每一次總結(jié)都是一次自我反思的機(jī)會(huì)，促使我們更加堅(jiān)定前行的方向。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展路徑，找出改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼士，希望大家能共同保護(hù)地球家園。

初中的校園作文500字篇一

有這么一所學(xué)校，北臨撈刀河，西臨湘江，呈一個(gè)倒三角形。也許，她有點(diǎn)小，但是，這可是我小學(xué)時(shí)向往的地方———北雅中學(xué)。

小，并不代表什么，不是缺什么，而是設(shè)計(jì)師會(huì)利用土地資源。軍訓(xùn)時(shí)，架空層為我們遮風(fēng)擋雨；考試遇到難題時(shí)，望望美麗的撈刀河，靈感瞬出；秋天，銀杏披著泛黃的衣裳，演奏著“沙沙進(jìn)行曲”。

公、勤、誠(chéng)、樸，被鐫刻在石頭上，散布在校園。十年樹(shù)木，百年育人，是信念，被鐫刻的石頭，面對(duì)校門(mén)，面對(duì)世界，播下北雅夢(mèng)。

有時(shí)，說(shuō)長(zhǎng)沙北雅可從前門(mén)看到后門(mén)，這只是玩笑。但是，我不允許任何人說(shuō)北雅不好。因?yàn)?，我與她的玩笑，就像摯友間的互相調(diào)侃，也因?yàn)?，她是神圣不可侵的?/p>

作為一名北雅學(xué)子，知道她不張揚(yáng)是因?yàn)槲覀儽毖湃擞幸环N態(tài)度叫沉穩(wěn)，叫低調(diào)。

能在北雅學(xué)習(xí)，我自豪，我驕傲。

初中的校園作文500字篇二

她其貌不揚(yáng)，普普通通的，看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意。

我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭，因?yàn)樗３Ｕ驹谀闵磉吷敌Γ蝗痪团吭谀愕恼n桌上，故意含糊不清的叫著你的名字，總覺(jué)得有點(diǎn)煩。全班四十五個(gè)同學(xué)，似乎除了魏泓泉，沒(méi)有一個(gè)喜歡她，一看見(jiàn)她，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。以前我也討厭她，總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的。

但是，一次綜合課改變了我對(duì)她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上學(xué)，到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本，我急得快哭了，春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切的問(wèn)："你怎么啦?""我忘帶書(shū)了。"春微二話不說(shuō)，從書(shū)包里抽出她的綜合書(shū)，遞給我，我疑惑不解地問(wèn)道："難道你不用書(shū)嗎?""你沒(méi)有同桌不方便，我可以和吳曉喃一起看。"我接過(guò)書(shū)，上完了這堂課。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書(shū)，還是一顆溫暖的愛(ài)心。從此，我對(duì)她的看法就改變了，我們也成了好朋友。

春微不僅大方，而且寬容。最近，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái)，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角，吳曉楠抓住了另一角，謝榮煥看見(jiàn)了，走進(jìn)來(lái)，把貼圖從中間撕開(kāi)了。春微一句話都沒(méi)說(shuō)，我驚呆了，這要是我，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲，春微苦笑著對(duì)我說(shuō)："現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了。"我一拍胸脯，對(duì)她說(shuō)："你去坐謝榮煥的椅子，出了事我頂著。"春微又說(shuō)："算了，就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧。"

要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎?

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文二

學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。

同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號(hào)稱(chēng)是"無(wú)敵調(diào)皮小子"的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。"哈哈哈......"男孩們被我們這些"女將"打得全身濕漉漉，活像一只只"濕水猴子"。我以為他們會(huì)"退兵"，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)"突然襲擊"把我們這些女將"一網(wǎng)打盡"。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢(shì)力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)"手榴彈"互相進(jìn)攻，這真是"兩虎相爭(zhēng)，必有一傷。"半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)。"你們?cè)诟墒裁?"隔班的老師說(shuō)："初一十二班的學(xué)生真頑皮。"她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。

雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò)，想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心，我都會(huì)露出愉快的笑容。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文三

這周的星期三，我在飯?zhí)糜龅搅艘粋€(gè)很久以前的朋友。

她跟我是從幼兒園一直玩到小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)很要好的朋友，可是就在五年級(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了其他的小學(xué)?？墒俏覜](méi)有想到，他也是讀這個(gè)中學(xué)，還讓我遇到了她。

我看到她正和另外一位朋友在吃飯，于是我坐在她的對(duì)面跟她打了聲招呼。她笑了笑，對(duì)我"hi"了一聲，一邊吃飯一邊跟她的朋友打了一聲招呼。他吃完飯后，連聲再見(jiàn)也不說(shuō)，便拉著朋友的手，拿著手中的飯盒離開(kāi)了。

突然感覺(jué)她是那么的陌生，她對(duì)我應(yīng)該也是這種感覺(jué)。也對(duì)，畢竟兩年沒(méi)見(jiàn)了，感到一點(diǎn)陌生也是難免的。不過(guò)，在她身上，我再也感到一點(diǎn)友情的存在。

星期五回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)："這個(gè)世界日新月異，在什么都是月現(xiàn)代的年代里。友誼，如果沒(méi)有時(shí)間去維護(hù)，是最容易變質(zhì)的。"

友誼是不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓的，也不可能貼上封條而不腐爛，不可能冷凍在冰箱永遠(yuǎn)保鮮。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，友誼必須不斷用時(shí)間滋養(yǎng)，不然友誼之花就會(huì)枯萎。

初中的校園作文500字篇三

感恩是一種生活的態(tài)度，感恩是人生真善美的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)感恩，讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

謝謝您們，敬愛(ài)的老師，謝謝每一位老師的教導(dǎo)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師們還在挑燈批改我們的作業(yè)。我們做作業(yè)時(shí)感嘆作業(yè)多，抱怨做不完，可想過(guò)老師的辛苦？尊重老師的勞動(dòng)成果，不辜負(fù)老師的一片苦心，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的教導(dǎo)。

謝謝你們，我的同學(xué)。感恩你的朋友，是他們與你有福同享，有難同當(dāng)。同學(xué)之間的的友誼是一段割不斷的情，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。你永遠(yuǎn)忘不了你傷心哭泣時(shí)給你的肩膀，你獲得勝利時(shí)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的祝賀，你受欺負(fù)時(shí)他們站出來(lái)為你“伸張正義”。當(dāng)我們回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好，那么親切，這是一種記憶也是一種財(cái)富，值得我們一生去珍惜。

謝謝你們，社會(huì)上默默奉獻(xiàn)的人。清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)早早的來(lái)到崗位上，他們起早摸黑，他們?nèi)蝿谌卧?，平凡而偉大的環(huán)衛(wèi)工人，是我們身邊最美的人。

謝謝你，陌生人。除了朋友，還有很多不相識(shí)的人在生活中也給我們帶來(lái)過(guò)許多溫暖：上學(xué)路上溫暖的一個(gè)笑容，公交車(chē)上的一次起身讓座，摔倒時(shí)幫助……這些微小的關(guān)愛(ài)，卻因?yàn)槲覀兇掖业男凶咤e(cuò)過(guò)了道謝的機(jī)會(huì)。

每天懷著感恩的心說(shuō)“謝謝”，感謝今天又是新的一天。感恩的心不僅使自己有積極的想法，也使別人感到快樂(lè)。我們不能一一回報(bào)他人的幫助，但我們必須存著一顆感恩的心。

始終心懷感恩，為那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，做好力所能及的事，每天心懷感恩的向一切說(shuō)聲“謝謝”

初中的校園作文500字篇四

“沿著校園樹(shù)下小路，輕輕來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)……”我背著書(shū)包唱著歌兒來(lái)到了校園門(mén)口，心情是無(wú)比的舒暢。校門(mén)口，“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”這幾個(gè)大字在陽(yáng)光下引人注目。我背著書(shū)包站在校門(mén)口，滿懷期待地迎接美好的一天到來(lái)，我為我是“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的一名學(xué)生而驕傲??！

我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)?，我們的學(xué)校美如花，我們的學(xué)校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么，那么我們的學(xué)校就像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校，就在正前方，瞧，寬闊的操場(chǎng)上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)上的正前方，一根細(xì)長(zhǎng)的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗，操場(chǎng)的西邊屹立著三棟教學(xué)樓，它們就像三位護(hù)兵，共同守護(hù)我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)好像在梳理著自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個(gè)噴水池襯托得更加的美麗了。

我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有我朝夕相處，情同手足的同學(xué)。當(dāng)我需要幫助時(shí)，是同學(xué)及時(shí)幫助我；當(dāng)我忘了帶筆，是同學(xué)借我；當(dāng)我摔倒了，是同學(xué)扶我起來(lái)；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是同學(xué)安慰我；當(dāng)我掃地時(shí)，是同學(xué)幫我一起掃的。

我愛(ài)我們的學(xué)校，我們學(xué)校的美說(shuō)也說(shuō)不完，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識(shí)淵博、同學(xué)樂(lè)于助人，我們?cè)谶@里快樂(lè)地汲取知識(shí)，在這里幸福成長(zhǎng)。我愛(ài)“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。

初中的校園作文500字篇五

住在鄉(xiāng)下的奶奶和爺爺總是閑不住，好幾次想接他們進(jìn)城享福，可他們就是不愿來(lái)，因?yàn)樗麄冸x不開(kāi)他們的小菜園，小菜園里的作物很多，到處是一片生機(jī)勃勃的景像。

小菜園的左邊，在一個(gè)茄子架上，一個(gè)個(gè)形狀不同的紫色茄子掛在枝條上，有的又長(zhǎng)又細(xì)，有的又短又粗。我可是第一次看見(jiàn)長(zhǎng)在枝條上的茄子，心里按耐不住興奮，就上前摸了摸，呵，感覺(jué)還真是好呢！我小心翼翼地摘下它，像捧著一個(gè)寶貝似的，把它放進(jìn)小菜籃里。

我又往前走，看到了一個(gè)一米高的西紅柿架子。上面有好多西紅柿，大的，小的，熟的，沒(méi)熟的，半生半熟的……還沒(méi)熟的西紅柿，青綠色的，躲在綠葉之中，像個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看，可還真以為是葉子呢，而熟透了的呢？在綠葉中特別顯眼，像一個(gè)個(gè)漂亮的小紅燈籠掛在那兒。

在西紅柿架邊，是幾排黃瓜，黃瓜藤上早已開(kāi)了一朵朵小黃花，有的花兒都已經(jīng)謝了，結(jié)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，那些嫩黃瓜特別的可愛(ài)，有點(diǎn)兒綠，有點(diǎn)兒黃，渾身長(zhǎng)滿了刺，給人的感覺(jué)就像是一個(gè)還沒(méi)有脫下“稚氣”外衣的小孩子。

小菜園里可不止這些，在奶奶和爺爺?shù)呐ο?，里面的果?shí)越來(lái)越多。兩位老人看著這里的一切，就像在看著自已的孫子孫女。我望著青枝綠葉中的一串串豐碩的果實(shí)，心里甜滋滋的。

初中的校園作文500字篇六

當(dāng)秋天的第一片黃葉耐不住性子著急落下。

當(dāng)我再一次踏入充滿青春氣息的校園。

當(dāng)我再一次坐到那個(gè)熟悉的教室。

初三了，我們經(jīng)歷了初一的好奇，初二的迷茫，迎來(lái)初三的沖刺與拼搏。

“立正，稍息?！辈賵?chǎng)上教官正喊著口號(hào)，嘹亮地聲音圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，而我正在進(jìn)行著初一新生必做的一件事：軍訓(xùn)。

這一天，天還蒙蒙亮?xí)r，我們就開(kāi)始集合了，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們不在擔(dān)心賴(lài)床不起，我們不在害怕炎炎烈日，因?yàn)槲覀冋谙硎苤娪?xùn)帶給我們成長(zhǎng)地快樂(lè)。

集合后，教官開(kāi)始一遍又一遍教我們?nèi)绾闻懿伲骸跋瘸鲎竽_伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動(dòng)不能太大?！蔽覀儎t認(rèn)真觀察教官的每一個(gè)姿勢(shì)與動(dòng)作，在腦海中不斷模擬著。

“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽(tīng)到教官的話，我的心情又激動(dòng)又緊張。終于輪到我這一排了，我在心里默默地給自己加油打氣：放輕松，你一定可以的?？晌覄傄怀瞿_，教官的哨聲就響起了，原來(lái)是我同手同腳了，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備繼續(xù)，可當(dāng)我再次出腳后，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。教官似乎有點(diǎn)不耐煩了，接著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“那位女同學(xué)教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習(xí)。

沒(méi)過(guò)多久，鈴聲響起，同學(xué)們?cè)诼?tīng)到教官說(shuō)解散后，飛快地跑進(jìn)食堂，而我一個(gè)人繼續(xù)在操場(chǎng)上練習(xí)著。

“學(xué)姐，學(xué)姐。”一個(gè)溫柔地聲音把我從回憶中拉了回來(lái)，我緩過(guò)神來(lái)，看著面前這位可愛(ài)的小妹妹。

“你知道宿舍怎么走嗎？我剛來(lái)還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會(huì)心一笑，為她指路，望著她漸行漸遠(yuǎn)地背影，心中由衷的感嘆道：她們還能在這學(xué)三年，玩三年，真羨慕！

作為一名初三的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試卷，但我仍然想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)，人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了。當(dāng)然我也會(huì)空出時(shí)間和我親愛(ài)的同學(xué)們一起玩耍，因?yàn)槲乙湎С踔凶詈蟮男@時(shí)光！

初中的校園作文500字篇七

沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的.外套，壯觀極了！校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。

校園的最南邊，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心啊！一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上，正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！

初中的校園作文500字篇八

校園里一朵小小的浪花，記載著我與好朋友失而復(fù)得的友情。

那件事發(fā)生在幾個(gè)月前。

這天，天氣格外晴朗。剛剛上完了長(zhǎng)達(dá)35分鐘的課，我正忙著做試題。前位的椅子突然劇烈搖晃起來(lái)。我還以為前位有事，便悠然自得地抬頭，漫不經(jīng)心的問(wèn)：“有話快說(shuō)，我還得做題呢。”可惡的前位，一邊搖椅子一邊惡作劇般地說(shuō)：“就不讓你做，就不讓你做……”我立刻惱火起來(lái)，直勾勾地盯著她，頭頂上都快冒出火來(lái)了：“你怎么這么煩人！自己不利用班空好好做題，還不讓別人做！”“嘭”的一聲，我把桌子向后拉了好大一塊，原本依偎在桌角的杯子也順勢(shì)倒了下來(lái)，也是“嘭”的一聲。

也許被我嚇到了，前位呆若木雞，愣愣地看著我。許久，她才吞吞吐吐說(shuō)出一句：“你……你杯子歪了?！薄拔抑?！”我沒(méi)好氣地爆出一句，繼續(xù)埋頭做題。吉伶童也知趣地回過(guò)頭去，不聲不響地坐在座位上看書(shū)。

一節(jié)課，很快又過(guò)去了。

“對(duì)不起，我……”“你什么你？你不知道‘時(shí)間就是生命’嗎？你害我失去了那么多時(shí)間做題，一個(gè)對(duì)不起就完了？”前位剛剛才戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地向我道歉，就被我一口反駁回去。想讓我原諒你？馬尾穿豆腐——甭提！“哎呀，看在咱倆這么多年交情的份上，就通融通融嘛?！薄安弧小蔽彝现L(zhǎng)腔，頭一甩，給她一個(gè)后腦勺?？墒窃谖倚牡椎囊粔K柔軟的地方似乎被觸動(dòng)了，竟有些于心不忍。“我是你的好朋友，你不能和我絕交吧？……”我愣住了?！芭笥咽怯篮愕模](méi)有結(jié)束的時(shí)候。”是啊，朋友就是高興時(shí)與你分享快樂(lè)，落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。我怎么能失去好朋友呢？“好了好了，答應(yīng)你就是了。不過(guò)，以后可不能再這樣了?！薄爸懒?！”“哈哈哈……”

爽朗的笑聲飛出窗外，就連呼呼的北風(fēng)，也不時(shí)探進(jìn)頭來(lái)，好奇地瞧著我倆……。

初中的校園作文500字篇九

時(shí)光荏苒，我來(lái)到美麗的北雅中學(xué)已經(jīng)兩年了。學(xué)校也從一棟白瓦樓變成了耀眼的紅瓦樓。每天我們?cè)谒幕\罩下學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍，感到格外的溫馨、舒適、快樂(lè)！

清晨，陽(yáng)光灑在校園，光芒散落在每一個(gè)角落。同學(xué)們疾步踏入校園，門(mén)口的保安叔叔以熱情的微笑迎接每一個(gè)學(xué)子！

中午，同學(xué)們用完中餐，在校園中漫步，或在教室中看書(shū)、休息，在操場(chǎng)上嬉戲，暖暖的陽(yáng)光照耀著走廊、操場(chǎng)，撒進(jìn)教室，溫暖的感覺(jué)讓同學(xué)們充滿了學(xué)習(xí)的能量！

傍晚，紅樓依舊，教室里燈光耀眼，操場(chǎng)邊、道路邊的路燈露出點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮著同學(xué)們前行的路！

無(wú)論白天、黑夜，溫暖還是寒冷，我的校園總是充滿了光明，充滿著能量，照亮著你我前行的路！北雅，今天我以你為榮，明天你以我為榮！

初中的校園作文500字篇十

金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時(shí)節(jié)。一場(chǎng)秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來(lái)臨。

校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色，操場(chǎng)上的香樟樹(shù)早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來(lái)，使人感到十分有活力。

桂花搖著細(xì)細(xì)的枝，把花香送到校園的每一個(gè)角落。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個(gè)恬靜的少女坐在樹(shù)下靜靜地讀著書(shū)，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會(huì)被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。

紫葉李正悄然結(jié)著花苞，它的花苞又肥又大，一個(gè)大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當(dāng)花朵盛開(kāi)，掛滿枝頭時(shí)，滿樹(shù)的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時(shí)露出一些白色，使?jié)M樹(shù)花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛(ài)。

棕櫚樹(shù)好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來(lái)獨(dú)屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時(shí)，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學(xué)習(xí)吧！是了，大家確實(shí)都在好好學(xué)習(xí)的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線，堅(jiān)韌而倔強(qiáng)。茁壯生長(zhǎng)的月季也在鼓勵(lì)我們要不畏困難，勇往直前！

那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個(gè)美妙的季節(jié)，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹(shù)木給予我們一個(gè)舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學(xué)習(xí)，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績(jī)的碩果。

校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！

初中的校園作文500字篇十一

每年四月五月，桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一年中最好的季節(jié)——春天。春天的校園，美麗又溫馨，給每個(gè)同學(xué)都留下深刻的印象。

春天的校園，如果是雙休日又不在上課時(shí)候，最熱鬧、最活潑、最生動(dòng)的，第一要數(shù)大操場(chǎng)了。那些身強(qiáng)力壯、精力充沛的男生們，成群結(jié)隊(duì)聚集在操場(chǎng)上踢足球、打籃球。他們你追我趕、你爭(zhēng)我搶、你沖我擋，盡情展示著自己的青春風(fēng)采與活力。操場(chǎng)四周，散布著趕熱鬧的看客：有人專(zhuān)注地看著、心系賽場(chǎng);更多的人，則隨著操場(chǎng)上賽事的起落，或跺腳嘆氣、或大聲吶喊，臉上洋溢著春天般燦爛的笑容。即使一些對(duì)看球無(wú)興趣的同學(xué)，也在操場(chǎng)一角興致勃勃地玩耍著，或三三五五相互打鬧、追逐、嬉戲------仿佛每個(gè)人的胸中都蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的活力。

春天校園里的綠地和花壇，則是另一番景象。這里，看似寧?kù)o、安祥，卻也一樣洋溢著生命的喧囂和繁榮。小草，經(jīng)過(guò)一冬休息，紛紛從土里探出頭來(lái)，想看看這美好的世界;那些高高低低的灌木，紛紛綻開(kāi)笑臉，爭(zhēng)著、搶著把新鮮的花朵獻(xiàn)給人間;高大的喬木，雖然沒(méi)什么起眼的花蕾，枝條上綴滿嫩綠的新芽，在春風(fēng)中輕輕蕩漾，也一樣好看。墻角邊無(wú)數(shù)螞蟻，排成長(zhǎng)隊(duì)，上上下下、來(lái)來(lái)往往，正在辛勤地勞動(dòng)著;花叢中，蝴蝶、蜜蜂及一些不知名的昆蟲(chóng)，飛來(lái)飛去，好不熱鬧。偶爾，一只迷了路的小飛蟲(chóng)闖進(jìn)教室，惹得不少同學(xué)無(wú)心聽(tīng)課，惹得老師大為不滿。

春天的校園生氣勃勃，我愛(ài)春天的校園。

初中的校園作文500字篇十二

校園生活真美好，課下有美景欣賞，課上有老師陪伴，如果我們學(xué)生們像花朵，那老師就是辛勤的園丁，他們給花兒澆水，施肥，等我們這些小花朵的綻放。

我最喜歡的就是校園的四季，每個(gè)季節(jié)都會(huì)呈現(xiàn)出不同的美麗，讓我看也看不夠：

看，春天來(lái)了，校園里一片生機(jī)勃勃的景象，樹(shù)木抽出新的枝條，黃楊也長(zhǎng)出嫩黃的小葉子，黃黃的，嫩嫩的，讓我忍不住去撫摸它。它旁邊的好姐妹冬青也長(zhǎng)出了新葉子，不過(guò)是翠綠的，太陽(yáng)照在上面，有些耀眼，我想這應(yīng)該就是老師說(shuō)的新生命的樣子吧。小燕子嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，好像也在欣賞春天校園的美景。

夏天，杏子成熟了，杏兒穿上黃色的禮裙，躲在綠色的枝葉間，像一群害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢，饞的我們口水直流！不知道我們中間哪個(gè)“小屁孩”還沒(méi)等杏兒真正的成熟就早已被采摘下來(lái)了，想想不免有些氣憤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生長(zhǎng)著，讓我不由得對(duì)它敬佩起來(lái)。春天的雨水少，而它卻長(zhǎng)得最旺盛！

秋高氣爽，天高云淡，飄落的黃葉灑在紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上，湊成了一片紅黃綠的世界，在陽(yáng)光的映照下格外鮮艷、迷人。我喜歡我們?cè)谶@里做操，體育課，做游戲，跑在上面，我們快樂(lè)的像一只只小鳥(niǎo)，到處有我們叫聲，我們的心情就像這天氣一樣爽。

四季風(fēng)景不斷地變化，伴隨著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，老師眼中的“小不點(diǎn)”們漸漸長(zhǎng)高了，我知道這一切都是因?yàn)橛欣蠋煹呐惆椋攀俏覀冃@中最美的風(fēng)景！

初中的校園作文500字篇十三

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)就要結(jié)束了，再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了。四年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè)，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會(huì)在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級(jí)一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長(zhǎng)和四名學(xué)生組成的報(bào)告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報(bào)告，很榮幸我是其中的一員。

在上臺(tái)之前，我們?cè)诤笈_(tái)既緊張又興奮地等待著。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng)，我一會(huì)兒在臺(tái)側(cè)看看，一會(huì)兒又背背稿子，真是如坐針氈??！終于輪到我們上臺(tái)，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺(tái)了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺(tái)上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺(tái)下望去，座無(wú)虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

這次報(bào)告采用的方式是趙老師提問(wèn)我們回答，到我演講的時(shí)候，我先站起來(lái)，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來(lái)開(kāi)始講，聽(tīng)著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來(lái)。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時(shí)，臺(tái)下還響起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時(shí)，我突然腦子里一片空白，媽呀！不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時(shí)間，可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(zhǎng)，這時(shí)，趙老師給我提示了三個(gè)字，我一下子想起來(lái)了，哇！我冒了一頭的汗。

大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們的報(bào)告結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對(duì)我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái)，站到舞臺(tái)中央，給現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級(jí)”大獎(jiǎng)。我們抱著獎(jiǎng)牌在舞臺(tái)上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

四年的校園生活，給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng)，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，這些難忘的時(shí)刻會(huì)成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會(huì)更加珍惜五年級(jí)這寶貴的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績(jī)，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧！

初中的校園作文500字篇十四

校園的花壇有四個(gè)，其中兩個(gè)位于南門(mén)正前方，；兩個(gè)位于體育館門(mén)前左右邊。

春天到了，校園的花壇里萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。梨樹(shù)上的花開(kāi)滿了枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片白茫茫的雪停留在枝丫上。桃樹(shù)也正開(kāi)花，每一朵呈粉紅色，五片橢圓形的花瓣連在一起，小巧玲瓏的。桃花蕊中，雪白的雄蕊成絲狀貼在花瓣上，可愛(ài)極了。李子花這一叢兒，那一簇，微風(fēng)一吹，雪白的李花瓣隨風(fēng)飄散，宛若少女穿著的白色連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。榆葉梅也正怒放著，粉紅色的花瓣小巧可愛(ài)，猶如嬰兒的手般粉嫩。

校園的夏天悶熱難當(dāng)，可是來(lái)到花壇下，又感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。高大樹(shù)木的葉子秘密的，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。花壇里紫紅色的雞冠花，粉紅色的牽牛花，藍(lán)色的矢車(chē)菊，金黃色的蒲公英都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，唯恐自己沒(méi)有把最好的一面展示給我們。只要再往前走一點(diǎn)，就來(lái)到花壇末端那爬滿爬山虎的架子，爬山虎綠油油的，細(xì)碎的日影落在葉子上，如同小精靈一般閃爍跳躍著。

校園的冬天銀裝素裹，到了冬天，你圍繞花壇走上一圈，也許只能看見(jiàn)云朵似的白雪，可傲然挺立的植物只有那雪松了。雪松的葉子就像一根根縮小的繡花針。綠色的葉子都長(zhǎng)在雪松那低矮的枝干上，看起來(lái)就像綠顏色的花。冬天的雪松可真引人注目呀。

令人神往的花壇，四季的風(fēng)景都十分令人賞心悅目。在這里看書(shū)玩耍，學(xué)習(xí)都是令我開(kāi)心的事情。我愛(ài)你校園的花壇！我更愛(ài)我可愛(ài)的校園！

初中的校園作文500字篇十五

春天的第一拂微風(fēng)吹過(guò)之后，校園里一片春意盎然。海棠長(zhǎng)出來(lái)微紫的嫩芽，把海棠花的臉染得一片醺紅;柳樹(shù)也長(zhǎng)出了一片片又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，像古代女詞人李清照彎彎的兩道秀眉;地上則開(kāi)滿了一片一片的藍(lán)色花，在這個(gè)滿是綠色的時(shí)候，它們卻特立獨(dú)行，讓一個(gè)個(gè)山坡披上了爽藍(lán)色的地毯，給人一種清新的視覺(jué)感受。校園里的每一處景色都是極美的!每一片草地，每一叢灌木，每一棵小樹(shù)，甚至在每一朵花上，你都可以嗅到春天那獨(dú)特的混著濕潤(rùn)的泥土的氣息，這是其它的季節(jié)所沒(méi)有的。

夏天，整個(gè)地球都被那太陽(yáng)烤得通紅。連空氣都仿佛被那太陽(yáng)烤得焦熱，似乎一點(diǎn)火就會(huì)把整個(gè)大氣層給點(diǎn)燃?；▋?，葉兒都軟軟地低下了頭，很懶惰。

秋天，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但葉子早已落下，積下了厚厚的一層。更不必說(shuō)花兒，除了菊花精神抖擻地仰著頭之外，用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容更為恰當(dāng)：殘花敗葉。

冬天，雖然有人說(shuō)雪景的美麗，說(shuō)松樹(shù)枝上的殘雪，說(shuō)大山的銀裝素裹，但那卻如泡沫一樣，在陽(yáng)光的撫摸下融化成水，又露出了那種荒蕪的景象。而且，在我們這里，雪薄得一觸即碎，完全不會(huì)出現(xiàn)那種雪茫茫的景象。

校園里，每一朵花兒都笑臉盈盈，垂下的一縷枝條撫過(guò)我的臉，似乎在與我玩逗。麻雀兒蹲在高高的樹(shù)枝上望著我，然后用我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁?，用那黑亮亮的眼睛瞅著?露珠在嬌嫩的草尖越聚越大，最終順著葉脈回歸到土地中，陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯(cuò)的枝葉斑駁地灑落下來(lái)，在走廊間跳躍。

上課時(shí)，有的教室傳來(lái)了讀書(shū)的聲音，“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音”，從中你可以品嘗到古詩(shī)詞的韻味;有的教室傳來(lái)了老師的講課的聲音，“a的平方加b的平方等于c的平方”，從中你可以窺探到數(shù)學(xué)的奧秘;有的教室傳來(lái)了同學(xué)們讀英語(yǔ)的聲音，“what’sthematter?”從中你可以領(lǐng)悟到英語(yǔ)的魅力。

下課了，叮鈴鈴的下課鈴聲，混雜著沸騰的腳步聲，為原本安靜的校園注入了活力。同學(xué)們?nèi)宄扇壕墼谝黄穑務(wù)撝鞣N各樣的話題。

也許我們將來(lái)會(huì)到不同的學(xué)校去繼續(xù)學(xué)習(xí)，在不同的道路上越走越遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)留下我們成長(zhǎng)足跡的母校。

初中的校園作文500字篇十六

春天，校園是新聲的太陽(yáng)，充滿著生機(jī)，充滿著希望。小草綠油油的，“遙看近卻無(wú)”，偷偷地從土里鉆出來(lái)，調(diào)皮可愛(ài)。站在后操場(chǎng)上，青草就醞釀著清香。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)像母親的手，就雜著那清香，給我們帶來(lái)無(wú)比愜意。早晨，朗郎讀書(shū)聲響起來(lái)了，寧?kù)o的校園仿佛都在傾聽(tīng)這希望的聲音，都在看我們成長(zhǎng)，我們努力！

夏天，校園是沸騰的海洋，奔流不息，儲(chǔ)積著力量，向理想沖刺。在陽(yáng)光的照射下，小草不再是嫩綠，而是深綠深綠的，不再可愛(ài)，而像是飽滿了成熟的堅(jiān)定意識(shí)，后操場(chǎng)的赤紅色跑道在烈日的烘烤下像是火熱的火苗。人們揮灑著汗水奔跑著，像是在人生的軌道上奔著，斗志昂然，又艱苦的在奮斗。下午窗外的太陽(yáng)猛烈的曬著，教室同學(xué)們也埋頭苦讀，飄著汗味，也飄著海洋沸騰的奮斗氣息。

當(dāng)秋的腳步走近，這時(shí)的校園就是一捧火紅的楓葉，它不會(huì)放棄，它要依舊熱情。小草雖已枯黃，但精神不死，它等著春風(fēng)給它再生。太陽(yáng)雖不刺眼，但在南半球仍是熱情的夏天。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)赤紅的跑道上，早已不是春夏的景象。萬(wàn)物在沉睡，在準(zhǔn)備，在為沖刺畜積能量，秋天，知了已經(jīng)睡著了，可我們依然堅(jiān)定。黑板上沙沙的寫(xiě)字聲依舊，同學(xué)們自信的眼神依舊，秋天，校園的熱情依舊！

當(dāng)?shù)谝黄┗h下，突然，我的眼睛看到，校園不光是汗水，是苦澀，是奮斗，它還是夢(mèng)想，是青春，是理想??！當(dāng)梅花悄悄送出它的第一縷幽香，我恍然發(fā)現(xiàn)，在雪的陪伴下，冬梅是那樣亭亭玉立，像恬靜的少女。我終于在冬天看到，奮斗背后，書(shū)本背后，我們真正想要的是快樂(lè)。于是，在我的眼里，校園竟又安靜下來(lái)，她又變成了希望，又變成了快樂(lè)。

的確，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，在我的眼里，校園就是多面性的。用我的眼睛看校園，我看到了奮斗；用我的眼睛看校園，我又看到了快樂(lè)。我就在這校園里，感受著理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的艱辛，也感受著理想實(shí)現(xiàn)的幸福與快樂(lè)！