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誠(chéng)信
誠(chéng)信的作文九年級(jí)(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 22:09:49
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1、簡(jiǎn)述夏商的王位繼承制度。在古代,政治身份的繼承意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)財(cái)產(chǎn)的繼承。在夏商,王位繼承制度是兄終弟接與父死子繼并行。即,兄死后,其王位和財(cái)產(chǎn)由其弟繼承;若無(wú)弟,則傳給其子。商代
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一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步更新觀(guān)念,努力研究學(xué)科特點(diǎn),善于積累,勤于反思,大膽探索,不斷更新,促進(jìn)自我發(fā)展。二、制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃個(gè)人在制定教學(xué)
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x,男,漢族,x年x月出生,x年x月入黨,x年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到x省x廳工作。x年x月至x年x月被委派到x省x縣x鎮(zhèn)x村任駐村第一書(shū)記;x年x月,根據(jù)工作需要又一次安排駐村工作至今。駐村
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(一)活動(dòng)目的1、幫助同學(xué)克服惰性,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,養(yǎng)成良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。2、通過(guò)晨讀,調(diào)動(dòng)社員對(duì)英語(yǔ)及其他學(xué)科學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)知識(shí)積累。3、增進(jìn)社團(tuán)成員感情交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。4、豐
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----同德縣衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局學(xué)校食品衛(wèi)生安全是一項(xiàng)直接關(guān)系到學(xué)校師生員工身體健康和生命安全,關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為了維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序和生活秩序,保證師
2.年輕的歲月已走過(guò),經(jīng)歷的歲月成蹉跎,持家的歲月為生活,操勞的歲月滄桑磨,今天是您的生日,祝母親健康快樂(lè),福運(yùn)多多!3.火總有熄滅的時(shí)候,人總有垂暮之年,滿(mǎn)頭花發(fā)是母親操勞的見(jiàn)證
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1、那天遇見(jiàn)天使在淋雨,我便把雨傘借給了她,今天她問(wèn)我是要榮華還是富貴,我說(shuō)什么都不要,只要現(xiàn)在看短信人的媽媽這周日媽媽生日快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康!2、都說(shuō)流星可以有求必應(yīng),如果可以我愿意
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2、我在熱騰騰地祝福你,六一兒童節(jié),祝你節(jié)日快樂(lè)無(wú)比!3、祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),好好學(xué)習(xí),天天向上,個(gè)個(gè)兒像模特。4、春天的小屋里,裝著童年的歡樂(lè),共同祝愿兒童節(jié)快樂(lè)。5、讓道,讓煩
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成功的教育是家校、社會(huì)和諧一致的教育。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。龍泉九小緊緊圍繞“家校共育,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”這一主題,根據(jù)新形勢(shì)的要求,開(kāi)展
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫(xiě)才比較好,我
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一、態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)路橋建設(shè)工作是一項(xiàng)十分艱苦的行業(yè),風(fēng)吹日曬,還要到處跑,并且又需要細(xì)心工作,所以沒(méi)有樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。資料和預(yù)算工作雖說(shuō)不上搞科研,
誠(chéng)信的作文九年級(jí)(通用9篇)
2023-11-11 22:09:49    小編:ZTFB

語(yǔ)法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),掌握好語(yǔ)法規(guī)則有助于寫(xiě)出正確的表達(dá)。怎樣才能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來(lái),讓讀者更易于理解呢?掌握好閱讀策略,可以事半功倍地提高閱讀效率。

誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇一

“誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶”,是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。經(jīng)過(guò)三年級(jí)上學(xué)期第二單元語(yǔ)文測(cè)試改分?jǐn)?shù)事件后,我才真正明白了這個(gè)道理。

那一天語(yǔ)文課上,章老師下發(fā)了第二單元測(cè)試卷??吹轿业脑嚲矸?jǐn)?shù)后,令我目瞪口呆,居然才考了‘77’分。我馬上把試卷放進(jìn)抽屜,唯恐被同學(xué)們看到。此時(shí),我的頭腦中浮現(xiàn)了被同學(xué)們嘲笑和被老媽教育的畫(huà)面。頓時(shí),我“靈機(jī)一動(dòng)”想出了個(gè)歪主意,如果把‘77’分改成‘97’分那該多好啊!但我要是不改分?jǐn)?shù)那今天回家就慘了。我心里還是十分的矛盾,不過(guò)在分?jǐn)?shù)的誘惑下,我還是選擇了改分?jǐn)?shù)。我往兩旁瞄了瞄,確定沒(méi)人后,我用膠帶紙把分?jǐn)?shù)粘掉,改成了‘97’分。

回到家,老媽問(wèn)我這次考試考得怎么樣,我驕傲地回答:“我考了‘97’分?!崩蠇屃⒓疵奸_(kāi)眼笑,好像一天的疲勞都消失得無(wú)影無(wú)蹤。吃過(guò)晚飯后,老媽問(wèn)我考試卷錯(cuò)在哪里,我心里一驚,居然還要檢查!這讓我剛剛平復(fù)的心又變得急躁了,我一時(shí)說(shuō)話(huà)變得吞吞吐吐,“我……我……”。老媽好像已經(jīng)看出了什么蛛絲馬跡,叫我把試卷拿出來(lái)給她看。我如同放了“慢鏡頭”,動(dòng)作一下子變慢了。老媽看了試卷后,頓時(shí)臉色發(fā)青,對(duì)我很失望。我的臉撲哧一下紅了,媽媽生氣地說(shuō):“這到底是‘97’分還是‘77’分?看看下面錯(cuò)了這么多題目,說(shuō)清楚這‘97’分哪兒來(lái)的?”我羞愧地低下了頭,小聲地說(shuō):“我怕您生氣,沒(méi)臉見(jiàn)您,自已改的?!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“考試考不好,可以補(bǔ)習(xí),下次會(huì)進(jìn)步,但是你騙了人,就等于失去了誠(chéng)信,這可彌補(bǔ)不了?!敝螅蚁蚶蠇尡WC,以后一定不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。

是啊!媽媽說(shuō)得真對(duì)啊!誠(chéng)信是我們心底的一面鏡子,時(shí)時(shí)照出我們最真實(shí)的自已。分?jǐn)?shù)不是最重要的,誠(chéng)信才是最重要的,誠(chéng)信將伴我一路成長(zhǎng)!

誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇二

有一件事,至今讓我想起來(lái)感到既欣慰又別扭,這兩種心情一直交集著,讓我覺(jué)得渾身不自在,像打翻了糖醋鹽罐,總不是個(gè)滋味。

那是一次英語(yǔ)考試,題量比平時(shí)大,難度也高了許多,大多數(shù)同學(xué)都很吃力,我這個(gè)“英語(yǔ)天才”也有些發(fā)愣,遲遲下不了筆。等漫長(zhǎng)的聽(tīng)力部分過(guò)去,筆試部分成了“答案滿(mǎn)天飛”的世界,英語(yǔ)老師卻擺弄著指甲,充耳不聞。

我正做得起勁,朋友小l轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我:“筆試部分第二大題的答案是多少?”我剛開(kāi)始裝聾,只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她卻一連問(wèn)了好幾遍,我面子掛不住了,正準(zhǔn)備告訴她答案,抬頭正對(duì)上了英語(yǔ)老師不經(jīng)意的眼神。她眼里有著信任、肯定,我覺(jué)得還有對(duì)我的期望。朋友小l催促得越發(fā)急了——她一向英語(yǔ)不好。我該怎么辦呢?一邊是朋友焦急的目光,一邊是老師犀利的眸子,我左右為難,“沙沙”的聲音停下了,被一陣從后面?zhèn)鱽?lái)的答案聲所掩蓋,我?guī)缀鮿?dòng)搖了!

正當(dāng)我張口欲言,瞟到了自己昨天在修正紙上寫(xiě)的:曾子殺豬為一誠(chéng),白帝托孤,諸葛為一信。是啊,正是因?yàn)檫@一“誠(chéng)信”二字,店主以誠(chéng)經(jīng)商,不貪圖小便宜,百年的老店得以生意興隆;諸葛亮受劉備囑托,照顧遺孤,至死不忘先主遺愿,千載的佳話(huà)得以流傳!我閉上了想說(shuō)出答案的嘴,又開(kāi)口道:“對(duì)不起,我不能說(shuō)!這是考試。”朋友恨恨地丟下一句:“你是尖子生就了不起?不說(shuō)拉倒!”我心里酸酸的,不是個(gè)滋味。這一刻,我又聽(tīng)見(jiàn)朋友小l在問(wèn)另一位“英語(yǔ)高手”,他告訴了她答案,朋友轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又對(duì)我說(shuō):“這世界上又不止你一個(gè)人會(huì)英語(yǔ),自命清高!”我委屈極了,在下課后第一個(gè)沖出教室,眼淚決堤般地流出。英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái),用贊許的目光看了我一眼,說(shuō):“你做得沒(méi)錯(cuò),寧可不要虛假的高分,也要守住”誠(chéng)信“二字!”我擦干眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

事后,過(guò)了很久,回想起當(dāng)時(shí)的情景,我仍不為自己的行為后悔,因?yàn)槲沂刈×俗钫滟F的財(cái)寶——誠(chéng)信。我相信朋友一定會(huì)明白,誠(chéng)實(shí)的答案,不在于滿(mǎn)分的試卷,而在于自己對(duì)這份試卷問(wèn)心無(wú)愧!

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誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇三

“凡出言,信為先……”,在我們誦讀著《弟子規(guī)》時(shí),我們是否真正理解“信”的含義?其實(shí),在生活中講誠(chéng)信,有時(shí)比生命還重要,許多人用自己的行動(dòng)證明了誠(chéng)信的重要性。

如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信,他將不會(huì)贏(yíng)得他人的尊重。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有一個(gè)小品《美好時(shí)代》,相信大家印象還很深吧。這個(gè)小品也可以讓我們看到誠(chéng)信的價(jià)值。講誠(chéng)信,是社會(huì)文明的標(biāo)志,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中要遵守的法則。誠(chéng)實(shí)的人,才能心智清明,擇善而從。誠(chéng)信,是一個(gè)人的立身之本,也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。人無(wú)誠(chéng)信難以自立,企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信難以生存,政府無(wú)誠(chéng)信不能取信于民,國(guó)家無(wú)誠(chéng)信就不能發(fā)展。我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,“言必信,行必果”,“一言既出,駟馬難追”,這些流傳了千百年的古話(huà),形象的表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

重義、誠(chéng)信、勤儉等都是中華民族幾千年的歷史積淀而成的傳統(tǒng)美德,正是誠(chéng)信激勵(lì)著中國(guó)幾千年物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。

誠(chéng)實(shí)守信會(huì)讓我們很快樂(lè),會(huì)讓我們繼續(xù)向前闊步前進(jìn)。

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誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇四

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人無(wú)信不立”,一個(gè)人可以學(xué)歷不高,相貌平平,才智一般,但只要守信,就是一個(gè)可敬之人。

記得去年的某一天,放學(xué)我跑書(shū)妤家玩,很晚才回家。媽媽繃著臉問(wèn):“你怎么才回來(lái)?”“被老師留下來(lái)做…做黑板報(bào)?!蔽抑е嵛岬膽?yīng)聲道,然后用眼睛偷偷掃了媽媽一眼,她的臉色更差了:“你還撒謊!”“沒(méi)有撒謊,信息老師拖課,蘭老師還來(lái)電腦室找我們,不信你問(wèn)書(shū)妤!”我故意提高了嗓門(mén),裝出一副著急的樣子,把書(shū)包重重的甩在沙發(fā)上,只是眼睛怎么也不敢直視媽媽。他似乎看穿了我,氣憤的說(shuō):“我去問(wèn)蘭老師!”我只好招認(rèn)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“愛(ài)撒謊可不是好習(xí)慣,以后別人就無(wú)法相信你,別人不相信你,這感覺(jué)好嗎?”我含著淚使勁搖了搖頭,默默記住了媽媽的話(huà)。

我們?cè)谏钪校蔀橐粋€(gè)讓人信任的人。只有這樣,我們才能更好的做“真人”,陶行知先生說(shuō)過(guò):我們到學(xué)校里來(lái),除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要緊的是要學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做“真人”。

我記得有一個(gè)故事:一個(gè)留學(xué)的青年,在校成績(jī)很好,也很能干。畢業(yè)以后,他滿(mǎn)以為憑著自己的才華,可以找到一份很好的工作。可是,他跑了幾家公司,都被拒聘了。當(dāng)他問(wèn)拒聘的原因時(shí),得到的回答是:“因?yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗?。我們不?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人?!?/p>

誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇五

清晨,當(dāng)城市還處在未蘇醒的朦朧時(shí)刻,一群身著迷彩服的悄然出現(xiàn)在某一個(gè)偌大而又知名的操場(chǎng)上。天空中太陽(yáng)的身影及其平靜,毫無(wú)耀眼的光芒,好似嬰兒剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。(清晨,當(dāng)城市還在蒙蒙睡意中的時(shí)候,一群身著迷彩服的孩子就已經(jīng)列好隊(duì)在操場(chǎng)了。太陽(yáng)柔和而平靜,好似嬰兒剛從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼睛,好奇地望著這群孩子)。

我喜歡這樣的清晨,美好而安寧。偶爾吹來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng),會(huì)讓心情輕盈的像是在飛翔,此時(shí)的我們,隨著教官的號(hào)令,運(yùn)動(dòng)的步伐也輕盈了許多,沐浴在清新的空氣中,每個(gè)人都容光煥發(fā),感覺(jué)都是好的。

我們的教官姓徐,人如其名,浩然,浩氣凜然。偶爾會(huì)有小風(fēng)趣,帶著大家一同歡唱,一同嬉戲。也為這酷似嚴(yán)厲的軍訓(xùn)增添了一分沒(méi)有加雜任何添加劑的快樂(lè)。

時(shí)間如同流水一般,在你還未發(fā)覺(jué)的時(shí)候,就偷偷的從你的.腳底溜走,悄無(wú)聲息。轉(zhuǎn)眼間那真正成長(zhǎng)的太陽(yáng)一躍而起,高高的坐在那遙遠(yuǎn)的天空,發(fā)出萬(wàn)丈耀眼的光芒,狠狠的射在了每位同學(xué)的身上。但同學(xué)們還是不知疲倦的練習(xí)著,同教官一起,將自身的戾氣,化為陣陣的號(hào)聲,響亮的劃破天際,驚飛剛停下腳歇息的鳥(niǎo)兒,以自己的方式,向太陽(yáng)驕傲的抬頭,盡情的宣告:“我們,永遠(yuǎn)是最棒的!”

似乎太陽(yáng)感覺(jué)到了這是一片不屬于它的天地,不久又低頭灰溜溜的倉(cāng)促逃走。

夕陽(yáng)西下。天空漸漸變成了暖黃色,有媽媽煮姜茶的味道。偶爾吹過(guò)一兩陣微風(fēng),帶走了夾雜多重汗水的蒸汽,清爽沁入心脾,一天勞累的軍訓(xùn)也差不多結(jié)束了,大家舒適的坐在草地上,在教官的帶領(lǐng)下,放肆的歌唱者青春,歌唱著快樂(lè)。聲音豪邁有力,從我們的小營(yíng)地一直漫延,直至學(xué)校的每一個(gè)角落。

還曾記得,有人說(shuō)我們是溫室的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是今天,我要驕傲的告訴所有人:我們是沙漠中的白楊樹(shù),不管多么艱苦,依舊挺直腰桿,從不低頭;我們是打不死的小強(qiáng),即使快要眩暈,也要咬牙死死的支撐下去,直至最后一秒;我們是太陽(yáng)下的向日葵,向著風(fēng)雨,向著太陽(yáng),永不言棄。

誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇六

清潔工,大家一定不陌生吧!多么平凡的一個(gè)人啊!每當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r,他們就出來(lái)在寧?kù)o的小巷里來(lái)回打掃,穿梭著。垃圾車(chē)?yán)锏睦饾u增多,我們的城市也干凈了,微多的塵土在一片炙熱的心間被驅(qū)散,垃圾也在美麗的身影消失了。人們漸漸出來(lái)了,清潔工阿姨帶著她的一身疲倦和惡臭離開(kāi)了。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,她又出現(xiàn)了,一身樸素的衣裳,又是一個(gè)燦爛的笑容浮現(xiàn)在眼前,豆大的汗珠由小變大在她的頭上滾動(dòng),像美好的辛勤交織在人們的心里留下了深刻的印象。

這樣,清潔工阿姨每天早出晚歸,從不間斷,不管是赤日炎炎的夏天,還是刮風(fēng)下雨的冬天,不管頭上的驕陽(yáng)有多炙熱,還是臺(tái)風(fēng)登臨的日子,她總是在每天同樣的時(shí)間出現(xiàn)在人們的眼前。她的手,她的人,她的每一處都是令人深思而又平凡的。

一個(gè)雙休日的早晨,天還沒(méi)亮,一切都在沉睡中,生意人的幾聲叫喚就把我從睡夢(mèng)中驚醒,我起床走出家門(mén),馬上感覺(jué)到炎熱的氣息!而清潔工阿姨呢?看著她汗流滿(mǎn)面的樣子,在我眼中,顯得平凡而高尚,只見(jiàn)她舉起掃把,認(rèn)真、一絲不茍的掃起來(lái),一把,二把……地上的垃圾越來(lái)越少了,阿姨頭上的汗珠卻越來(lái)越多了。一雙勞累的手,一把汗,一個(gè)整潔的城市這難道不是最好的見(jiàn)證,他們是最美的,是最平凡而最高尚的人。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的灰塵,難忘的惡臭向著清潔工阿姨們來(lái)了,路過(guò)的人們看到這樣,便立即捂鼻而去,還念叨著“臭死了,臭死了!”他們只是這樣側(cè)身一過(guò),就被刺鼻的惡臭所驅(qū)趕了,而清潔工阿姨呢?她要在這樣的環(huán)境里承受更多的惡臭,這是常人所難以忍受的,他們是在為我們的城市整潔而付出這樣的代價(jià)啊!他們不怕被嘲笑,勇敢地接受人們給他們的譏諷,多么高尚的品質(zhì)啊!看到如此情景,我的心底,一股敬佩之情在燃燒。

我走上去,與那個(gè)阿姨搭起話(huà)來(lái):

“阿姨,您,這樣的天氣您也是一直來(lái)打掃嗎?”

“當(dāng)然,這是我應(yīng)該做的,我們清潔工不就是打掃城市衛(wèi)生的!”

“難道你們不覺(jué)得累嗎?”

“看到城市的整潔,我們的累就到九霄云外去了”

聽(tīng)了她的一番話(huà),我不由地隨之蕩動(dòng),她是一個(gè)默默付出,而不求回報(bào)的人,她付出了無(wú)比的艱辛,回報(bào)是我們大家的。

她匆匆地來(lái),也匆匆地走了,去尋找她的下一站了,她那遠(yuǎn)去的背景真的好美,好美……。

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誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇七

有一個(gè)年輕人,在漫漫人生路上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,到達(dá)一個(gè)渡口的時(shí)候,他身上已經(jīng)有了七個(gè)背囊:美貌,金錢(qián),榮譽(yù),誠(chéng)信,機(jī)敏,健康,才學(xué)。渡船開(kāi)出的時(shí)候風(fēng)平浪靜,過(guò)了不知道多久,風(fēng)起浪涌,上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。老艄公對(duì)年輕人說(shuō):“船小,負(fù)載重,客官你必須丟掉一個(gè)背囊,才可以安全到達(dá)終點(diǎn)。”年輕人不肯丟掉任何一個(gè),老艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得?!蹦贻p人想了想,把“誠(chéng)信”丟到了水里。設(shè)想,年輕人今后將沒(méi)有了誠(chéng)信,他的未來(lái)將是什么樣子呢?子曰:人而無(wú)信,不知其可也。認(rèn)為人若不講信用,在社會(huì)上就無(wú)立足之地,什么事情也做不成。

一個(gè)士兵,根本不善于長(zhǎng)跑,所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后,一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎,遇到了一個(gè)岔路口,一條路,標(biāo)明是軍官跑的;另一條路,標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下,雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿(mǎn),但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn),卻是名列第一。他感到不可思議,自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō),連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是,主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后,大批人馬到了,他們跑得筋疲力盡,看見(jiàn)他贏(yíng)得了勝利,也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái),在岔路口誠(chéng)實(shí)守信,是多么重要。

誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格,一個(gè)人講誠(chéng)信,就代表了他是一個(gè)講文明,知守信的人:處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人,人們會(huì)忽視他的存在;所以,我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月,惟有與高處的皎對(duì)視,才能沉淀出對(duì)待生命的真實(shí)態(tài)度;誠(chéng)信,是高山之顛的水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動(dòng),洗盡虛詐,留下啟悟心靈的妙諦。我們要用誠(chéng)信去書(shū)寫(xiě)生活這本書(shū)中的每一個(gè)字,用誠(chéng)信去呵護(hù)我們的美好生活。

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誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇八

第一次我的同學(xué)說(shuō)要送我一套畫(huà)冊(cè)作為生日禮物。

我說(shuō)告訴她我等著你的禮物,她也笑著答應(yīng)了一定會(huì)在我的生日之前親手把這份禮物送到我手上,后來(lái)我也信了。可是直到一年后她去了常州我都沒(méi)有收到那個(gè)要給我的禮物。我也沒(méi)有再提起過(guò),她似乎也忘記了。

一開(kāi)始她說(shuō)要送我禮物的時(shí)候我便沒(méi)有當(dāng)真。因?yàn)槲也皇翘潘?,她失信我的次?shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我失信于她的次數(shù)。因?yàn)槲疫@個(gè)人覺(jué)得我已經(jīng)有幾次失信于她,那么她是否失信于我我便無(wú)所謂了。

因?yàn)槲覀儌z都沒(méi)能遵守承諾,我們都不能算上誠(chéng)信。

今天素描課的時(shí)候有個(gè)同學(xué)告訴我她答應(yīng)了網(wǎng)友要在她的生日之前送她一份生日禮物。我不置可否地笑笑問(wèn)了她,那你準(zhǔn)備送什么。她笑著告訴我她已經(jīng)將禮物郵寄去了濟(jì)南,是畫(huà)冊(cè)之類(lèi)的。為了遵守這個(gè)諾言,她沒(méi)有了一個(gè)星期的午飯錢(qián),只是為了省這快遞所需的費(fèi)用。

我不知道該怎樣形容她,為了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中從未見(jiàn)過(guò)的`陌生人做到如此,這是承諾亦或瘋狂或執(zhí)著,但是能夠最好涵蓋一切的,卻是誠(chéng)信。

她是個(gè)誠(chéng)信的人,她也值得讓別人誠(chéng)信于她。

人們常說(shuō),誠(chéng)信是人最基本的品質(zhì),是其他一切美德的基礎(chǔ)。誠(chéng)信給整個(gè)不起眼的人鍍上了一層淡色的光圈,微微耀眼卻不刺目,讓人覺(jué)得溫暖。讓任何看到它的人都能感受到一些希望。

誠(chéng)信是一個(gè)圈,將本來(lái)分居兩地深感冰冷的人感到熟悉,圈圓在一起,讓人感到了這才是真正的一個(gè)世界。

這讓曾經(jīng)不相信的人變得相信起來(lái),讓已經(jīng)相信的人更加去相信,這不僅僅是承諾和相信。

擁有的,卻是誠(chéng)實(shí)和信任。人與人之間的關(guān)系,不也正需要如此么?

誠(chéng)信的作文九年級(jí)篇九

是誰(shuí)打翻了酒杯,醉了這煙雨朦朧的畫(huà)卷?是誰(shuí)夢(mèng)回了千古,攜了這時(shí)光深處的舊書(shū)?風(fēng)月無(wú)情人已換,望不盡的楊柳依依,轉(zhuǎn)眼已然千年。驀然回首,不禁嘆一句:時(shí)光在流逝,誠(chéng)信亦同趨。

誠(chéng)信似風(fēng),徐徐吹過(guò),漾起層層澄澈的漣漪;誠(chéng)信似花,悄然開(kāi)放,留下靈動(dòng)雋美的姿態(tài);誠(chéng)信似溪,默然流淌,卷起透明心悸的信念。誠(chéng)信,為如今的我們留下了太多太多的美,塑造了太多太多的英雄偉人。

東漢末年,群雄爭(zhēng)霸,這是一個(gè)滿(mǎn)是英雄的時(shí)代,更是一個(gè)令人難忘的時(shí)代。想那關(guān)羽,過(guò)五關(guān),斬六將,一匹赤兔馬,千里走單騎。歷經(jīng)重重難關(guān),卻仍?shī)^不顧身,就只為桃園結(jié)義時(shí)的那一句:生死相隨。時(shí)光荏苒,關(guān)羽的英雄事跡留存于世,其誠(chéng)信道德亦銘刻于世人之心,不正是那一句“拼將一死酬知己,致令千秋仰義名?!币粋€(gè)義字,直沖云天。一人誠(chéng)信,風(fēng)采悱然。誠(chéng)信成就了英雄,英雄亦當(dāng)無(wú)愧于誠(chéng)信。

乾隆年間,政通人和,民風(fēng)淳樸,臣子和坤深受帝君器重,手執(zhí)王朝大權(quán),凌于六部之上,卻以貪膩之心侍帝誠(chéng)心,多受賄賂,貪污成性,妻妾成群,其府宅之華美,堪比王宮,其私庫(kù)之金銀,堪比國(guó)庫(kù),卻也終將落得階下之囚。亦等同于其用誠(chéng)信織網(wǎng),當(dāng)那誠(chéng)信一點(diǎn)點(diǎn)耗盡,那網(wǎng)也步步緊逼,直至牢牢將其縛住。何其可悲可嘆。

“林花謝了春紅,太匆匆?!比松鷼v程就如花的開(kāi)敗,短短數(shù)十載,終是韶光易逝,一去無(wú)返。而所能做到的不過(guò)是堅(jiān)守本心,堅(jiān)守誠(chéng)心,堅(jiān)守誠(chéng)信。

時(shí)光悄悄流過(guò),帶走歲月的痕跡,帶走前人的烙印,帶走那韶華浮夢(mèng),只愿它帶不走誠(chéng)信。

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