總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得，提高記憶和掌握知識(shí)的能力。在總結(jié)中，可以引用一些具體的例子來(lái)豐富內(nèi)容，增加說(shuō)服力。范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過(guò)作者精心編排和整理，有一定的可讀性和吸引力。

愛(ài)與幸福論文篇一

而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。

對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)來(lái)說(shuō)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。

許多時(shí)候，人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福呢?杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認(rèn)為的幸福?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。

感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人矚目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。

一份有自己聲音的幸福。

愛(ài)與幸福論文篇二

幸福是什么？無(wú)數(shù)的人要說(shuō)不知道，老師的幸福有事什么呢？無(wú)數(shù)的人會(huì)說(shuō)是老師吧！老師的幸福應(yīng)該是在課前精心的準(zhǔn)備教案在第二天為學(xué)生上好一節(jié)課，是通過(guò)自己的教學(xué)看到了許多的學(xué)生升入高一級(jí)的學(xué)校就讀，是看到最差的學(xué)生都有不同程度的提高；是調(diào)皮的孩子在自己的教導(dǎo)下變好了進(jìn)步了。

老師的工資買(mǎi)不起車也買(mǎi)不起房，所以老師的幸福就不是有房子和車子。而是學(xué)生。在我們的教學(xué)身涯中對(duì)于老師而言，最痛苦的是在課堂上沒(méi)有精心的準(zhǔn)備讓學(xué)生乏味而導(dǎo)致學(xué)生的昏昏欲睡，一次考試下來(lái)許多的學(xué)生不及格，差幾分而未達(dá)線的失落這些都是我們老師不愿意的吧！

老師都被認(rèn)為是一種最沒(méi)有自我的職業(yè)，在我們的山區(qū)是不被人尊重的，每一位合格的老師都是活在學(xué)生的喜怒哀樂(lè)之中。而不是活在別人的評(píng)價(jià)之中的，如果那樣的話你會(huì)很累的啊！，如果你想要吃得好穿得好錢(qián)賺得多的話就別當(dāng)老師了，老師的工資養(yǎng)家服口都難啊！在我們的山區(qū)老師的感慨是吃不飽餓不死的人就是老師。但是我們作為新時(shí)代的老師來(lái)說(shuō)：老師就得讓“學(xué)生喜歡你、崇拜你，家長(zhǎng)信任、感激你，同事敬重、佩服你，領(lǐng)導(dǎo)欣賞、肯定你，社會(huì)認(rèn)可、贊賞你。這些就是我們老師的幸福啊。

做一個(gè)教師不難，難的就是你在自己的教學(xué)的過(guò)程中找到幸福。把教育學(xué)生當(dāng)作理想來(lái)追求，用人生的激情來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的希望之燈，用教育的理想來(lái)打造我們心中的理想教育，用理想的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。

教師的幸福，在于知識(shí)的更新和精神的富足；應(yīng)該擁有一顆通融、豁達(dá)、寬敞明亮心；在于能夠欣賞生活和欣賞你的學(xué)生，懂得享受生活。作為教師，我們不能停留在做蠟燭上，做奶牛、做粉筆等。我們要做河水，讓學(xué)生得到在流動(dòng)的在更新的東西。只有這樣，我們的靈魂會(huì)使課堂煥發(fā)出光彩，會(huì)使年輕的心靈不再戰(zhàn)栗，得到升華。

一個(gè)好的老師應(yīng)有“一個(gè)好的身體，一個(gè)幸福的家庭，一班優(yōu)秀的學(xué)生”。這就是教師的幸福！

如何做一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、乃至自己心目中都認(rèn)為優(yōu)秀的老師，那就是腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地干好自己的，工作，才能在教育的天地下站住腳跟。努力吧，幸福就在你我的眼前！

愛(ài)與幸福論文篇三

你幸福嗎?近期，央視記者街頭隨機(jī)采訪的這一問(wèn)，問(wèn)出了諸多民情世相，各種不同的回答和見(jiàn)解也給人啟示、引人思考。

老實(shí)說(shuō)，如果街頭的受訪者是我，這問(wèn)題我確實(shí)不知道該怎么答。

幸福是什么、到底在哪里?它可曾來(lái)敲我們的門(mén)?

經(jīng)典給幸福所做定義是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。人天經(jīng)地義都會(huì)有欲望，人因際遇境況的差異和喜好境界的不同，欲望自然也各異，坐在自行車后面笑和在寶馬車?yán)锟薜降啄膫€(gè)幸福，恐怕難有標(biāo)準(zhǔn)的答案;欲望又分長(zhǎng)遠(yuǎn)和即時(shí)，所以各人得到滿足的情況就理當(dāng)千差又萬(wàn)別了。

由此，我想起了一件小事：

幾年前初冬一個(gè)下午，妻在街上辦完事等我，下班后我們溜達(dá)著去一條小街上以前去過(guò)的那家小飯館吃飯。冬日天黑得早，空中飄著若霧的微雨，街上的店鋪已閃亮起氤氳燈光。我們坐在靠窗的桌前，懷舊吃飯看街景。這時(shí)，鄰座的桌上坐上了三個(gè)男人，一個(gè)約近五十歲，另兩個(gè)都是二十歲出頭，從衣著和安全帽電錘類工具看，應(yīng)該是進(jìn)城的建筑工地安裝工吧。三人要了幾樣簡(jiǎn)單的菜喝啤酒，漸漸引起我們注意的是他們不時(shí)碰瓶相敬后那盡量壓低著但顯然是發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)笑聲，雖聽(tīng)不清在說(shuō)什么，但他們臉上洋溢著樂(lè)和無(wú)邪的笑意，眉飛色舞中透露著推心置腹的誠(chéng)懇，時(shí)不時(shí)陽(yáng)光的笑聲顯然是發(fā)自內(nèi)心深處的純真。有些凄冷的冬夜，看著淡紅燈罩光暈下溫馨而忘我陶醉的畫(huà)面，我們被感染和感動(dòng)。我說(shuō)真想?yún)⒓拥剿麄冎校薇阋ベI(mǎi)點(diǎn)酒菜做準(zhǔn)備，我想了想說(shuō)，算了，真不忍心叨擾了那醉人的和諧。

幾年過(guò)去了，我和妻常憶及那晚的場(chǎng)景和感觸。三位農(nóng)民工兄弟離家在外，他們干的活一定比我們苦，他們掙的錢(qián)不一定有我們多，那天的場(chǎng)面也許是他們生活態(tài)度的常態(tài)、也許只是偶遇喜樂(lè)一時(shí)的開(kāi)心，但他們其樂(lè)融融洋溢的幸福感卻溫暖了自己，也感染和溫暖了環(huán)境，為我們所向往。

人生就是追求創(chuàng)造和享受幸福，關(guān)鍵是我們的心理欲望要清楚合理實(shí)在，并能為實(shí)現(xiàn)它而投入真正的戰(zhàn)斗。為謀求生存發(fā)展境界提升的幸福，我們往往要付出痛苦的艱辛和忍耐;幸福其實(shí)也挺簡(jiǎn)單，只要知道滿足就會(huì)有幸福感，就會(huì)增加對(duì)生活的熱愛(ài)，就會(huì)激發(fā)我們努力把握今天，做好現(xiàn)在以擁有未來(lái)。人生的歷程就是苦痛和滿足相交織，有時(shí)候過(guò)程與結(jié)果同樣的精彩。

天之驕子也會(huì)有困厄之時(shí)逼仄之處，命運(yùn)多舛者也會(huì)有哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝的滿足。從容面對(duì)人生，常懷感恩之心，不要漠視了哪怕是微小的滿足，知足者常樂(lè)。沒(méi)有幸福感的人生，未免太蒼白。

想著長(zhǎng)遠(yuǎn)，活好今天，希望前方是幸福在召喚。

愛(ài)與幸福論文篇四

當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜搜索喧囂的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén)，我不禁想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N幸福。

“抱守殘缺”是茍木者額頭丑陋的皺紋；而“果斷放棄”豁達(dá)者嘴邊甜甜的酒窩兒，跟隨著甜甜的幸福。

放棄是一種幸福。唯有放棄了溫暖宜人的春天，你才能擁抱碩果累累的金秋；唯有放棄了童稚和無(wú)知，你放能擁有成熟和睿智；唯有放棄小橋流水，你才能游進(jìn)浩瀚大海。

學(xué)會(huì)放棄，不要用奢求的碎石填補(bǔ)不盡完美的人生大廈，以免使它傷痕累累。

人生的小舟若負(fù)載太多，就容易在風(fēng)雨中傾翻。這時(shí)，你必須放棄多余的包袱，去攀登勝利的高峰。

俄國(guó)詩(shī)人普希金在詩(shī)中寫(xiě)道：“一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消失。讓失去變?yōu)榭蓯?ài)?！憋@然，有是失去不是損失，而很可能是一種奉獻(xiàn)；有時(shí)失去不是憂傷；恰恰就是快樂(lè)。我們承認(rèn)“不要輕言放棄”，但我們更崇尚在不斷追求中果斷地有所放棄。讓我們學(xué)著選擇放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N幸福。

愛(ài)與幸福論文篇五

我愿意永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)、喜興、簡(jiǎn)單所組成的魔力，它們將掌握著我一生的命脈。

于是，在它們的合力面前，所有的苦難，都是換了裝的幸福，是為了考驗(yàn)我的幸福感。

看過(guò)一個(gè)紀(jì)實(shí)報(bào)道，接到舉報(bào)電話的電視臺(tái)記者來(lái)到一個(gè)殘破的屋子前，費(fèi)力的將窗戶從外面摳出一個(gè)孔洞，將攝像機(jī)的鏡頭順進(jìn)去。鏡頭最早捕捉了一大片耀目的血跡，點(diǎn)點(diǎn)血跡干結(jié)在土地上，血跡一直延伸到一張殘破的八仙桌前，積滿灰塵的桌子邊一個(gè)5、6歲的小女孩朝攝像機(jī)的方向張望，那眼神不是驚奇慌亂，是淡漠無(wú)情的看著。她的小手放在嘴邊，她的大腿部分的褲子都爛掉了，褲子上有整齊或不整齊的撕痕，破裂的布面上血跡斑斑，她光著的一雙小腳丫，黑漆漆的，看不清是什么，只是她走開(kāi)后的地方，會(huì)有一個(gè)小小的血腳印。在邊，攝影的記者在憤怒中掉轉(zhuǎn)了頭，擦著忍不住的淚，女記者順便湊了上去。她看著小女孩已經(jīng)來(lái)到了床邊，在用不規(guī)則的磚頭支起的一張木板上，一個(gè)2、3歲模樣的小男孩縮在板結(jié)成黑色的被子里，小腳丫露在外面，纏著布條，布條上的醬紫色很刺眼……女記者心疼的叫，孩子，孩子，告訴阿姨，你們痛不痛？?jī)蓚€(gè)孩子順著聲音將頭朝向了她，無(wú)聲，無(wú)視，看不清的答案，女記者只好喊道，孩子，你們痛不痛？無(wú)論多大的聲音，兩個(gè)孩子依舊做自己的事情，他們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再看攝像機(jī)。男記者們終于忍無(wú)可忍，在沒(méi)有等到孩子的父親回來(lái)時(shí)，砸開(kāi)了鐵鎖。孩子們并沒(méi)有投來(lái)?yè)肀В€掙脫開(kāi)所有善意的眼神和懷抱，躲在那張八仙桌下。女記者傷心的眼淚一直流，當(dāng)孩子的父親出現(xiàn)時(shí)，忍不住將采訪的話筒扔向了他。當(dāng)這個(gè)窩囊的男人一再敘述自己是因?yàn)楹⒆拥哪赣H跑了，而不得不這樣發(fā)泄無(wú)法遏制的憤怒時(shí)，他用了錐子、竹簽，刺入了孩子們幼嫩的身體，一直到孩子們?cè)邗r血淋漓中都不會(huì)哭叫了，這又更刺激他更殘忍的用那些東西刺入孩子們更幼嫩的部位……傷害，在最親最親的人之間，一直到彼此都認(rèn)為痛是一種應(yīng)該，它是生命的一部分，可憐的孩子們?nèi)绱说慕邮芰送吹纳鐣?huì)，這就是它們眼里生存的內(nèi)容。

黃連很苦，沒(méi)有嘗過(guò)，多是在藥里要它做那個(gè)要人苦的惡人。純凈的咖啡是苦的也是單薄的，人們習(xí)慣了用奶調(diào)成粘稠，用糖中和掉苦味。我卻由于厭惡這種混合在一起的東西的那種不清爽的感覺(jué)，拒絕用奶和糖來(lái)調(diào)味，一味的喝著既苦又稀薄的咖啡，喝著喝著便也覺(jué)得極為的美味，便一直也沒(méi)有放棄不喝的打算。于是，這苦不但是有益的也是可以習(xí)慣甚至是可以喜歡的。

我其實(shí)是害怕黑夜的，源于我小時(shí)候走失，看著黑夜來(lái)臨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)喪失掉的堅(jiān)強(qiáng)；以至在多年工作后，每逢下班的時(shí)候，路上會(huì)有我一邊慌張的看天一邊往家趕的影子。我便要這樣的害怕下去么？我強(qiáng)迫自己一個(gè)人的時(shí)候在黑夜里、在周圍都安靜下來(lái)后，閉上眼睛，想象窗外的景象。先是黑漆漆的天，然后會(huì)有星星會(huì)有月亮?xí)袎嬄涞牧餍?；還有那些樹(shù)影，不是為嚇我而來(lái)，它們?cè)谀抢锸歉嬖V我方向，我的家，我的心都在何方，告訴我生命的另一種氣息。于是，我會(huì)真的去看，看那些心里的夜與真實(shí)的夜有什么不同，看著看著，竟也覺(jué)得真的很美，這樣的黑夜里也有光亮。只是偶爾會(huì)覺(jué)得單調(diào)，便也渴望聲音，那些夏天樹(shù)上的蟬鳴，春天樹(shù)木的拔節(jié)聲，秋雨敲窗的滴答聲，還有冬雪飄落的太輕、太輕的聲音……，唯有冬才這樣的靜悄悄，冬，會(huì)不會(huì)有一些更溫暖的內(nèi)容？于是，很多年的冬，我會(huì)披著披肩，依舊裹緊我慣性的會(huì)冰涼的腳丫，坐在這里，敲打鍵盤(pán)，用一堆的文字取暖。

苦，是人生一味，如若味覺(jué)正常，每個(gè)人都會(huì)有體會(huì)?？嗟某潭冗€決定于人的敏感度，有的人感覺(jué)到的苦多些，有的人感覺(jué)到的苦少些，苦不會(huì)因?yàn)槟愕奈队X(jué)敏感而少給你，也不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有味覺(jué)而多給你。苦就擺在那里，每個(gè)人必須來(lái)品味?？?，如果無(wú)法回避，那就只好適應(yīng)，從苦出發(fā)，苦會(huì)越來(lái)越淡，即使不一定是甜，但是，我們總不會(huì)更苦。

不加在自己身上的擔(dān)子，不會(huì)知道有多沉，不是自己面對(duì)的問(wèn)題，不知道它有多難。圣經(jīng)上教告世人，人在世是受難的，因?yàn)槿舜松肀仨氂脕?lái)贖罪。有個(gè)測(cè)試，將一些人聚集在一起，要大家說(shuō)說(shuō)幸福的`事，大家說(shuō)出來(lái)寥寥；再要大家說(shuō)痛苦的事，難以想象的熱烈。人們好像內(nèi)心更重視苦難，諸如早上遲到5分鐘被罰款5元、諸如孩子被老師批評(píng)了，等等?？赡切┤瞬⒉粫?huì)想，遲到了5分鐘，我是用來(lái)等待綠燈的信號(hào)，讓我的生命安全；孩子被批評(píng)了那是一種他必須承擔(dān)的錯(cuò)失，是為了能夠改過(guò)……人們看待事情，就像是夏天習(xí)慣了站在陽(yáng)光的背面，拒絕著透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光的氣息，即使陽(yáng)光那么豪爽的不介意你表現(xiàn)它。

這些小事的難，還是易于瓦解的，因?yàn)?，明天新意?huì)的難會(huì)替代今天的。而有些難會(huì)一直貫穿在生命的追逐中，諸如男人的事業(yè)?？催^(guò)克爾凱郭爾的一則寓言，是說(shuō)兩個(gè)畫(huà)家。一個(gè)畫(huà)家說(shuō)，這世界上找不到一個(gè)完美的面孔值得畫(huà)，每一張面孔都有瑕疵，所有追尋都是徒勞的；一個(gè)畫(huà)家說(shuō)，我沒(méi)游歷過(guò)世界，但我在我自己小圈子里都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們中總有一面是偉大的，任何一個(gè)面孔都不會(huì)微不足道或一無(wú)是處。事業(yè)的追逐，在于你走過(guò)的每一步，在于你每一步是否都踏踏實(shí)實(shí)，是否都是那種你覺(jué)得即使是失敗也值得你肯定認(rèn)真擔(dān)起絕不躲避推卸的對(duì)待方式，而不是因?yàn)槟戕D(zhuǎn)移了所有視線然后自己評(píng)價(jià)自己成功的掩耳盜鈴的行為。過(guò)于高的追求，顯然使我們失去了享受成功和幸福的機(jī)遇，特別是對(duì)當(dāng)前勉強(qiáng)為境遇的棲身場(chǎng)所，更是心懷漠視甚至敵意，這樣的人又豈會(huì)認(rèn)為人生不難？一顆平淡滿足的心，一路走不停關(guān)注每個(gè)腳印的人，才是輕松的，所有別人眼中的難在他們心中都會(huì)不求自解。

愛(ài)與幸福論文篇六

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，法律的完善日益體現(xiàn)人性化和道德性。道德和法律的關(guān)系在新時(shí)期下又有了進(jìn)一步的解釋和完善。同時(shí)，法律和道德的密不可分性又反過(guò)來(lái)有助于提高人們對(duì)生活的幸福體驗(yàn)，即所謂的幸福感在法和理的間隙最近偶那個(gè)得到看更好的提高。作為新時(shí)期下的大學(xué)生，要帶頭學(xué)法、懂法、守法，在道德和法律的世界中尋找幸福。

關(guān)鍵詞：法律道德幸福感大學(xué)生。

正文：隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化和繼續(xù)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以大幅度比例逐年提高，社會(huì)各個(gè)層面也在不斷的完善和提高中。從社會(huì)學(xué)角度來(lái)看，我國(guó)正在加快融入法制社會(huì)。這對(duì)置身在未來(lái)社會(huì)中的每一個(gè)人，是無(wú)法擺脫法律而生存的。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的構(gòu)建和加入wto，所有市場(chǎng)主體都得遵循統(tǒng)一的規(guī)則或制度，在這種高度規(guī)則化的社會(huì)里，“法制手段”將越來(lái)越廣泛地運(yùn)用于我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系中。這意味著，從個(gè)體人的日常生活行為到豐功偉業(yè)之創(chuàng)造，均離不開(kāi)一定的法律知識(shí)或法律技能。當(dāng)我們以審思發(fā)展和關(guān)切生活的態(tài)度來(lái)判斷實(shí)踐視域時(shí)，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，必備的法律素養(yǎng)，已成為現(xiàn)代市民特別是青年學(xué)生們立足社會(huì)的不可或缺的基本要件。

首先讓我們來(lái)看看關(guān)于道德和法律的關(guān)系。法律和道德的關(guān)系是一個(gè)值得人們不斷探討和研究的問(wèn)題。早在古代奴隸制的希臘，畢達(dá)哥拉斯、赫拉克利特等人就提出要由少數(shù)有德性的賢人來(lái)治理國(guó)家?！杜＝蚍芍改稀芬粫?shū)中對(duì)道德是如此定義的“道德和倫理與慣例、社會(huì)習(xí)俗、法律、習(xí)慣和輿論的含義是重疊的，一般說(shuō)來(lái)人們可以說(shuō)，道德是社會(huì)所接受的和生活于社會(huì)中的階層所接受的行為準(zhǔn)則……法律總的說(shuō)來(lái)是確證并強(qiáng)化社會(huì)普遍接受的道德行為；在這個(gè)社會(huì)中，法律控制并否證和懲罰被認(rèn)為是不道德的行為……法律和所承認(rèn)的道德之間并不是完全符合一致的，所謂道德并不是一部分法律條文或原則性法規(guī)，但它畢竟是描繪良心和社會(huì)控制良好行為的力量的一種名稱，有時(shí)它是與自然法同義的”。可見(jiàn)，法律不是由國(guó)家制定的，是自然形成的人與人之間的或者人與社會(huì)之間的關(guān)系準(zhǔn)則。而，法律和道德是兩個(gè)層次上的東西，法律屬于制度上的范疇，但是道德卻是社會(huì)意識(shí)形態(tài)上的范疇。從唯物的角度上看，道德根源于一定的社會(huì)物質(zhì)條件，即所謂的物質(zhì)決定意識(shí)的原理。恩格斯說(shuō)過(guò)：“一切以往的道德論歸根到底都是當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的產(chǎn)物。而社會(huì)直到現(xiàn)在還是在階級(jí)對(duì)立中運(yùn)動(dòng)的，所以道德始終是階級(jí)的道德。”這表明道德是基于一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在階級(jí)社會(huì)中的道德具有階級(jí)性。

但是，法律和道德又是相互聯(lián)系密不可分的。它們都是為一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的，法律是傳播道德的有效途徑，而道德是法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)動(dòng)力，是法律的有益補(bǔ)充。沒(méi)有道德的法律是冷冰冰的束縛，它只會(huì)規(guī)定各種人類改做的和不該做的事情，并且對(duì)犯錯(cuò)的人依法進(jìn)行法律的制裁，這樣的法律注定是不會(huì)被人民接受和認(rèn)同的，注定會(huì)被人民所推翻。同樣，只有道德的法律是不完整的，它失去了法律所該有的最原始的意義，對(duì)任何人不構(gòu)成警醒和約束，因而國(guó)家也就無(wú)法依法治理好它的人民。所以，真正的法律不是完全撇開(kāi)了道德的范疇，它以道德為依據(jù)，并且用法的手段來(lái)提高人們對(duì)道德的認(rèn)識(shí)。這樣，法律和道德也就可以做到相輔相成了。

然而一個(gè)成功的人不僅要具備良好的道德素養(yǎng)，同時(shí)也要有相當(dāng)多的法律意識(shí)。沒(méi)有法律的約束力，一個(gè)人的道德素養(yǎng)無(wú)法真正得到實(shí)現(xiàn)。只有心中有法的存在，人們?cè)谧鋈诵惺路矫娌艜?huì)有所顧忌，才不會(huì)越過(guò)法律的界限做出不合法的事情。

現(xiàn)代社會(huì)的法律也正朝著人性化的一面發(fā)展和完善，法律再不是過(guò)去的只講道理不看事情的'真相。正是因?yàn)榉傻牡赖滦?，人們的幸福感日益增加。再大力倡?dǎo)全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，物質(zhì)條件的改善雖然帶來(lái)了很多的新鮮事物，但同時(shí)也出現(xiàn)了許多新的社會(huì)問(wèn)題，人們的幸福感反而日漸減少，再日常生活中，人們要擔(dān)心的事情太多，搶劫、偷竊現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，有的人甚至患上了恐懼癥。這在一定程度上就要求國(guó)家對(duì)有關(guān)法律的完善。

前不久看的一部電視劇《我的青春誰(shuí)做主》中，主人公在十年前犯了法，但他因?yàn)楹ε率艿椒傻闹撇枚[瞞真相十年。十年后，他再也無(wú)法忍受良心的譴責(zé)和不安主動(dòng)向警方自首，本以為等待他的是無(wú)盡的牢獄之災(zāi)，但是他卻最終因?yàn)樽C據(jù)不足而被釋放。這個(gè)案列不是告訴我們法律的不公平性，而恰恰是從側(cè)面告訴我們法律的人性化。他是犯罪了，雖然他沒(méi)有受到法律的制裁，但在這十年中，他所受的痛苦和煎熬遠(yuǎn)超過(guò)與法律帶來(lái)的。他受到來(lái)自自己的和社會(huì)各方的道德譴責(zé)，在這個(gè)層面上，他已經(jīng)經(jīng)歷了自己的“牢獄之災(zāi)”。在這個(gè)事件中，法律的人性化和道德性體現(xiàn)的完美無(wú)暇。正像劇中的人所說(shuō)，現(xiàn)在的法律也是講理的，這正體現(xiàn)了新時(shí)期下關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的主題和要求。法律的底線是道德的自我約束，或許正是因?yàn)橛行┤藗兊牡赖伦晕壹s束力不夠才要求有一種強(qiáng)制力的誕生來(lái)調(diào)解社會(huì)的矛盾，而法律就恰好扮演了這樣子的一個(gè)強(qiáng)制力的角色。因而法律也就顯得神圣而不可侵犯，在某種程度上甚至稱成為了一種信仰。就我個(gè)人而言，法律應(yīng)當(dāng)成為一種信仰。“一個(gè)社會(huì)公眾對(duì)法律的信仰生成相當(dāng)重要，它是一個(gè)國(guó)家法治化的關(guān)鍵性要素。正因?yàn)槿绱?，伯爾曼的至理名言‘法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)’才會(huì)廣為流傳，成為所有崇尚法治的人們確信的一條真理性原則。”

有了法律和道德的雙重保障，幸福感便也會(huì)迅速上升。有了法和德相互作用，社會(huì)才有可能出現(xiàn)家家晚上不用閉門(mén)的和諧現(xiàn)象。在法律的人性化的旗幟下，人們更確定了社會(huì)主義旗幟的正確性，才會(huì)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)充滿信心。當(dāng)人們致力于建設(shè)一個(gè)屬于自己的美好時(shí)代，無(wú)論做什么都是有意義的，是可以感到幸福的。幸福的定義是什么？不是說(shuō)一定要生活富裕了，手里有錢(qián)了，我們所講的幸福要上升到精神層面。幸福就是人們的心理得到了滿足，人們對(duì)生活充滿希望和憧憬，至少他有動(dòng)力去為了美好的未來(lái)去奮斗，這就是幸福了。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于大學(xué)生所要擔(dān)負(fù)的關(guān)于法律責(zé)任和道德義務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)生是我們國(guó)家未來(lái)的棟梁，中國(guó)的未來(lái)還要靠這一批特殊的人來(lái)創(chuàng)造。所以，作為大學(xué)生的我們肩上的膽子著實(shí)不輕。思想道德的修養(yǎng)當(dāng)然是相當(dāng)要緊，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還必須要學(xué)習(xí)掌握更多的法律知識(shí)。在守法的基礎(chǔ)上要充分發(fā)揚(yáng)中華民族流傳了幾千年的美好品德。要學(xué)法、懂法、守法，在法制的軌道上，做一個(gè)有著良好道德素養(yǎng)的人。

愛(ài)與幸福論文篇七

我是一個(gè)幸福的女孩子，在我身邊，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，還有最愛(ài)的姐姐的愛(ài)。

爸爸的愛(ài)。

記得有一次，我和爸爸帶一把傘出去散步，回來(lái)的時(shí)候，外面下著大雨，我和爸爸共傘，可是，傘太小了，不夠兩個(gè)人。爸爸把傘往我這邊靠，絲毫沒(méi)有注意自己的衣服。到家以后，我一看，爸爸的衣服全被雨水淋濕了，可我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)有濕。我說(shuō)：“爸爸，你怎么淋濕啦?”爸爸說(shuō)：“雨太大，擔(dān)心崽崽淋濕，所以你打得多呀!”我聽(tīng)了，心里很難受，想到爸爸多么愛(ài)我呀!由于我答應(yīng)了爸爸不能隨便哭，所以只好憋住了。

媽媽的愛(ài)。

媽媽每天送我上學(xué)，回家，送我上學(xué)的過(guò)程中，我們一起說(shuō)話，開(kāi)開(kāi)心心的，高高興興的。媽媽每天都給我仔細(xì)地檢查作業(yè)。媽媽是老師，還要看別人的作業(yè)，累得頭昏眼花。我真想幫一幫媽媽呀!可是我才三年級(jí)，不會(huì)看六年級(jí)的題目，所以幫不了她。等以后媽媽教小學(xué)一年級(jí)，我就可以幫媽媽了。那樣，媽媽就不會(huì)太忙了!

爺爺奶奶的愛(ài)。

爺爺、奶奶每天要打掃衛(wèi)生，做飯，很辛苦!我每天回到家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味，這準(zhǔn)是奶奶在做飯!每天都有可口的飯菜等著我。如果沒(méi)有我喜歡吃的菜，奶奶就下個(gè)蛋湯，總要有我最喜歡吃的菜。每天，家里都是干干凈凈的，第被掃過(guò)，被拖過(guò)，桌子被清理過(guò)，廁所也打掃得一塵不染。這都是爺爺奶奶做的，你看他們累不累?對(duì)了，奶奶的身體還不是很好，有高血壓，經(jīng)常不舒服，可是，她每天無(wú)微不至地照顧我，總不說(shuō)一聲累。她每天都叫我“乖孫孫”，讓我感到很開(kāi)心，很幸福!

老師、姐姐的愛(ài)。

我們劉老師每天教我們知識(shí)，關(guān)心我們的生活，一心一意的為我們好。劉老師希望我們長(zhǎng)大以后有出息，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我還有親人的愛(ài)，有一次我去放風(fēng)箏，一不小心，風(fēng)箏被掛在樹(shù)枝上。姐姐小心翼翼地爬上樹(shù)，松開(kāi)繩子，幫我把風(fēng)箏取下來(lái)。我對(duì)姐姐說(shuō)：“你太好了，謝謝你!”姐姐說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)叫你是我妹妹呢?”平時(shí)有好吃的，姐姐一定會(huì)和我分享，出去玩，她也總會(huì)保護(hù)我。

在成長(zhǎng)的道路上，有這么多人的愛(ài)，我真是個(gè)幸福的孩子!

愛(ài)與幸福論文篇八

幸福是什么？千百年來(lái)莫衷一是。

有人認(rèn)為幸福就是擁有萬(wàn)貫家財(cái)。煙草大王杜克的女兒朵麗，一生下來(lái)便得到父親一億美元的遺產(chǎn)，可她一生卻郁郁寡歡，在遭受三次不幸婚姻后，含恨死去，可見(jiàn)金錢(qián)并不意味真幸福。

有人認(rèn)為幸福就是功成名就。臺(tái)灣女作家三毛在作品風(fēng)靡東南亞時(shí)，卻撒手西去?？梢?jiàn)功名利祿并不意味著幸福。

有人認(rèn)為幸福就是位尊權(quán)貴。然而，生活在封建社會(huì)的龍子龍孫們并沒(méi)有幸福，可見(jiàn)位尊權(quán)貴并不意味著幸福。

那幸福是什么呢？幸福又在哪里呢？

我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單，只要善于發(fā)現(xiàn)幸福，心存幸福，那就是最大的幸福。

幸福是經(jīng)歷失敗之后，老師的一句話語(yǔ)：“失敗是成功之母，這次失敗了還有下一次，老師相信你?！?/p>

幸福是依偎在母親溫暖的懷抱時(shí)，不舍得離去，聽(tīng)著母親說(shuō)：“你真是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子?！蓖赣H那斑白的鬢角，想起母親為我所做的一切。

幸福是歷盡千辛萬(wàn)苦，獲得成功之后，老師的一聲夸獎(jiǎng)，朋友的一聲祝福。

愛(ài)與幸福論文篇九

幸福，是寂靜黑暗中的一道曙光，刺眼卻令人欣慰；幸福，是荒涼沙漠里的一片綠洲，難尋卻令人欣喜；幸福，是沉寂冬天里的一輪太陽(yáng)，稀有卻令人溫暖……幸福，平凡而又常見(jiàn)。其實(shí)我們都與幸福為鄰，你在右邊，幸福在左邊，那么面帶微笑讓幸福來(lái)敲門(mén)吧。

讓幸福來(lái)敲門(mén)，就應(yīng)活在當(dāng)下。起初我并不能理解什么是“活在當(dāng)下”，我們隨時(shí)間一起成長(zhǎng)，本身便存在于這個(gè)時(shí)代，何來(lái)“當(dāng)下”一說(shuō)？于是我便開(kāi)始譏誚造詞者的愚拙?？珊髞?lái)才知道原來(lái)自己愚鈍了。記得臨近中考的那一個(gè)月，我總是不能全身心地投入備考之中，作為班上的“種子選手”卻還總是一副悠然形象。班主任急了，將我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一番話，而給我印象頗深的就是那四個(gè)字——活在當(dāng)下。她向我通俗地詮釋了成語(yǔ)的意思，我才明白原是指努力把握時(shí)間，在每一天里都活得有意義。我幡然醒悟，自愧不如，此后抓緊每分每秒有序備考。雖然后來(lái)以一分之差沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，但是我卻由此懂得了活在當(dāng)下，那一段時(shí)日是我中學(xué)期間活得最充實(shí)的日子，我體會(huì)到了幸福的感覺(jué)，它輕輕叩響了我的心門(mén)。

讓幸福來(lái)敲門(mén)，就應(yīng)活得有追求?！吨袊?guó)好聲音》在去年暑假掀起了一波強(qiáng)悍的音樂(lè)熱，很多草根出身的但懷有音樂(lè)夢(mèng)的人都向觀眾們?cè)忈屃艘魳?lè)的魅力?；蛟S他們并不富有，亦或許他們身有殘疾，但這一切都并不能阻斷他們的追求之路。令我印象最深的是一位名叫張玉霞的臺(tái)灣盲人歌者，其聲音酷似鄧麗君。身體上的殘疾并沒(méi)有打倒她，為了生計(jì)，也是源于一份熱愛(ài)，她在臺(tái)灣最繁華的街頭賣(mài)藝，漸漸地小有名氣。當(dāng)導(dǎo)師問(wèn)到：“你覺(jué)得辛苦嗎？”的時(shí)候，她和著羞澀的笑說(shuō)：“我覺(jué)得我能唱歌給大家聽(tīng)，這是一件幸福的事?！蹦且豢蹋瑘?chǎng)上的觀眾給了她最感動(dòng)的掌聲。是的，對(duì)生活懷有一份追求，幸福便會(huì)來(lái)叩響你的.心門(mén)。

讓幸福來(lái)敲門(mén)，就應(yīng)活得更真切。在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，人們往往帶著面具生活，躲在虛偽的假象背后生活難道不累嗎？當(dāng)然累。可是社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，既然改變不了客觀條件，那就改造主觀世界吧！撕掉虛偽，活得真切才是得到幸福的好方法。不需要炫富、不需要“拼爹”，只需要簡(jiǎn)單地打個(gè)招呼，或是寫(xiě)封信給多年未見(jiàn)的好朋友……都是小幸福。社會(huì)太繁雜，我們不必活得太累，畢竟平平淡淡才是真，真真切切才是福。

愛(ài)與幸福論文篇十

幸福非常簡(jiǎn)單。生病了，受傷了，家人朋友的那一句句關(guān)愛(ài)就是幸福；放假了，和親朋好友一起去野炊、郊游，那也是一種幸?！腋５氖虑槠鋵?shí)比比皆是，而且呀，它就在我們的身邊！幸福離不開(kāi)一顆善于感悟的心靈！

我很榮幸能被爸爸媽媽帶到這個(gè)世界上來(lái)，因?yàn)椋@個(gè)世界帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與幸福，這種幸福從我生下來(lái)就開(kāi)始了。

記得那還是幾年前，在深圳時(shí)因?yàn)樘{(diào)皮而發(fā)生的一個(gè)小故事……

那天剛吃完中午飯，我硬要拉著婆婆陪我出去散步，婆婆非常喜歡我，疼愛(ài)我，所以就答應(yīng)了。我們正在花園里玩耍時(shí)，婆婆卻遇上了一位老朋友，于是她們閑聊了起來(lái)，似乎就把我給忘了，不管我了！

我只好一會(huì)兒追追蝴蝶，一會(huì)抓抓蚯蚓，哈哈，呵呵，真好玩！“哇！”我突然看到了一朵很漂亮的小花，立馬彎腰伸手去摘，就沒(méi)有注意到旁邊有個(gè)鐵凳子，我“嘭”的一聲撞在了鐵凳子上，一下子痛了起來(lái)，坐在地上大哭“哇——哇——”，鮮血順著我的額頭流了下來(lái)，婆婆看見(jiàn)嚇壞了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我抱起就往家跑。

回到家，媽媽看我滿臉是血，趕緊叫醒了整夜加班正在午睡的爸爸，爸爸看到我這個(gè)樣子，心里無(wú)比焦急，衣服也不換，急忙下樓去開(kāi)車，媽媽抱著我緊跟著往樓下跑，婆婆也心懷愧疚地跟了下去。

上了車，爸爸一言不發(fā)，一路闖著紅燈急駛，媽媽用紗布輕捂著我的傷口，婆婆則焦急的看著我，我見(jiàn)大家的臉色一陣青一陣白的，看起來(lái)好可怕，我哭得更厲害了！

媽媽問(wèn)：“要多久才能愈合呀？”

爸爸又問(wèn)：“以后會(huì)留下疤痕嗎？”

護(hù)士姐姐忙解釋道：“小孩子的傷口愈合很快，不用擔(dān)心！傷口較深，以后可能會(huì)留下小小的印記，但是應(yīng)該無(wú)大礙?！?/p>

我看到一家人的表情終于放松下來(lái)，我也咯咯地笑了起來(lái)，傷口似乎也沒(méi)那么疼了，我們一行人回到了家。

看，我生活在一個(gè)多么幸福的家庭啊！

僅僅一個(gè)小傷口，一家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在我遇到困難時(shí)，家人為我遮風(fēng)擋雨。這件小事，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論何時(shí)還是何地，只要我們心里有幸福感，幸福就會(huì)來(lái)到我們身邊。

請(qǐng)相信我，幸福伴隨著我們。幸福是公正的，它伴隨著我，也伴隨著你。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！

你們也像我一樣幸福嗎？讓我們一起來(lái)感受幸福吧！

愛(ài)與幸福論文篇十一

春日，早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶懶懶地潑酒過(guò)來(lái)。幸福的本真，究竟是什么？我迷茫地發(fā)呆。驀然，瞥見(jiàn)窗外幾只白蝶飛舞，我起身，尋著它們走向隔壁的小院。

“連英奶奶！”我在柵欄外朝里屋叫道。那位沐浴在陽(yáng)光下戴著大號(hào)方框眼鏡的老人，本在認(rèn)真縫補(bǔ)一雙舊得掉毛的黑手套，聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊，忙迎出來(lái)給我開(kāi)門(mén)。

“喲，小頑童來(lái)了，我給你沏茶，等著！”她愛(ài)叫我小頑童，似乎還是不忘我幼時(shí)摘她的柿子呢。老人滿頭銀發(fā)，蓬松地系了一個(gè)發(fā)髻，八十多歲，大笑使得臉上溝渠般的皺紋更加可愛(ài)、慈祥。說(shuō)畢，她踏著小碎步，緩緩移著身子，去廚房搗鼓起來(lái)。

我在小院看花。四月末，牡丹已謝，粉色花瓣灑了一地，留下盛大繁多的綠葉，遮住了滿園碧色，芍藥卻是開(kāi)得正好，叢叢枝葉間盛放出巨大的花苞，齒輪似的花瓣重重疊疊，飽滿鮮艷；擺放著幾盆君子蘭，雖不全部開(kāi)花，但開(kāi)放的橙色骨朵則是盡顯清幽、雅致。還有小巧的夾竹桃，纖細(xì)的文竹，青翠欲滴的滴水觀音，蜿蜒而上的葡萄藤……我深知，連英奶奶是個(gè)愛(ài)花的人，自老伴去世，她便一人服侍這些小院的花兒，盡心盡意。

“小頑童，茶好了！”我走進(jìn)里屋，這是舊時(shí)的裝潢，圓木桌，木凳，木式老床，靠墻的木架上整齊擺著許多舊時(shí)的書(shū)。見(jiàn)我目光停留，她應(yīng)道：“這書(shū)，我也時(shí)常翻翻呀。對(duì)了，小頑童，今天我數(shù)了一下，我的小院一共來(lái)了三個(gè)七只白蝶，還有啊，芍藥又開(kāi)了兩朵……”她遞給我茶，瓷杯，畫(huà)著青色圖案，我聽(tīng)她說(shuō)道生活的瑣事，卻又是極其趣味的生活瑣事，很專心。

“你幸福嗎？”我突兀地打斷。

她停下手舞足蹈的手，看我一眼，目光甚是溫和，“我很幸福，小頑童。有花，有書(shū)，有茶，有家，有——回憶，這些，夠了?！?/p>

我不知該答什么，只是心被狠狠地觸過(guò)，下意識(shí)地抿了一口茶。我明白連英奶奶的話，饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)、大躍進(jìn)、文革，她都經(jīng)歷過(guò)，而今沉淀下來(lái)，竟是對(duì)生活，對(duì)幸福的滿滿愛(ài)意！

茶入口，澀，卻是值得品味，這茶里，有連英奶奶的愛(ài)，寬容、樂(lè)觀、淡然和她快要遞出的幸福。我欲言又止，沒(méi)有對(duì)她說(shuō)考試失利的事，她似乎明白，也沒(méi)有問(wèn)。

原來(lái)，幸?？梢允沁@樣！可像連英奶奶這般簡(jiǎn)單、淡然、又濃厚！我恍然大悟：幸福，不在忙碌中，不在追趕中，在簡(jiǎn)單的生活中。如今多少人感嘆幸福感缺失，優(yōu)異的成績(jī)、名次、地位，都不會(huì)讓人滿足，而這樣的一個(gè)遲暮的老人，教給我的不僅是對(duì)生命的感悟，同時(shí)是對(duì)幸福的另一種詮釋。

近午，陽(yáng)光直直地灑在我們身上，鋪上一層明麗的溫度。我與連英奶奶靜靜地品茶，院中的白蝶快樂(lè)地飛舞。我明白，幸福，原來(lái)可以是這樣。