總結(jié)是我們前行路上的站點，記下成長的每一個瞬間。在總結(jié)中，要注意用具體的例子和事實來支撐觀點和結(jié)論。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇一

4、課間活動追逐打鬧引起的安全事故一人次扣1分;。

5、上、下樓梯未靠右行走引起的安全事故一人次扣1分;。

6、凡班級學(xué)生帶刀具、鐵棒、仿真槍、水槍等危險物具到校一人次扣1分;。

7、凡在校燃放煙花炮竹(搭炮、擦炮、火柴、打火機等)一人次扣1分;。

8、凡節(jié)日期間買面粉、噴霧到校一人次扣1分;

9、學(xué)生在校抽煙或喝酒一人次扣1分;。

10、未經(jīng)老師允許隨便攀爬體育器材一人次扣1分;。

11、晨檢工作，經(jīng)學(xué)校安排后，未上報病情一次扣1分;。

12、發(fā)現(xiàn)大學(xué)生詐取小學(xué)生的錢物一人次扣1分;。

13、校園內(nèi)不準學(xué)生騎自行車、溜滑板、旱冰鞋，發(fā)現(xiàn)一人次扣一分。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇二

云溪幼兒園開辦于xx年8月，xx年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮(zhèn)云溪鄉(xiāng)道上街，xx年春季，縣委、縣政府為解決山區(qū)孩子“入園難”的問題，投資十幾萬元創(chuàng)建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶外活動面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮(zhèn)云溪小學(xué)管理。

該園行政人員有園長1名、園長助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究、精挑細選才確定的。年齡結(jié)構(gòu)合理、身體健康、學(xué)歷達標(biāo)，無論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強，尤其熱愛幼教工作；而且能遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過25歲，均受過職業(yè)幼兒師資培訓(xùn)，持有幼兒教師合格證書，而且從事幼教工作達3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛心，有強烈的責(zé)任感；該園從園長到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴格按上級部門的文件規(guī)定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負其責(zé)。

要求教師嚴格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)細則》。領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，并根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過 “電訪”等向家長宣傳和介紹，在每周例會上組織大家分享教育心得，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”、“教學(xué)研討課”、等活動，促進了教師整體素質(zhì)的提高。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅持“全心全意為家長服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長，負責(zé)指導(dǎo)保育的各項工作，規(guī)范了幼兒園管理。我園的.生活老師給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過展板向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇三

安全工作是保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負責(zé)，對師生負責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主要工作及措施。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以校長為組長，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、建立健全規(guī)章制度。

做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生安全意識。

4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

5、全面開展安全大檢查。

學(xué)期開始再對學(xué)校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。

6、教育教學(xué)安全。

(1)各科任老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫大意。

(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。

7、交通安全。

(1)班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育騎車、步行的學(xué)生右行、邊行。

(2)學(xué)校保安人員要進一步增強責(zé)任心，按時到崗到位，加強校內(nèi)巡邏，認真做好保衛(wèi)工作。

(3)各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。

(4)嚴禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

(5)加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。

8、教學(xué)設(shè)施安全。

(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

(2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導(dǎo)老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時教師不得離開，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

(3)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

(5)完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力!

9、要求學(xué)生做到10個方面。

1、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中步行要注意安全。嚴禁野浴。

4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。(不要把與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等)。

5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學(xué)樓內(nèi)一旦發(fā)生火;災(zāi)地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學(xué)樓。

6、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

7、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學(xué)會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

8、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。在學(xué)校操場活動時禁止到西側(cè)樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。

9、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向老師報告以便學(xué)校把安全工作越做越好。

各月主要工作安排。

1、9月1日18：55號召學(xué)生收看央視《開學(xué)第一課》節(jié)目。

2、制定安全計劃。

3、校舍設(shè)施安全檢查。

4、開學(xué)安全教育。(要求學(xué)生做到10個方面)。

5、進行逃生演練。(9月末)。

1、食品安全教育。

2、交通安全再教育(要求各班開班會)。

1、消防安全教育(要求各班開班會)。

2、組織學(xué)生進行消防安全逃生演練。(11月上旬)。

1、小學(xué)生自我保護安全知識教育(要求各班開班會)。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為扎實推動“xxxx”xxx深入開展，根據(jù)xxx黨組辦公室統(tǒng)一要求和安排，對我校教師績效工資實施情況進行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、基本情況。

通過對學(xué)校績效工資實施情況整體狀態(tài)的梳理，特別是針對績效工資獎勵部分使用情況存在的問題進行了深度思考，面對面，心貼心向廣大教師尋計問策，對下一步做好學(xué)?？冃ЧべY如何更好的體現(xiàn)“三個有利于”（即：有利于學(xué)校發(fā)展、有利于教師專業(yè)成長、有利于調(diào)動教師工作積極性）有了更加清晰的認識。

2、我校教師績效工資按照基礎(chǔ)性占70％，獎勵性占30％，其中獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，包括班主任津貼和干部津貼，學(xué)校根據(jù)實際情況確定分配方案和辦法，并于2010年在制定二次分配方案時以教職工大會為載體，由校委會提出草案，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，教職工大會通過后形成方案，即：按照教師職稱情況扣除30％的績效工資，即月扣除570－－820元左右，共計2.4萬元左右作為月績效考核金，并根據(jù)工作開展情況每月按照570元、580元兩個檔次進行分檔考核發(fā)放，班主任、學(xué)校中層干部另外考核發(fā)放班主任和中層津貼（班主任津貼中有自治區(qū)和本市配套資金）。

績效工資制打破了舊的分配模式，教師產(chǎn)生了一定的工作壓力和危機感，進修學(xué)習(xí)和教學(xué)工作產(chǎn)生了動力，大大提高了承擔(dān)教學(xué)課時、班主任工作等的自主性，合理的競爭機會和公平的競爭條件，增強了教師參加管理、主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)以及進行教學(xué)改革的意識。但有的教師認為獎勵性績效工資30％中，扣出班主任津貼、超課時津貼以及領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津貼及其它支出部分，所剩不多的考核總量再來考核我們，沒拿多少，并且劃檔差別不大，老教師因職稱較高月扣除較多，而年輕教師職稱低月扣除項少，然而所有教師一個標(biāo)準、一同考核，導(dǎo)致職稱較高的教師無法感覺到辛勤付出的回報，而年輕教師不用很努力卻能得到一定獎勵，對調(diào)動全體教師工作積極性的作用出現(xiàn)弱化，個別教師認為干多干少一個樣，對于考核不在乎，導(dǎo)致學(xué)校在教學(xué)、教研、德育等諸多工作方面存在滯后，嚴重影響了學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展。

二、存在的問題。

（一）績效工資考核體系的構(gòu)建存在不合理。一是對不同人員對學(xué)校的貢獻不同，但是只拉開10元的差距，無法調(diào)動教師工作積極性，拉開多大差距為適宜的把握上需要調(diào)整。二是對行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據(jù)。三是對不同職稱等級的教師按照30％扣除績效工資，如何最大限度發(fā)揮績效工資的實施能夠體現(xiàn)“三個有利于”，即有利于學(xué)校發(fā)展、有利于教師專業(yè)成長、有利于大多數(shù)教師利益？四是績效工資的實施未真正實現(xiàn)競崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬，所以完善落實績效工資制度的關(guān)鍵在于建立科學(xué)合理并且行之有效的績效工資考核體系。

（二）教師對績效工資政策還存在著誤解。大多數(shù)的教師認為就是拿我們自已的錢，來考核我們，很多老師都在算自己獎勵性績效工資是否拿夠了，誤認為中層崗位津貼、超課時費是從自己獎勵性績效工資中擠出來的，把骨干教師和行政人員推到了普通教師的對立面，學(xué)校為了平衡只有犧牲管理人員的利益，管理人員工作量大，報酬少，奉獻多。

（三）績效工資對發(fā)揮調(diào)動教師工作、學(xué)習(xí)積極性方面作用不明顯。教師總體待遇的提高，呼喚我們必須全面加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，一方面教師的待遇得到了提高，另一方面教師隊伍的整體素質(zhì)沒有明顯改變，教師的師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教研能力還不能滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求。此方案對教學(xué)成績突出、教研工作出色、工作任務(wù)重的教師沒有合理的獎勵；對工作不在狀態(tài)、成績差、心思不在教學(xué)上的教師沒有明顯的懲罰，績效工資的實施在扭轉(zhuǎn)這一局面方面的作用發(fā)揮非常有限。

三、原因分析。

長期以來學(xué)校對開展績效工作的目的和意義宣傳不到位，教師不能全面、正確、深入理解績效考核方案。

有得過且過的想。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看法，總害怕動作大了，會影響教師穩(wěn)定，殊不知在溫水中煮的青蛙，失去了奮斗、進取的上進之心，沒有一整套完整的獎優(yōu)罰劣的措施和辦法，將嚴重影響學(xué)校的改革和發(fā)展。

四、對策建議。

成立由支部書記為組長的學(xué)?？冃ЧべY考核評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定符合學(xué)校的績效考核方案。

一要全面理解?？冃ЧべY的實行是我國分配制度的一項重大改革，績效工資是新的分配體制，70％是基礎(chǔ)性績效工資，30％是獎勵性績效考核。二要正確理解。30％只是一個口徑，不是一個獎勵性標(biāo)準，不是工資，是獎金。應(yīng)先獎勵給學(xué)校，在由學(xué)校獎勵給優(yōu)秀的教師。分配原則于績效掛鉤，不能將30％理解為用自己的錢獎勵自己或獎勵別人，要按照“競崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，三要深入理解。其新的考核機制需要一個逐步完善的過程，不能求全責(zé)備，只要符合“三個有利于”的機制就是可行的機制，通過加大宣傳力度，教師才能真正認識、理解績效工資政策，支持和參與績效工資政策改革。

為實現(xiàn)績效工資的實施能夠最大限度的發(fā)揮“三個有利于”的作用，實施績效工資要注意以下幾個方面：

（1）教師之間適當(dāng)拉開了業(yè)務(wù)檔次，有利于職稱的評定和聘任，便于教師能上能下，減少管理過程的后遺癥，消除了許多管理環(huán)節(jié)和扯皮現(xiàn)象，提高了學(xué)校管理效率和管理效益。

（2）由于學(xué)校工作的復(fù)雜性瑣碎性，在管理上千頭萬緒，不好量化，所以方案應(yīng)從簡，再分配績效工資時黨員干部講風(fēng)格、比貢獻、制定方案時應(yīng)做到粗線條、小差距、易操作。原則上將獎勵性績效工資，按照每人每月不超過300元標(biāo)準作為考核部分，并注意以下事項：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師，教師和工勤崗分開考核；二是班主任津貼的發(fā)放，按照班主任崗位職責(zé)履行情況，進行單獨考核劃檔；三是教師業(yè)務(wù)考核和班主任考核每個檔次之間差距在50元范圍內(nèi)并逐步拉大；四是中層以上兼職干部的津貼加業(yè)務(wù)考核金一般可略高于班主任考核總績效，但月考核浮動在50元范圍內(nèi)。五是切實要做好獎優(yōu)罰劣工作，對工作有突出貢獻、善于鉆研業(yè)務(wù)有成果的教師要拿出一定資金進行獎勵，對工作不在狀態(tài)的要扣除相應(yīng)績效金。六是要適當(dāng)考慮工作量大、課時重教師，給予一定的獎勵，提高他們工作的幸福感和滿足感。

總之，績效工資的實施體現(xiàn)了黨和政府對廣大教師的關(guān)心，體現(xiàn)了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，我們要以******新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把立德樹人作為工作的根本出發(fā)點和落腳點，切實肩負起為黨育人，為國育才的神圣使命，把教師績效工資改革作為學(xué)校改革發(fā)展的重要起點，不斷加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化素養(yǎng)，努力打造一批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，努力辦老百姓家門口優(yōu)質(zhì)的教育資源，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇五

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2.堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

3.堅持“客觀公正，簡便易行”的原則。獎勵性績效工資考核分配的過程公開，方法公平，結(jié)果公正，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣，易于操作，便于考核。

4.堅持“以德為先，注重實績”的原則。把教師師德表現(xiàn)作為考核重要依據(jù)之一，力求獎勵性績效工資考核分配方案科學(xué)合理。

三、崗位設(shè)置。

根據(jù)學(xué)校實際，將我校工作崗位分為教學(xué)崗位、管理崗位、工勤崗位三類。

四、考核內(nèi)容。

1.對中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部(副書記、副校長、紀檢員、各處室主任、副主任、工會主席、團委書記)的考核，采用百分制方式，從德能勤績等方面進行綜合考核，評出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。因崗位工作致通報批評的相應(yīng)扣分。

2.對班主任的考核：以100分為基準分，從德能勤績等方面進行綜合考核，評出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

3.對身兼兩個以上工作崗位的人員的考核，按不同崗位先進行考核，再按所兼各個崗位的平均分計算考核結(jié)果。

4.等級介定：優(yōu)秀：95分以上;稱職：70分至94.9分;基本稱職：60分至69.9分;不稱職：60分以下。

五、各類人員工作量的均衡辦法。

1.按照黔教機編(1993)119號文件，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校特點，以每個教師周課時數(shù)為10節(jié)，將各個崗位折合為基本課時，按照基本課時評出各個教職員工的績效總分。

2.班主任每周節(jié)折合工作量4節(jié)。

3.各組織負責(zé)人工作量的折合：

(1)工會主席按中層正職待遇執(zhí)行獎勵性績效工資發(fā)放標(biāo)準。

(2)團委書記婦委會主任按中層正職折合工作量。

(3)各學(xué)部主任按中層副職折合工作量，副主任按主任減0.2折合工作量。

(4)各組織的其他承擔(dān)具體工作的人員減半折合工件量。

4.其他崗位人員按崗位職責(zé)衡定工作量。認真履行職責(zé)。綜合考核達到良好以上為達到基本工作量。

5.衡定全校教師基本工作量后，所超課時按全學(xué)期滿課時總量平均分值折算。

六、考核辦法。

1.成立以校長為組長的5至9人的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范考核程序，堅持公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的`透明度和考核結(jié)果的公信力。教職工的績效考核分為平時考核和綜合考核?？冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W(xué)校按規(guī)定的程序進行。

2.采用按周記載、按學(xué)期考核進行，平時考核和綜合考核相結(jié)合，考核分加權(quán)重進行量化。每位教職工以100分為基準分。以每學(xué)期考核結(jié)果增減，最后得分為獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)。

3.平時考核：由學(xué)校擬定符合工作特點的常規(guī)工作細則考核，主要考核考勤、工作過程等，并將考核結(jié)果存入個人考核檔案。

(1)教職工個人總結(jié)、自評、述職(領(lǐng)導(dǎo)崗位)。

(2)考核組在聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時考核情況，分別按照《教學(xué)崗位考核評分表》、《管理崗位考核評分表》、《工勤崗位考核評分表》進行考核。

(3)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對考核組提出的考核等次進行審核評定，綜合評定考核結(jié)果。

(4)將綜合評定的考核結(jié)果，由校長簽字后在本校公示一周。

(5)對公示無異議者，按綜合評定的考核結(jié)果兌現(xiàn)獎勵性績效工資，并將綜合評定的考核結(jié)果存入個人考核檔案，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。

(6)每學(xué)期結(jié)束前由學(xué)?？己私M考核后報校長審核，公示之后報教育局批準執(zhí)行。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇六

蒼溪縣教育局：

在201*年里，我校以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以促進學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提速重建抓發(fā)展，打造特色上品牌，務(wù)實管理求效益，排難攻堅創(chuàng)市重”的工作思路，堅持以發(fā)展為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)品位，切實辦好人民滿意教育。

一年來，學(xué)校秩序穩(wěn)定，管理科學(xué)高效;高考全面完成市、縣目標(biāo)，中考穩(wěn)居片區(qū)首位;教育科研蓬勃開展，高中課改全面推進;澳援項目加速推進，部分項目投入使用;德育工作再上臺階，成功創(chuàng)建省級依法治校示范校;安全后勤保障有力，平安和-諧氛圍初步形成，全面完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將201*年度學(xué)校目標(biāo)完成情況如下：

一、組織機構(gòu)健全，目標(biāo)分解到位，工作有動力。

為了有效地開展工作，順利完成各項任務(wù)，達成預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校成立了以校長聶啟勇為組長、以副校長肖波為副組長、以各處室主任為成員的目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《五龍中學(xué)2014年目標(biāo)管理和考核實施方案》，并以文件(五中發(fā)[2014]15號)形式下發(fā)，將學(xué)?？傮w目標(biāo)細化到各個部門，并通過行政會、教職工大會等形式進行了明確，使各部門和全體教職工工作有目標(biāo)、努力有方向。同時，學(xué)校還與各部門負責(zé)人簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，明目標(biāo)、壓擔(dān)子、促動力。

二、班子勤政務(wù)實，教職工團結(jié)進取，工作有合力。

(一)以深化教育規(guī)范管理為載體，辦好人民滿意教育。

教育規(guī)范管理是學(xué)校發(fā)展的根基與保障。向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展，向管理要特色，向管理要品牌，是學(xué)校工作的終極目標(biāo)。一年以來，學(xué)校以“四個加強”為抓手，不斷推進教育規(guī)范管理。

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險評估，制定了崗位廉政風(fēng)險防控方案，大大地降低了崗位廉政風(fēng)險的發(fā)生率。本年內(nèi)對中層領(lǐng)導(dǎo)聘任、市縣骨干教師推薦、中高級教師評聘、住房分配等重大事項按規(guī)定執(zhí)行了校務(wù)公開8次;通過老教師會、中青年教師會、黨政工團聯(lián)席會等多種形式征詢教職工對學(xué)校改革發(fā)展的議案和聽取對學(xué)校管理中熱、難點問題的建議，一年中共征詢五項議案，全部得到解決。教職工對校務(wù)公開、教代會工作滿意率均達98%。

(二)以實施“有效性教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)教研質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校牢固樹立“質(zhì)量第一”的意識，把以“教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”作為出發(fā)點和落腳點，大力深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效率，把教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新水平。

1、狠抓常規(guī)管理，認真落實《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施規(guī)范》。認真落實一月“一查一考”制度，對教師的教學(xué)工作六認真進行不定時;在加強教學(xué)過程監(jiān)控的同時，重點抓好結(jié)果管理，認真統(tǒng)計各種考試結(jié)果，以事實說話，以成績?yōu)閼{，論-功行賞，獎罰有據(jù)，以文字形式記入教師個人檔案。

2、加強“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂研究，進行學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、教學(xué)效率研究，通過培訓(xùn)、論壇、案例評選、教學(xué)研究等活動，開展有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強高初中畢業(yè)班管理。畢業(yè)班是學(xué)校對外宣傳的窗口，它的質(zhì)量好壞直接關(guān)系到學(xué)校的形象優(yōu)劣，特別是高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量這份“蓋面菜”。學(xué)校高度重視，首先是在年初就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，蹲級指導(dǎo)工作;其次就是選拔優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀課任教師組成強有力的畢業(yè)班教學(xué)團隊;再次就是定立目標(biāo)，責(zé)任到人，加強目標(biāo)意識;第四就是加強對畢業(yè)班工作的過程管理，堅持每月一檢查，每月一，每月一考核，由過程促成果。經(jīng)過一年工作，高2014級高考?？粕暇€率達95%，全面完成市、縣下達的目標(biāo)任務(wù);初中國重上線39人，普高上線率達98%，綜合評估穩(wěn)居片區(qū)第一。

4、以“和-諧校園”創(chuàng)建為抓手，大力開展文藝匯演、運動會、新生軍訓(xùn)和軍事拉練等豐富多彩的活動，大力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生和-諧穩(wěn)定的環(huán)境和氛圍，建設(shè)充滿活力的校園。

(三)增強教研工作的有效性，積極推進新課程計劃，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

通過教研活動解決教學(xué)中的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教研組建設(shè)。一年來學(xué)校緊密結(jié)合教學(xué)實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動嚴格做到“三有”，即有過程紀要、有經(jīng)典案例、有專題研究成果;“四定”，定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容，即。各教研組以“課堂教學(xué)”為抓手，大力開展“新教師上匯報課，中青年教師上優(yōu)質(zhì)課，老教師上示范課，專家名師上引領(lǐng)課”活動，讓每一位教師在課堂中展現(xiàn)、在課堂中成長、在課堂中成就，不斷打造結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、活潑進取的教研組。

2、認真開展校本教研活動。學(xué)校從實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的'實效性、針對性。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

加大教育設(shè)備的應(yīng)用力度，加強勞動和勞動技術(shù)教育。充分運用現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備和教育裝備，增強學(xué)生的動手操作和創(chuàng)新能力;發(fā)揮實驗教學(xué)、電視教育、信息技術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。加大投入，裝備好語音室、多媒體教室、理化生實驗室，大力發(fā)展計算機教育、遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育，建好校園網(wǎng)站，提高廣大教師使用計算機的能力，鼓勵教師個人購置計算機，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中最大限度的發(fā)揮積極作用。

4、積極穩(wěn)妥地推進高中新課改，結(jié)合新課改，積極改進課堂教學(xué)模式。學(xué)校認真組織高一課改年級任課教師全程參加國家和省統(tǒng)一開展的課改培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間嚴格做到“三定”即定時、定點、定量，確保培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量，52人次參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)率達全校教師的40%。同時，借助教研活動和課堂競教等形式為廣大教師充分提供平臺，廣泛地把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)，不斷提高課堂效益。

5、狠抓教育科研，一年來，教師在市級以上刊物發(fā)表120篇;參加縣級以上競賽活動35人次獲獎;在第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，8名同學(xué)獲得市二等獎，10名同學(xué)獲得縣一等獎，15名同學(xué)獲得縣二等獎;青年物理教師劉榮的科技作品《長壽命節(jié)能燈》獲國家專利，該同志先后被授予四川省“十佳科技輔導(dǎo)員”“第十屆四川省青年科技獎”榮譽稱號。

(四)堅持全員育人，實行全方位管理，體現(xiàn)親情關(guān)愛，構(gòu)建和-諧校園。

一年來，德育線認真貫徹落實《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》，堅持"德育為首，以人為本，成才先成人"的原則，創(chuàng)設(shè)更多德育活動載體，切實加強和改進學(xué)校德育工作。

1、加強德育隊伍建設(shè)。進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)(學(xué)校--家庭--社會)和德育管理網(wǎng)絡(luò)(德育領(lǐng)導(dǎo)小組--班主任--學(xué)生干部)，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。

2、加強學(xué)生的安全教育管理，通過開辦安全教育講座和向?qū)W生發(fā)放《安全教育手冊》，不斷增強學(xué)生的安全防范意識，不斷提高學(xué)生的自我保護能力。

3、切實抓好依法治校和警校共育工作，通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教，增強學(xué)生法制觀念。同時深入開展禁毒、防邪教育，奮力打造平安和-諧校園，爭創(chuàng)“五五”普法省級先進集體。本年度我校無一人參加邪教組織和吸毒事件發(fā)生，學(xué)校禁毒教育工作獲得省、市、縣有關(guān)部門的高度肯定，學(xué)校成功舉辦“蒼溪縣教育系統(tǒng)禁毒教育現(xiàn)場會”，并在會上介紹了成功做法，由杜娟老師執(zhí)教的禁毒教育課被錄制成光盤在在全省推廣?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ鳙@得上級肯定，被評為“四川省依法治校示范?！?/p>

4、以班級和團隊為陣地，大力實施“活動育人、愛心育人”。一是打造班級特色德育，努力做到"一班一品牌、班班有特色";二是大力發(fā)揮團隊的組織作用，由團委、學(xué)生會、教研組牽頭組織文學(xué)社、舞蹈隊、志愿者之家等活動團體，廣泛開展活動豐富大家的業(yè)余生活，提高綜合能力;三是加強對留守學(xué)生、學(xué)困生的教育，健全留守學(xué)生、學(xué)困生的檔案制度，深化手拉手互助活動，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，創(chuàng)建愛心育人氛圍;四是大力拓展少年軍校辦學(xué)思路，通過開展新生軍訓(xùn)、軍事拉練、內(nèi)務(wù)競賽等活動，增強少年軍校辦學(xué)內(nèi)涵，凸顯少年軍校特色，爭創(chuàng)省級示范校。

(五)加強后勤保障工作，增強成本意識，精細管理，開源節(jié)流，優(yōu)化辦學(xué)條件，不斷提高服務(wù)育人水平。

二是嚴格把好“三關(guān)”，筑牢后勤管理“防火墻”。首先，把好安全管理關(guān)，把食 。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)校年度目標(biāo)考核總結(jié)。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇七

一年來，省地方志辦公室（以下簡稱省志辦）目標(biāo)績效管理工作在省委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省直機關(guān)目標(biāo)績效管理辦公室的具體指導(dǎo)和幫助下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)地方志編修工作。辦公室全體職工與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，經(jīng)過不懈努力，全面地履行了核心職能的工作績效，圓滿地完成了年初制定的目標(biāo)績效管理任務(wù)。

機關(guān)建設(shè)目標(biāo)完成情況

學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：“三個代表”重要思想、《中國共產(chǎn)黨章程》；科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會作貢獻；xx視察**和在中紀委六次全會上的重要講話精神、省委主要領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神和國家、**省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要?！秞x文選》出版后，辦公室為每個職工購買了一套，并集中一段時間組織職工學(xué)習(xí)。為了保證學(xué)習(xí)效果，辦公室基本上堅持了每周一次集中學(xué)習(xí)制度，要求職工作好記錄，寫心得筆記。黨組中心組學(xué)習(xí)、處級干部學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)制度化，科學(xué)地處理好工學(xué)矛盾，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)忙時擠時間學(xué)。每次學(xué)習(xí)有計劃，有重點內(nèi)容，每人有發(fā)言提綱，有兩人作重點發(fā)言，有xx字以上的心得或讀書筆記，有完整的學(xué)習(xí)記錄。

今年5月，辦公室根據(jù)中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和本單位的工作實際，制定了《**省地方志辦公室干部教育培訓(xùn)計劃》，對干部的教育培訓(xùn)原則、教育培訓(xùn)時間、教育培訓(xùn)內(nèi)容、方式、教育培訓(xùn)管理等進行具體要求。一年來，辦公室根據(jù)教育培訓(xùn)計劃，科學(xué)合理地先后安排6名處以上干部參加政府辦公廳直屬機關(guān)黨委舉辦的培訓(xùn)班；8人次參加上級組織人事部門組織的公務(wù)員通用能力培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)占在職職工總數(shù)的50％以上。參加培訓(xùn)的職工精力集中，時間集中，認真聽講，經(jīng)過考核，均取得合格證書，不同程度地提高了干部的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)。

1.認真過好組織生活。

支部認真組織黨員過好每一次組織生活，在組織生活會上，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)中央和省委的文件精神，并對有關(guān)問題進行認真討論，真正從思想上、政治上使廣大黨員得到了提高。

認真學(xué)習(xí)貫徹省委“1 9”文件精神，為把機關(guān)黨支部建設(shè)成為團結(jié)戰(zhàn)斗的先進集體，使每一個共產(chǎn)黨員始終保持黨員的先進性，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，支部制定了《省地方志辦公室黨支部先進性建設(shè)工程的工作方案》和《關(guān)于建立保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的意見》，從指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、主要任務(wù)和具體安排等方面作了具體規(guī)定，組織廣大黨員在組織生活會上進行了認真的討論和學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。

3月14日，召開黨員民主生活會。會上，全體黨員認真學(xué)習(xí)了黨章，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作的實際，就如何履行好黨員的8條義務(wù)、保持共產(chǎn)黨員的先進性等，展開了積極的討論，大家一致認為，xx在中央紀律檢查委員會第六次全體會議上發(fā)表重要講話，強調(diào)要學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，認真履行黨員義務(wù)是十分重要和必要的，只有認真學(xué)好黨章，在人生觀、世界觀、價值觀上下功夫，才能保持共產(chǎn)黨員的先進性。

11月14日，就個別職工紀律松懈問題召開專題民主生活會，討論了共產(chǎn)黨員如何積極帶頭模范遵守勞動紀律的問題，強調(diào)黨要管黨，黨員要起先鋒模范帶頭作用。

3.認真上好黨課。

5月12日，支部組織單位全體職工上了黨課。支部書記黃愷新上了題為《充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的.先鋒模范作用》的黨課。他談到，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是檢驗共產(chǎn)黨員是否保持先進性的標(biāo)準；充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，必須繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)；充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，一定要按照黨章的要求規(guī)范自己的言行。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員在思想上得到了一定的提高，廣大職工再一次受到了黨的知識教育。

4.搞好民主評議黨員。

12月30—31日，召開黨員大會，民主評議黨員。會上，每個黨員都認真總結(jié)了自己在一年中工作、學(xué)習(xí)、生活各方面所取得的成績，并對存在的問題進行了深刻的反思和剖析。針對每個黨員的自我總結(jié)，其他黨員都進行了實事求是的評議，真正達到了互相學(xué)習(xí)、互相幫助、團結(jié)進步的目的。評議結(jié)束后，經(jīng)過充分醞釀評選出年度優(yōu)秀黨員兩名。

5.開展實踐活動。3月31日，由黨支部書記帶隊，各處派出代表，乘車前往長順縣種獲中心小學(xué)看望13名被資助的貧困學(xué)生，13名資助者（12名在職黨員、1名職工）每人捐出150元共計1950元，辦公室資助998元的學(xué)習(xí)用品。11月17日，7位同志再次資助習(xí)水縣5名貧困中學(xué)生，個人共資助1500元（彭鋼、周聲浩、伍啟林每人資助300元，黃愷新、鐘莉、呂勇、楊潔各資助150元），辦公室資助900元。分別組織兩次向農(nóng)村貧困戶和城市農(nóng)民工送溫暖獻愛心活動，共捐獻現(xiàn)金1200元，衣物80多件。

1.把學(xué)習(xí)、宣傳、樹立和落實社會主義榮辱觀作為思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容。職工學(xué)習(xí)時，將樹立和落實社會主義榮辱觀作為學(xué)習(xí)的重點。在選學(xué)習(xí)材料中，注意從正反兩方面對職工進行教育，兩次組織看教育大、影響大的警示教育片，對職工進行警示教育。結(jié)合單位工作特點和性質(zhì)，制定了好記、易懂、可行、淺顯的職工行為規(guī)范，單位的精神文明建設(shè)取得了明顯成效。好人好事、助人為樂深入人心。12月上旬，出納員羅成慧到銀行取款，營業(yè)員多付了1800元現(xiàn)金。到單位后，羅成慧清點時發(fā)現(xiàn)多出的現(xiàn)金，立即電話告知銀行，退回多余的現(xiàn)款。當(dāng)事營業(yè)員非常感動，寫了感謝信對該同志的高尚精神進行表彰。

2.創(chuàng)建文明機關(guān)主題活動注重實效。在深化“三優(yōu)一滿意”為主要內(nèi)容的文明機關(guān)創(chuàng)建活動中，抓制度建設(shè)，制定了《辦公室衛(wèi)生工作條例》，以此促進辦公室衛(wèi)生管理。辦公室、會議室、衛(wèi)生間、過道衛(wèi)生顯著改觀，物品堆放有序，有的辦公室雖因條件所限擁擠但不雜亂。

3.因工作關(guān)系，辦公室每年都接待市（州、地）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）志辦到貴陽辦事的同志100余人次以上。在接待工作中，堅持節(jié)儉、服務(wù)周到的原則，使他們高興而來，滿意而去。如有的偏遠縣，因舟車不便，到貴陽時已是晚上。這種情況，辦公室都安排人員接待安排食宿。

4.在建黨85周年和長征勝利70周年活動中，除了組織職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件材料外，出了學(xué)習(xí)專欄，每個職工都寫了學(xué)習(xí)心得，進一步加深了對黨的宗旨、任務(wù)、奮斗目標(biāo)的認識。與省史學(xué)會等10余家單位共同發(fā)起籌備**紀念紅軍長征勝利70周年學(xué)術(shù)研討會。年初發(fā)出征稿啟示，10月研討會召開后，辦公室主辦的學(xué)術(shù)理論刊物《史志林》選發(fā)了11篇參會文章。這些文章，從不同的視角展現(xiàn)了長征的偉大精神和豐功偉績，融會了“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧、創(chuàng)一流”機關(guān)文明建設(shè)的主題。

5.加強和改進思想政治工作。黨組歷來都十分注重職工的思想政治工作，把這項工作納入議事日程，并制度化。黨組認為，職工是實現(xiàn)單位工作目標(biāo)的主體，職工思想穩(wěn)定，積極上進，團結(jié)協(xié)作，是搞好工作的基礎(chǔ)。關(guān)心職工的生活和政治進步，認真落實《辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部與職工交心談心制度》，在談心中了解職工的思想工作情況，征求對單位的建設(shè)意見，大力提倡領(lǐng)導(dǎo)與職工、處室之間、職工之間相互多談心，多溝通，以此來增進理解，化解矛盾，創(chuàng)建和諧、融洽的工作關(guān)系。

xx年8月，在“三講”活動中，為了促進辦公室黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政，勤奮工作，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》規(guī)定，制定了《**省地方志辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律監(jiān)督制度》。對黨員的黨性、弘揚正氣、接受監(jiān)督等方面提出要求。這幾年來，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)干部都很好地執(zhí)行了這個自律監(jiān)督制度。雖然辦公室長期沒有專職紀檢員，但在黨組和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我辦仍然認真地開展了紀檢監(jiān)察的多項工作，加強了對黨員的教育和對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。xx年9月，由紀委、省委組織部、省人事廳等單位編寫的《建立健全教育制度、監(jiān)督并重懲治和預(yù)防腐化體系實施綱要》出版后，我辦為處以上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人購買了一冊，并組織學(xué)習(xí)討論。

2.機關(guān)作風(fēng)有明顯進步

機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，歷來受到各屆領(lǐng)導(dǎo)的重視。機關(guān)作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到辦事效率和單位的整體形象。歷年來，機關(guān)作風(fēng)建設(shè)成為辦公室建設(shè)的重點，列入議事日程，隨時強調(diào)隨時抓。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)效果明顯，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，同志間和睦協(xié)調(diào)，相互配合支持，養(yǎng)成了良好的道德風(fēng)尚。

辦公室的一個主要職責(zé)，是組織人員對市（州、地）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）送審的市級專志志稿和縣志稿進行審改驗收。一般來說，一部志稿，少的30來萬字，多的100多萬甚至200多萬字。按照審改志稿的要求，業(yè)務(wù)處室都及時安排業(yè)務(wù)人員進行審改，寫出修改意見，召開審驗會。近幾年來，由于業(yè)務(wù)人員變化，處于人少業(yè)務(wù)重的狀況。但業(yè)務(wù)處室合理調(diào)配人員，都按送審志稿單位和部門的要求，從不拖壓，保證了志書的出版時間。辦公室的辦事效率，工作人員的辦事態(tài)度和工作作風(fēng)，在市（州、地）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）和省級修志系統(tǒng)中形成了良好的形象。

1.不斷建立和完善班子內(nèi)部的議事、決策規(guī)則和辦事程序。

1999年10月，辦公室黨組制定了議事規(guī)則，就黨組會的議事程序、紀律等作了明確的規(guī)定。多年來，黨組都很好地堅持了這個規(guī)則，并在實踐過程中在某些方面進行完善。堅持科學(xué)決策，民主決策，做到重大問題、重要人事任免、大額度資金使用由集體研究決定。如召開全省地方志系統(tǒng)先進集體、先進工作者表彰會，全省市（州、地）志辦主任工作會、地方志協(xié)會改選、縣（市、區(qū)、特區(qū)）志續(xù)修理論研討會，辦培訓(xùn)班、干部調(diào)整任免等都經(jīng)黨組集體討論或行政辦公會議定，從內(nèi)容、形式。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇八

根據(jù)市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于《xxx市xxx年度績效管理工作實施方案》和xxx市機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好近期xxx年度績效管理有關(guān)工作事項的通知》精神，結(jié)合我市教育實際情況，現(xiàn)制定xxx市xxx—2018年度中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)績效考核辦法。

一、中職學(xué)校達標(biāo)建設(shè)總體目標(biāo)。

現(xiàn)有全市中職學(xué)校36所，已達標(biāo)17所，未達標(biāo)19所，達標(biāo)率占47.2%。從xxx年下半年起,力爭用兩年時間,采取合并、轉(zhuǎn)型、停辦、共建等形式,整合一些校園面積和辦學(xué)規(guī)模未達標(biāo)的中職學(xué)校,經(jīng)過資源整合、布局調(diào)整優(yōu)化，到2018年,全市中職學(xué)校從現(xiàn)有36所整合成具有較大辦學(xué)規(guī)模的22所，校園校舍和教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備硬件建設(shè)等基本達到部頒《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準》。

二、中職學(xué)校達標(biāo)建設(shè)對象目標(biāo)。

市屬校：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校5所(xxx文教職專、xxx商貿(mào)職專、xxx藝術(shù)學(xué)校、xxx盲校、xxx聾校)未達標(biāo)，民辦中職學(xué)校4所(xxx經(jīng)濟職校、xxx榕西職校、xxx國防職校、省防衛(wèi)職校)未達標(biāo)。

整合目標(biāo)：異地新建1所、合并2所、停辦或轉(zhuǎn)型6所。

2.臺江區(qū)：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校1所(xxx外貿(mào)職專)未達標(biāo)。

整合目標(biāo)：整合并校。

3.倉山區(qū)：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校2所(xxx跨洋職專、xxx環(huán)保職專)未達標(biāo)。

整合目標(biāo)：合并后異地新建1所。

4.福清市：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校1所(福清高山職技校)未達標(biāo);民辦中職學(xué)校3所(福清光明職高、西山職校、美佛兒職校)未達標(biāo)。

整合目標(biāo)：合并2所，停辦或轉(zhuǎn)型3所。

5.連江縣：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校2所(連江職專、青芝成專)未達標(biāo)。

整合目標(biāo)：合并后異地新建1所。

高新區(qū)：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校1所(閩侯美術(shù)職校)未達標(biāo)。

調(diào)整目標(biāo)：異地新建1所。

三、中職學(xué)校達標(biāo)建設(shè)主要考核指標(biāo)。

1.辦學(xué)規(guī)模。學(xué)歷教育在校生數(shù)應(yīng)在1xxx人以上，且專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。

2.師資隊伍。專任教師不少于60人，師生比達到1：20—1：25，專業(yè)教師數(shù)應(yīng)不低于本校專任教師數(shù)的50%，專業(yè)課與公共課教師比為5：5左右。

3.校園面積。新建學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃總用地不少于60畝;生均不少于33平方米，各種場地設(shè)施基本滿足學(xué)校辦學(xué)需要。

4.校舍面積。新建學(xué)校建筑規(guī)劃面積不少于2.4萬平方米;生均建筑面積不少20平方米(不包含校外租賃建筑面積)，各種建筑和設(shè)施符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準。

5.實訓(xùn)條件。要有與所設(shè)專業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實訓(xùn)場所和設(shè)施設(shè)備，學(xué)校實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值360萬元以上，工科類專業(yè)和醫(yī)藥類專業(yè)生均儀器設(shè)備價值不低于3000元，其他專業(yè)生均儀器設(shè)備價值不低于2500元。

四、中職學(xué)校達標(biāo)建設(shè)工作實施步驟。

1、工作部署(xxx年7月)：市教育局制定下發(fā)《關(guān)于做好xxx市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整推進達標(biāo)建設(shè)工作的通知》，并召開各縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校校長會議，全面部署中職學(xué)校達標(biāo)建設(shè)工作，明確建設(shè)任務(wù)目標(biāo)，推進工作落實。

2、制定方案(xxx年9月)：有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校制定上報本地區(qū)(學(xué)校)布局調(diào)整達標(biāo)建設(shè)實施方案。市教育局制定《xxx市中職學(xué)校達標(biāo)建設(shè)年度績效考核辦法》，并報送市效能辦、市統(tǒng)計局。

3、啟動實施(xxx年9月至12月)：有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校按照各自《實施方案》對照考核評估指標(biāo)，啟動整合和建設(shè)工作。市教育局組織相關(guān)處室對民辦校辦學(xué)條件進行評估為布局調(diào)整做準備。

4、xxx年工作績效評估(2017年1月)：組織評估xxx年有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校推進達標(biāo)校建設(shè)工作績效并報送市效能辦、市統(tǒng)計局。

5、深度推進(2017年2月至12月)：市教育局跟蹤督查落實。

6.2017年工作績效評估(2018年1月)：組織評估2017年有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校達標(biāo)建設(shè)推進工作績效并報送市效能辦、市統(tǒng)計局。

7.達標(biāo)建設(shè)收官(2018年6月)：有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校建設(shè)全部達標(biāo)，并申報省教育廳評估。

8.全面評估(2018年9月至12月)：省市教育部門組織全面評估達標(biāo)校建設(shè)。

xxx年下半年至2018年上半年有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校達標(biāo)建設(shè)年度績效考核內(nèi)容具體詳見附表.

其他工作要求按照《xxx市教育局關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整推進達標(biāo)建設(shè)工作的通知》(榕教職成【xxx年】27號)執(zhí)行。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇九

我校按照《通知》要求組織進行了全體教職工××年度工作考核，結(jié)合各自的工作職責(zé)，就思想狀況、履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)的情況、取得的成績和今后的努力方向等方面進行了總結(jié)。在進行的民主評議中，我校以無記名投票方式對每一名教職工在德、能、勤、績、廉五個方面，分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次進行了民主測評?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)民主評議情況，確定出優(yōu)秀等次人員7名，合格等次人員45名，未定等次人員2名。并按照要求，對考核結(jié)果進行了公示。

通過此次考核，進一步充分激發(fā)了我校教職工的工作積極性，提高了工作效率。為增強我校教職工隊伍的生機與活力，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍提供了有力的組織保障，促進了我校各項工作的順利開展。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇十

績效管理管的到底是什么?是員工的行為、態(tài)度?是管理者對員工的任務(wù)要求?還是其他?這是企業(yè)在實施績效管理之前首先需要搞清楚的問題，如果沒有搞清楚這個基本問題，績效管理無法為企業(yè)帶來價值。

某制造企業(yè)a，到年底了，老板開始犯愁了，愁的是錢怎么發(fā)的問題。年初的時候老板曾經(jīng)大會小會許諾員工，只要大家好好干，年底的時候一定給大家發(fā)年終獎，干得好還可以多拿。

思來想去，老板還是認為績效考核是個很好的工具，于是召集人事部門的所有員工開會，要求必須在半個月之內(nèi)拿出績效考核方案，否則人事部所有員工的年終獎停發(fā)。

在老板的強壓之下，人事部群策群力，上網(wǎng)找了很多資料，最終“合成”出了一份績效考核方案。方案的核心內(nèi)容就是幾張表，里面列舉了員工的工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、遵章守紀等內(nèi)容，為了程序公平，設(shè)置了復(fù)雜的打分程序，每個人都按照上級、同級、下級等維度進行打分，忙乎了一個月，終于完成了年終考核。

可想而知，員工對這個考核非常不認同，怨言一片。

于是，企業(yè)就按照這種思路考核員工的績效，并把考核結(jié)果和員工的獎金掛鉤。

實際上，這是非常錯誤的一種思想，對企業(yè)、對員工都是不公平的。我們可以把績效和員工的行為聯(lián)系起來，但一定不是由人事部所定義的那些行為，而是各個部門的主管定義的行為，而且行為一定是和公司的業(yè)務(wù)及員工的職責(zé)相關(guān)聯(lián)的那一部分，是員工職責(zé)履行為組織創(chuàng)造價值的結(jié)果，而不是籠統(tǒng)的界定，就像案例1里的企業(yè)那樣。

因此，我們要想界定績效的內(nèi)涵，一定要把組織的目標(biāo)、員工的職責(zé)和員工的工作計劃以及最終結(jié)果結(jié)合起來談。

筆者認為，績效是員工為了支撐組織目標(biāo)而采取的一系列行動之后所取得的成果。也就是說，績效來自于組織的目標(biāo)和上級期望，如果沒有明確組織目標(biāo)，績效無從談起。

明白這個道理，企業(yè)在操作績效管理的時候，出發(fā)點就不一樣了，第一步工作就不是編制考核表格了，而是從上至下討論公司未來一年或者三年的戰(zhàn)略目標(biāo)，高層討論清楚了，開始向中層干部宣導(dǎo)，中層干部明確了，開始向員工宣導(dǎo)，這個過程可能持續(xù)幾個月，但是非常重要，因為它解決了績效的來源問題。同時也和員工澄清了公司要的績效到底是什么?為什么?解決思想統(tǒng)一的問題。

如果后面都沒有做，僅僅做了這一個步驟，其價值也非同一般。通過這個過程，企業(yè)高層把沒有想清楚的戰(zhàn)略問題想清楚了，并且通過溝通討論的形式，把戰(zhàn)略方向和考核導(dǎo)向傳到了基層員工，做到了思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致，為后續(xù)的績效變革奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)后續(xù)的執(zhí)行出了問題的時候，回顧一下組織目標(biāo)，很快就知道錯在哪里，并能及時糾正，重新回到正確的軌道上來。

所以，看似簡單的一個問題，其實內(nèi)涵豐富，企業(yè)在實施績效管理的時候，必須上下一致地把這個基礎(chǔ)的概念搞清楚，上下思想統(tǒng)一了，再做后續(xù)工作。

學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇十一

市直各單位：

為認真貫徹落實十屆十二次全會和市“兩會”精神，圍繞、市政府“調(diào)結(jié)構(gòu)抓轉(zhuǎn)型、重投入興實體、增內(nèi)涵強功能、抓統(tǒng)籌促協(xié)調(diào)、強改革優(yōu)環(huán)境、惠民生促和-諧”工作重點，落實“穩(wěn)中求進、奮發(fā)有為”的工作總要求，確保2012年度、市政府各項工作任務(wù)的全面完成，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和-諧穩(wěn)定，按照政府績效管理試點工作要求，現(xiàn)就制定2012年度市直單位績效考核目標(biāo)有關(guān)事項通知如下：

??????? 根據(jù)全國政府績效管理試點工作的要求，市考評辦在總結(jié)以往目標(biāo)管理經(jīng)驗、廣泛征求各單位意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)市考評委領(lǐng)導(dǎo)同意，制定了新的目標(biāo)績效考核指標(biāo)體系(見附表1)。

????????(1)關(guān)鍵指標(biāo)。、市政府確定的涉及本部門的相關(guān)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展定量指標(biāo)。

(2)職能指標(biāo)。市直單位法定職責(zé)履行情況相關(guān)績效指標(biāo)?？己藘?nèi)容包括實現(xiàn)程度和績效測度。

(3)通用指標(biāo)。適用于市直各單位的部分綜合性績效指標(biāo)。由相關(guān)考核牽頭單位明確指標(biāo)(或指數(shù))的定義，統(tǒng)計口徑、計算方法和具體內(nèi)容及考核范圍。

????????(1)重點工作目標(biāo)。

市政府確定的年度重點工作任務(wù)或部門履行主要職責(zé)的任務(wù)型工作目標(biāo)。主要包括：十屆十二次全會確定的目標(biāo)和任務(wù);《會2012年工作要點》確定的目標(biāo)和任務(wù);市第十二屆人民代表大會第六次全體會議通過的《政府工作報告》;2012年市重點建設(shè)項目。

市政府為民辦實事項目。市政府確定的十件為民辦實事項目明確的目標(biāo)和任務(wù)。實現(xiàn)程度包括當(dāng)年完成內(nèi)容及累計完成內(nèi)容，績效測度從項目實施的工作(服務(wù))質(zhì)量、管理水平、成果運用及效益性、滿意度等指標(biāo)進行考核。對已開展多年的項目，實行追溯考核。

杭州市“十二五”規(guī)劃及、市政府確定的其他中長期發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策部署中分解到當(dāng)年的相關(guān)工作任務(wù)。實現(xiàn)程度包括當(dāng)年完成內(nèi)容及累計完成內(nèi)容。績效測度從項目實施的工作(服務(wù))質(zhì)量、管理水平、成果運用及效益性、滿意度等指標(biāo)進行考核。對已開展多年的項目，實行追溯考核。

歷年已申請績效考核的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)，已正常運行或進入應(yīng)用期的,應(yīng)列入年度重點工作目標(biāo)，原則上各單位至少申報1項，市考評辦將實行跟蹤考核。

(2)專項協(xié)作目標(biāo)。由若干項專項目標(biāo)組成。專項目標(biāo)是指由有關(guān)部門牽頭、多部門協(xié)作配合的，事關(guān)全市、有明確年度目標(biāo)任務(wù)、適于量化考核的階段性重點工作，按照必需、可行、有效和總量控制、有進有出的'原則設(shè)置。專項目標(biāo)由牽頭部門提出具體的分解依據(jù)、考核內(nèi)容和考核辦法，經(jīng)市考評辦審核后，另行下達，納入相關(guān)單位年度績效考核目標(biāo)。

(3)訴求回應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)工作的重要性和必要性設(shè)置的反映回應(yīng)訴求能力綜合性工作目標(biāo)，由相關(guān)目標(biāo)牽頭單位擬定考核辦法，經(jīng)市考評辦審核同意后，另行下達，納入年度績效考核目標(biāo)。

(4)自身建設(shè)目標(biāo)。由相關(guān)目標(biāo)組織單位擬定考核辦法，經(jīng)市考評辦審核同意后，另行下達，納入年度績效考核目標(biāo)。

年度目標(biāo)正式下達后，、市政府在年中確定的重點工作，市考評辦將會同相關(guān)部門根據(jù)所涉及的市直單位工作職責(zé)和要求，對新確定的工作任務(wù)進行追加。

??????? 各單位根據(jù)、市政府重點工作和自身工作職責(zé)的要求，遵循目標(biāo)制定的“smart”原則(即明確的、可度量的、可達到的、面向結(jié)果的、有時限的)，對相關(guān)績效指標(biāo)和工作目標(biāo)，認真進行梳理分解，按照下列要素填報2012年度市直單位績效考核目標(biāo)(指標(biāo))申報表(表式見附表2)：

對照市直單位目標(biāo)績效考核指標(biāo)體系的基本分類，分為績效指標(biāo)和工作目標(biāo)兩種類型。

績效指標(biāo)分為關(guān)鍵指標(biāo)、職能指標(biāo)和通用指標(biāo)，工作目標(biāo)分為重點工作目標(biāo)、專項協(xié)作目標(biāo)、訴求回應(yīng)目標(biāo)和自身建設(shè)目標(biāo)。

根據(jù)本單位工作目標(biāo)任務(wù)概括提煉出的主題，要求簡明扼要。

對完成任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效果等結(jié)果性的內(nèi)容以定量指標(biāo)和定性要求的方式確定。職能指標(biāo)要能通過效率、效益、效果等結(jié)果性的內(nèi)容體現(xiàn)履行職能的績效。

指標(biāo)屬性分為約束性和預(yù)期性。約束性指標(biāo)是指責(zé)任指標(biāo)，反映市直單位在公共服務(wù)和涉及公眾利益領(lǐng)域的履職情況，通過合理配置公共資源和有效運用行政力量,確保實現(xiàn)的目標(biāo)，完成即得分，完不成則不得分;預(yù)期性指標(biāo)是體現(xiàn)黨委、政府意愿,努力爭取實現(xiàn)的目標(biāo)，根據(jù)完成程度賦分。

目標(biāo)完成的最后期限。

根據(jù)目標(biāo)在全市經(jīng)濟社會發(fā)展和本單位職能工作中的重要程度、完成的工作量及難易程度等按百分制提出分值設(shè)置建議。

目標(biāo)制定要符合合法性、必要性、可行性、可比性等基本要求，力求體現(xiàn)科學(xué)性、先進性、發(fā)展性。主要依據(jù)包括：與上級黨委、政府或部門簽定的責(zé)任狀，、市政府有關(guān)文件，上級業(yè)務(wù)主管部門的要求，國內(nèi)同類先進城市對應(yīng)的指標(biāo)(業(yè)績)情況，前三年同類目標(biāo)的實際完成值等。相關(guān)責(zé)任狀(書)復(fù)印件應(yīng)隨目標(biāo)申報表一并送市考評辦，或以電子件形式通過“杭州數(shù)字考評”系統(tǒng)上傳。相關(guān)責(zé)任狀(書)一經(jīng)下達即報送。

為確保該項目標(biāo)實現(xiàn)所采取的日常管理方式，包括全程電子臺帳、部分電子臺帳、人工報表或其他方式(需說明)。對于采用電子臺帳管理方式的工作目標(biāo)，電子臺帳應(yīng)是嵌套在業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)內(nèi)并能連續(xù)、全面反映工作過程的，考核時以檢查電子臺帳為主，不再重復(fù)檢查相關(guān)紙質(zhì)臺帳。為了推進電子臺帳管理，探索日常考核的方法，擬在若干電子臺帳管理條件較好的單位開展以日常考核代替年終考核的試點，由各單位根據(jù)自愿申報試點，經(jīng)考評辦確認后實施。

????????(一)準備。市考評辦根據(jù)相關(guān)文件和部門已申報的反映法定職能履行情況的績效指標(biāo)，對市直單位績效考核目標(biāo)(指標(biāo))申報表進行初始化，將相關(guān)指標(biāo)通過“杭州數(shù)字考評”系統(tǒng)分解至有關(guān)單位，各單位可根據(jù)實際情況進行修改補充，并提出依據(jù)。

各單位按照制定目標(biāo)的要求，對職能指標(biāo)、重點工作目標(biāo)按規(guī)定的格式填寫《2012年杭州市市直單位績效考核工作目標(biāo)(指標(biāo))申報表》(表格可在“杭州考評網(wǎng)”http://下載)，于6月11日前通過“杭州數(shù)字考評系統(tǒng)”報市考評辦，同步報送加蓋公章的紙質(zhì)表格和附件〔如相關(guān)責(zé)任狀(書)復(fù)印件〕，一式2份。(下同)

市考評辦對照績效目標(biāo)制定評估標(biāo)準(見附表3)，根據(jù)各單位上報的申報表，逐項進行審核，對各單位目標(biāo)制定工作進行評估，并視情征詢有關(guān)專家、相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門或綜合部門意見。目標(biāo)制定按實際評估結(jié)果賦分。

市考評辦根據(jù)評估情況，與各單位溝通相關(guān)目標(biāo)調(diào)整意見，必要時征求分管市領(lǐng)導(dǎo)意見。各單位根據(jù)評估反饋意見，對目標(biāo)進行修改、補充，符合目標(biāo)制定要求的，按(目標(biāo)制定評估設(shè)定分值-實際評估得分)×50%予以加分。

市考評辦在初步審核的基礎(chǔ)上，將各單位的績效考核目標(biāo)(指標(biāo))內(nèi)容在“杭州考評網(wǎng)”和“中國杭州”政府門戶網(wǎng)站上公示征求意見，根據(jù)征求意見情況最后審定。

由考核組織單位根據(jù)市考評辦的統(tǒng)一布置和要求，于6月15日前將業(yè)已確定的目標(biāo)考核辦法，按照規(guī)范的格式(可在“杭州數(shù)字考評系統(tǒng)”下載)報送市考評辦。

市直各單位上報的績效考核目標(biāo)(指標(biāo))和有關(guān)部門擬定的通用指標(biāo)、專項協(xié)作目標(biāo)、訴求回應(yīng)目標(biāo)、自身建設(shè)目標(biāo)經(jīng)審定后，由市考評辦統(tǒng)一下達，作為市直單位年度目標(biāo)績效考核的依據(jù)，各單位不得任意調(diào)整。

????????推行政府績效管理，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的必然要求，是推進政府職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新、提高政府執(zhí)行力和公信力的重要舉措。各單位要統(tǒng)一思想，提高認識，立足我市實際，全面理解和把握績效管理試點工作的內(nèi)容、方法、程序和要求，特別是要科學(xué)提煉績效指標(biāo)，準確制定工作目標(biāo)，把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實際成效作為績效管理的基本內(nèi)容和主要依據(jù)，為全面落實好各項目標(biāo)任務(wù)打好基礎(chǔ)。

科學(xué)、合理地制定目標(biāo)，是明確工作重點、全面履行職責(zé)的前提，是確保全面完成、市政府全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)。市直各單位要按照實施績效管理工作的要求，周密部署、認真組織，全面研究制定并落實年度工作任務(wù)，既要突出目標(biāo)的先進性、準確性和合理性，又要注重績效，確保目標(biāo)可度量、可考核。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自把關(guān)，確保目標(biāo)完整、準確、科學(xué)。目標(biāo)制定中，各單位要做好涉密檢查，對某些目標(biāo)內(nèi)容不宜公開的，應(yīng)在上報時予以明確。

各單位制定的目標(biāo)要緊緊圍繞、市政府中心工作和各單位基本職能，與實際工作需要相一致，與、市政府、上級業(yè)務(wù)主管部門的目標(biāo)和要求相一致。要突出工作重點，尤其要圍繞、市政府提出的“加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，加強城鄉(xiāng)區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展，深化學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型生態(tài)型城市建設(shè)，推進文化名城文化強市建設(shè)，加強社會建設(shè)創(chuàng)新社會管理，深化改革擴大開放，進一步加強黨的建設(shè)和干部隊伍建設(shè)”的重點工作，突出主體業(yè)務(wù)，突出目標(biāo)的戰(zhàn)略性和可操作的階段性目標(biāo)。

市直單位制定的目標(biāo)必須符合經(jīng)濟、社會發(fā)展的客觀要求，著眼發(fā)展，著眼提高，著眼績效，堅持高起點、高標(biāo)準，與杭州經(jīng)濟社會發(fā)展在全國、全省的地位、作用相一致。各單位要充分挖掘自身的潛力，努力體現(xiàn)目標(biāo)的先進性和前瞻性。相關(guān)的考核指標(biāo)要量質(zhì)并舉，具有可操作性，便于檢驗和考核。要防止和克服目標(biāo)制定中有意低報、漏報重要目標(biāo)，避重就輕、避實就虛的傾向。

各單位在制定目標(biāo)時要做好前期可行性分析，確保目標(biāo)的科學(xué)合理、切實可行。在目標(biāo)確定前，要加強與有關(guān)部門的溝通、協(xié)調(diào)，做好前期各項準備工作，落實好立項審批、資金安排、政策銜接等相關(guān)基礎(chǔ)條件，把握好目標(biāo)實施所需要的外部環(huán)境、政策環(huán)境，對目標(biāo)實施中可能遇到的各類矛盾、困難做好預(yù)見和應(yīng)對準備。在目標(biāo)制定過程中，各單位要加強與市考評辦和相關(guān)部門的聯(lián)系，暢通信息渠道，遇到問題要及時溝通，積極協(xié)調(diào)，確保目標(biāo)制定工作圓滿完成。

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學(xué)校年度績效目標(biāo)范文匯總篇十二

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根據(jù)縣教育局的.安排，我?？冃Э己送杲K考核一并進行。統(tǒng)一定于8月18日----8月23日進行考核。

績效考核領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：趙立新（石匣學(xué)校校長）

副組長：程玉明（石匣學(xué)校黨支部書記）

巨秀明（石匣學(xué)校副校長）

組員：趙海平（石匣學(xué)?？倓?wù)主任）

秦俊如（石匣學(xué)校政教主任）

績效考核說明：

1、為實現(xiàn)公平合理的原則，本學(xué)年績效考核分三塊進行：（一）中層領(lǐng)導(dǎo)、（二）中學(xué)教師、（三）小學(xué)教師（含保育教師）。

2、因特崗教師教師績效工資不進財政專戶，無法同其他教師一起進個人專戶，故本學(xué)年中學(xué)教師績效考核分二塊進行：（一）特崗教師、（二）在編教師。

3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核，不再享受領(lǐng)導(dǎo)補貼，可相當(dāng)于一個教研組長，享受教研組長補貼。

4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核，以教學(xué)成績同教師排隊，不再享受教導(dǎo)員補貼。

5、寒暑假期、星期日，學(xué)校臨時安排值班護校補貼不再納入績效考核，所需補貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放。

6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無獎金，故本學(xué)年年終獎金各歸本人。

7、因本學(xué)年上班時間為9個月，故本學(xué)年考核績效以9個月計算，本年2、7、8月按職稱歸入本人。

8、其余績效考核嚴格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績效工資考核分配實施方案（修改稿）》執(zhí)行。