總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率?？偨Y(jié)要注重文字的準(zhǔn)確性和凝練性，避免言之無(wú)物的空洞陳述。下文是一些總結(jié)寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇一

非常有幸參加了“天津市濱海新區(qū)教壇能手”的培訓(xùn)，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我最大的收獲是專家和教授們對(duì)我教育教學(xué)觀念的改變，激起我對(duì)教育教學(xué)的深入思考。此次培訓(xùn)為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，收獲頗豐。下面我將在北京教育學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一、幸福做教師，帶領(lǐng)學(xué)生追趕陽(yáng)光。

湯教授告訴我們：“如果你看到的是別人身上的刺，你將會(huì)荊棘滿身;如果你看到的是別人身上的玫瑰花，你將擁有鮮花滿園。”湯教授的《幸福做教師》，真的讓我受益匪淺，一節(jié)課可以改變了一個(gè)人的心態(tài)，積極的面對(duì)生活，做一名幸福的教師，帶領(lǐng)學(xué)生追趕陽(yáng)光。湯豐林教授認(rèn)為幸福是積極心態(tài)下的愉悅與滿足的體驗(yàn)!我比較認(rèn)同。學(xué)會(huì)自我選擇，把握職業(yè)準(zhǔn)則，運(yùn)用自控策略，活出幸福人生。湯教授還給大家推薦幾本心理方面的書籍，自己一定要擺脫惰性，抽時(shí)間拜讀!

另外，培訓(xùn)承接方為我們準(zhǔn)備了三個(gè)小時(shí)的拓展訓(xùn)練，讓我們擺脫陌生融入新的群體，并有效合作完成規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)，在活動(dòng)中我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的作用。在今后的工作生活中，也要頭腦清醒，把握機(jī)遇，多為成功找方法，不為失敗找理由。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，引領(lǐng)學(xué)生平等參與。

通過(guò)兩周的培訓(xùn)，我的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們需要深入學(xué)習(xí)的。李振奮教授認(rèn)為繪畫是一種實(shí)驗(yàn)不是一個(gè)結(jié)論，藝術(shù)作品創(chuàng)作的關(guān)鍵問(wèn)題是要引發(fā)觀眾的思考，有回味的空間。在美術(shù)課堂上要努力達(dá)到“沒(méi)有老師沒(méi)有技法平等參與”，這一觀點(diǎn)也恰好契合了新課改的教育理念。在李教授指導(dǎo)下，我們一起完成《與生命賽跑》的作品。在這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，我們每一個(gè)人都一直在專注著做每一個(gè)簡(jiǎn)單而獨(dú)立的小單位，通過(guò)集體的力量重新整合呈現(xiàn)在一張作品中。通過(guò)這樣的繪畫實(shí)驗(yàn)告訴我們，要為目標(biāo)找方法，把復(fù)雜的圖形變簡(jiǎn)單。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的專注力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，學(xué)會(huì)使用指令性明確的語(yǔ)言。

三、重教學(xué)演示，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)感悟。

鞏平教授，是北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)。今天他以最直觀的現(xiàn)場(chǎng)折紙告訴我們教學(xué)演示在美術(shù)教學(xué)中的魅力。讓我們明白演示可以很簡(jiǎn)單，即便是一張簡(jiǎn)單的彩紙，我們也可以給它們賦予“生命”!鞏老師的巧手折出了大雁、天鵝、鴕鳥、孔雀、袋鼠、蝸牛、小魚、小毛驢等動(dòng)物，這些動(dòng)物就是運(yùn)用最簡(jiǎn)單的折、剪、卷、插、接的方法，有時(shí)最簡(jiǎn)單的方法也許會(huì)是最有效的，它會(huì)傳遞給觀者一種單純的美。在老師的帶領(lǐng)下，大家一起兢兢業(yè)業(yè)的上了一節(jié)紙藝手工課，并獨(dú)立創(chuàng)作了一件紙藝作品。這件作品是在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)商討構(gòu)思、勾畫草圖、歸納定稿、制作加工、整理完善的過(guò)程中完成的。每一件作品都有自己的風(fēng)格和立意。

而何墨榮老師給我們帶來(lái)了幾節(jié)真實(shí)的教學(xué)案例，其中一節(jié)課是北京三項(xiàng)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的課例讓我很受啟發(fā)。能夠把一節(jié)課做到環(huán)環(huán)相扣，張弛有度，細(xì)細(xì)的浸潤(rùn)人心這真是我在今后的教學(xué)中想要帶給學(xué)生的。

張賓老師和林泰然老師分別就裝飾畫技法課例分析與校園文化在美術(shù)教學(xué)中的探索進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。讓我們明白了藝術(shù)教育的重要性，藝術(shù)改變技術(shù)，同時(shí)技術(shù)改變著生活。他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的`感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想的沖擊。

四、要終身學(xué)習(xí)，明確未來(lái)工作方向。

下校考察的第一站是北京青年政治學(xué)院附屬中學(xué)，第二站是北京九十四中。青年政治學(xué)院附中是北京的藝術(shù)教育特色校之一。這里整體的教學(xué)環(huán)境很優(yōu)越，整個(gè)五層都是天窗美術(shù)教室。學(xué)校的高度重視，再加硬件的投入，使每位教師在教學(xué)中都能全新的投入。本校在教學(xué)中有自己的一整套完整的教學(xué)大綱，都是由本校老師自己修訂的，在教學(xué)中采取三年一盤棋，每個(gè)階段都有明確的教學(xué)任務(wù)，真的是扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真專業(yè)務(wù)。在考察過(guò)程中我明白了教師要樹立終身學(xué)習(xí)觀，明確未來(lái)的工作方向，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。

通過(guò)此次培訓(xùn)我感受著新思潮、新理念的激蕩，給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。思考背后，我感到更多的是責(zé)任和壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在我的教學(xué)中大放光彩!

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇二

劉xx，男，中共黨員，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)，碩士學(xué)位，講師，現(xiàn)任機(jī)電系能源與動(dòng)力工程教研室副主任。入職3年來(lái)，主講了《風(fēng)力機(jī)理論與設(shè)計(jì)》、《風(fēng)力機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)》等7門課程。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過(guò)自身的努力，在教書育人、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)研究等方面取得了一定的成績(jī)。

一、教書育人。

入職3年來(lái)，共承擔(dān)了《流體力學(xué)與流體機(jī)械》、《理論力學(xué)》、《matlab程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用》、《風(fēng)力機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)》、《風(fēng)力機(jī)理論與設(shè)計(jì)》、《流體力學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作量飽滿，總的理論教學(xué)工作量約1024學(xué)時(shí)，超額完成了學(xué)院要求的額定工作量。

二、專業(yè)建設(shè)。

20xx年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，設(shè)置了能源與動(dòng)力工程專業(yè)，20xx年9月實(shí)現(xiàn)首批招生，在校全日制本科生632名，預(yù)計(jì)20xx年9月學(xué)生數(shù)達(dá)810名。同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)專業(yè)方向，即熱力發(fā)電廠和新能源技術(shù)方向，專業(yè)建設(shè)難度較大。在教研室老師的共同努力下，劉雄飛參與的主要工作如下：

1.能源與動(dòng)力工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的制定(20xx版)。

2.能源與動(dòng)力工程專業(yè)“十二五”建設(shè)規(guī)劃。

3.能源與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。

4.課程教學(xué)大綱的制定。

5.專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。

三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

劉雄飛老師全程參與了機(jī)電系實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。制定了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)設(shè)備廠家并做調(diào)研，參與了實(shí)驗(yàn)室招標(biāo)和驗(yàn)收工作。規(guī)劃建設(shè)9個(gè)實(shí)驗(yàn)室，目前已建成6個(gè)：

熱力發(fā)電廠方向：熱力發(fā)電廠仿真實(shí)訓(xùn)室、熱力發(fā)電廠模型室、熱工儀表實(shí)驗(yàn)室(待建)、泵與風(fēng)機(jī)性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室(待建)、熱工實(shí)驗(yàn)室(待建)。

新能源技術(shù)方向：風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電測(cè)量控制實(shí)訓(xùn)室、大型風(fēng)電場(chǎng)模型室、大型風(fēng)機(jī)輔助教學(xué)及仿真實(shí)訓(xùn)室、新能源創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。

四、能源與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。

在學(xué)院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)緊張、企業(yè)不愿接待學(xué)生實(shí)習(xí)的大環(huán)境下，劉雄飛老師主動(dòng)承擔(dān)聯(lián)系實(shí)習(xí)的任務(wù)，歷經(jīng)半年時(shí)間，聯(lián)系十余次，經(jīng)過(guò)努力終于獲得了企業(yè)的同情與支持，最終與寶豐能源動(dòng)力公司、寧夏發(fā)電集團(tuán)銀星能源股份有限公司、銀儀風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)及鄂爾多斯電力集團(tuán)電廠三公司，建立了良好而穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，順利完成了我院20xx級(jí)、20xx級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，并于20xx年12月，選送43名11級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生到鄂爾多斯電力集團(tuán)電廠三公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

五、科研、論文及教材。

作為一線教師，劉雄飛老師努力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)科研型、教學(xué)型教師，邊教學(xué)邊研究。并積極投身科研工作。主要工作如下：

(一)科研。

1、主持自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目：“小型組合新翼型風(fēng)力機(jī)葉片設(shè)計(jì)及其綜合性能的研究”(項(xiàng)目編號(hào)：ngy2013135)。

2、主持自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃“新型高效率光伏發(fā)電材料及風(fēng)光互補(bǔ)”科研項(xiàng)目一項(xiàng)。

3、主持自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃“浮動(dòng)式風(fēng)力發(fā)電機(jī)”科研項(xiàng)目一項(xiàng)。

4、建立了大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。

5、20xx年7月至8月，帶領(lǐng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中兩位主要成員在銀星能源股份有限公司光伏組件車間，進(jìn)行為期一個(gè)月的企業(yè)實(shí)習(xí)，并成功聯(lián)系了一項(xiàng)橫向課題“植物葉片式高效太陽(yáng)能電池片的研究”。

6.參與了自治區(qū)教改課題《應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新工程的實(shí)踐性研究》科研項(xiàng)目一項(xiàng)。

(二)學(xué)術(shù)論文。

(三)教材。

1.為寶豐能源動(dòng)力公司編著培訓(xùn)教材2部：《電廠鍋爐生產(chǎn)技術(shù)》、《汽輪機(jī)生產(chǎn)技術(shù)》。

2.參編教材《工程流體力學(xué)》1部。

六、獲獎(jiǎng)。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過(guò)自身的努力，劉雄飛在從教幾年來(lái)獲得了若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

1、20xx年12月，被評(píng)機(jī)電系二〇一一年度“先進(jìn)教師”。

2、20xx年12月，我院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎(jiǎng)。

3、20xx年12月，被評(píng)為我院優(yōu)秀教師。

4、20xx年6月，在我院被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的教師”。

5、20xx年11月，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。

6、20xx年12月，被評(píng)為我院優(yōu)秀教師。

7、20xx年5月，我院第二屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎(jiǎng)。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇三

尊敬的各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

唯大英雄能伏虎是真豪杰乃降龍，時(shí)間如梭，歲月如歌，很榮幸我們成本控制部被評(píng)為年度的優(yōu)秀部門，收獲這一殊榮，我們部門很驕傲，也很激動(dòng)因?yàn)樵谶^(guò)去的一年里，我們部門完美的演繹了團(tuán)隊(duì)凝聚力。但是這一成績(jī)的取得是和企業(yè)各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)的，也是在其他部門的全力配合下取得的，所以在此，我代表我們部門的各個(gè)精英，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去一年里對(duì)我們成本控制部的指導(dǎo)和支持，感謝企業(yè)其他部門的全力配合和支持。

過(guò)去的一年里，我們企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)下了驕人的成績(jī)，我們部門各位精英緊隨企業(yè)的腳步兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，無(wú)論前路多么辛苦，無(wú)論工作多么艱巨，我們堅(jiān)信汗水的付出總能凝結(jié)出最堅(jiān)實(shí)的果實(shí)。曾記得憶江南五期成本分析過(guò)程中披星戴月的歲月，曾記得長(zhǎng)垣成本分析過(guò)程中起早貪黑的日子，不曾忘記洛浦公館、檢察院、錦藝國(guó)際華都三期投標(biāo)過(guò)程中那些奮斗的日日夜夜，更不曾忘記與甲方結(jié)算時(shí)的東奔西走你爭(zhēng)我吵，同志們總能夠群策群力，共克時(shí)艱。在整個(gè)的滔滔流水般的工作過(guò)程中，更為寶貴的是那些亮晶晶的高貴品質(zhì)，老同志總會(huì)無(wú)私教導(dǎo)年輕人經(jīng)驗(yàn)和細(xì)致，年輕人也激情奉獻(xiàn)敢于擔(dān)當(dāng)和探索，無(wú)論是一個(gè)筏板基礎(chǔ)的封邊構(gòu)造的激烈爭(zhēng)論，還是一個(gè)梁柱構(gòu)件的面紅耳赤，更或是為一個(gè)預(yù)算計(jì)費(fèi)的巧妙設(shè)置的爭(zhēng)吵，人人之間總能流淌著真誠(chéng)、無(wú)私、謙虛、謹(jǐn)慎，最終總有一份溫暖促使著我們情歸一處，還有那無(wú)論多么繁忙總能在嗒嗒的此起彼伏的鍵盤聲中時(shí)有的歡聲笑語(yǔ)，以及滿屋的人人應(yīng)對(duì)電腦忙碌時(shí)的寂靜無(wú)聲，總有一份感動(dòng)時(shí)刻凝聚在我的心間，同志們各司其職，各負(fù)其責(zé)，而又是有機(jī)整體，眾志成城，最終我們部門配合岳總順利完成了相關(guān)項(xiàng)目的最終結(jié)算工作，完成了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的相關(guān)項(xiàng)目的成本分析及投標(biāo)工作。一份汗水，一份收獲;一份耕耘，一份獲得，我要再次感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們成控部一年來(lái)工作的支持和肯定，感謝各個(gè)戰(zhàn)線上的同事們對(duì)我們成控部門工作的配合和支持!

很顯然我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)但更是一個(gè)成熟的部門，在我們團(tuán)隊(duì)中老同志有一顆“老驥伏櫪，志在千里”之心，年輕人也樂(lè)于“力爭(zhēng)上游，更上一層樓”，教導(dǎo)學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)也是我們工作中的一部分，成長(zhǎng)與積累經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們無(wú)時(shí)無(wú)處不在，“三人行，必有我?guī)煛备俏覀児ぷ鬟^(guò)程中的真實(shí)寫照，“前車之鑒，后事之師”更使我們謹(jǐn)小慎微，秉著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，我們必須要做好每一個(gè)我們負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的成本控制工作預(yù)結(jié)算及招投標(biāo)工作，細(xì)微之處見(jiàn)成本，細(xì)微之處出收入，細(xì)微之處創(chuàng)利潤(rùn)，細(xì)微之處蘊(yùn)含正確決策，細(xì)致入微是我們工作的基本，“差之一毫，謬之千里”的切膚之痛我們絕不親嘗，所以，當(dāng)工作任務(wù)下來(lái)，眾人下班在家享受天倫之樂(lè)時(shí)，我們?cè)敢庾巫尾痪耄驗(yàn)槲覀兠靼兹魏雾?xiàng)目運(yùn)作的的成功都是由超多的細(xì)致入微的基礎(chǔ)工作決定的，而我們就是那些細(xì)致入微的基礎(chǔ)工作中的不可或缺的一部分，天職所在，不可推卻，看到各個(gè)項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行，看到領(lǐng)導(dǎo)們胸有成竹的指點(diǎn)江山，看到企業(yè)日益壯大日進(jìn)斗金，我們舒暢快意淋漓，因?yàn)轫樌锩嬗形覀兏冻龅挠白樱判睦锩嬗形覀兏冻龅挠白?，斗金里面有我們付出的影子，更因?yàn)楦冻隹傆谢貓?bào)，不僅僅是口袋更是腦袋更有心中的品質(zhì)之袋，還有企業(yè)每一位員工笑起的眼袋，快樂(lè)總是與和諧相伴，為社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)自己的力量，更是我們最求的目標(biāo)!我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，我們尊老愛(ài)幼;我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，更是一個(gè)成熟的部門?？鞓?lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活，敢于承擔(dān)勇于應(yīng)對(duì)，樂(lè)于奉獻(xiàn)自愿付出，我們年輕，我們并不簡(jiǎn)單!

成績(jī)只代表過(guò)去，我們還存在很多不足，這個(gè)榮譽(yù)也將成為引領(lǐng)我們向新的高度邁進(jìn)的動(dòng)力，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)延續(xù)注重部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)以及加強(qiáng)與外部的銜接，部門內(nèi)部我們相互支持相互鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)，向著共同的方向而努力，對(duì)外我們加強(qiáng)溝通相互支持和相互配合相互學(xué)習(xí)。展望活虎生龍的新一年，我們成本控制部依然會(huì)發(fā)揚(yáng)我們吃苦耐勞、善于學(xué)習(xí)積累，敢拼敢為的精神，也會(huì)戒驕戒躁，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為明年的這天能再次站在那里享受這份榮譽(yù)，繼續(xù)奮斗拼搏!這天的榮譽(yù)即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會(huì)一向?qū)⑦@份榮譽(yù)延續(xù)下去。

再次感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們部門工作的重視，感謝岳總對(duì)我們部門工作的關(guān)心和支持!

最后，我想用一句話來(lái)與在座各位同仁共勉“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!

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教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇四

優(yōu)秀作文推薦！認(rèn)識(shí)體育老師劉xx的人都說(shuō)他好相處。劉xx說(shuō)話風(fēng)趣幽默，但工作起來(lái)毫不馬虎，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。他總是能堅(jiān)守原則，認(rèn)真做事，清白做人，給同事和領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。

2013年起，他到離家十幾公里外的塘棲第二中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)。由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，他每天提前到校上班，基本上早上六點(diǎn)半已到校，經(jīng)常下班時(shí)間到了還在辦公，為的是為師生多做一點(diǎn)事情，多解決一點(diǎn)他們學(xué)習(xí)生活上的困難，多關(guān)注學(xué)生在校的德育品行教育。有付出有會(huì)有回報(bào)：2013學(xué)年，他分管下的塘棲二中德育、安全和音、體、美、勞工作取得了歷史性的突破：田徑在區(qū)第43屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第二名，獲是余杭區(qū)第18屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，乒乓球隊(duì)獲得余杭區(qū)余杭區(qū)男、女團(tuán)體總分冠軍，女子團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，全校中考體育平均分達(dá)到28.04分，全區(qū)名列前茅。2014年榮獲浙江省中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽女子團(tuán)體二等獎(jiǎng)等，學(xué)校被評(píng)為余杭區(qū)5a級(jí)平安校園，浙江省健康教育促進(jìn)銅牌學(xué)校，余杭區(qū)首批特色品牌學(xué)校。

作為一名共產(chǎn)黨員，劉xx總是處處嚴(yán)格要求自己，敢為人先。他多次執(zhí)教省市體育教學(xué)研討課;多篇論文在國(guó)家公開(kāi)雜志刊物上發(fā)表;在德困生放棄學(xué)習(xí)時(shí)，主動(dòng)長(zhǎng)期結(jié)對(duì)聯(lián)系，幫助他們，使德困生獲得了新生。

劉xx的身體力行是對(duì)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最好詮釋。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇五

作為一名新秀教師，在教育事業(yè)中往往面臨著很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)。在我加入教育戰(zhàn)線后的一年多時(shí)間里，我從教育理論、教育實(shí)踐、教學(xué)方法等方面不斷深入了解和學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積累了一些自己的心得體會(huì)。

二、理論知識(shí)的重要性。

教師的核心能力之一是本領(lǐng)，而理論知識(shí)就是構(gòu)建這一能力的關(guān)鍵。教育教學(xué)需要基于一定的理論體系，能夠發(fā)揮教育的本質(zhì)作用。只有當(dāng)教師了解并掌握豐富的理論知識(shí)，并善于將其應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中，才能確保教育的效果。因此，在成為一名新秀教師之后，我首先努力學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)素質(zhì)，使我的教學(xué)更加科學(xué)、系統(tǒng)和有效。

三、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提煉。

在教育實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，以學(xué)生為主體、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)是一條有效路徑。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生自主思考、自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新的能力，尊重學(xué)生的差異性和多元化，注重發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能，通過(guò)寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中愉悅地學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)方法的不斷突破。

在教學(xué)方法方面，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和不同科目的授課要求，我采用了多種多樣的教學(xué)方法，如課堂講解、案例分析、小組討論、班會(huì)活動(dòng)等，使課堂更加生動(dòng)、有趣、富有互動(dòng)性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和參與度。

五、教學(xué)感悟和未來(lái)展望。

新秀教師成功與否的與工作目標(biāo)有關(guān)，能更好的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)或是自己計(jì)劃的工作目標(biāo)，要不斷提升教育教學(xué)能力，注重師德師風(fēng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于嘗試，力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)造更加多元化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為學(xué)生喜歡、愛(ài)戴的好老師。因此，我在未來(lái)的教學(xué)中仍將不斷改進(jìn)和進(jìn)步，力求取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也期望通過(guò)自己的努力，為教育事業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

以上就是我在教壇新秀心得體會(huì)方面的一些總結(jié)，希望能夠?qū)φ谛碌钠瘘c(diǎn)上的同行有所幫助，也希望能夠?qū)Ω魑蛔x者起到一定的啟示和思考作用。我們每個(gè)人都在不斷前行的道路上，一路相伴、共同成長(zhǎng)。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇六

在2012-2013學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門課程無(wú)法正常開(kāi)設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)變得非常被動(dòng)，在聯(lián)系外聘老師無(wú)法實(shí)現(xiàn)的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動(dòng)，拓萬(wàn)兵老師不計(jì)個(gè)人得失，勇于挑起重?fù)?dān)，一學(xué)期共承擔(dān)6門課程的教學(xué)任務(wù)。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇七

拓xx，男，中共黨員，20xx年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我院參加工作，講師，現(xiàn)為礦業(yè)工程系測(cè)繪教研室教師。。主要承擔(dān)測(cè)繪工程及相關(guān)專業(yè)的《礦山測(cè)量學(xué)》、《gps測(cè)量原理與使用》、《變形觀測(cè)技術(shù)與應(yīng)用》、《開(kāi)采沉陷監(jiān)測(cè)與控制》、《精密測(cè)繪儀器原理與使用》、《礦區(qū)土地復(fù)墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來(lái)，辛勤耕耘在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的肯定。

20xx年、20xx年連續(xù)兩年在年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀;工作三年以來(lái)，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，20xx年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。20xx年在我院舉辦的第一屆教師實(shí)踐教學(xué)技能大賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。20xx年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。20xx年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區(qū)教育廳20xx年度高等學(xué)校科研項(xiàng)目《寧夏礦區(qū)開(kāi)采沉陷規(guī)律與生態(tài)環(huán)境影響與保護(hù)研究》一項(xiàng)。參加縱橫向科研項(xiàng)目3項(xiàng)。主持在編《工程測(cè)量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導(dǎo)畢業(yè)生17名，其中1名被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。

一、勤于學(xué)習(xí)，善于規(guī)劃與探索。

入職初，為了能夠盡快把理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成教學(xué)能力，完成從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變，在踏上講臺(tái)之初，他結(jié)合我院辦學(xué)現(xiàn)狀及自身的實(shí)際情況，作了一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，虛心向各位老教授和優(yōu)秀年輕教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、有效的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真探討，加快自己的成長(zhǎng)。

隨著我院“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的深入推進(jìn)，他還積極參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動(dòng)，及時(shí)探索應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，不斷更新自己的.教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)，提高能力。

二、勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。

在20xx-2013學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門課程無(wú)法正常開(kāi)設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)變得非常被動(dòng)，在聯(lián)系外聘老師無(wú)法實(shí)現(xiàn)的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動(dòng)，拓萬(wàn)兵老師不計(jì)個(gè)人得失，勇于挑起重?fù)?dān)，一學(xué)期共承擔(dān)6門課程的教學(xué)任務(wù)。

三、率先垂范，身教感染。

在教學(xué)的過(guò)程中，拓萬(wàn)兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，常用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無(wú)論是課上還是課下，他都注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行對(duì)學(xué)生的影響。言行舉止都嚴(yán)于律己、率先垂范。每年的酷暑時(shí)節(jié)，是測(cè)繪實(shí)習(xí)的密集期，他首先做到了沒(méi)有退卻、耐心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生一起完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

四、加強(qiáng)科研，提升學(xué)術(shù)能力。

在完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外，拓萬(wàn)兵老師也時(shí)刻不忘積極參加科學(xué)研究，促進(jìn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和知識(shí)體系的完善，并對(duì)行業(yè)前沿知識(shí)進(jìn)行有效的把握和理解，穩(wěn)固提升學(xué)術(shù)能力，并將科研成果和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量真正持久提高。作為系里的中青年教師，他時(shí)常以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)身邊教師投入科研，逐步實(shí)現(xiàn)科研工作由個(gè)體到群體、由理論到實(shí)踐的過(guò)度，進(jìn)而促進(jìn)我系的整體科研水平邁上一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。

五、求真務(wù)實(shí)，做應(yīng)用型人才培養(yǎng)的踐行者和積極推進(jìn)者。

為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)我院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。拓萬(wàn)兵老師以高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，積極探索實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的新模式，新機(jī)制，大力開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo)每一次實(shí)踐教學(xué)，努力構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測(cè)繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

下午好!

很榮幸能被評(píng)為常外第二屆教壇新秀。首先，我要感謝學(xué)校，給我們老師提供了“校教壇新秀、教學(xué)能手”的評(píng)比機(jī)會(huì)。通過(guò)舉辦這類評(píng)比，可以有效的促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的教學(xué)能力和教育水平。

從畢業(yè)進(jìn)入常外已經(jīng)有近三個(gè)年頭，進(jìn)入常外給我的第一映像就是常外是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，因?yàn)槲倚Ｇ嗄杲處熽?duì)伍人數(shù)眾多，青年教師是學(xué)校的未來(lái)，我們常外通過(guò)各種途徑使青年教師隊(duì)伍盡快成長(zhǎng)成熟。這次的常外第二屆校教壇新秀、教學(xué)能手的評(píng)比只是學(xué)校培養(yǎng)青年教師的一個(gè)環(huán)節(jié)。在日常的工作中，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，為我們提供了很多很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比如師徒結(jié)對(duì)、集體備課、推門聽(tīng)課、校本課程研究、還有最近的青年教師風(fēng)采展示等等。學(xué)校也成立了教師發(fā)展處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助下，在老教師的言傳身教中，在同事的互幫互助下，我們青年教師成長(zhǎng)的很快。我們作為一名常外教師是幸福的，因?yàn)閷W(xué)校為我們搭建了這么優(yōu)異的平臺(tái)，在這里我們能夠迅速成長(zhǎng)，能一展教學(xué)理念，能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以，我們每一個(gè)常外老師都對(duì)常外心存感激。

能夠被評(píng)為校第二屆教壇新秀，心里是幸福的，因?yàn)檫@是學(xué)校以及各位同事對(duì)我工作的肯定。但是，這并不能說(shuō)明我就比其他教師優(yōu)秀。常外是一個(gè)優(yōu)秀教師的聚集地，在這里有教授級(jí)教師，有江蘇省名師，有骨干教師，有學(xué)科帶頭人等等。在這樣一個(gè)群體中，每個(gè)人的進(jìn)步都是很快的，只要稍一懈怠，就將跟不上常外的發(fā)展形勢(shì)，就將被常外所淘汰。這次評(píng)比活動(dòng)將是一個(gè)指示牌，指引我們青年教師發(fā)展的方向;這次評(píng)比活動(dòng)也是一個(gè)鞭笞棒，鞭笞我們繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。所以，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己：

1、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性，使學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的滿意;。

2、進(jìn)一步理論結(jié)合實(shí)踐，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高自身教科研水平;。

3、進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與研究創(chuàng)新能力。

我相信，只要我們每一位老師都在不斷努力，就一定會(huì)在教育教學(xué)上有所建樹，而我們常外的明天將更加美好。

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇九

作為一名思想政治理論課教師，伏曉春老師用自己的一舉一動(dòng)、一言一行詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的現(xiàn)實(shí)意義。他來(lái)自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著當(dāng)代青年如何理性愛(ài)國(guó)。他尊重傳統(tǒng)，卻不拘泥于傳統(tǒng)，用連通古今的哲學(xué)開(kāi)啟了學(xué)生智慧的大門。他認(rèn)可市場(chǎng)，也認(rèn)可信念，以務(wù)實(shí)的精神探索著什么是這個(gè)時(shí)代最為寶貴的優(yōu)勢(shì)。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，與時(shí)俱進(jìn)，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)了什么是教師職業(yè)素養(yǎng)。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標(biāo)兵。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇十

伏xx，男，中共黨員，畢業(yè)于寧夏大學(xué)，思想政治教育專業(yè)與工商管理雙學(xué)位，講師，現(xiàn)任思政課部副主任。伏曉春自20xx年6月參加工作至今，與中礦大銀川學(xué)院一同成長(zhǎng)，他長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)及研究工作，在學(xué)院的講臺(tái)已經(jīng)站了八年。作為一名優(yōu)秀的思想政治理論課教師，他始終以堅(jiān)定的理想信念，過(guò)硬的政治素養(yǎng)，良好的師德師風(fēng)和突出的業(yè)務(wù)能力影響著周圍的同事和同學(xué)，為我院教育教學(xué)工作中青年教師的杰出代表。

一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定思想作風(fēng)過(guò)硬。

伏曉春老師具有良好的黨性修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅(jiān)定地政治立場(chǎng)。作為一名長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線的共產(chǎn)黨員，他清楚地認(rèn)識(shí)到，青年是黨和國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)出有信念、有知識(shí)，具備國(guó)際視野，擅于理性分析，習(xí)慣獨(dú)立思考的年輕人對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的重大意義。20xx年7月，在建黨90周年的榮耀時(shí)刻，他被自治區(qū)教育廳教育工委授予全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績(jī)的充分肯定。

二、言傳注重身教教書不忘育人。

作為一名思想政治理論課教師，伏曉春老師用自己的一舉一動(dòng)、一言一行詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的現(xiàn)實(shí)意義。他來(lái)自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著當(dāng)代青年如何理性愛(ài)國(guó)。他尊重傳統(tǒng)，卻不拘泥于傳統(tǒng)，用連通古今的哲學(xué)開(kāi)啟了學(xué)生智慧的大門。他認(rèn)可市場(chǎng)，也認(rèn)可信念，以務(wù)實(shí)的精神探索著什么是這個(gè)時(shí)代最為寶貴的優(yōu)勢(shì)。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，與時(shí)俱進(jìn)，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)了什么是教師職業(yè)素養(yǎng)。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標(biāo)兵。

三、業(yè)務(wù)能力突出工作成績(jī)斐然。

作為一名在高校思想政治理論課教育教學(xué)一線戰(zhàn)斗了八年的青年教師，他主要從事《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課和“形勢(shì)與政策”教育的教育教學(xué)及研究工作。他能夠保質(zhì)保量地完成平均每學(xué)年400學(xué)時(shí)以上的教育教學(xué)任務(wù)，受教學(xué)生每學(xué)年達(dá)1500多人以上，同時(shí)，還能有效協(xié)助思政課部主任完成思政課部及思政教研室的日常管理工作。

同時(shí)，他還具有廣博的人文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及良好的綜合文化素養(yǎng)，教學(xué)基本功過(guò)硬，在深化思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理改革等方面取得了突出的成績(jī)，教學(xué)科研成果顯著。先后于20xx年12月榮獲學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、20xx年9月在學(xué)院青年教師教學(xué)評(píng)比中獲得“優(yōu)秀青年教師稱號(hào)”、20xx年1月被評(píng)為學(xué)院20xx年度“優(yōu)秀教師”、20xx年11月代表學(xué)院參加全區(qū)本科院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)、20xx年12月在學(xué)院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)、20xx年1月被評(píng)為學(xué)院20xx年度優(yōu)秀教師、20xx年6月在學(xué)院首屆教學(xué)課件比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、20xx年6月被自治區(qū)教育廳教育工委評(píng)為全區(qū)普通高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、20xx年12月在學(xué)院首屆師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中榮獲學(xué)院“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

為有效提升學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)效果，他和思政課部全體教師積極開(kāi)展思想政治理論課教育教學(xué)創(chuàng)新改革。近年發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇，其中公開(kāi)發(fā)表6篇，在《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表3篇。先后于20xx年11月獲批主持寧夏高等學(xué)校自治區(qū)級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課(《思修》)拓展式實(shí)踐教學(xué)研究》，中期檢查評(píng)為優(yōu)秀;20xx年3月獲批主持團(tuán)中央“青馬工程”專項(xiàng)課題(《民辦高校馬克思主義傳播路徑生態(tài)研究》，課題編號(hào)：20xxtzyqm069)，已于同年10月圓滿結(jié)題;參與寧夏回族自治區(qū)教育廳心理學(xué)類重點(diǎn)課題(《獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生極端心理危機(jī)事件預(yù)警與矯正研究》，課題編號(hào)：ngy2013136)的申報(bào)及研究;作為主要申報(bào)人申報(bào)并獲批我院思政課部教學(xué)團(tuán)隊(duì)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目;參與區(qū)級(jí)黨建研究課題1項(xiàng)。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇十一

一、備課精益求精，切實(shí)提高教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。

作為語(yǔ)文老師我太了解語(yǔ)文學(xué)科的現(xiàn)狀，沒(méi)有多少同學(xué)是因?yàn)橄矚g語(yǔ)文而去學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文在大多數(shù)同學(xué)心中是枯燥無(wú)味的學(xué)科?！芭d趣是最好的老師”我們深諳此理，可是對(duì)語(yǔ)文學(xué)科興趣的培養(yǎng)“難于上青天”，因?yàn)樗麄冊(cè)谡Z(yǔ)文課上領(lǐng)略不到語(yǔ)文的魅力。為此我決心從備課上尋求突破口，備課精益求精，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

比如以往新學(xué)期的第一節(jié)課，我都是講語(yǔ)文課的規(guī)矩，學(xué)語(yǔ)文科的物質(zhì)準(zhǔn)備等，學(xué)生懶懶地坐著，無(wú)奈的聽(tīng)著。這個(gè)新學(xué)期的.第一節(jié)課我的課題是《語(yǔ)文的魅力——新學(xué)期語(yǔ)文的第一節(jié)課的開(kāi)講藝術(shù)》，在親切的交談中，在生動(dòng)的故事中，學(xué)生感悟到“語(yǔ)文天生重要”，初步激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣。同學(xué)們聽(tīng)得興趣盎然，效果頗好，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如果我每一節(jié)都能用心去備：想著怎么能激發(fā)學(xué)生的興趣，且讓學(xué)生切實(shí)得到提高鍛煉。那么這樣備出來(lái)的課學(xué)生一定愛(ài)上。

此外我打算從本學(xué)期始真正實(shí)現(xiàn)電子備課，力爭(zhēng)到推廣發(fā)行的水平，就算是妄想吧！

二、讀、背、寫。

其實(shí)語(yǔ)文更大的魅力不在語(yǔ)文課堂，更不能光靠語(yǔ)文課本。所以想激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的更大興趣，就要帶領(lǐng)學(xué)生泛舟語(yǔ)文的廣闊海洋。

語(yǔ)文的魅力在于讀和寫。勤奮讀書。我要告訴我的學(xué)生：“一日不讀書，語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。每天語(yǔ)文課鈴響后，固定給學(xué)生五分鐘，讓學(xué)生自己選擇一片好文章來(lái)朗讀。每周三拿出一節(jié)課來(lái)給學(xué)生讀書看報(bào)。讀書要圈點(diǎn)勾畫，摘抄積累。秦牧說(shuō)：“少年和青年時(shí)代學(xué)到的東西，像是用鑿子刻進(jìn)石頭一樣，記憶極牢?！薄拔易约含F(xiàn)在能夠背誦的詩(shī)歌都是在少年時(shí)代學(xué)來(lái)的?！逼渲泻玫亩温湮恼乱欢ㄒ诚聛?lái)，堅(jiān)持下去，量變會(huì)帶來(lái)質(zhì)變。

大膽練筆。學(xué)生第一次練筆，幾乎三分之一只寫了三兩句，針對(duì)這種狀況，讓學(xué)生放開(kāi)手去練筆，想寫啥就寫啥，想怎寫就怎寫。所見(jiàn)所聞，所想所感，喜怒悲歡，皆可成篇。還要告訴學(xué)生讀背最終是為寫服務(wù)的，盡管把你讀到的用到你的寫作當(dāng)中去。

語(yǔ)文是國(guó)學(xué)，包羅萬(wàn)象，博大精深。語(yǔ)文難學(xué)，語(yǔ)文也容易學(xué)，關(guān)鍵是在于興趣和用心。請(qǐng)多讀文章，請(qǐng)多寫文章，因?yàn)檎Z(yǔ)文的魅力存在在于讀和寫之中。

語(yǔ)文教壇整十載，而今邁步從頭越。從頭越，道路寬廣，風(fēng)光無(wú)限。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇十二

在完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外，拓萬(wàn)兵老師也時(shí)刻不忘積極參加科學(xué)研究，促進(jìn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和知識(shí)體系的完善，并對(duì)行業(yè)前沿知識(shí)進(jìn)行有效的把握和理解，穩(wěn)固提升學(xué)術(shù)能力，并將科研成果和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量真正持久提高。作為系里的中青年教師，他時(shí)常以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)身邊教師投入科研，逐步實(shí)現(xiàn)科研工作由個(gè)體到群體、由理論到實(shí)踐的過(guò)度，進(jìn)而促進(jìn)我系的整體科研水平邁上一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇十三

伏曉春老師具有良好的黨性修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅(jiān)定地政治立場(chǎng)。作為一名長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線的共產(chǎn)黨員，他清楚地認(rèn)識(shí)到，青年是黨和國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)出有信念、有知識(shí)，具備國(guó)際視野，擅于理性分析，習(xí)慣獨(dú)立思考的年輕人對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的重大意義。2011年7月，在建黨90周年的榮耀時(shí)刻，他被自治區(qū)教育廳教育工委授予全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績(jī)的充分肯定。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇十四

在教育這個(gè)行業(yè)中，每一位教師都是一個(gè)永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)的人。進(jìn)入職場(chǎng)的教師們，雖然肩負(fù)著重要的教育使命，但往往會(huì)面臨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、課堂管理難度大等問(wèn)題。為了更好地服務(wù)于學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平，不少新教師會(huì)參加教壇新秀培訓(xùn)。在我參加完這項(xiàng)培訓(xùn)后，我深刻感受到了它帶給我的啟發(fā)和收獲。

第一段，新教師們初入職場(chǎng)存在的問(wèn)題。

職場(chǎng)新人總是會(huì)遇到困難，然而，教育行業(yè)中的新人在獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)的時(shí)候會(huì)遇到特別大的困難，這些困難包括：缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧、不了解學(xué)生心理以及課堂管理不當(dāng)?shù)取Ｈ绻唤鉀Q好這些問(wèn)題，會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供有效幫助的教壇新秀培訓(xùn)給了我很大的幫助。

第二段，教壇新秀培訓(xùn)內(nèi)容的解析和收獲。

在早期的教育培訓(xùn)中，教學(xué)內(nèi)容常常會(huì)比較簡(jiǎn)單，而且內(nèi)容上下文沒(méi)有很強(qiáng)的規(guī)劃性，教學(xué)效果也難以卓越。不過(guò)，教壇新秀培訓(xùn)恰恰相反，教程格外系統(tǒng)和完善。內(nèi)容包括課堂教學(xué)、學(xué)生管控、大數(shù)據(jù)采集分析、教學(xué)技巧和教育的哲學(xué)等等。在此期間，我尤其受益于教學(xué)技巧和學(xué)生管控領(lǐng)域的課程，這兩個(gè)領(lǐng)域可以幫助我更好地掌控教學(xué)課程和提高課堂管理能力。

第三段，課堂生動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐。

教壇新秀課程中的生動(dòng)教學(xué)方法給我留下了深刻的印象，這種教學(xué)法是一種相對(duì)個(gè)性化的教學(xué)方式，恰到好處的體現(xiàn)了教學(xué)中的趣味性，應(yīng)用這樣的方法可以大極地拓展我們的教學(xué)視野。我聽(tīng)完了這樣的課，感覺(jué)到了自己的教學(xué)體系和思路也得到了相應(yīng)的升級(jí)。

第四段，學(xué)會(huì)如何處理學(xué)生問(wèn)題。

一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，必須具備處理學(xué)生問(wèn)題的能力。教壇新秀課程中的學(xué)生管控的部分，對(duì)于學(xué)生的管理和處理問(wèn)題提供了更多的思路。在任何時(shí)候，處理學(xué)生問(wèn)題都需要我們采用一些技巧，而經(jīng)過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，使我明白了這些問(wèn)題的基本本質(zhì)，也將這些技巧結(jié)合到了實(shí)際的工作中。

第五段，總結(jié)和感悟。

教壇新秀課程使我充滿了信心和希望。一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)該全面發(fā)展自己，逐步提升自己的教育理論和實(shí)踐能力。教壇新秀課程的幫助，既提升了我的教學(xué)水平，也加深了我對(duì)教育取向的理解和認(rèn)知，它將是我未來(lái)教學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)事業(yè)中的強(qiáng)助推手。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇十五

拓xx，男，中共黨員，2011年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我院參加工作，講師，現(xiàn)為礦業(yè)工程系測(cè)繪教研室教師。。主要承擔(dān)測(cè)繪工程及相關(guān)專業(yè)的《礦山測(cè)量學(xué)》、《gps測(cè)量原理與使用》、《變形觀測(cè)技術(shù)與應(yīng)用》、《開(kāi)采沉陷監(jiān)測(cè)與控制》、《精密測(cè)繪儀器原理與使用》、《礦區(qū)土地復(fù)墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來(lái)，辛勤耕耘在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的肯定。

2012年、2013年連續(xù)兩年在年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀;工作三年以來(lái)，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，2012年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。2013年在我院舉辦的第一屆教師實(shí)踐教學(xué)技能大賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。2013年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。2014年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區(qū)教育廳2013年度高等學(xué)校科研項(xiàng)目《寧夏礦區(qū)開(kāi)采沉陷規(guī)律與生態(tài)環(huán)境影響與保護(hù)研究》一項(xiàng)。參加縱橫向科研項(xiàng)目3項(xiàng)。主持在編《工程測(cè)量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導(dǎo)畢業(yè)生17名，其中1名被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：

大家好！

這已經(jīng)是我第二次走上競(jìng)聘學(xué)年組長(zhǎng)的講臺(tái)了。一年前競(jìng)聘的場(chǎng)景仍然歷歷在目。至今，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟、不周到令你們失望了。但是，一年后的今天，我又站在了這講臺(tái)前，經(jīng)過(guò)一年的囤積、一年的磨練、一年的努力更堅(jiān)定了我的信念，我想，我不會(huì)再讓你們失望了。

下面我將我的'基本情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單介紹[本網(wǎng)網(wǎng)文章-]。

我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校。至今為止，已經(jīng)在我園工作8年了。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，也取得了一定的成績(jī)。在省、市公開(kāi)課評(píng)比中均獲特等獎(jiǎng)。在工作中，我不斷的完善自己，提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。2002年大專音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)。2004年中文本科畢業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。

努力學(xué)習(xí)為的是更好的工作。今年，我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，工作開(kāi)展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面，我為了讓家長(zhǎng)放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個(gè)星期下來(lái)，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心：班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假，咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了。看到班級(jí)工作開(kāi)展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開(kāi)始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長(zhǎng)，挺能干！”

擔(dān)過(guò)了重?fù)?dān)子，我更加堅(jiān)信我的能力，也更堅(jiān)定了我能夠勝任學(xué)年組長(zhǎng)工作的信心。我會(huì)用我的優(yōu)勢(shì)來(lái)證明一切。

優(yōu)勢(shì)一：我會(huì)用我鮮活的創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)造性的完成工作。在大家的印象中，我是一個(gè)腦子活、做事有新意的人。我將利用我這個(gè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)年組的工作不斷的推陳出新，使大家工作起來(lái)不會(huì)墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)有工作的新鮮感。

優(yōu)勢(shì)二：我具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在學(xué)年組的各項(xiàng)活動(dòng)中，我能夠有序的組織工作、協(xié)調(diào)班與班之間的配合。這無(wú)形中又能減少老師的工作量，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧、有序的開(kāi)展。

優(yōu)勢(shì)三：我有年輕的身體和旺盛的精力。學(xué)年組長(zhǎng)的工作需要付出比別人多許多的時(shí)間與精力。作為一個(gè)年輕人，我有時(shí)間也有精力，并且，我愿意付出我的時(shí)間與精力為園里工作，為大家服務(wù)。

請(qǐng)大家投給我您寶貴的一票吧！我會(huì)用我的真心、誠(chéng)心、努力的工作，為大家服務(wù)。相信我，我不會(huì)讓大家失望的！

謝謝大家！

《競(jìng)聘幼兒園學(xué)年組長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀競(jìng)聘幼兒園學(xué)年組長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告。

教壇新秀申請(qǐng)書匯總篇十七

為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)我院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。拓萬(wàn)兵老師以高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，積極探索實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的新模式，新機(jī)制，大力開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo)每一次實(shí)踐教學(xué)，努力構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測(cè)繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。