想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。以下是一些別具一格的總結(jié)范文，希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。

防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇一

活動(dòng)主題：20xx年元宵節(jié)促銷策劃。

活動(dòng)口號(hào)：濃情元宵(相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵)。

活動(dòng)節(jié)日分析：

1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵美味湯圓大聯(lián)展。

1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。

2、超市購(gòu)物滿88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。

二、元宵小吃一條街。

在大商場(chǎng)和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

活動(dòng)說(shuō)明：

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。

2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買小吃。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣。

6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。

良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢(mèng))。

開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。

同時(shí)游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。

防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇二

通過(guò)開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立防溺水安全意識(shí)、掌握防溺水安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。

布置學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等途徑調(diào)查近年來(lái)學(xué)生溺水傷亡事例。

一、教師就當(dāng)前的炎熱天氣和游泳等話題與學(xué)生進(jìn)行談話交流。

二、學(xué)生匯報(bào)課前調(diào)查到的溺水傷亡事例。

三、教師課件播放有關(guān)近期的一些溺水身亡事件的報(bào)道。

四、學(xué)生談感受。

先讓學(xué)生自由交流，再集體交流。

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：

未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去游泳；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水的地方，不去江溪池塘附近玩耍。

六、溺水主要原因探討：

不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，不可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

八、活動(dòng)總結(jié)。

1、學(xué)生小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：xx。

防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—?dú)q兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

（一）繼續(xù)抓好《0-3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程的深入。

（二）以校園文化建設(shè)為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環(huán)境，積極營(yíng)造、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。

（三）優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)安全工作、德育工作，家園結(jié)合，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及良好行為的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

（四）加強(qiáng)教研工作力度，做好早期閱讀課題的研究工作，加強(qiáng)園本課程的開發(fā)力度，不斷提高我園教育質(zhì)。

（五）根據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具，配備先進(jìn)教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化我園辦園條件。

（六）加大師訓(xùn)力度和資源共享，以我園泉州市骨干教師、石獅市名師培養(yǎng)對(duì)象為龍頭，帶動(dòng)一大批年輕教師的成長(zhǎng)。

（七）進(jìn)一步樹立為家長(zhǎng)、社區(qū)服務(wù)的意識(shí)，發(fā)揮成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家園。

（一）管理工作：

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)黨風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，加強(qiáng)廉潔自律，明確工作職責(zé)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，做好教職工心理和思想的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。要求從管理者到老師都要克服倦怠意識(shí)、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度，善于激發(fā)教職工的工作熱情。

4、進(jìn)一步修訂學(xué)園管理規(guī)章制度和評(píng)先評(píng)優(yōu)方案、績(jī)效考核機(jī)制等，科學(xué)優(yōu)化管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局。構(gòu)建多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，尊重教師的個(gè)人差異。

5、堅(jiān)持依法辦園，完善管理制度，定期召開園務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)等，發(fā)揮黨、工、團(tuán)的作用，調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)人性化、化管理，形成教職工自我管理的新格局。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、以“師德為魂”為中心，積極開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德之星”等評(píng)選活動(dòng)，以“夸夸最美三幼人”為主線，傳遞師德正氣，積極構(gòu)建師德評(píng)價(jià)機(jī)制，運(yùn)用教師評(píng)議、家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等多種手段，定期考評(píng)教師的師德行為表現(xiàn)，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。

2、加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、園本培訓(xùn)等形式，用《指南》的理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。根據(jù)園所發(fā)展需要及教師個(gè)性發(fā)展需要，分類輸送教師外出進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，促進(jìn)教師多元發(fā)展。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神。

3、重視學(xué)園骨干教師、名師、保育組長(zhǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)“項(xiàng)目管理”方式引導(dǎo)她們展開教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題研究，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用。

4、嘗試保健醫(yī)生進(jìn)課堂，結(jié)合年齡特點(diǎn)、季節(jié)特征、健康主題活動(dòng)等制定活動(dòng)內(nèi)容合理開展，豐富活動(dòng)形式，逐步積累活動(dòng)方案。

5、結(jié)合課題研究及各領(lǐng)域教學(xué)每學(xué)期開展教師“賽課”活動(dòng)，或全園參與，或以年段為單位，創(chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。

（三）后勤安全工作：

1、嚴(yán)格幼兒的接送制度，實(shí)行人臉識(shí)別和接送卡驗(yàn)證，在離園接送高峰期，通過(guò)“民警協(xié)管”、“家長(zhǎng)護(hù)道”、“驗(yàn)卡”、“刷臉”入園等四重防線，切實(shí)保障幼兒安全。

2、強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，把安全工作納入學(xué)園、班級(jí)日事議程，每學(xué)期進(jìn)行防震防火安全疏散演練，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

3、注重環(huán)境中辦公室文化、校園綠化，走廊教育化，班級(jí)兒童化等建設(shè)，在舊園區(qū)一樓入口處、新園區(qū)四樓場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)品茶、品書、品思想的溫馨休閑區(qū)，給師幼、家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)整潔美觀、優(yōu)雅舒適、安靜溫馨的育人環(huán)境。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)守固定資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的管理和監(jiān)督，實(shí)行收費(fèi)“校長(zhǎng)公告”，做到“陽(yáng)光收費(fèi)”，確保?？顚Ｓ茫局趦€節(jié)約、實(shí)用有效的原則，認(rèn)真做好預(yù)算、決算工作。

5、加強(qiáng)檔案信息化管理，建立借閱文件、聲像檔案、電子文檔的共享系統(tǒng)，及時(shí)做好借閱登記，發(fā)揮檔案的借閱和管理效能。

（四）家長(zhǎng)及社區(qū)工作：

1、積極運(yùn)用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等途徑，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)更加明確幼兒園的教育任務(wù)，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，針對(duì)家長(zhǎng)意見或建議不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。

2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，定期召開家委會(huì)成員會(huì)議，邀請(qǐng)他貌同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽取家長(zhǎng)們的辦園意見，不斷完善家園合作機(jī)制，提升幼兒園良好的社會(huì)形態(tài)。

3、開辟早教基地，建立早教志愿者資源庫(kù)，繼續(xù)與市婦幼保健院攜手開展活動(dòng)，向社區(qū)居民開放活動(dòng)場(chǎng)地和專用，提供相關(guān)幼教服務(wù)信息，探索新形式社區(qū)早教教育。

防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇四

1月16日上午，萊蕪書記、萊蕪市人大常委會(huì)主任王良帶領(lǐng)市直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，走訪慰問(wèn)敬老院、企業(yè)困難職工、建國(guó)前老黨員、生活困難黨員、優(yōu)撫對(duì)象、低保困難戶和貧困殘疾人，代表萊蕪、市政府向他們致以節(jié)日祝福和親切問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各部門單位要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，積極主動(dòng)關(guān)心群眾生活，了解群眾疾苦，落實(shí)好各項(xiàng)惠民政策，確保改革發(fā)展成果更多地惠及普通百姓。

王良十分關(guān)注困難職工生活。在魯碧建材公司生活區(qū)，王良親切看望了因病致困職工谷國(guó)宏，詳細(xì)詢問(wèn)他的身體健康情況和家庭生活狀況，并鼓勵(lì)他堅(jiān)定信心，努力克服眼前困難，相信在各級(jí)黨委、政府和企業(yè)的關(guān)心幫助下，日子一定會(huì)越過(guò)越好、越來(lái)越有盼頭。

敬老院老人們的生活一直牽動(dòng)著王良的心。在里辛街道敬老院，王良走進(jìn)老人們的房間，與老人們握手交談，詳細(xì)了解他們的生活起居，并向他們致以節(jié)日問(wèn)候。當(dāng)聽說(shuō)老人們?cè)谶@里生活得很開心、很滿意時(shí)，王良十分高興。他指出，老年人是社會(huì)的財(cái)富。各級(jí)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“尊老、愛老、敬老”的傳統(tǒng)美德，真心實(shí)意為老年人辦實(shí)事、辦好事;有關(guān)部門要在提高敬老院集中供養(yǎng)能力和服務(wù)水平的基礎(chǔ)上，積極探索養(yǎng)老服務(wù)新路子，確保老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂，安享幸福晚年。

在棋山澇洼村，王良親切看望了建國(guó)前老黨員張合珍。他說(shuō)，廣大老黨員、老革命為黨和人民事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，黨和政府不會(huì)忘記你們的功勛。各級(jí)各部門一定要認(rèn)真照顧好老黨員、老革命的生活，切實(shí)為他們解決實(shí)際困難，讓他們共享改革發(fā)展成果。

隨后，王良來(lái)到棋山八大莊村，看望慰問(wèn)生活困難黨員、優(yōu)撫對(duì)象、低保對(duì)象和貧困殘疾人。在優(yōu)撫對(duì)象鄒麗娜家中，王良說(shuō)，楊樹朋烈士雖然離開我們已經(jīng)有一段時(shí)間，但烈士的崇高品格和精神將永遠(yuǎn)留在我們心中，黨和政府不會(huì)忘記他。有關(guān)部門要一如既往地關(guān)心、關(guān)懷烈士家屬，做好各方面保障，使烈士家屬切實(shí)感受到黨和政府的溫暖。在了解村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況后，王良強(qiáng)調(diào)，村“兩委”班子要充分發(fā)揮帶頭作用，加快強(qiáng)基富民步伐，帶領(lǐng)群眾加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷提高基層群眾生產(chǎn)、生活水平。

調(diào)研中，王良指出，各級(jí)各有關(guān)部門要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行宗旨意識(shí)，多深入基層為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，確保人民群眾得到更多實(shí)惠。

萊蕪常委、秘書長(zhǎng)張作平，萊蕪市副市長(zhǎng)畢司東陪同走訪。

防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇五

20xx年安全教學(xué)將以展開觀統(tǒng)領(lǐng)全局，牢固建立以人為本、安全展開的觀念，堅(jiān)持“安全第一、防備為主、歸納治理”的作業(yè)方針，以狠抓安全作業(yè)職責(zé)執(zhí)行為要點(diǎn)，以確保校園安全穩(wěn)定為方針，夯實(shí)基礎(chǔ)，超前防備，活躍應(yīng)對(duì)，確保安全，為校園的變革展開創(chuàng)造杰出的內(nèi)部環(huán)境。

1、杜絕任何安全職責(zé)事故的發(fā)作。

2、執(zhí)行職責(zé)，立足防備，加強(qiáng)演練。

3、強(qiáng)化安全常識(shí)教育，施行長(zhǎng)效辦理。

4、有用改進(jìn)校園安全環(huán)境，確保校園安全、師生安全。

(一)堅(jiān)持防備為主，層層執(zhí)行職責(zé)。

1、學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持以人為本，建立安全作業(yè)“職責(zé)重于泰山”的思想觀念;堅(jiān)持顧全大局、協(xié)調(diào)展開，把安全作業(yè)納入校園展開的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步施行、同步展開。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，層層簽訂職責(zé)書，把安全職責(zé)執(zhí)行到人。

3、建立“自我辦理、自我約束、自我激勵(lì)、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和方法，堅(jiān)持每月舉行安全排查例會(huì)，定時(shí)剖析交通、消防、治安、飲食、課間活動(dòng)、流行癥等方面可能會(huì)呈現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問(wèn)題，及早進(jìn)行教育和防備。

(二)強(qiáng)化安全演練。

防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇六

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!夏季已經(jīng)到來(lái)。這個(gè)季節(jié)是溺水事故的高發(fā)期，每年都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校積極響應(yīng)教育局號(hào)召，在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

1、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。

2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結(jié)伴到河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。

3、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。

4、不去非游泳區(qū)游泳，不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。

5、要到正規(guī)的游泳館游泳，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：在這里，老師特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)。”有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。

當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，或者撥打110、119報(bào)案救援。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。同學(xué)們，安全重于泰山，萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹立安全第一的意識(shí)，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長(zhǎng)!謝謝大家。

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防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇七

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在自己的潛意曙對(duì)安全方面已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解和自救方法了。不僅要教好他們文化科學(xué)知識(shí)，還要讓他們有一個(gè)快樂，健康，安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。所以在新的學(xué)期到來(lái)，我特意將三年級(jí)安全逐一列出。

1、活動(dòng)安全教育工作計(jì)劃。

教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、簡(jiǎn)單自救方法教育。

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

3、家庭安全教育。

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

5、生活安全教育。

此項(xiàng)教育工作很重要。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

6、藥品管理安全教育。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇八

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以消防法律法規(guī)為準(zhǔn)則，深入開展“消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建和諧社會(huì)”活動(dòng)，實(shí)行治標(biāo)兼治本，全面排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患，認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制和各項(xiàng)消防安全措施，防止和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，為我校營(yíng)造優(yōu)良的消防安全環(huán)境。

組長(zhǎng)：

成員：

1.人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì)消防、把安全工作落到實(shí)處。

2.消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂等重點(diǎn)部位的消防安全。

3.火險(xiǎn)隱患整改率達(dá)100%。

5、消防設(shè)施、器材完好率達(dá)100%。

1.加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識(shí)的教育，提高師生員工對(duì)消防安全工作的思想認(rèn)識(shí)，使他們初步掌握消防基本常識(shí)和消防技能。落實(shí)“一暢兩會(huì)”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)報(bào)警自救逃生)的具體要求。

2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置消防工作，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)消防安全工作會(huì)議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員、每個(gè)部門，充分調(diào)動(dòng)全體成員的主動(dòng)性，共同做好消防安全工作。

3.每月中期召開消防安全工作例會(huì)、培訓(xùn)會(huì)。主要對(duì)教職員工進(jìn)行消防知識(shí)的教育宣傳，提高消防知識(shí)水平，懂得火災(zāi)的起因、火險(xiǎn)的預(yù)防、一暢兩會(huì)、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火設(shè)備材的使用方法、火場(chǎng)自救逃生方法等。

防范學(xué)生溺水工作會(huì)議篇九

同志們：

現(xiàn)在開會(huì)。今天這次會(huì)議，是受市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)委托召開的預(yù)防未成年學(xué)生溺水工作專題會(huì)議，目的是傳達(dá)學(xué)習(xí)省、市相關(guān)會(huì)議精神和工作要求，分析當(dāng)前未成年學(xué)生防溺水工作形勢(shì)，對(duì)下步防溺水工作進(jìn)行安排部署。

根據(jù)會(huì)議安排，先請(qǐng)。

剛才，

*局長(zhǎng)已經(jīng)把*市下發(fā)的文件原原本本的向大家做了傳達(dá)，這個(gè)文件前幾天政府辦公室已經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)給了各鎮(zhèn)街和相關(guān)單位，希望大家回去再拿出來(lái)看看。文件上的要求非常明確，職責(zé)劃分的非常明晰，安排的非常細(xì)致，我不知道各相關(guān)單位有沒有認(rèn)真研究、按照要求落實(shí)，但是僅從近期各家發(fā)布的公眾號(hào)來(lái)看，這項(xiàng)工作大家并沒有真正重視起來(lái)。

夏季是溺水事件的高發(fā)期，

5月份，我省就發(fā)生多起學(xué)生溺亡事件。6月19日，*省長(zhǎng)在全省化工行業(yè)安全生產(chǎn)工作視頻會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前正值汛期，暑假將至，各級(jí)教育部門、各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育，教育家長(zhǎng)切實(shí)履行假期監(jiān)護(hù)職責(zé)，各相關(guān)部門密切配合，切實(shí)防范學(xué)生溺水事故發(fā)生。為全面做好防溺水工作，有效遏制溺水事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生生命安全，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

3.5萬(wàn)多名未成年人營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但近期全國(guó)各地溺水事故頻發(fā)，我省的*、*、*、*等多地相繼發(fā)生了學(xué)生溺水事故。每一起學(xué)生溺水事故背后都是一個(gè)鮮活的生命，都是一個(gè)倍受打擊的家庭，令人非常揪心和痛心，教訓(xùn)非常沉重和深刻，再次為我們敲響了警鐘。我市開放水域眾多，水情復(fù)雜，預(yù)防溺水工作壓力巨大，而且現(xiàn)正逢汛期，學(xué)生們馬上放暑假，加上近期天氣炎熱，防溺水形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。

孩子的生命安全大于天！做好預(yù)防未成年學(xué)生溺水工作，守護(hù)每一個(gè)生命安全，是我們義不容辭的責(zé)任，大家務(wù)必引起高度重視。從目前情況看，我市預(yù)防未成年學(xué)生溺水工作還存在不少漏洞和短板：個(gè)別鎮(zhèn)街、部門對(duì)所管轄的危險(xiǎn)水域未設(shè)置警示牌和安全防護(hù)欄，自救設(shè)施設(shè)備配備不齊全，有些地方因采沙、采石、取土遺留下的坑洞沒有及時(shí)回填，積水后存在重大安全隱患；有的鎮(zhèn)街、部門沒有很好的建立健全防溺水聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，沒有形成齊抓共管的合力；大部分村（社區(qū)）對(duì)未成年人提醒、管控機(jī)制不健全，大喇叭警示廣播、危險(xiǎn)水域標(biāo)語(yǔ)口號(hào)設(shè)置缺失；個(gè)別學(xué)校安全教育的針對(duì)性和有效性還不夠強(qiáng)，學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)仍比較淡薄。

“針尖大的窟窿能漏過(guò)斗大的風(fēng)”，這句話同樣也適用于我們目前的防溺水工作，思想上一旦有了懈怠，出現(xiàn)小疏忽，長(zhǎng)期以往必然造成大禍。今年特殊的政治形勢(shì)和當(dāng)前易燃易爆的輿論形勢(shì)，都要求我們必須始終保持高度警惕，堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市各級(jí)防溺水工作部署，面對(duì)即將到來(lái)的暑假，做到心不能散，勁不能松，以更加嚴(yán)格、更高的標(biāo)準(zhǔn)將防溺水工作各項(xiàng)舉措落實(shí)到位。

“預(yù)防為主、教育為先”。進(jìn)入汛期以來(lái)，教體局先后下發(fā)文件對(duì)防溺水工作進(jìn)行了部署安排，在發(fā)通知的基礎(chǔ)上，也要組織各學(xué)校迅速行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育與管理，將預(yù)防未成年學(xué)生溺水工作作為安全教育的重要內(nèi)容之一，結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新形式開展宣傳教育，積極上好防溺水“必修課”！除上述舉措外，各學(xué)校要深刻把握關(guān)鍵：一要不斷提升家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。注重家校溝通、家校聯(lián)防，通過(guò)召開防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)、簽訂安全責(zé)任書、發(fā)布微信公眾號(hào)等形式，提醒并督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子離校期間的教育和監(jiān)管，對(duì)孩子外出要“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)”。二要時(shí)刻抓好學(xué)生防溺水思想教育工作。各學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起防溺水教育責(zé)任，不斷加強(qiáng)學(xué)生在校期間監(jiān)管力度，全面落實(shí)“1530”（每天放學(xué)前1分鐘、周末放假前5分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)）安全警示教育機(jī)制和“三包靠”制度，進(jìn)一步完善學(xué)生的出勤、請(qǐng)假、離校管理。三要開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。各學(xué)校要立即組織上一堂預(yù)防溺水專題課、開展一次警示教育、開展一次施救培訓(xùn)“三個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期教育力度，高頻次、不間斷、全覆蓋開展預(yù)防溺水常態(tài)化教育提醒，讓防溺水知識(shí)入腦、入心。

“湖長(zhǎng)”“河長(zhǎng)”在預(yù)防未成年人溺水方面的作用。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)村局要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目安全防護(hù)情況的檢查，特別是項(xiàng)目?jī)?nèi)小水池、小水窖、小塘壩、灌溉機(jī)井、輸水管道、引水堰閘等重點(diǎn)區(qū)域，要認(rèn)真查找問(wèn)題，及時(shí)消除隱患，同時(shí)對(duì)危險(xiǎn)水域設(shè)置警示標(biāo)志、公示牌、配備自救施救設(shè)備。應(yīng)急局要加強(qiáng)應(yīng)急值守，對(duì)接到的溺水事件信息，及時(shí)調(diào)度相關(guān)救援力量進(jìn)行應(yīng)急救援。適時(shí)配合協(xié)助教體局開展溺水施救培訓(xùn)。總工會(huì)、團(tuán)市委、婦聯(lián)、民政等部門要重點(diǎn)關(guān)注孤兒、留守兒童和家中無(wú)人照管學(xué)生等特殊群體，采用“學(xué)校教師+基層干部+青年志愿者”的模式，實(shí)行“一對(duì)一”包保，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的教育引導(dǎo)和監(jiān)督提醒。宣傳部、融媒體中心要充分發(fā)揮新聞媒體輿論導(dǎo)向和輿論監(jiān)督作用，多種形式、鋪天蓋地搞好宣傳引導(dǎo)，在全市形成“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域”的共識(shí)。各鎮(zhèn)街要嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任，立即對(duì)轄區(qū)內(nèi)河流、水庫(kù)、塘壩等進(jìn)行一次安全隱患排查，明確各處水域責(zé)任人，配齊警示標(biāo)識(shí)、預(yù)防未成年溺水公示牌、隔離網(wǎng)、圍擋等設(shè)施。同時(shí)通過(guò)大喇叭、橫幅等形式提醒家長(zhǎng)做好學(xué)生監(jiān)管工作，教育孩子不到野外游泳。近期重點(diǎn)做好以下工作：第一，要測(cè)水深，設(shè)標(biāo)志。凡是孩子能去的水域，都要標(biāo)識(shí)水深情況。第二，要立警示標(biāo)語(yǔ)。凡是曾經(jīng)發(fā)生溺水事故的水域作為高危水域，要豎立“發(fā)生過(guò)溺亡事故”等有視覺沖擊力字樣的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。第三，要對(duì)所有水域，固定設(shè)置警戒線，警示越界危險(xiǎn)等。第四，要明確危險(xiǎn)水域監(jiān)管網(wǎng)格員，建立監(jiān)管臺(tái)賬，加強(qiáng)巡查監(jiān)管。第五，要對(duì)轄區(qū)內(nèi)水域配備的隔離防護(hù)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保管用實(shí)用好用。

5個(gè)單位分別安排1名工作人員成立督導(dǎo)組（今天上午下班前將名單報(bào)教體局辦公室)，集中一周時(shí)間到各鎮(zhèn)街開展防溺水工作專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查職責(zé)落實(shí)、臺(tái)賬建立、警示標(biāo)志和公示牌設(shè)置、隔離防護(hù)設(shè)施設(shè)備配備情況，確保工作落實(shí)到位。對(duì)因制度不健全、管理不到位、責(zé)任不落實(shí)，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

“主管作用”和相關(guān)部門“監(jiān)管作用”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“教育人”、家長(zhǎng)“看住人”、部門“管住水”有機(jī)結(jié)合，筑牢“多重屏障”，真正形成聯(lián)防聯(lián)動(dòng)、群防群控的強(qiáng)大合力，為孩子們的平安成長(zhǎng)保駕護(hù)航。