手機(jī)閱讀
范文2
假如時(shí)光倒流(精選8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 22:58:34
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。推薦環(huán)保的日記一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫大家整理的
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。推薦幼兒園
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。精選調(diào)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。202
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧個(gè)人辦理電
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。精選節(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。推薦勞動(dòng)的快樂(lè)通用
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
假如時(shí)光倒流(精選8篇)
2023-11-11 22:58:34    小編:ZTFB

跑步是一種簡(jiǎn)單且經(jīng)濟(jì)的戶(hù)外健身方式。同時(shí),不可忽視的是總結(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。

假如時(shí)光倒流篇一

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?/p>

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。如果時(shí)光倒流,那會(huì)怎樣?在我的心中就有一個(gè)莫大的遺憾,希望時(shí)光可以倒流,回到那個(gè)早晨。

那天早晨校園里處處充滿了生機(jī),鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我們歡鳴,同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),整裝待發(fā),準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)。那天的教室是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),考場(chǎng)靜得只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸聲,周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)沉著冷靜,胸有成竹的奮筆疾書(shū),而我只感覺(jué)自己每分鐘都在受著煎熬,窗外麻雀嘰嘰喳喳的叫著,而我的心就像它們的叫聲一樣混亂,我只覺(jué)得它們?cè)诔靶ξ遥⒉皇窃跒槲壹佑?,因?yàn)榭荚嚽跋ξ覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),也沒(méi)有聽(tīng)老師的講解,只想著暑假如何去慶祝狂歡?,F(xiàn)在,我提筆忘字。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,而我像熱鍋上的螞蟻一樣無(wú)所適從,只想著考試快點(diǎn)結(jié)束,熬過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)之后,鈴聲終于響起,我放下筆,希望老師快點(diǎn)收卷,趕緊結(jié)束這痛苦的煎熬。

等待著,等待著……成績(jī)終于出來(lái)了,不出所料,我并沒(méi)有考出好成績(jī),看著試卷上那可憐巴巴的分?jǐn)?shù),我終于知道什么叫做“種瓜得瓜,種豆得豆”了,我的內(nèi)心像針刺一樣難過(guò),我辜負(fù)了老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。

假如時(shí)光倒流,我又回到考試前夕,我一定會(huì)全神貫注、認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí),老師的講解也會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng),考試時(shí)更會(huì)認(rèn)真分析每一道題,認(rèn)真檢查每一道做完的題。我會(huì)像一位勇士一樣披荊斬棘,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,也不讓爸爸媽媽對(duì)我失望。

雖然時(shí)光不會(huì)因我而倒流,但我相信在以后的人生道路上,我不會(huì)再重蹈覆轍,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的每一步,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)往前走,珍惜每一分每一秒。我要成為一個(gè)勇敢面對(duì)過(guò)去的人,因?yàn)槊篮脿N爛的人生在向我召喚。

假如時(shí)光倒流篇二

我會(huì)回到四年級(jí)的那些科學(xué)課。

那時(shí)我對(duì)科學(xué)沒(méi)有太大興趣,總在課上搗亂。老師姓潘,是個(gè)學(xué)識(shí)淵博、非常和氣的老師,比起其他班的老師,她要好得多,可惜現(xiàn)在已經(jīng)去別的學(xué)校了。現(xiàn)在的科學(xué)老師是個(gè)不受歡迎的老師,整天就一個(gè)表情一一兇巴巴的,只要一生氣,就一節(jié)課都講紀(jì)律。

假如能回到以前,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在上課不講話,不讓老師為我操心。我會(huì)努力將科學(xué)學(xué)好,漸漸讓老師對(duì)我刮目相看。如果可以的話,我會(huì)讓老師留下來(lái),讓她不要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校。假如她問(wèn)我為什么:“你怎么知道我要轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校?”我會(huì)回答:“我是未來(lái)的我,并不是現(xiàn)在的我,我不希望你離開(kāi)我們!如果你想和我們?cè)谝黄鸬脑?,那就相信我!?/p>

可惜這些都是我的幻想,如果我能真的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話,現(xiàn)在又可以和潘老師一起學(xué)習(xí)了。

她曾經(jīng)對(duì)我的好我一定會(huì)好好珍惜的。

假如時(shí)光倒流篇三

如果我能讓時(shí)光倒流,我會(huì)充分利用小學(xué)的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。小學(xué)時(shí),由于分班的緣故,到了一個(gè)十分差的班,那個(gè)班上每節(jié)課都十分吵,炒得我都有些聽(tīng)不進(jìn)課了。又由于我在班上成績(jī)還算不錯(cuò),當(dāng)上了個(gè)班長(zhǎng),便有些驕傲自滿。于是成績(jī)一天天地下滑,我也漸漸地不太在意了。小升初那天的成績(jī),自然是可想而知了。

如果我能讓時(shí)光倒流,我絕不會(huì)冤枉好友!小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)與我十分要好的朋友,我們相處得很融洽,但卻又連別人設(shè)的一個(gè)反間計(jì)都禁不住?;叵肫饋?lái),是我錯(cuò)怪了她,我一直都以為那件壞事是她做的,于是從那以后,我再也沒(méi)有搭理過(guò)她,即使她如何想盡辦法與我搭訕,我也只裝作什么都沒(méi)看見(jiàn),什么都沒(méi)聽(tīng)到。有時(shí)即使是看到她,也只以白眼相對(duì),還時(shí)常和其他的朋友在背后議論她。時(shí)間彈指即過(guò),轉(zhuǎn)眼便到了小升初,我終于“原諒”了她。在談話中,我才知道那件事并不是她做的,我當(dāng)時(shí)十分懊惱,連忙向她道歉。她什么也沒(méi)說(shuō),我知道,數(shù)日來(lái)的委屈不是一句“對(duì)不起”就可以彌補(bǔ)的。

如果我能讓時(shí)光倒流,我定會(huì)對(duì)表弟好點(diǎn)。小時(shí)候,非常看不慣從農(nóng)村來(lái)的表弟,記得那年,表弟來(lái)城市讀書(shū),寄住在我家,我非常討厭他,因?yàn)樗傇诔燥埖臅r(shí)候喝很多的水,身上也老是臟兮兮的,有著許多的壞習(xí)慣。我漸漸地開(kāi)始疏遠(yuǎn)他,甚至厭惡他,處處跟他對(duì)著干。我也時(shí)常嘲笑他,嘲笑他是農(nóng)村里來(lái)的“土包子”。有一次居然因?yàn)橐患∈露蛄似饋?lái)。后來(lái),表弟回農(nóng)村了,我整天一個(gè)人在家,覺(jué)得有些空虛。我也不知道為什么,上次表弟來(lái)我家玩的時(shí)候,我居然主動(dòng)送了他一樣玩具,一樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分珍貴的玩具。

如果我能讓時(shí)光倒流,我一定會(huì)好好的聽(tīng)媽媽的話。小時(shí)候的我十分調(diào)皮,經(jīng)常闖禍。三歲那年,由于調(diào)皮,讓釘子扎著了眼睛,頓時(shí)間,淚水與血水不住的往下落,我急忙找到媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)差點(diǎn)被嚇得昏過(guò)去,立馬便帶我到最近的醫(yī)院去包扎。雖然沒(méi)什么大礙,但我的眼睛旁邊留下了一道深深的疤痕,從此以后,我再也不敢不聽(tīng)媽媽的話了。

如果我能讓時(shí)光倒流,我定不會(huì)再犯那些錯(cuò)誤了,我定會(huì)把每一件事都重新做好。

小升初,反間計(jì),努力學(xué)習(xí),朋友,如何。

假如時(shí)光倒流篇四

地上的樹(shù)葉又回到了樹(shù)上,變成了翠綠的樹(shù)芽,這是怎么回事???!原來(lái)是時(shí)光倒流了。

時(shí)光倒流到了9月1日,我靜靜地坐在教室里,一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室,這是誰(shuí)???原來(lái)是我們的班主任李老師。

上課了!李老師給我們講了"a、o、e"這些我都會(huì)所以坐在那里不耐煩了,李老師問(wèn)誰(shuí)能把它背下來(lái),我舉起手來(lái)就背了下來(lái),李老師說(shuō):“你真棒!坐下。”我終于平靜了下來(lái),認(rèn)真的聽(tīng)起課來(lái)。

就這樣過(guò)了一個(gè)星期,終于到了考試的時(shí)候,我馬上就要大顯身手了。卷子發(fā)了下來(lái)我考了100分,老師在全班表?yè)P(yáng)了我,我高興地哈哈大笑。就這樣每個(gè)學(xué)期我都能考第一,學(xué)校發(fā)了許多的獎(jiǎng)狀給我,我把它們?nèi)假N在我的小房間里,房間里都要貼不下了。我還連任年的班長(zhǎng),在學(xué)校里我一直是老師的驕傲。在家里我一直是***驕傲。

正當(dāng)我別著兩道杠,帶著紅鄰巾背著書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上時(shí)候,耳邊響起了:“劉千羽,快點(diǎn)起床了!”“呀!”我起了床想原來(lái)是一個(gè)夢(mèng),唉!假如時(shí)光真的可以倒流該有多好??!

你問(wèn)我為什么想時(shí)光倒流啊!當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)在的我沒(méi)有那么優(yōu)秀了,不過(guò)我知道不用時(shí)光倒流,從現(xiàn)在開(kāi)始我只要向著自己的目標(biāo)前進(jìn)我的夢(mèng)就可以成真。

假如時(shí)光倒流篇五

“心然媽媽?zhuān)慵倚娜缓糜卸Y貌呀!簡(jiǎn)直像受過(guò)外國(guó)教育的小孩一樣。”那些老師和校領(lǐng)導(dǎo)每逢碰到我媽媽總是這么說(shuō),因此我一直是媽媽的驕傲??墒呛髞?lái)一個(gè)電話,卻讓媽媽傷心了許久。

后來(lái)我才知道,是我同桌的媽媽來(lái)告狀的,而且是因?yàn)橐患∈虑?,我弄丟了同桌的涂改帶,他媽媽竟然跟我媽媽說(shuō)了那么重的話:“你的孩子該教一教啦,不要隨便動(dòng)別人的東西,這樣的習(xí)慣很差,明天記得賠我兒子一個(gè)新的?!边@樣的話如同一個(gè)重重的巴掌扇在了媽媽的臉上,刺進(jìn)了媽媽的心里。看到媽媽如此傷心,我后悔極了!

其實(shí),當(dāng)時(shí)的情況是這樣的,我向同桌借涂改帶,他小氣,死活不借,我一急搶來(lái)就用了。用完我記得是放在他的鉛筆盒上面,可后來(lái)不知道為什么,弄丟了。平時(shí)他也經(jīng)常借我的東西用,我從來(lái)都很大方的。真沒(méi)想到這么一件小事,他竟然回家哭著告訴了媽媽?zhuān)y以想象的是,他媽媽竟然來(lái)電話向我媽媽告狀。

假如時(shí)光可以倒流,我堅(jiān)決不會(huì)去碰他的任何東西,更不會(huì)去搶了,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了,他是一個(gè)小肚雞腸,且又愛(ài)胡亂告狀的小氣鬼。

因?yàn)橛辛诉@個(gè)教訓(xùn),我肯定不會(huì)再丟三落四地把自己上學(xué)要用的文具落在家里了,踏踏實(shí)實(shí)地用自己的,即便是忘記帶了,我也不會(huì)六神無(wú)主地把希望寄予同桌,寧肯用黑筆涂掉,毀掉卷面整潔,失掉分?jǐn)?shù),也不會(huì)碰她的東西!因?yàn)椴唤杷臇|西,就不會(huì)有那通電話,也不會(huì)讓媽媽失望和難過(guò)!

假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)跟老師說(shuō),我想換個(gè)同桌!寧愿是帶著助聽(tīng)器有點(diǎn)煩人的小謝或者是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小夏,也不愿是這個(gè)小氣鬼同桌了!

假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)與那種小氣鬼交往,以免“近墨者黑”!

第二天,我將幾個(gè)嶄新的涂改帶放在了同桌的面前,大聲說(shuō):“賠——給——你!”說(shuō)罷,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下一臉羞愧的同桌。

假如時(shí)光倒流篇六

【提要】本篇《[素材]假如時(shí)光可以倒流作文假如時(shí)光可以倒流【轉(zhuǎn)載】_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理,僅供參考。內(nèi)容如下:

假如時(shí)光可以倒流,可以暫停,可以重復(fù),可以緩慢前進(jìn),我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生!

在我5歲的時(shí)候,夏天熱呼呼的,連太陽(yáng)公公都吃著雪糕,樹(shù)上的知了不停地叫著:“熱啊,熱啊……”

經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許,終于可以和鄰居的朋友——慧慧一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里,我們就迫不及待地跳下水,讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走,換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖,小孩子都不敢去?;刍酆艽蟮?,無(wú)論什么事情都要試一試才知道,她想到那邊的湖試一下有多深,我勸她不要去,很危險(xiǎn),她就用著句名言來(lái)壓我:“只有試過(guò)了,才知道什么不能做?!蔽艺娣怂V宦?tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,慧慧就跳了下去。過(guò)了好一會(huì)兒,她就浮出湖面,滿心歡喜地說(shuō):“量到了!量到了!原來(lái)是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō),多了大半個(gè)頭?;刍哿⒖膛郎蟻?lái),氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。但是,草地賤滿了水,發(fā)生了意想不到的意外,慧慧一腳睬上去,一滑,掉進(jìn)了深水湖里面,恰巧,她的腳扭傷了,無(wú)法游上來(lái),我見(jiàn)情況不秒,立即跳進(jìn)深水湖里,把慧慧救上來(lái)。

經(jīng)過(guò)這件事情后,慧慧很怕游泳,名言改成了:無(wú)論是什么東西,試起來(lái)后并沒(méi)有想象后果,結(jié)果也不是每一個(gè)人可以承受的?;刍垡宦?tīng)到”游泳“這兩個(gè)字就會(huì)發(fā)呆,慧慧,我希望你能夠克服!

日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光一去不返,即使這件事情過(guò)了很久,但仍然歷歷在目!

假如時(shí)光倒流篇七

讓時(shí)間倒流,是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流,我將會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去北宋時(shí)代,看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代,把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。

假如時(shí)間倒流,我會(huì)去明代,看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí),回去后把藥物知識(shí)告訴人們,使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥,讓人們不再久病不愈,能早點(diǎn)恢復(fù)健康。

假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去清朝,到虎門(mén)看林則徐銷(xiāo)毀鴉片時(shí)壯觀的場(chǎng)面?;氐浆F(xiàn)代,就把林則徐銷(xiāo)毀鴉片的愛(ài)國(guó)主義精神告訴人們,讓人們紀(jì)念這位民族英雄。

假如時(shí)間真的可以倒流,我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。

假如時(shí)光倒流篇八

童年,是一個(gè)人一生中可以真正放輕松,無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候,倘若上帝可以再給我一次新生的機(jī)會(huì),我還是愿意回到小時(shí)候。

小時(shí)候的我們,天真爛漫,既沒(méi)有學(xué)業(yè)的束縛,也沒(méi)有父母的羈絆,那個(gè)時(shí)候的我們,想唱就唱,想跳就跳,想笑就笑,想哭就哭……別說(shuō)有多么的快活自在了。

那個(gè)時(shí)候的奶奶,強(qiáng)健有力;那個(gè)時(shí)候的爺爺,“童心未泯”,他們都是我兒時(shí)的“好伙伴”。有時(shí)我趴在奶奶的背上,一天不下來(lái);有時(shí)我騎在爺爺?shù)念^上,一天都在外“快活”。小時(shí)候的生活,多么美好。現(xiàn)在的奶奶,已經(jīng)像變了一個(gè)人似的,體弱多病,現(xiàn)在的爺爺,已經(jīng)變得蒼老無(wú)力,多么的想回到小時(shí)候。

小時(shí)候的我,與小朋友們?cè)谝粔K,都是以坦誠(chéng),率真的心靈相待,那個(gè)時(shí)候的友情才是最可貴,最真實(shí),最令人珍惜的。而現(xiàn)在的我,收獲的友情能有幾份是“真情流露的呢?”

那個(gè)時(shí)候的生活,爸爸媽媽每天都會(huì)和我玩,哄我開(kāi)心,而現(xiàn)在的爸爸媽媽?zhuān)呀?jīng)被“錢(qián),錢(qián),錢(qián)”沖昏了頭腦,盡管我知道是為了我們,但也希望您們能多陪陪我!那個(gè)時(shí)候的我,是多么的快活??!

您可能關(guān)注的文檔