讀后感既是對書籍的回味，也是對自己思緒的整理和總結(jié)。讀后感應(yīng)該注重主題的把握，不僅要關(guān)注作品中的細節(jié)，還要深入思考其中所表達的深層含義。接下來是一些讀者對名著的讀后感概括，或許會讓你對這些經(jīng)典作品有更深的理解。

個人讀后感篇一

英國bbc資深作家蕾秋·喬伊斯的作品。故事從哈羅德收到二十年前的朋友奎妮的一封信開始，那信是從一個臨終關(guān)懷療養(yǎng)院寄來的?？菹蛩麑懶鸥鎰e，哈羅德既高興又吃驚，趕緊給她寫回信，然后去寄信。在寄信的途中遇到了加油站的女孩，因為那女孩的一句話，改變了他想法，哈羅德決定親自步行去貝里克郡看望奎妮。那女孩說“你一定要有信念，你一定要相信那個人能好起來，人的大腦里有太多的東西我們不明白，但是，你想想，如果有信念，你就一定能把事情做成?！彼o奎妮打電話，告訴她：他會走路過來看她，讓她一定要等他。后來哈羅德從英國的.最西南走到最東北，橫跨整個英格蘭，八十七天，627英里，只憑著一個信念：只要他走，奎妮就會活下去。

一路上哈羅德遇到了很多困難，很少走路的他，腳磨出了無數(shù)水泡，腿痛的不能動彈，壞天氣，挨餓淋雨，甚至累的倒下來。但是他憑著“只要一直向前，就一定能抵達的”這種信念，堅持走了下去。一路上遇到了一些人：巴斯那個穿著裙子、眼睛被人打腫了的男人，給他吃的又讓他在折椅上休息的，沒有孩子的女人，盯著奎妮的信看的腫瘤醫(yī)生，鐘愛奧斯汀、對著空氣說話的女人，滿手疤痕的自行車手母親，坐火車去看運動鞋男孩的銀發(fā)紳士，等著永遠也不會回來的男朋友的瑪?shù)倌龋瑥臎]有離開過南布倫特的女侍應(yīng)，還有維爾夫、凱特等等，這些孜孜不倦尋找幸福的人，給了他勇氣。而奎妮，一個二十年前替他背黑鍋、幫助過他，這個哈羅德愧對的朋友，他連一句感謝的話也沒有機會說，這也許就是他最后能為她做的事。哈羅德的朋友奎妮，也終于是在等到了他的看望之后安靜的離開。

這是哈羅德千里跋涉的故事，也是他穿越時光的一場內(nèi)心之旅，哈羅德從小沒有到得到父母的關(guān)愛，被父母拋棄。而他自己的婚姻也被弄得一團糟，因為不懂得付出愛，對兒子抑郁自殺死亡的無能為力，被妻子怨恨，兩人在同一個屋檐下形同陌路的生活了二十年。經(jīng)過這趟徒步朝圣的旅程，他終于敞開自己傷痕累累的心，和妻子一起正視悲傷的過往，敞開心扉，讓生命重新發(fā)光。

一本好書總是讓人久久回味，故事的情節(jié)非常精彩、引人入勝，構(gòu)思巧妙語言描寫一環(huán)緊扣著一環(huán)，確實讓人想要一口氣讀完的感覺。書中我最記憶深刻的一段話：“還以為走路是世界上最簡單的事呢？只不過是把一只腳放在另一只腳的前面，這些原本是本能的事情實際上做起來有多困難?！钡肝覀兌加杏職庾咦约旱穆?，勇往直前，堅持到底！

個人讀后感篇二

這篇課文講了作者來到百貨大樓，他看見了一家三口：這一家三口，只有孩子有一雙健全的眼睛其余兩個大人全都是盲人，他們無法看見東西，仍然是樂觀的面對生活，孩子也沒有為此而感到自卑，他們在悠閑地散步，他們沒有悲哀。作者為此而感動，寫下了這篇文章。

我無法忍受了，隨便找了個動畫片，可我無法再忍受那孤獨的味道了，是苦苦的，就像一口氣吃干凈了無數(shù)根苦瓜那樣，簡直無法用語言來表達。孤獨的感覺可真是難受??！那是我第無數(shù)次嘗到那種苦。我抑郁不住了，眼淚流了下來，一滴一滴的淌下來，缺朋友的滋味就像我們沒有媽媽，廚師沒有味覺，皇帝沒有大臣，地球沒有人類……（想到這里我打了個寒戰(zhàn)。）。

啊！樂觀是多么重要啊！我們難道就不可以再次樂觀起來嗎？大家和我一起做吧！

個人讀后感篇三

很多時候，你只不過是閱讀了大量的知識，了解了太多的知識的假象，那只不過是知識的表面而已，卻沒有運用到實際生活與工作當中。

【2】什么是知識呢？

?知識太多了，有些有用，有些沒用。只有能夠改變你行動的信息才是知識。

為什么我們總是“知道這么多道理依然過不好這一生”，就是因為99.99%的道理都不能通往行動。而只有那些極少數(shù)的能夠啟動人們?nèi)プ?、去行動的知識，才能達到“臨界值”，繼而引爆你的小宇宙。

【3】什么是臨界知識呢？

所謂“臨界知識”，便是我們經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍指導(dǎo)意義的規(guī)律或定律。

【4】如何提升認知深度？

有深度的認知能力是這樣的：在分析問題的時候，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時候，能夠根據(jù)理由可信度判斷是否接受這個結(jié)論。

【5】深度思考比勤奮更重要！

為什么你總是寫不好文章？為什么你總是無法改變自己的生活？

然而，就是缺乏深度思考，你再努力再堅持沒有思考也不會快速提升自我。

思考膚淺，也是在某個錯誤假設(shè)指導(dǎo)下行動的結(jié)果。

……

要想了解更多，認知更多怎樣好好學(xué)習(xí)，推薦大家可以閱讀一下這本書。

個人讀后感篇四

這是一本講父母如何和孩子建立一種健康良性關(guān)系的心理學(xué)書籍。

這本書很多知識點，一篇記不完，我慢慢記。

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作為普通人，我們至少可以學(xué)習(xí)做到去尊重孩子是一個獨立的生命，而不是父母的延續(xù)，更不是實現(xiàn)父母想象中功能價值的“它”。

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不要過早的讓嬰兒獨立。

只有擁有足夠的安全感，孩子才能走向獨立。

所謂的哭聲免疫法是對孩子的冷暴力。

嬰兒與成年人不同，他（她）還沒建立客觀穩(wěn)定性。對于他們來說，看得見的東西存在，看不見的東西不存在。

嬰兒哭泣，父母要及時回應(yīng)，讓寶寶感受到父母的存在和關(guān)愛。

通過撫摸，擁抱，眼神，需要等方式，接納和陪伴寶寶。

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父母做不好的，承認自己做不好就好了。不要認為孩子有問題，不要認為孩子的需求不合理。

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延遲滿足能力，是指為了追求更大的目標，獲得更大的享受，可以延緩眼前的利益滿足。

延遲滿足能力始于嬰兒時期的及時滿足。

它真正的成因，是父母經(jīng)常及時回應(yīng)和滿足孩子，使孩子深信自己的需要會被滿足。

因為信任，所以能安心等待。

當父母力所不能及的時候，應(yīng)該如實相告，孩子會有所失落很正常。他們遭受一些自然的挫折，會失落，會傷心，但刻意的延遲訓(xùn)練會給孩子留下心理創(chuàng)傷。

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有些父母會擔心，孩子的需求太容易得到滿足，會不懂得珍惜，得到后也不會有努力奮斗的動力。

但是以獲取的難易程度來決定珍惜的程度，這是我們成年人已經(jīng)被異化的頭腦想出來的，并非孩子的本性。

被及時滿足（給予自由空間，不是替代和控制）的孩子更懂得珍惜和享受當下。

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不打擾，是一種尊重孩子內(nèi)外成長節(jié)律的大智慧。

父母不用慣性思維框住孩子，孩子才能通過自己的眼睛去觀察世界，去體驗屬于他的無限可能。

個人讀后感篇五

我今天看了一篇很有志氣的文章，這篇文章的名字叫《一個人的奔跑》，這篇文章主要講了一個來自坦桑尼亞的馬拉松運動員——艾克瓦里。

在比賽中，因為他的腿受傷了，所以他被其他的馬拉松運動員一一超過，被落在了最后。但是他背后有祖國的凝望，盡管他身上沾滿了血跡，在其他人的比賽結(jié)束后，他依然一個人一瘸一拐地在夜里跑到了終點。盡管沒有記者為他照相，也沒有人為他頒獎，但他抵達了自己心靈中的目標，所以他成功了。雖然跟其他的馬拉松運動員一樣，都到達了終點，但是他比其他人的勝利更值得贊揚。

這篇文章讓我學(xué)到了一個道理，人生就像一座山，一座能插入云霄的高山，那些膽小的人爬到半山腰就開始走下坡路，摔了一跤就不肯再往上爬，這樣的人長大以后不會有什么作為的。我們要像那些膽子大的人學(xué)習(xí)，不輕易放棄，跌倒了要站起來，堅持爬到山頂，這樣的人長大以后必定會有出息。有的活動不是要分輸贏，而是重在參與。我懂得了只要盡自己最大的力量，不管輸贏都是值得驕傲的。我認為艾克瓦里是一個堅強而充滿毅力的愛國主義者。

我以后如果要做一件事或者參加任何活動，都會盡自己的全力，充滿勝利的信念，而不會半途而廢。

個人讀后感篇六

愛迪是一位八十三歲的游樂場檢修工，在他生日那天，為了救一個小女孩，離開了人世。當他到了天堂，并未見到美妙的景象，而是分別遇見了五個人，回顧了他在人世走過的歲月。

第一個人，是一位藍皮人。他是間接由于愛迪，導(dǎo)致心臟病突發(fā)而過世，他等待著愛迪，告訴了他事情的原委。人的行為都是有原因的，每個人都不是孤立的存在，而是有聯(lián)系的，這是讓我們對自身不知道的過錯救贖。

第二個人，是他從軍時的領(lǐng)導(dǎo)。他為了救愛迪，開槍打傷了愛迪的腿，導(dǎo)致愛迪殘廢了，這是對他人給自身傷害的救贖。

第三個人，是游樂場創(chuàng)始人的妻子。她說出了游樂場的來歷，以及對親人的許多遺憾，在這其中，愛迪也了解到了父親真正的死因，以及父親的另一面，讓愛迪得以釋懷。

第四個人，是愛迪的妻子，也是他唯一深愛過的人。因為愛迪賭馬，導(dǎo)致了一個意外的發(fā)生，他妻子早早的離開了人世，這也是愛迪心中永遠的痛。那份思念無時無刻不在滋擾著愛迪，愛讓愛迪重溫美好。

第五個人，是他終生惡夢中葬身火海的小女孩，是愛迪內(nèi)心最大的懺悔。當洗凈女孩燒傷的皮膚，愛迪內(nèi)心得到救贖，同時換來了另一個女孩的生命。

如此溫情，如此詮釋生命與人生。

我們通過小說也可以看到，人這一生都會有許多遺憾與悔恨，但并不能如愛迪一樣重溫，因此，我們要珍惜所有，讓每一份關(guān)系都少留遺憾。

個人讀后感篇七

方才讀完一位陌生好友的文章《一個人》，心生感慨。

我也總是一個人，聽窗外的風(fēng)，有時候甚至餓著肚子也不愿外出與人交流，譬如此時此刻。但是我喜歡沉浸在這樣像深海一樣密閉的安靜之中，這種不與人交流的獨自一人，感覺，像是一種執(zhí)著，桀驁不馴。

并不是不喜歡交朋友，也不是不喜歡紅燈綠酒，每一個時段，每一種陶醉方式，都是一種令人魂魄飄飄的沉醉。我也交友，也喝酒，也時常通宵婉轉(zhuǎn)在酒吧，慢搖吧與ktv之間，但是，從不把自己灌醉，將自己最無法面對的一幕顯現(xiàn)給身邊的人。我也讀書看報瀏覽雜志，也和高品位的朋友長輩喝咖啡談人生，也時常夢想獨自出門遠游，但是，從不造作不矯情，在人前覺得自己才富五車。

一個人的時候，思緒會像流水一樣清澈順暢，柔和的流淌在心間，沒有羈絆和世俗的欲望。要說有一些欲望，那也是為了生存，迫不得已想想自己要怎么掙點零花錢。譬如此時此刻。你們盡可能的笑話我吧，今日打開電腦的確只是想找一份閑暇的.工作掙點零花錢，人生就是走走逛逛，哪里舒適便在哪里停留，寫心情也如此，想到哪里便寫到哪里，不去拘泥于既定的格式和追求任何毫無意義的所謂效益。

嗯，說到這里，我還是沒有想到要如何掙點零花錢，有經(jīng)驗的小伙伴，可以在文下分享分享。

個人讀后感篇八

“這是因為年輕的時候大家都是拼命地伸出手想要什么，到了我這個歲數(shù)，想伸手要的越來越少了?！?/p>

喜歡小說里的吟子，老太太生活隨意，安然度過歲月的樣子。知壽剛搬進來時，她為她洗衣做飯鋪被褥，但之后就什么都不管，不討厭反而給人很舒服的感覺呀；在知壽失戀的時候，吟子默默地為她做好吃的、織圍巾；不戳穿知壽在晚上趁她睡著時潛進來偷她的.東西（我真的不喜歡知壽主人公，不因為她消極的人生態(tài)度，而是她“順帶”別人東西的習(xí)慣。小說將這行為寫得很有詩意，但是偷人東西無法理解，還說那都是“破爛”，我都想吐了。胃和心情有很大關(guān)系吧）；分別之際吟子偷偷流淚，老太太還是希望有人陪著吧。小說敘述，給我漫不經(jīng)心的感覺，像記述生活點滴和心理活動的日記語言，像流水緩緩流過光滑的石頭。知壽對身邊事物的看法就是她心情的寫照，很明顯看出她心情變化。小說里那些食物我都要流口水了，只能吃吃家里冰箱里的糯米糍甜筒冰棍和西瓜了。

個人讀后感篇九

懷著激動的心情，我認真閱讀了《尊重每一個人》這篇文章，它讓我真正體會到：“不尊重別人，首先就是不尊重自己。”這句名言的深刻含義。

“一個微笑，一份熱情，一句問候……這些都是對別人的尊重；老師講課時認真聽講，是對老師辛勤勞動的尊重；同學(xué)之間團結(jié)友愛，不欺負弱小，不嘲笑同學(xué)，是對同學(xué)的尊重；回家時跟父母打聲招呼是對長輩的尊重；就餐后，把餐具和桌椅擺放整齊，是對食堂工作人員的尊重……這些都體現(xiàn)出了尊重，只有它才能使大家共同和諧生存?！?/p>

讀到這里，我的心情久久不能平靜……。

曾記得，我是一個不太尊重別人的孩子。

記得那是在語文課堂上，突然，老師提出了一個問題：“你們是否知道這則寓言的寓意呢？”話音剛落，教師里立刻就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來。不一會兒，一只小手勇敢地舉了起來，教室里頓時一片悄寂?！昂⒆?，你來回答吧。”老師和藹地說。那個同學(xué)立刻站起來，洪亮的聲音打破了教室里的寂靜?？伤麆傉f了一半，就被我毫不留情地打斷了，“老師，不是這樣的?！蔽业靡獾仡┝四俏煌瑢W(xué)一眼，只見他的臉一下子就紅到了耳根，耷拉著頭，額頭上也很快沁出了點點汗珠，一副十分難堪的樣子。這時，同學(xué)們不斷地朝我擠眉弄眼，指手畫腳，似乎在說：“同學(xué)在回答問題，故意打岔是不對的。”老師立刻解了圍：“若男，認真傾聽別人的發(fā)言也是一種尊重，等他說完，你再回答，那該多好??！來，現(xiàn)在你說吧！”我站了起來，不禁手忙腳亂，雙手不由得握緊了拳頭，一時不知從何說起?！霸⒁馐恰恰蹦锹曇粜O了，連我自己都聽不到，似乎是一只蚊子在叫，支支吾吾的，半天吐不出一個字來。就這樣，我在同學(xué)異樣的目光和老師的指責聲中熬到了下課。

是啊，只有尊重才能讓別人多一份自信，只有尊重，才增進同學(xué)之間的友誼，只有尊重才能使這中華民族的大家庭和諧共存。

今天，我讀了《尊重每一個人》這篇文章，感觸更深了，我明白了自己的過錯。我一定記?。鹤鹬貏e人就是尊重自己。