引用是一種通過引述他人的觀點、論據(jù)或文獻等來支持自己的論述和觀點的引證手法?？偨Y(jié)要在客觀的事實基礎(chǔ)上進行，不要帶有過多的主觀色彩。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法，幫助我們更好地進行總結(jié)工作。

師德師風(fēng)研判記錄表篇一

2017-9-11全體教師。

地點。

會議室。

主持人記錄整理人。

張建中學(xué)習(xí)內(nèi)容：師德師風(fēng)。

總結(jié)。

及新學(xué)期工作設(shè)想、要求。

一、張校長回顧了上學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)的基本情況并提出新學(xué)期工作設(shè)想要求。全體老師都自覺遵守師德基本規(guī)范要求，實現(xiàn)了學(xué)生、家長零投訴。

1、思想高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；2、建章立制，按上級部署開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動；3、抓住重點，聯(lián)系實際，扎實開展師德師風(fēng)教育活動。4、樹立師表形象，提高服務(wù)意識，辦人民群眾滿意的學(xué)校。二、集中學(xué)習(xí)文件：

1、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為“十不準”》2、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；三、教師具體要求：

1、法制觀念加強，依法治校，依法從教；2、服務(wù)意識增強，擺正個人位置，工作積極主動；3、學(xué)習(xí)觀念更新，不斷追求，常教常新，教研活躍；4、重視安全，堅決把安全工作放在第一位，5、重視后進生的幫教，輔導(dǎo)開展得較實。

值日認真負責(zé)；

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級中學(xué)。

會議室時間。

地點。

主持人。

張建中。

全體教師人員。

記錄整理人學(xué)習(xí)活動內(nèi)容：繼續(xù)開展“追求陽光教育，打造靈動課堂”為主題的師德教育學(xué)習(xí)實踐活動。

張建中：教師工作是培養(yǎng)人教育人的工作，十分光榮，又有其特殊性。教書育人是基本要求，要求：

2、對教學(xué)工作要轉(zhuǎn)變理念，追求實效高效課堂，重視質(zhì)量，精益求精，讓課堂靈活生動起來，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、行動起來，開展“追求陽光教育，打造靈動課堂”為主題的師德教育學(xué)習(xí)實踐活動。

4、向六、九年級先進教師團隊（環(huán)、容、靜）學(xué)習(xí)：

1）責(zé)任感；2）大局觀；3）榮譽感；4）埋頭工作；5）不抱怨；6）虛心，不斷更新。

全體教師。

地點會議室主持人記錄整理人。

張建中學(xué)習(xí)活動內(nèi)容：十九大專題學(xué)習(xí)：重溫黨章。

根據(jù)中心校的統(tǒng)一部署，本周例會集中全體老師進行了黨章的學(xué)習(xí)。

一、張校長與大家選學(xué)了黨章。二、張校長小結(jié)：

2、發(fā)揮共產(chǎn)黨黨員先鋒模范作用,必須立足于本職崗位,努力實踐先進性的要求。黨的先進性具有鮮明的實踐品格，人民群眾看我們黨是否先進,不只是看理論,綱領(lǐng)和路線,更重要的是看廣大黨員的實際行動。

全體教師。

地點。

會議室。

主持人記錄整理人。

張建中學(xué)習(xí)活動內(nèi)容：認真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)。

一、組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》。學(xué)習(xí)《教育部印發(fā)《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》的通知》市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處分規(guī)定（試行）。

》、《周口。

二、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對其中的幾個要點分小組組織教師討論，交流學(xué)習(xí)后的。

心得體會。

三、張校長要求每一位教師通過學(xué)習(xí)從以下幾方面反思過去的從教經(jīng)歷，找出自己的差距，存在的問題與不足，提出整改措施：

7、在日常生活中與人交往、儀表等。

四、全體教師簽訂《周口市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書》。

張校長小結(jié)：全體教師務(wù)必要明確了自己的權(quán)利與義務(wù)，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

師德師風(fēng)研判記錄表篇二

1月12日上午，校師德師風(fēng)問題分析研判會在椒江校區(qū)行政樓第一會議室召開，校黨委副書記潘通天，校紀委書記吳國慶，校黨委委員、宣傳部長金松出席；會議由工會專職副主席、教師工作部部長江岳軍主持，各二級黨委（黨總支）書記及黨（校）辦、組織部等12個職能部門負責(zé)人參加會議。

與會人員集中學(xué)習(xí)了教育部黨組《關(guān)于完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機制的指導(dǎo)意見》的文件精神和兩起高校教師發(fā)表不當言論被處理的通報。江岳軍對我校20xx年下半年師德師風(fēng)工作作了簡要總結(jié)并對存在的問題和風(fēng)險進行了綜合分析。各二級學(xué)院黨委（黨總支）書記結(jié)合本學(xué)院實際認真分析師德師風(fēng)方面存在的問題和風(fēng)險，并提出了針對性的整改和預(yù)防措施。大家在分析過程中不避問題、直面風(fēng)險，全面深入地進行分析研判。職能部門負責(zé)人就相關(guān)領(lǐng)域師德師風(fēng)問題和風(fēng)險有重點地進行了分析。

吳國慶對師德師風(fēng)建設(shè)提出四方面要求：一是把好引進教師入口關(guān)，認真落實“雙簽”制度；二是加強宣傳教育，重點突出警示教育，利用身邊的案例開展警示教育活動；三是發(fā)揮二級紀委作用，加強風(fēng)險排查和防控；四是加強制度建設(shè)，強化監(jiān)督檢查。

潘通天作總結(jié)講話指出，校黨委非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，我們首先明確為什么要抓師德師風(fēng)建設(shè)？他從政治建設(shè)的需要、立德樹人的需要、學(xué)校發(fā)展的需要、落實主體責(zé)任的需要等四方面展開具體闡述。其次要正確認識師德師風(fēng)建設(shè)的特點。一是建設(shè)的.長期性，二是問題的多樣性，三是任務(wù)的艱巨性。再次要研究如何抓師德師風(fēng)建設(shè)。第一認識要到位，思想要重視；第二要加強學(xué)習(xí)和教育，重視法律法規(guī)、黨紀條規(guī)、制度準則的學(xué)習(xí)；第三要進一步健全制度，完善機制，充實力量，建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評價體系；第四監(jiān)督職能要跟上，做到防患于未然；第五要強化二級黨委主體責(zé)任的落實，班子成員要認真履行“一崗雙責(zé)”，密切與教職工聯(lián)系，了解教職工思想動態(tài)，有效防控師德師風(fēng)問題和風(fēng)險。

師德師風(fēng)研判記錄表篇三

時間。

參加人員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、學(xué)習(xí)葉校長執(zhí)政為民、心系學(xué)生的公仆意識。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實事。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。

二、學(xué)習(xí)葉校長盡職盡責(zé)、真抓實干的工作作風(fēng)。在今后的工作中，不斷改進工作作風(fēng)，以加強制度建設(shè)，全面落實崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負責(zé)制制度，以崗位責(zé)任制來明確工作職責(zé)，以服務(wù)承諾制來明確服務(wù)要求，以公示公告制來推行校務(wù)公開，強化民主監(jiān)督，以失職追究制來嚴肅工作紀律，做到領(lǐng)導(dǎo)一線指揮、情況一線掌握、問題一線解決、工作一線落實。

三、學(xué)習(xí)葉校長的迎難而上、克難制勝的工作精神?！耙恍臑樯文懗啵M職盡責(zé)品行端。育才甘灑一腔血，大愛驅(qū)災(zāi)傳美談?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗嵺`中，以葉志平校長為楷模，不斷深化“心系學(xué)生、求真務(wù)實、迎難而上”的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，為推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專人負責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風(fēng)互助制度學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告校長，并作及時處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度學(xué)校利用教師例會，對教師進行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

師德師風(fēng)研判記錄表篇四

時間：12月13日地點：學(xué)校辦公室參會：全校教師主持人：史貴華。

內(nèi)容：畢節(jié)市中小學(xué)教師十嚴格十不準。

一、嚴格女生宿舍“封閉式”管理,不準男性人員擅自進入。

二、嚴格住校女生外出的審批權(quán)限,不準擅自外出或超時不歸。

三、嚴格教職工從業(yè)資格規(guī)定,不準不合格人員進入學(xué)校工作崗位。

四、嚴格學(xué)校警務(wù)室登記審査制度,不準來歷不明或精神恍惚人員進入校園。

五、嚴格關(guān)注有異常行為的教職工動態(tài),不準因疏忽大意讓個別教職工出現(xiàn)不良行為。

六、嚴格規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為,不準在非公眾場合或非在校學(xué)習(xí)時間輔導(dǎo)學(xué)生、安排事務(wù)、處理教育教學(xué)等有關(guān)問題。

七、嚴格午間管理學(xué)生教師值班制度,不準滯留學(xué)生在教師宿舍或辦公室。

八、嚴格落實家長或監(jiān)護人的管理職責(zé),不準家長和學(xué)校疏于聯(lián)系,讓學(xué)生管理出現(xiàn)空檔。

九、嚴格性侵知識和自我保護方法的教育,不準出現(xiàn)學(xué)校未教育、學(xué)生不知曉的情況。

十、嚴格學(xué)生網(wǎng)絡(luò)防范知識培訓(xùn),不準疏于管理讓學(xué)生上當受騙。

2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期五十畝小學(xué)。

時間：2016年12月14日地點：學(xué)校辦公室參會：全校教師主持人：史貴華。

內(nèi)容：《未成年人保護法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育法》。

第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

第四條國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第五條保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴；

（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；

（三）教育與保護相結(jié)合。

第六條保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。

對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。

國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人維護自己的合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責(zé)任感。第七條中央和地方各級國家機關(guān)應(yīng)當在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護工作。

2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期城西灘小學(xué)。

時間：10.25地點：學(xué)校辦公室參會：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：加強和改進師德建設(shè)的總體要求。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求。

以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點。

弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境。

不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。

2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期城西灘小學(xué)。

時間：11.5地點：學(xué)校辦公室參會：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：樹立正確的教師職業(yè)理想。

廣大教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。

要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

要正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。

師德師風(fēng)研判記錄表篇五

為扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，認真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【2016】25號關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風(fēng)專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。

會上，蔡園長傳達了縣師德師風(fēng)專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風(fēng)突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專項整治工作方案》，并強調(diào)本期將以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的具體要求和深刻內(nèi)涵，依法履行教師的職責(zé)。

此次動員會進一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設(shè)成為團結(jié)、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)研判記錄表篇六

學(xué)習(xí)時間：3月12日學(xué)習(xí)地點：多媒體教室人員：全體教師記錄人：黃敏學(xué)習(xí)討論提綱：

1、赫山區(qū)教育局嚴禁從教人員“家教家養(yǎng)”“有償家教”的規(guī)定。

2、簽訂教師廉潔從教責(zé)任書學(xué)習(xí)情況：

1、與會人員首先認真學(xué)習(xí)了赫山區(qū)教育局嚴禁從教人員“家教家養(yǎng)”“有償家教”的對頂。

2、社會各界對我校格外關(guān)注，對全體教師期望值高，每個人都應(yīng)該維護學(xué)校和自身形象，做到關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不從事有償家教，不向?qū)W生推銷上級教育主管部門規(guī)定的用書目錄以外的課外輔導(dǎo)資料或其他物品。青年教師紛紛表示，要以踐行教師職業(yè)道德為己任，以良好的師德形象展示于社會，為學(xué)校爭光。

3、簽訂教師廉潔從教責(zé)任書。

學(xué)習(xí)時間：4月5日學(xué)習(xí)地點：多媒體教室人員：全體教師記錄人：黃敏學(xué)習(xí)討論提綱：

1、新形勢下如何認識教師的角色定位？

2、如何讓每一位學(xué)生在志校中學(xué)得到良好的發(fā)展？

3、如何更好的落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)情況：

作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；同時，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。

熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則。我們在。

教學(xué)。

中讓一些孩子去背，去寫，去讀，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)知識，他們卻以為是給老師學(xué)的。卻體會不到老師這樣做是對他們的一種愛。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

學(xué)習(xí)時間：5月10日學(xué)習(xí)地點：多媒體教室人員：全體教師記錄人：黃敏學(xué)習(xí)討論提綱：

《益陽市志溪河學(xué)校教師誠信十條》。

學(xué)習(xí)情況：

《益陽市志溪河學(xué)校教師誠信十條》。

一、遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教。

貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，履行教師聘約，執(zhí)行教學(xué)計劃，按照《教師法》賦予中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)教書育人，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

二、忠于職守,愛崗敬業(yè)。

忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，與時俱進，不斷提升教書育人能力。

三、

為人師表，言行一致。

遵守社會公德，維護公共秩序，上課時關(guān)閉傳呼機、手機，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠守信的模范。

四、勤奮學(xué)習(xí)，嚴謹治教。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加繼續(xù)教育活動，不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技能、新方法，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

五、廉潔從教，樂于奉獻。

堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制不良風(fēng)氣影響，不收受學(xué)生或家長錢物，不向?qū)W生推銷商品和教輔資料，不利用職責(zé)之便謀取私利。

六、團結(jié)協(xié)作，相互尊重。

謙虛謹慎，關(guān)心集體，團結(jié)同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進，不封鎖信息資料，不壓制詆毀同事，維護其他教師在學(xué)生中的威信，維護集體榮譽，共創(chuàng)文明教風(fēng)。

七、熱愛學(xué)生，真情育人。

建立民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不按學(xué)習(xí)成績對學(xué)生排名次、排座次，不諷刺、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

八、尊重家長，真誠服務(wù)。

主動上門家訪，加強與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，認真聽取學(xué)生家長的意見和建議，不斷改進教育教學(xué)工作。

九、公正評價，平等待人。

作風(fēng)正派，是非分明，待人接物不以個人好惡和關(guān)系親疏為標準，辦事公道，一視同仁，公正評價學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

十、注重修養(yǎng)，自警自勵。

衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴于律己，不參與校內(nèi)外違規(guī)辦班和補課活動，自覺把誠信作為修身立業(yè)的根本全力打造，促進人格全面提升。

學(xué)習(xí)時間：6月20日學(xué)習(xí)地點：多媒體教室人員：全體教師記錄人：黃敏學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)全國模范教師先進事跡學(xué)習(xí)情況：

一、學(xué)習(xí)胡錦濤主席給北大教授孟二冬女兒的回信《深情的關(guān)懷殷切的希望》。

二、王生英同志是河南省林州市一名小學(xué)教師。她32年扎根山村教育，恪盡職守，忘我工作，先后被授予全國模范教師、全國十佳教師和全國德育標兵等稱號。2004年9月，在人民大會堂受到胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，2006年被評為感動中原十大人物。2006年12月入選“感動中國人物”候選人，其事跡在中央電視臺“東方之子”欄目播出后，在社會上引起強烈反響。

我們要認真學(xué)習(xí)她扎根山村、無怨無悔、奉獻教育的理想追求；學(xué)習(xí)她身殘志堅、自強不息、迎難而上的拼搏精神；學(xué)習(xí)她嚴于律己、扶窮助困、公而忘私的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚師德。

師德師風(fēng)研判記錄表篇七

時間：9.30地點：學(xué)校辦公室參會：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：教師必須遵循的師德觀。

2“忠誠于人民的教育事業(yè)”是教師對待人生的根本出發(fā)點，對待事業(yè)的基本態(tài)度，體現(xiàn)了教師群體的共同意志，是教師積極做好本職工作的基本動力。

3“遵循規(guī)律，為人師表”，是教師提高教育能力的原則和方法。

4“嚴謹治學(xué)，探求創(chuàng)新，”是教師從事教書育人工作應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5“熱愛關(guān)心學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益”是建立和諧的師生關(guān)系的行為準則。

時間：10.13地點：學(xué)校辦公室參會：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：新時期師德的新特征。

教師的職業(yè)道德，簡稱師德，它是教師的道德意識、道德關(guān)系和道德活動的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。第一,新時期的師德，是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，并反映廣大人民群眾的根本利益。

第二,當今社會是信息時代、知識劇增的時代，科技興國，關(guān)鍵在教育。創(chuàng)新是民族的靈魂，提高國民的素質(zhì)是教育的根本，會做人、會學(xué)習(xí)、會生活、會勞動、會創(chuàng)造，是素質(zhì)教育的基本目標。

第三，新時期教師與學(xué)生的關(guān)系是平等互助的同志式的關(guān)系，一方面教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面學(xué)生幫助教師教學(xué)?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”既是教師的道德行為準則，又是教育的藝術(shù)。

時間：10.25地點：學(xué)校辦公室參會：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：加強和改進師德建設(shè)的總體要求。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求。

以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點。

弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境。

不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。

時間：11.5地點：學(xué)校辦公室參會：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：樹立正確的教師職業(yè)理想。

廣大教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。

要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

要正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。

師德師風(fēng)研判記錄表篇八

為認真落實區(qū)科教體局《關(guān)于商州區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整頓年實施方案的通知》精神，進一步加強大荊鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，5月19日下午，大荊鎮(zhèn)中心校召開了五月份師德師風(fēng)整頓研判會，全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園校（園）長和中心校全體干部參加了會議。

會上，大荊中學(xué)、西荊九年制學(xué)校等六所學(xué)校匯報了五月份學(xué)校師德師風(fēng)整頓開展情況，中心校業(yè)務(wù)干部王建同志分析了全鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)整頓開展情況，指出全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園都能以校（園）為單位制定了實施方案，召開了教職工會議，集中開展了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動，學(xué)校、個人建立了問題臺賬，教職工自查自糾，撰寫了對照自查材料，師德師風(fēng)整頓開展情況較好。中心校田小鋒校長結(jié)合各校匯報和近期督查情況，結(jié)合實際認真分析師德師風(fēng)方面存在的問題和風(fēng)險，并有針對性地提出了整改要求。

通過分析研判認為，各校（園）師德師風(fēng)整頓工作還存在思想重視不夠，工作措施不實不細，可行性不強；教職工對師德師風(fēng)教育活動認識不夠深刻，抱著得過且過的應(yīng)付態(tài)度等。針對存在的'主要問題，會議要求全鎮(zhèn)各校（園）一要加大宣傳力度。繼續(xù)利用校園廣播、校園簡報、專欄、電子屏等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每位教師提高對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強師德修養(yǎng)的自覺性。二要確保充足的學(xué)習(xí)時間。嚴格按照文件要求開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動，堅持周日半小時師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，周三集中學(xué)習(xí)，堅持集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每位教職工有專用的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，用心抄寫學(xué)習(xí)筆記，認真撰寫心得體會。三要強化學(xué)習(xí)效果。各校要落實好“四項專題教育”。同時做好《教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件規(guī)定的學(xué)習(xí)，不斷提高教師法律意識，增強依法治校、依法執(zhí)教能力。各校要通過學(xué)原文，看視頻，寫心得，談體會，大討論，對標桿，找差距，辦園地，以考促學(xué)等方式提升學(xué)習(xí)效果，提高教職工學(xué)習(xí)自覺性。

會上還組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“酒駕醉駕”專題“以案促改”警示教育月活動的實施方案》，要求全鎮(zhèn)教職工必須按照文件要求去做，嚴于律己、以身作則。還對全鎮(zhèn)推選的師德先進典型事跡學(xué)習(xí)工作進行了具體安排。下一步，全鎮(zhèn)中小學(xué)將按照研判會要求，認真開展“四項學(xué)習(xí)”督查，以考促學(xué)、向身邊先進學(xué)，召開推進會等形式，持續(xù)推動該項工作落實見效。

師德師風(fēng)研判記錄表篇九

20xx年6月1日下午，法學(xué)院黨委在翠華西校區(qū)組織開展“法學(xué)院20xx年師德大討論暨師德師風(fēng)研判會”。法學(xué)院院長史衛(wèi)民、黨委書記田亞鵬出席會議，教務(wù)辦科長柴莉及全體教師參加了會議。會議由經(jīng)濟法學(xué)系黨支部書記王月春主持。

會上，王月春領(lǐng)學(xué)了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)師德師風(fēng)文件。隨后，在學(xué)院師德建設(shè)年活動中被選樹的王景龍、張青衛(wèi)、王軍、陸曦、徐穎、王卿等六位師德標兵，王海鵬、喬瑜、康京濤、王釗陽等教師代表對照所學(xué)文件，圍繞“心系‘國家事’、肩扛‘國家責(zé)’”展開熱烈討論，討論中結(jié)合自身具體情況進行了師德師風(fēng)自我剖析，并提出整改目標。

老師們結(jié)合“四有好老師”標準，圍繞“十項準則”談到，作為高校教師要在日常工作中關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，注重言傳身教；要履行好教師教學(xué)科研、本科班級導(dǎo)師等基礎(chǔ)性工作；要深刻認識強調(diào)師德師風(fēng)教育的必要性和重要意義，做到愛國守法、教書育人、服務(wù)社會；要堅定政治方向、為人師表、敬業(yè)愛生；要在法學(xué)人才培養(yǎng)中教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)嚴謹、勤奮務(wù)實的治學(xué)執(zhí)業(yè)作風(fēng)，傳授法律實踐真本領(lǐng)；要把堅持“學(xué)高為師、身正為范”作為教師最鮮明的職業(yè)準則。還有老師從國內(nèi)近期高校教師師德師風(fēng)方面的反面事例切入，警醒所有老師應(yīng)高度重視師德師風(fēng)及媒介素養(yǎng)，注重自身的言行引領(lǐng)，時刻謹記自己的教師身份。

田亞鵬結(jié)合目前法學(xué)院教師隊伍的客觀實際，對學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)狀況進行了研判。他指出，法學(xué)院教師整體能夠嚴格遵守和履行教師職業(yè)規(guī)范，能夠發(fā)揮立德樹人的職責(zé)要求，能夠在課堂引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的思想政治方向，形成了比較健全的`師德師風(fēng)建設(shè)體系，教育教學(xué)事業(yè)取得了突出的建設(shè)成果，獲取了一批師德師風(fēng)方面的先進集體先進個人榮譽稱號，但與“四有好老師”的標準還有距離，工作還有較大提升空間。

研判后，田亞鵬對老師們的發(fā)言逐一進行了點評，指出高等學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)負面清單是紅線，是對高校教師師德師風(fēng)的最低要求。全體教師應(yīng)在遵守相關(guān)文件的基礎(chǔ)上不斷提升自己的師德師風(fēng)境界和追求，時刻對標對表衡量鞭策自己，在知識傳授過程中自覺努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師，切實落實立德樹人根本任務(wù)。

法學(xué)院院長史衛(wèi)民講話肯定了法學(xué)院教師隊伍近些年在師德師風(fēng)、立德樹人方面的成績，同時指出師德師風(fēng)的提升沒有終點，法學(xué)教師更應(yīng)在師德師風(fēng)方面嚴格要求自己，用一言一行踐行為國育人，為黨育才的時代使命。

師德師風(fēng)研判記錄表篇十

加強師德建設(shè)對于推進教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì)，具有重大而深遠的意義。今年，市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開展了“踐行胡錦濤總書記?四點希望?，做人民滿意教師”主題教育。這是我市教育系統(tǒng)繼教育活動年、師能提升年、教育教學(xué)質(zhì)量年、師德主題教育、師德師風(fēng)教育年活動之后的又一項師德師風(fēng)建設(shè)活動。近年來，我市師德師風(fēng)建設(shè)系列活動既抓住師德教育主線，務(wù)求實效，又注重創(chuàng)新活動形式，突出特色。我市中小學(xué)教師隊伍的師德師風(fēng)和師能建設(shè)取得了階段性成果，教師隊伍的整體素質(zhì)和教育整體形象有了新的提升。

積極參與廣大教師強師德。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使廣大教職工充分認識開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的必要性，市教育局召開了全市教育系統(tǒng)“學(xué)法規(guī)、強師德、正教風(fēng)、提師能”師德師風(fēng)教育年活動動員大會，廣泛宣傳開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的目的和意義，使廣大教職工的認識進一步深化，參與的積極性進一步增強。

今年，市教育局開展“踐行胡錦濤總書記?四點希望?，做人民滿意教師”主題教育中，大力宣傳以師為榮、為國育才的職業(yè)觀，一身正氣、高風(fēng)亮節(jié)的師表觀，愛生如子、無私奉獻的教書觀，使教職工樹立“讓德高才博者得以頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生”的理念，自覺增強參與師德實踐活動的自覺性和主動性。

扎實推進講求實效有特色。

師德師風(fēng)實踐活動，重在教育，巧以引導(dǎo)，贏在建設(shè)。2010年，師德師風(fēng)教育年活動的主題是“學(xué)法規(guī)、強師德、正教風(fēng)、提師能”。全市師德師風(fēng)教育年活動主要安排了學(xué)法規(guī)讀書活動、師德公開承諾活動、班主任能力建設(shè)年活動、“萬名教師訪萬家”活動、評選全市“四個一百”先進活動、“三滿意、四評議、五對照”活動等十大主題活動。

各學(xué)校對全體干部職工進行一次愛崗敬業(yè)教育，使廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立新時期人民教師的良好形象，并組織了廣大教師作出文明守則、自律公約等自律性師德承諾。

典型引路正面教育有標桿。

市教育局把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認真。

總結(jié)。

經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學(xué)嚴謹、作風(fēng)正派，在師生中有良好聲譽的先進分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。

通過建章立制，抓好師德師風(fēng)建設(shè)。市教育局重點抓好三個機制的建設(shè)，把師德師風(fēng)考評同年終考核結(jié)合起來，大力表彰先進事跡和先進人物，激勵先進。

市教育局建立和完善激勵機制，對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵，在教師職務(wù)晉升、職稱聘任等方面加以體現(xiàn)。建立和完善考核機制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容之一。建立和完善監(jiān)控機制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，對違反師德的教師進行必要的批評和相應(yīng)的處罰，對情節(jié)嚴重并造成惡劣影響的要清理出教師隊伍。

師德師風(fēng)研判記錄表篇十一

地點：學(xué)校會議室。

參加人員：全體教師。

主講：xxx。

會議內(nèi)容。

4月10日晚，我校在學(xué)校大會議室舉行了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得交流大討論。各年級代表在會上發(fā)言。

許多老師在分析我校取得的輝煌成績時，認為取得優(yōu)異成績在于擁有一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。史地組陳慧玲老師認為，良好的師德不會自然長出，這要歸功于學(xué)校的師德教育。我校的師德教育領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并且形成一套行之有效的師德教育制度，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，給普通教師起到了模范作用。

語文組吳曉婉老師認為，從父母到朋友，從學(xué)校到社會，一個人在成長路上，最需要的是人性的陽光，只有人性深處的力量才能戰(zhàn)勝內(nèi)部和外部的黑暗?！爸挥星楦屑毮?、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏得學(xué)生真正的尊重。

師德師風(fēng)研判記錄表篇十二

6月5日下午，我院召開師德師風(fēng)專題研判會，學(xué)院師德建設(shè)分委員會成員參加會議，會議由學(xué)院黨委書記毛建平主持。

毛書記通報了本學(xué)期學(xué)院師德師風(fēng)方面存在的風(fēng)險點和隱患問題，匯報了采取的具體措施和工作成效，與會人員針對師德師風(fēng)情況進行了深入的.交流和研判，會議還對下一階段學(xué)院的師德師風(fēng)工作進行了部署。

毛書記指出師德師風(fēng)工作關(guān)系到學(xué)院的安全穩(wěn)定和人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們要時刻繃緊師德師風(fēng)這根弦，認真落實師德第一標準，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程；要深入師生一線，了解掌握師德師風(fēng)現(xiàn)狀，關(guān)心師生成長，及時化解師生矛盾，營造良好的育人從教氛圍；要加強教育引導(dǎo)，采取多種形式宣傳師德典型，弘揚高尚師德，引導(dǎo)廣大教師筑牢理想信念，潛心立德樹人，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。