我們需要一種更創(chuàng)新的方法來解決這個困擾我們已久的難題。寫總結之前，先要仔細回憶和整理自己的經歷和感受。掌握科學學習方法可以提高學習效果和效率。

學生對手機的看法作文篇一

“玩玩玩，就知道玩，玩能當飯吃啊?！边@是老媽經常對我說的一句話。其實我非常喜歡手機游戲，當然也經常被老媽臭罵。

有一次，老爸老媽都去上班了，我和弟弟在家里，爸爸媽媽剛一出門，我就像離弦的箭一樣，向房間奔去找手機。我拿出手機，心里驚嘆道：“??！終于和你見面了。”我很快進入了玩的狀態(tài)，一會兒，便把弟弟忘得一干二凈。

中午，媽媽回來，看見我正在玩手機而弟弟卻不見了。于是媽媽問我：“弟弟呢？”我說：“應該在房間吧?！眿寢屪哌M房間，看見弟弟把房間搞得一片狼狽，什么衣服啊扔在地上，襪子、鞋子啊都丟在地上……真是慘不忍睹，我被媽媽罰整理房間。而且還要跪搓衣板，?。≌娴姑?。

還有一次，要語文期中考試了，語文老師叫我們回家好好復習，爭取考得好成績。我在學校倒是記得清清楚楚，可一到家中這件事就被我拋到九宵云外了，我迫不及待地玩起了游戲。

第二天，考試我考得很糟糕，回家被老媽罵哭了，不過這次我下定決心要與游戲脫離關系，回家后我開始把它丟在一邊不理它了。從此我的成績一日千里上升。

我想對癡迷于手機游戲的人說一句話：“玩手機游戲有好處也有壞處，但盡量不要玩太久了?！?/p>

學生對手機的看法作文篇二

手機作為一種普及的通訊工具，已經成為了現(xiàn)代學生生活中不可或缺的一部分。然而，對于學生來說，手機既是福利，也是負擔。在這篇文章中，我們將探討學生對手機的看法、心得和體會。

首先，大多數(shù)學生認為手機給他們的生活帶來了許多便利。首先，手機能夠隨時通過短信、電話或社交媒體與家人和朋友保持聯(lián)系，尤其是在遠離家鄉(xiāng)的學生來說，手機能夠緩解他們的思鄉(xiāng)之情。此外，手機還提供了各種各樣的應用程序，可以幫助學生學習、提高生活質量，比如備忘錄、翻譯軟件、在線購物等。手機如同一個小型的電腦，使學生的生活更加便利和多樣化。

但是，有些學生也意識到了手機的負面影響。首先，手機成為了課堂上學生與老師溝通的障礙。學生頻繁的使用手機，容易分散他們的注意力，導致他們無法專心聽講。此外，過度使用手機也對學生的身體健康造成了威脅，長時間低頭使用手機容易導致視力下降、頸椎病等問題。此外，有些學生沉迷于手機游戲和社交媒體，導致他們無法集中精力完成學習任務。因此，我們應該意識到手機的局限性，并學會合理利用手機資源。

那么，學生如何更好地利用手機呢？首先，學生可以設定使用手機的時間限制，比如設定每天的學習時間，保證在學習期間不使用手機。其次，學生可以選擇合適的手機應用程序來提高學習效果，比如背單詞軟件、學習計劃軟件等。此外，學生還可以利用手機來進行自我管理，比如設定提醒事項來提醒自己完成作業(yè)或活動。通過合理利用手機，學生可以更加高效地進行學習和生活。

在日常生活中，學生需要樹立正確的手機觀念。首先，他們應該明確手機的主要作用是為了方便溝通和提高生活質量，而不是成為一種隨性縱容的玩物。其次，學生應該學會拒絕不必要的手機使用，避免因為手機而錯過了一些重要的學習和社交機會。最后，學生應該時刻保持手機與學習的關系，充分認識到手機對學習的重要性，避免過度依賴手機而對學業(yè)產生不良影響。

綜上所述，學生對手機的看法、心得和體會是復雜而多樣的。手機給學生的生活帶來了便利，但也產生了一些負面影響。因此，學生應該合理利用手機，不僅提高學習效果，還需要時刻保持對手機使用的警惕性。只有正確看待和使用手機，才能更好地與手機和諧共處。

學生對手機的看法作文篇三

近年來隨著科技的迅猛發(fā)展，手機已經成為了人們日常生活中不可缺少的一部分。對于學生來說，他們對手機的看法和使用方式也有很大的不同。本文將以學生對手機的看法和心得體會為主題，探討學生如何正確看待和使用手機的問題。

首先，在當代社會，手機已經成為學生們生活中個人信息交流的必要工具。許多學生認為手機能夠隨時隨地與朋友和家人保持聯(lián)系，可以及時獲取學校通知、作業(yè)要求等信息，使自己的生活更加便利和豐富。例如，學生們可以通過手機上的各種社交軟件，交流學習心得、分享生活見聞，幫助彼此更好地成長。此外，手機還為學生們提供了全球范圍內的知識和信息的獲取渠道，他們可以通過搜索引擎、網上資料、在線課程等方式，拓寬知識面，擴展他們的視野。

然而，一些學生卻對手機抱有過度依賴的態(tài)度。他們沉迷于手機游戲、網絡社交等娛樂活動，忽視了學習和其他重要的活動。手機的過度使用不僅分散了學生的注意力，影響了學習效果，還可能導致視力下降、健康問題等身體上的傷害。因此，學生們應該意識到合理的使用手機時間和方式，明確自己的學習目標和生活重心。他們可以設立專門的學習時間和手機使用時間，保持學習和娛樂的平衡。

此外，學生們還應該正確看待手機帶來的學習機會和挑戰(zhàn)。手機不僅是一臺通訊工具，更是一把開啟知識之門的鑰匙。通過手機上的各種學習應用和平臺，學生們可以隨時隨地進行知識的學習和探索。例如，他們可以通過手機上的在線課程學習新的技能，參加各種討論和研討活動，拓寬自己的思維和認知。同時，手機也帶來了一系列的挑戰(zhàn)，學生們需要學會過濾和分辨網絡信息的真?zhèn)危岣咦约旱男畔⑺仞B(yǎng)，防止受騙和誤導。

最后，學生們還應該關注手機的安全問題。隨著手機使用的普及，手機病毒、騷擾電話、個人信息泄露等問題也愈發(fā)普遍。學生們應該加強對手機安全的意識和保護知識，避免下載來路不明的應用，不隨意泄露個人信息，定期更新手機系統(tǒng)和安全軟件等。同時，學校和家庭也應該加強教育和管理，為學生提供一個安全的手機使用環(huán)境。

綜上所述，學生們對手機的看法和心得體會有著很大的差異。合理的使用手機可以豐富學生們的生活，提高學習效果和信息獲取能力。然而，學生們也要警惕手機使用帶來的問題，避免沉迷于娛樂活動，正確看待手機的學習機會和挑戰(zhàn)，并關注手機的安全問題。只有在正確的引導和管理下，學生們才能更好地利用手機的優(yōu)勢，為自己的發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。

學生對手機的看法作文篇四

手機已經不僅僅是一個通訊工具，隨著手機智能化的發(fā)展，它在我的生活中越來越重要。

媽媽給我買來手機，我第一件事是下載360手機助手和手機衛(wèi)士。有了360助手，哈哈，先去看看游戲榜，憤怒的小鳥、會說話的湯姆貓、3d摩托等等有趣的游戲就隨時好玩了。不過游戲下多了會被媽媽嘮叨，看看別的.吧。qq不能少，微信也得要，這是我和好朋友的綠色通道，尤其是視頻和語音聊天，帥呆了。我還愛玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人會唱首歌再扔回來，還說：“美女，你在嗎？”我這么粗的嗓門，開始我聽了這話還能樂半天，后來就有點郁悶了。我還裝了pps影音，可以看視頻；viva暢讀，里邊有很多免費漫畫、時尚雜志，我愛看《貓和老鼠》、《少年科學畫報》、《中國國家地理》、《中國國家旅游》等。

手機自帶的軟件也很好用。詞典可以隨時檢索我不認識的單詞；導航可以隨時知道自己所在的位置，并且?guī)臀艺业较肴サ哪康牡?；相機可以拍照，用paperartist可以給照片做出各種效果，我經常玩自拍，然后把照片做成水彩、鉛筆、油畫等效果，看起來特有范兒；日歷可以添加事件做備忘；還有計算器，我偷偷地用來做口算訓練，正確率百分百！

還有許多軟件和功能，我還沒試過。有空我就拿出手機琢磨，它會成為我看待世界的一種新方式，成為一只混合著真實與虛擬，連接了電磁波和數(shù)據(jù)流的新眼睛。

篇前段時間，發(fā)生一件令我很不開心地事情。

那天，我和媽媽一起去公園玩，路上遇到了我最好的朋友，她正一邊走一邊玩手機，于是我揮手朝她打招呼，她沒看見，我又趕緊大聲叫她，結果她只是瞇著眼朝我這邊望了望，什么也沒說就走了。我既傷心又疑惑，她明明聽見我的聲音了，為什么不理我呢?我準備星期一去了好好問問她，可那天她并沒有來上學，后來她告訴我，因為她愛玩手機導致眼睛近視了，看東西非常模糊，所以媽媽帶她去配眼鏡了。

哦，這下我明白了，怪不得那天不理我，原來都是近視惹的禍!但看著戴著眼鏡的她，我不禁陷入了沉思。

現(xiàn)在，手機走進了我們的生活，大街上、商場里、公交車上隨時都能看到人們正在低頭玩手機，手機雖然給我們的生活帶來了極大的便利，但是玩手機的危害也很多。比如說，玩手機多了，容易導致近視;再嚴重點，一邊走路一邊玩手機，可能會發(fā)生車禍，那后果不堪設想......

所以，請大家珍惜生命，減少玩手機的時間，不要再死死盯著手機屏幕了!

學生對手機的看法作文篇五

耶，聽說老媽給我買了一個新手機，我把舊手機一放，就興沖沖地去迎接我的新手機了。不料，我眼前突然金光一閃，“咻”的一聲，剛到手的新手機竟然穿越了。

“哎喲，咦！悟空，你來看看，這是什么東西?”原來手機穿越到了唐僧師徒四人前往西天取經所處的年代?！皫煾担牢铱?，這個玩意估計是未來人互相聯(lián)絡信號用的?！睂O悟空說，“對了，師傅，我也變個這種東西出來。”說著悟空從身上拔下一根毫毛，朝著師傅手中的手機吸了一口氣，又朝著自己手中的毫毛吹了一口氣。突然，悟空手上多了一個一模一樣的新手機。

悟空高興地說：“太好了，師傅！以后我們就用這個玩意來聯(lián)絡吧?！敝?，悟空花了半天時間和師傅師弟們琢磨清楚了手機里面的功能。

一天，一個妖怪看到悟空、八戒、沙僧都去化齋了，趁機捉走了唐僧。妖怪把唐僧抓到一個山洞綁好后，就出去集體慶功了。唐僧立馬拿出手機，按響了悟空的手機號?！拔梗俏蚩諉?快別化齋了！我被妖怪抓到了一個大山洞里！”話音剛落，唐僧的手機就被掛斷了。“喂！喂！”孫悟空氣急了，心想：一定是守門的小妖把師傅的手機沒收了。

沒辦法，悟空只好一個山頭一個山頭找起來，可就是找不到師傅所說的大山洞。時間一分一秒的過去了，師傅還是沒有音訊。悟空急得上竄下跳，著急地想：“師傅，您在哪里啊?”

正急著呢，悟空忽然靈光一閃：對了，手機不是有全球定位系統(tǒng)嗎?我就用它來找?guī)煾?。他打開了手機的全球定位系統(tǒng)，很快地就按屏幕上顯示的線索找到了唐僧所在的那個大山洞。悟空來到洞口，變成一只蚊子飛進洞去，不動聲色地幫唐僧松了綁，把師傅帶出洞口后，折回洞內，揮動金箍棒打死了洞內的所有妖怪。

師徒四人找回了被小妖怪沒收的手機，又踏上了西天取經的道路。一路上，唐僧不停地感嘆：“有了這玩意的幫忙，取經路上可方便多了！哈哈！”

學生對手機的看法作文篇六

從過往至今，我們不斷汲取知識的精髓，閱覽如汪洋般廣闊的書籍，是為了豐沛自己的性靈，同時獲得精進知識的滿足感。但自從智慧型手機登上臺面后，幾十億的人們卻變得只圖視覺上的滿足感了。

科技日新月異，時代的進步帶領了世人踏入另一個嶄新的領域。e世代的降臨另我們童年時光有電視及電腦的陪伴，直至我們小學六年級，電子公司推出智慧型手機，手拿智慧型的風潮侵襲全球。

在它的盛行之前，我并沒有受到吸引，讀書仍然是我生活的部分，平常的生活習慣及閱讀是一塊塊的積木，牢固的堆疊成一座樸實卻擺設齊全的屋子?？墒侵腔坌褪謾C如同榔頭，摧毀了屋子，利用它零零碎碎的建材，又再次造一棟新的。不過這棟不覆以往的樣貌，反而與舊的甚是迥異。

新的是座更為堅實的堡壘，而且極為奢華，但是，里面的設置不再，只換得一臺臺的手機、電子用品。我失去享受踏實生活的充足感，僅僅留下視覺的愉悅鄉(xiāng)論宴。智慧型手機的便捷讓我們能夠迅速地查詢資料。但若是因可以隨時上網玩游戲、聊天，而變成了低頭族，那將會給予社會不良的影響。

低頭族在外頭經常不注意交通路況，進而造成無法挽回的車禍傷亡。他們也由于著迷，與家人的關系逐漸疏離，且脾氣暴躁易怒，學生還進而轉移對課業(yè)的注意力。許多家長因為無多余時間照顧孩童，購買智慧型產品供孩子玩樂，以彌補他們的寂寞感，他們忘卻對于父母的需求，也患了嚴重的近視。

我認為這些現(xiàn)象促使我們喪失了所謂的幸福，幸福源自腳踏實地的生活，非透過虛擬的空間。蜜蜂受到虛構卻妖撓多姿的花兒吸引，不斷在它身旁徘徊，卻無法采拮。不如放下吧！別再妄想得到，不如去尋找普通卻真實的花兒，縱使不美，可是能啜飲到蜜的甜美，說不定那甜膩的蜜在嘗到的剎那，會使蜜蜂驚覺它更加的吸引人呢！

抬起頭看看這個世界，一切其實都有它的美妙之處，細心觀察必定能尋找到、感受到。幸福就在身邊，當你直視世界不再沉浸于虛擬的事物時，它即會悄悄接近。

學生對手機的看法作文篇七

大家應該都知道手機有很多種。比如老年手機、電話手表、華為手機，其中我最喜歡的還是電話手表。

電話有表的功能可不比手機少。它還可以交友、領積分、打電話和每當我迷路的時候，還好有電話手表給爸爸打電話才把我安全的送回了家。

當然，爸爸媽媽也有這樣的東西。不是電話手表，而是手機，爸爸媽媽自從有了手機都變的冷漠了，不理我。有一次爸爸的手機找不到了，暴跳如雷：“是不是你拿的？”我連忙說：“不是，不是?！焙髞戆职衷谏嘲l(fā)上找到了手機，爸爸可真是一個手機迷呀！又開始津津有味的玩了起來。

手機好玩是好玩，可玩的時間長了會讓我們近視，傷害眼睛。所以希望爸爸媽媽少玩手機，多陪陪我。

學生對手機的看法作文篇八

高效課堂是針對課堂教學的無效性、低效性而言的。課堂教學高效性是指在常態(tài)的課堂教學中，通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效發(fā)展。高效發(fā)展就其內涵而言，是指知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀“三維目標”的協(xié)調發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準備、返歸教學本質的課堂教學中實施和教師課后的反思與研究來提高課堂教學效率。課堂教學的高效性就是通過課堂教學活動，學生在學業(yè)上有超常收獲，有超常提高，有超常進步。

我對高效課堂的理解：從教師的角度來說，高效課堂應做好以下三個條件：一是教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機動的教學策略和評價方式調動和激勵激勵學生學習的積極性。三是教學中適時指導、監(jiān)控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學生的學習成果。

程讓學生充分展示，在展示過程中取長補短，及時糾錯，大膽質疑，動態(tài)生成，拓展了思維，張揚了個性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力，杜郎口中學的教學經驗是最典型的。三是面向全體。高效就是面向全體學生，分層開展活動，使優(yōu)、良、差學生個個都有機會、都有任務、都有舞臺、都有收獲，使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了學習的方法和過程，為終身學習奠定了基礎。四是當堂訓練，轉變了以往教師實行滿堂灌，填鴨式的講解的教學方式。強調把問題解決在課內，邊學邊練，注重知識的落實。

我對高效課堂的想法：課堂是我們教學的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進課堂結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多很多需要我們去不斷思考與實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于，終會取得高效課堂教學改革的成功。我們要在新課程理念指導下，在發(fā)揮學生主體作用的前提下，改革課堂教學模式，提高課堂效率。下面我從五個方面談談自己的想法：

1、研究教材是課堂高效的基本點。

教材、整合教材。理解教材和熟悉教材有較大的區(qū)別，熟悉教材是表面化的，而理解教材是深層次的，即要理解教材設計這些內容其預期的功能是什么。還可以在原有的基礎上再開發(fā)、創(chuàng)造和延伸，更好地發(fā)揮教材設計的“原始”功能，擴大教學效果。

2、問題設計是課堂高效的生長點。

在課堂教學中，同樣的教學內容，如果教師在設計問題時呈現(xiàn)方式如角度、時間、次序等不同，引起的教學效果可能完全不一樣。問題設計時必須緊扣教材重點與難點知識，呈現(xiàn)清晰的教學思路，從縱向與橫向的知識點綜合考慮，彰顯課堂的線索和結構。要大體有一個問題設計的走向，體現(xiàn)出問題之間的內在聯(lián)系，最好能有承上啟下、前后呼應、環(huán)環(huán)相扣等特點。問題要有一定的思維容量，不應是簡單的一問一答。

3、學情分析是課堂高效的突破點。

學生是學習的主體，學生的真實狀態(tài)是決定教學活動的出發(fā)點。(1)預測分析。在進行課堂教學之前，要潛心研究學情，了解學生的已知和未知，多從學生的角度思考和設計。(2)實時分析。真正的學情源自于課堂，最有效的學情分析應是對課堂教學的高度關注，我們必須重視在課堂教學的過程中隨時進行學情分析。

看出學生的學習態(tài)度和學習習慣。

4、適時點評是課堂高效的關鍵點。

點評”就是“點撥”與“評價”，這是高效課堂教師必備的兩種教學行為。如何“點撥”?一是把握“點”機。二是遴選“點”招。三是錘煉“點”語。作為點撥性語言必須準確、精練、富有啟發(fā)性和牽引性，力求起到一語開茅塞的作用。

5、教學機智是高效課堂的支撐點。

我們在落實教學設計時要充分發(fā)揮教學機智，做到“心中有案，行中無案”，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學實施中，根據(jù)學生的反應隨時調節(jié)教學的節(jié)奏與步調，隨時把握課堂教學中閃爍的亮點，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中涌現(xiàn)的信息資源，利用教學機智生成新的教學方案。教師對生成性資源的處理效果，往往彰顯教師的智慧，也能反映出教師的專業(yè)素養(yǎng)。

總之，高效課堂不應被模式所困，關鍵在于基礎夯實、思緒激活、突破有效、拓展有度，從而實現(xiàn)“無模式”的境界。

學生對手機的看法作文篇九

我同桌金日成有一部手機，這件事我老早知道了。金日成剛成為我的同桌時總跟我說：“同桌，我有一個手機耶，我爸爸送我的?！比缓缶袜┼┎恍莸刂v述此手機的來歷，一臉的興奮和自豪，講完后還不忘加一句：明天我?guī)Ыo你瞧瞧?？伤淮我矝]有履行諾言，倒是總拿一個他所謂的手機充電池在我面前晃來晃去。

今天，他終于把手機帶來，做個真機秀。早上，我剛想跑去玩就被我同桌拽住了，“同桌，你看?！苯鹑粘杉刃⌒囊硪碛制炔患按貜乃娘L雪衣口袋中掏出他的手機，扁扁寬寬的造型，深藍色的外殼，背面有一個攝像頭。金日成將耳塞線頭插入手機，如癡如醉地聽邊晃動身體?！靶〗穑o我聽聽。”林海潮好奇地嚷道。金日成鄭重其事地將一只耳塞遞給林海潮，又將另一只耳塞給我。我聽了聽，讓金日成陶醉的歌竟是老很掉牙的《死了都要愛》。玩了一圈后，我回到教室，只見金日成邊上圍了一群男生，“游戲呢？”葉俊亨問?！斑@里這里?！苯鹑粘蛇厬吺炀毜匕粗謾C鍵。帶了手機，金日成的人氣飆升了。

上科學課時，金日成又戴著耳塞搖來晃去。金日成帶手機，樂趣多！

學生對手機的看法作文篇十

本站：手機帶給我們生活上的好處，但是沉迷手機也會導致現(xiàn)實生活的不適，下面我們一起看看這篇《對手機的看法》。

大家應該都知道手機有很多種。比如老年手機、電話手表、華為手機，其中我最喜歡的還是電話手表。

電話有表的功能可不比手機少。它還可以交友、領積分、打電話和每當我迷路的時候，還好有電話手表給爸爸打電話才把我安全的送回了家。

當然，爸爸媽媽也有這樣的東西。不是電話手表，而是手機，爸爸媽媽自從有了手機都變的冷漠了，不理我。有一次爸爸的手機找不到了，暴跳如雷:“是不是你拿的?”我連忙說:“不是，不是?！焙髞戆职衷谏嘲l(fā)上找到了手機，爸爸可真是一個手機迷呀!又開始津津有味的玩了起來。

手機好玩是好玩，可玩的時間長了會讓我們近視，傷害眼睛。所以希望爸爸媽媽少玩手機，多陪陪我。

學生對手機的看法作文篇十一

我就是我，一個不同尋常的我，一個有勇氣超越自己的我，一個自信的我。

我就是我，有時古怪精靈，有時刁蠻任性，有時還會自言自語。每當夜幕降臨的時候，我會問問自己，今天學到了什么，今天有什么收獲，每天面對夕陽，對它發(fā)出最美的微笑，開始新的旅程。其實人生就是一場夢，開始做夢，進入夢香，夢境的高潮，夢境的結束，每一個步驟都要花費你很長的時間。每個步驟都是刺激而又好玩，它是一本永遠也翻不完的書，一頁一頁的記載著我們的悲歡離合，歡聲笑語等等，每當你想起它們時，就會不由自主的想起當初的回憶。

老天創(chuàng)造了這個世界，把這個世界打扮的五彩繽紛，把這個世界濃妝艷抹，他們把這個世界當做禮物送給了我們，所以我們要珍惜，更要珍惜自己的人生，人生的路還很長，但是我相信它會一直為我延伸下去，永遠永遠的延伸，我相信它有神奇的魔力，我相信也有愛情，也許是轟轟烈烈，也許是青梅竹馬，也許是日久生情，不管怎樣，這些都是一個過程，一件事不應該只看到結果，更注意的應該是過程，它會很精彩。我們的過程就是出生-成長-上幼兒園-學前班-小學-初中-高中-大學-工作-戀愛-戀愛進行時-結婚-生小孩-照顧小孩-讓孩子念書-之后就老了-死亡。這個過程有人可能持續(xù)不下來，可能是意外，也可能是自身問題，這些過程充滿著歡聲笑語、悲歡離合，同學的友情，父母的恩情和愛、另一半的愛情，種種回憶，這些過程也就是這些（工作-戀愛-戀愛進行時-結婚）比較深刻吧，其他都是做鋪墊的，前面是為了有好的工作，之后又了好的另一半，后面那些就是要對孩子負責，培養(yǎng)下一代，為他們以后打基礎，直到我們死亡，所以我個人認為這一段比較深刻，這一段是最美好的回憶，也就是這一段是我們人生中的重要時刻，之后的離去就不重要了，因為這個過程已經得到，人生也就快要結束了。

所以現(xiàn)在的學習都是為了那一段，也就是人生的怎樣，是風和日麗還是暴風驟雨都是為了這一段，就看現(xiàn)在的學習了，所以我現(xiàn)在要好好學習，為那一段路走下去，加油！加油！加油！

學生對手機的看法作文篇十二

一個星期六晚上，我寫完作業(yè)，想拿給爸爸媽媽檢查，誰知他們正沉迷在電腦和手機里面。我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸正在上網看新聞，看了一眼就不耐煩地說：“給你媽媽檢查去！”我只好把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽只是“哦”了一聲，就把作業(yè)放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽說：“媽媽，怎么手機上也有作業(yè)嗎？”媽媽說：“你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業(yè)?！蔽抑缓玫戎?，從七點到八點，又從八點到九點，我等得不耐煩了，于是就上床睡覺了。

學生對手機的看法作文篇十三

這個星期我們進行了一個安全逃生演練。

這天，廣播告訴我們先放什么，后放什么，繼而老師告訴我們是在哪蹲抱頭，老師說完，便響起我們做操時的音樂，沒想到大家一窩蜂全沖了出去，邊跑邊喊：“地震啦，快跑??！房子快塌了，快死人啦！大家快跑?。　蔽疫B出去都沒來得及就聽到他們這樣大喊，我心想：照他們這樣喊，還不逆天啦！于是我對后面幾個人說：“鎮(zhèn)定，絕不能和前面的人一樣‘逆天’！”說完就先跑了，大家和我們一起跑著，終于“逃”到了操場上。

回去后，我們又做好準備，等待正式演練，2分鐘后，防空警報響了，大家立馬跑出了教室，一會兒大家都“逃”了出來，雙手抱頭跑了出來，終于，大家都以成功告終，回到了班，老師這次很滿意。

學生對手機的看法作文篇十四

最近幾天，我們班出現(xiàn)了一個嚴重的問題：有四個同學在放學之后，去附近的網吧上網。

事情雖小，問題卻大！我們現(xiàn)在才上小學五年級，就有同學去網吧上網、打游戲，那以后上了初中、高中，你怎么辦？而這一切，全都是因為網絡所引起的。

網絡，有益，也有弊。好的是，通過網絡途徑，自己可以搜集到自己想要得到的資料，也可以在學習之余，聽聽音樂，放松自己，可是，壞處就是，有一些人，他控制不住自己，一旦接觸了網絡——這個陷阱，就好像無法控制住自己，以至于到最后沉陷到網絡里。

近幾年，不知發(fā)生了多少起于網絡有關的謀殺案，就像這一件：18歲的濟寧少年李某，在15歲時接觸到了網絡，為了去網吧打游戲，連他自己都不知道逃學了多少次。后來，家里的父親為了不讓他去網吧，就扣除他的零花錢，李某為了去網吧上網，竟殺害了自己的親生父親！教李某的班主任張老師回憶道：“在他（李某）沒有接觸到（網絡游戲）時，他是一個聰明好學、成績優(yōu)異的孩子，可自從那一次去了網吧，他就像變了一個人一樣，和撤回上不三不四的人混在一起，抽煙喝酒，不干正事?！?8歲呀，是一個花季年齡，可是，就是因為網絡，才讓一個曾經“閃光”的18歲少年，做出了殺人的滔天大罪！

網絡有益有弊，就在于你如何去控制自己，也請你不要沉陷于網絡，干好自己的事，學好自己的功課，有限度的取接觸網絡。

學生對手機的看法作文篇十五

大家應該都知道手機有很多種。比如老年手機、電話手表、華為手機，其中我最喜歡的還是電話手表。

電話有表的功能可不比手機少。它還可以交友、領積分、打電話和支付寶。每當我迷路的時候，還好有電話手表給爸爸打電話才把我安全的送回了家。

當然，爸爸媽媽也有這樣的東西。不是電話手表，而是手機，爸爸媽媽自從有了手機都變的冷漠了，不理我。有一次爸爸的手機找不到了，暴跳如雷:“是不是你拿的?”我連忙說:“不是，不是?！焙髞戆职衷谏嘲l(fā)上找到了手機，爸爸可真是一個手機迷呀!又開始津津有味的玩了起來。

手機好玩是好玩，可玩的時間長了會讓我們近視，傷害眼睛。所以希望爸爸媽媽少玩手機，多陪陪我。

公眾號：東明小桔燈。

學生對手機的看法作文篇十六

推薦理由：雙攝像頭、高性價比。

榮耀暢玩6x是華為于去年底發(fā)布的一款經典高性價比千元手機，配備雙攝像頭，售價僅999元起，堪稱去年最具性價比的榮耀手機，深受不少學生用戶群體歡迎。榮耀暢玩6x采用一體全金屬機身設計，擁有鉑光金、冰河銀、典雅灰、玫瑰金、天海藍多種配色可選，正面配備2.5d弧形玻璃，背面采用“貝塞爾曲線”設計，指紋傳感器也設計在背面，整體設計、做工、手感上到位。

配置方面，榮耀暢玩6x配備5.5英寸1080p全高清屏幕，搭載麒麟655八核處理器，3/4gb內存和32/64gb存儲空間，擁有前置800萬和后1600萬+200萬像素雙攝像頭，內置3340mah容量電池，支持快充，支持全網通雙卡雙待，運行成熟的emui4.1系統(tǒng)。

編輯點評：

榮耀暢玩6x上市至今也算是有較長一段時間了，如今的關注度依然很高，該機核心賣點在于知名品牌、雙攝像頭拍照、快充、親民，在千元機中做到了很好的均衡，對于廣大學生用戶來說，依舊是高性價比經典之選。

推薦理由：長續(xù)航、均衡性能、高性價比。

紅米note4x是小米今年發(fā)布的首款新機，主打多彩金屬機身、長續(xù)航、低功耗均衡性能等賣點，并推出了二次元“初音未來限量版”，更好的滿血年輕用戶群體需求，對廣大學生群體也有不小的吸引力。外觀方面，紅米note4x采用三段式金屬機身設計，擁有藍、櫻花粉、香檳金、鉑銀灰、磨砂黑多種配色可選，正面配備2.5d弧形玻璃，背面則為三段式金屬，上下兩段為塑料，中間為金屬，指紋傳感器也位于機身背面，沒有前置指紋home鍵，設計上顯得稍顯保守，如下如所示。

紅米note4x外觀。

配置方面，紅米note4x配備5.5英寸1080p全高清屏幕，搭載高通驍龍625八核處理器，3gb運行內存和32gb存儲空間，擁有前置500萬和后置1300萬像素攝像頭，內置4000mah大容量電池(不支持快充)，支持全網通雙卡雙待，運行成熟的miui8操作系統(tǒng)。

圖為紅米note4x初音未來限量版。

編輯點評：

紅米note4x除了在顏值與快充支持方面有所欠缺外，其它方面表現(xiàn)還是十分均衡的，在目前同價位機型中，擁有出眾的性價比。紅米note4x主打低功耗長續(xù)航、主流性能、成熟系統(tǒng)體驗、高性價比等特定，很適合廣大預算不多的學生群體用戶推薦。

參考價格：1699元。

推薦理由：最美魅藍手機、性能主流。

魅藍x是魅族去年底發(fā)布的一款比較經典的高顏值機型，不同于以往的`萬年聯(lián)發(fā)科p10和萬年金屬機身，此次魅藍x不僅帶來了首發(fā)低功耗主流性能的heliop20處理器，同時還采用了高顏值玻璃機身。魅藍x采用雙面2.5d弧形玻璃+鋁合金中框設計，擁有流光金、幻影藍、珠光白、曜石黑4種靚麗配色可選，正面配備2.5d弧形玻璃與指紋home鍵設計，背面則為首次加入加入陶晶鍍膜工藝和炫光亮紋的2.5d玻璃，堪稱最美魅藍手機，非常漂亮。

配置方面，魅藍x配備5.5英寸1080p全高清屏幕，聯(lián)發(fā)科heliop20八核處理器，3/4gb運行內存和32/64gb存儲空間，擁有前置500萬和后置1200萬像素高規(guī)格攝像頭，內置3200mah容量電池，支持快充，支持全網通雙卡雙待，運行成熟的flmye5.2系統(tǒng)。

魅藍x外觀圖片。

編輯點評：

魅藍x并不能簡單的看做是萬年聯(lián)發(fā)科，因此該機首發(fā)的聯(lián)發(fā)科p20處理器是聯(lián)發(fā)科首款采用14nm先進工藝的soc，功耗控制提升明顯，并且性能主流。此外，魅藍x還有著非常漂亮的外觀，并且配備了和魅族mx6旗艦機同款主攝像頭，拍照方面同樣出色，因此整體兼顧了高顏值、低功耗主流性能、出色拍照等特點，是一款表現(xiàn)非常均衡的千元手機。

學生對手機的看法作文篇十七

“保護過度就是溺愛”，這句話一點沒錯，手機竟然也開始“飄”了，經常不在我的視線范圍之內，就連媽媽自己找不著手機的時候，也會風趣地說：“手機呢？它在哪里享受生活呢？快找找，看它去哪里流浪了？”哎，只要關鍵時刻它能派得上用場，幫我輔導作業(yè)，查詢資料，聯(lián)系親朋，平時呀，就隨它流浪去吧。

學生對手機的看法作文篇十八

本站：手機方便了我們的生活，但是也帶來了不好的影響，下面我們一起看看這篇《對手機的看法》。

手機成了現(xiàn)在每個人都離不開的東西，今天我們聊聊手機吧。

手機的好處有很多，如:你想玩兒王者榮耀的游戲，在游戲中心能找到并下載就可以玩了;父母想發(fā)一條短信，在微信發(fā)短信;還可以用美團外賣訂餐;買東西時不用帶錢，用手機就可以了;想看視頻時用百度搜索，打電話時，撥出號就可以了……手機大大方便了我們的生活。

但是手機的壞也很多，爸爸在我寫作業(yè)時就玩手機，小學生生打游戲成迷，媽媽睡覺時玩手機，我用手機聽歌入迷。手機有好處也有壞處，希望大家合理使用手機。