思。在中心校全面實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、作業(yè)面批、加強(qiáng)輔導(dǎo)、建立優(yōu)點(diǎn)卡實(shí)施賞識教育”的教學(xué)方法，鼓勵(lì)對學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)教育的新模式，促進(jìn)教育教學(xué)改革。加強(qiáng)“三包制度”，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

在教研教改方面，明確要求、確定方向、規(guī)定時(shí)間、結(jié)合每節(jié)課的課后反思，組織公開教學(xué)，不斷的強(qiáng)化教研教改的力度。在中心學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、作業(yè)面批”的賞識教育新模式。在班級管理中建立優(yōu)點(diǎn)卡，進(jìn)行賞識教育。每周星期四下午集中開展教研教改活動(dòng)以成常態(tài)。同時(shí)加與家長聯(lián)系的力度，每學(xué)期畢業(yè)班召開家長會(huì)，其他年級家訪，爭取家長的積極配合，積極營造良好的教育環(huán)境。根據(jù)術(shù)布學(xué)區(qū)各學(xué)校規(guī)模小，經(jīng)費(fèi)少的特點(diǎn)，學(xué)校因地制宜，每周更換黑板報(bào)、張貼一些永久性標(biāo)語，綠化美化校園，努力營造濃厚的育人環(huán)境。

。。經(jīng)過全學(xué)區(qū)教師的辛勤努力，在2008年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，綜合平均成績從2007年的19名上升到08年的15名；本次期末考試中，我校立足實(shí)效加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)也取得了可喜的成績，平均及格率一、二年級達(dá)74%以上；

三、四年級達(dá)56%以上；

五、六年級達(dá)89%以上、相信在我們的不斷努力下，術(shù)布學(xué)區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)越辦越好。

以上不妥的地方，請上級領(lǐng)導(dǎo)予以批評指正。

術(shù)布學(xué)區(qū) 2008年12月29日

小學(xué)學(xué)校布局規(guī)劃報(bào)告篇五

術(shù)布學(xué)區(qū)2009——2010學(xué)工作匯報(bào)

鄉(xiāng)政府：

2009年已經(jīng)步入了尾聲，在這快要過去的一年當(dāng)中，我們術(shù)布學(xué)區(qū)全體教師勤奮工作，干了一定的工作，取得了一定成績，現(xiàn)在我就術(shù)布學(xué)區(qū)2009工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

術(shù)布學(xué)區(qū)現(xiàn)有各級各類學(xué)校8所學(xué)校，其中六年制小學(xué)5所，3年制村學(xué)2所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)。全鄉(xiāng)居民2960人，自然村分散凋零，各個(gè)村學(xué)學(xué)生少，辦學(xué)規(guī)模嚴(yán)重偏小越發(fā)成為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。全學(xué)區(qū)現(xiàn)在校學(xué)生304人，其中術(shù)布中心校學(xué)生165人，在崗教職工27名，其中中心校教職工12人，臨時(shí)代課教師4名，工人1名，3位教師因病而本學(xué)期請長假。全學(xué)區(qū)大專學(xué)歷以上的有 11人，一年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我術(shù)布學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，全面貫徹落實(shí)教育局提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們集思廣益，大膽創(chuàng)新，確立了“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)創(chuàng)造思維，提高綜合素質(zhì)”的辦學(xué)思想，以“從嚴(yán)治校，人文管理，和諧發(fā)展，質(zhì)量為本”為主旨，以“辦人民滿意教育，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”為奮斗目標(biāo)，不斷強(qiáng)化措施，使學(xué)區(qū)管理向“制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化、服務(wù)化”不斷推進(jìn)，我們在工作中以健全各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手，做到每個(gè)機(jī)構(gòu)，每個(gè)人，職責(zé)明確，分工清楚，通過不斷健全績效工資制度，“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)進(jìn)取”，使全學(xué)區(qū)的校風(fēng)煥然一新，“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的良好局面逐漸形成。

二、教學(xué)管理

根據(jù)術(shù)布學(xué)區(qū)實(shí)際情況，以及發(fā)展當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，新問題，我們充實(shí)建立和完善了多種管理制度，不斷規(guī)范行為，狠抓落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)方面，各村級學(xué)校的作息時(shí)間表、課程表，完全按照學(xué)區(qū)要求的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，為了使各項(xiàng)工作開展的更加有效，各項(xiàng)工作更加規(guī)范，學(xué)區(qū)對下屬學(xué)校10個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)一，開學(xué)初從教學(xué)管理、教育教學(xué)、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤、監(jiān)督檢查、教學(xué)常規(guī)、教研教改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行校本培訓(xùn)指導(dǎo)和具體要求。集中檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合，使全學(xué)區(qū)的各級各類學(xué)校不斷向規(guī)范化發(fā)展。出勤方面嚴(yán)格落實(shí)《術(shù)布學(xué)區(qū)考勤辦法》，全學(xué)區(qū)教師請假一天以上必須經(jīng)過學(xué)區(qū)校長的同意。為了使每一位兒童得到全面發(fā)展，學(xué)區(qū)堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為中心，立足以培養(yǎng)五育和諧發(fā)展的新型人才，突出了以下幾個(gè)方面：通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正態(tài)度、發(fā)展情感、培養(yǎng)意志等非智力因素，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、強(qiáng)化思維訓(xùn)練、和學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。突出因材施教，注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和已有知識、培養(yǎng)問題意識，面向全體學(xué)生注重分層次教學(xué)，交給學(xué)生思維和解決問題的方法。堅(jiān)決禁止教師無教案進(jìn)教室上課，鼓勵(lì)備超周課，每節(jié)教案必須有課后反思。我校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章，一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取，力求上進(jìn)；二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對監(jiān)考不嚴(yán)的老師進(jìn)行通報(bào)處理，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時(shí)抓緊。

三、德育管理

不斷探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：教導(dǎo)處從實(shí)際出發(fā)，分別制定主題教育和系列教育活動(dòng)計(jì)劃，督促落實(shí)學(xué)生的各級各類評先樹優(yōu)活動(dòng)，召開德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本在原來評尋三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，著重抓了“示范生”“示范班”的評比活動(dòng)； 結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動(dòng)，如前學(xué)期“六一”舉辦的大型文藝匯演，但巴加木措捐資助學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期國慶是舉辦了“慶國慶詩歌朗誦暨歌詠比賽”，多角度多渠道對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，周一工作例會(huì)成常態(tài)，除總結(jié)安排總體工作外，還研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利黑板報(bào)、宣傳櫥窗加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，值周教師對上一周工作進(jìn)行全面總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。星期三全校的少隊(duì)活動(dòng)，班級的思想品德課，周會(huì)課都貫穿融入了德育內(nèi)容，基本覆蓋了思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習(xí)慣等多個(gè)方面，做到了德育教育內(nèi)容全面，也取得了可喜成績，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出了講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好素養(yǎng)，做到了不輕易缺課，語言行為文明，見到老師敬禮問好等舉動(dòng)。通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會(huì)多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次家長會(huì)，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。加大與家長聯(lián)系的力度，校領(lǐng)導(dǎo)親自去問題學(xué)生家庭和家長商討促進(jìn)轉(zhuǎn)化的方法,了解貧困學(xué)生生活狀況想盡方法爭取家長的積極配合，社會(huì)的支持，爭取到了江可河寺著名高僧旦巴嘉木措將近10萬元物品的慷慨資助，營造了社會(huì)重師重教的良好教育環(huán)境。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。我校以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“術(shù)布學(xué)區(qū)師德建設(shè)六要十不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。首先，在開學(xué)初學(xué)區(qū)教師大會(huì)上，學(xué)校從教學(xué)常規(guī)、教研教改、德育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行詳細(xì)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育外，結(jié)合縣上開展的三個(gè)離不開、科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為要求，對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題進(jìn)行不斷改造，教育教師積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，現(xiàn)身教育事業(yè)。針對我學(xué)區(qū)骨干教師相對缺乏的局面，我校十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，除學(xué)歷教育和推薦外出培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)在崗自修和校本培訓(xùn)，參加各種方式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開展新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)研究活動(dòng)外，每周星期二的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成常態(tài)，還以制度的形式要求每位教師在每學(xué)年必須訂閱兩種以上報(bào)刊、雜志，努力拓展思路，開闊教師眼界，更新教師的教育理念和教育方法。在前學(xué)期組織全體教師到阿子灘九年制學(xué)校學(xué)校參觀、到古戰(zhàn)九年制學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課。所有這些措施，不斷地促進(jìn)教師素質(zhì)的進(jìn)步，現(xiàn)在每位教師都能做到教案備寫完畢、作業(yè)批改細(xì)致規(guī)范、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)完善，教師的思想政治水平和業(yè)務(wù)能力展現(xiàn)出了新的面貌。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，我學(xué)區(qū)年輕教師迅速成長，桑杰卡老師在上學(xué)期榮獲軸上舉辦的藏?cái)?shù)學(xué)競賽桑等獎(jiǎng)，在去年全縣小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中朱翠花老師教授的英語取得了19名的較好成績。一支具有開拓精神，主人翁責(zé)任感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍正在形成。

在教研教改方面，我們明確要求、確定方向、規(guī)定時(shí)間、結(jié)合每節(jié)課的課后反思，聽課評課，全學(xué)區(qū)公開課等不斷的強(qiáng)化教研教改的力度。在中心學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、作業(yè)面批地賞識教育”的新模式。在班級管理中建立優(yōu)點(diǎn)卡，進(jìn)行賞識教育。建立興趣小組、加強(qiáng)“三包制度”，努力促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。每周星期四下午集中開展教研活動(dòng)成常態(tài)在，促進(jìn)教育教學(xué)改革。

五、努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，我學(xué)區(qū)十分重視改善辦學(xué)條件，努力增加投入，增加硬件設(shè)施，本基于 “校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個(gè)快意的場所和對學(xué)生富有吸引力的地方?！贝苏J(rèn)識，利用百分之三十公用經(jīng)費(fèi)對學(xué)區(qū)窗口學(xué)校江可河學(xué)校門面徹底翻修，校園經(jīng)行了全面的三化，四周制作了優(yōu)美的校園文化墻，協(xié)調(diào)農(nóng)林局能源辦，對教室、宿舍做了塑鋼全封閉，修建了25平米的簡易庫房，購置了辦公電腦、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾等設(shè)施個(gè)一套，此外，加上知名高僧但巴加木措的一系列捐贈(zèng)，和配備年輕有為的教師，努力建設(shè)使從實(shí)用到藝術(shù)，從綠化、美化、凈化、知識化到可以行“無言之教”，對學(xué)生具有強(qiáng)烈的暗示性、滲透性和潛移默化的作用的校園文化環(huán)境。期望達(dá)到讓學(xué)生在多元化的教育環(huán)境中健康成長。江可河學(xué)?？缭搅艘粋€(gè)檔次。同時(shí)，為中心校購置四臺電腦，照相機(jī)、辦公桌椅，課桌凳、文件柜，取暖設(shè)施，錄音機(jī)，復(fù)印機(jī)等，暑期對全學(xué)區(qū)所有課桌凳經(jīng)行全面維修油漆，配合農(nóng)林局能源辦，對普藏什學(xué)校、鹿臺子學(xué)校做好鋁合金全封閉，分批為牙關(guān)學(xué)校、鹿臺子學(xué)校購置了電視機(jī)、錄音機(jī)取暖設(shè)施等，從而有力的改善了全學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)辦公生活條件。在文化建設(shè)方面，根據(jù)術(shù)布學(xué)區(qū)規(guī)模小，經(jīng)費(fèi)少的特點(diǎn)，抽調(diào)學(xué)有專長的曹軍老師全面刷新永久新標(biāo)語，并學(xué)校因地制宜，每周更換黑板報(bào)、從苗圃要來樹苗綠化校園，努力營造濃厚的育人環(huán)境。

強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。術(shù)布中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況，及早準(zhǔn)備，嘗試性的接受了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的36名學(xué)生，辦起了寄宿制學(xué)校，積極為2010年學(xué)校布局調(diào)整做準(zhǔn)備。

六、后勤安全工作

我們始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，時(shí)時(shí)教育后勤工作兼職人員懂得后勤工作的好壞，直接或間接地影響學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，因而以主人翁的精神堅(jiān)持“安全管理、物盡其用，杜絕浪費(fèi)、保障平安”的原則，通過不斷更新觀念，增強(qiáng)教師服務(wù)意識、大局意識，加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的總體部署，依照我校在3.14事件后的一系列措施和做法，一如既往地執(zhí)行維穩(wěn)制度，確保了學(xué)生和老師的安全。9月13 好號學(xué)校對校內(nèi)的各類設(shè)施，宿舍、各班教室線路設(shè)施等進(jìn)行了一次全面排查，損壞部分及時(shí)進(jìn)行了維修。全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，根據(jù)教育局要求，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障了廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

隨著教育事業(yè)快速的發(fā)展，各種矛盾和問題不斷地出現(xiàn)和顯現(xiàn)，原有的已越來越不適應(yīng)教育的快速發(fā)展，甚至成為制約的瓶頸，象我術(shù)布學(xué)區(qū)這樣一個(gè)情況特殊的地方，形勢顯得更加嚴(yán)峻，雖然我們自己在各方面做了積極的努力，但不足以解決根本問題，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能夠在硬件建設(shè)上為我學(xué)區(qū)多投入點(diǎn)，解決江可河學(xué)校用房緊張的局面，加快術(shù)布中心小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)的步伐；解決臨時(shí)代課教師補(bǔ)助部分的工資及大灶人員的工資。

雖然經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，我校在本中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還有較大的差距。我們懇切希望上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我校的各項(xiàng)工作推向更高的層次，以不辜社會(huì)各界期望。

術(shù)布學(xué)區(qū) 2009年12月26日