方案的實施需要明確責(zé)任和時間節(jié)點。制定方案的過程中，需要運用一定的邏輯和推理，以確保方案的科學(xué)性和合理性?，F(xiàn)在給大家介紹一些成功的方案背后的秘密和關(guān)鍵因素。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇一

為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟工作會議精神，落實立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進我校招生工作的圓滿順利進行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2018年普通中小學(xué)招生政策宣傳實施方案公布如下：

1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)2018年度招生政策宣傳工作。

組長：苗xx。

副組長：駱xx。

成員：史xx、李xx、張xx、何xx、朱xx、冷xx、周x、吳x。

2、加強招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。

（一）建立健全宣傳工作責(zé)任制??。

招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負責(zé),各招生組負責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。

（二）建立招生政策宣傳全員化制度??。

開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。

招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進個人"稱號。

（一）加強培訓(xùn)，建立一支能力強,相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍。

教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計劃。

學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。

（一）教育部招生工作“十項嚴禁”

嚴禁無計劃、超計劃組織招生；

嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；

嚴禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生、混合編班；

嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；

嚴禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；

嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)；

嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點班、快慢班；

嚴禁初高中學(xué)校對學(xué)生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率；

嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

（二）特殊群體入學(xué)須知。

具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等（具體材料由各地確定），向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育；隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。

2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄?。ê谕馐】荚嚮卦浫。┑膶W(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣（區(qū)）教育行政部門制定。

（三）學(xué)生學(xué)籍管理。

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求，我校要嚴格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍；學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。

（四）招生范圍。

公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣（市、區(qū)）屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達到普通高中錄取分數(shù)線、未填報志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)（含縣域內(nèi)）的普通高中學(xué)生嚴禁借讀。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進行，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%。

（五）關(guān)于政策性加分。

根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復(fù)加分。

（2）臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；

（3）烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；

（4）少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔；

（5）援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔；

（7）公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。

（六）關(guān)于招生錄取流程。

各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利，不能強迫學(xué)生填報指定志愿?？忌顖筮m合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍。

（一）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。

全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進行回復(fù)；網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。

（二）精心制作各類招生政策宣傳材料。

精心制作2018年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費發(fā)放到各中學(xué),進一步提高宣傳效果。

(三)專欄宣傳。

利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：

專欄二(教務(wù)處負責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。

專欄三(政教處負責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。

（四）橫幅宣傳。

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

（一）設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。

招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。

（二）明確職責(zé),強化崗位責(zé)任制管理。

明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。

整個招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：

第一階段?準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段?制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。

第三階段?攻堅階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式、運用多種方法、使用多種手段進行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對2018年我校的招生工作起到重要的促進作用。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇二

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件的精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，確保各項政策的順利實施，我校決定實施學(xué)生資助政策的宣傳，制定本實施方案。

宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策。

加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每個學(xué)生充分了解大學(xué)生資助政策，掌握國家獎勵、援助、貸款、償還、償還等資助項目`申請條件和程序使國家學(xué)生資助政策深入師生，確保國家資助政策的順利實施，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時回報國家和社會。

1.宣傳資助政策。

2.公益活動。

3.感謝勵志教育。

4.經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。

5、20xx年度資助工作總結(jié)表彰。

6.發(fā)放臨時困難補貼。

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。

2、資助政策培訓(xùn)。

3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4、各班級利用班會組織同學(xué)認真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。

5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。

6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。

7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。

8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。

各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確?！百Y助”活動順利實施。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇三

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，經(jīng)研究，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案。

一、活動主題。

二、活動目的。

加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，對國家和社會有所回報。

三、活動內(nèi)容。

2、公益活動。

3、感恩勵志教育。

4、經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。

5、20xx年資助工作總結(jié)表彰。

6、放發(fā)臨時困難補助金。

四、活動時間安排。

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。

2、資助政策培訓(xùn)。

3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4、各班級利用班會組織同學(xué)認真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。

5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。

6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。

7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。

8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。

五、要求。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇四

根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助[2012]6號）文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：

一、認真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。

本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

二、層層落實，升華主題教育，開展板報宣傳學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認真開展了一系列的主題班會策劃活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、活動的成果。

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳⒒貓笊鐣?？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。

四、活動還存在的不足與改進。

1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇五

為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，深入開展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項學(xué)生資助政策更好順利實施。根據(jù)上級通知，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，特制定本活動方案：

為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動順利、扎實、有效開展，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組?長：?。

副組長：?。

成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。

“誠信資助，勵志前行”。

20xx年6月1日—6月30日。

（一）張貼資助宣傳政策海報。

認真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報”的張貼工作，須將宣傳海報按時按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬业馁Y助政策和本次活動的形式、內(nèi)容和意義。

（二）開展征文活動。

在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事；同時，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。

（三）開展主題團課。

6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會，通過班會分享國家資助政策，邀請每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強化榜樣帶頭作用。

（四）開展“勵志成才之星”評選活動。

計劃在我院開展評選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開展評選“勵志之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全院形成開拓創(chuàng)新、奮斗進取、勵志成長的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（六）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。

計劃在我院開展獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認知到國家對學(xué)生資助工作的重視和重要。

（七）開展“模范資助宣傳大使”評選活動。

從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動，并進行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強宣傳效果，強化感恩意識和社會責(zé)任感，提髙社會實踐能力。選樹典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。

（八）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。

組織獲獎受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把實現(xiàn)個人價值、奮斗目標(biāo)、人生理想和國家的前途命運結(jié)合在一起，切實做到知史愛黨、知史愛國、知史愛社會主義。

（九）開展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動。

計劃開展主題為“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動。組織我院所有享受獎助學(xué)金的在校學(xué)生對圖書館4樓機房及3號實訓(xùn)樓實訓(xùn)室進行清掃。

??。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?。

開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長和社會普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑。要高度重視，成立以院長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實際，認真制定宣傳月活動方案，精心組織開展活動，確保活動順利實施，取得實效。

（二）工作落實，強化督導(dǎo)。

抓好各項工作的落實，杜絕走形式的行為，不定期對活動開展情況進行檢查，對沒有落實的活動必須加強督導(dǎo)，確保此次活動的順利開展。

要對開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進行認真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，切實將宣傳工作落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策，推進學(xué)生資助宣傳工作再上新臺階。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇六

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)2020年關(guān)于《進一步加強學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。

宣傳的重點內(nèi)容。

（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助。

（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：

1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟來源或靠親友有限資助的孤兒；

2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；

5.單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟收入、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；

6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟來源的；

7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；

8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；

9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟特別困難的學(xué)生。

（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。

（四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。

宣傳的主要方式和步驟。

此次宣傳活動注重實效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進行宣傳。

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。

2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實效。

3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。

工作要求。

1.高度重視，精心部署。

2.大造聲勢，注重實效。

建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進班級、進社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進典型。

3.結(jié)合實際，突出重點。

學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。

4.做好資料收集，及時報送信息。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇七

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)202-年關(guān)于《進一步加強學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。

宣傳的重點內(nèi)容。

（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，促進他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助。

（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：

1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟來源或靠親友有限資助的孤兒；

2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；

6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟來源的；

7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；

8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；

9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟特別困難的學(xué)生。

（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。

（四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。

宣傳的主要方式和步驟。

此次宣傳活動注重實效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進行宣傳。

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。

2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實效。

3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。

工作要求。

1.高度重視，精心部署。

2.大造聲勢，注重實效。

建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進班級、進社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進典型。

3.結(jié)合實際，突出重點。

學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動。

4.做好資料收集，及時報送信息。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇八

為全面貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：

活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。

活動口號：國家資助，就在你身邊。

1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué)。

2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。

1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。

3.重點做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進、跟蹤問效。

2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對象和時機。加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點人群加強宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報到期間各單位資助服務(wù)站工作，確保“綠色通道”高效暢通。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇九

為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。2020年9月1日-30日實驗教育集團（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。

集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。

開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍。

利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。

通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。

一直以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇十

為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：

一、認真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。

本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

二、層層落實，升華主題教育。

學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況召開了資助政策宣傳會議，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班開展班會，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報家庭貧困生申請表，同時在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學(xué)生資助宣傳工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、活動的成果。

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。

四、活動還存在的不足與改進。

1、我院在此次資助活動的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇十一

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，經(jīng)研究，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案。

加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，對國家和社會有所回報。

2、公益活動。

3、感恩勵志教育。

4、經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。

5、202-年資助工作總結(jié)表彰。

6、放發(fā)臨時困難補助金。

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。

2、資助政策培訓(xùn)。

3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4、各班級利用班會組織同學(xué)認真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。

5、召開202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。

6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。

7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。

8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。

各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確?！百Y助”活動順利實施。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇十二

一、宣傳活動時間：

2015年6月21日—2015年9月18日

二、宣傳內(nèi)容：

1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟困難就讀中職學(xué)校的重大意義；

2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；

3、學(xué)校貫徹落實各項資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗；

4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報學(xué)校、回報社會的典型事例。

二、、宣傳方針

生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實到位。

二、宣傳方式

1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。

2. 招生時期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀念冊。

3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。

4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。

3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。

4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。

5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。

6. 及時總結(jié)經(jīng)驗，認真查漏補缺。

三、活動步驟及措施

（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日

會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。

2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。

3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。

（二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。

1、在學(xué)校網(wǎng)站進行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。

3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。

4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。

5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時反饋資助工作的最新進展。

6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。

7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報、宣傳欄。

8. 通過學(xué)校團委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進行宣傳典型事跡。

（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。

認真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報送教育局。

********學(xué)校 ****年*月**日

為了進一步加強對民生工程的宣傳，促進教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿-論氛圍，經(jīng)研究決定，制定我縣學(xué)生資助宣傳工作實施方案。

一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意義

目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實抓緊抓實、抓出成效。

二、宣傳內(nèi)容

把握節(jié)奏。

三、宣傳形式

（一）媒體宣傳。 各校要加強與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效方式，借助報紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學(xué)生資助工作的新聞經(jīng)常見諸媒體。

（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。各校要在報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎(chǔ)之上，加強學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務(wù)平臺。各學(xué)校資助中心要在建設(shè)本級學(xué)生資助平臺的同時，提煉、總結(jié)出工作中的好做法、好經(jīng)驗以及先進人物的典型事跡，每月至少要上報1—2篇工作簡報。

（三）宣傳月活動。根據(jù)上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：

1．開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。

2．媒體開辟專欄。在當(dāng)?shù)貓蠹?、電臺、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗等。

3．校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)校還要利用校報、?？嗫?、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實效。

四、加強資助宣傳隊伍建設(shè)和制度建設(shè)

（一）加強學(xué)生資助宣傳隊伍建設(shè)。各校要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強化對宣傳干部隊伍的管理，打造一支黨性強、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。

（二）加強制度建設(shè)。要嚴格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞

稿件審核把關(guān)制度，嚴格執(zhí)行新聞紀律、制度和工作要求，嚴格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴格把握尺度、合理選擇時機、運用有效方式、準(zhǔn)確表達內(nèi)容。

（三）強化經(jīng)費保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進行。

五、工作要求

（一）精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿-論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。

（二）強化整體推進。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機制，注重宣傳的實效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿-論氛圍。要進一步完善政策宣傳機制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。

（三）宣傳計劃和簡報的報送。各學(xué)校要制訂民生工程學(xué)生資助宣傳工作具體的實施方案，宣傳工作計劃請于6月20日之前通過電子郵件方式報送至縣學(xué)生資助管理中心郵箱（http://）。

的重要內(nèi)容之一。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。

附件：2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計劃

4、開展資助育人成才的典型教育活動。開展以“感恩成長，自強不息”為主題的大型學(xué)生資助公益宣傳活動，在全校樹立勵志先鋒人物，將學(xué)習(xí)勵志楷模教育貫穿于資助工作、學(xué)生思想道德教育以及道德實踐的始終。用勵志楷模精神，激勵和引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才、建功立業(yè)，進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)。

5、開展其他資助宣傳活動。各學(xué)校根據(jù)校情、社情，通過學(xué)校網(wǎng)站、校園

2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計劃

為進一步貫徹落實學(xué)生資助政策，根據(jù)上級資助管理中心的要求，結(jié)合工作實際，現(xiàn)就進一步做好我省學(xué)生資助宣傳工作制定如下計劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，全面落實資助政策，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的思想認識，提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，形成“人人知道助學(xué)、人人參與助學(xué)”的'良好氛圍，推動我縣教育事業(yè)與經(jīng)濟社會和諧健康發(fā)展。

二、工作內(nèi)容

1、組建隊伍，制定方案、計劃。各學(xué)校于6月底前制定工作方案，建立宣傳通訊員隊伍并做好通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。請于6月30日前將本校的工作方案及通訊員信息上報縣資助中心。

2、信息報送。各學(xué)校要結(jié)合本校的資助工作開展情況，及時總結(jié)工作成效及經(jīng)驗，每月5號前向縣資助中心報送至少一篇資助報道。

3、開展主題教育活動。各學(xué)校要結(jié)合實際，圍繞“誠信〃感恩”等主題，廣泛開展征文、演講等活動，宣傳資助政策及其取得的成效，加強對受助學(xué)生的誠信教育，培養(yǎng)其感恩意識。

廣播、班會、標(biāo)語橫幅、宣傳單、展板、公開信等群眾喜聞樂見的形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的面向社會、家庭、學(xué)生的宣傳活動，積極宣傳學(xué)生資助政策的重大意義和主要內(nèi)容。

三、工作要求

1、做到“日常宣傳”和“重點宣傳”相結(jié)合。日常宣傳注重長效，做好制度建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)、檔案建設(shè)等，多方位全方面運用多種手段，對學(xué)生資助政策體系和內(nèi)容進行長期、穩(wěn)定的宣傳，促進宣傳工作走向制度化、經(jīng)?；?。重點宣傳要把握宣傳的時間節(jié)點。在兩會期間、學(xué)校開學(xué)前后等受到全社會關(guān)注的重要和關(guān)鍵節(jié)點，加大宣傳力度，宣傳資助政策和資助工作成效，讓每個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生切實解除擔(dān)心上不起學(xué)的后顧之憂。

生資助的關(guān)注、關(guān)心和支持，有助于貧困學(xué)生的培養(yǎng)教育和學(xué)生資助水平的進一步提升。

3、做到“宣傳”與“教育”相結(jié)合。資助是手段，育人是目的，資助最終是為教育服務(wù)的。通過舉辦各類主題活動，把資助宣傳工作與資助育人工作有機結(jié)合起來，立足于教育培養(yǎng)人才的工作目標(biāo)，積極貫徹《教育規(guī)劃綱要》，不斷發(fā)揮資助育人的重要影響力和感染力。

4、開通資助熱線。各學(xué)校要開通熱線電話，切實加強資助工作電話回訪制度；建立家訪制度，通過家訪向百姓大力宣傳資助政策，使資助政策走進千家萬戶，提高社會知曉度和滿意度。

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進一步推動2015年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、活動主題

助學(xué)政策、筑夢未來

三、活動時間

2015年4月15日—5月15日

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段

1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。

4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結(jié)階段

個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

廣東省****中學(xué)

根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：

一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：******（校長）

副組長：******、******、******、******

二、活動主題：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳。

三、活動時間：2012年5月20日----6月15日

2012年9月4日――9月30日

四、活動方式：

（一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵志的氛圍。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項助學(xué)金的申報條件和申請程序，加強對學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育。

1

2

以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實施方案，各負責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計劃，并認真落實，確保助學(xué)活動順利開展并取得實際成效。

3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

二、任務(wù)目標(biāo)

讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

三、宣傳內(nèi)容

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

四、具體做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負責(zé)此項工作。

2、資助對象

資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

3、申請條件

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認定：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴格規(guī)范評審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。

5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

7、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進行歸檔和保存。

五、工作要求

人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。

4 年6月7日 2015

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇十三

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、財務(wù)局，中央部門所屬各高等學(xué)校:。

黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。近年來，國家不斷加大財政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強宣傳，做到家喻戶曉，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生感受到黨和國家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會各界更好地了解國家資助政策，促進政策的貫徹落實;有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會監(jiān)督。為進一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進政策落實和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：

各級教育行政部門、財政部門、各級各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報告制度，推動學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時段、重要版面及時報道解讀，讓學(xué)生及家長、社會各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容，在各級政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時發(fā)布，回應(yīng)社會關(guān)切，接受社會監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時間節(jié)點，有計劃、有重點、有針對性地加強學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢。地方各級教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級各類學(xué)校公布的招生簡章，要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書時，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。

各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，加大對學(xué)生、家長、教師等重點人群的宣傳，確保國家資助政策家喻戶曉。要堅持用事實和數(shù)據(jù)說話，大力宣傳各地、各校貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容，及時挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報電話暢通，及時接受學(xué)生及家長、社會各界咨詢和舉報，做好政策解釋，妥善處理問題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機制和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應(yīng)機制，對學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時跟蹤收集、認真分析研判、妥善應(yīng)對處置，并在第一時間向黨委、政府和上級主管部門報告。

各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要主動加強與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級教育行政部門要大力推進學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實地走訪活動，走進社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。在開展日常資助宣傳的同時，每年圍繞一兩個主題，有針對性地開展專項宣傳活動，努力辦出特色、樹立品牌。

各級教育行政部門、財政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開展宣傳報道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績效考核機制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生資助工作績效考核體系。全國學(xué)生資助管理中心負責(zé)制訂年度全國學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負責(zé)制訂和落實本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報送全國學(xué)生資助管理中心備案。

各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊伍建設(shè)，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊伍。要大力加強各級學(xué)生資助管理機構(gòu)工作人員和各級各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇十四

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)。

把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負責(zé)此項工作。

2、資助對象。

資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

3、申請條件。

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認定：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴格規(guī)范評審和發(fā)放程序。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。

5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全。

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度。

幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

7、規(guī)范資助檔案管理。

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進行歸檔和保存。

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。

國家學(xué)生資助政策宣傳工作方案篇十五

為全面貫徹落實黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：

活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。

活動口號：國家資助，就在你身邊。

1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué)。

2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。

1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。

3.重點做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進、跟蹤問效。