總結(jié)是一個回首過去、展望未來的過程，可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。多做語文習(xí)題，可以鞏固基礎(chǔ)知識。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能夠給您帶來一些靈感。

班級圖書借閱制度篇一

1、圖書管理員在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下將圖書整理、分類和進行借閱記載。

2、負責(zé)記錄同學(xué)們的借閱狀況，利用課間整理、清掃書架。

3、查看還回的`圖書是否完好，如有損壞剛好記錄并向老師匯報，催促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，催促將書收回。

4、記錄下同學(xué)們疼惜圖書的行為，剛好向班主任匯報，班主任利用午會時間賜予表揚，為同學(xué)們樹立好的典范。

5、期末前兩周將全部外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主子。

班級圖書借閱制度篇二

書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的的通道，是人類進步的階梯。班班開辟“圖書角”，其目的就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的讀書環(huán)境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的的習(xí)慣。

2、借閱班級圖書的.每一個人，必須經(jīng)過負責(zé)人簽寫好借閱手續(xù)，不能私自亂xx翻圖書。

3、學(xué)生每次借閱只準借閱一本，自己借閱的圖書不得轉(zhuǎn)借他人。

4、對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。

5、借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書柜前逗留。

1、除規(guī)定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發(fā)現(xiàn)，取消班級借閱資格。

2、愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應(yīng)原樣歸還給圖書管理員，若破損嚴重，應(yīng)予賠償。

針對以上借閱圖書制度，學(xué)生要按要求執(zhí)行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格。

班級圖書借閱制度篇三

1.每人每次限借1本書，并要在1周之內(nèi)歸還。假如沒有看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。

2.圖書角上公共財物，大家都要疼惜。同學(xué)借書時要有秩序，不準在圖書角擁擠，課余時間也不要在圖書角亂翻。

3.借閱圖書者應(yīng)疼惜圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有覺察者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款或停借1-5次。

4.借閱圖書只能在課外或閱讀課閱讀。

5.班級借書時間為每周二、周五的'課間活動時間。還書時間為周一、周四的課間活動時間。借閱的圖書要歸還后才能再借。如：周一歸還后可在周二再次借閱另外的書。

6.每位同學(xué)借完書，要把借書日期、書名和定價報給組長，組長統(tǒng)計好再交給圖書管理員，由圖書管理員登記在《四〔3〕班級圖書登記表》上。圖書管理員要實事求是做好記錄，以備檢查。

7．假如圖書不慎丟失，要根據(jù)具體狀況進行適當(dāng)賠償。

班級圖書借閱制度篇四

為了充分利用班級圖書，進一步深入持久的開展讀書活動，引導(dǎo)全體學(xué)生把人生最美好的時間用在讀書上，同時為了加強班級圖書管理，依據(jù)學(xué)校安排，經(jīng)全體學(xué)生討論通過，特制定本借閱制度：

一、班級圖書借閱的對象為全體老師和本班全體學(xué)生。同時要加強班際之間的圖書流通。

二、借閱班級圖書的每一個人，必須經(jīng)過圖書管理員，簽寫好借閱手續(xù)，不能私自亂動亂翻圖書。

三、借閱的圖書必須在自借出之日起，一月內(nèi)歸還。不得以任何理由及原因推遲歸還時間。

四、要愛護借閱的圖書，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應(yīng)原樣歸還給圖書管理員。

五、借閱的圖書若已丟失，按照原書籍定價的2倍予以賠償；若有破損等情況，則由圖書管理員及時匯報班主任，視其具體情況進行適度處罰。

六、班級學(xué)生必須積極借閱班級和學(xué)校的圖書，班委會和管理員要對學(xué)生借閱圖書的情況，及時總結(jié)、反饋。對借閱圖書滯后或不借閱的學(xué)生要采取措施，責(zé)令限時改進，并與班級德育考核結(jié)合起來。

班級圖書借閱制度篇五

1、班級圖書為班級同學(xué)捐獻，所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。

2、每天是中午為班級同學(xué)借書時間，課間為還書時間，早晨為最佳的讀書背誦時間，要認真讀書，不許借閱及還書。

3 、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要記好書名、借閱人姓名及借閱時間。

4、 每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注時歸還時間。

5、借閱圖書時，同學(xué)們按學(xué)號排隊，不可喧嘩，聽從圖書管理員的安排。

6、借圖書不可以帶回家，所有所借圖書本周五下午必須歸還，以便于下周借閱;最短不可2日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔(dān)。

7、借閱者應(yīng)保護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫先、批注或涂寫，如發(fā)現(xiàn)則取消其一個月的借閱資格。如有丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠償。

8、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的1-3倍進行賠償。

9、借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借，如有遺失雙倍賠賞。

10、圖書管理員要保護好圖書，如有損壞要及時修補。

11、設(shè)班級圖書管理員3名，具體負責(zé)圖書的管理、借閱等工作。

班級圖書借閱制度篇六

書籍是人類進步的階梯。為提高學(xué)生閱讀、寫作及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氣氛，我們建立了班級圖書館——“好書交換站〞，并對學(xué)生開放。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作，經(jīng)班級探討，特制訂如下制度：

1、班級圖書為班級同學(xué)捐獻，所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。

2、周一為班級同學(xué)借書時間，周五為還書時間，早晨為最正確的讀書背誦時間，要認真讀書，不許借閱及還書。

3、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要記好書名、借閱人姓名及借閱時間。

4、每次借書必需經(jīng)班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必需有圖書管理員的簽字并注時歸還時間。

5、借閱圖書時，同學(xué)們按學(xué)號排隊，不行喧嘩，聽從圖書管理員的`支配。

6、借圖書可以帶回家，所借圖書本周五下午必需歸還，以便于下周借閱。

7、借閱者應(yīng)愛惜圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫先、批注或涂寫，如覺察則取消其一個月的借閱資格。如有丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠償。

8、借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借，如有遺失雙倍賠賞。

9、圖書管理員要愛惜好圖書，如有損壞要剛好修補。

10、班級圖書管理員4名，具體負責(zé)圖書的管理、借閱等工作。

班級圖書借閱制度篇七

書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學(xué)的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氣氛，特建立了班級圖書角。班級圖書角是在大家共同努力下建成的，有著全體同學(xué)的支持，所以盼望大家利用課余時間,捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。為了讓大家更便利、快捷、規(guī)范、有序地借閱圖書，特做以下規(guī)定：

1.圖書管理員在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

2.負責(zé)記錄同學(xué)們的借閱狀況，利用課間整理、清掃書櫥。

3.查看還回的圖書是否完好，如有損壞剛好向老師匯報，催促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，催促將書收回。

4.記錄下同學(xué)們疼惜圖書的行為，剛好向班主任匯報，班主任利用早會時間賜予表揚，為同學(xué)們樹立好的典范。

5.期末前兩周將全部外借的圖書收回。下學(xué)期開學(xué)第一周籌備圖書收集整理工作，其次周起先借閱圖書。

1.借閱圖書時間全天候。

2.凡本班學(xué)生借閱圖書，必需由班級圖書管理員允許，每位同學(xué)每次只允許借書一本，要做好相關(guān)登記。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應(yīng)剛好說明，否則由該借書人負責(zé)。借閱時應(yīng)排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此同學(xué)將當(dāng)天之內(nèi)不準借書。

3.書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人。所借圖書最長時間不行超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不行3日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔(dān)。到期后仍需接著閱讀者可以續(xù)借并進行續(xù)借登記，如有違背將取消借閱資格。

4.借閱圖書要疼惜，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償圖書者，除為班級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書外，還將處以停借2—4周的懲處。

5.借閱圖書閱讀完后，要剛好找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時，要在管理員處登記并簽字注明歸還時間。

6.借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，覺察一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

7.班級將定期開展評比活動，以檢查同學(xué)們的`讀書狀況。認真讀書有所收獲的要予以嘉獎。管理員每月統(tǒng)計借書狀況，作為評比每月“閱讀之星〞的根據(jù)。

8.圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作也可自動轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長。該家長應(yīng)負責(zé)催促孩子疼惜書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)閱讀并歸還圖書。

最終，愿圖書帶給大家的每一天都是快樂和充溢的！

班級圖書借閱制度篇八

書籍是人類進步的階梯。為提高學(xué)生閱讀、寫作及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氣氛，我們建立了班級圖書館——“好書交換站〞，并對學(xué)生開放。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作，經(jīng)班級探討，特制訂如下制度：

1、本學(xué)期將請李芙娥、何貴生擔(dān)當(dāng)圖書管理員。

2、負責(zé)整理清查圖書及書架的整齊，如有損壞剛好記錄并向老師匯報，催促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，催促將書收回。

3、記錄下同學(xué)們疼惜圖書的行為，剛好向班主任匯報，班主任利用班會時間賜予表揚，為同學(xué)們樹立好的典范。

4、期末前兩周將全部外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主子。

1、凡本班學(xué)生借閱圖書，必需由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

2、每次借書必需經(jīng)班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必需有圖書管理員的簽字并注時歸還時間。

3、借圖書不行以帶回家，全部所借圖書本周五下午必需歸還，以便于下周借閱；最短不行2日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔(dān)。

4、借閱者應(yīng)愛惜圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫先、批注或涂寫，如覺察則取消其借閱資格。如有丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠償。

5、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)覺察按情節(jié)輕重按原價的2-3倍進行賠償。

6、借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有覺察將嚴峻指責(zé)，并取消借閱資格，如有遺失雙倍賠賞。

7、所借圖書無論是否到期，若有特殊狀況老師可隨時索還，如多次催促不一月內(nèi)不得借書。

8、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的`現(xiàn)象，覺察一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不借圖書。

9、班級將定期開展讀書評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書狀況。認真讀書有所收獲的要予以嘉獎。管理員每月統(tǒng)計借書狀況，作為評比月閱讀之星的根據(jù)。

10、圖書管理員每天班級的門窗要關(guān)好，要愛惜好圖書，如有損壞要剛好修補。

班級圖書借閱制度篇九

二、借出的圖書，管理員應(yīng)認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。

三、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款。

四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書，或?qū)D書轉(zhuǎn)借他人;所借圖書3日內(nèi)不可歸還，保證認真讀書，減輕管理員的工作負擔(dān)。

五、借閱者應(yīng)愛護圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償，并處以停借5周的處罰，破損的'圖書視其破損程度賠償，并將處以停借2—4周的處罰。

六、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應(yīng)責(zé)令其及時歸還或賠償。

七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。

十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

十一、圖書角開放時間：星期一到星期五的每天中午12：00——12：20，

十二、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權(quán)。

班級圖書借閱制度篇十

為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，特制定以下的規(guī)則：

1．本班設(shè)圖書角，幷設(shè)定一名圖書管理員負責(zé)書籍管理情況。

2．班級成員所帶的書籍到班，圖書管理員負責(zé)登記圖書的書名以及所有者。

3．負責(zé)組織借閱，做好相關(guān)記錄。

4．負責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

1．班級圖書為班級同學(xué)捐獻，捐獻者請在自己的書上請寫好姓名。

2．借書必須到圖書管理員處登記借閱時間、書名稱等項目。

3．借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明。

4．每人每次借書不得超過兩本。

5．借閱的.書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償同樣的新書或按照圖書原價賠償。

6．書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人。

7．還書要找圖書管理員做好記錄。

8．若利用上課時間看借來的書，被任課老師發(fā)現(xiàn)沒收的，借閱者要對書負全責(zé)。

班級圖書借閱制度篇十一

1、班級圖書為班級同學(xué)所共有的財產(chǎn)，首頁有書的編號，末頁處貼有“閱讀漂流卡”，稍后并蓋上能代表我們班級的個性化印章。要好好愛護書籍，不能撕去漂流卡或涂畫編號和印章。

2、每位同學(xué)每周五的閱讀課前均能從你前一學(xué)號同學(xué)的手上獲漂兩本課外書，獲漂的同時你要把你保管閱讀了一周的那兩本書親手交給你下一學(xué)號的同學(xué)(即，學(xué)號是1號的蔡靜茹同學(xué)每周五都把已經(jīng)看了一周的的兩本書漂到2號陳紅詩同學(xué)的手上，陳紅詩在獲得“新書”的同時要把“舊書”親手交給自己下一學(xué)號的陳稀……如此類推。而最后的謝彥君同學(xué)則把漂書漂到1號蔡靜茹同學(xué)手中。)

3、每次獲得漂書后別忘了在末頁處的“閱讀漂流讀書卡”上做好登記，記下書的漂流足跡。漂書可放在家里利用空余時間進行閱讀，但一定要于每周五把書帶回校進行再次漂流。因為只有人人都把書帶回來才能保證人人有書看(沒帶回來的同學(xué)則等于放棄了本周漂流的機會。)。

4、漂流所剩的書籍將放在班級圖書角，同學(xué)們可在課間進行借閱。但借閱圖書時應(yīng)自覺排隊，聽從圖書管理員的安排;擁擠或大聲喧嘩者取消本次借閱資格。借閱的圖書應(yīng)盡快閱讀完后歸還，以便于其他同學(xué)借閱。

5、如在漂流或借閱過程中發(fā)現(xiàn)書本有丟失或故意嚴重損壞行為，或者在課堂上閱讀所借圖書(老師允許的情況除外)被老師收繳，則由當(dāng)事人買一本新書作為賠償。若發(fā)現(xiàn)偷竊圖書行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情節(jié)輕重進行處理。

6、提倡親子閱讀。因為孩子們識字量不多，即使是繪本也未必能很好地理解。所以，請家長陪伴孩子一起閱讀,并鼓勵、幫助孩子把自己的閱讀經(jīng)歷、閱讀感受以小日記的形式發(fā)到博客上與大家分享。

班級圖書借閱制度篇十二

為了更好的管理利用好班級圖書角，經(jīng)班級所有成員討論，特制訂如下制度：

班級圖書為班級同學(xué)捐獻，所以捐獻時請在管理員處登記，以便日后歸還。

借閱者應(yīng)保護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫畫、批注或涂寫，如發(fā)現(xiàn)則取消其一個月的借閱資格。有丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價賠償。

每位同學(xué)每次只允許借書一本，登記好書名、借閱人姓名及時間，并檢查書本完好程度，如有破損及時聯(lián)系管理員。歸還前交與管理員檢查，再簽字并注明歸還時間。

借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借，如有遺失雙倍賠償。

全天為同學(xué)們開放借書，但建議大家在課間、中午比較空閑的時候借閱。

有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重以原價的3倍進行賠償。

所借圖書最少借二天，但7天內(nèi)必須歸還，以便于其他同學(xué)借閱。如到期未還，經(jīng)管理員提醒后還不還，做丟失處理。（賠償書的原價）

班級圖書管理員工作制度：

負責(zé)檢查同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。

查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用午會時間給予表揚，為同學(xué)們樹立好的榜樣。

期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。