總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。寫總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果，應(yīng)以問題解決為中心，實(shí)事求是?，F(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇一

1.放映vcr(制作：解子裔)：回顧從高一以來一直到國(guó)慶通宵文藝晚會(huì)前夕，班級(jí)師生共同的經(jīng)歷，梳理共同走過的成長(zhǎng)道路，回憶與集體的初識(shí)與相知相伴。(3min)。

2.【有夢(mèng)就有動(dòng)力】學(xué)生代表發(fā)言：講述他們的美麗夢(mèng)想，未來想從事的職業(yè)，想實(shí)現(xiàn)的事業(yè)，以及夢(mèng)想帶給他們的無限動(dòng)力、啟迪與航向。(學(xué)生代表郭英特)(2min)。

3.舞蹈表演：宋意，周雯婕，鄭潔心(伴奏)(3min)。

4.解子裔唱歌。

5.舞蹈：dangerous。

6.【有夢(mèng)就有堅(jiān)持】校友代表發(fā)言：談?wù)勊龑?mèng)追夢(mèng)堅(jiān)持的過程。對(duì)孩子們未來踏上社會(huì)、尋找到適合自己的職業(yè)提出一些建議與希望。(3min)。

7.舞蹈表演：李樂海、徐清源(3min)。

7.女生小組唱：孫博雅(3min)。

8.【有夢(mèng)就能出彩】班長(zhǎng)特別節(jié)目：邀請(qǐng)同學(xué)們一起跳舞，一起大聲喊出心中的夢(mèng)想。(1-2min)。

9.老師發(fā)言：(sean)(5min)。

11.最后合唱——《朋友》，這是我們班最后一次國(guó)慶通宵了，明年大家都會(huì)身處于不同的班級(jí)，身邊坐的也許不會(huì)再是相同的人了，這首朋友送給你也送給我。(3min)。

12.班主任發(fā)言：總結(jié)班會(huì)，同時(shí)總結(jié)近一個(gè)月來的學(xué)習(xí)生活，對(duì)同學(xué)們提出進(jìn)一步的要求與希望。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇二

一、活動(dòng)背景：

開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國(guó)的火災(zāi)，有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：這就是報(bào)警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。

二、活動(dòng)目的：火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警。

(1)撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。

(2)騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警。

(3)大聲呼喊報(bào)警。

(4)使用有線廣播報(bào)警。

三、活動(dòng)效果：發(fā)生火災(zāi)后如何自救。

在火勢(shì)越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：

(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

(二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

(四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺(tái)上，耐心等待消防人員。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

(1)切忌慌亂，判斷火勢(shì)來源，采取與火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

(3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

(二)消防栓使用方法。

(1)打開消防栓箱。

(2)延伸水帶。

(3)轉(zhuǎn)開止水閥。

(三)滅火器的分類與使用。

滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式;按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來源可分為：儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器。

干粉滅火器使用方法：

(1)將安全銷拉開。

(2)將皮管朝向火點(diǎn)。

(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。

(4)熄滅后并以水冷卻除煙。

(四)吸煙應(yīng)注意的事項(xiàng)。

(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

夏天就要到了，不少同學(xué)會(huì)去河里游泳，大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

師：聽了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：討論、發(fā)表自己的看法。

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛生命，防止溺水的安全教育。

二、探討溺水的原因。

師：什么是溺水？

生：討論。

小結(jié)：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要好處，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號(hào)殺手，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

師：溺水原因主要有哪幾種？

生：討論，

小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法。

師：講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，用心自救，對(duì)于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救。

生：學(xué)習(xí)自救及搶救方法。

同學(xué)們，生命的全部好處在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家這天好，明天會(huì)更好!

文檔為doc格式。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇四

1．通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

2．嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

3．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4．參與節(jié)日游戲。

1．讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2．有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3．有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

1．（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）。

2．那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

（6）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇五

內(nèi) 容：為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),通過本次主題班會(huì)，掌握一些安全常識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育：

1、防交通安全；2、放火安全；3、在學(xué)校注意一些設(shè)施方面的安全；4、家庭、生活、安全；活動(dòng)過程： 主持人談各方面的安全1、家庭、生活安全同學(xué)們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛護(hù)，似乎并不存在，什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

（1）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開門窗。

（2）不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開關(guān)、插座、電燈泡等。

（3）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

2、交通安全上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個(gè)問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。

（1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要

靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。

（2）雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學(xué)騎自行車。

（4）用火安全人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：

（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

（2）在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。

（3）不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

（4）發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。

（5）不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。

4、對(duì)一些設(shè)施方面的安全1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)。

2、前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在

樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。

4、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

5、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

1、讓學(xué)生展開討論，討論后組長(zhǎng)匯報(bào)結(jié)果。

（1）橫跨馬路時(shí)注意什么？

（2）下雨天注意什么？

（3）放火安全注意哪些？

（4）在家中注意那些方面安全主持人總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

會(huì)議時(shí)間：2015年3月20日 上午

會(huì)議地點(diǎn)：祥云幼兒園大一班教室

主講人： 付老師

記錄： 趙老師

參加會(huì)議者：大一班全體家長(zhǎng)

會(huì)議程序：

一、班級(jí)情況回顧

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習(xí)慣，這樣你們會(huì)越來越健康、越來越優(yōu)秀。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管-理-員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。基于孩子好模仿的特點(diǎn)，教師也要嚴(yán)格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí)。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。當(dāng)孩子注意力分散時(shí)，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當(dāng)孩子愛好重復(fù)他人說話時(shí)，我們常以詼諧的口吻引導(dǎo)孩子不做錄音機(jī)-----。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契，寬松愉悅的指導(dǎo)策略，營(yíng)造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍。一學(xué)年的警鐘長(zhǎng)鳴，孩子的潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了自控、懂得了文明。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳，張雨霏,韓金澤,邸梓晗,王思睿有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動(dòng)，陳禾濤,劉棕赫,劉恒碩,卜佳鑫總會(huì)用自己的各種動(dòng)作演藝一場(chǎng)場(chǎng)驚險(xiǎn)戰(zhàn)斗場(chǎng)景。愛看書的崔巍,郭思佳,沉浸在書的海洋里久久不愿離去，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)小問題爭(zhēng)得面紅耳赤。孩子們各有千秋，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖是孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。孩子在這樣的集體中生活、學(xué)習(xí)怎么會(huì)不開心呢？讓我們?yōu)楹⒆拥?點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧。因?yàn)樵诟改秆劾锖⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的。

二、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)

本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等，在實(shí)施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子。

孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

1、 動(dòng)手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫-衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

三、活動(dòng)安排

三月份：1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪

2、開展幼兒入學(xué)情緒教育以及假期作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

3、開展三月八日愛媽媽活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)

4、舉行大班春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四月份：1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、、親子春游

3、文明禮儀小常識(shí)兒歌比賽。

五月份：1、開展五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)熱愛勞動(dòng)，投身勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮為主題的

活動(dòng)。

2、感恩母親，珍愛生命宣傳教育。

3、迎“六一”兒歌比賽

六月份：1、組織開展六一兒童節(jié)活動(dòng)

2、展開熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日教育，迎接端午節(jié)的到來。

四、 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的幾方面

1、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

我們家長(zhǎng)不要為孩子包辦一切,他自己能做的事情一定讓他自己動(dòng)手,和小朋友之間有什么矛盾讓他學(xué)會(huì)自己去解決,自己的學(xué)習(xí)用品一定叫他自己保管好,幼兒好的行為習(xí)慣一定要靠家長(zhǎng)和老師來共同培養(yǎng).

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢(shì)。有的幼兒的寫字姿勢(shì)非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時(shí)很難。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。

們的熱情，增加他們的自信。

3、安全問題

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

（1） 接送孩子

接送孩子一定記得親自接送,不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。最好是由父母自己接送。

（2）不安全物品

掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會(huì)平安、快樂，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。

4、家園聯(lián)系冊(cè)

家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇六

時(shí)間：

地點(diǎn)：

會(huì)議類別董事會(huì)議。

主持人：

參加人員：

會(huì)議記錄：

發(fā)表人代玉介紹神童幼兒園章程的起草經(jīng)過的主要內(nèi)容，經(jīng)與會(huì)人員認(rèn)真討論，一致表決通過該園章程。

1、選舉孫明為園務(wù)董事長(zhǎng)，全票贊成。

2、選舉孫紅為園務(wù)副董事長(zhǎng)，會(huì)票贊成。

3、選舉代玉園長(zhǎng)。

總目標(biāo)：深入貫切界首市民辦幼兒園辦園指導(dǎo)思想，把幼兒建設(shè)成為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的精品園所，幼教行業(yè)的品牌，兒童成長(zhǎng)的樂園。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇七

教育目的：

幫助同學(xué)們更好地理解日常行為規(guī)范，了解不良行為并改正。講究禮儀、遵守規(guī)范是正確處理自己與老師、父母、同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

班會(huì)主題：行為規(guī)范訓(xùn)練月、弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

活動(dòng)形式：班會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：.10.7。

內(nèi)容重點(diǎn)：文明用語，不說臟話。

(一)用一個(gè)優(yōu)美的文明用語導(dǎo)入：

禮貌伴我行，天天好心情多說文明話，讓學(xué)朋友遍天下。

(二)、談一談：我國(guó)是“文明古國(guó)”，素有“禮儀之邦”美稱。文明是做人的一種美德，怎樣做到講文明?(生答后師小結(jié)：)。

a.文明禮貌要求是人們共同遵守的一種行為規(guī)范，通常是指?jìng)€(gè)人在言語、行動(dòng)上表現(xiàn)出來的.謙虛和恭敬的表現(xiàn)。在與人交往時(shí)，要熱情有禮貌，并能主動(dòng)使用好禮貌用語。

b、文明禮貌用語有哪些?

有“請(qǐng)、您、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙]關(guān)系、不要緊、別客氣、您早、您好、再見、晚安”等等。

c、文明具體應(yīng)該怎么做?

(1)當(dāng)表示謙虛，對(duì)別人表示尊敬時(shí)，可使用尊稱“您”;對(duì)長(zhǎng)輩、老人也可以稱“老伯伯”、“老太太”，不能稱“老頭子”、“老太婆”。

(2)當(dāng)要求別人幫助，應(yīng)使用商量的、表示客氣的詞語，如“請(qǐng)”、“謝謝”等，不能用強(qiáng)制的、命令的口氣或直呼“喂”、“哎”等。

(3)當(dāng)別人幫助了自己，方便了自己或自己增添了別人的麻煩時(shí)，要用道謝的詞語。無動(dòng)于衷、置之不理、冷若冰霜是不禮貌不文明的。

(4)當(dāng)別人感謝您時(shí)，要說“別客氣”、“沒關(guān)系”;早晨或路上見面時(shí)，要問“您早”、“您好”。

(三)、說一說。

活動(dòng)效果：

在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，效果較好。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇八

一、活動(dòng)開始：

1、起立、敬禮。唱國(guó)歌。

2、宣布活動(dòng)開始：

a、主持人出示中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)中國(guó)版圖的樣子，說一說自己所在城市的位置，體會(huì)祖國(guó)的地大物博。

b、今天，我們主題班會(huì)的題目就是“祖國(guó)在我心中”。

二、活動(dòng)過程：

(一)欣賞祖國(guó)的美麗風(fēng)光。

1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找一找長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城。

主持人：我們祖國(guó)風(fēng)景秀麗，有很多的名勝古跡和著名的旅游景點(diǎn)。

你到過中國(guó)的哪些著名的旅游景點(diǎn)去過?說說你的感受。(指名說)。

2出示圖片，感受祖國(guó)的美麗富饒。

主持人：我們的祖國(guó)多么美啊!碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的`江河，繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。

(二)體驗(yàn)生活的幸?？鞓?。

主持人：我們的祖國(guó)就像一個(gè)美麗的大花園，我們就是花園的花朵，盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。

1、小組表演唱《娃哈哈》和《我們的生活多么幸福》，感受生活的美好和快樂。

2、新、舊社會(huì)的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的對(duì)比。

主持人：親愛的伙伴們，當(dāng)我們每天坐在明亮的教室，靜心聆聽老師講課，當(dāng)我們每天在家倍受父母的疼愛，可曾想過，為什么我們的生活這樣幸福，美滿?(指名試說)。

2、新、舊社會(huì)的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的對(duì)比。

主持人：親愛的伙伴們，當(dāng)我們每天坐在明亮的教室，靜心聆聽老師講課，當(dāng)我們每天在家倍受父母的疼愛，可曾想過，為什么我們的生活這樣幸福，美滿?(指名試說)。

(三)感受生活的來之不易。

播放音樂：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

主持人：我們是新中國(guó)的接班人，我們要現(xiàn)在怎么做來把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗呢?(指名說)。

(四)描繪祖國(guó)美好的明天。

主持人：是啊，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，來把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。相信在你的畫筆下，一個(gè)更加美麗的祖國(guó)會(huì)展示在我們眼前。

1、播放音樂：歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》。

2學(xué)生用彩筆畫一畫祖國(guó)的明天。

3、展示作業(yè)，學(xué)生上前介紹。

三、活動(dòng)結(jié)束，提出希望：

班主任總結(jié)：這節(jié)課的氣氛活躍,學(xué)生能在聽故事,聽音樂,看圖片中體會(huì)到祖國(guó)美麗的風(fēng)光,并感受到今天美好的生活是來之不易的.各個(gè)學(xué)生都立志要刻苦學(xué)習(xí)為了將來能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好.

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇九

年級(jí)：三年級(jí)。

活動(dòng)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。

一、活動(dòng)過程：

1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要。

2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。

3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;。

4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

二、課前準(zhǔn)備：

1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;。

2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)會(huì)題引入。

(二)小品表演：課間休息，組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么?

生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?

(三)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則。

(四)辯論比賽：

2.準(zhǔn)備和討論：a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;c.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。

3.行為反思：a.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果;b.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié);c.評(píng)判選出勝方;d.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。

3通過辯論，你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇十

小朋友們：

一、校園安全。

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學(xué)因?yàn)樵谧呃壬献分鸫螋[，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記住：安全第一。

2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。

我們每天都要做早操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，一定要注意安全，要守紀(jì)律。

2005年，新疆一所小學(xué)的學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

2006年10月24日上午11時(shí)許，婁底市第四小學(xué)校園內(nèi)，上課鈴響，在操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生往樓上教室趕，而樓上幾個(gè)班的學(xué)生要上體育課，一大群人往操場(chǎng)沖，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)被撞翻，1人眼部傷勢(shì)較重，其余9人受傷。

3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。

勞動(dòng)工具指哪些?掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎?如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣?我們要好好思考一下。

4、不攀高，不從高處往下跳。

小朋友活潑好動(dòng)，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校操場(chǎng)上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_，那可不好受。我們有些同學(xué)還喜歡從樓梯上跳下來;喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險(xiǎn)的。

二、交通安全。

1、進(jìn)出校門不擁擠。

我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門口的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。

2、當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。

上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢!有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”，放學(xué)以后在道路拉開“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π?，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

三、飲食安全。

我們學(xué)校的周邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營(yíng)養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來危害?？墒窃S多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自己的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。要記?。翰目谌?

校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們?cè)趯W(xué)校的`生活真正快樂、無憂無慮!

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大班端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇十一

一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。

但是由于本次假日時(shí)間長(zhǎng)(6月16日至6月22日)，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待。

下面就談?wù)劶偃瞻踩⒁馐裁矗阂?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。

因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)不在路上玩耍，打鬧。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、嚴(yán)禁騎自行車摩托車在公路上游玩和到同學(xué)家聚會(huì)。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不隨意點(diǎn)火，不帶火種上山。

四：防山體滑坡;由于近段時(shí)間長(zhǎng)期下雨很多高坎邊坡都有下滑的可能，因此在外出的時(shí)候要注意安全，遇到緊急情況時(shí)要及時(shí)采取有效的方法逃生。

五、防溺水1、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方玩耍捕魚。

2、嚴(yán)禁到河，湖泊，水庫(kù)、塘壩等危險(xiǎn)處洗澡游泳。

3、遇洪水時(shí)不能強(qiáng)行過河、即使有急事也要等洪水消退后確保安全才能通行。

六.嚴(yán)禁爬樹采摘水果。

嚴(yán)禁采食野生菌。