人生是一次次的試錯(cuò)與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。總結(jié)不僅僅是對成果的總結(jié)，也是對過程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省。以下是我為大家整理的相關(guān)范文，希望對大家有所啟發(fā)。

成長的快樂日記篇一

世界上有很多愛，只要你去觀察，去發(fā)現(xiàn)，你就會找到爸爸媽媽對我們的愛。給予別人愛的同時(shí)，也能得到別人對你的愛。

從電視上看到一個(gè)小朋友端著一大盆洗腳水，給他的媽媽洗腳，我也要向他學(xué)習(xí)，要懂得孝敬父母，尊敬父母，尊重父母。我也要好好學(xué)習(xí)知識，將來報(bào)答父母對我的愛。

雖然我現(xiàn)在年齡還小，可我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上做起。媽媽上班累了，我可以幫她捶捶背，媽媽下班的時(shí)候，我可以拿拖鞋，媽媽生病的時(shí)候，我可以幫她拿藥，倒杯水。

爸爸工作壓力大，我可以給他講幾個(gè)小笑話，讓他輕松快樂一下，給爸爸媽媽一個(gè)擁抱，親他們一下，讓他們感受到我對他們的愛。

這都是我回報(bào)爸爸媽媽愛的方法。

成長的快樂日記篇二

一捋愁腸委屈淚，悲罵交加作業(yè)累。

但見更好的同輩，父母催迫惟無淚。

致青春。

一把濃涕辛酸淚，時(shí)光流逝鑄才人。

久經(jīng)成敗看夕陽，青春無悔報(bào)國人。

夢想誓言。

有夢想，有執(zhí)著，有瘋狂，時(shí)而現(xiàn)牢房。

看蒼穹，看人生，看野狂，夢回連營旁。

得喜后。

淚笑滂滂。

畢業(yè)歌。

昨日的`小學(xué)畢業(yè)，今日的初中畢業(yè)，朝朝暮暮幾時(shí)了？

昨日的童年無忌，今日的青春炫焰，歲歲年年明天好。

成長的快樂日記篇三

卑微，無窮盡的卑微感在最深處掙扎，一直以來我都是這么要求自己即使不能做到最好，站的最高，至少不能仰視，習(xí)慣了在高出眺望。

我該怎樣為自己生活呢？了解自己想要的'，努力的為之付出，分清什么事重要的，什么是可以放棄的，什么是可以看絕對不可以改變的，而是什么又是可以屈服的。

生活，就是努力去追尋自己想要的快樂，哪怕是它在任何人心中都一文不值，結(jié)果是我從中感知并享受到了生活的快樂。

成長的快樂日記篇四

在一個(gè)晴朗的早上，我的'爸爸生病了，發(fā)著高燒、吊著水。

我一直坐在爸爸身邊，盼望他能早點(diǎn)兒好。我一會兒問他喝不喝水呀？一會摸摸爸爸的頭燙不燙。

爸爸的水快吊完了，我說：“爸爸，我給您拔針吧！”爸爸說：“孩子，你真乖，會關(guān)心別人了！你在一天天地長大。”

這就是我“成長的快樂”。

成長的快樂日記篇五

今天是6月1日，這是我們孩子的兒童節(jié)——。我們都很開心，孩子們的喊聲極其響亮，聲音里帶著狂喜。公園里的小樹非常綠，鳥兒歌唱得很美。

南湖公園人很多。每個(gè)游樂項(xiàng)目前面都排著長隊(duì)，我媽擠在里面。她等了好半天才上船。我和媽媽把船劃到湖里，用槍指著魚雷。突然魚雷噴了好多水，就像天上下雨一樣，其他的`船都匆匆離開了。

我們玩得太開心了！

成長的快樂日記篇六

我們生活的世界是美好的，所有的人都有自己的一份擁有，我的擁有是五彩繽紛的。我的擁有不是充滿利益權(quán)勢珠寶，也不是對生活的奢望，只是最樸實(shí)也最珍貴的——快樂。

快樂是什么？這個(gè)不起眼卻難以回答的問題，曾深深地糾纏在我的生活里，當(dāng)今社會，人們都把快樂當(dāng)作童年里回憶的碎片或是生命里劃破天宇，稍縱即逝的流星，總是或消散或停止，不存在了。其實(shí)在我看來，這種低級的快樂理論早應(yīng)該更替了。就用現(xiàn)在舉例吧，童年時(shí)的我們固然可以毫無緊迫感地玩耍、捉迷藏，不必在窗戶緊閉的教室里，對著試卷和習(xí)題埋頭沉思，但玩耍過后，究竟又留下了什么呢？那僅僅是一丁點(diǎn)的歡笑罷了，充實(shí)和壓力雖然總會讓人心煩意亂，但最起碼右以換來今后的一份輕松，玩耍的安適與充實(shí)的學(xué)習(xí)都是快樂的。我不為我的忙碌懊惱，也不為我的緊張痛苦，因?yàn)槲疑羁痰厍宄?，快樂是一種狀況，一種對生活的心境。

看到了嗎？秋日沉甸甸的果實(shí)，那果實(shí)里飽含了香甜的汁水，也包含了樹與光的努力。經(jīng)過一番辛苦，最終也是獲得了，讓人欣賞了，這難道不是快樂嗎？天空的飛鳥，開放的花朵不也是飽嘗過辛苦，才展現(xiàn)出這般美麗的姿態(tài)來嗎？所以，品味快樂吧！

我不明白，總有一些人，把自己飾演得悲悲慘慘，以此作為一種與眾不同的資本。難道快樂是令人不屑的，只值得沉淪的嗎？這樣的故作姿態(tài)，簡直就是玩弄人生的價(jià)值，連生活都不感到慶幸，根本就沒有了生命的價(jià)值，快樂地生活、學(xué)習(xí)、欣賞，就是我一生的追求。

當(dāng)天空快樂時(shí)，一方蔚藍(lán)出現(xiàn)了；當(dāng)樹木快樂時(shí)，花兒就開放了；當(dāng)孩子們快樂時(shí)，銀鈴般的笑聲就飛入耳中?？梢?，快樂使它們變得多么美好??！人們又何嘗不是呢？快樂是純真的人性，只有成熟的人才渴望純真，快樂被擁有而不被珍視，源自人心的`冷漠?，F(xiàn)在，最起碼在我心里，快樂一直是一塊瑰寶，是光彩奪目的珍珠，照亮了心的旅途。

迄今為止，我一直把快樂作為寶貴的擁有。快樂，這兩個(gè)簡單的字眼，卻折射出我人生的美麗，讓我人生路上碰及的每個(gè)音符，都成為最燦爛，最動人的小曲，讓我懂得感動、恩情、友情、親情。世界上的一切，都是由快樂的心繪制出來的?？鞓泛芎唵危灰銓κ澜绮辉俦в袗憾九c憎恨，快樂就屬于你。我擁有這簡單的快樂，我很驕傲，也很幸福，因?yàn)橛辛丝鞓?，世界在我的眼中分外美麗?/p>

愿你珍惜這快樂！

成長的快樂日記篇七

在的某一天，電石火花間，很奇妙的，世界上多了個(gè)獨(dú)一無二[注:沒有相同的或沒有可以相比的。]的我。望著面前這個(gè)疲憊的女人，我好奇﹕您咋又哭又笑呢？后來才知道，她是我媽。

二

無知的我，在三歲時(shí)，被媽媽牽著手，送到了一個(gè)嶄新的世界。那有滑梯、轉(zhuǎn)椅、南瓜罩，嘿，真新鮮！哎，那個(gè)小不點(diǎn)就要占了南瓜罩了，我得搶過來。掙脫媽媽的手，趕忙跑去。老師笑著說﹕“您家孩子真可愛！”媽媽無語了。

三

六歲的時(shí)候，媽媽面對我，嚴(yán)肅地說﹕“你今天就要成為一名小學(xué)生了?！薄靶W(xué)生？”“就是上了小學(xué)的學(xué)生?！薄吧侠夏甏髮W(xué)的是不是老學(xué)生？”喝水的爸爸噎住了。

四

“咱們明天去公園吧?！毕铝苏n，同桌對我說?！靶÷朁c(diǎn)?！鳖I(lǐng)桌對他吼?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)有一種情緒在我心中醞釀——它叫郁悶。到底是誰比較大聲？古人還明白“己所不欲，勿施于人”呢！

“別理他！你說幾點(diǎn)見面？”同桌接著問?！鞍它c(diǎn)吧，咋樣？”我回答?！澳銈冃÷朁c(diǎn)會死？”領(lǐng)桌有開始發(fā)飆?！澳汩L了驢耳朵?。俊蔽胰滩蛔×?。鄰桌愣了一下，似乎反應(yīng)不過來我的.話中話。過了一會兒，他翻翻課本“驢耳朵——長耳婦”。“你居然罵我！”鄰桌是個(gè)急性子的人，拿起水瓶就要砸來，我隨手撈一抹布，手一松……嘿嘿，不好意思風(fēng)中獎了。鄰桌，i’msorry.

這件事故發(fā)生在小學(xué)四年級的某個(gè)星期五。

五

“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”這明媚的天氣以及我陽光的心情，這首歌成了最佳拍檔。我和表姐走在買面皮后回家的路上。

我左手騰空，右手提一面皮，悠啊，悠啊，忽然感覺手中輕了許多。

回頭一看，表姐目瞪口呆[注:形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，順著她的目光，我發(fā)現(xiàn)我袋中的面皮隨著水分一起奔到了他身上。呵，這事，表姐，咱真不是故意的，就是咱有那悠東西的習(xí)慣，然后，……就是表姐那殺人的目光一路追隨我回到了家。

在此告誡各位﹕如果看誰不順眼，想潑他一身，那么，拿個(gè)袋子《易破的，底容易漏的》，里面放上點(diǎn)帶水分的，然后走在他前方，使勁地悠啊，最后，嘿嘿，后果概不負(fù)責(zé)。

六

上初中了。這種感覺真是矛盾，真可謂幾分歡喜幾分憂啊。

雖然對小學(xué)同學(xué)saygoodbye了，可又面對了一群新面孔。千滋百味呀！

老爸老媽似乎比我還興奮，天天打了雞血似的，問東問西。又有一種莫名情緒在體內(nèi)醞釀——它叫悲哀。

尾聲。

成長的快樂日記篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說過的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！边@句讀書名言讓我受益匪淺。

回憶三年級時(shí)，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語文成績只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來我家做客，我才揭開了這個(gè)謎團(tuán)。

那是一個(gè)下午，我閑著沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時(shí)，表哥悄悄地走了進(jìn)來，拍拍我的頭，語重心長地對我說：“讀書，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動筆墨不讀書’的好習(xí)慣?？磿鴷r(shí)更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營養(yǎng)’哦!”聽了表哥的這一番教導(dǎo)，我恍然大悟。

從此之后，我看書不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識，總會細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多么充實(shí)、多么快樂。漸漸地，我語文考試成績也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢!語文成績真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啊!

這時(shí)，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融。

成長的快樂日記篇九

小時(shí)候，媽媽給我買了好多的繪本，每天晚上我最快樂的時(shí)光就是和媽媽一起躺在床上，聽媽媽給我讀繪本里的故事，我每次都聽得格外認(rèn)真，感覺自己都跑到故事中去了。那時(shí)候，我好希望自己快快長大，快快認(rèn)字，有朝一日可以自己讀每一篇故事該多好啊！

終于盼到上一年級了，我認(rèn)識的字越來越多了。有一天中午，我拿出以前的繪本一看，自己竟然能認(rèn)識不少字了呢！我真開心！于是我就認(rèn)真的讀了起來。不知不覺，我就愛上了自己讀書。

后來我又讀了《海底兩萬里》、《長襪子皮皮》、《小鯉魚跳龍門》……其中，我最喜歡讀的書是《海底兩萬里》。故事里的主人公帶我領(lǐng)略了奇妙的海底世界，我更懂得了要愛護(hù)海洋生物，不能隨意捕殺海洋動物。

我喜歡讀書，古人說“活到老，學(xué)到老”，那我就會說“活到老，讀到老”。讀書豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界，提高了我的注意力，我一定會好好讀書，讀好書，好書伴我成長，讀書讓我快樂！

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成長的快樂日記篇十

晚上，我在拼命地寫作業(yè)，可我卻漸漸放慢速度，因?yàn)槲遗龅搅艘坏离y題，慘了，要來不及了，我鼓勵自己，說自己一定會解出來了，我冷靜下來，仔細(xì)看題，終于想到方法了，“太棒了!”我在心里高興地想著。

同學(xué)中的快樂。

“劉柯辰，你的文件夾不錯(cuò)，在哪里買的，能幫我?guī)б粋€(gè)嗎?”到了班級時(shí)，總有四五個(gè)同學(xué)找我?guī)兔??！皼]問題!”我高興地說。第二天我便帶來了文件夾，給了他們?！爸x了，老劉!”同學(xué)高興地說?！安挥弥x!”我也笑著說。因?yàn)樵谖已劾?，幫助他人是一件高興、自豪的事。

課堂中的快樂。

上語文了，我們馬上準(zhǔn)備好工具，書本，便立刻坐好?！昂?，第七組可以加分?！崩蠋煾吲d地說。我們也很高興，因?yàn)樽约嚎梢约臃至??！皩W(xué)了這篇文章，你們讀出了作者怎樣的感情?”老師問道。老師剛一說完，便便把手舉得高高的，因?yàn)檫@個(gè)問題我已經(jīng)做足準(zhǔn)備了。

“好，你來回答?！崩蠋熃形摇Ｎ腋吲d地站起來，將問題流利地回答一遍?！八卮鸬煤芎?，大家給他掌聲!”同學(xué)們便為我鼓掌。此時(shí)，我把頭低了下去，生怕同學(xué)們看到我高興的表情，可我的心里美滋滋，一是我的發(fā)言得到了老師的肯定;二是自己發(fā)言加分了;三是同學(xué)給了我掌聲。

……。

快樂其實(shí)無處不在，只要你心存一顆熱愛生活的心，善于觀察、善于性感同，你一定會收獲成功。

成長的快樂日記篇十一

今天，是我最快樂的一天。因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪黾覄?wù)了！首先，我拿布子幫媽媽擦玻璃。

我把水盆打滿水，小心翼翼地端在窗臺上。

我把布子放進(jìn)水盆里弄濕，然后，拿出來擰干。就這樣，我開始擦玻璃了。

我拿上布子左擦擦右擦擦上擦擦下擦擦，擦完以后，我覺得還不夠干凈，于是，我把布子放進(jìn)水盆里洗干凈，又開始左擦擦右擦擦上擦擦下擦擦。最后終于擦干凈了！

勞動真快樂！

成長的快樂日記篇十二

今天中午，我家決定吃餃子。

爸爸來分工。本來我不想包餃子的，但是爸爸說：“每個(gè)人都要動手，只有這樣餃子才會更香。”爸爸的.話讓我充滿了自信。開始包餃子了，我搟面皮兒，爸爸和媽媽負(fù)責(zé)包餃子。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于搟出了圓圓的面皮兒，而且速度還很快，供應(yīng)爸爸媽媽兩個(gè)人包。

餃子下好了，香氣撲鼻而來，吃著我們?nèi)液献靼娘溩?，心里真高興!

成長的快樂日記篇十三

開心又開心，它飛過去，落在家里?！昂簟薄？鞓返腵小鳥變成了長著金色羽毛的鳳凰！頭上有三朵紅櫻花，尾上有三條金條，頂上有紅、黃、藍(lán)四種？色，一雙大眼睛，寬大的翅膀?！疤懒?！”動物們喊道。鳳凰讓大家仰臥，扇動翅膀，帶大家環(huán)游世界。

動物們高興地叫道：“快樂鳳凰遍天下！我們也走向世界！哈哈！哈……”

成長的快樂日記篇十四

學(xué)校是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們棲息的港灣，學(xué)校也是我們共同的家！

我們在校園里一起學(xué)習(xí)，一起成長。下面，我就為大家介紹一下我們的學(xué)校吧！

我的學(xué)校是容桂小學(xué)（康富校區(qū)）。

只要你一進(jìn)學(xué)校的大門，就可以看見一棵茂密的大榕樹，大榕樹的右邊是一個(gè)大操場，在朱紅色的跑道上，有幾個(gè)白色的跨欄。在操場中間，有幾個(gè)籃球架，同學(xué)們在操場玩時(shí)，仿佛給碧路的草地點(diǎn)綴上了藍(lán)色或黑色的花兒。沙池里，金燦燦的`沙子在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。沙池旁，十多棵小樹在風(fēng)兒的吹拂下，發(fā)出：“沙沙”的聲音，好像在演奏“上學(xué)進(jìn)行曲?！痹跇渑赃?，單雙杠七橫八豎地排列著。瞧！一個(gè)幾十米高的單杠在最上邊，使人看了眼花混亂，爬到上面更使人心驚肉跳。在大堂上，兩個(gè)大柜子中裝滿了獎牌和獎杯，讓人看了眼花繚亂，目不暇接。在六樓的教學(xué)樓的墻上，鑲著許多圖案。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，只要一看到了，就會充滿精神。

學(xué)校里有實(shí)驗(yàn)室、音樂室、電腦室、電教室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等各種功能室。

讓我們在這美麗的學(xué)校共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同快樂，共同成長。

成長的快樂日記篇十五

許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，更讓我們懂得了不少道理。高爾基說過，書是人類進(jìn)步的臺階，書成了我的好伙伴，與好書交朋友，使我慢慢長大。我讀過很多故事，今年暑假我讀到了《小學(xué)語文新天地》這本書，就被深深地吸引了，其中《小貓和老虎》和《種太陽》這兩篇短文使我受到很大啟發(fā)，可以說受益匪淺。

《小貓和老虎》講的是一只小貓，想了一個(gè)辦法，救了在獵人搶下的老虎，從此，他們成了好朋友。這個(gè)故事讓我想到，我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，盡自己的力量去幫助每一位有需要幫助的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)橡皮沒帶時(shí)，悄悄地把橡皮遞給他，同學(xué)的臉上會綻放笑臉。當(dāng)同學(xué)忘帶水彩顏料時(shí)，悄悄地告訴他，你可以和我一起用。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，用溫柔的話語安慰他，幫他重新找回快樂!這樣我們才能更加開心，我們的大家庭才會更加溫暖!

《種太陽》向我們描繪了小作者的一個(gè)美好愿望，他要種許多太陽，一顆送給南極，一顆送給北冰洋，一顆掛在冬天，一顆掛在晚上……這使我想到了小作者是一個(gè)多么富有愛心的人啊!我也要向他一樣，對任何生命都充滿愛心。讓太陽的光芒灑滿每個(gè)角落，讓我的周圍都能感受到我的.愛。

一本好書，就是一個(gè)好朋友，陪伴我成長的每一天!他，同學(xué)的臉上會綻放笑臉。當(dāng)同學(xué)忘帶水彩顏料時(shí)，悄悄地告訴他，你可以和我一起用。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，用溫柔的話語安慰他，幫他重新找回快樂!這樣我們才能更加開心，我們的大家庭才會更加溫暖!

《種太陽》向我們描繪了小作者的一個(gè)美好愿望，他要種許多太陽，一顆送給南極，一顆送給北冰洋，一顆掛在冬天，一顆掛在晚上……這使我想到了小作者是一個(gè)多么富有愛心的人啊!我也要向他一樣，對任何生命都充滿愛心。讓太陽的光芒灑滿每個(gè)角落，讓我的周圍都能感受到我的愛。

一本好書，就是一個(gè)好朋友，陪伴我成長的每一天!