教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)？不妨看看以下這些范文。

團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇一

這個(gè)暑假，《現(xiàn)代中學(xué)生"小學(xué)生報(bào)》小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了“樂一夏，樂一家”夏令營活動(dòng)，參加夏令營的基本都是小記者班的學(xué)員，我也有幸參加了這次活動(dòng)。

在夏令營活動(dòng)中，我參與了很多活動(dòng)和比賽，經(jīng)歷了許多事，最讓我難忘的是“細(xì)水長流”這個(gè)拓展活動(dòng)了。

“細(xì)水長流”活動(dòng)的內(nèi)容是把豎著劈開的pc管一個(gè)一個(gè)的接起來，讓一個(gè)小球順著管子從起點(diǎn)一直滾到十幾米外的終點(diǎn)的桶里。如果球中途掉地就要從起點(diǎn)重新開始。這聽起來好像很容易，可實(shí)際做起來挺難的。我們小組練了好幾次，但都因?yàn)榕浜喜划?dāng)，沒有成功。

時(shí)間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節(jié)節(jié)pc管，管子一個(gè)接一個(gè)，連成一條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動(dòng)，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個(gè)伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個(gè)不好的開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我這里。我拿開管子，向“龍”的另一端跑去?？赏瑢W(xué)把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結(jié)果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來!我們又重新來過……，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的努力和無數(shù)次嘗試，球終于滾到了桶中。

這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團(tuán)結(jié)、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實(shí)。

團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇二

【精誠團(tuán)結(jié)】：精誠：真誠。一心一意，團(tuán)結(jié)一致。

【群威群膽】：威：力量;膽：膽識(shí)。集中群眾的力量和膽識(shí)。形容大家團(tuán)結(jié)一致英勇戰(zhàn)斗時(shí)表現(xiàn)出來的力量和勇敢精神。

【同舟共濟(jì)】：舟：船;濟(jì)：渡，過灑。坐一條船，共同渡河。比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。

【同心協(xié)力】：心：思想;協(xié)：合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。

【銅墻鐵壁】：原比喻防御十分堅(jiān)固，不可摧毀。也比喻團(tuán)結(jié)一致。

【同心合力】：團(tuán)結(jié)一致，共同努力。

【萬眾一心】：千萬人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。

【五湖四海】：指全國各地，有時(shí)也指世界各地?，F(xiàn)有時(shí)也比喻廣泛的團(tuán)結(jié)。

【吳越同舟】：吳越：指吳國人和越國人。比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。

【協(xié)力同心】：心：思想;協(xié)：合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。

【眾志成城】：萬眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。

【黨堅(jiān)勢(shì)盛】：謂團(tuán)結(jié)緊、勢(shì)力盛大。

【舉國一致】：全國上下，團(tuán)結(jié)一致。

【同心并力】：團(tuán)結(jié)一致，共同努力。

【政清人和】：政治清明，人心歸向，上下團(tuán)結(jié)。

【眾虎同心】：許多虎一條心做事。比喻眾多有本事的人團(tuán)結(jié)一致，力量會(huì)更大。

【眾心成城】：〖解釋〗指萬眾一心，如堅(jiān)固城堡。比喻眾人團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。

團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇三

今年是自治區(qū)第25年民族團(tuán)結(jié)教育月，為貫徹落實(shí)自治區(qū)、學(xué)院民族團(tuán)結(jié)教育月的安排意見精神，深入開展好以“愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義”為主題的“三愛”的教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)自治區(qū)第25個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月的有關(guān)內(nèi)容及學(xué)院25年民族團(tuán)結(jié)教育月的活動(dòng)安排意見精神，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，增強(qiáng)了民族大團(tuán)結(jié)的意識(shí)。中心以抓學(xué)習(xí)，求團(tuán)結(jié)，思穩(wěn)定，求發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團(tuán)結(jié)教育事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色。

新疆位于祖國西北邊陲，面積166萬平方公里，占中國國土總面積的六分之一，是中國面積最大的省級(jí)行政區(qū)。新疆地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八個(gè)國家接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，現(xiàn)在又成為第二座“亞歐大陸橋”的必經(jīng)之地，戰(zhàn)略位置十分重要。

新疆，古稱西域，自古以來就是中國不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權(quán)設(shè)立西域都護(hù)府，新疆正式成為中國領(lǐng)土的一部分。1884年清政府在新疆設(shè)省。1949年新疆和平解放，1955年10月1日成立新疆維吾爾自治區(qū)。

新疆現(xiàn)有15個(gè)地、州、市，88個(gè)縣（市），其中33個(gè)為邊境縣（市）。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)是新疆的重要組成部分，有174個(gè)團(tuán)場。截止20xx年底，新疆人口為1963.11萬人，其中少數(shù)民族人口約占60.5%。新疆共有47個(gè)民族成份，其中世居民族有13個(gè)。

新中國成立后，黨和國家從新疆多民族的實(shí)際出發(fā)，制定并實(shí)施了一系列符合國情的民族、宗教政策，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，保障各族人民真正當(dāng)家作主的權(quán)力。目前，全區(qū)有5個(gè)民族自治州，6個(gè)民族自治縣，42個(gè)民族鄉(xiāng)。國家非常重視新疆少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔和使用，少數(shù)民族干部由解放初期的3000余人發(fā)展到現(xiàn)在的34.8萬人，占全區(qū)干部總數(shù)的51.8%，一大批優(yōu)秀的少數(shù)民族干部、管理人才和各類專業(yè)技術(shù)人才活躍在政府機(jī)構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)、教育、科技等各個(gè)領(lǐng)域。少數(shù)民族語言文字和風(fēng)俗習(xí)慣得到充分尊重，少數(shù)民族的教育、文化事業(yè)有了很大發(fā)展。目前，在新疆各類教育中均有多種少數(shù)民族語言的教學(xué)。其中，基礎(chǔ)教育階段采用了維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯、俄羅斯等7種語言進(jìn)行教學(xué)。新疆的報(bào)紙用維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯6種文字出版發(fā)行，少數(shù)民族的報(bào)紙達(dá)43種，刊物達(dá)80種；新疆人民廣播電臺(tái)實(shí)現(xiàn)了維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古5種語言播出，新疆電視臺(tái)實(shí)現(xiàn)了維吾爾、漢、哈薩克3種語言播出。少數(shù)民族古代文學(xué)巨著《福樂智慧》、《突厥語大詞典》和少數(shù)民族歷史史詩《江格爾》、《瑪納斯》以及維吾爾族大型古典音樂套曲“十二木卡姆”等一批少數(shù)民族的歷史文化遺產(chǎn)得到了有效保護(hù)，并得以發(fā)揚(yáng)光大。

團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇四

首先，我給大家猜個(gè)謎語，“遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運(yùn)米，不怕高山陡，只怕跌進(jìn)水里?！贝蠹抑肋@是什么嗎？告訴你們，是螞蟻。

記得有一次，我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)，帶的是饅頭什么的，我吃著吃著，不小心，一塊小小的饅頭屑掉到了地上，一些螞蟻立即過來搬走了。我忽然想：為什么螞蟻會(huì)有那么多的力量呢？想著想著，連忙去車上拿放大鏡，去觀察螞蟻。

我先在地上放上一塊饅頭屑，想吸引螞蟻過來。果然，不一會(huì)兒，一只螞蟻就過來了，小小的頭上有兩根細(xì)細(xì)的觸角，小小的身下有六只細(xì)細(xì)的腳，這就是螞蟻。螞蟻?zhàn)叩金z頭屑旁，想將饅頭屑搬起來。饅頭屑雖小，可對(duì)于螞蟻來說，這可是個(gè)龐然大物呀！小螞蟻費(fèi)勁了九牛二虎之力去推，可饅頭屑紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我仿佛看到饅頭屑在對(duì)螞蟻高傲地說：“就憑你？也想搬起我，做夢(mèng)吧！哈哈！”我本以為螞蟻會(huì)頂嘴，沒想到，螞蟻?zhàn)彀鸵黄?，跑回洞里去了。過了一會(huì)兒，那只螞蟻出來了，身后還有50多只螞蟻。它們來到饅頭屑旁，開始搬饅頭屑了。它們推的推，拉的拉，來來往往，從不停歇。忽然，有兩只螞蟻搬不動(dòng)了，馬上就趕來幾只螞蟻幫忙。

看到這里，我被螞蟻的精神感動(dòng)了。是?。∫恢晃浵伒牧α渴俏⒉蛔愕赖?，但團(tuán)結(jié)與困難作斗爭的力量卻是無窮的。只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，才能到達(dá)勝利的彼岸。

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團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇五

我在植物園放風(fēng)箏，一群螞蟻搬著食物，從我腳下爬過。

但是，我親身體會(huì)過螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

那一次我在植物園用饅頭喂魚，一群螞蟻在找食物，可是周圍連個(gè)面包渣也沒有。這時(shí)我打算喂一點(diǎn)饅頭給螞蟻。我把饅頭撕成很小很小的小塊，扔到地上。一只螞蟻爬過來搬起了饅頭，送進(jìn)了洞穴。

它回來了，我想看看它們團(tuán)結(jié)合作的樣子，就故意把饅頭撕大了一點(diǎn)，這塊饅頭像從天而降的隕石，掉在了它的身上。

小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力，終于從饅頭下出來了，它盯著那塊饅頭，好像再想：這么大一塊饅頭夠所有螞蟻一起吃一個(gè)星期了。于是，它開始用背馱這一大塊饅頭，可是饅頭太大了，它馱不起來，它嘗試用別的辦法，一會(huì)用腿蹬蹬，一會(huì)用手抬抬，一會(huì)用頭頂頂，可不管怎樣，饅頭都紋絲不動(dòng)。

這時(shí)，它的觸角動(dòng)了動(dòng)，過了一會(huì)它的伙伴來了，原來，它剛才動(dòng)動(dòng)觸角是在叫它的伙伴，大家一起齊心協(xié)力把饅頭搬進(jìn)了洞穴。

我一次一次撕饅頭，一次比一次大，可是這只螞蟻從不忽略，雖然它一只螞蟻搬不動(dòng)，可它和它的伙伴一起，很快搬完了我撒的所有饅頭。

我看著螞蟻，想起了造房子的人，有的人蓋磚、有的人刷漆、有的人運(yùn)材料，大家齊心協(xié)力才能造出完美的房子。

我甚至愿意成為這些團(tuán)結(jié)協(xié)作小螞蟻中的一員。

團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇六

3、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的?！▏V語。

4、民齊者強(qiáng)?！鳑r。

9、五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢摹?/p>

10、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基。

11、天時(shí)不如地利，地利不如人和?！惹亍っ献?。

12、凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍?！?。莎士比亞。

14、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?。

15、二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》。

16、萬人操弓，共射一招，招無不中?！秴问洗呵铩?。

17、人心齊，泰山移。——中國諺語。

18、唯寬可以容人，唯厚可以載物?！π?。

19、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！龂O權(quán)。

20、單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z。

團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇七

不久前的一個(gè)夏天，一戶人家的主人買回一臺(tái)電風(fēng)扇。電風(fēng)扇是由開關(guān)、電機(jī)和扇葉三兄弟組成的`。

有一天，主人把電風(fēng)扇拿出來準(zhǔn)備通電扇風(fēng)時(shí)，因突然有事離開了。正巧主人的七歲兒子走過來，忽然聽到電風(fēng)扇內(nèi)的部件在吵鬧。開關(guān)驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大，只要我一接通電流，電風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?！彪姍C(jī)說：“你別‘打腫臉蛋——充胖子’了，如果沒有我把電流轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，就算你發(fā)出電流它也不能使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來呢?！本o接著扇葉也嚷嚷說：“你們倆算什么能耐呀，到頭來還不是我扇葉子的作用，才給主人扇出清涼的風(fēng)來?！敝魅说膬鹤右娝鼈兂车貌豢砷_交，他也無法判斷誰是誰非了。正好主人回來了，開關(guān)、電機(jī)及扇葉三兄弟請(qǐng)主人給它們?cè)u(píng)評(píng)到底誰的作用大。主人笑著對(duì)它們說：“這樣吧，你們各自發(fā)揮自己的作用，其他人不許幫忙，看看效果如何，好嗎？”

三兄弟爽快地答應(yīng)了。首先是開關(guān)大哥，它接通電源并使勁地輸送強(qiáng)大的電流，可電機(jī)就是不接受電流，電機(jī)始終不旋轉(zhuǎn)；接著是電機(jī)二哥了，由于開關(guān)大哥不給電流，電機(jī)怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)，電機(jī)成了一堆廢鐵；輪到扇葉三哥了，它使勁地想旋轉(zhuǎn)起來，可沒有電機(jī)的帶動(dòng)，它也轉(zhuǎn)不出風(fēng)來。

主人看了它們各自的表現(xiàn)，意味深長的說：“你們?nèi)值芨饔懈鞯挠猛?，誰也離不開誰。只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出作用啊！”

團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇八

如果夢(mèng)能飛翔，對(duì)手就是我左半邊翅膀。

在當(dāng)今物欲縱流的市場競爭下，競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝于競爭與合作之間。

赤壁這戰(zhàn)地故事想必大家都耳熟能詳，正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍地精誠合作精神，讓他們拋棄以前地種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗地勝利。合作地精神是偉大地力量，能讓我們合作地雙方走向雙贏，但有時(shí)，人們往往偏愛于競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發(fā)人地斗志與激情地緣故，就不知合作雙贏會(huì)帶來比競爭更為豐碩地成果。

競爭固然是好地，但如果手段不正，那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)地360公司與騰迅公司地“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕，最終在電信部地調(diào)解下，兩家企業(yè)才停止?fàn)幎?。唉！原本是深受廣大電腦用戶信賴地兩家企業(yè)，為什么會(huì)為了自己地利益而采取不正當(dāng)?shù)厥侄稳ス羲四?？這不得不引起我們地深思，競爭，就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地，然后自己取得成功嗎？當(dāng)然不是這樣地，競爭，能激發(fā)人地斗志與激情，與對(duì)手一決高下，但必須是在正當(dāng)手段地前提之下，所以，從更深遠(yuǎn)地意義上講，競爭，合作也是雙贏。

綜上所述，我認(rèn)為競爭，當(dāng)然必不可少，但如果我們與對(duì)手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。

許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉，不愿去幫助他人，認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過自己，對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，其結(jié)果只會(huì)毀了自己，如果能與對(duì)方合作起來，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。

社會(huì)需要競爭，但惡性競爭會(huì)導(dǎo)致雙方利益受損，所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。

團(tuán)結(jié)合作800字記敘文篇九

今天下午放學(xué)，爸爸來接我的時(shí)候，爸爸緊鎖眉頭地說：“這幾天作業(yè)好多，都快忙不過來了?！蔽覍?duì)爸爸說：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買哦！”路上我想：“我先和爸爸去買鞋，再去上鋼琴課，如果時(shí)間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買鞋?！蔽揖蛯?duì)爸爸說了我的想法，爸爸也拍手說：“好！好！好！”

原計(jì)劃，我們買完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我?？墒俏液桶职洲D(zhuǎn)了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買鞋，就像上次在家里合作修電話一樣，再分工合作一次。我認(rèn)認(rèn)真真地上完課，老師還表揚(yáng)了我。這時(shí)不知爸爸那邊進(jìn)展的如何？我回到家里，令我非常驚喜，爸爸已經(jīng)給我買好了鞋，我開心極了。爸爸說他跑了好多地方，最后在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的樣式。我穿上它，還很認(rèn)真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都夸我表演的很棒。

這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快！