面對繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn)，進(jìn)行簡要?dú)w納和總結(jié)的過程。這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值，可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。

目標(biāo)與理想范本篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天陽光明媚，一個(gè)身穿白色的，背后寫著“堅(jiān)持”兩個(gè)字的t恤衫的少年領(lǐng)著一隊(duì)人來到了山腳下。鎮(zhèn)上的人對此已見怪不怪了。這時(shí)，幾個(gè)好心人對他們說：“別去試了，你們不可能成功的!”另一個(gè)人也勸道：“是啊!沒必要把時(shí)間浪費(fèi)在不可能完成的事上!”可并沒有人放棄。他們?nèi)砸闳慌噬狭松?。一個(gè)小時(shí)過去了，他們已滿頭大汗，氣喘吁吁了，可通向山頂?shù)穆啡耘f是一眼望不到盡頭。漫長的道路在一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著人們的信心。又過了半個(gè)小時(shí)，接近半山腰，天氣突變，一陣陣凜冽的寒風(fēng)咆哮著，迎面朝他們撲過來。無邊的嚴(yán)寒仿佛化成了一只只兇猛的.巨獸，阻擋在登山者面前。他們的手腳開始僵硬，每迎風(fēng)邁出一步都顯得十分吃力。雖然面臨巨大的困難，但是他們登頂?shù)臎Q心依然堅(jiān)定。

一隊(duì)人繼續(xù)向山上攀登，霧變得越來越濃，分辨路十分困難。偶爾有人踢落石塊墜下山澗，卻遲遲聽不到落地的聲響。終于有人堅(jiān)持不住停下來?？纱蟛糠秩隋浂簧幔^續(xù)攀登。不時(shí)有人碰到樹枝或撞上突出的巖石，留下一道道令人難以忍受的傷痕……漸漸得，霧淡了。一隊(duì)人的心情都激動(dòng)起來，因?yàn)?，前方就是峰頂?他們雖然一個(gè)個(gè)手腳麻木，身上傷痕累累，卻掩飾不住他們喜悅的心情。他們，終于成功登頂了!征服了“夢想”!

人生不也正如征服高峰一樣嗎?唯有在一路艱辛、坎坷中堅(jiān)持下來的人，才能最終見到頂峰絕美的風(fēng)景。

目標(biāo)與理想范本篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

可是，以前的那個(gè)孩童夢，再也追不回來了。那個(gè)夢想猶如一個(gè)空洞，在空氣中消失的無影無蹤了?？茖W(xué)家，多么可笑，多么荒唐!就憑我們，能成為科學(xué)家?科學(xué)家，科學(xué)家是什么，是科學(xué)界的領(lǐng)導(dǎo)者，是科學(xué)的發(fā)明者。就憑我們這些整天無所事事的毛孩子，能成為科學(xué)家?回家的`路上，我一直念叨著科學(xué)家這三個(gè)字?；丶依?，匆匆跑完作業(yè)，便坐在電腦前碼字。心情全無?；胤块g里收拾一遍屋子，發(fā)現(xiàn)抽屜里已經(jīng)雜亂無章了。去整理，發(fā)現(xiàn)小學(xué)檔案，便翻了幾頁。還是無心情，仔細(xì)地看一遍，有一頁是小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)填的表格。在最后一欄《我的話》里，歪歪扭扭摻著拼音的字跡，只有一句話：我要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)科學(xué)家。

對不起，我的孩童年代。我沒能努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)你的愿望，我沒能珍惜時(shí)間，到達(dá)你理想的彼岸。我知道你不會(huì)原諒我了，那就讓繁重的作業(yè)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)吧。

目標(biāo)與理想范本篇三

摘星星，還是摘月亮，取決于你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。

一個(gè)在高三級部三百多名的小女孩考上了復(fù)旦大學(xué)，這對她來說是不可想象的，對她的家人來說也是非常驚訝的。是的！他就是用自己的努力、沉著創(chuàng)造了奇跡。

切合實(shí)際的夢想會(huì)讓生活變得五彩斑斕，充實(shí)而富有意義。很多人定下了十年、二十年的目標(biāo)，通過自己的打拼，最終創(chuàng)造了奇跡，但也有人一事無成。如果一個(gè)目標(biāo)說說就能實(shí)現(xiàn)，那么世界上的人都成百萬富翁了，可見務(wù)實(shí)與行動(dòng)是多么重要。

《易友》上說過這么一句話：“十分耕耘，十分收獲”。我我覺得這樣的表述比一分耕耘，一分收獲更接近人生的真相。做企業(yè)也好，做學(xué)問也好，做官也好，做藝術(shù)家也好，你通常不會(huì)投入一點(diǎn)就有一點(diǎn)的收獲，投入兩三點(diǎn)可能還沒有收獲，甚至投入八九點(diǎn)還是沒有一點(diǎn)收獲。只有當(dāng)你投入了全部，才能得到全部的收獲，冠軍通常是投入了全部，堅(jiān)持到最后的人才會(huì)被幸運(yùn)女神眷顧。

有了目標(biāo)，還要有理想說得通俗一點(diǎn)就是要找準(zhǔn)自己的定位。人的一生是非常短暫的，越早找到自己的定位，我們能創(chuàng)造性地工作的時(shí)間就越多，我們的成就就越大。

我們同時(shí)代的人比爾蓋茨從18歲就知道自己要做什么，而他的同學(xué)平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的領(lǐng)地，在工作中學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，要比為文憑和漫無目的的學(xué)習(xí)有價(jià)值得多。

年輕人們，讓我們一起為理想奮斗吧！

目標(biāo)與理想范本篇四

親愛的同學(xué)們：

《新義務(wù)教育法》頒布后，我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，以各種形式進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對如何加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新的教育作風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我的理解和感受。

我認(rèn)為新的《義務(wù)教育法》是教育春天的到來。隨著《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，我們欣喜地看到，義務(wù)教育真正回歸標(biāo)準(zhǔn)，不再通過教育中的“義務(wù)”二字來看花，為我國義務(wù)教育帶來了全新的發(fā)展模式、管理機(jī)制和制度支撐。隨著法律的實(shí)施，中國義務(wù)教育將在一些重要方面呈現(xiàn)出新的面貌，義務(wù)教育的改革和發(fā)展將更加清晰，步伐將進(jìn)一步加快。

新的《義務(wù)教育法》將為中國社會(huì)主義事業(yè)的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生標(biāo)志著中國義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。它是在總結(jié)我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和保障義務(wù)教育發(fā)展的一系列制度和方針。該法將維護(hù)教育公平正義、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想，著眼于全面實(shí)施素質(zhì)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。新法著眼于建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在諸多方面有所創(chuàng)新和突破，為我國義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。

新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，是進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的里程碑。新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的階段，對于提高全民族素質(zhì)，對于國家未來的發(fā)展都將起到積極的作用。

以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有教師的基本權(quán)利，是我讀新《義務(wù)教育法》最深的感觸之一。新《義務(wù)教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，真正給學(xué)生發(fā)展空間，同時(shí)在義務(wù)教育中給教師足夠的發(fā)展空間。

新《義務(wù)教育法》在公益、團(tuán)結(jié)、強(qiáng)制方面更加突出。雖然這三個(gè)基本支點(diǎn)不是直接的教育行為，但它們對教育者轉(zhuǎn)變觀念至關(guān)重要。

新《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了義務(wù)教育的質(zhì)量要求，首次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)中德、智、體、美的有機(jī)統(tǒng)一。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》的過程中，從某種程度上說，提高教育質(zhì)量就是提高教師素質(zhì)。教師專業(yè)化也影響著學(xué)校教育的質(zhì)量。評價(jià)道德、智力、身體、審美、勞動(dòng)和心理行為是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。素質(zhì)教育既不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也不是一陣風(fēng)。素質(zhì)教育的實(shí)施需要細(xì)致的工作，每天在每個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候進(jìn)行，體現(xiàn)在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中。每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都會(huì)得到真正的成長，只有每個(gè)人每個(gè)學(xué)校都得到真正的發(fā)展，素質(zhì)教育的真正目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

目標(biāo)與理想范本篇五

人的一生總有許多大大小小的目標(biāo)，因?yàn)橛辛诉@些目標(biāo)，我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。目標(biāo)就好像是人生航船上的帆，帶我們乘風(fēng)踏浪。而目標(biāo)再升華一個(gè)層次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盤，給我們指引方向，帶我們一路領(lǐng)先。因?yàn)橛辛死硐耄覀兙陀辛丝酥谱约河捻来a;因?yàn)橛辛死硐?，我們就更?jiān)定了自己的信念，乘風(fēng)破浪，一路領(lǐng)先!

并非說理想就有一個(gè)，然而當(dāng)你功名成就的那一天你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你成功地理想只有一個(gè)。

世界上的多數(shù)人并非是成功者，不是因?yàn)樗麄兊奶熨Y愚鈍或懶惰，只是因?yàn)樗麄儧]有找到一個(gè)屬于自己的理想?；蛟S有的人就是不顧一切的抄襲各個(gè)名人的理想當(dāng)做自己的理想;或許有的人活了大半輩子還不明白自己為什麼而活，為什麼而奔碌;還有的人就是個(gè)性會(huì)投機(jī)取巧，個(gè)性貪婪的人，他們把所有的一切都當(dāng)做自己的理想，想著，這一樣不成功能夠換另一樣，然而就這樣換來換去，他最后一樣也不會(huì)成功!因?yàn)樗偸前岩活w心分成好多份。

目標(biāo)和理想本就是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，就像英語里的最高級一樣。理想就是目標(biāo)的最高級。所以理想不是想什么就是什么，它也要切合實(shí)際，先從小目標(biāo)做起，然后再完成大理想，這樣的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

或許這就是理想的真諦吧!

文檔為doc格式。

目標(biāo)與理想范本篇六

大家好！剛才我們聽了包校長對所有六年級學(xué)生家長的講話和個(gè)別老師的講話。我們已經(jīng)體會(huì)到畢業(yè)班家長的獨(dú)特感受。有學(xué)校的關(guān)注，有老師的期待，有大家的關(guān)心。今天是小學(xué)大家參加的最后一次家長會(huì)。我很榮幸能和你一起參加四次家長會(huì)。我們每一次互相學(xué)習(xí)，都在為孩子的明天流汗。我還記得20xx年11月10日第一次家長會(huì)的主題是《關(guān)注。思考。轉(zhuǎn)變。提高》。我們的孩子自從改變了壞習(xí)慣后，進(jìn)步很大；第二次的主題是《為了孩子》。我們因?yàn)楣餐哪繕?biāo)走到了一起，大家聚在一起學(xué)習(xí)討論，家長們精彩發(fā)言；第三次是20xx年11月15日。主題是《做最好的自己》。我們希望每個(gè)孩子都能有自己的春天。今天我在這里寫了《生存學(xué)習(xí)》，這也是這次家長會(huì)的主題。

作為小學(xué)最后一次家長會(huì)，作為孩子的班主任，衷心希望他們在以后的學(xué)習(xí)生活中能越走越好，越走越遠(yuǎn)。有人提出“學(xué)會(huì)生存”的觀點(diǎn)，就是說人要“活到老學(xué)到老”，人的生存就是學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)。但是，我覺得這個(gè)觀點(diǎn)包含了為了生存而學(xué)習(xí)的意義。似乎我們學(xué)習(xí)只是為了生存，我們需要為了生存而無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。我覺得孩子學(xué)會(huì)生存更重要。也就是說，學(xué)習(xí)被看作是一種生活，一種生活，一種自己生存的形式。只有這樣，學(xué)生才能不被學(xué)習(xí)所壓迫，不厭學(xué)，將來走得更遠(yuǎn)更廣。

比如有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，到處逃避，做作業(yè)來應(yīng)付和完成任務(wù)；有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)飯吃，一頓飯不吃就難受。他們一天不看書就不踏實(shí)，很沮喪。比如讀書的時(shí)候，一個(gè)不把讀書當(dāng)書看的孩子，很開心的接受了書里的營養(yǎng)，因?yàn)樗X得書里有很多讓他開心的東西。這和興趣不同。興趣只看你愛看什么，但是這種愛好，不管是讀書，寫作，還是其他形式的學(xué)習(xí)，都是很樂于接受，很想去做的。這種學(xué)習(xí)是生存學(xué)習(xí)，也是最長的有效學(xué)習(xí)。希望我們所有的孩子都能有這樣的習(xí)慣，班里確實(shí)有很多同學(xué)。他們現(xiàn)在可能成績一般，但在未來的學(xué)習(xí)中會(huì)是強(qiáng)有力的競爭對手。作為家長和老師，我們都應(yīng)該看到孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。這就是我今天呆的地方。

目標(biāo)與理想范本篇七

一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想和高尚生活的人，就像沒有翅膀的鳥，沒有馬達(dá)的機(jī)器，沒有鎢絲的燈泡。

我快樂，因?yàn)槲矣欣硐搿?/p>

理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。年輕的時(shí)候，我有一個(gè)理想。我立志成為一名教師。作為一名教師，我感到很自豪。如果我成為一名老師，站在舞臺(tái)上，面對臺(tái)下這么多好奇的目光，我肯定會(huì)說：“路是人做的，我想和大家一起走一條新路?！蔽視?huì)帶領(lǐng)他們。探索知識(shí)的奧秘，找到解開知識(shí)寶藏的鑰匙……在課堂上，我將帶著他們輕松愉快地度過45分鐘的課堂；下課時(shí)，我會(huì)和他們成為朋友，和他們交流，了解他們的內(nèi)心世界……教師的職業(yè)是非常神圣而艱巨的。老師如蜜蜂，學(xué)生如花。當(dāng)蜜蜂采集花蜜時(shí)，它會(huì)為花朵授粉并幫助它們生長。

既然我們有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定不移的信念，我們只需要勇敢地前進(jìn)，不屑一顧地戰(zhàn)斗。不在乎身后會(huì)不會(huì)有冷風(fēng)冷雨，不會(huì)在意腳下會(huì)不會(huì)有顛簸和崎嶇。選擇前面，地平線上唯一剩下的就是后面。也許我們會(huì)遇到挫折，但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兠靼祝翰唤?jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！挫折不會(huì)讓我們退縮；相反，它只會(huì)給我們增添曾經(jīng)是海的成熟。

只要心中有遠(yuǎn)大理想，就能找到正確的方向，沒有任憑外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能在我們心中浸泡青春的火焰！

目標(biāo)與理想范本篇八

一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想和崇高生活的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺(tái)沒有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒有鎢絲的燈泡。

我快樂，因?yàn)槲矣欣硐搿?/p>

理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。在我小的時(shí)候，我就有一個(gè)理想，我渴望做一名老師，我覺得做一名老師很自豪。假如我成為一名老師，站在講臺(tái)上，面對講臺(tái)下面那么多求知的眼睛，我一定會(huì)說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路?！蔽視?huì)帶領(lǐng)他們探索知識(shí)的奧秘，尋找打開知識(shí)寶藏的鑰匙……在上課時(shí)，我會(huì)帶著他們輕輕松松，快快樂樂地度過四十五分鐘的課堂；在下課時(shí)，我會(huì)與他們做朋友，與他們交流，了解他們的內(nèi)心世界……老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，辛苦的。老師，如一只蜜蜂，而學(xué)生如一朵花，蜜蜂在采蜜時(shí)，會(huì)為花朵傳粉，幫助它們生長。

雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說是功不可沒的。

是老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，為了這個(gè)理想，我在努力著，我在拼搏著！

張海迪阿姨說過：”每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位?！庇谑?，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意?？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ソ處熓莻€(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

目標(biāo)與理想范本篇九

試問洋溢著青春氣息的大學(xué)聲朋友們，你們喜歡聽勁力十足的rap音樂嗎？隨著輕快的音符舞動(dòng)，如果知道，你們肯定知道當(dāng)今的rap天王周杰倫。備受中學(xué)生喜歡的流行歌手周杰倫（jay），在豆痘時(shí)代，因?qū)W習(xí)成績差，而遭受同學(xué)的冷潮熱諷，老師的冷漠，但他有著一顆對音樂執(zhí)著的心，他堅(jiān)定自己的想念，“走自己的路，讓別人說去吧”，后來，母親為兒子超越自己的夢想而感動(dòng)，毅然堅(jiān)持讓他為自己的面向打拼。

我想你對20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)的比賽場面還記憶猶新吧！我想名受矚目的非劉翔莫屬了，劉翔這個(gè)黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人創(chuàng)造讓全中國人，甚至是全世界人民震驚的成績，他以12.91秒的成績平了英國人科林`杰克遜1993年在斯圖加特創(chuàng)造的世界記錄。但你可曾想過，比賽之前劉翔承受著多大的壓力嗎？在比賽之前，他以把全部的壓力濃縮成兩句話“師父，你放心！”“師父幫我拿瓶水”，看到這一報(bào)道我的眼眶濕潤了，與他同臺(tái)競技的，還有備受關(guān)注的美國選手阿蘭`喲翰遜，是他強(qiáng)有力的競爭對手，劉翔頂著巨大的壓力，為的就是今天拿一個(gè)奧運(yùn)會(huì)田徑冠軍，為中國人揚(yáng)眉吐氣。古人云“孝感動(dòng)天”，但劉翔的精神也能感動(dòng)上天，阿蘭`喲翰遜在次賽第二組比賽時(shí)，竟然摔到在地，而被淘汰出局。賽后，劉翔接受采訪時(shí)，阿蘭`喲翰遜還豎起了大拇指。

“讓生命回味這一刻，讓世界銘記這一刻”當(dāng)這首歌再次響起時(shí)，我的眼淚再次奪眶而出，這次是憧憬的淚水，劉翔、杰倫等人的精神為其他中國人樹立了榜樣，中國人都以他們?yōu)轵湴?，我們的發(fā)展前景將是無可限量，讓我們永遠(yuǎn)銘記這一刻吧！

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底。

一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想和崇高生活的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺(tái)沒有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒有鎢絲的燈泡。

我快樂，因?yàn)槲矣欣硐搿?/p>

理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。在我小的時(shí)候，我就有一個(gè)理想，我渴望做一名老師，我覺得做一名老師很自豪。假如我成為一名老師，站在講臺(tái)上，面對講臺(tái)下面那么多求知的眼睛，我一定會(huì)說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路?！蔽視?huì)帶領(lǐng)他們探索知識(shí)的奧秘，尋找打開知識(shí)寶藏的鑰匙……在上課時(shí)，我會(huì)帶著他們輕輕松松，快快樂樂地度過四十五分鐘的課堂；在下課時(shí)，我會(huì)與他們做朋友，與他們交流，了解他們的內(nèi)心世界……老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，辛苦的。老師，如一只蜜蜂，而學(xué)生如一朵花，蜜蜂在采蜜時(shí)，會(huì)為花朵傳粉，幫助它們生長。

雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說是功不可沒的。

是老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，為了這個(gè)理想，我在努力著，我在拼搏著！

張海迪阿姨說過：”每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽?，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意?？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我?？墒牵绻F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ソ處熓莻€(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

目標(biāo)與理想范本篇十

一個(gè)理想。一個(gè)目標(biāo)，有理想才會(huì)有目標(biāo)。人生命有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)使我們趄那個(gè)方向發(fā)奮前行。但在數(shù)天勝數(shù)的理想中，挑到一個(gè)值得自己鐘愛的理想，這是件十分難決擇的事情，但猶豫至終的我最后定下了自己的理想——當(dāng)一名導(dǎo)游。

導(dǎo)游，一個(gè)多么令人自豪的名字——領(lǐng)導(dǎo)著全世界的游客不瀏覽我們祖國的風(fēng)景多名勝。對，以前的我想環(huán)游出界，而此刻的我只想環(huán)游中國。

自從我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)中時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)了一些外國游客，我便萌發(fā)了這個(gè)想法。想想在為外國人來說我們中國的風(fēng)景這是一件多么自豪的事情啊！并肯還能把我們中國那些名勝古跡，把悠久的歷史說給國人，讓他們知道呼了我們這行的說都去參軍來保護(hù)中國呢！也說不定哦！

“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來，單是說不行，要緊的是做”。正如偉大的魯迅先生說得一樣，自從我樹立好了理想，我便開始了發(fā)奮。

我鐘愛上了地方課，聽著老師滔滔不絕的`說著我們的名勝古跡時(shí)，我有著一般自豪感，而老師每次說得我都銘記于心，等到有機(jī)會(huì)能夠去那里的時(shí)候，再把平時(shí)所積累的那個(gè)地主的知識(shí)通通講出來給陪伴我國行的人聽，既能夠?yàn)橐院螽?dāng)導(dǎo)游做鍛煉，又能夠在他們面前做一番小導(dǎo)游的風(fēng)采，真是一舉兩得。

而做導(dǎo)游但是要口才好呀！，于是我上語文課，老師提問時(shí)，只要我知道都會(huì)舉起我的小手來鍛煉我的口才。是?。∶總€(gè)人在他的人生旅途中，都會(huì)為自己樹立一些理想。無論這些理想的實(shí)現(xiàn)是困難或是容易，它們都會(huì)同必須的志向聯(lián)系在一起，既而轉(zhuǎn)化成一種堅(jiān)強(qiáng)的意志宰人們的行動(dòng)，催人向上，自強(qiáng)不息。

能夠說，樹立了理想，就是確定了自己的人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)理想，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一種表現(xiàn)。然而，理想的實(shí)現(xiàn)離不開奮斗。總之，有奮斗才會(huì)有成功嘛！我堅(jiān)信只要我肯發(fā)奮，我的理想離實(shí)現(xiàn)就應(yīng)就不遠(yuǎn)了吧！讓我們在放飛理想的同時(shí)，在前進(jìn)的征途中展翅高飛吧！

目標(biāo)與理想范本篇十一

“飛向夢境，你我要全心全意去面對……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我的身體就莫名的被觸動(dòng)。曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的淚水沖進(jìn)了我的眼睛......

想問一下年輕的大學(xué)配音朋友們，你們喜歡聽勁爆的說唱音樂嗎？用輕快的音符跳舞，如果你知道，你一定知道現(xiàn)在的說唱天王周杰倫。人氣歌手周杰倫（jay），中學(xué)生人氣歌手，因?qū)W習(xí)成績不佳，飽受同學(xué)冷嘲熱諷和老師冷漠。思念，“走自己的路，讓別人走?！焙髞?，母親被兒子超越她的夢想所感動(dòng)，堅(jiān)持讓他為自己的顏面努力。

我想你對xx雅典奧運(yùn)會(huì)還有新鮮的回憶！我認(rèn)為劉翔是備受關(guān)注的人。黃皮膚黑頭發(fā)的中國人劉翔創(chuàng)造了震驚全中國乃至世界人民的成就。他以12.91秒的成績追平英國科林——1993年杰克遜在斯圖加特創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。但你有沒有想過劉翔在賽前承受了多大的壓力？賽前，他將自己所有的壓力凝聚成兩句話“主人，別擔(dān)心！”“師父幫我弄了一瓶水”?？吹竭@份報(bào)告，我的眼睛濕潤了。我和他在同一個(gè)舞臺(tái)上比賽。有一位備受關(guān)注的美國運(yùn)動(dòng)員alan—yojohnson是他的有力競爭者。劉翔今天承受著巨大的壓力，要贏得奧運(yùn)田徑冠軍，并為中國人揚(yáng)眉吐氣。古人說“孝順天”，但劉翔的精神也能觸及天。alan—yojohnson實(shí)際上在第二場比賽的第二組中落敗。在地上，又被消滅了。賽后，劉翔接受采訪時(shí)，阿蘭—約—約翰遜也豎起了大拇指。

“讓生活回憶這一刻，讓世界記住這一刻”當(dāng)這首歌再次響起時(shí)，我的淚水再次涌出，這一次是思念的淚水，劉翔、杰倫等人的精神是為了其他中國人以身作則，中國人都以他們?yōu)闃s。我們的發(fā)展前景將是無限的。讓我們永遠(yuǎn)記住這一刻！