一個良好的計劃應當能夠考慮到各種情況的變化。一個好的計劃應該是可調整和變通的，能夠適應環(huán)境和情況的變化。如果你還不知道如何制定一個合理的計劃，不妨參考一下下面的范文。

計算機實訓學期計劃篇一

一、指導思想及教學目標。

繼續(xù)以建設有中國特色的社會主義理論為導向，學習和貫徹江澤民關于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動，深化教學改革，全面推進科研、素質教育。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平。使學生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學會使用powerpoint制作、播放、演示文稿等基本操作。

二、學生情況分析。

現(xiàn)任教的初二級學生中有少數(shù)在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機房上機時更改機房里學生機的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒學習使用過集成辦公軟件諸如word2000、wps2000等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知，與初二學生應有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習初一的win98等內容。

三、教材分析。

學生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，結合廣州市中小學發(fā)展信息技術教育的基礎與條件編寫的《廣州市信息技術教育課程信息技術初中第二冊》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學生使用的。

2、教材內容：初中第二冊的《信息技術教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應用，第二章是因特網(wǎng)的基本應用，第三章、第四章是選學內容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級應用的網(wǎng)頁制作frontpage。本學期將要學習的是第一章及第二章的內容。以及補習初一的win98等基本知識。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、主要措施。

針對以上幾點，主要措施如下：

1、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機紀律的表現(xiàn)分。

2、每班上機都編好坐位。新機房有足夠的機器供學生上機。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。

3、計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外，其他課程全部在機房上課，充分利用網(wǎng)絡教室功能。自已用powerpoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

五、教學進度。

本學期共二十一周，而計算機須在十八周結束教學。除去期中考試及國慶休假后本學期計算機課每班總共約為十六個課時左右。

計算機實訓學期計劃篇二

一、工作思路：

認真學習、深入領會省新一輪課程改革精神，探索新課改下如何增強學生學習的體驗感，進一步更新教育教學理念，提升課程實施的能力和研究水平。積極開展本學科常態(tài)研討活動，切實提升信息技術課程的教學地位。積極參加市縣舉行的教科研活動，促進本學科教研組和兄弟學校教研組的聯(lián)系、向骨干教師學習，取長補短，促進本學科教研組的發(fā)展。

二、工作重點：

1、努力做好教學研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)，以求高效的教學質量。

2、定期召開本學科教研組會議，組織教育理論學習，進行教學研討，同伴互助等，促進本組教科研水平的提高。

3、積極參加省、市、縣教科院（教研室）及學校組織的各項教研工作。

4．搞好課堂教學研究，及時進行教學交流。

5．做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補自己教學中的不足，迅速提高教學水平，打造高效課堂。

xxxx年9月8日。

附：活動安排表。

活動安排表：

第一周。

第二周。

第三周。

師徒結對。

第四周。

集體備課一(主備：楊xx)。

楊xx教師公開課。

組內評課活動。

第五周。

國慶節(jié)。

新教師教學展示活動。

組內評課活動。

第六周。

專題研討一（主講：徐xx）。

第七周。

集體備課二（主備：鄭xx）。

第八周。

二磨活動。

鄭xx教師公開課。

組內評課活動。

第九周。

專題研討二（主講：朱xx）。

第十周。

期中考試、期中教學常規(guī)檢查。

第十一周。

評價教學研究活動暨期中考試質量分析。

第十二周。

集體備課三（主備：盧xx）。

第十三周。

指導師示范課：

盧xx老師公開課。

組內評課活動。

第十四周。

翁xx老師公開課。

組內評課活動。

第十五周。

讀書活動。

第十六周。

專題研討三（主講：池xx）。

第十七周。

集體備課四（主備：翁xx）。

第十八周。

元旦放假。

第十九周。

教學研討四（主講：湯xx）。

第二十周。

中職會考、期末考試，期末教學常規(guī)檢查。

計算機實訓學期計劃篇三

為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術應用到教育教學中去，以便于進一步提高我校的教育教學質量，現(xiàn)根據(jù)上級要求，經校領導研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計算機培訓計劃如下：

一、培訓目的。

1、通過培訓，提高廣大中青年教師的信息技術整體水平。

2、鼓勵引導中青年教師在課堂教學中充分利用多媒體技術，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學質量，實現(xiàn)學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓對象。

1、授課教師：xx。

2、培訓對象：50周歲以下的中青年教師。

三、培訓原則。

1、理論與實踐相結合的原則。

2、面向全員突出骨干按需實施分類指導。

四、培訓形式。

培訓形式采用集體指導、互幫互學、上機操作、經驗交流等方法。

五、培訓地點。

六、培訓要求。

1、全體參訓老師要認真、刻苦、好學，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得干與培訓無關的事務。

2、聽課時必須做好學習筆記。

3、培訓完畢后需參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師檔案，并與評先評優(yōu)掛鉤。

七、培訓內容。

powerpiont20xx。

八、培訓時間。

每周四、周日晚。

計算機實訓學期計劃篇四

通過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩游戲，故本學期應加強對學生的引導教育，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現(xiàn)代化的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。

二、本期大綱教學要求。

1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；學會建立圖表并能夠打印工作表。

2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。

3、了解計算機網(wǎng)絡的概念、結構和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計算機網(wǎng)絡的信息安全和病毒的防治。

三、各章節(jié)教學重點及難點。

第4章excelxx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復制；工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。

第5章powerpointxx的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內容的添加及編輯版面設計；動畫設計及放映。

第6章計算機網(wǎng)絡及安全：計算機網(wǎng)絡的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計算機網(wǎng)絡信息安全和病毒的防治。

四、主要教學方法。

講解法、演示法、行為導向教學法，練習法。

五、主要教學措施。

1、抓好教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為；

2、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；

4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經驗，協(xié)作交流，共同合作。

六、課時安排周次主要教學內容。

課時1常用數(shù)據(jù)表的制作3。

2制作產品銷售表3。

3制作銷售匯總表3。

4制作產品銷售分析表3。

5數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表3。

6工作表格式設置與打印3。

7常用演示文稿制作3。

8制作美術作品欣賞演示文稿3。

9期中考試2。

10公司宣傳演示文稿的放映3。

11internet網(wǎng)絡基礎3。

12internet應用3。

13網(wǎng)絡信息安全技術及病毒防治3。

14復習3。

15復習3。

16復習3。

17復習3。

18等級考試。

文檔為doc格式。

計算機實訓學期計劃篇五

一、指導思想：

依據(jù)校教學計劃，堅持科學發(fā)展，遵循教育教學發(fā)展規(guī)律，進一步落實學實活動中的整改工作，推進英語教學工作，以成就教師、優(yōu)化教學為導向，落實“增效減負”、“有效教學”，以提高英語的教學質量。

二、主要工作：

(一)隊伍建設。

1.結合學?！皫煹聨燂L”學習，進一步提高堅持科學發(fā)展。繼續(xù)優(yōu)化自身的教育教學理念，指導英語日常教學工作。

2.繼續(xù)以課題研究為提高自身業(yè)務素質的切入口，在上學期工作基礎上，繼續(xù)把握好研究方向，在研究實踐中促進自身專業(yè)化發(fā)展。

3.教研組積極組織、開展主題、創(chuàng)新活動，大家團結協(xié)作、共同在活動中探索，以具體落實“師德師風”學習，提高整個隊伍的素質。

(二)教學工作。

1.以“增效、減負”為宗旨，進一步落實“有效教學”，聚集課堂，促進學生發(fā)展，提高教學質量。

(1)聘請施老師和陳老師兩位專家作指導，進一步以先進的教學理念與工作實踐相結合，提高教學實效，并以點帶面，帶動備課組、教研組建設，在聽、評課活動中提高整個學科的課堂教學效果。

(2)繼續(xù)以英語學科的課題研究為抓手，根據(jù)各年級的特點，現(xiàn)狀，制定目標、措施，將增效、減負落實到實處。教學計劃、備課應與研讀教材，研究教法相結合，應集體討論，加強研究力度。我們的備課應繼續(xù)探索“高質量、輕負擔”的教學模式，以繼續(xù)推進我校重點學科建設。練習設計一直作為我們教研組研究的重點之一，可繼續(xù)以學生成長、系統(tǒng)知識技能的掌握與形成為目標，加強精度研究，將減負、增效在作業(yè)環(huán)節(jié)中落到實處。

(3)繼續(xù)做好補缺補差工作，擬定措施，落實好。

學校將于第二周進行期初摸底練習，應認真分析，針對學生差異擬定措施，提高補缺補差工作的針對性、可行性。課內外補缺補差應在有機結合方面作些研究，在模仿方面應讓學習有困難的學生多實踐，并加強指導，在基礎上要多花下功夫，讓他們在反復再現(xiàn)中逐步掌握，以利形成技能，在學習態(tài)度，學習習慣方面應重點并注，促使他們有所轉變。

2.繼續(xù)配合教導處抓好教學流程管理，為提高教學質量提供保障。

繼續(xù)做好“教學質量診斷跟蹤”工作，加強措施擬定、效果評價方面的規(guī)范性。備課組長應在原有的基礎上，繼續(xù)嚴把各單元練習的質量關，認真把握各單元練習的重點訓練項目、基本技能形成，做到既把握重點，又形成系統(tǒng)。教研組長應在原有的基礎上，繼續(xù)與教導處人員一起，加強隨堂課聽課，配合教導處檢查，做好教學質量監(jiān)控，共同提出整改措施，參與教學資料的匯總等工作。

3.認真學習，落實《教學規(guī)范》，進行校本培訓，加強力度檢查在日常工作中的實施。

4.積極配合區(qū)要求，圍繞階段主題提供展示課，研討課，一學期中必須在論壇中申報至少一堂公開交流的課。

5.充分發(fā)揮個人魅力，注重團隊合作，在教學實踐中繼續(xù)提高教師的科研能力，在上學期工作基礎上，進行《小學英語教學學科德育案例研究》。

(三)帶教工作。

1.發(fā)揮學科帶頭人張老師的引領，繼續(xù)推進帶教工作，并在教學中關注職初教師小宋的成長軌跡，促進新教師盡快成長。

2.繼續(xù)制定并完善帶教制度，使其在過程中進一步細化，明確雙方職責，以落實本學期學實活動中的整改工作。

計算機實訓學期計劃篇六

在學校教務處的統(tǒng)一領導下，本學期計算機教研組開展的一切活動都要以課堂教學為基礎，積極開展教研活動。本著求真務實的精神，充分調動專業(yè)教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，提高計算機專業(yè)教育教學質量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定本學期計算機教研室工作計劃。

一，教學科研團隊的建設。

明確教研組教師的方向和本學期需要承擔的教學任務，明確每月的教研活動，有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調教師的合作意識、敬業(yè)精神、責任感和大局感，形成一個和諧、團結、合作的團隊。配合教務處做好教師業(yè)務考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度；通過聽課、交流、討論、學習，并積極與組內外教師撰寫論文和課題，學習新的計算機操作知識和新技能，在教研組形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)的發(fā)展，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。

第二，提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。

樹立正確的學習觀念，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上各類活動和競賽，積極組織教師參與教師基本功、論文、精品課程等的評價。鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，并為今后的職稱評定做準備；小組內互相幫助，有目的、有計劃地培養(yǎng)學術帶頭人，進一步提高教師的教研水平；輔導學生參加市級以上計算機競賽。開展有針對性的聽力活動，做好講座、講座、講座、評價等教學細節(jié)，促進青年教師的專業(yè)成長。

第三，比較課堂教學，做好精品課程。

繼續(xù)配合學校做好公開課競賽，組織教師多講、多聽、多講示范課，不激發(fā)教師的教學積極性，提高課堂教學的有效性；認真組織教師觀摩討論課，討論課堂觀察收集的信息，發(fā)表意見，討論教學中的優(yōu)缺點，共同促進相互學習和提高。

第四，開展興趣小組，做好技能培訓。

計算機實訓學期計劃篇七

一、班級基本情況。

本年級學生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質各不相同，學習習慣不同，衛(wèi)生習慣也不同，因此，學生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強學生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素質都有不同程度的提高，特制定本學期的教學計劃。

二、教學要求。

1、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。

2、增強兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

3、使學生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。

4、通過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。

5、通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。

6、通過教學，使學生知道飲食與健康的重要性。

7、通過教學，讓學生了解安全知識，增強自我保護意識。

8、通過教學，讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。

三、實施目標的具體措施。

為了達到以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。

2、采取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。

3、列舉大量事實例子，與課堂教學相結合。

爭取每堂課小結時，讓學生說說自己的想法或感受。

四、教學進度。

第1周：手的衛(wèi)生(1課時)。

第2周：刷牙(1課時)。

第3周：教室要清潔(1課時)。

第4周：早睡早起習慣好(1課時)。

第5周：正確的坐、立、行姿勢(1課時)。

第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認真做好眼保健操(1課時)。

第7周：快樂的課間十分鐘(1課時)。

第8周：早餐要吃好(1課時)。

第9周：不吃變質的食物(1課時)。

第10周：少吃零食不偏食(1課時)。

第11周：不喝生水、碘缺乏病和地方性氟中毒病(2課時)。

計算機實訓學期計劃篇八

一、學生基本情況。

六年級學生正處于形象思維向抽象思維過渡的階段，對豐富多彩的形象知識比較感興趣，對信息技術這門課不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調。但對學習信息技術只是等同的認為是學習計算機。在學習上處于一種玩電腦的狀態(tài)。

二、教材分析。

本冊教材共有15課，介紹了多媒體技術、幻燈片制作及計算機處理聲像文件的基礎知識和技能。教材以培養(yǎng)學生的信息為主要目標，在教學上突出以學生為本的指導原則，通過任務驅動的方式，讓學生在學習過程中不斷增長知識，不斷提高技能。

三、教學目標。

1、了解媒體、多媒體及多媒體作品的概念，知道多媒體的表現(xiàn)形式。

2、初步認識powerpoint，掌握powerpoint的啟動和退出方法。

3、熟練掌握建立演示文稿的方法及學會制作文字幻燈片。

4、掌握設置文字格式的方法及對文字的段落排版。

5、掌握應用設計模板和設置幻燈片背景的方法。

6、掌握在幻燈片中插入圖片的方法。

7、掌握添加新幻燈片的方法。

8、掌握添加藝術字的方法。

9、掌握繪制圖形的方法。

10、掌握在幻燈片中插入聲音的方法。

11、了解幻燈片常用的視圖方式。

12、掌握對幻燈片上等文字等對象設置自定義動畫的方法。

13、掌握設置幻燈片的切換方式。

14、掌握超級鏈接的使用方法。

15、掌握幻燈片的三種放映方式。

四、教學措施。

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂30分鐘時間。

3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。

計算機實訓學期計劃篇九

一、指導思想：

以教務處為中心，立足課堂，樂觀開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動各老師的教學樂觀性，不斷提高課堂教學效率，以培育學生的創(chuàng)新意識和實際力量為重點，提高我校計算機課程訓練教學質量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定出本學期計算機教研組工作方案。

二、工作思路：

明確教研組內各老師的本學期的努力方向和需要擔當?shù)慕虒W任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內老師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協(xié)作的團隊。協(xié)作教務處做好老師業(yè)務考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度；通過與組內外老師相互聽課、溝通、探討、學習，樂觀撰寫論文、課題等，學習新的計算機學問和技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)進展的狀況，做好教學方法的討論和創(chuàng)新。

2、加強常規(guī)管理，規(guī)范各項教學活動。

組織老師學習教學常規(guī)，重點抓好備課、上課兩個環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實施常規(guī)成為全部老師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學結構，課堂教學要求目標明確，思路清楚。以學生為主體，合理而科學地發(fā)揮老師的主導作用，在教學過程中要擅長準時發(fā)覺學生思維的亮點，敬重學生共性特長，鼓舞學生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項常規(guī)工作。結合新教材，樂觀開展各類活動，調動學生的自主性和樂觀性。

3、提高老師專業(yè)水平，促進老師專業(yè)成長。

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機學問，樂觀引導老師參與市級以上的各種競賽活動，樂觀組織老師參與優(yōu)質課、論文、課件等評比活動，鼓舞老師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好預備；通過老帶新，新促老，自評自查，組內相互關心，有目的有方案的培育我組青年老師和學科帶頭人，從而進一步提高老師的教研水平；以壓力化動力，理論聯(lián)系實踐，提高專業(yè)老師的業(yè)務力量水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節(jié)，促進年輕老師專業(yè)成長。

4、開展校本討論，做好計算機教學成果積累。

討論開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平常教學資料的整理工作，注意素材資料的收集；引導專業(yè)老師在加強專業(yè)教學的同時，做好專業(yè)教學學問的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到學問材料整理規(guī)范有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是學問匯編。提高老師教研水平，要求老師就教學、教研過程中消失的問題進行思索，撰寫論文，關心老師進一步提高教研水平，力爭形成一個計算機教學資源庫。

5、課內比教學，抓好優(yōu)質課。

按照訓練局及學校的要求，連續(xù)做好校內比武，多種形式組織校內講課說課，通過推門聽課，同課異構，組織老師多講，多聽，多說示范課，不斷激發(fā)老師教學熱忱，提高課堂教學實效；仔細組織老師進行觀課、議課，圍繞課堂觀看所收集的信息進行爭論，發(fā)表意見，針對教學中所消失的優(yōu)點和不足進行爭論，共同促進相互學習和提高；根據(jù)教務處支配組內老師進行組內比武，推選出講課優(yōu)秀的老師進行校內比武，樂觀預備參與市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。

三、詳細活動支配。

(2)根據(jù)教務處要求進行集體備課和公開課，高三復習支配指導的相關教研活動。布置各班級的月考命題工作。

(1)根據(jù)學校支配，組織老師聽公開課。

(2)做好各班級的期中考試復習工作并支配月考命題工作。

(1)在本教研組內組織各班級老師利用集體備課時間進行聽、評、說課活動，主要圍繞新教材進行，呈現(xiàn)優(yōu)秀教案。

(2)期中考試后，各班級進行期中考試質量分析，準時進行總結與反饋，老師有針對性地調整教學策略。

(1)鼓舞老師樂觀撰寫論文。

(2)高三老師進行有序的復習，各班級月考出卷支配。

(1)組織各班級的老師指導學生有效地進行復習。

(2)期末考試支配及質量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各班級教學資源、活動課記錄以及老師在本學期的獲獎狀況。

計算機實訓學期計劃篇十

(一)實習幼兒園教師全面的教養(yǎng)工作，初步獲得組織幼兒教育教學活動的方法，培養(yǎng)初步的獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作奠定良好的基礎。

(二)進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園保教任務的理解。

(三)培養(yǎng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。

(四)將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用到幼兒園的保教實際工作中。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，初步樹立正確的幼兒教育觀。

(五)重點是學習安排組織教學活動實習——會編寫教育活動方案，會組織實施教育活動方案，組織活動后會寫活動后記。

二、實習指導內容和時間安排。

第一周(20xx419---20xx423)。

(1)觀摩本幼兒園優(yōu)秀教師授課，向優(yōu)秀教師學習授課經驗。

(2)學習編寫符合幼兒園要求的教育活動方案(教案)。

第二周(20xx426---20xx430)。

(3)在不影響幼兒園正常教學的情況下，組織幾次幼兒園教育活動(任何課程均可，最好獨立承擔)。

(4)如果條件允許，獨立組織1-2次幼兒園英語活動。

(5)教自己設計的教育活動方案一份。

(6)本周系里老師將去各幼兒園檢查實習工作。

三、實習成績評定的參考標準。

請各位指導老師根據(jù)學生表現(xiàn)，為實習學生評定成績。

優(yōu)秀：能嚴格遵守實習生守則的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)出色。獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強，實習效果顯著，得到幼兒的普遍喜愛，實習作業(yè)成績優(yōu)秀。

優(yōu)良：能嚴格遵守實習生守則的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)好。獨立組織幼兒園各項教育活動能力強，實習效果顯著，實習作業(yè)成績優(yōu)秀或優(yōu)良。

良好：基本能遵守實習生守則的各項規(guī)定，無重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較好。組織幼兒園各項教育活動能力較強，實習效果較好，實習作業(yè)成績良好以上。

及格：基本能遵守實習生守則的各項規(guī)定，無重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較好。在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動，實習效果一般，實習作業(yè)成績及格以上。

不及格：不能嚴格遵守實習生守則的各項規(guī)定，有重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較差?；螂y以組織幼兒一日教育活動，不能獨立組織幼兒園的保教活動，實習效果較差。

計算機實訓學期計劃篇十一

本班共有學生51名。有40人曾接受過一年的信息技術教育，有10名學生從未接觸過計算機。雖然部分學生已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進行操作，他們只知一些最簡單基本的'操作方法，諸如利用word文檔進行簡單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟練。根據(jù)這些情況，結合我班實際，本期特安排如下教學內容。

本期安排的教學內容有：復習開關機、文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進行簡單的編輯等內容。采用理論與實際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進行。

1、使學生了解計算機基礎知識，學會簡單的操作方法、文明上機。

2、使學生認識到信息技術對未來學習工作、生活的主要作用，了解信息技術的發(fā)展和應用，對社會發(fā)展的影響。

3、逐步培養(yǎng)學生正確認識和理解有關信息技術的理論、自覺遵守社會公德和道德規(guī)范，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維能力，綜合表達能力及綜合設計能力，培養(yǎng)學生利用住處技術對其它課程進行學習和探討的意識和方法。

1、認識word，學會使用word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用word文檔。

2、繼續(xù)學習快速制作表格，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。

以上三個要求也是本冊教學的難點。

1、以計算機基本知識、基本操作和基本應用為主，重點突出實踐應用，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2、改變傳統(tǒng)的教學方法，以學生為主體，教師為主導。

3、堅持以理論指導實踐，而后從實踐中探索知識。

4、對個別問題進行個別指導，及時糾錯。

計算機實訓學期計劃篇十二

一、指導思想：

新學年，教研組工作應以英語新課程標準為指導，以課改為動力，以科研為平臺，認真學習課改的有關文件和精神，努力抓好課堂教學常規(guī)的落實，促進英語教學研究的不斷深入，創(chuàng)建學校小學英語特色，確立較為明顯的競爭優(yōu)勢，為學校的進一步發(fā)展壯大增添新的活力。

二、工作目標：

創(chuàng)造英語文化氛圍，在校園內創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍。在這學期要重視學生的英語基本功，高年級年級的學生也可以嘗試著去寫些短小的文章等等，多注意觀察走廊過道布置英語名人名和公共場所張貼英語文明用語標識。

三、具體措施：

1.課堂上實行雙語教學模式，創(chuàng)造良好的英語學習氛圍，提高學生的聽、說、讀、寫能力，課后師生之間進行五分鐘對話，每位學生每大周至少與英語老師英語對話一次。

2.注重培養(yǎng)和提高學生的英語學習興趣，多鼓勵學生的英語學習。

3.加強集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環(huán)節(jié)，對所學的知識要鞏固練習等。

4.本學期每位教師開設1節(jié)公開課或者是匯報課，由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。

5.每個星期都要抽出時間去聽課，看其他教師的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。除此以外還要進一步學習《英語課程標準》，多看一些優(yōu)秀的教學案例，通過教學研究，理論學習，“走出去，請進來”提高英語教師的業(yè)務素質和業(yè)務水平。

6.開展英語學科競賽活動。在本學期不定時的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競賽，英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動英語教學，學生的參與面要廣，人人都要有機會展示自己，可以先在班級進行初選，優(yōu)秀者推薦到年級參加比賽?？梢约ぐl(fā)學生學習的興趣。學生除了參加校內的各種競賽外，還要鼓勵學生多寫一些英語的小短文，豐富意思的英語表達能力。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎。

7.認真做好導優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力，抓好英語質量監(jiān)控工作。

計算機實訓學期計劃篇十三

一、指導思想：

以教務處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。本著求真務實的精神，充分調動教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高我校計算機課程的教學質量，提高學生的技能水平，現(xiàn)制定本學期計算機教研室的工作計劃。

二、工作思路：

1、教研室建設。

明確教研組老師的方向和本學期需要承擔的教學任務，明確每月的教研活動，有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內老師的合作意識和敬業(yè)精神賦予責任感和大局感，形成和諧團結合作的團隊。配合教務處做好教師業(yè)務考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度；通過聽取小組內外老師的意見上課、交流、討論、學習，積極寫論文、選題等。學習新的計算機知識和技能，在教研組形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)的發(fā)展，搞好教學方法研究和創(chuàng)新。

2、加強日常管理，規(guī)范各種教學活動。

組織教師學習教學套路，以備課、聽課為重點，開展檢查監(jiān)督工作，使套路的實施成為全體教師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學結構，課堂教學需要明確的目標和思路道路暢通。以學生為主體，合理科學地發(fā)揮教師的主導作用，善于在教學過程中及時發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，尊重學生的個性和特長，鼓勵學生，促進學生操作技能的提高高。做好準備、教學、輔助、改革、考試等日常工作。結合新教材，積極開展各種活動，調動學生的自主性和積極性。

3、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。

樹立正確的學習觀念，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上各類競賽，積極組織教師參加優(yōu)質課程、論文、課件等評比活動，鼓勵教師發(fā)表自己的專業(yè)論文，為以后的職稱評審做準備；通過以新帶舊、以新促舊、自我評價和自我檢查、小組互助，有目的、有計劃地培養(yǎng)青年教師和學科帶頭人，進一步提高教師的教學和科研水平水平；施加壓力，理論聯(lián)系實際，提高專業(yè)教師的專業(yè)能力。開展有針對性的聽力活動，做好講座、講座、講座、評價等教學細節(jié)，促進青年教師的專業(yè)成長。

4、開展校本研究，做好計算機教學成果的積累。

研究開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，平時做好教材整理工作，注意素材和資料的收集；指導專業(yè)教師在加強專業(yè)教學的同時，做好專業(yè)教學知識的收集和整理工作，半個月一個小整理，一個大整理，一個月修改編輯，力求做到知識資料的規(guī)范有序整理，力爭在學期末整理出一套適合我校學生的教學手冊或知識匯編。提到高水平的教師教學和科研水平要求教師思考教學和科研中存在的問題，撰寫論文，幫助教師進一步提高科研水平并且提高；根據(jù)教務處的安排，組內老師進行組內競賽，選擇講課優(yōu)秀的老師進行校內競賽，積極準備參加市級教學競賽活動，提升競賽水平，爭取好名次。

三、具體活動安排：

（2）根據(jù)教務處要求開展集體備課和公開課，安排相關教研活動，指導高三復習。安排每個年級的月考命題工作。

（1）根據(jù)學校安排，組織教師聽公開課。

（2）做好各年級期中考試復習，安排好月考命題。

（1）在這個教研組，利用集體備課時間，以新教材為主，組織各年級教師聽課、評課、講課，展示優(yōu)秀的教案。

（2）期中考試結束后，每個年級都會對期中考試質量進行分析，及時總結反饋，老師會有針對性的調整教學策略。

（1）鼓勵教師積極寫論文。

（2）高三老師復習有條不紊，每個年級安排月考。

（1）組織各年級教師有效指導學生復習。

（2）期末考試安排和質量分析，期末定期考試，總結本學期的教學資源、活動課記錄和教師獎勵。

計算機實訓學期計劃篇十四

隨著短暫的三年大學生涯的結束，我也要跨出邁向社會的第一步了，那么實習的計劃如何制定?下面是本站小編收集整理關于計算機實習實訓計劃的資料，希望大家喜歡。

依據(jù)《計算機專業(yè)教學大綱》，進行為期一學期的實習教學。具體安排如下：

一、

實習目的。

為培養(yǎng)在政治素質上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術人才。學生在校經過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學習和基本技能訓練后，遵照學以致用的原則，進一步提高學生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。

二、實習內容和要求。

通過實習，要求學生具有本專業(yè)所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下：

課題一：實習單位計算機應用的現(xiàn)狀。

要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置;了解實習單位計算機的主要應用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印。

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。

課題三：計算機硬件維護。

要求：熟悉計算機主要部件的技術性能;能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。

課題四：計算機軟件維護。

要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。

課題五：計算機病毒的防治。

要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能。

和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。

課題六：應用程序開發(fā)。

要求：按照實習單位計算機應用的情況和業(yè)務狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習單位業(yè)務需要的應用軟件。

課題七：計算機基礎操作知識。

要求：word20xx使用工作窗口進行相關操作，文檔的排版：設置字符格式、設置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內容后，就可以對文檔進行排版操作。word20xx具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設置邊框和底紋、能生成相應的圖表。

課題八：機房網(wǎng)絡管理維護。

要求：能進行計算機網(wǎng)絡的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)絡中的日常故障。

課題九：平面設計。

要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分展現(xiàn)出圖像的藝術視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應用。

課題十：動畫設計。

課題十一：空間設計。

要求：三維動畫制作軟件(如3dsmax)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構件按真實的構造要求安排在虛擬的正確位置上。

課題九：平面設計。

要求：能根據(jù)設計主題，熟練應用計算機設計軟件，進行平面設計，并根據(jù)客戶要求，進行修改。

課題十：internet應用。

要求：能結合實習單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、e-mail收發(fā)電子郵件的應用等。

課題十一：熟練操作計算機掃描儀。

要求：能根據(jù)原稿，熟練應用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并根據(jù)客戶要求進修改。

三、成績考核：

1.考核內容：業(yè)務水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態(tài)度和實習期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法：根據(jù)學生實習的工作表現(xiàn)，由實習單位領導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。

平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月的事情就快要過去了。其實如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會從事這個行業(yè)，這個崗位，但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。

一個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

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計算機實訓學期計劃篇十五

為全面貫徹落實“唱響學在城西，打造教育名縣”，根據(jù)《上饒縣教育局關于師資隊伍專業(yè)化的實施意見》（饒縣教發(fā)[200x]6號）和《上饒縣中小學教師繼續(xù)教育學分制管理暫行規(guī)定》（饒縣教字[200x]11號）精神，為了更好地適應教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，決定在全鄉(xiāng)教師范圍內進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現(xiàn)將一些培訓事宜做如下計劃。

一、培訓時間和形式：

時間：本學期第九周周一至周四晚上6點30到8點30。

形式：完小教師集中培訓。

二、培訓地點：

三、培訓對象。

全鄉(xiāng)20xx年入職新老師，各幼兒園教師，以及有興趣的老師均可參加，要求每校指派一個計算機管理員參與培訓。

四、培訓要求：

1、學習期間不得無故缺席，并實行簽到制。

3、培訓結束后，對每一個教師進行單獨考核，成績不合格者，繼續(xù)培訓，直至成績合格為止，補考費用由教師個人承擔。

五、教師及評委名單。

教師：葉暢程順雷黃時軍馮榮進。

評委：吳金江葉暢。

六、考試時間：根據(jù)學習情況待定。

七、培訓內容和具體安排：

略

計算機實訓學期計劃篇十六

本學期英語教研組將以學校總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，側重于提高全組教師的“文本解讀”能力，營造良好的教研氛圍，落實教學常規(guī)。教師層面，以實施“學本課堂”教學評價為導向，開展學本課堂教學實踐研究活動，從“教”為中心轉向“學”為中心，努力實現(xiàn)從“教本課堂”到“學本課堂”的轉變。學生層面，根據(jù)各個年級段的特點，策劃多種形式的英語競賽活動，著力培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)和綜合語言運用能力，開創(chuàng)我校英語組工作的新局面。

二、工作思路。

1、扎實開展教研活動，以“文本解讀”為主要研究方向，加強教師的說題、命題能力，提高教師理論修養(yǎng)、教學水平和科研能力，確保教學質量的穩(wěn)步提升。

2、多渠道開發(fā)英語課程資源，自編英語校本教材，拓展學生的知識面，增加學生的英語知識的積累，促進學生綜合語言運用能力的提高。

3、以備課組為單位，創(chuàng)新作業(yè)形式和活動形式，編寫《灣龍中學作業(yè)本》，拓寬學生的學用渠道。

4、充分利用外籍教師資源，面向學生開展英語活動。

三、具體措施與安排。

(一)加強落實各項常規(guī)工作。

在備課-上課-作業(yè)-輔導-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進行檢查：通過優(yōu)化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升優(yōu)秀率;優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質量。通過教師的自覺行為來保障教學行為的正常開展，為教學質量的穩(wěn)步提高打好基礎。

(二)落實教研組、備課組活動，提高教研活動質量。

本學期開展的教研組、備課組活動中，每次學習定主講人、定主題(見行事歷)：包括新的教學理念在課堂教學中的落實、對單元內容新教法的探討，在學習新課改新理念的基礎上，與我校學生實際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進行整理，積極探討解決問題的良策，及時分享行動研究的結果。本學期教研組主講人為：熊沛、陳金錢、王學義老師。結合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料上傳到校本資源庫。課余，要求各位組員認真閱讀英語或教學方面的雜志和書籍，如《中小學外語教學研究》、《基礎教育外語研究》、《英語沙龍》、《英語文摘》等，定期開展讀書交流活動，與組內成員分享自己的讀書心得，讓自己的知識體系和教學理念得到及時更新與有效提升。以各備課組為單位，以教學中的問題，尤其是如何引導學生的“有效學”為重點，開展小課題研究。

小課題研究主題：

高一段：微課在高中英語語法教學中的實踐與研究(z)。

高二段：話題式高中英語單元復習的實踐研究(z)。

高三段：高中英語句式教學的實踐研究(z)。

高中英語詞匯教學中例句的選擇與設計的實踐與研究(z)。

(三)優(yōu)化組內的聽課活動。每位教師每學期完成聽課20節(jié)，認真填寫并及時上交教務科研處下發(fā)的課堂教學評價表。歡迎組內教師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課教師在課堂教學中的優(yōu)缺點以便以后的改進，讓老師從每次教學實踐中獲益。本學期，我組將繼續(xù)探討“文本解讀”課堂教學，探究各種有效的教學方法，爭取上出實用的、為學生服務的好課。

(四)開發(fā)校本課程，創(chuàng)新作業(yè)形式。這幾年來，我們英語組各個年級段均有編制適合我校學生的作業(yè)，但還缺乏系統(tǒng)性與科學性。本學期，各備課組將對此類作業(yè)進行篩選，編寫《灣龍中學作業(yè)本》。

分工如下：高一段學生作業(yè)本z負責。

高二段學生作業(yè)本z負責。

高三段學生作業(yè)本z負責。

(五)舉辦高一段單詞競賽、高二段聽力閱讀競賽、“走進西澳”聽力口語大賽，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

四、本學期行事歷：

1、2.17~2.23。

備課組制定教學計劃。

教研組活動室。

全體組員。

2、2.24~3.2。

高一學生單詞競賽。

高一學生。

33、.3~3.9。

組內公開課：

市一模英語分析會(3.7)。

溫州二高。

高三英語教師。

4、3.10~3.16。

體驗西澳聽力口語大賽。

高一、高二學生。

5、3.17~3.23。

教研組主題活動1(z)：

微課的錄制。

機房。

全組教師。

6、3.24~3.30。

區(qū)高考英語復習暨學本課堂教學研討會(主題：例題選編)。

執(zhí)教者：

灣龍中學。

全組教師。

7、3.31~4.6。

機動(清明放假)。

全組教師。

8、4.7~4.13。

區(qū)學業(yè)水平考試專題研討活動(主題：學情把握)執(zhí)教：

校優(yōu)質課評比。

越秀學校。

全組教師。

相關教師。

9、4.14~4.20。

20__屆市高三學生第二次適應性測試。

區(qū)教學新苗評比。

相關教師。