一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并產(chǎn)生一定的效益。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)該是創(chuàng)新的，能夠解決問(wèn)題并提供更好的結(jié)果。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功的方案案例，我們可以找到一些借鑒和啟示。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇一

“以書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書(shū)香校園”的宗旨。本著“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。

組長(zhǎng)：高麗娟

組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。

1、全體教師

20xx年1月10日

中心小學(xué)二年二班教室

按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書(shū)筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇二

“書(shū)籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的`重要途徑。本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次一至六年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。在評(píng)比過(guò)程中每個(gè)語(yǔ)文老師要記錄好“整體情況、存在問(wèn)題、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：

1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書(shū)筆記展覽。

2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。

3、時(shí)間安排：20xx年4月4、評(píng)比地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室。

組長(zhǎng)：田開(kāi)社副組長(zhǎng)：呂維聯(lián)。

組員：楚召民、杜明、李燦、楊沖、秦政、謝興燕。

1、以班級(jí)為單位，由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。

1、本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)?？傇u(píng)（師生互評(píng)）。班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。

2、班級(jí)初評(píng)形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書(shū)筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書(shū)寫(xiě)工整、干凈整潔的讀書(shū)筆記參加學(xué)校總評(píng)。

3、學(xué)校總評(píng)分高中低段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

以“公平、公正、公開(kāi)”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇三

本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學(xué)生從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。借此推動(dòng)孔集小學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)。具體方案如下：

評(píng)選的讀書(shū)筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開(kāi)放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1．本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)校總評(píng)。班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。

2.班級(jí)初評(píng)形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書(shū)筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書(shū)寫(xiě)工整、干凈整潔的讀書(shū)筆記參加學(xué)?？傇u(píng)。

3.學(xué)校總評(píng)：比賽年級(jí)段（一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)）設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

初評(píng)時(shí)間：20xx年6月5日至7日。

總評(píng)時(shí)間：20xx年6月8日8。

2、筆記內(nèi)容豐富、思想健康。5分。

3、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。5分。

4、字體規(guī)范，無(wú)涂改。5分。

5、筆記數(shù)量達(dá)到要求，即每周至少一次。5分。

孔集小學(xué)書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇四

為配合我校第x屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū)，設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，并建立圖書(shū)管理制度，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。

全校所有班級(jí)。

綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（實(shí)得分100分）。

板塊具體要求得分

班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)

1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角；15

2、建立圖書(shū)管理制度；15

3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)；30

4、班級(jí)整體文化氛圍；40

20xx年11月。

全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)3名。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇五

評(píng)選的讀書(shū)筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開(kāi)放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1．本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)校總評(píng)。班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。

2.班級(jí)初評(píng)形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書(shū)筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書(shū)寫(xiě)工整、干凈整潔的讀書(shū)筆記參加學(xué)校總評(píng)。3.學(xué)?？傇u(píng)：

小學(xué)中年級(jí)段（三四年級(jí)）評(píng)選一等獎(jiǎng)1本，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；小學(xué)高年級(jí)段（五六年級(jí)）評(píng)選一等獎(jiǎng)1本，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；初中部（xx年級(jí)）設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。三、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：

初評(píng)時(shí)間：20xx年11月10日至20日?？傇u(píng)時(shí)間：20xx年11月21日四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、封面、封底整潔，不卷角。

2、筆記內(nèi)容豐富、思想健康。

3、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。

4、字體規(guī)范，無(wú)涂改。

5、筆記數(shù)量達(dá)到要求。四、評(píng)委名單：

三四年級(jí)評(píng)委：唐基哲五六年級(jí)評(píng)委：陳國(guó)權(quán)xx年級(jí)評(píng)委：王小慧。

教務(wù)處20xx年11月5日。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇六

為了推進(jìn)中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室在教育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于探究的品格，幫助他們擴(kuò)寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，同時(shí)為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

20xx年x月中旬―――20xx年x月上旬

本次演講比賽活動(dòng)以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題，要求思想積極，內(nèi)容健康，重點(diǎn)體現(xiàn)讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)，開(kāi)卷有益。演講內(nèi)容應(yīng)主要是對(duì)所閱讀的書(shū)內(nèi)容的總結(jié)，對(duì)書(shū)中人物的歌頌，讀后感等方面。

（一）學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)及初賽階段

1、召開(kāi)校長(zhǎng)參加的動(dòng)員會(huì)，下發(fā)活動(dòng)方案。

2、各學(xué)校發(fā)動(dòng)全體學(xué)生讀寫(xiě)，以班為單位挑選選手參加學(xué)校比賽。

3、以學(xué)校為單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

（二）全鎮(zhèn)預(yù)賽階段

1、中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)演講比賽，參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進(jìn)行（演講內(nèi)容4分，演講藝術(shù)5分，演講者臺(tái)風(fēng)1分），現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)得分評(píng)獎(jiǎng)。

比賽。

3、中心學(xué)校決賽地點(diǎn)：

時(shí)間：10月29日（星期三） 上午8：00――11：30

（三）縣教育局決賽階段

縣教育局準(zhǔn)備于11月中旬組織決賽。

各單位在演講比賽活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備、實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)中要注意以下幾點(diǎn)：

1、各單位要把這次演講比賽納入到學(xué)校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織扎實(shí)。各單位初賽時(shí)應(yīng)加大此次活動(dòng)的宣傳力度，確保有更多的學(xué)生參與。同時(shí)，要懸掛“‘我讀書(shū)，我快樂(lè)’讀書(shū)演講比賽”的橫幅。

2、各學(xué)校要以本次演講比賽作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，在全校學(xué)生中掀起一股“學(xué)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)”的高潮，真正對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動(dòng)中要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的.作用，使學(xué)生在演講活動(dòng)中真正得到鍛煉和成長(zhǎng)。

4、各單位應(yīng)于10月24日下午前到中心學(xué)校辦理參賽選手報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)須交報(bào)名表、演講稿一份（字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，以a4紙打?。Ｍ瑫r(shí)上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)比賽評(píng)委一名。

為確保演講比賽的順利進(jìn)行，中心學(xué)校成立 “我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

組員：

附：演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇七

“書(shū)籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。在評(píng)比過(guò)程中每個(gè)語(yǔ)文老師要記錄好“整體情況、存在問(wèn)題、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：

1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展覽。

2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。

3、時(shí)間安排：

4、評(píng)比地點(diǎn)：教導(dǎo)處。

組長(zhǎng)：竇生海。

副組長(zhǎng)：張來(lái)富。

組員：全體班主任。

1、以班級(jí)為單位組織。

2、按照年級(jí)順序，將各班讀書(shū)筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。

以“公平、公正、公開(kāi)”為基本原則。優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）。

手抄報(bào)內(nèi)容豐富、思想健康（2分）。

標(biāo)明日期和標(biāo)題，題目（1分）

書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚字體規(guī)范（1分）。

筆記數(shù)量達(dá)到要求（2分）。

對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義（2分）。

讀書(shū)筆記養(yǎng)成習(xí)慣后，學(xué)生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來(lái)思維的活躍，思想的開(kāi)放，觀點(diǎn)的創(chuàng)新，同時(shí)又促使寫(xiě)作面的擴(kuò)大，寫(xiě)作量的增大，寫(xiě)作內(nèi)容的增多，點(diǎn)面結(jié)合，擴(kuò)大了視野，開(kāi)拓了思想。

把讀過(guò)的、喜歡的書(shū)都總結(jié)一下，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，既深化了對(duì)書(shū)的理解，也為將來(lái)寫(xiě)好作文打下基礎(chǔ)。

濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇八

為引領(lǐng)廣大學(xué)生從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時(shí)做好筆記，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材。同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，期舉行一次一至五年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。具體方案如下：

2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。

3、時(shí)間安排：20xx年2月20日下午。

4、評(píng)比地點(diǎn)：綜合樓二樓會(huì)議室。

組長(zhǎng)：吳秀波副組長(zhǎng)：宋立新、劉振江。

組員：史翠環(huán)、劉海濤、劉曙光、高福榮、程慶蘭、霍俊英、郭欽云、姚鵬。

1、以班為單位，各班由評(píng)審小組抽10名學(xué)生的筆記參評(píng)。

2、按年級(jí)分一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組、各組設(shè)一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)九名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。發(fā)給學(xué)生獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。（五年級(jí)一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。）。

3、按各班總分評(píng)出集體獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)60元、二等獎(jiǎng)50元、三等獎(jiǎng)40元。

以“公平、公正、公開(kāi)”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)：

讀書(shū)筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分100分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

封面封底（5分）：筆記本封面、封底整潔，不卷角。

筆記內(nèi)容（20分）：筆記內(nèi)容豐富、思想健康、篇幅適中，涵蓋好詞、好句、名人名言、名著讀后感。

日期和標(biāo)題（5分）：標(biāo)明日期，題目。書(shū)寫(xiě)（30分）：書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚字體規(guī)范

意義（10分）：摘記經(jīng)典，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇九

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學(xué)生情操，引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書(shū)館，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情，積極構(gòu)建書(shū)香校園，我校圖書(shū)館與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”——----“xx圖書(shū)館杯”讀書(shū)心得征文比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

“與經(jīng)典同行”——--我的讀書(shū)心得

xx年10月23日—xx年11月31日

全校學(xué)生

策劃主辦：校團(tuán)委、校圖書(shū)館 協(xié)辦：各系團(tuán)總支

參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”——--我的讀書(shū)心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對(duì)某本（部）書(shū)或某一篇文章讀書(shū)的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡發(fā)讀書(shū)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義與影響。參賽選手也可寫(xiě)出在您生活中，哪本書(shū)、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫(xiě)下您的讀后感。

1. 原創(chuàng)文章，真情實(shí)感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。

3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實(shí)感。

4. 文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。

1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過(guò)兩篇。

2. 投稿地址和方式：

采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級(jí)及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請(qǐng)注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。

12月初，圖書(shū)館將邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評(píng)選，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

優(yōu)秀稿件將推薦到圖書(shū)館網(wǎng)站及圖書(shū)館宣傳欄展出作品。對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.8分，三等獎(jiǎng)1分，二等獎(jiǎng)加1.2分、一等獎(jiǎng) 1.5分）。

1. 時(shí)間：xx年12月

2. 地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓報(bào)告廳

3. 頒獎(jiǎng)人員安排：圖書(shū)館、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)

4. 橫幅 ：“與經(jīng)典同行”——--“xx圖書(shū)館杯”讀書(shū)心得征文比賽頒獎(jiǎng)儀式

5. 部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言

6. 流通部主任總結(jié)發(fā)言

圖書(shū)館 校團(tuán)委

xx年10月11日。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇十

評(píng)選的讀書(shū)筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開(kāi)放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1．本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)校總評(píng)。班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。

（1）、三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（2）、五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（3）、七、八年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名（4）、年級(jí)獎(jiǎng)（作為來(lái)年先進(jìn)班集體評(píng)選參考）：優(yōu)勝獎(jiǎng)，積極獎(jiǎng)學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。四、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：

營(yíng)山縣幸福完全小學(xué)校團(tuán)支部。

2103年12月16日。

營(yíng)山縣幸福完全小學(xué)校年級(jí)班。

項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值10得分備注封面封底封面、封底整潔，不卷角。筆記內(nèi)容筆記內(nèi)容豐富、思想健康。20書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。20字體字體規(guī)范，無(wú)涂改。格式設(shè)計(jì)合理，分段合理。10版式10數(shù)量筆記數(shù)量達(dá)到要求，即每周至少一次。10感受感受真實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，有一定價(jià)值。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇十一

誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣;

2.使廣大的學(xué)生借講故事的平臺(tái)，了解小故事，明白大道理，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

1.參賽對(duì)象：三年級(jí)以班為單位，每班選送5人參賽。

2.參賽內(nèi)容：感恩勵(lì)志故事。

3.表演要求：儀表穩(wěn)重大方，要有感染力，使用普通話，朗讀正確、流利，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。

4.參賽節(jié)目數(shù)量：每人誦讀一篇文章，限時(shí)4分鐘之內(nèi)

5.比賽時(shí)間：11月16日下午一節(jié)課后

6.比賽地點(diǎn)：電教室。

7.參賽采取抽簽為序。

8.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。

本次比賽計(jì)分采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(5分)

2.背誦熟練，語(yǔ)調(diào)把握好。(3分)

3.感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

4.精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(1分)

1.各班主任組織學(xué)生坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

2.全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵(lì)。

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

評(píng)委名單：

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇十二

為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高教師的學(xué)習(xí)熱情，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的習(xí)慣；在教師中形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的，經(jīng)校委會(huì)研究討論，決定在我校開(kāi)展“教師讀書(shū)筆記交流展評(píng)活動(dòng)”活動(dòng)。

1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開(kāi)展自主閱讀方面的成果。2、將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書(shū)面材料。

3、全校教師從不同側(cè)面先匯報(bào)自己的讀書(shū)歷程，介紹自己的讀書(shū)方法，暢談收獲。之后上交讀書(shū)筆記由評(píng)審組成員對(duì)讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)比。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：楊正東副組長(zhǎng)：馬瑋。

成員：哈建東李建明肖玲梅馬清華各教研組組長(zhǎng)。

1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)理論知識(shí)。2、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。3、教育教學(xué)名人專著等。

1、學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。2、其它形式自學(xué)。

在遵循公開(kāi)、公正、公平原則的前提下，制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：

1、參評(píng)筆記是本人近兩個(gè)月撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記。（2分）2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。（3分）3、排版合理美觀，文字曉暢，書(shū)寫(xiě)工整（3分）。

4、參評(píng)讀書(shū)筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。

1、組織評(píng)委集體打分，取平均分，自高到低排序。

2、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

3、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，將讀書(shū)筆記完成的質(zhì)量與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。

平時(shí)隨教學(xué)常規(guī)檢查，隨時(shí)公布讀書(shū)進(jìn)度及教師讀書(shū)情況；

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇十三

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力；以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。

1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造"愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)"的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞"愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)"這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書(shū)，真好！ 我愛(ài)讀書(shū) 我的讀書(shū)故事 因?yàn)橛心闼钥鞓?lè) 我讀書(shū)，我快樂(lè)。讓我們一起讀書(shū)吧！等）

1、活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)學(xué)生

2、時(shí)間要求：2—3分鐘

3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事，等等。

4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

班級(jí)制定演將活動(dòng)方案，要有活動(dòng)記錄，

即日起至12月2日，各班準(zhǔn)備演講比賽， 12月3日下午一、二節(jié)課舉行全校讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇十四

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、為傳承中華民族優(yōu)秀的讀書(shū)文化傳統(tǒng)，為社會(huì)培養(yǎng)出一批有思想，有語(yǔ)言素養(yǎng)的人才，我校于20__年春季學(xué)期成立了由3—6年級(jí)學(xué)生組成的“讀書(shū)俱樂(lè)部”，現(xiàn)有成員24人，希望他們帶動(dòng)我校全體學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的`習(xí)慣，從而推動(dòng)我校的書(shū)香校園建設(shè)。

3——6年級(jí)全體同學(xué)。

3—6年級(jí)各班先進(jìn)行初選，每班選出五名學(xué)生的讀書(shū)筆記參加學(xué)校評(píng)選。

班級(jí)初選：11月14日以前。

學(xué)校評(píng)選：11月20日。

1、公平原則：評(píng)選活動(dòng)前，每位同學(xué)都有上交讀書(shū)筆記的任務(wù)，有均等參與班級(jí)評(píng)選的權(quán)力和機(jī)會(huì)；學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中，我校將組織教師認(rèn)真進(jìn)行評(píng)定。

2、激勵(lì)原則：我們將為此次活動(dòng)設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，給獲獎(jiǎng)的同學(xué)以鼓勵(lì)。

3、人本原則：我們?cè)诨顒?dòng)評(píng)選并公布獲獎(jiǎng)人選之后，若同學(xué)們對(duì)結(jié)果有異議，可以向?qū)W校反饋或咨詢，我們將竭誠(chéng)為大家提供相關(guān)信息，作出調(diào)整措施，給大家滿意公正的答復(fù)。

在遵循上述原則的前提下，我們制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：摘錄忠實(shí)于原文，數(shù)量足，書(shū)寫(xiě)工整，設(shè)計(jì)美觀、新穎，所記內(nèi)容有一定價(jià)值；讀后感觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，思路清晰，有一定的語(yǔ)言概括能力。

讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)方案篇十五

重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，努力提升“書(shū)香文法”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的兩委會(huì)文化，經(jīng)討論決定，每學(xué)月舉行一次讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。具體方案如下：

讀好書(shū)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)；寫(xiě)美文，文筆展我才華。

組長(zhǎng)：蔡毅。

副組長(zhǎng)：付凱羅娜涂甲乙梁琦藍(lán)雙懿杜國(guó)輝李熠斐組員：各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)。

1、以部門為單位，由各部門干部負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。

2、每月15號(hào)進(jìn)行中期檢查，并于第二天中午12點(diǎn)之前將中期檢查表交至g314。

3、各部門讀書(shū)筆記于每月最后一周的周三上交（最遲周三晚10點(diǎn)收齊），并于當(dāng)周周五晚10點(diǎn)前完成初評(píng)；各部門干部于當(dāng)周周五晚10點(diǎn)30分前，將本部門所推薦讀書(shū)筆記上交分管常委；常委于周日晚8點(diǎn)前完成本月讀書(shū)筆記評(píng)選并于下周周一公布評(píng)選結(jié)果。

4、每月優(yōu)秀讀書(shū)筆記頒獎(jiǎng)于下月單周周一中午12點(diǎn)30在g313舉行。

1、要求：

（2）書(shū)寫(xiě)：書(shū)寫(xiě)工整，干凈整潔，字跡清楚，字體規(guī)范。

（3）筆記內(nèi)容：所讀書(shū)目簡(jiǎn)要介紹，自身理解與認(rèn)識(shí)，思想健康、積極向上。（可附注摘抄的文章句、段）。

2、本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式進(jìn)行，即部門初評(píng)，評(píng)比小組終評(píng)（師生互評(píng)）。部門初評(píng)要求部門干部全員參與。

3、部門初評(píng)形式自定，在此基礎(chǔ)上挑選3本（成員較多的部門可適當(dāng)增加推薦數(shù)量）符合讀書(shū)筆記要求的參加評(píng)比小組終評(píng)。

4、評(píng)分：書(shū)寫(xiě)20%，內(nèi)容80%，

5、每月優(yōu)秀讀書(shū)筆記將直接推薦至學(xué)院讀書(shū)筆記評(píng)選大會(huì)。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“博學(xué)多才”獎(jiǎng)10名，單項(xiàng)獎(jiǎng)5名。