每個人的經(jīng)歷都值得總結(jié)，因為每個人的人生都是獨一無二的。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象，讓人對所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。

消息寫作1000字篇一

1、新聞要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）。

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語開宗明義，人事時地物。

5、主體100至150字：深入淺出，闡揚主旨。

6、結(jié)語：簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實基礎(chǔ)，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。

二、新聞稿的格式：

一般情況可以分為以下四類：

倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導(dǎo)語中，導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。

基本格式（除了標題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。

格式。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式:正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。

折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種?講故事?的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以?新華體?在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把?故事?講下來。

平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準。對教師組織而言，由于時常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時使用。

最近很流行一種叫做?華爾街日報體?（dee）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個?鏡頭?，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。

新華體。

另一種是一個中外結(jié)合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種?講故事?的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以?新華體?在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把?故事?講下來。

以上是比較常見的消息報道的格式。

標題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的?精華?，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。華爾街日報體（dee）。

除上述之外，要注意一些細節(jié)，比如文首要加電頭，像?本報訊?；文中要盡量使用直接引語，盡量少地進行記者的觀點表達；行文要流暢，不要艱澀等等。

最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，一個報紙可以有自己的原則。但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的?真理?。

新聞標題的種類與結(jié)構(gòu)。

一、新聞標題的種類。

1、多條新聞共有的題--大標題。大標題有表述事實的大標題、提出觀點的大標題和既表述事實、又表明觀點的大標題。

2、單條新聞的標題，包括主題、引題、副題、提要題和小標題5種。

主題--標題中最主要的部分，說明最重要的事實或思想，字號最大。

引題--又名肩題、眉題，位于主題之前的輔助性標題，主要作用是引出主題。

副題--又名子題，位于主題之后的輔助性標題，主要用事實對主題作補充和解釋。

提要題--位于稿件的標題(含引題、主題、副題)之后、正文之前，用以提示稿件主要內(nèi)容的題。

小標題--又名分題、插題，分嵌于新聞稿件之中，用以概括介紹稿件每一大部分的內(nèi)容，具有分段或分類的作用。

3、從新聞標題的內(nèi)容上區(qū)分，又分實題與虛題兩類。

實題--新聞標題中敘述事實的部分，或表述事實的標題。

虛題--新聞標題中發(fā)表議論的部分，或表明意見的標題。

二、新聞標題的結(jié)構(gòu)。

1、單一型結(jié)構(gòu)：只有主標題，沒有輔助標題。

單一型結(jié)構(gòu)的標題多數(shù)是一行題，也可以是兩行題、三行題。

2、復(fù)合型結(jié)構(gòu)：除主題外，還有輔題，即引題、副題或兩者都有。

復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標題都是多行題。

引題的作用：交待背景、烘托氣氛、揭示意義、提出問題、說明原因(目的)、長句短化。

副題的作用：交待事情結(jié)果、補充次要事實、印證主題中的觀點、解釋主題的概括。

三、標題的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)注意的問題。

1、單一型結(jié)構(gòu)的標題必須是實題，意義必須完整。

2、復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標題各部分之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系要正確、標題的虛實結(jié)合要恰當(dāng)、標題分行要合理，主題意義必須完整。

第三節(jié)新聞標題的制作。

一、從新聞中選擇進入標題的內(nèi)容。

1、選擇最新鮮、最重要的事實或觀點。

2、選擇最有特點的事實和觀點。

3、標題選擇的事實與觀點必須與新聞內(nèi)容的本質(zhì)一致。

二、確定標題的立場態(tài)度和感情色彩。

1、在對事實的表述中寓思想感情。

2、把握讀者心理，從貼近讀者的角度傳情達意。

3、在感情表達上要把握好“度”

4、注意在特殊情況下采用含蓄的態(tài)度。

三、確定標題的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)手法。

1、根據(jù)報道內(nèi)容和報道意圖確定標題的長短和結(jié)構(gòu)。

2、化虛為實，化靜為動，使標題生動。

3、運用修辭手法使標題生動。

4、注意時態(tài)與標點符號的正確使用。

四、錘煉標題的文字。

1、壓縮與概括標題中可有可無的內(nèi)容。

2、刪去標題中可有可無的詞和字。

3、改變敘述方式使標題簡潔。

4、適當(dāng)用簡稱使標題簡潔。

校園新聞稿我是我們校社聯(lián)新聞中心的，我覺得校園新聞應(yīng)該包括以下幾個方面。

首先要確定一個主標題能突出你要采寫新聞的主旨，然后就是導(dǎo)語部分，一般包括時間、地點、主要內(nèi)容概要、人物等，再下就是正文了，主要寫一些經(jīng)過，但要簡潔明了，突出主要內(nèi)容。最后就是結(jié)尾，一般都是寫一些該是帶來的影響、意義等。

一、什么是校園新聞。

新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的事實所作的報道。那么校園新聞也就是學(xué)校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實所作的報道。它具有一般新聞的特點：真實性、及時性和準確性。

二、校園新聞結(jié)構(gòu)的五部分。

校園新聞同一般新聞一樣，結(jié)構(gòu)一般由五部分組成，即標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其中標題、導(dǎo)語、主體是不可缺少的三部分。背景和結(jié)語有時隱含在主體當(dāng)中。

1、標題濃縮核心內(nèi)容。

新聞的標題就如人的眼睛，要能傳情達意，表達出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，以吸引讀者了解詳情。例框內(nèi)的標題是?崖子初中開展‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)’觀摩課活動?，有的新聞還有主標題和副標題，但不可缺少的是正標題，一般情況下，我們寫校園新聞采用一個正標題也就足矣?，F(xiàn)在很多讀者愛瀏覽新聞的標題，標題新穎別致，就易引起讀者的閱讀興趣。所以標題對新聞來說，非常重要，?題好一半文?，也就這個道理。

2、導(dǎo)語扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。

3、主體內(nèi)容充實，層次清楚，語言簡明。

主體是新聞的主干，它要承接導(dǎo)語，用實在的、典型的、具體的材料，印證導(dǎo)語中的提示，對導(dǎo)語的內(nèi)容作進一步的擴展和闡釋。例如框內(nèi)新聞的第二段就是這則新聞的主體部分，分別從四個階段敘述了?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?的進行過程，可以說內(nèi)容詳實，條理清晰，語言簡明。

4、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。

任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的，這就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主題，同時增加知識性和趣味性，幫助讀者理解新聞的內(nèi)容。需要注意的是，背景只是新聞的從屬部分，不能喧賓奪主，也不是每條新聞都一定有背景，要根據(jù)需要而定。例如框內(nèi)的新聞就沒有出現(xiàn)背景。

5、結(jié)語注意簡要概括，進行評論或提出希望。

結(jié)語是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。一般有對事實結(jié)果簡要概括，對主要內(nèi)容進行評論和根據(jù)報道的內(nèi)容提出希望三種形式。例如框內(nèi)新聞的最后一段就是結(jié)語，它闡明了開展?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?這項活動的事實意義?？梢哉f語言簡潔明了，一語點破在素質(zhì)教育下?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?的實效價值。

三、如何寫好校園新聞。

1、要有敏銳的觀察力。可以說在校園里，我們開展的各項活動非常多，只要我們留心觀察，捕捉活動中的重要信息，便可以撰寫成一篇新聞。

2、所選角度要新穎。同樣都是思想大解放，我們就不能人云亦云，我們要抓住我們單位獨樹一幟的做法，標新立異地真實報道出來，這樣叫別人看了，就知道我們單位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應(yīng)該從?新?的角度出發(fā)，報道出這則新聞的影響力和感召力。

3、要有?磨勁?。新聞寫好以后，要經(jīng)得起考驗，不能為這則新聞而胡編亂造，給人一種虛假之感。

4、要有反復(fù)修改的毅力。新聞寫好以后，一定要多讀幾遍，避免出現(xiàn)一些常識性的錯誤。例如?駕馭能力?就不能寫成?駕御能力?，這樣給讀者易造成歧義，理解不透你所要表達的意思。

1.要吸引讀者的眼球。新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的?精華?，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。如：例文2的主標題是?讓愛灑滿校園?，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是?全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生?，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。2.要交代事情的結(jié)果。新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：?從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。?作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。3.要寫清事情的經(jīng)過。新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把?故事?講下來。一般說來，新聞報道要交代清楚六個?何?：何人，新聞的主要人物是誰；何事，發(fā)生了什么事情；何地，事情發(fā)生在什么地方；何時，事情是在什么時候發(fā)生的；何故，事情發(fā)生的原因是什么；如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。整個報道清楚地交代了六個?何?，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

4.要富有鮮明的個性。新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的?真理?。如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。

二、捕捉和諧校園的典型。

1.環(huán)境的和諧。當(dāng)我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。?借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張學(xué)習(xí)標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。

2.關(guān)系的和諧。和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。

3.文化的和諧。一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。熱愛運動的同學(xué)能在?體育節(jié)?上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在?文化節(jié)?中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在?藝術(shù)節(jié)?里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在?讀書節(jié)?中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像?潤物細無聲?的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。

三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)。

無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大；注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候；細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助；細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容；細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手；細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。

一、活動類的新聞稿寫作。

活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現(xiàn)的。所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動的過程，活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評論開展本次活動的意義。寫此類新聞時，必須注意以下幾點：

1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感。

每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。

2、寫作要緊扣活動主題。

活動的主題是什么？整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離。比如上次一篇《我校舉辦第三屆?模擬課堂?比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。既然是?模擬課堂?的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平，文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累。在修改稿中發(fā)現(xiàn)，?課堂即興問答?和?智力搶答?兩個環(huán)節(jié)都充分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中?專業(yè)講課?的比賽情況。

3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角。

我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的活動的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。校園內(nèi)的通訊稿在報道校園活動的時候，就應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個人為主角。比如一篇《傳播學(xué)院第四屆?傳播人形象節(jié)?隆重開幕》的新聞稿中，將傳播學(xué)院和福建廣電集團共同作為主角，這樣寫起來條理性差，而且還偏向于福建廣電集團，這如果是校外通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動，所以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是?傳播學(xué)院?。

4、活動程序要分清主次。

跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，活動都有主體部分，主體部分才是報道的重點，就如一場晚會，節(jié)目的表演才是寫作的重點，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可。再如，大型的音樂會，往往都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫進去，肯定會讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對整場音樂會的描寫基調(diào)。

5、描寫活動現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動的特色。

只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因為活動的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的重點是要描寫實際活動的現(xiàn)場情況。比如《迎接校第六次黨代會暨中國交響樂團合唱團專場演唱會》的新聞稿中，不僅僅將五個部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何。

同一個活動可能分在不同的現(xiàn)場進行，一個活動現(xiàn)場也可能分了幾部分進行，但能夠統(tǒng)一在一個活動中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。如《我校開展?歡度國慶，歌頌祖國?大型游園活動》新聞稿的主體部分第一句是?我校在旗山校區(qū)的共青團廣場、a區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū)生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動，吸引了廣大師生踴躍參加。?首先概括了游園活動的情況，接著按照總分句中的地點分別敘述游園活動的情況，整個段落顯得邏輯嚴密、自然緊湊，將整個活動現(xiàn)場描寫得井井有條，錯落有致。而且，在描寫活動的現(xiàn)場時，我們要注意突出活動的特色，要將活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青春、歌頌祖國的晚會，就要用?青春活動?、?熱情洋溢?、?激情滿懷?來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺下觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像?博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲?之類的描寫。

6、活動意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向。

舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義的時候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動的意義。一般也分成三個層次。首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對活動主題本身的意義，如?紀念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽?的意義就有一條是?使改革開放三十年來我國取得的輝煌成就更加深入人心?；最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。當(dāng)然，并不是所有會議，所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。有些活動的意義過于平常、普通也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。

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在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長期過載運行，破壞了線路絕緣，使用移動燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災(zāi)。”21日，繼續(xù)教育學(xué)院400多名學(xué)子在2號報告廳聽取了湖北省消防協(xié)會武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠離火災(zāi)”的消防安全知識講座。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學(xué)院開展的消防安全大“疏通”，旨在加強學(xué)生的安全意識。

24日，記者從保衛(wèi)處獲悉，他們還將聯(lián)合各院系開展學(xué)生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規(guī)電器，消除消防隱患，進一步增強師生冬季消防安全意識。

校保衛(wèi)處的消防負責(zé)人曾凱表示，宿舍已經(jīng)安裝了“防破解智能限電模塊”，用來限制阻性發(fā)熱功率，因而這次檢查不僅僅是收繳有安全隱患的電器，還將不斷對宿舍配電設(shè)施、線路等進行檢修，以督促整改。他告誡同學(xué)們，不能貪圖一時的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學(xué)們的自覺性。

據(jù)保衛(wèi)處處長吳少明介紹，此舉為了增強學(xué)生對于安全的自覺意識，提高學(xué)生消防安全警覺，讓師生在系列活動中受熏陶。

記者手記：上海商學(xué)院火災(zāi)的悲劇，值得我們深思。類似上海商學(xué)院的事例就發(fā)生在我們身邊，寢室是我們自己生活的環(huán)境，注意安全應(yīng)該是每個大學(xué)生最基本的常識。為你、為我、為大家，珍惜生命，請從自身做起。

二、競賽類新聞稿。

競賽類新聞稿跟活動類新聞稿有類似的地方，但是，因為是競賽方面的活動，它又有與一般活動不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個大類出來。

競賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，介紹主承辦單位、評委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。

1、介紹評委要有所選擇。

競賽類新聞稿的第一段與活動類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競賽類的新聞稿中，有時有必要提下嘉賓評委，像教授之類的權(quán)威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平，重量級的教授來擔(dān)任評委便可將一場平常的比賽變得很體面。而像學(xué)生評委之類的，則可以不介紹，邀請學(xué)生擔(dān)任評委，本身就不是競賽活動應(yīng)該宣傳的重點。

2、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)。

一場比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。比如，《我校第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中，本來沒有體現(xiàn)收到參賽作品的數(shù)量。后來，我的修改意見是，將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來，因為據(jù)我了解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣傳這個活動的影響。當(dāng)然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實性。當(dāng)然，如果參賽初賽選手或者作品不多的話不不用了。

3、比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn)。

競賽類活動的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧?，可以說，他們的表現(xiàn)情況也就是競賽現(xiàn)場的情況。需要注意的是，參賽者至少有十個，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個來進行描述的話，又顯得不夠全面，所以對參賽者比賽情況的描述需要概括。比如?紀念改革開放三十周年系列活動之演講比賽?，參賽者的比賽情況可以這樣概括?比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢想’這一主題進行演講。參賽選手對比了我國實行改革開放前后的社會經(jīng)濟狀況，在鮮明對比中突出改革開放的偉大功績；聯(lián)系自己生活實際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成就；對三十年來我國的發(fā)展成就給予客觀評價，號召青年一代珍惜大好時光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。?用三個排比句就將參賽者的演講內(nèi)容概括出來，全面簡潔。當(dāng)然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾的反應(yīng)則是較為強烈，掌聲必不可少。這并不是說無憑無據(jù)的猜測，而是每場比賽的共性。

再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈。來自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實際，暢談了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到具體工作中的做法；表達了要堅持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個個精神抖擻、神采飛揚、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實感的演講，在觀眾中引起強烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲。

4、公布比賽結(jié)果。

競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分，競賽類活動不可能沒有最終的獲獎結(jié)果，如果我們的稿件中缺少了獲獎結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位或?qū)W院、所獲獎項寫清楚。同時，視篇幅情況，公布獲獎情況一般公布到三等獎的名單，如果篇幅不夠的話，則僅僅公布一等獎即可，如果篇幅有待擴充的話，也可將優(yōu)秀獎刊登上去。

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10月31日晚6點30分，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社，演講與口才協(xié)會，普音社團和blank英語社團聯(lián)合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評委。來自不同院（系、部）的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。

社團聯(lián)合會指導(dǎo)老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選。

手紛紛亮相，比賽正式開始。

比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”、“歌頌?zāi)笎邸薄ⅰ百澝烙颜x”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風(fēng)采的同時，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對社會、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。

經(jīng)過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎各一名。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。

最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學(xué)參與其中。同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。

三、表彰類新聞稿寫作。

表彰類新聞稿比較特殊，大部分時候是一種靜態(tài)的新聞稿，是沒有現(xiàn)場的新聞稿，只能通過材料、采訪來收集新聞點，然后再整合成一篇稿件。

這類新聞稿其實結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的。分段的新聞稿的主要寫法：第一段是導(dǎo)語、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位；第二段則是介紹下受表彰對象的事跡；第三段則介紹受表彰對象的感言、決心或者是頒獎單位對受表彰對象、對青年學(xué)生的希望。寫這類新聞稿，需注意以下幾點：

1、表彰發(fā)文、表彰的獎項內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱。

寫表彰類的新聞稿時是一定要寫出表彰的發(fā)文和表彰的獎項內(nèi)容的，這是稿件最重要的亮點，但是往往出現(xiàn)一種情況是，表彰的發(fā)文、表彰的獎項內(nèi)容、受表彰單位這三個的名稱寫得太簡單，沒有將全稱寫出來。既然是有表彰發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文，信息寫全了，才不會讓讀者懷疑真實性，我們的宣傳也比較有效果。比如《校團委黨支部榮獲?全省先進基層黨組織?榮譽稱號》這篇新聞稿中，就應(yīng)該這樣寫：?省委常委、政法委書記鮑紹坤在會上宣讀了《中共福建省委關(guān)于表彰先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的決定》，我校機關(guān)黨委校團委黨支部被中共福建省委授予了?全省先進基層黨組織?的榮譽稱號。?雖然這句話很長，但并不是累贅，里面的每個字都是省去不得的。

2、受表彰單位、個人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性。

3、受表彰對象的感言要有針對性，頒獎單位對受表彰對象、青年學(xué)生的希望要有實際意義。

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11月6日中午12時30分，物電系在2號報告廳召開2008年運動會表彰大會。該系黨總支副書記嚴春平、系副主任肖飛、主任助理肖旸及分團委副書記蔣謙出席大會。會議由系團委學(xué)生會副書記庹春艷主持。

物電系副主任肖飛在致辭中說：“此次運動會，我系運動員頑強拼搏，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，取得了男子團體第一、女子團體第六的好成績，并榮獲特別貢獻獎。向參加運動會的運動員及工作人員表示熱烈的祝賀！”

黨總支副書記嚴春平宣讀了系主任肖明的賀電，肖明在賀電中說：“08年運動會中，運動員在賽場上奮勇爭先，積極進取，展示了我系昂揚向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造了自2003年以來運動會的最好成績。我代表物電系向參加此次運動會的全體成員表示親切的慰問?！?/p>

分團委副書記蔣謙總結(jié)了運動會的情況：“整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我系師生良好的精神風(fēng)貌，成為我系工作的一次成功檢閱。運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，將有力地推動我系今后的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的贊歌?！?/p>

嚴春平在講話中說：“取得這么好的成績值得賀喜，但獎勵只是往日奮進的憑證，我們要勇攀高峰，不斷超越，更加努力，再創(chuàng)輝煌！”

談及運動會中取得的成績，該系學(xué)生會體育部部長李恒說，整個運動會前期和期間，系領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，投入了大量人力和物力，并成立了以李正發(fā)書記、肖明主任為組長，相關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)為副組長，輔導(dǎo)員、分團委、學(xué)生會為成員的運動會組委會，從而形成了一個強有力的核心團隊。系團委狠抓運動會的前期籌備工作，兩次主持召開了運動會動員會議，落實、布置、檢查籌備情況，根據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確合理的分工，確立了由后勤服務(wù)組、宣傳報到組、競賽督導(dǎo)組等部門組成的完善機構(gòu)，使各項工作都能得到具體落實。

據(jù)悉，該系參于本屆運動會的工作人員及方陣人員達500余人，占物電系所有學(xué)生的％，真正體現(xiàn)了“全系動員，全員參加，全民健身”的活動宗旨。此次運動會中，物電系有52名運動員參賽，35人次在比賽中獲獎，其中有14人次獲得各項比賽的第一名。

四、會議類新聞稿寫作會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點明與會人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1、標題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格。

校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的會議純粹是幾名學(xué)生的會議，有的是學(xué)生干部的座談會，還有的是黨政機關(guān)的會議，比較少見的是黨代會、團代會、教代會之類的牽涉面比較廣泛的會議。不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標題上，會議的標題要盡量符合會議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于eoc學(xué)員學(xué)習(xí)黨代會精神的通稿，初稿的標題為?我校召開‘eoc世紀精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’?，這個標題表述上并沒有錯誤，但對于校內(nèi)通訊稿來說，這個標題有點名不副實了。這個座談會是校團委、校學(xué)生會組織召開的學(xué)生干部座談會，雖然很重要，但用?我校召開?似乎還不準確。后來，我建議改成?校學(xué)生會舉行‘eoc世紀精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’?，我還是斟酌再三，因為未能體現(xiàn)校團委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成?eoc世紀精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會精神座談會’?,因為eoc是校團委、校學(xué)生會舉辦的活動，以此為主語，就很好地突出了這兩者，又使標題不會言過其實。

2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題。

會議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點內(nèi)容，因此在新聞稿中對出席的領(lǐng)導(dǎo)進行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如?我校副校長xxxx?是常規(guī)用法，而不是?我校xxx副校長?。如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是?來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序?，像高校的會議，往往會邀請一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機關(guān)的主要負責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如?省殘聯(lián)理事長陳震、副理事長李繼新，省委教育工委宣傳部部長林軒春，省體育局群體處處長方大川，我校副校長游小波，學(xué)工部（處）、校團委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負責(zé)人出席了本次交流會。?但是，有時候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因為各位副校長的資歷不同，有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。這一點更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)院副院長在黨委副書記之前，而有的學(xué)院的副院長卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng)驗，副院長一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉。

在會議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內(nèi)容進行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。

比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡要介紹會議的背景；最后是對與會的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。

再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關(guān)于認真貫徹會議精神的要求。

5、介紹會議的程序要有主次。

領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個會議的流程，會議上進行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

6、描繪會場氣氛。

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應(yīng)中獲得信息，如?xxx的講話引起了與會人員的激烈討論?、?全場掌聲不斷?等。

7、簡要概括舉辦會議的意義。

新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個部分來寫會議的意義，首先是對培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對職能部門自身建設(shè)的意義或者是對某項制度建設(shè)的意義，最后則是對學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義，如《海西青年志愿者先進事跡首場報告會在我校舉行》中的最后一段寫道：?與會大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國最需要的地方，昂首前進。?與會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。

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xx學(xué)院團支部新聞部部署工作會議順利召開。

10月9日晚9時，xx學(xué)院學(xué)生會網(wǎng)通社全體成員在知新樓5樓召開會議。會議旨在部署未來一學(xué)年中xx學(xué)院學(xué)生會活動的報道任務(wù)，強調(diào)編稿寫稿中的問題，并就即將開展的新生新聞培訓(xùn)會進行具體安排。

會議在熱烈的氣氛中拉開了序幕。首先，部長xxx強調(diào)了學(xué)生會主席在新工作部署會議上的關(guān)鍵詞——凝聚力，要求各位副職在工作中與部內(nèi)、部外的同學(xué)們協(xié)調(diào)好關(guān)系，并在將來的新聞中抓住“凝聚力”的重點，突顯管院學(xué)生工作新特色。緊接著，與會成員就學(xué)生會各部門在未來一年中即將開展的活動進行了匯總與分工，每個副職都對未來的工作表現(xiàn)出了美好的展望與極大的熱情。會議中，xxx強調(diào)了在日常編稿中的各部門活動照片存檔的問題，也重申了在xxxx和xxxx發(fā)稿的重要性，提到了應(yīng)與兩個網(wǎng)站的編輯保持密切的溝通。最后，xxx就11日即將開展的新生新聞培訓(xùn)會進行了全方位的工作部署，各副職也積極發(fā)言，對新聞培訓(xùn)會的具體細節(jié)以及可能遇到的問題進行的詳盡的討論。

會議過程活潑、融洽，各副職積極思考，發(fā)表意見，在部長的帶領(lǐng)下對工作進行了順利的部署與分工。這次會議，使網(wǎng)通社的成員們對于未來一年有了明確的工作藍圖，為今后學(xué)生會新聞工作的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

五、寫校園簡訊的幾點建議。

前面介紹了怎樣寫校園新聞通稿的文章，列舉了會議類、活動類、表彰類、競賽類新聞通稿的具體寫法。然而，在校園里，簡訊也是重要的一種新聞體式。校園每天都會發(fā)生很多事件，而要將這些事件都大篇幅地報道出來是不切合實際的，因此，簡短精煉的簡訊自然就成為新聞報道的一個重要的方式。簡訊字數(shù)一般不超過一百字，雖然字數(shù)少，但要寫好一則簡訊不見得比寫好一篇新聞通稿來得簡單，要用一百字再現(xiàn)一個整體事件，突出事件的特色，達到良好的宣傳效果，并不是那么容易。下面談?wù)剮c建議。第一、連貫。

寫簡訊首先的要求是整體的連貫性，這當(dāng)然也是所有文章的要求。簡訊要求的連貫具體體現(xiàn)在框架上。簡訊就是為了讓讀者用最短的時間了解主要事實，所以，簡訊仍然要具備新聞的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。簡訊為了簡明扼要地表達，往往略去起因?；灸Ｊ绞?xx月xx日，由xxx（舉辦方）主辦的xxxx（事件）在xxx（地點）舉行。?這類似于新聞稿的導(dǎo)語，接著用一句話簡要描述下事件的發(fā)生情況，如果有特殊意義的，再點明主要的意義即可，大致框架符合人們了解信息的習(xí)慣。如這樣一則簡訊：?11月8日晚，由數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的院第二屆模擬招聘比賽在篤行1-115教室舉行。同學(xué)們經(jīng)過鋒芒初露、實力作證、壓力面試和親友團投票四個環(huán)節(jié)的角逐，提高了自身的應(yīng)聘技能，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。?從時間到意義向讀者簡要介紹了模擬招聘比賽的情況，使讀者像流水線一樣快速有效地了解事件。而且，重點介紹了舉辦單位、活動環(huán)節(jié)等內(nèi)容，主次分明。

除了結(jié)構(gòu)上的連貫之外，語言同樣也要求連貫。這一點在《怎樣寫校園新聞通稿》一文中已經(jīng)闡述了，在此就簡訊再作一些說明。簡訊既然只有一兩句話，那么主語必須統(tǒng)一，用一個主語貫穿整個簡訊，能使簡訊基本框架不亂。其次，詞語搭配要準確，語句之間要有邏輯，關(guān)聯(lián)詞要用準確等等，都是基本的要求。如上面所舉的例子，將事件內(nèi)容和意義連成一句話的一個好處就是使主語一以貫之，如果是?同學(xué)們經(jīng)過……。本次活動提高了同學(xué)們的應(yīng)聘能力……?讀起來就不是那么順口，也顯得前后不夠連貫。第二、簡短。

這是簡訊的一個最明顯的特征，簡訊也就突出地表現(xiàn)在一個?簡?字上。一般簡訊的字數(shù)以一百字左右為宜，一到三句話為常見。如果超過了這個限度，讀者就感受不到簡訊所具有的信息收取的方便，也就占用了篇幅，沒能達到簡訊這一體式創(chuàng)立的初衷。冗長現(xiàn)象比較經(jīng)常出現(xiàn)在比賽類的簡訊上，因為比賽類的簡訊要公布比賽結(jié)果，往往比賽結(jié)果就要占據(jù)很大的篇幅，遇到這種情況就要挑選有代表性意義的獲獎結(jié)果公布。如比賽結(jié)果有一、二、三等獎，還有優(yōu)秀獎和單項獎，但是讀者最關(guān)注的無非是一等獎，所以一般重點在簡訊中體現(xiàn)一等獎的基本信息，而其他獎項則可用諸如?另評選出二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名?的短語帶過，以避免浪費篇幅。第三、精煉。

簡訊要達到簡短的要求就必須在語言上下功夫，語言要精煉。精煉包括兩個方面的內(nèi)容，一是?精?，即精辟，用精辟的語言把事實呈現(xiàn)出來往往能夠達到傳神的效果，使讀者感同身受。二是?煉?，也就是要反復(fù)錘煉語言，盡量用最短的話傳達最多的信息。?精煉?所達到的效果是?一語抵萬言?。這對寫作者的文字駕馭能力有更高的要求了。如這樣一則簡訊：?10月27日至11月8日，閩南科技學(xué)院團委、學(xué)生會舉辦了?紀念改革開放三十周年?主題板報評比活動。主題板報通過經(jīng)濟、思想、文化等內(nèi)容，生動形象地展現(xiàn)了我國改革開放30年來的發(fā)展歷程。最終，08級廣告學(xué)專業(yè)奪得本次評比活動的桂冠。?這則簡訊一句話，在修改前，在活動內(nèi)容方面不夠精煉：?板報以‘紀念改革開放三十周年’為主題，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，通過對經(jīng)濟、思想、文化等方面，用優(yōu)美的文字、生動的圖片向廣大同學(xué)展現(xiàn)了我國改革開放三十年來的發(fā)展歷程。?單單是中間部分就將近一百字，不如修改后的兩個分句來的精煉。主題已經(jīng)在導(dǎo)語中體現(xiàn)了，就沒必要重復(fù)。在介紹活動情況的時候，修改稿用?生動形象?一詞則概括其中的一些多余的、啰嗦的話。

在精煉方面，標點符號有時可以起到很大的作用。用標點符號往往可以代替承上啟下的關(guān)聯(lián)的詞語或句子。尤其是冒號最為突出，如?決賽共設(shè)四個環(huán)節(jié)：自我介紹、情景主持、才藝展示、最后陳詞。?冒號代替的短語是?這四個環(huán)節(jié)分別是?。第四、突出。

?突出?就是要以最簡練的語言將事件的特色報道出來。我認為，事件有沒有報道價值還在于它是否有與眾不同的地方，與眾不同之處往往要作者自己去挖掘。如果一篇新聞稿不能報道出事件的獨特性，而是千篇一律的話，讀者不會喜歡看，更談不上價值了。所以，簡訊更需要以簡練的語言突出特色，報道獨特信息，才能更受歡迎。當(dāng)然，有時一件看起來很平實的事件也會具有新聞價值，這就要看寫作者的眼力是否敏銳，角度是否新穎了。比如寫時裝設(shè)計比賽已經(jīng)是很平常的活動了，但是在采寫的過程中，我們要注意他們的不同之處，活動所用的材料可能都是廢舊品，體現(xiàn)了一個環(huán)保的主題，這就應(yīng)該重點突出。

消息寫作1000字篇二

延遲性導(dǎo)語（delayedlead）含義：

這類導(dǎo)語通過敘述逸聞趣事或豐富多彩的場景使讀者有身臨其境之感，從而被吸引到新聞報道中。

?這類導(dǎo)語是以一個事例、一則趣事或一個例子來設(shè)置某種情境或制造某種情緒。?這類導(dǎo)語通常以導(dǎo)語群的形式出現(xiàn)。類型：

不要延遲太久（核心段）力求新聞順暢展開4如何尋找導(dǎo)語。

?印象最深刻的事情是什么？

試著寫不同導(dǎo)語而不是掙扎著去找一條完美的導(dǎo)語。

愛吃肉的人注意了！一份最近的報告指出，每天攝取動物肉的人，與完全不吃肉的人相比，引起結(jié)腸癌的危險率相差兩倍以上。美國醫(yī)師為林特證實了這一點。

直呼導(dǎo)語。

1噸重的月餅?zāi)愠赃^嗎？臨近中秋，天津家樂福超市南開店里，每天有將近5萬人能一睹大月餅的風(fēng)采。

提問導(dǎo)語。

語音廣告的作用與平面媒體上刊登的個人廣告的作用差不多。

波士頓學(xué)院有一個主觀飲酒和毒品教育的助理教務(wù)長。羅基斯大學(xué)留出宿舍房間用于學(xué)生醒酒。內(nèi)華達大學(xué)禁止學(xué)生逃避學(xué)校的體育活動去飲酒。

越來越多的大學(xué)通過教育和恢復(fù)計劃解決飲酒問題，以取代校內(nèi)團體所制定的更為嚴厲的規(guī)定。

安多福蜷縮在地下室時，她確切地知道一場颶風(fēng)刮過她溫馨的家園時花了多長時間。

“颶風(fēng)持續(xù)了五次萬?，旣惡蛢纱翁旄福ㄆ矶\詞）的時間，但是你不得不承認它們是迅速的。”她昨天說道。

她正祈禱時，鋼筋混凝土的地下室發(fā)出隆隆響聲并搖晃起來。她后來跑道樓上，幾乎不敢相信颶風(fēng)破壞的范圍，這種破壞講這個位于尾崎拓東五英里的小鎮(zhèn)席卷一空。

神秘噱頭導(dǎo)語。

這是一個不同尋常的公共圖書館。

首先，書架上只有四本書。其次，你在其他圖書館或者書店找不到這些書也不會有批量新書補充到這里的書架上。

你可能永遠也找不到。

那是因為上周末在這里開業(yè)的brautigan圖書館有一個獨一無二的規(guī)定——它只接納從未發(fā)表的書籍。

丹尼爾有9個孩子，其中5個孩子尚不滿12歲，可她卻每7個月寫一部小說。

20年前，賴安和科比可能會相互用拳頭擊打?qū)Ψ?，輸者帶著青腫的眼眶和受傷的自尊回家。

但在現(xiàn)在這樣一個世界，青少年常會用手槍造成一些悲劇，賴安就是在這樣的悲劇中死去的?？h高級法院周一就此事進行了裁決，稱有合理根據(jù)判決科比犯二級謀殺罪。

一個春季的深夜，在一家酒吧和酒之后，霍利斯雖然有點反對但還是同意了男友把他們的激情之夜記錄在錄像帶上的愿望。

在愛德華的公寓中，攝像機在床尾轉(zhuǎn)著。他答應(yīng)抹掉錄像帶上的鏡頭。

七年之后，和愛德華已經(jīng)有了一個孩子的霍利斯在特拉華縣法院起訴愛德華播放那盤錄像帶損壞她的名譽。

霍利斯聲稱，愛德華在特拉華縣和周邊地區(qū)放映并銷售過這盤錄像帶，并且把一些拷貝給了鎮(zhèn)上兩個酒吧的老板，讓他們放給顧客看。

敘述導(dǎo)語。

朱利安景觀感覺到有一支緊扣扳機的槍頂著他的頭。“我要殺了你?！鄙砗笠粋€聲音說。

“我看不見是誰，我不知道發(fā)生了什么事，”朱利安說，“我只是在想某人打算殺了我?！敝炖脖灸艿卮虻袅藰?，把嫌疑犯摁到在地并給他帶上了手銬。嫌疑犯是個12歲的孩子。槍是一支玩具槍。

這個事件對于那個男孩來說可不是個玩笑，他被指控為襲擊警官而遭逮捕。

描寫導(dǎo)語。

斯基派克農(nóng)場主約翰哈森站在齊膝深的泥漿里，用泵把牛奶抽取到木制飼料槽中。他飼養(yǎng)的豬長聲尖叫著并發(fā)出哼哼聲，豬嘴顫動著，互相爬過對方的身體接近它們的食物。哈森深深吸了一口氣。

“那些東西聞起來有酸腐味嗎？那就是他們說的有害氣味?！彼钗鴼鈱π锣従影鞑祭锲娣康禺a(chǎn)公司說。這是一座兩層高的殖民地時代的房子，投資200000美元以上。

艾恩布里奇的開發(fā)商們說哈森的農(nóng)場發(fā)出難聞氣味。而且他飼養(yǎng)的250頭豬叫得太厲害。

因此他們已經(jīng)想蒙哥馬利法院提起訴訟，以迫使他審視自己的行為。

消息寫作1000字篇三

“五個w”：即寫作消息要設(shè)想并回答讀者問的問題，這些問題就構(gòu)成了新聞五要素，即：when（何時）、where（何地）、who（何人）、what（何事）、why（何故）。一篇消息，五要素缺一不可！

2.標題。

標題的提煉應(yīng)注重文化品位，以下幾個方面經(jīng)驗供大家參考：

1）善用、巧用動詞，讓消息標題“立”起來。如《綠化十年造就青山座座》2）銳意標新立異，讓消息標題“新”起來。如《黃河水奔流千里到達天津》（“引黃入津”工程竣工的報道）。

3）力求突出重點，簡明扼要，讓消息標題“快”起來。《玉門原油開始東運》。

4）嫁接文學(xué)手法，讓消息標題“富”起來。消息標題貴在短小精悍，言簡意豐，必要時可從文學(xué)那里嫁接一點“微言大義”的春秋筆法。

3.導(dǎo)語。

在書寫和編改導(dǎo)語時，有若干經(jīng)驗性總結(jié)可供大家參考：

1）要抓住和突出最主要的內(nèi)容，不要主次不分，把一堆信息都塞進導(dǎo)語；

2）遣詞用語要直接準確，不要抽象含混，拖沓羅嗦；

3）可強調(diào)內(nèi)容、結(jié)果、現(xiàn)狀、意義和特點，不要糾纏于過程或次要枝節(jié)；

5）要有批評的審視意識，不要不加分析地接受新聞稿件內(nèi)提供的內(nèi)容和結(jié)論；

7）要注意客觀平衡，不要直接進行主觀評論；

8）要注意審核語言的表達，不要出現(xiàn)常識、邏輯或用語上的錯誤。

9）導(dǎo)語要短些，短些，再短些。

4.主體。

短新聞既能夠報道小事情，也能夠報道大事情！

衡量一篇稿件的質(zhì)量，主要是看它的新聞價值和宣傳效果，而并不在乎它的長短。以榮獲第十九屆中國新聞獎一等獎消息《拉薩發(fā)生暴力事件》為例：

新華社拉薩３月14日電西藏拉薩14日發(fā)生暴力事件，商店遭洗劫，清真寺被燒，人員傷亡嚴重。

騷亂始于午后，一些人在小昭寺附近與執(zhí)勤民警發(fā)生沖突，并向民警投擲石塊。14時左右，暴徒開始在小昭寺周邊集結(jié)，縱火焚燒市區(qū)兩條主要街道和大昭寺、小昭寺以及沖賽康市場附近的店鋪。至少五處著火，現(xiàn)場濃煙密布。

目擊者看到，一些商店、銀行和旅館被燒毀，電力、通訊中斷。大昭寺和小昭寺附近的店鋪被迫停業(yè)。

消息寫作1000字篇四

編者按：“立片言以居要”，新聞人歷來都重視導(dǎo)語寫作。雖說“文無定法”，但新聞導(dǎo)語終究有其一定的結(jié)構(gòu)形式，導(dǎo)語寫作也有一定的規(guī)律可循。如何寫好導(dǎo)語？本文初步歸納了20種寫作方法，記住幾種并嘗試著去模仿，會寫出活一點的消息，相信對在校報上寫校園消息也有幫忙。

1．一語破的法。

好的新聞導(dǎo)語如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。

1945年8月14日，美國杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時，導(dǎo)語干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語，當(dāng)時就被新聞界公認為“最佳導(dǎo)語”。

2．設(shè)置懸念法。

在新聞導(dǎo)語上設(shè)置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日報刊發(fā)了一篇報道，導(dǎo)語是這樣寫的：“國財貿(mào)大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進出口公司床上用品組的職工，?救活?了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯。”為什么要“救活”鴛鴦？“救活”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語對此一概不說，你想知道就得往下讀。

3．欲擒故縱法。

先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

4．化靜為動法。

一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內(nèi)外的強烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅(qū)論壇報》記者羅娜·多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語妙語驚人：“一支中國軍隊到達了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進的是軍樂隊和騎兵，最引入注目的是他們的身材?！?/p>

5．?dāng)M人修辭法。

巧妙地運用擬人修辭手法寫導(dǎo)語，導(dǎo)語和被報道對象就會有“人情味”，給人以親切感。

1993年11月1日，杭州日報創(chuàng)辦了我國歷史上第一張下午版報紙。當(dāng)天，新民晚報發(fā)了一則消息，導(dǎo)語是這樣寫的：“中國新聞史上第一次響起了一個與眾不同的聲音：?嗨，下午好！?我國第一張下午版報紙今日由杭州日報正式創(chuàng)刊?！眻蠹埵羌垼^不會說話，作者卻以擬人的手法，寫出了聲音：“嗨，下午好！”仿佛一位久違的朋友伸出雙臂向你奔來，多親切！

6．?dāng)?shù)字對比法。

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運用到新聞導(dǎo)語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象。

平時聽人說聯(lián)合國會議多，文件多，然而聯(lián)合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語對于這個問題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達27萬公里。”

7．速寫勾畫法。

新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會大大增強。

1983年8月2日，光明日報發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個春秋了。原來的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會上，高級地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。”

8．巧用背景法。

若在導(dǎo)語中巧妙地運用背景材料，用好了，導(dǎo)語就會有“臉面”，就會“滿堂生輝”。

1994年10月19日，人民日報刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使?永州之野產(chǎn)異蛇?聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競辦蛇場已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事?！?/p>

9．古詩名句法。

如果避開花哨之嫌，在新聞導(dǎo)語中恰當(dāng)?shù)匾靡稽c古詩名句，不僅意境深遠，而且文采飛揚，可以大大增強新聞對受眾的吸引力。1987年1月9日湖南日報刊登了一篇《我省旅游事業(yè)取得突破性進展》的消息，導(dǎo)語就頗具文采：“?養(yǎng)在深閨人未識?的武陵風(fēng)光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的海內(nèi)外旅游者?！?/p>

11．抑揚頓挫法。

對報道對象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚，或先揚后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來耐人尋味。

美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語是這樣寫的：“在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣?！?/p>

12．特寫鏡頭法。

湖北日報1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語中用了一個“老師為學(xué)生送棉大衣”的特寫，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長途汽車就要起動了?？既×吮本┐髮W(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個學(xué)生的媽媽！可是，人們怎么也沒有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師?！?/p>

13．曲徑通幽法。

新聞導(dǎo)語要做到尺水興波、文短味長，曲折迂回地表達主題，不失為一種好的表現(xiàn)手法。漢城奧運會乒乓球比賽，我國選手的意外受挫成了國內(nèi)外輿論的焦點，且看法新社的消息導(dǎo)語：“統(tǒng)治世界乒壇數(shù)十年的中國男子乒乓球隊今天在這里遭受到前所未有的毀滅性失敗，這一嚴重挫折使中國人感到十分沮喪。今天，乒乓球賽新聞層出不窮，倒霉的不僅限于中國人。但是，對中國人來說，這一天將作為黑色的星期四而永遠留在記憶中?！?/p>

14．一張一弛法。

先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“一張一弛法”。

“天下做女人的，誰不想當(dāng)個健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國，每出生1000名嬰孩中，就有13個是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首。”1988年6月26日解放軍報的這條消息導(dǎo)語，從媽媽的美好愿望，到“痛心疾首”，反差極大，寫來深具人情味。

15．小中見大法。

從小處著手，從小事寫起，由小到大，小中見大，這樣的新聞導(dǎo)語往往真實可信，具有較強的感染力。

1957年11月17日，我國女子跳高運動員鄭鳳榮刷新了女子跳高世界記錄，震動國際田徑界。美聯(lián)社迅速發(fā)出消息：“一位20歲的中國姑娘在北京的有力的一跳警告世界田徑界說，六億中國人民不會是永遠落后的選手了?！薄耙晃恢袊媚铩迸c“六億中國人民”聯(lián)系起來，這“小中見大”的功夫了得。

16．先聲奪人法。

“未見其人，先聞其聲”，短短一段文字，能夠做到開門“聞聲”，以“聲”導(dǎo)人，當(dāng)然就會產(chǎn)生出不同凡響的藝術(shù)效果。

南方日報1986年3月8日發(fā)的一條報告會消息，導(dǎo)語就寫得格外“熱鬧”：“?精彩，實在精彩！??聽到李國橋不惜冒著危險在自己身上做抗瘧試驗時，我周圍的不少人流淚了。??你有沒有注意，梁啟圣老師講他10多年來用自己的工資撫養(yǎng)黎、苗族學(xué)生那一段時，就被6次掌聲所打斷。?這是昨天上午省先模報告團在廣州中山紀念堂做首場報告以后，記者在人群中聽到的議論。”

17．拉近時間法。

對于已經(jīng)發(fā)生了一段時間的“新聞”，使其“翻新”的辦法就是：尋找時間要素的最近點，寫出最新的新聞根據(jù)。

1956年初，上海市政府發(fā)出公告，要求取消人力車，到2月25日，當(dāng)最后兩輛人力車被送進博物館時，新華社卻發(fā)出了一篇時效性極強的新聞稿（導(dǎo)語）：“上海市交通局今天把上海的最后兩輛人力車送給了博物館。原來的人力車工人曾為此自動集會慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活?！?/p>

18．提問作答法。

在導(dǎo)語中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

“8點上班的鐘聲響過之后，中央國家機關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機關(guān)的情況表明需要加強勞動紀律》的導(dǎo)語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。

19．有意重復(fù)法。

新聞導(dǎo)語最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費時間，又浪費版面，還會使讀者云里霧里。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。

請看下面這條導(dǎo)語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬美元盡入腰包。”（1989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）。

特意重復(fù)使用了3個帶感嘆號的“85秒！”加深了讀者的印象。

20．化整為零法。

聰明的記者對新聞導(dǎo)語總是字字斟酌，稍長一點的，就來個化“整”為“零”，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊“鐵板”。

1981年，電視系列片《馬可·波羅》在中國開拍，美聯(lián)社電訊稿的導(dǎo)語是這樣寫的：“盡管馬可·波羅在他那部寫于13世紀的名著中并沒有提到長城，但是，美國、意大利、中國合拍的電視系列片《馬可·波羅》仍從長城開拍。（另起一段）昨天晚上，該片宣傳負責(zé)人恰克·潘恩特說，這部拍攝費高達2200萬美元的電視片是西方在中國實地拍攝的第一部藝術(shù)片。一則導(dǎo)語，兩個自然段，有聲有色，有主有次，讀起來方便、自然、舒服。

消息寫作1000字篇五

影山人文講壇“攝影與生活”

“攝影與生活”講壇來到山東交通學(xué)院了！

第二百三十一期影山人文講壇“攝影與生活”11月27日在山東交通學(xué)院長清校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳舉辦。本期影山人文講壇主講人侯賀良，山東濟南人，山東省攝影家協(xié)會主席，中國攝影家協(xié)會理事，中國畫報協(xié)會副會長，高級記者，國務(wù)院特殊津貼獲得者，山東師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院等高校攝影專業(yè)研究生導(dǎo)師；曾為200多名中國及世界當(dāng)代名人留下了傳世經(jīng)典影像；開展的“飛越齊魯”航拍活動開創(chuàng)了中國國內(nèi)對一個省進行全面航空攝影報道的先例，廣受社會關(guān)注。曾獲山東省“泰山文藝創(chuàng)作獎一等獎”、山東省“泰山文藝獎·突出貢獻獎”、中國攝影最高獎“金像獎”和“新加坡世界攝影家集會金獎”國內(nèi)外各種獎項上百種；出版有《攝影的奧妙》、《攝影作品鑒賞》、《空中看山東》、《孔子故鄉(xiāng)?中國山東》、《空中看淄博》、《空中看濱州》等專著。

每一期影山人文講壇都很精彩，這次也是座無虛席，都給同學(xué)們留下很深刻的印象，并且從中學(xué)到，很多，使同學(xué)們了解到了更多的關(guān)于攝影的事情，擴展同學(xué)們的視野。攝影是凝聚生活瞬間的一門藝術(shù)，使得生活的辛酸苦辣于黑白彩影之中浮現(xiàn)，它記錄了生命中感動的剎那定格，又是觀影者心底感應(yīng)的觸動凝回；攝影是生活的基因，是極具震撼力的源代碼，建立在機器的運轉(zhuǎn)之上，卻用人類最原始的感性傳遞浮生世界的精彩；時代的滄桑漂洗出黑白的底片，人心的感觸又使得紀實的相片變成流轉(zhuǎn)的紀錄片。

我?！扒啻簤簟ぶ袊鴫簟焙铣荣惓晒εe辦。

“青春夢?中國夢”合唱比賽火熱開賽。

山東交通學(xué)院由校團委主辦、信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院分團委承辦的“青春夢?中國夢”合唱比賽于11月26日在長清校區(qū)體育館舉辦，此間長清校區(qū)體育館華燈璀璨、座無虛席，比賽在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕，各二級學(xué)院組成的14支代表隊以整潔華美的服裝、高亢嘹亮的歌聲、蓬勃向上的朝氣亮相現(xiàn)場。飽含真情的《水手》、雄渾激昂的《國家》、高亢嘹亮的《青春舞曲》、婉轉(zhuǎn)動聽的《鴻雁》，各代表隊獨具匠心的編排和激情四射的表演，一次次將觀眾帶到那個激情燃燒的歲月。整場比賽氣氛熱烈，掌聲雷動。師生在回憶和感動中重溫對革命先驅(qū)的崇高敬意和對祖**親的深深眷戀。最終，文法學(xué)院選送的《紅星歌》、《同桌的你》、《相親相愛》串燒榮獲大賽第一名。

在比賽過程中，校團委、信電學(xué)院有關(guān)負責(zé)同志以及各二級學(xué)院分團委書記、大賽評委與現(xiàn)場兩千余名觀眾共同觀看了比賽。

消息寫作1000字篇六

消息寫作是一項重要的職業(yè)技能，無論是在新聞行業(yè)、公關(guān)部門還是企業(yè)內(nèi)部，都需要掌握良好的消息寫作能力。在我的工作經(jīng)驗中，我不斷學(xué)習(xí)和實踐，積累了一些心得體會。

首先，一份好的消息應(yīng)該具備簡明扼要的特點。在信息時代，人們時間寶貴，大段的文字會讓人生厭。因此，一份好的消息需要經(jīng)過精心的刪減和包裝，只保留重要的信息，用盡可能簡短的文字表達。這樣的消息不僅容易被讀者接受，而且能夠提高讀者對所傳遞信息的關(guān)注度和理解能力。

其次，消息寫作需要深入了解受眾。不同的受眾對消息的需求和文體有所不同，因此，通過了解受眾的特點和需求，才能寫出針對性更強的消息。比如，在向公眾傳遞一條緊急消息時，需要使用簡潔、明了的語言，以便于受眾快速了解并采取相應(yīng)的行動；而在向?qū)I(yè)人士傳遞消息時，則需要用到更專業(yè)的術(shù)語和表達方式，以滿足他們對詳細信息的需求。

另外，消息寫作需要注意客觀公正。作為一名消息寫作人員，我們需要做到客觀、公正地傳遞信息，避免主觀色彩的加入。即便是在輿論引導(dǎo)方面，也要堅持公正的原則，不將自己的觀點和立場強加給讀者。只有客觀公正的消息才能夠獲得讀者的信任和認可。

此外，消息寫作需要注重事實核實。在傳播信息的過程中，我們要時刻記住核實事實的重要性。不僅需要核實消息的來源和真實性，還要對相關(guān)數(shù)據(jù)和信息進行驗證。只有經(jīng)過充分核實和驗證的信息，才具備可靠性和權(quán)威性，才能對讀者產(chǎn)生影響。

最后，消息寫作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。新聞行業(yè)和信息傳播方式不斷演變，因此，作為一名消息寫作人員，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，緊跟時代的步伐。學(xué)習(xí)新的寫作技巧和報道方式，了解新聞熱點和潮流，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，才能適應(yīng)未來的發(fā)展。

綜上所述，消息寫作是一項技能和藝術(shù)的結(jié)合，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐。通過精煉信息、了解受眾、保持客觀公正、注重事實核實以及不斷學(xué)習(xí)提升，我們能夠?qū)懗龊喢鞫笠⑨槍π詮?、可信可靠的消息，從而更好地傳遞信息，為讀者提供價值。

消息寫作1000字篇七

寫好一個消息，使之有更高的新聞價值，選材要“好”、事件要“新”、事實要“真”。消息寫作要注重“六性”：真實性、具體性、新鮮性、及時性、重要性、短小性。

寫好一個消息，使之有更高的新聞價值，選材要“好”、事件要“新”、事實要“真”。消息寫作要注重“六性”。

1、真實性。

真實是新聞的生命，新聞必須真實。新聞所報道的事實必須與客觀事實相符和，不能有絲毫的虛構(gòu)、夸張。除了消息寫作中的五個“w”要真實準確外，新聞的背景材料介紹也要做到真實、客觀、全面。

2、具體性。

新聞的具體性，主要是指新聞寫作中涉及的人和事，如：人名、地名、現(xiàn)場、情節(jié)、數(shù)字、時間、原因、結(jié)果，都必須寫清楚、寫準確，絕不能含糊不清。要做到這些，必須對事件進行一番深入細致的采訪，讓事實說話、讓數(shù)據(jù)說話，而不是作者自己說話。

3、新鮮性。

新鮮，就是指事件發(fā)生是“新近”的事。俗話說，一則好消息第一天報道是“金”，第二天在報道是“銀”，第三天再報道是“銅”。

新聞就像一條活蹦亂跳的“活魚”，要爭分奪秒進行“加工”，盡早端上社會“大餐桌”，奉獻給社會的應(yīng)是“鮮魚”，而不是“干魚”、“臭魚”。

4、及時性。

及時性與新鮮性密不可分。它指新聞既要講究時效，又要速寫、速發(fā)，只有在媒體上發(fā)出的才是新聞，要搶新聞。否則，新聞成了舊聞，一文不值。每個新聞工作者，應(yīng)具備新聞的敏感性，增強時效性觀念，這很重要。

5、重要性。

是指具體、新鮮、真實的事件，在社會生活或行業(yè)中具有重要的指導(dǎo)意義，或是群眾十分關(guān)心的問題。

6、短小性。

新聞力求短小精悍，文字簡練。歷年來“好新聞”獎獲得者，都是500~800字左右的短新聞。對于標題新聞、一句話新聞、快訊等，更應(yīng)該十分強調(diào)講明事實，該短則短，越短越好。

消息寫作1000字篇八

同學(xué)們：

為了我們能有一個i綠色校園，學(xué)校正在開展“你扔我撿，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。我們應(yīng)該積極參加這項活動。

讓我們一起行動起來，從我做起，養(yǎng)成不亂扔垃圾、隨手撿起身邊的垃圾的習(xí)慣。還要監(jiān)督那些亂扔垃圾的人，幫助他們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

讓我們?nèi)巳硕紒頎幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

消息寫作1000字篇九

本報訊(記者)日前，________在____舉行新聞發(fā)布會，正式發(fā)布__________________會議將于____年__月___日至__日在________召開的消息。

據(jù)悉，本次會議經(jīng)______批準，由____主辦、__________承辦。

(職務(wù))______、(職務(wù))______、(職務(wù))______等人出席新聞發(fā)布會并介紹了會議的籌備情況。

_________在會上說，_______________會議主題為“_______”，旨在_________________、并對________________做出分析與判斷。因此，作為本次會議的主辦方（或承辦方），_______希望藉此機會能夠___________，推動_______________________________。

____確定今年____工作__大任務(wù)。

本報訊。

___月__日，___________工作會議在_____召開。會議提出了今年________工作目標，確定了_____工作的___大任務(wù)。________、_________、________出席會議并講話。

近年來，______的______工作取得_______成效。為加大_____工作力度，_______確定了______工作的____大任務(wù)：一是____________________；二是_______________________________；三是_________________________;四是_______________________；五是____________________________;六是____________________。

本報訊。

___月__日，_____召開________會議，_________和____________主要負責(zé)人參加了會議。會上，__________對_____提出了明確要求，對下一步工作作出了部署。

_____________________工程竣工。

本報訊(記者)___月___日，____________(單位名稱)在______召開竣工驗收總結(jié)會，_____________工程正式通過竣工驗收，即將投入運行。該工程投運后，將為_________________________。

在竣工驗收總結(jié)會上，____________指出，__________工程自_____年____月開工以來，克服了______、______、_____、_____和_________等困難，提前_______月(或天)完成工程建設(shè)任務(wù)。

_____________________重點項目開工。

本報訊(記者)__月__日，_____________重點項目開工。______________公司承建的_______項目位于_________，占地面積__________萬平方米，建筑面積________萬平方米，是_______重點項目之一。該項目將于___年___月___日前竣工。

在開工儀式上，_______代表_____講話,他強調(diào)_______要按照_________________的要求，將____________建設(shè)成為____________。

_____________中標_________________工程。

本報訊(記者)日前，__________________公司成功中標________________工程。

_____________工程總建筑面積為________平方米，工程總造價為____億元，合同工期為____個月。___________建成后將成為_____________。_____________工程最主要的特點是____________。

____________承建的______________工程封頂。

本報訊(記者)__月___日，_______公司承建的____重點工程之一——_________工程主體結(jié)構(gòu)順利封頂。

_______主體工程為___層_________結(jié)構(gòu)，局部為______結(jié)構(gòu)組成，總建筑面積________平方米，其中地下建筑面積_____平方米，地上建筑面積_____平方米，建筑總高度約______米。______主要有______、_____、____、_____等組成。主體外形猶如___________。

________攻克_____________難題。

本報訊。

日前從____________項目部傳來喜訊，該項目部依靠技術(shù)攻關(guān)，確保了_________________施工的順利進行，受到業(yè)主和_____________的肯定。

_______項目位于_______________，主要建筑物包括_______、_______、__________等。________公司承擔(dān)了該工程的______施工任務(wù)。

________________獲______獎___等獎。

本報訊。

日前，__________、_____________公布了_____獎獲獎名單，_____________榮獲_____獎__等獎，_____獎是________領(lǐng)域的最高榮譽獎。

_____________獎由____________設(shè)立，目的是表彰________、促進________________。________獎每__年評選一次，共設(shè)__、__、__等獎__個等級，本次共授獎__項，其中一等獎___項，二等獎__項，____等獎_____項。

_____公司_______科研項目填補國家空白。

本報訊。

近日，_________在______組織召開了由______公司承擔(dān)的___________________項目驗收會，_________項目經(jīng)過與會專家評審?fù)ㄟ^驗收，與會專家一致認定該項目填補了我國___________方面的空白。

該項目經(jīng)過________公司___年的試驗,突破了___項技術(shù)難關(guān)，完成了_________,_________性能完全滿足使用要求。_______項目的圓滿完成,不僅填補了國內(nèi)_________的空白,還使我國在_____方面達到了國際先進水平，對_____________、_______________重要意義。

深裝總中標北京奧運會所工程。

本報訊___月__日，深圳市深裝總裝飾工程工業(yè)有限公司擊敗。

家競爭對手，成功中標合同總額為。

億元的________裝飾工程。

在此之前，深裝總已先后承接了____、____和_____等__項北京奧運會裝飾工程。

據(jù)悉，該項裝飾工程包括_______、______、_____和______幾個部分。根據(jù)合同約定，_______工程將于___年__月__日開工，___年__月__日竣工，合同工期為__天。____、_____和_____是此項工程施工的主要特點。

本報訊。

___月___日，________公司與_______在____簽署合作協(xié)議，雙方確定在____與____、_______等方面進行合作。

根據(jù)協(xié)議，______公司將把______作為重要的_____________。__________________支持______公司在___________項目、______開發(fā)以及_________________進行合作。

______是________________________，具有______________優(yōu)勢。_________是_________________企業(yè)，擁有_______、______、_______、_________等方面的優(yōu)勢，______公司目前___________。

雙方進一步深化合作，有利于加快_____________________，把______________優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為____________；有利于_____公司_________________________。新聞五要素，即五個“w”。

什么事（what,何事）？

誰被牽連到這個事件之中（who,何人）？

這個事件是什么時候發(fā)生的（when,何時）？

是在什么地方發(fā)生的（where,何地）？

為什么發(fā)生這個事件（why,何故）？

有的還要加上一個h（how,怎么樣）？

消息寫作1000字篇十

格式：

標題——導(dǎo)語——主體——結(jié)語基本類型。

一。倒金字塔式，最重要、最新鮮的事實放在最前面，其它內(nèi)容按事實重要與新鮮程度的大小依次排列。二。并列式，平行排列事實。

三。金字塔式，開始設(shè)置懸念，將最重要的事實放在后面。

1、標題。

（1）多行標題，容量很大。

引題，眉題或肩題，在正題之上，作用在于交代形勢、說明背景，或揭示事件的意義，或烘托氣氛，以引出正題。

正題，主題或母題，它是一則消息里最主要的事實和含義的概括與提要。

（1）概述式用凝煉的語言，扼要敘述出消息中最主要的事實。（2）摘要式摘取主要事實，對消息內(nèi)容進行高度概括，也是導(dǎo)語常用的方式。

（3）描寫式對事實發(fā)生的環(huán)境、時間，或人物的態(tài)度作形象、扼要的描述、（4）結(jié)論式即先將從事實中得出的結(jié)論端出，然后再做進一步闡述。

（5）引語式引用詩詞、民謠、諺語、警句、格言、或人物話語、各種條文等作為開頭，然后引出事實。

（6）提問式響亮的提出問題，引起讀者的好奇或興趣，促其將消息讀下去。

（7）評論式對導(dǎo)語中的簡要事實明確表態(tài)，正確與否，表示鮮明的傾向。3。主體。

一是進一步簡述導(dǎo)語中的事實，使新聞內(nèi)容更加明確。

以時間的順序安排材料，即開始怎樣，如何發(fā)展，怎么結(jié)束。（2）依據(jù)事物的聯(lián)系。

根據(jù)主次、因果等邏輯關(guān)系，或先重后輕?；蛴悬c有面、或并列安排結(jié)構(gòu)層次。

首先，在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分，其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來。

新華體。

首先，把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。華爾街日報體”

這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道。其基本特征是，首先以一個具體的事例（小故事、小人物、小場景、小細節(jié)）開頭，然后再自然過渡，進入新聞主體部分，接下來將所要傳遞的新聞大主題、大背景和盤托出，集中力量深化主題，結(jié)尾再呼應(yīng)開頭，回歸到開頭的人物身上，進行主題升華，意味深長.

消息寫作1000字篇十一

消息是各類媒體采用最多、影響最大的、規(guī)范性很強的一種新聞文體。消息是用概括敘述的形式，以簡明扼要的文字，迅速及時地報道最新事實的短篇新聞。我們逐一介紹消息的導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾以及消息的結(jié)構(gòu)和類型。

從以下幾個方法理解：

（2）導(dǎo)語是消息的精華，表達的是消息中最新鮮、最重要的內(nèi)容；

（3）導(dǎo)語短小精悍，用最少的語言傳達盡可能豐富的信息。如果消息很短，只有一個自然段，則通常第一句話就是導(dǎo)語，如果消息有好幾個自然段，一般第一個自然段是它的導(dǎo)語。

2、導(dǎo)語的誕生。

3、導(dǎo)語的發(fā)展。

暢、生動，但不注意對新聞事實的完整概括，不講究精煉扼要，還沒得到普遍承認。

5、導(dǎo)語的類型。

（1）直接導(dǎo)語。

直接敘述新聞事實的導(dǎo)語，簡潔明了，直接導(dǎo)語敘述的事實，一般是非常單純的，只包含一個明確具體的新聞事件。舉一個例子：“在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，南陽守敵王凌云于4日下午棄城南逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽?！保珴蓶|親自寫的消息的導(dǎo)語）。

直接導(dǎo)語也可以將兩個新聞事實合并在一起敘述出來，但這兩個事實必須有緊密的關(guān)聯(lián)，舉例：準備出國訪問的我省兩個外訪代表團日前被省政府取消，元月6日，程安東省長在總結(jié)前不久政府代表團訪歐工作時，說明取消兩團的根本原因是其不符合“高效率、快節(jié)奏、辦實事”原則。（導(dǎo)語中敘述的不止一件事情，具有符合性。）。

（2）延緩性導(dǎo)語（又稱為間接導(dǎo)語）。

不直接敘述新聞事實，而是通過描繪場面，渲染氣氛、解釋概念、介紹背景、引用典故等方法先做一個鋪墊然后說出新聞事實，這樣可以增強閱讀的趣味性。

比如駐聯(lián)合國大使丹尼爾·莫伊尼漢向總統(tǒng)辭去美國常駐聯(lián)合國代表的職務(wù)，美國很多媒體對此做出了報道，有的采用直接導(dǎo)語，有的采用延緩性導(dǎo)語，我們舉幾個例子，從中可以看到這兩種導(dǎo)語的區(qū)別。

再看幾則延緩性導(dǎo)語。

易得很，我已經(jīng)戒了一千次”，上周，莫伊尼漢最后下了決心：辭職。（時代雜志利用馬克·吐溫的幽默語言，寫的風(fēng)趣詼諧）。

c.當(dāng)?shù)つ釥枴つ聊釢h向聯(lián)合國道別的時候，他很顯然是在走進另一扇敞開的大門——美國參議院。（《基督教科學(xué)報》使用“道別”、“走進”、“一扇敞開的大門”等比喻性詞語，雖不知說但意思很明白）。

d.空軍一號歡快地飛越中西部，午餐在途中進行?？偨y(tǒng)剛剛在他的座位上坐穩(wěn)，他的麻煩事來了。“總統(tǒng)先生，有個不好的消息報告稱，”白宮辦公室主任理查德·查理報告說，“帕特·莫伊尼漢辭職了。”福特抬起頭來吃驚地問：“為什么？”（《新聞周刊》居然來了一個電影鏡頭式的場景刻畫，最后來一個總統(tǒng)的表情大特寫）從這些中，我們可以看出直接導(dǎo)語和延緩性導(dǎo)語之間的區(qū)別是很明顯的。直接導(dǎo)語開門見山，直奔要害，延緩性導(dǎo)語則要么兜一個圈子，引起讀者興趣；要么采用比喻、暗示方法間接揭示新聞事實，比直接導(dǎo)語來得更為生動。應(yīng)用時要注意兩者適用不同范圍，首先直接導(dǎo)語適用于時效性強的新聞和硬新聞，快新聞和硬新聞無暇迂回，最好直截了當(dāng)。延緩性導(dǎo)語適用于時效性弱的新聞和軟新聞，可以從容地曲徑通幽。其次，直接導(dǎo)語適用于廣播、日報等快速媒體，延緩性導(dǎo)語適用于周刊、雜志等出版周期較長的刊物。因為這些出版周期長的刊物報道的新聞時效性比不上，就必須靠加強趣味性來贏取讀者。

（1）敘述情節(jié)，簡練生動。

把導(dǎo)語情節(jié)化，也就是把新聞事件濃縮成一個相對完整的短小故事寫出來作為導(dǎo)語。

例：“一個名叫品托的小男孩在委內(nèi)瑞拉的加拉加斯城公共汽車上打了一個噴嚏，三天之后，坐在他旁邊座位上的健壯的勞動者厄瓜多病倒了——他患的是可怕的曼谷型流行感冒”。

美聯(lián)社電當(dāng)達雷爾看到一個老年婦女的房子搖搖欲墜時，他吃了一驚。于是，他發(fā)動大伙兒前去修房子。（這兩則導(dǎo)語不長但情節(jié)相對完整，像一個微型小故事、生動有魅力。）。

（2）略作描寫，有形有神。

消息是一種多用敘述、少有描寫的文體，在導(dǎo)語中不能展開精雕細刻的描寫，但用三言兩語或者一兩個生動傳神的詞匯略作勾勒，可以達到生動傳神的目的的。

例如：

新華社西安電西北聯(lián)防軍司令員賀龍將軍20日賜見放下武器的蔣軍76軍中將師長廖昂。會見時，廖垂手鞠躬，局促不安，賀龍將軍與之握手。（略作描寫，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了國民黨降將廖昂在強大的解放軍的威懾下內(nèi)心驚恐，被賀龍將軍接見時又有些受寵若驚的姿態(tài)、神情，有聲有色，形神兼?zhèn)?，但描寫亦不夸張。）?/p>

新華社電9月28日，在張劍橋頭，公安局審查扣留了一個穿著黑色舊棉襖，用毛巾蒙著臉，躺在一輛大車上呻吟的商人，這就是從濟南逃出來的國民黨山東省主席王耀武。（這段活捉王耀武的導(dǎo)語有對王耀武的肖像描寫和行動描寫，但只用了20余字。

（3）提出問題，啟發(fā)引導(dǎo)。

在導(dǎo)語中提出問題，一可以對新聞事實起強調(diào)作用，二可以啟發(fā)讀者思考，但問題必須和新聞事件結(jié)合起來。可以先用問題引起讀者興趣，接著敘述新聞事實，也可以先敘述新聞事實，再有針對性地提出問題，促使讀者思考新聞事實的根源、意義?？磧蓚€例子：

美聯(lián)社紐約電假如你經(jīng)營一家旅館，你怎樣使房客把房間里的電燈自動關(guān)掉同時并不少收他的錢？常駐新加坡的聯(lián)合國開發(fā)計劃署專家奧芬發(fā)明了一種節(jié)省能源的裝置，讓乘客把鑰匙放在一個特殊的鎖孔里，這個鎖孔實際是與房間里的電氣系統(tǒng)聯(lián)結(jié)在一起的一個小盒子，能達到節(jié)省電的目的。（首先提出問題，再由問題引出新聞事實）。

據(jù)哈爾濱市石油公司反映：目前全市有私人輕便摩托車5300多輛，而上半年到石油公司來買汽油的還不到70戶，那么天天在街上跑的5000多輛輕騎都燒誰的油呢？（先說出事實再提出問題引發(fā)人們思考）。

（4）運用對比，突出價值。

把有鮮明差異的事物、行為、評價組織在一個導(dǎo)語中，彼此之間形成鮮明對照。

35歲的回族中醫(yī)馬牧西在蘭州可算一個新聞人物，有人說他膽大胡整，給病人下的藥量之大像是治牲口，可更多的病人又是那么信服他，整夜排隊掛他的號。（肯定與否定態(tài)度對比，寫出對新聞主體人物不同的評價和態(tài)度）。

魯山縣辛集鄉(xiāng)由于蓋房材料匱乏，多數(shù)農(nóng)戶不得不用土坯和麥秸垛成簡陋的草房，然而在160米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量的新型輕質(zhì)建筑材料。（現(xiàn)實與前景對比，說明現(xiàn)代科學(xué)幫助人們從簡陋土坯房搬進新型住房。）。

趣。這些對比都有效地強化了新聞事實的價值和意義，比單從一個方面落筆效果更好。）。

（5）引用原話，真實可信。

加引號把對方的話原原本本地重述一遍，所引的原話可以是對事件的描述、介紹，或者對事件的認識、態(tài)度，或者是與事件密切相關(guān)的有個性的情感流露。

市委書記***今天在視察**村時，“一個一千多人的大村子，十幾年沒發(fā)生過一起刑事案件，應(yīng)把這里普法教育的經(jīng)驗推廣出去?！保扔袑κ聦嵉慕榻B又有對事實的評價）。

6個月前到朝鮮的俄亥俄洲人，美國一等兵杰弗里說，“呆在這里保護仇恨我們的人，真沒意思。”（借一個與事實密切相關(guān)的人物之口用富于個性的語言從一個側(cè)面揭示了新聞事實）。

（3）巧用典故，引出事實。

巧借一段與新聞事件有關(guān)的歷史典故或傳說故事可以增強讀者的興趣。比如下面兩則導(dǎo)語則很有可讀性：

《歷史·項羽本紀》對鴻門宴有一段精彩描寫，其中那位無畏的勇士樊噲給人留下不可磨滅的印象?！妒酚洝氛f樊噲在發(fā)跡前“以屠狗為業(yè)”，現(xiàn)在他的77代孫樊憲濤憑借祖上傳下的精湛技術(shù)成就了一番大事業(yè)，人稱“中國狗王”。

山西古典蒲劇《蝴蝶杯》中描寫男主角有傳家之寶蝴蝶杯，非常神奇，只要斟酒入杯就有五彩繽紛的蝴蝶在杯中翩翩起舞，杯中酒干，蝴蝶也隱去。這種蝴蝶杯最近由山馬市陶瓷廠試驗成功，第一批近二千只已銷售一空。（由歷史人物、典故、民間故事引出新聞、饒有趣味）。

7、比喻起興富有文采。

在導(dǎo)語中用一點文學(xué)手法，不違背簡潔清楚的原則，不故弄玄虛，因文害意也是提倡的，但很難寫，比如一則寫森林公園的消息：

聽說上海一東一西鑲有兩塊玉，左邊是塊“漢白玉”，即波光粼粼的淀出湖，右邊是塊“祖母綠”，那就是滿園覆翠的“森林公園”??（這個導(dǎo)語采用既比且興的寫法，把淀出湖比作漢白玉，把森林公園比作祖母綠，這是比；用淀出湖引出真正要寫的森林公園，這種先言他物引出所詠之辭的寫法就是興。

8、略加評議，點示主旨。

適當(dāng)時候做些議論來點示主旨，比如：

新中國成立以來長江上游的最大洪峰，今天凌晨順利通過葛洲壩水利工程，我國這座最大的水利工程成功地承受了考驗。（最后一句就是點示主旨的議論）。

消息寫作1000字篇十二

下面這篇新聞稿件內(nèi)容翔實，繼續(xù)生動，能很好的吸引讀者閱讀興趣，是一篇優(yōu)秀的新聞稿件。

26歲男子揮刀自宮經(jīng)治療后跳樓身亡。

2012年02月14日05:22。

昨天上午，一名26歲男子在清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場附近的水果店內(nèi)揮刀閹割。此后，該男子跑向清華大學(xué)校醫(yī)院，醫(yī)生為其進行了簡單治療。在等待急救車之時，該男子溜出醫(yī)院，從附近一賓館的三層墜下，終因搶救無效死亡。

清華大學(xué)校方表示，該男子并非該校學(xué)生，此事與學(xué)校無關(guān)。目前，海淀警方已排除刑事案件可能。

校園水果店內(nèi)揮刀自殘。

事發(fā)水果店位于清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場東側(cè)，市場西側(cè)是清華大學(xué)的口腔門診。

據(jù)口腔門診的李大夫介紹，昨天中午11點40分，一名戴著眼鏡、身高1米7左右的男子推開屋門，雙手捂住下體，喃喃地說，“請問有麻醉藥嗎？”詢問得知，男子下體疼痛不已，欲使用麻醉藥止痛?！拔腋嬖V他這里的麻醉藥是牙科專用的，不對癥”，男子思索片刻后，轉(zhuǎn)身離開。李大夫說，交談中，她看到男子的褲襠處被血跡浸透。離開口腔門診后，男子跑向小集貿(mào)市場東側(cè)的一家水果店。

“那人用桌上的水果刀直接割了，太狠了”，據(jù)水果店老板華女士回憶，男子進店后稱買水果，卻在店內(nèi)反復(fù)踱步。華女士發(fā)現(xiàn)對方下身有血，袖口里還藏著把銼刀。男子突然拿起桌上的水果刀，并將牛仔褲解下。華女士見狀非常害怕，急忙跑到店外求救。華女士說，1分鐘后，男子雙手拎著牛仔褲奪門而出，再次向口腔門診方向跑去。其間，男子將一塊血肉模糊的東西扔在街頭。她返回店內(nèi)，發(fā)現(xiàn)地上血跡斑斑，男子攜帶的銼刀和水果刀扔在地上,“我當(dāng)時差點吐出來，趕緊打電話報警”。

接受治療后從三層墜下。

據(jù)清華大學(xué)口腔門診的李大夫說，大約10分鐘后，男子再次推門而入，牛仔褲被血跡染紅，“我當(dāng)時也看傻了，告訴他這里治不了”，建議其去校醫(yī)院查看。隨后，男子強忍疼痛，向清華大學(xué)校醫(yī)院方向跑去。

據(jù)校醫(yī)院外科急診醫(yī)生介紹，那名男子將自己的生殖器割掉，傷勢嚴重，在為其傷口進行簡單包扎的同時，撥打急救電話，準備叫救護車送該男子到大醫(yī)院，進行手術(shù)。然而，該男子卻趁醫(yī)生換藥時逃離醫(yī)院，不知去向。

正當(dāng)醫(yī)生們四處尋找時，突然得知隔壁的近春園賓館有人跳樓?！拔覀冓s到時，他已經(jīng)跳下來了。”經(jīng)判斷，跳樓男子與閹割自己的男子為同一人。賓館前臺工作人員回憶，男子進門時通過樓梯步行至三樓，從盡頭的陽臺外跳下。監(jiān)控視頻顯示，男子跳樓前未與其他人交流。事發(fā)后，999急救人員趕到，將其送往北京大學(xué)第三醫(yī)院搶救。急救人員說，男子跳樓后意識模糊，無法言語，詢問閹割原因未果。

昨天中午，數(shù)十人在市場附近圍觀，警方將男子閹割下的生殖器拾起，并由校醫(yī)院工作人員送往北醫(yī)三院。記者趕到時，現(xiàn)場僅留下一條黑色皮帶。

附近多位目擊者證實此事，但大家均稱從沒見過該男子。有目擊者稱，男子曾出現(xiàn)在附近一食堂內(nèi)，就餐后躲進一棟宿舍樓，出來后便發(fā)現(xiàn)其下體有血，加之其手中持有銼刀，“很可能是躲在樓里用刀傷了自己”。另有人猜測，男子身材瘦小，著裝偏女性，疑其閹割是為變性。但這些猜測均未得到官方證實。

事發(fā)原因警方仍在調(diào)查。

昨天下午2點半，男子仍在北醫(yī)三院急診室進行搶救。據(jù)了解，男子姓朱，今年26歲，外地人。

下午3點，急診醫(yī)生表示，男子跳樓時頭部和肺部受到嚴重撞擊，身上多處骨折，加之割下生殖器后導(dǎo)致流血過多，終因搶救無效死亡，目前暫無法證明其生前患有精神疾病。

現(xiàn)場民警稱，男子除有效證件外，僅有一張留有電話的紙條，目前已與死者家人取得聯(lián)系，相關(guān)事宜不便透露。

多名在急診室走廊內(nèi)候診的患者說，傷者送醫(yī)后不久，警方曾帶領(lǐng)一名男子前來辨認。男子在與警方交談時透露，死者不久前剛畢業(yè)，此前未發(fā)現(xiàn)他精神異常，具體自殺原因也不詳。隨后，該男子被警方帶走調(diào)查。

清華大學(xué)新聞中心外宣表示，經(jīng)初步調(diào)查，男子并非該校學(xué)生，該事件與清華大學(xué)無關(guān)。

消息寫作1000字篇十三

為了切實把公司的“一報一刊”辦好，充分發(fā)揮“一報一刊”在企業(yè)建設(shè)中的作用，公司專門下發(fā)文件，強調(diào)加強通訊員隊伍建設(shè)。通訊員隊伍組建后，從部分通訊員撰寫的新聞消息稿件看，距新聞消息寫作的規(guī)范要求，還有一些差距。不僅影響了稿件的質(zhì)量，而且不能充分反映所報道的工作和活動的效果。鑒于這一情況，結(jié)合相關(guān)教材和我在工作中的一些體會，就新聞消息寫作的相關(guān)規(guī)范和要求，和大家做一交流和商榷，供大家寫作時參考。

消息的定義：用簡潔明快的語言，及時報道新近發(fā)生發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的一種新聞文體。從常見的文體上看，消息又分動態(tài)消息、綜合消息、典型消息、述評消息等。從其它分類上看，又可以分為簡訊、短消息、長消息、特寫消息、人物消息等。

消息是報紙、電視和廣播中使用最廣泛、占有非常重要地位的一種文體。狹義上的“新聞”，指的就是消息（廣義的新聞，是指各種新聞體裁的總稱，包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報告等）。它簡要而迅速地報道現(xiàn)實生活中發(fā)生和出現(xiàn)的一些新事件、新情況、新經(jīng)驗，反映工作中取得的新成就等。

二、消息的“五個要素”

一般說，消息有五個基本要素：時間、地點、人物、事件的起因經(jīng)過、結(jié)果。也就是常說的：何時、何地、何人、何事及何故、如何。

三、消息的“三個特點”

由消息的功用所決定，消息具有以下三個特點：

1、真實性。真實，就是用事實說話，這是新聞消息的生命，一條消息，如果報道和反映的情況不實，不僅失去了新聞消息的生命，而且還會造成惡劣的社會和政治影響。消息所寫的事實，必須是現(xiàn)實工作、生活中的真人真事，連事情發(fā)生的時間、地點以及引語、數(shù)字等，都必須準確可靠，毫無差誤。但是，它也不是事實的簡單再現(xiàn)，而是能夠反映事物的本質(zhì)，充分表現(xiàn)主題。準確、真實，是新聞消息的力量所在。

2、時效性。時效，一是指“快”，是新聞消息的價值，一個消息，如果不能及時報道，反映的不是新發(fā)生的情況，那么新聞就成了“舊聞”，就失去了其價值。尤其是在傳媒迅速的今天，對一些事件真相的報道，“快”就是一種力量。二是指“新”，從時間上說，是指最近發(fā)生的事件；從內(nèi)容上說，是新的事物、新的氣象、新的經(jīng)驗；從宣傳的角度說，是沒有報道過的事情。

3、適時性。涉及到國家外交、大政方針的調(diào)整出臺以及重大事件和相關(guān)活動等消息，在報道時就不是單純的“搶時間”了，而是要根據(jù)斗爭和外交的需要，根據(jù)相關(guān)政治和社會以及工作等需要，該早發(fā)的要早發(fā)，該晚發(fā)的則晚發(fā)。有些消息，還要過上一段時間，選適當(dāng)?shù)臅r機再報道，這樣，消息發(fā)揮的作用和影響，效果會更好。

消息在寫作上有比較固定的形式，它的結(jié)構(gòu)一般可分為導(dǎo)語、主題、結(jié)尾三個部分，中間穿插必要的背景材料。

1、導(dǎo)語。導(dǎo)語就是消息開頭的的第一段或第一句話，它簡明扼要地寫出全文的中心思想，或概括出所報道的最主要的事實，使讀者一看便得全篇的要領(lǐng)，有一個總概念和總印象。例如：“我三十萬大軍勝利南渡長江”這篇消息的導(dǎo)語是開頭的第一句話：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。導(dǎo)語要語言凝練，內(nèi)容簡要，交代清楚。導(dǎo)語的形式是根據(jù)消息的內(nèi)容和主題來確定的。有的導(dǎo)語是“敘述式”或叫“提要式”，概括地寫出一篇消息里最主要的事實。如：“我三十萬大軍勝利南渡長江”的導(dǎo)語便是。導(dǎo)語的形式還有“問答式”、“結(jié)論式”、“描寫式”等。

2、主體。主體在導(dǎo)語之后，對所報道的內(nèi)容作進一步的敘述和說明，是一篇消息的最主要的部分。主體必須圍繞導(dǎo)語中提出的問題寫，用足夠的有說服力的事實材料來表現(xiàn)主題。內(nèi)容要具體而概括，逐層展開，力求做到有波瀾，有變化，防止呆板單調(diào)和公式化；還要避免與導(dǎo)語的文字重復(fù)。

3、結(jié)尾。結(jié)尾是消息的最后一段或最后一句話，又叫“結(jié)語”。它一般是對主題或主要內(nèi)容作一個概括式的小結(jié)，以加深讀者對主題的認識；或者指出事物進一步發(fā)展的趨勢，以鼓舞讀者；或者是一些啟發(fā)、激勵、號召的話。

4、背景。背景就是消息所報道的事實的歷史情況和環(huán)境，以及與它有密切關(guān)聯(lián)的材料。它穿插在主體或?qū)дZ以及結(jié)尾部分中，可以更好地說明、襯托和突出主題，并能幫助讀者認識所報道的事實的性質(zhì)和意義。但背景并不是消息結(jié)構(gòu)中的一個獨立部分。背景材料大體有三類：一是對比性的，即今與昔比，正與反比，是與非比，此與彼比，以突出消息所報道的事實的意義。二是介紹性的，皆介紹政治背景、歷史情況、地理環(huán)境等。三是注釋性的。使用背景材料，要根據(jù)內(nèi)容而定，但必須簡要得當(dāng)，不能喧賓奪主。5標題。標題，通常稱作是消息（文章）的“題眼”、“眼睛”，是文章內(nèi)容的提煉、概括和濃縮。如“看書先看皮，看報先看題”，說的也是標題的重要性。標題可分三個部分，即正題之外，還有引題和副題。只有消息的標題，才有這種獨特的寫法。（1）多行標題。題目中既有引題，又有正題和副題。引題（也叫眉題和肩題）引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義。正題（也叫主題和母題）標出核心，揭示主題，提示重要事實。副題（也叫輔題和子題）補充說明情況、主題或依據(jù)。例如：80年代人民日報一篇消息的標題：經(jīng)貿(mào)部負責(zé)人發(fā)表談話（引題），希望海峽兩岸實現(xiàn)直接貿(mào)易（正題），愿與臺灣協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題（副題）。（2）雙行標題。其一：引題和正題。例如：高宏志深入涉縣山村走訪調(diào)研時強調(diào)（引題），夯實發(fā)展基礎(chǔ)，壯大致富產(chǎn)業(yè)，造福山區(qū)人民（正題）。其二：正題和副題。例如：轉(zhuǎn)作風(fēng)出實招，動真格見實效（正題），西藏探索新形勢下堅持群眾路線的科學(xué)路徑（副題）。（3）單行標題（只有正題）。例如：涉縣柔性調(diào)節(jié)化解糾紛。在擬寫標題時，要根據(jù)消息和文章的內(nèi)容，高度概括，認真凝練，力求簡潔，達到引人入勝，給人以沖擊力的目的和效果。

在寫作消息時，除應(yīng)注意要有明確的政策思想觀點，要有高度的政治敏感性以外，還應(yīng)注意用概括的敘述和精煉的語言。消息是簡明扼要地寫出最主要的事實，它的敘述是概括的。概括的敘述也是要用事實說話的，不過只是寫出事件的概括或輪廓，而不涉及它的具體細節(jié)。事實的敘述，有點有面，點面結(jié)合。面，就是總的情況；點，就是典型事例。概括的敘述，在語言上必須精煉。它要以盡可能少的文字，概括出所必須報道的內(nèi)容；以極其準確的語言，恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^的事物。消息的語言還應(yīng)力求生動，不要死板、老套。精煉和生動并不是互相排斥的，二者應(yīng)該有機地統(tǒng)一起來，當(dāng)然，這還有個寫作水平、技巧和文風(fēng)問題，但只要大家認真學(xué)習(xí)和練習(xí)，會有大的進步和提高。

（企宣部李延海）。

消息寫作1000字篇十四

消息寫作作為一種重要的傳媒工具，其能力和能量是不可忽視的。在信息爆炸的時代，如何寫出一篇能夠快速、準確傳遞信息的消息成為了每個從事寫作的人需要思考和努力的問題。筆者通過長期的寫作實踐和經(jīng)驗總結(jié)，得出了一些消息寫作的心得體會，希望能夠?qū)V大寫作者有所幫助。

首先，消息寫作的第一要務(wù)是準確性。作為一名消息寫作者，我們所撰寫的消息，第一要務(wù)就是要準確傳遞信息，而不是惹人關(guān)注其文采或修辭的花樣。準確傳遞信息意味著我們要對所寫的消息進行充分的調(diào)查和了解，確保我們所寫的內(nèi)容是真實的、客觀的。以事實為依據(jù)、數(shù)據(jù)為支撐，是我們務(wù)必要遵循的基本原則。在撰寫消息的過程中，我們要學(xué)會收集、整理和驗證信息，確保所寫的消息是經(jīng)過多方證實和權(quán)威機構(gòu)認證的，這樣才能讓讀者對消息產(chǎn)生信任和依賴。

其次，消息寫作要力求簡潔明了。在信息爆炸的時代，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，越來越多的人傾向于追求簡潔明了、快速獲取信息的方式。因此，在消息撰寫中，要力求言簡意賅，用簡潔明了的語言來表達。首先，要采用短句和短段的寫作方式，避免過長的句子和重復(fù)的表達，讓讀者能夠一目了然地抓住主要信息；其次，要注意用清晰明了的詞語來表達，避免使用過于專業(yè)化的詞匯和術(shù)語，以免讓讀者產(chǎn)生閱讀障礙；最后，要注意信息的組織和排版，通過恰當(dāng)?shù)臉祟}和段落劃分，使消息的結(jié)構(gòu)更加清晰，直觀。

第三，消息寫作要具備新聞感。新聞作為一種重要的信息形式，其獨特的時效性和緊迫感是其他形式不可比擬的。因此，在寫作消息時，我們要學(xué)會把握新聞的本質(zhì)，注重新聞的角度和輕重緩急的處理。首先，要注重新聞的時效性，及時抓住和報道發(fā)生的熱點事件和新聞資訊；其次，要注重新聞的獨特性和獨家性，通過深度報道和獨家視角來吸引讀者的關(guān)注和閱讀；最后，要注重新聞的緊迫感，通過緊湊的敘述和緊迫的語氣，讓讀者感受到新聞事件的緊迫性和重要性，從而激發(fā)讀者的關(guān)注和共鳴。

第四，消息寫作要注意語言的規(guī)范和文風(fēng)的平易化。消息作為一種官方性的傳遞工具，其語言的規(guī)范性和準確性是不可忽視的。在撰寫消息時，我們要注意使用標準、規(guī)范的語言，盡量避免使用口語化或非規(guī)范的表達方式。同時，我們也要注意語言的平易化，盡量使消息的語言通俗易懂，讓讀者能夠輕松閱讀和理解。在寫消息時，可以注意適當(dāng)使用一些生動形象的比喻和修辭手法，增加消息的吸引力和可讀性。

最后，消息寫作要注重讀者的需求和反饋。作為一名消息寫作者，我們的寫作目的不僅僅是將信息傳遞給讀者，更重要的是要滿足讀者的需求和獲取他們的反饋。因此，在寫作消息時，我們要關(guān)注讀者群體的特點和需求，選擇合適的角度和視角來撰寫消息，引起讀者的興趣和共鳴。并且，我們要注重讀者的反饋和意見，通過與讀者的互動和交流，及時了解他們對我們消息的評價和意見，從而不斷改進和提高我們的寫作水平。

總之，消息寫作是一門艱深的學(xué)問，但只要我們不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗，不斷錘煉和提高自己的寫作技巧，就一定能夠?qū)懗鲆黄忠黄獪蚀_、簡潔、有新聞感的好消息。希望通過我的心得體會，能夠給廣大寫作者提供一些有益的參考和啟發(fā)。

消息寫作1000字篇十五

一、標題寫作：

消息標題寫作的要求做到準確、鮮明、凝煉和生動。（1）準確。

c、不戀“天南海北”主動申請到“新西蘭”

以上標題a、b、c分別用了比喻、回文、對仗方法，d則引用名言，故而生動耐讀。但運用這些方法時要注意恰當(dāng)、貼切。如“中國黑姑娘遠嫁阿根廷”這一標題，看了正文才知是指中國煤炭銷往阿根廷，實在牽強。“九輛汽車搞死亡之吻”這一標題，將一起嚴重交通事故說得如此輕佻，實不可取。

1、運用擬人、擬物等修辭手法，力求新穎。

2、采用“雙行題”。

例子：盈盈一池水，亭亭數(shù)枝荷（虛題）——記全國短池游泳賽的三位新秀（實題）。虛題有利于吸引讀者，實題有利于概括內(nèi)容，虛實結(jié)合，這樣的效果往往更好。

3、句式對仗。

例子：《新生夜修多缺席領(lǐng)導(dǎo)視察保秩序》、《“園丁杯”烽火重燃籃球賽酣戰(zhàn)不斷》。

4、活用名詞。例子：《“音”夢相約攜手尋夢》擬寫新聞標題要必須注意幾個具體的問題：

1.關(guān)于時態(tài)的問題。新聞中大多數(shù)寫的是已經(jīng)發(fā)生的事，但標題一般采用現(xiàn)在時。新聞消息中的“昨日”“前日”“曾經(jīng)”“已經(jīng)”等表示過去的時間，在標題中一般是要省去的，目的是增加新聞的新鮮活潑的氣氛，給人以強烈的時代感。少數(shù)新聞報道是報道即將發(fā)生的事件的，標題中一般用“將”字表示，即表示未來的時態(tài)。2.關(guān)于語態(tài)的問題。一般采用主動語態(tài)而不采用被動語態(tài)，這是因為主動語態(tài)便于從正面直接表達作者的立場、觀點和態(tài)度，容易做到明確、簡潔、生動、有力。

3.關(guān)于標點的問題。引題末尾（指最后一個字的后面）可用問號、嘆號、冒號和破折號；主題末尾，可用問號和感嘆號；副題末尾可用感嘆號和問號。

先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

巧妙地運用擬人修辭手法寫導(dǎo)語，導(dǎo)語和被報道對象就會有“人情味”，給人以親切感。

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運用到新聞導(dǎo)語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象。

新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會大大增強。

若在導(dǎo)語中巧妙地運用背景材料，用好了，導(dǎo)語就會有“臉面”，就會“滿堂生輝”。

對報道對象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚，或先揚后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來耐人尋味。

先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“一張一弛法”。

從小處著手，從小事寫起，由小到大，小中見大，這樣的新聞導(dǎo)語往往真實可信，具有較強的感染力。

“未見其人，先聞其聲”，短短一段文字，能夠做到開門“聞聲”，以“聲”導(dǎo)人，當(dāng)然就會產(chǎn)生出不同凡響的藝術(shù)效果。

南方日報1986年3月8日發(fā)的一條報告會消息，導(dǎo)語就寫得格外“熱鬧”：“‘精彩，實在精彩！’‘聽到李國橋不惜冒著危險在自己身上做抗瘧試驗時，我周圍的不少人流淚了?！阌袥]有注意，梁啟圣老師講他10多年來用自己的工資撫養(yǎng)黎、苗族學(xué)生那一段時，就被6次掌聲所打斷?！@是昨天上午省先模報告團在廣州中山紀念堂做首場報告以后，記者在人群中聽到的議論。”拉近時間法對于已經(jīng)發(fā)生了一段時間的“新聞”，使其“翻新”的辦法就是：尋找時間要素的近點，寫出最新的新聞根據(jù)。

在導(dǎo)語中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

新聞導(dǎo)語最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費時間，又浪費版面，還會使讀者云里霧里。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。

聰明的記者對新聞導(dǎo)語總是字字斟酌，稍長一點的，就來個化“整”為“零”，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊“鐵板”。1981年，電視系列片《馬可·波羅》在中國開拍，美聯(lián)社電訊稿的導(dǎo)語是這樣寫的：“盡管馬可·波羅在他那部寫于13世紀的名著中并沒有提到長城，但是，美國、意大利、中國合拍的電視系列片《馬可·波羅》仍從長城開拍。（另起一段）昨天晚上，該片宣傳負責(zé)人恰克·潘恩特說，這部拍攝費高達2200萬美元的電視片是西方在中國實地拍攝的第一部藝術(shù)片。一則導(dǎo)語，兩個自然段，有聲有色，有主有次，讀起來方便、自然、舒服。

消息寫作1000字篇十六

消息類新聞的基本特征：真實性、時效性、文字少、篇幅小。消息的結(jié)構(gòu)和寫作方法：

新聞五要素：何時、何地、何人、何事、何故、（如何)。

消息的結(jié)構(gòu)：標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。

(一)標題。

消息的標題必須簡明、準確地概括消息內(nèi)容，有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。

主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結(jié)果，或作內(nèi)容提要。

(對于標題的擬定我們的要求較低，只要能突出消息特點、說明消息事件就行)。

（二）導(dǎo)語。

（三）主體。

這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。

（四）結(jié)尾。

新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……等等。注：標點符號正確規(guī)范。（特別是逗號句號、逗號頓號的區(qū)別等。）消息寫作的原則和要求：

1、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫。

2、把精彩的引語放在消息的前面。

3、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。

4、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。在消息中不要提那些你回答不了的問題。寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。

消息寫作1000字篇十七

新建成人飲工程10829處，其中縣城自來水廠一座，鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水站69座，農(nóng)村人飲工程10759處，解決了地區(qū)所在地黔江縣城和69個鄉(xiāng)場鎮(zhèn)以及101個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共65萬人、65．77萬頭大牲畜的飲水困難。一大批人飲工程的建成使用，“為改變農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件打下了堅實基礎(chǔ)，形成了新的生產(chǎn)力。二是解放農(nóng)村勞動力，推動了貧困山區(qū)農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整和骨干商品基地建設(shè)，促進了農(nóng)民收入的穩(wěn)定增長。我區(qū)大多數(shù)貧困高寒區(qū)農(nóng)民長期貧困的原因在于“以糧為綱”，單一結(jié)構(gòu)，長期備受缺水、缺糧、缺錢的困擾。結(jié)構(gòu)調(diào)整邁不開步伐的一個重要原因是大量農(nóng)業(yè)強勞動力被耗費在尋找用水上，人畜飲水難的解決，把一大批終年為水勞作的勞動力解放了出來，使每年近400萬個勞動日用到了商品農(nóng)業(yè)的開發(fā)上，從而加快了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。目前已初步建成了烤煙、蠶桑、畜牧、經(jīng)濟林4大骨干商品基地，農(nóng)民人均糧食由1987年的298公斤增到1994年的534公斤，預(yù)計今年可達550公斤；農(nóng)民人均純收入由1987年的182元增加到1994年的626元，1995年達750元。三是改變了群眾的健康狀況，促進了農(nóng)村精神文明建設(shè)。隨著一批人飲工程的竣工使用，使那些過去嚴重缺水而衛(wèi)生狀況差、地方病流行區(qū)域的群眾衛(wèi)生狀況得到很大改善，長期困擾的地氟病等地方病得到基本消滅，群眾健康狀況有了根本性改觀。凡是人畜飲水解決的地方，群眾精神面貌煥然一新。四是履行了黨和政府為民謀福的宗旨，進一步密切了黨群、政群、干群關(guān)系。解決群眾的飲水困難，是農(nóng)民最盼望、最歡迎、最擁護的事，隨著人畜飲水難的解決，黨和政府為民謀福的宗旨得到具體體現(xiàn)，黨群、政群、干群關(guān)系更加密切。不少基層黨委、政府和基層干部深深地感受到：凡是召開解決人畜飲水的會議群眾到得最齊，凡是發(fā)動籌集人畜飲水的資金群眾交得最快，凡是解決了人畜飲水難的地方，政府的各種號召貫徹最力，開展的各項工作效果最好。不少地方就是用為群眾解決人飲難帶動商品基地建設(shè)、帶動計劃生育、帶動社會治安綜合治理等各項農(nóng)村工作和任務(wù)的完成。五是初步走出一條以水養(yǎng)水、增強水管單位實力的路子，為水利部門實施產(chǎn)業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。隨著一批縣城、區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場鎮(zhèn)供水站的建成，逐步形成了水利作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)龍頭。酉陽、石柱、彭水等縣的場鎮(zhèn)供水站，統(tǒng)一實行了由縣水電局歸口管理，按照成本加微利收取水費，統(tǒng)收統(tǒng)支，獨立核效，自負盈虧，初步形成了以供水為龍頭，積極開展多種經(jīng)營的格局。雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某删?，但擺在我們面前的尚有解決40萬人、40．52萬頭牲畜飲水困難的任務(wù)。這些困難解決之難度是相當(dāng)之大，交通不便，居住分散，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，但我們有信心將這一“硬骨頭”拿下，為全區(qū)各族人民脫貧致富奔小康做出貢獻?。▌W(xué)普）。

消息寫作1000字篇十八

各位老師上午好！我是熊均。我今天要說課的內(nèi)容是：如何寫好一則消息。消息是廣播，電視，報紙最常用、最主要的一種新聞載體。在現(xiàn)代社會，尤其是隨著信息社會的到來，消息與人類社會的關(guān)系越來越密切，影響也越來越大。我們不僅要通過各種渠道立交國內(nèi)外發(fā)生的新聞，而且還應(yīng)該學(xué)會寫新聞，以便及時的傳播新信息，新事物，新情況。

一、說教學(xué)目標：

根據(jù)消息本身的特點，考慮到學(xué)生已有的認知心理特征，我制定了如下教學(xué)目標：

1、認知目標：讓學(xué)生了解消息源流、類別、特征，初步掌握消息這一新聞文體；

3、情感目標：讓學(xué)生在不斷探索發(fā)現(xiàn)新聞的過程中激發(fā)求知欲望，在不斷地摸索的中關(guān)心。

國家大事，民生情況從而陶冶情操。并在新聞寫作的自我展示過程中獲得成就感。在本次課的教學(xué)過程中，我又制定了如下教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：讓學(xué)生了解新聞和消息是兩個不同的概念，并掌握消息四個部分(標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾)的寫作以及消息的結(jié)構(gòu)采用和背景材料的運用。

教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)消息的新聞價值。

二、說教學(xué)方法。

在教學(xué)方法上我主要采用的是講授法、任務(wù)驅(qū)動法、點撥法。

1、講授法可以系統(tǒng)全面的傳授知識，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。如對消息的界說、源流、類別、特征及寫作要點的教授可以讓學(xué)生對消息有一個全面系統(tǒng)的了解，在頭腦里形成對消息的一個整體印象，這樣就有助于接下來的更好學(xué)習(xí)。

2、任務(wù)驅(qū)動法是讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合老師講解、自主學(xué)習(xí)和課堂討論等方式，是學(xué)生。

在完成任務(wù)的過程中不知不覺的實現(xiàn)知識的傳遞，遷移，融合。例如，讓學(xué)生說說自己都知道哪些最近的新聞，讓后確定一則讓同學(xué)們來擬寫標題、導(dǎo)語和主體等，從而學(xué)以致用。

3、點撥法是通過對學(xué)生的討論和習(xí)作進行點評，既可以引導(dǎo)學(xué)生以新聞的思維方式來思考。

問題，同時也是對他們思維能力的鍛煉。

三、說多媒體運用。

在本次課中，我主要采用了多媒體課件和多媒體投影。

四、說教學(xué)過程。

1、接題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。

首先、展示出從邸報、威尼斯公報、到萬國公報、民國報、新華日報等報紙的相關(guān)圖片，吸引學(xué)生的注意，激發(fā)他們思考的興趣。然后在提出問題：“同學(xué)們，在你們看來報紙是用來做什么的？”（討論之后教師引導(dǎo)回到傳遞新聞的點上）“同學(xué)們知道什么是新聞？怎樣寫新聞嗎？”這樣就能引導(dǎo)學(xué)生自主思考，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，這樣就為后面的教學(xué)做好了鋪墊。

2、任務(wù)驅(qū)動，自主討論學(xué)習(xí)。

在系統(tǒng)講解了關(guān)于消息的基本知識以后，讓學(xué)生說說自己最近知道的新聞，并選擇一個進行標題制作，導(dǎo)語制作和主體寫作訓(xùn)練。讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)掌握本次課的教學(xué)重點。

3、訓(xùn)練演示，教師適當(dāng)點撥。

讓學(xué)生以自己知道并且認為是新聞的時間寫一則消息。教師點評后集中糾正講解。這是為了培養(yǎng)學(xué)生的新聞意識，讓他們學(xué)會從日常生活中發(fā)現(xiàn)新消息、新事物、新情況，并及時有效的傳播它們。

我從以上四個方面對本次課進行了說明，我的說課到此結(jié)束，謝謝各位老師！