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一個良好的計劃應(yīng)當(dāng)能夠考慮到各種情況的變化。制定計劃時,可以向他人請教或?qū)で髮I(yè)意見,提高計劃的質(zhì)量。以下是一些成功人士的計劃經(jīng)驗分享,有助于您更好地制定自己的計劃。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇一
(一)優(yōu)勢:
1、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中,班級教師能夠互相配合,團結(jié)協(xié)作,共同完成班級的各項工作,班級氛圍和諧融洽。
2、能夠定時召開班務(wù)會,能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題,并能夠定期小結(jié),共同商討解決問題的辦法,制定措施,積極改進(jìn)。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。
(二)不足:
1、教育教學(xué)技能需要進(jìn)一步提高。
2、在幼兒一日生活中,對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠,需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性。
3、教師對個別幼兒的關(guān)注還不夠。
4、缺乏對平時教育經(jīng)驗的總結(jié)和積累。
二、本學(xué)期工作重點。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》,熟練掌握小班幼兒的年齡特點,在教育教學(xué)活動設(shè)計上多下功夫,提高教育教學(xué)水平。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
3、繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進(jìn)行研究,讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”,使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。
4、加強幼兒體能鍛煉,組織開展豐富多彩的戶外運動,使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達(dá)標(biāo)。
5、加強幼兒安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
6、加強與家長的溝通,獲得家長對班級工作的支持和理解,最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。
7、關(guān)注班級健壯兒,對他們的飲食和鍛煉制定相應(yīng)的教育策略,使得幼兒能夠身心健康的成長。
三、工作內(nèi)容及具體措施。
(一)生活工作。
1、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙,提高幼兒生活自理能力。
2、在日常生活中,在兼顧全體的同時關(guān)注個別幼兒,對個別幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性的引導(dǎo)與教育。
3、鼓勵孩子自己的事情自己做,體驗自己做事的快樂。
(二)教學(xué)工作。
1、組織豐富教育教學(xué)活動的形式,激發(fā)幼兒的探索和求知愿望,使得幼兒能夠在游戲中獲得知識,取得進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展。
2、加強幼兒安全知識教育,提高幼兒自護(hù)能力。
3、對每一次活動認(rèn)真反思,努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
4、注重過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計,加強對幼兒日常的隨機教育,使得幼兒一日生活井然有序。
5、逐月開展班級中心活動,深化班級特色,進(jìn)一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。
6、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園、教研組組織的的各項教研活動,努力提高班級教師的教學(xué)和研究能力。7、教師之間多交流,互助互學(xué),使班級氛圍和諧、融洽。
(三)家長工作。
1、在上學(xué)期家長工作的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮家委會成員的職能作用,共同探索家園合作的時效性,使家長真正參與到教學(xué)活動中來,做好班級的各項工作。
2、做好體育節(jié)的各項工作,通過活動的開展,促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。
3、利用家?;悠脚_,加強與家長的交流。
4、做好家長約談工作,促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展。
(四)衛(wèi)生保健工作。
1、認(rèn)真做好各項衛(wèi)生保健工作,防止傳染病發(fā)生。
2、將幼兒的身心健康放在首位,做好班級各項消毒工作,給幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、督促家長認(rèn)真填寫服藥單。
4、堅持帶幼兒進(jìn)行戶外活動,保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對健壯兒的鍛煉。
四、逐月安排。
1、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,為幼兒開學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,豐富區(qū)域材料,為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
3、制定本學(xué)期各種計劃。
1、加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展《蛋寶寶》的中心活動。
3、召開新學(xué)期家長會,宣講本學(xué)期的一些工作。
4、召開家委會,利用三八國際婦女節(jié)契機,研究制定班級親子活動的方案。
1、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。
2、開展《小牙白又白》的中心活動,并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。
3、組織開展體育節(jié)系列活動。
1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動,引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡單構(gòu)造,認(rèn)識常見的交通標(biāo)志等。
2、做好“慶六一”活動的準(zhǔn)備。
1、開展“慶六一”活動。
2、為學(xué)期末的考評工作做準(zhǔn)備。
3、做好幼兒測查工作,對幼兒進(jìn)行評估。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇二
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4.生活衛(wèi)生常識。
(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5.安全常識。
(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
6.生活能力。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進(jìn)餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇三
一、情況分析:
本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?;旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標(biāo):
(一)共同生活:
目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
措施:
(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。
(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4)通過生活活動、游戲、故事等_lt;br_gt;_lt;p_gt;_lt;/p_gt;活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施:
(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護(hù)能力。
措施:
(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。
(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標(biāo)4、培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
措施:
(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認(rèn)識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。
(2)通過游戲,談話活動,教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。
(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施:
(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
(2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。
(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5)通過生活活動,德育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。
目標(biāo)6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。
措施:
(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。
(3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
(二)探索世界:
目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
措施:
(1)學(xué)習(xí)律動和拍手操。要求有力度及整齊。
(2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。
(3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施:
(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。
(3)運用各種科學(xué)活動,小實驗、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù),認(rèn)識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。
措施:
(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。
(2)認(rèn)識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。
(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。
(5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標(biāo)4、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。
措施:
(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。
(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動物。
(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇四
一個學(xué)期已經(jīng)過去了,轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期又來了,幼兒園小班教師也制定了。
工作計劃。
第一主題《我愛媽媽》主題目標(biāo)。
1、知道“三八”是媽媽的節(jié)日,感受媽媽對自己的愛,教育幼兒愛自己的媽媽及親人。
2、會朗誦兒歌,能聽懂故事,能用行動表達(dá)對媽媽的愛。
3、練習(xí)穿脫衣服,培養(yǎng)幼兒自理能力。
4、了解不同蓋子的開啟方式,能按蓋子的顏色、大小給瓶子配對。
5、知道1和許多個物體,能辨別物體的多、少、一樣多,會手口一致的點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。
6、初步理解幾何圖形的守恒,鞏固對圓形、正方形和三角形的認(rèn)識。
7、能用自然聲音和肢體動作表現(xiàn)音樂,嘗試仿編游戲。
8、能用點、線和簡單圖案進(jìn)行有規(guī)律的裝飾。
20xx年3月。
第二主題《小草在哪里》主題目標(biāo)。
1、能發(fā)現(xiàn)身邊動植物的變化,激發(fā)幼兒喜愛春天的情感,教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)小草的形狀和顏色,嘗試手指點畫、吹畫和添畫。
3、學(xué)習(xí)模仿操,練習(xí)伸展蜷曲的動作和持物平衡的技巧。
4、掌握10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序,能點數(shù)4以內(nèi)的物品,會對應(yīng)計數(shù)和按物取數(shù)。
5、能安靜傾聽別人講話,會看圖講故事,能根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。
6、能按音樂的節(jié)奏和旋律創(chuàng)編簡單動作。
20xx年3月——4月。
第三主題《可愛的小動物》主題目標(biāo)。
1、會用繪畫、粘貼等形式表現(xiàn)各種小動物的形象。
2、能理解、復(fù)述故事,會朗誦。
繞口令。
3、知道健康飲食的重要性。
4、能夠自然協(xié)調(diào)的進(jìn)行鉆、投等動作。
5、能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序,會手口一致地點數(shù)。
6、能用對唱的形式表現(xiàn)歌曲,會根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作。
20xx年4月。
第一主題《我愛媽媽》。
主題由來。
孩子的成長離不開媽媽的呵護(hù),從出生開始,孩子們大部分時間是和媽媽在一起度過的。他們從媽媽身上感受到了濃濃的親情。本主題將通過多種活動,讓幼兒知道媽媽是最了不起的人,了解媽媽工作的辛苦,能用行動表達(dá)愛媽媽的情感。在與家人相處中體驗家的溫馨與快樂,培養(yǎng)他們對家庭的歸屬感和責(zé)任感。
家園共育。
請家長多和孩子交談,讓孩子知道家人的工作,鼓勵孩子用自己喜歡的方式表達(dá)對家人的愛。
20xx年3月。
第二主題《小草在哪里》。
主題由來。
春天,萬物復(fù)蘇,沙沙的雨、青青的草、鮮艷的花,交織成一幅如畫的春天美景。本主題通過系列活動,帶領(lǐng)幼兒去觀察春天、體驗春天,用畫筆、用歌聲、用語言去描述自己的發(fā)現(xiàn)和感受,激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
家園共育。
1、在節(jié)假日,帶孩子去春游,感受春天的變化。
2、在家里種植一些植物,讓孩子觀察它們的生長情況。
3、利用家中的物品隨時引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)。
20xx年3——4月。
第三主題《可愛的小動物》。
主題由來。
動物是孩子們成長的親密伙伴,他們對動物世界充滿著好奇。在本主題中,我們將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)有趣的動物世界,讓他們用美妙的歌聲表達(dá)對動物的愛,用靈巧的雙手裝扮他們的動物朋友,用充滿童趣的語言講述動物故事,讓可愛的動物陪伴幼兒快樂成長。
家園共育。
1、家長和孩子一起觀察小動物,了解它們的生活習(xí)性。
2、教育孩子不挑食、不偏食,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、家長和孩子練習(xí)猜。
謎語。
說繞口令等親子活動。
20xx年4月。
第四主題《玩具總動員》主題目標(biāo)。
1、了解玩具的不同玩法,會將玩具按特征分類,知道愛護(hù)玩具。
2、練習(xí)紙棒的多種玩法。
3、練習(xí)用打擊樂為樂曲伴奏,會用歡快和優(yōu)美的歌聲演唱歌曲。
4、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,練習(xí)剪直線。
5、正確感知5以內(nèi)的數(shù)量,初步理解總集與子集的包含關(guān)系。
20xx年5月。
第五主題《快樂“六一”》主題目標(biāo)。
1、知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,會用多種形式表達(dá)自己的愉快心情。
2、練習(xí)看圖說話,初步感知。
散文。
的優(yōu)美意境。
3、能跟著音樂做出各種肢體動作。
4、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來快樂的美好情感,學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。
5、嘗試用身體不同部位發(fā)出聲音,能跟著音樂和節(jié)奏發(fā)出聲音。
6、能夠與同伴合作表演舞蹈,創(chuàng)造性地表現(xiàn)木偶的動作。
7、學(xué)習(xí)用正方形折疊小鋼琴。
8、能按圖形的某一種特征進(jìn)行分類。
20xx年5月——6月。
第六主題《小汗珠》主題目標(biāo)。
1、了解動物出汗的有關(guān)知識。
2、探索簡單的降溫方法。
3、認(rèn)識不同的清潔用品,注意個人衛(wèi)生。
4、了解夏季成人的勞動,懂得尊重他人的勞動成果。
5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點數(shù),初步建立時間概念。
6、引導(dǎo)幼兒觀察并畫出人物的主要特征。
7、體驗歌曲歡快的情緒,能用自然聲音演唱。
一、目標(biāo)。
1、知道自己家庭的成員,感知一家人之間的親密關(guān)系,喜歡自己的家人,體驗父母對自己的愛,愿意聽他們的話。
2、了解集體生活中的新規(guī)則,知道自己一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,并樂意按要求去做。
3、對家庭成員的主要特征感興趣,能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感知,表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。
4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操。
5、能安靜地入睡,學(xué)會自己扣、解紐扣,疊放衣服。
6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類,能學(xué)習(xí)使用方位詞,能手口一致地點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。
7、能用連貫的聲音唱歌,并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡單的歌表演。
二、家長工作。
家長與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片,并回憶當(dāng)時的情景和趣事,共同翻閱有關(guān)孩子成長記錄的照片,同時向孩子講述當(dāng)時父母養(yǎng)育孩子的辛苦和樂趣。
三、主要活動安排。
第一周。
活動1:開學(xué)第一天(科學(xué))。
活動2:小熊醒來吧(語言)。
活動3:搓元宵(美術(shù))。
活動4:媽媽真愛我(社會)。
活動5:好媽媽(音樂)。
活動6:寶寶送物品(數(shù)學(xué))。
第二周。
活動1:媽媽(語言)。
活動2:袋鼠媽媽(音樂)。
活動3:這是我的家(數(shù)學(xué))。
活動4:學(xué)做模仿操(體育)。
活動5:我的媽媽(美術(shù))送給媽媽的禮物(手工)。
活動6:小紙屑,你別哭(社會)。
活動7:好媽媽,節(jié)日快樂(科學(xué))。
第三周。
活動1:寶寶相冊(社會)。
活動2:扶爺爺奶奶走路(音樂)。
活動3:拔蘿卜(語言)。
活動4:親親熱熱一家人(科學(xué))。
活動5:小明的家(數(shù)學(xué))。
活動6:小腳印(美術(shù))小房子(美術(shù))。
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幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇五
本學(xué)期共有幼兒xx名,男xx名,女xx名,經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,能主動表達(dá)自己的意愿,樂于參加教學(xué)活動,對英語、繪畫有很大興趣,動手能力普遍有了很大的提高,繪畫涂色過程中都能獨立完成,會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個學(xué)期總結(jié),我班還存在問題:
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,根據(jù)幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會常識,更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議,總結(jié)本周的工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,促進(jìn)家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團結(jié)一條心做個有心人,我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,保證幼兒的安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣,營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,并把英語課“玩中學(xué),學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。
本學(xué)期的幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴(yán)加練習(xí),把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點,但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào),沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
安全是幼兒園的第一生命線,新的學(xué)期新的開始,為了使以后的工作順利進(jìn)行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,加強幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,對銳器及不安全的物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,保證幼兒健康成長。
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,說出自己的教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,同與家長的教育思想保持共識。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇六
一、x月份工作安排:
(一)目標(biāo)計劃:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
3、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
6、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
(二)保教工作。
1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;。
2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
(三〉家長工作。
1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(四)教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
4、參加年級集體備課活動。
二、x月份工作安排:
(一)目標(biāo)計劃:
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進(jìn)餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
(二)保教工作。
1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
2、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
(三)家長工作。
1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、x月份工作安排:
(一)目標(biāo)計劃:
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。
2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。
5、能朗誦簡短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會唱3、4首歌曲。
7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長工作:
1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。
2、做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備。
文檔為doc格式。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇七
做好新學(xué)期開學(xué)報到工作,整理好幼兒資料以及教室環(huán)境,并及時的提醒的家長返校時間,以及各類必備品。此外,考慮到人數(shù)問題,應(yīng)建議家長根據(jù)個人情況選擇分散時間到來,減少人員擁擠情況。此外,還要提醒做好幼兒健康安全防護(hù),保暖措施等。
鞏固自己早上的流程,提高效率,盡早到校,并在每一個幼兒入園前做好體溫測量,并做好記錄。
送返幼兒時要做好放學(xué)檢查,確認(rèn)幼兒有無不舒服或其他健康問題,檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物。且在接送方面,要嚴(yán)格遵守按接送卡接送制度,且要認(rèn)識幼兒家長,因小班幼兒還較小,如果更換了接送人員,要首先向家長聯(lián)系人確認(rèn),做好核對后才能接送。
無論是在接收還是送返幼兒的時候,作為幼兒教師,我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑,并親切的與幼兒打招呼,培養(yǎng)幼兒們的良好習(xí)慣。且更要注意觀察幼兒,了解幼兒的'健康和情緒情況,做好自己的責(zé)任。
要加強健康和衛(wèi)生方面的教導(dǎo),引導(dǎo)幼兒們了解自己的身體健康,并學(xué)會良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)自己不受病菌侵害。且要在日常引導(dǎo)并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習(xí)慣,督促他們勤洗手、愛衛(wèi)生,以健康的生活習(xí)慣,保證健康強健的身體。
此外,對于我班來說,在用餐方面還需要多多加強,改善部分幼兒挑食的習(xí)慣,但也不能太過強制,可以通過在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲,讓幼兒們認(rèn)識一些蔬菜和食物,并逐漸嘗試著去接受。
要做好定時的聯(lián)絡(luò),且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況,統(tǒng)一收集。且在假期期間,更要定時發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施。為家長們科普教育,提高家長對幼兒的了解。
此外,我一定要與家長做好溝通工作,對于班上如xx等小朋友的不良習(xí)慣及時交流,并一起協(xié)力改進(jìn)!
新的學(xué)期,我一定會更加努力,通過澆灌和引導(dǎo),讓x班的花朵們更加燦爛!
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇八
1、知道自己家庭的成員,感知一家人之間的親密關(guān)系,喜歡自己的家人,體驗父母對自己的愛,愿意聽他們的話。
2、了解集體生活中的新規(guī)則,知道自己一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,并樂意按要求去做。
3、對家庭成員的主要特征感興趣,能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感知,表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。
4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操。
5、能安靜地入睡,學(xué)會自己扣、解紐扣,疊放衣服。
6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類,能學(xué)習(xí)使用方位詞,能手口一致地點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。
7、能用連貫的聲音唱歌,并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡單的歌表演。
二、家長工作。
家長與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片,并回憶當(dāng)時的情景和趣事,共同翻閱有關(guān)孩子成長記錄的照片,同時向孩子講述當(dāng)時父母養(yǎng)育孩子的辛苦和樂趣。
三、主要活動安排。
第一周。
活動1:開學(xué)第一天(科學(xué))。
活動2:小熊醒來吧(語言)。
活動3:搓元宵(美術(shù))。
活動4:媽媽真愛我(社會)。
活動5:好媽媽(音樂)。
活動6:寶寶送物品(數(shù)學(xué))。
第二周。
活動1:媽媽(語言)。
活動2:袋鼠媽媽(音樂)。
活動3:這是我的家(數(shù)學(xué))。
活動4:學(xué)做模仿操(體育)。
活動5:我的媽媽(美術(shù))送給媽媽的禮物(手工)。
活動6:小紙屑,你別哭(社會)。
活動7:好媽媽,節(jié)日快樂(科學(xué))。
第三周。
活動1:寶寶相冊(社會)。
活動2:扶爺爺奶奶走路(音樂)。
活動3:拔蘿卜(語言)。
活動4:親親熱熱一家人(科學(xué))。
活動5:小明的家(數(shù)學(xué))。
活動6:小腳印(美術(shù))小房子(美術(shù))。
活動7:袋鼠寶寶送貨物(體育)。
主題二我的故事。
1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗,感知自己是一個獨立的、自主的、獨。
特的個體。
2、能積極、主動地參與各類活動,樂意與他人互動。
3、體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測的方法判斷并說。
出5以內(nèi)物體的數(shù)量。
4、用較合拍的動作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快。
5、喜歡與同伴交流,知道要輪流發(fā)言。
二、家長工作。
家長要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗,引導(dǎo)幼兒對個別的。
“我”(即獨一無二的“我”)的感知與體驗,如“我'有自己的名。
字、生日,有自己的爸爸媽媽,有自己的家庭……“我”與別人的聲。
音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣……等。鼓勵幼兒用自己喜歡的。
方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動,充分表現(xiàn)自己。并且,請家長平時引導(dǎo)、督促。
幼兒做一些力所能及的小事。
三、主要活動安排。
第一周。
活動1:我的屬相(科學(xué))。
活動2:小鳥找家(語言)。
活動3:畫畫我自己(美術(shù))。
小小點心師(手工)。
活動4:好聽的名字(社會)。
活動5:我是人(音樂)。
活動6:比高矮(數(shù)學(xué))。
活動7:小小保齡球(體育)。
第二周。
活動1:差一點兒(語言)。
活動2:表情歌(音樂)。
活動3:我的玩具(數(shù)學(xué))。
活動4:小兔跳彩圈(體育)。
活動5:花布(美術(shù))。
我愛吃的糖果(手工)。
活動6:我喜歡的顏色(社會)。
活動7:可愛的小臉(科學(xué))。
第三周。
活動1:男孩、女孩(社會)。
活動2:小熊跳舞(音樂)。
活動3:誰的主意好(語言)。
活動4:特別的我(科學(xué))。
活動5:有趣的面具(數(shù)學(xué))。
活動6:這是我(美術(shù))。
小紙人(手工)。
活動7:小小兵(體育)。
主題三:春天真美麗。
一、主題活動目標(biāo):
1、初步感受春天的美好,能關(guān)注自己身邊的美麗春景,并產(chǎn)生積極的情緒體驗。
2、初步感受大自然的神器,能親近和喜愛大自然。
3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對事物的認(rèn)識。
4、能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象,并能仿編詩歌、散文中的一部分。
5、能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的熟。能進(jìn)行5以內(nèi)實物卡、點卡匹配,能按底板進(jìn)行1~5的排序。
6、用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點。
二、主要活動安排:
第一周第二周。
活動1:找綠色(社會)活動1:花兒好看我不摘(社會)。
活動2:綠色的草地(美術(shù))活動2:花兒真美麗(美術(shù))。
柳樹(美術(shù))藍(lán)天與小鳥(美術(shù))。
活動3:迎春花(語言)活動3:花路(語言)。
活動4:春天(音樂)活動4:蝴蝶花(音樂)。
活動5:春天來了(科學(xué))活動5:挑花開了(科學(xué))。
活動6:撿紙團(體育)活動6:采桑葉(體育)。
活動7:數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學(xué))活動7:小蝴蝶找花(數(shù)學(xué))。
第三周第四周。
活動1:雞的一家(社會)活動1:我看到的春天(社會)。
活動2:可愛的小雞(美術(shù))活動2:草地上的花(美術(shù))。
小蝸牛出來了(泥工)風(fēng)箏(手工)。
活動3:毛毛蟲(語言)活動3:春風(fēng)(語言)。
活動4:小雞出殼(音樂)活動4:小兔和狼(音樂)。
活動5:小雞和小鴨(科學(xué))活動5:種植洋花蘿卜(科學(xué))。
活動6:小雞和老鷹(體育)活動6:小蝌蚪找媽媽(體育)。
活動7:小動物運動會(數(shù)學(xué))活動7:迎春花開了(數(shù)學(xué))。
主題四:六個好寶貝。
一、主題活動目標(biāo):
1、能感知“自我”,體驗自己的能力,能積極地參加各種活動。
2、知道自己已有六個好寶貝:眼、耳、鼻、口和手腳,知道它們的作用及保護(hù)方法。
3、平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物,做自己能做的事。
4、能聽聲音辨別5以內(nèi)的實物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進(jìn)一步感知不同圖形的特征。
5、為歌曲和律動想出替換的歌詞和動作,并進(jìn)行表現(xiàn)。
二、主要活動安排:
第一周第二周。
活動1:小熊拍照(社會)活動1:小狗守鈴鐺(社會)。
活動2:“五一”的禮花(美術(shù))活動2:小娃娃(美術(shù))。
小小點心師(手工)貼畫五官(美術(shù))。
活動3:小兔搬家(語言)活動3:綠色的世界(語言)。
活動4:找小貓(音樂)活動4:我愛我的小動物(音樂0。
活動5:亮眼睛(科學(xué))活動5:聽一聽(科學(xué))。
活動6:小貓釣魚(體育)活動6:熊貓滾球(體育)。
活動7:一樣的放在一起(數(shù)學(xué))活動7:聽一聽,數(shù)一數(shù)(數(shù)學(xué))。
第三周第四周。
活動1:小嘴巴嘗一嘗(社會)活動1:感官總動員(社會)。
活動2:美麗的手帕(美術(shù))活動2:手掌樹(美術(shù))。
小紙人(手工)娃娃臉(紙工)。
活動3:不挑食(語言)活動3:小公雞借耳朵(語言)。
活動4:歡樂舞(音樂)活動4:小手爬(音樂)。
活動5:小鼻子真靈(科學(xué))活動5:小手真能干(科學(xué))。
活動6:小螞蟻找糧食(體育)活動6:好玩的空氣袋(體育)。
活動7:變得一樣多(數(shù)學(xué))活動7:摸出長方形(數(shù)學(xué))。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇九
時光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。
本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理潛力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。
在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。
在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。
就應(yīng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。
如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等。
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,爭取更好的成績。
1、健康領(lǐng)域。
1、身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛力;
3、明白必要的安全保健常識,學(xué)會保護(hù)自己;
4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、語言領(lǐng)域。
1、樂意與人交談,講話禮貌;
2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;
3、能清楚的說出自己想說的事;
4、喜歡聽故事、看圖書;
5、能聽懂并會說普通話。
3、社會領(lǐng)域。
1、能主動的參與各種活動,有自信心;
2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感;
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學(xué)領(lǐng)域。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;
2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;
5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園狀況。
2、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪,了解狀況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。
1、主題活動:春天來了。
2、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)。
3、健康教育:講衛(wèi)生不生病。
4、科學(xué)探索動:我們來種植。
5、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏。
6、音樂欣賞:好媽媽。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1、主題活動:和你在一齊。
2、組織開展幼兒種植實踐活動―“我們家的小菜園”。
3、社會與健康:身體動一動。
5、科學(xué)探索:神奇的水。
6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人。
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。
1、主題活動:我們真快樂。
2、“五一”勞動節(jié)慶?;顒?。
3、社會與健康:你會怎樣做。
4、科學(xué)探索:怎樣才涼快。
5、美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友。
6、音樂欣賞:我的動物朋友。
7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。
1、主題活動:美麗的夏天。
2、家園共慶“六一”。
3、節(jié)日教育:端午節(jié)。
4、科學(xué)探索:水變牛奶。
5、實踐活動:甜甜的瓜。
6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂。
7、安全教育:游泳去、太陽火辣辣。
1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評價。
3、幼兒離園安全教育。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇十
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點:
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù):
(一)保教工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡,不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn)。
(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。
(二)教研工作。
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進(jìn)行交流和整改。
(三)家長工作:
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
(2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)每學(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
(5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
(6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
三、月份工作安排:月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施。
健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;。
3、教師、助教員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作。
1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作。
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動,認(rèn)識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,爭取家長的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
健康領(lǐng)域:
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進(jìn)餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域:
1、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域:
1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團圓的技能。
〈一〉保教工作。
1、進(jìn)一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇十一
活動7:袋鼠寶寶送貨物(體育)。
主題二我的故事。
一、目標(biāo)。
1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗,感知自己是一個獨立的、自主的、獨。
特的個體。
2、能積極、主動地參與各類活動,樂意與他人互動。
3、體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測的方法判斷并說。
出5以內(nèi)物體的數(shù)量。
4、用較合拍的動作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快。
5、喜歡與同伴交流,知道要輪流發(fā)言。
二、家長工作。
家長要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗,引導(dǎo)幼兒對個別的。
“我”(即獨一無二的“我”)的感知與體驗,如“我'有自己的名。
字、生日,有自己的爸爸媽媽,有自己的家庭……“我”與別人的聲。
音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣……等。鼓勵幼兒用自己喜歡的。
方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動,充分表現(xiàn)自己。并且,請家長平時引導(dǎo)、督促。
幼兒做一些力所能及的小事。
三、主要活動安排。
第一周。
活動1:我的屬相(科學(xué))。
活動2:小鳥找家(語言)。
活動3:畫畫我自己(美術(shù))。
小小點心師(手工)。
活動4:好聽的名字(社會)。
活動5:我是人(音樂)。
活動6:比高矮(數(shù)學(xué))。
活動7:小小保齡球(體育)。
第二周。
活動1:差一點兒(語言)。
活動2:表情歌(音樂)。
活動3:我的玩具(數(shù)學(xué))。
活動4:小兔跳彩圈(體育)。
活動5:花布(美術(shù))。
我愛吃的糖果(手工)。
活動6:我喜歡的顏色(社會)。
活動7:可愛的小臉(科學(xué))。
第三周。
活動1:男孩、女孩(社會)。
活動2:小熊跳舞(音樂)。
活動3:誰的主意好(語言)。
活動4:特別的我(科學(xué))。
活動5:有趣的面具(數(shù)學(xué))。
活動6:這是我(美術(shù))。
小紙人(手工)。
活動7:小小兵(體育)。
主題三:春天真美麗。
一、主題活動目標(biāo):
1、初步感受春天的美好,能關(guān)注自己身邊的美麗春景,并產(chǎn)生積極的情緒體驗。
2、初步感受大自然的神器,能親近和喜愛大自然。
3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對事物的認(rèn)識。
4、能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象,并能仿編詩歌、
散文。
中的一部分。
5、能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的熟。能進(jìn)行5以內(nèi)實物卡、點卡匹配,能按底板進(jìn)行1~5的排序。
6、用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點。
二、主要活動安排:
第一周第二周。
活動1:找綠色(社會)活動1:花兒好看我不摘(社會)。
活動2:綠色的草地(美術(shù))活動2:花兒真美麗(美術(shù))。
柳樹(美術(shù))藍(lán)天與小鳥(美術(shù))。
活動3:迎春花(語言)活動3:花路(語言)。
活動4:春天(音樂)活動4:蝴蝶花(音樂)。
活動5:春天來了(科學(xué))活動5:挑花開了(科學(xué))。
活動6:撿紙團(體育)活動6:采桑葉(體育)。
活動7:數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學(xué))活動7:小蝴蝶找花(數(shù)學(xué))。
第三周第四周。
活動1:雞的一家(社會)活動1:我看到的春天(社會)。
活動2:可愛的小雞(美術(shù))活動2:草地上的花(美術(shù))。
小蝸牛出來了(泥工)風(fēng)箏(手工)。
活動3:毛毛蟲(語言)活動3:春風(fēng)(語言)。
活動4:小雞出殼(音樂)活動4:小兔和狼(音樂)。
活動5:小雞和小鴨(科學(xué))活動5:種植洋花蘿卜(科學(xué))。
活動6:小雞和老鷹(體育)活動6:小蝌蚪找媽媽(體育)。
活動7:小動物運動會(數(shù)學(xué))活動7:迎春花開了(數(shù)學(xué))。
主題四:六個好寶貝。
一、主題活動目標(biāo):
1、能感知“自我”,體驗自己的能力,能積極地參加各種活動。
2、知道自己已有六個好寶貝:眼、耳、鼻、口和手腳,知道它們的作用及保護(hù)方法。
3、平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物,做自己能做的事。
4、能聽聲音辨別5以內(nèi)的實物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進(jìn)一步感知不同圖形的特征。
5、為歌曲和律動想出替換的歌詞和動作,并進(jìn)行表現(xiàn)。
二、主要活動安排:
第一周第二周。
活動1:小熊拍照(社會)活動1:小狗守鈴鐺(社會)。
活動2:“五一”的禮花(美術(shù))活動2:小娃娃(美術(shù))。
小小點心師(手工)貼畫五官(美術(shù))。
活動3:小兔搬家(語言)活動3:綠色的世界(語言)。
活動4:找小貓(音樂)活動4:我愛我的小動物(音樂0。
活動5:亮眼睛(科學(xué))活動5:聽一聽(科學(xué))。
活動6:小貓釣魚(體育)活動6:熊貓滾球(體育)。
活動7:一樣的放在一起(數(shù)學(xué))活動7:聽一聽,數(shù)一數(shù)(數(shù)學(xué))。
第三周第四周。
活動1:小嘴巴嘗一嘗(社會)活動1:感官總動員(社會)。
活動2:美麗的手帕(美術(shù))活動2:手掌樹(美術(shù))。
小紙人(手工)娃娃臉(紙工)。
活動3:不挑食(語言)活動3:小公雞借耳朵(語言)。
活動4:歡樂舞(音樂)活動4:小手爬(音樂)。
活動5:小鼻子真靈(科學(xué))活動5:小手真能干(科學(xué))。
活動6:小螞蟻找糧食(體育)活動6:好玩的空氣袋(體育)。
活動7:變得一樣多(數(shù)學(xué))活動7:摸出長方形(數(shù)學(xué))。
一.介紹家訪情況和班級情況分析。
1.班級基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹:
*幼兒人數(shù),男女比例等。
*教室環(huán)境介紹——重點介紹家園互動版面等。
*教師。
自我介紹。
2.介紹本學(xué)期班級工作重點。
a)介紹小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求。
b)介紹新教材試點及要家長配合開展的主題活動。(重點介紹將開展的幾個主題。如:高高興興上幼兒園、去郊游、豐收啦、小兔乖乖、小司機、過新年等等)。
c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動。(親子活動等)。
二.小班上期發(fā)展目標(biāo):
1.能較快地適應(yīng)集體生活,高高興興地上幼兒園。
2.學(xué)習(xí)入廁大小便,能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。
3.能自然地依次排隊,獨立扶梯上下樓梯。
4.知道飯前洗手,會用毛巾擦手。
5.會自己嘗試用勺進(jìn)餐,不挑食,能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。
6.能在成人的幫助下,學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。
7.嘗試用各種辦法,感知周圍事物和現(xiàn)象。
8.嘗試用感官了解事物,認(rèn)識和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。
9.會用塑積拼搭出簡單的造型,發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。
10.認(rèn)識一些常用的交通工具,了解它們的特性和功能。
11.觀察冬天的自然現(xiàn)象,并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗。
12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。
13.能聽懂老師說話的意思,愿意用普通話回答老師的問題。
14.愿意和老師一起看圖講講說說,培養(yǎng)幼兒說的興趣。
15.愿意參加音樂、美術(shù)活動,喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。
在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。
三.介紹需家長配合的事項。
1.督促幼兒天天堅持來園,不遲到,有事事先請假(電話)。
2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:天天帶手帕,定期修剪指甲、頭發(fā)。
3.為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角,帶一些容易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽,或者生長變化快的植物來幼兒園。
4.根據(jù)季節(jié)的變化,請家長即及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時洗曬,被子上做好標(biāo)記.
5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,便于孩子參與活動。
6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
7.為培養(yǎng)孩子的生活能力,家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
8.介紹本學(xué)期開展的大活動。
(1)親子活動。
(2)元旦活動。
四.新入園幼兒家長的注意事項。
1、切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,但是剛?cè)雸@的日子里,孩子常常很不喜歡幼兒園,不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,這往往會造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。
2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中,家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,但孩子由于生活規(guī)律改變,很容易生病。所以,家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,避免暴飲暴食。
3、切記不要時送時停。有些家長為了滿足孩子的心理,常常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,當(dāng)初入園的孩子哭鬧時,應(yīng)堅持送孩子上幼兒園,但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。
4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的:定時午睡,定時午餐。如果孩子在家休息時,父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時,會需要再調(diào)整回原來的休息時間,他很容易感到不適應(yīng)。
5、家長控制自己的情緒,用積極,輕松的情緒去感染幼兒。
(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接,給孩子一個正確的引導(dǎo)。
(2)給孩子正確的心理暗示,“姐姐本領(lǐng)真大,寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心,幼兒園里的小朋友真多,玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。
(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法:你已經(jīng)長大,不再是小孩子了,你要暫時離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因為小朋友長到這個年齡,都要上幼兒園,等等。
6、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念??梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,這樣有利于孩子入園后的合群。
共
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頁,當(dāng)前第。
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幼兒園小班下學(xué)期個人計劃主班篇十二
本學(xué)期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
本班現(xiàn)有幼兒27名,其中男孩17名,女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績?,F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。
1、切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。
2、結(jié)合幼兒年齡特點,開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒樱鰪娖渥晕冶Wo(hù)意識與能力。
3、加強新生的常規(guī)管理工作。
4、提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。
5、知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6、安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7、愛護(hù)五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作到保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體制,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
1、發(fā)揮教師的特長,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。
2、教師加強自身學(xué)習(xí),提高理論水平,開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。
3、扎實、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。
4、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。
5、組織、安排好各種大型活動,做到有準(zhǔn)備,有效果。
幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。
1、用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
2、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。
3、設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進(jìn)行配合。
4、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。
5、通過園內(nèi)組織的一些活動如:“六·一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
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