總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇一

高中生活是一個曲折而又充實的階段，隨著時間的推移，我們終于走到了高中的期末總結(jié)會上。這次總結(jié)會是對過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活的一次回顧，也是對自己成長的一個檢視。通過總結(jié)會，我深刻體會到了許多道理和收獲了不少感悟。

首先，總結(jié)會讓我認(rèn)識到了堅持的重要性。在這個學(xué)期里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的挑戰(zhàn)和疲憊。但正是在這些挑戰(zhàn)和疲憊中，我明白了堅持是成功的關(guān)鍵。我記得學(xué)習(xí)期間遇到過很多困難和障礙，有時候甚至想要放棄。但回過頭來看，每一次堅持下來的付出，都給了我意想不到的收獲。我明白了只有堅持不懈地努力，才能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。所以，在接下來的日子里，我會更加珍惜時間，不輕易放棄，在每一個細(xì)節(jié)上都做到持之以恒。

其次，總結(jié)會讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要提升的地方。在這次總結(jié)會上，我不免會看到自己努力后依然存在的問題和不足。而這正是我需要努力改正的地方。我曾經(jīng)因為不善于與人溝通而與同學(xué)產(chǎn)生了隔閡，在團(tuán)隊合作中也時常出現(xiàn)問題。在數(shù)學(xué)學(xué)科上，我對抽象的概念掌握不夠扎實，在化學(xué)實驗中也存在許多疏忽和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。通過總結(jié)會，我深刻認(rèn)識到了這些問題的影響，我將更加努力地克服這些困難和不足。

再次，總結(jié)會讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊的力量。在高中期間，我曾參與了許多集體活動?？偨Y(jié)這一學(xué)期，能夠領(lǐng)略到團(tuán)隊的力量是不可小覷的。在集體活動中，每個人有著各自的優(yōu)勢和特長，大家相互配合，共同努力，才能夠取得更好的成果。在總結(jié)會上，每個小組匯報工作時都給人一種集體力量的感覺，這讓我感到非常溫暖和振奮。通過團(tuán)隊合作，我的能力得到了很大的提升，也收獲了許多真摯的友誼。所以，在未來的路上，我會更加注重團(tuán)隊合作和與人溝通交流，以提高自己和團(tuán)隊的整體實力。

最后，總結(jié)會使我明白了成功并非偶然。在過去的這個學(xué)期里，我身邊有一些同學(xué)在各個方面取得了非凡的成績，但這并非偶然。這些同學(xué)不僅擁有出色的天賦和能力，更重要的是他們的勤奮和努力。他們從不怕困難和挑戰(zhàn)，從不畏懼失敗和壓力，始終保持著積極向上的心態(tài)和堅持不懈的精神。通過總結(jié)會，我深刻認(rèn)識到成功需要付出努力和付出代價，也同時明白了只有不斷地超越自己和追求進(jìn)步，才能在競爭中取得更好的成績。

總結(jié)會是一個可以讓我們反思和成長的機(jī)會，通過總結(jié)會，我明白了堅持的重要性，認(rèn)識到了自己的不足，并體驗到了團(tuán)隊的力量。同時，我也明白了成功并非偶然，需要付出努力和追求進(jìn)步。所以，我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地去追求自己的目標(biāo)，不斷超越自己，在每一個細(xì)節(jié)上都做到更好。我相信通過努力和奮斗，我一定能夠取得更大的成績和進(jìn)步。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(8)、(12)、(13)、(14)班四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，其中四個班均為普通班，周課時為8課時?，F(xiàn)就一學(xué)期以來的主要工作做以下的總結(jié)：

開學(xué)初，根據(jù)這一屆學(xué)生的特點，與其他兩個老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計劃，并且在每一個單元的開課前，都一起參與探討課時安排、教學(xué)重點和難點，結(jié)束之后安排人員出試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測試和講評，然后再一起討論學(xué)生掌握的情況，總之，科組成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享。

由于我所任教的是普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，各班的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性各不相同，為了因材施教、因人施教，教學(xué)時要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度。所以平時認(rèn)真?zhèn)湔n，以便在實際教學(xué)中靈活應(yīng)變。備課過程中把握課程目標(biāo)，使知識與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合；使學(xué)生的體驗、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式，實現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課的過程中堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點和兩個班中學(xué)生的基礎(chǔ)、反應(yīng)能力等，對教學(xué)順序、容量的大小、內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整。

同時，在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和實驗教學(xué)，對于課本要求的演示實驗在實驗室要求允許的前提下，都進(jìn)行實驗，同時對于大部分實驗，都讓學(xué)生動手來做，提高學(xué)生的動手實驗的能力，提高他們觀察實驗現(xiàn)象和準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的能力，同時提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。另外，在教學(xué)中，多結(jié)合學(xué)生周圍的生活生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)事例，提高學(xué)生的感性認(rèn)識，同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感。

我重視每一次的課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測試等工作，它們是課堂教學(xué)的延續(xù)，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課堂上，實行講練結(jié)合的原則，同時對于不同層次的學(xué)生提高不同的題目，在作業(yè)批改時經(jīng)常加注提示、評語或面批等方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義。作業(yè)其實是最好的，即時的檢測，可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問題，對癥下藥，解決問題。每一個單元結(jié)束后，還堅持講解學(xué)生的練習(xí)手冊，及時解決不懂的問題，同時還堅持每單元一測試，準(zhǔn)確把握學(xué)生的掌握情況。

另外，我還在高一(8)班建立了化學(xué)學(xué)習(xí)小組，每個星期進(jìn)行一定的活動，比如探討某些生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題，一起做一些相關(guān)章節(jié)較難的題目、做一些簡單的、與課本上相關(guān)的探究實驗等等，他們的學(xué)習(xí)興趣慢慢高漲，學(xué)生成績也在逐步提高。同時，他們也能帶動全班同學(xué)一起來學(xué)習(xí)化學(xué)，所以整個班的學(xué)習(xí)化學(xué)氛圍較濃厚，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯。

以上是我在本學(xué)期中的幾點做法，以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進(jìn)行總結(jié)和修正，逐漸提高自己的教育教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇三

高中期末總結(jié)會是一種總結(jié)學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的重要活動，旨在幫助同學(xué)們回顧過去的三個月，反思自己的成績和進(jìn)步，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)制定計劃。在這個會議上，同學(xué)們可以交流彼此的心得體會，相互借鑒，共同成長。

第二段：總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成績和進(jìn)步。

在這個學(xué)期里，我在各個學(xué)科方面都取得了一定的進(jìn)步。例如，在數(shù)學(xué)方面，我通過不斷的練習(xí)和反思，掌握了許多解題技巧和方法，我的成績也逐漸穩(wěn)定提升；在語文方面，我通過積極參與課堂討論和閱讀大量的文學(xué)作品，提高了我的寫作能力和閱讀理解能力。總之，通過這個學(xué)期的努力，我在各個學(xué)科上都有了明顯的進(jìn)步。

第三段：總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。

在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。首先是時間管理。通過合理安排時間，我能夠合理分配學(xué)習(xí)和休息的時間，保持精力的充沛和學(xué)習(xí)效果的提高。其次是制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)可以讓我更有針對性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。最后是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我養(yǎng)成了每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，及時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，使我在學(xué)習(xí)中更加有條不紊。

第四段：總結(jié)自己的生活成長和經(jīng)驗。

除了學(xué)習(xí)方面，我在生活中也有了許多成長。例如，我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動，并擔(dān)任了某些職位，這讓我學(xué)會了如何與他人合作和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了我的溝通技巧和團(tuán)隊精神。此外，我也主動參加了一些社會實踐活動，拓寬了自己的眼界，增長了見識。這些生活的經(jīng)驗和成長不僅讓我更加全面發(fā)展，還使我更加成熟。

第五段：針對下一個學(xué)期制定的計劃和展望。

通過這個學(xué)期的總結(jié)，我深刻認(rèn)識到自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。在下一個學(xué)期里，我將繼續(xù)堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)自己的知識儲備，爭取在各個學(xué)科上取得更好的成績。同時，我還將積極參加社團(tuán)活動和社會實踐，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊精神。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)成長和進(jìn)步。

結(jié)論：

通過這次高中期末總結(jié)會，我不僅總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)成績和經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方。在下個學(xué)期里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。我相信，只要我堅持下去，就一定能夠迎接更大的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇四

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知，可是，如果因為自我的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時候真的是得不償失。

認(rèn)真反思：

第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。

第三，確定目標(biāo)。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

綜上，我決心：

平時鍛煉自我，強(qiáng)迫自我養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地進(jìn)取發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。再接再勵，繼續(xù)努力。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇五

考勤是對同學(xué)安全的有效保障，也是培養(yǎng)同學(xué)們良好習(xí)慣的良好途徑，在本學(xué)期，同學(xué)們時間意識明顯提高，遲到人數(shù)日趨減少，學(xué)校遲到告知單鮮而可略。通過紙條請假制日趨井然。利用教育處下發(fā)的考勤本，班委將每天考勤情況認(rèn)真登記，更加規(guī)范了考勤秩序。但仍存在一些問題，遲到現(xiàn)象依然存在，同學(xué)們對體溫表重視程度不夠。

籃球賽曾是同學(xué)們期盼已久才迎來的比賽，雖然我們輸了，但我們打出了士氣，收獲了團(tuán)結(jié)。我們盡力了就無悔。

跑操：同學(xué)們整齊的隊形和嘹亮的口號，表明文16是一個緊握的拳頭。

太極拳比賽中，在許博蕾的帶領(lǐng)下，大家都很認(rèn)真，動作很規(guī)范，取得了良好的成績。

但我們也存在一些問題，如升旗紀(jì)律等，希望大家在下一學(xué)期有新的突破。

在早晚讀方面，各小組積極配合，提高了效率。一組、五組表現(xiàn)尤其突出，再次提出表揚(yáng)。然而，在這方面仍然存在問題。比如：進(jìn)入狀態(tài)慢，有個別同學(xué)早晚讀做其他事。相信我們會逐步克服這些問題。使早讀、晚讀共一小時得到充分利用，提高學(xué)習(xí)效率。

在作業(yè)方面，各課代表非常負(fù)責(zé)，小組長也及時督促，同學(xué)們配合的也很認(rèn)真，遲交或不交的現(xiàn)象也很少，作業(yè)完成比較認(rèn)真。我們要繼續(xù)努力，獨立完成作業(yè)，及時完成作業(yè)，做學(xué)習(xí)的主人。

本學(xué)期同學(xué)們課堂發(fā)言很活躍，上課緊跟老師思路，積極回答問題，討論的效率也有所提高，要繼續(xù)努力，把握高校課堂。但也要追求活躍的課堂氛圍。

值得一提的是，本學(xué)期在我們班開展了“一幫一”的活動，在每個組都有組長幫助一名同學(xué)，一起進(jìn)步，一起提高。在六月月考中，許多同學(xué)都取得了不小的進(jìn)步。文實十六班這個集體更加團(tuán)結(jié)，我們攜手共進(jìn)，我們是家人。這個活動也增加了同學(xué)們的友誼，使同學(xué)們受益匪淺。

本學(xué)期文實十六在宿舍、車棚、搬水等方面都有出色的表現(xiàn)，在搬水方面，男同學(xué)積極踴躍，是我們每天都有充足的水源；在車棚方面，每天都有班委擺車，有時班委因有事不能按時到崗，同學(xué)們也會積極幫助，顯示出我們班強(qiáng)大的凝聚力；在宿舍方面，每位成員都十分用心，男生很少扣分，女生宿舍更是流動紅旗每月不落；在班費、水費方面，同學(xué)們都積極繳納，撿到錢都上交班委，雖然錢不多，但展現(xiàn)了文16班學(xué)生的優(yōu)良的品質(zhì)。經(jīng)過我們的共同努力，在這些方面我們班的成績名列年級前茅。本學(xué)期在取得巨大成績的同時，也存在不少問題：宿舍偶爾會因粗心而扣分，車棚方面有些班委偶爾遲到。希望大家能改正缺點，不斷進(jìn)步，使文16更強(qiáng)、更優(yōu)秀！

高一下半學(xué)期我們主要參與了邯鄲市一中開展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動。包括課本劇、節(jié)徽設(shè)計、書法、dv、攝影、班主任節(jié)及輝煌六十年演講比賽。具體參加人員為：

課本?。和鮿P萌、于奇立、杜天翊、李京京、馬靜、侯宣佑、劉鵬、盧振亞，獲三等獎；

節(jié)徽設(shè)計：王馨漪，獲二等獎；

書法：張曼琳，獲一等獎；

dv：林萌、吳鵬偉、蘇鵬飛、張一鳴、趙潤楓、王曼卿、高凡、楊亦嘉、柴蓓蕾。

攝影：俸寒凝，獲二等獎。

班主任節(jié)演講：馬靜、李關(guān)冰、石潔、馬梓騰。

輝煌六十年演講比賽：侯宣佑。

期間等些同學(xué)付出了許多努力，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)的付出鼓掌！

通過這些文藝活動，文實16班更加團(tuán)結(jié)。相信大家都深有體會，不管是在臺上表演的同學(xué)，還是在臺上加油助威的同學(xué)，我們都能真切的感受到和同學(xué)們在一起拼搏、分享時的幸福。我們也都能體會到在文16這個大家庭里有你有我有他！

回顧第二學(xué)期團(tuán)委的工作，主要有以下一點：

2．進(jìn)行“五四青年節(jié)”的板報宣傳，號召大家成大民族責(zé)任，勵志圖強(qiáng)。

3．組織籌備“說說我的班主任”主題演講比賽，鼓勵大家積極參與，在不影響學(xué)習(xí)的情況下積極準(zhǔn)備。再次感謝馬靜、石潔、馬子騰、李關(guān)冰、劉雨瀟、盧振亞、楊亦嘉等同學(xué)。在這次活動中，全班同學(xué)都參與了進(jìn)來，有小組的靚照，也有全班的全家福，我們用各種形式表達(dá)著對這個溫暖集體的大家長——老班的感激之情。不管結(jié)果如何，大家的團(tuán)結(jié)、合作和熱情讓這次演講比賽充滿了溫馨和感動。

4．團(tuán)員納新和團(tuán)員信息的系統(tǒng)輸入使全班62名同學(xué)均光榮加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

5．“感恩勵志月”的格言收集。每位同學(xué)都寫下了自己的勵志格言，立志為夢想拼搏、努力。

6．業(yè)余黨校的結(jié)業(yè)考試，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委的資源提供，特別是同學(xué)們的共同努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，本班第一批業(yè)余黨校學(xué)員全部合格結(jié)業(yè)。

7．才藝展示。每天都有同學(xué)進(jìn)行才藝展示，為每個同學(xué)提供展示的舞臺，充分展示每個同學(xué)的個性與特點。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇六

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名，我有些興奮，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中、14中的成績時，我的成績又算得了什么呢？靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。

語文：雖然我拿到了高分，可是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)教師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠(yuǎn)，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向。

數(shù)學(xué)：這次我的成績極大出乎我的意料。平時，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大，問教師題、做題，而成績告訴我“付出不必須有回報”?？赡苁俏业膲毫μ罅?，總是怕別人會超過我，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實和靈活運(yùn)用，導(dǎo)致對自我的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗了。要到達(dá)知識的扎實和靈活運(yùn)用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動也證明了我比較勤奮，并且今后我也不放棄我的勤奮，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累！考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測，靜下心來，平靜地應(yīng)對考試，這才是正確的選擇！

英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲的。人要把目光放的長遠(yuǎn)些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。

物理：我平時不怎樣寫物理作業(yè)，也不經(jīng)常問教師題，而這次卻考及格了。也許是以平常心來應(yīng)對考試發(fā)揮了重要作用。

化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分相差不少，可是付出和回報總是成正比的。

文綜：高二分班我報的是文科，不用說，文綜成績自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

高二面臨著分班，這就意味著高一（2）班將會被拆散，就不會再有高一（2）班了，而我也將應(yīng)對新的教師和同學(xué)，要開始新的團(tuán)體生活。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年的團(tuán)體生活！

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝，高一（2）班將會成為我永遠(yuǎn)的回憶！

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇七

本學(xué)期的工作已近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

在這個學(xué)期中，我擔(dān)任了高一6個班和高二6個班的美術(shù)課以及形體禮儀選修課的教學(xué)工作。在實踐教學(xué)中，我清晰地認(rèn)識到作為一名教師要不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能收到好的教學(xué)效果。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷地完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

（一）高一年級6個班和高二6個班的美術(shù)課教學(xué)：

作為教師，課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。由于本學(xué)期擔(dān)任的課是高一和高二兩個學(xué)年，是跨學(xué)年教學(xué)所以在教學(xué)內(nèi)容上是完全不同的，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。

高中的美術(shù)鑒賞課也存在著一些困惑，學(xué)生學(xué)習(xí)除了課本上的內(nèi)容，我還要求他們在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。鑒賞課必須充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，必須使用電腦課件進(jìn)行授課，因為書本上的圖片都非常的小，數(shù)量有限，如果不能使用課件，單一的老師在前面拿著書講，學(xué)生在下邊看著書上較小的圖片，那樣的課是沒有意思的，枯燥的，乏味的，因為鑒賞課與其他學(xué)科的性質(zhì)本身就是不一樣的，另外，除了講授的課型以外，鑒賞課必須與視頻有效的結(jié)合，必須讓學(xué)生去看，去賞，有很多科普視頻都非常好，非常詳細(xì)的介紹藝術(shù)家或者藝術(shù)作品，形象而生動，非常輕松的就能學(xué)到知識，試問，身邊有這樣的條件為什么不用呢。

（二）形體禮儀選修課

1．基本情況

根據(jù)我校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)教育的教學(xué)實際，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我這學(xué)期負(fù)責(zé)高一高二共12個班的美術(shù)教學(xué)以外，依然開設(shè)形體禮儀選修課。

2.教學(xué)情況

面對這門課程，思慮很多，因為這是第二次負(fù)責(zé)這門選修課，稍微有一點點的經(jīng)驗，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

（1）教學(xué)內(nèi)容：開課之前，仔細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定問題，形體禮儀一是有助于高考，例如報考空乘，高鐵，模特等專業(yè)二是為了以后他們的求職就業(yè)打下基礎(chǔ)，所以課程上我分為體態(tài)禮儀和形體訓(xùn)練兩個部分，體態(tài)禮儀分別學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、表情禮儀，形體訓(xùn)練可以學(xué)習(xí)頭部、頸部、肩部、腰部等部位的訓(xùn)練。

（2）授課:為了更加詳細(xì)的準(zhǔn)確的把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，我通過網(wǎng)絡(luò)手段搜集有關(guān)的資料，在教學(xué)中采用一邊講解內(nèi)容一邊做示范的方法，讓學(xué)生更加直觀的學(xué)到訓(xùn)練知識的要點，教學(xué)內(nèi)容上依然以站，走，做，蹲等日常生活中的最基礎(chǔ)的行為進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，另外教學(xué)中與音樂融合，用來營造輕松愉快的教學(xué)氛圍。做到對學(xué)生以身作則，言傳身教。總之，在實際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓這門課內(nèi)容知識對學(xué)生的成長和未來的求職就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（3）教學(xué)反思、建議：雖然是第二次開展這門課但是各個方面還是要一步一步的摸索，也有很多思路還沒有捋順，自己也很迷茫和糾結(jié)?？偨Y(jié)了上次的經(jīng)驗，這次校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了我所提出的就是本課實行了只針對女同學(xué)的教學(xué)建議，以及是控制人數(shù)的問題，相比去年在教學(xué)效果上要好一些，因為這些女學(xué)生表現(xiàn)的更加自然，沒有了去年與男同學(xué)在一起的羞怯有扭捏，但是有些問題依然讓我很困惑，在健美操室上課有利有弊，利的地方是形體禮儀需要在一個大的教室上課，因為有些內(nèi)容是要學(xué)生親身去做去感受，在教室太小也做不了訓(xùn)練，但是有這樣一個問題是我講課的時候?qū)W生都是在站著，這樣講課有的學(xué)生互相遮擋根本看不到，還有就是講坐姿的時候需要有椅子的輔助，可是健美操室卻沒有，還有就是在教學(xué)中最好還是應(yīng)該結(jié)合我做的課件里的圖片來講解這樣更加直觀的看到正規(guī)的禮儀師范會更好，但是健美操室卻不具備這個條件。

本學(xué)期12月份成功開展了“踐行社會主義核心價值觀暨紀(jì)念一二·九活動書畫攝影展活動，書畫展一共涉及24個班級的學(xué)生作品，內(nèi)容形式多樣，從挑選作品到布置展臺等一系列工作使我不但鍛煉了我的能力還學(xué)到了很多知識。

除此之外還有很多學(xué)校美術(shù)宣傳工作，一是及時完成文化宣傳板報工作，為校園增添文化氛圍。二是大量的各種會議的板書工作，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、課堂教學(xué)反思還有更加細(xì)致，要及時的將問題記錄下來，進(jìn)行深刻反思；

在以后的工作中會更加努力，多利用課余時間鉆研自己的業(yè)務(wù)，多研究課堂教學(xué)，不斷的完善自己。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇八

時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不理想。

其實上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的所謂的優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作優(yōu)勢學(xué)科好了。

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，這次考試比較簡單我對自己的長項畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一個我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。

就自己個人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：下了很多功夫，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下delete鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地刪除的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。

不久前我們經(jīng)歷過期中考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們！每個同學(xué)都抱怨，為什么時間那么緊啊？讓我們玩的時間都沒有！在這里，我認(rèn)為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。

從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇九

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高三上學(xué)期就要結(jié)束了。

如今想起高三剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!

高三，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。 在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后四年的大學(xué)生活中，我的能力會得到人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十

因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。

首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

總的來說，我認(rèn)為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都?xì)w于我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十一

作為一個畢業(yè)才一年的新手，對于教材還很陌生，缺乏技巧的處理關(guān)鍵和問題。非常需要像海綿似的汲取水分。因此一方面我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，努力把別人制造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，課前精心準(zhǔn)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生（xuesheng），細(xì)心批改作業(yè)，一切為學(xué)生（xuesheng）著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時間的工作效率。另一方面，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積存，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

一年級的孩子雖然入學(xué)已經(jīng)有半年了，可是有些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成，加之淘氣好動的天性，他們往往不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束。所以課堂常規(guī)訓(xùn)練尤為重要。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成基本的行為習(xí)慣。例如在課前的上課用品準(zhǔn)備，在第一聲鈴聲之后就整齊的擺在桌子的左上方。舉手回答問題該把問題回答完整，并且大聲回答，其他同學(xué)認(rèn)真聽。在作業(yè)完成方面，采納獎勵方式，如果一單元全對，獎勵5朵蘋果。題目錯誤的同學(xué)挑出來，一對一的校對。并且把訂正作業(yè)本當(dāng)做家庭作業(yè)完成。同時在班級中選出12位成績、能力可以的作為小老師，幫助我檢查、監(jiān)督其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

方面嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。

當(dāng)然，在本期的中，我工作中還存在很多不足，如"100以內(nèi)的進(jìn)位和退位計算"和"時間"這兩個內(nèi)容，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)生掌握的不扎實，結(jié)果花費了許多時間，導(dǎo)致期末的'復(fù)習(xí)時間有些緊促。另外，在課堂紀(jì)律治理方面，經(jīng)驗和技術(shù)嚴(yán)峻不足，使個別同學(xué)上課習(xí)慣越來越差，從而導(dǎo)致成績下降。使全班同學(xué)的成績產(chǎn)生了明顯的差距。

人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去制造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十二

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20__級x班的班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫忙下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。經(jīng)過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。經(jīng)過談心，使x班迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進(jìn)行了解，及時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改善。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。經(jīng)過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教育。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情景。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生應(yīng)對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、午時上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中很多收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。經(jīng)過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情景，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情景。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對自我工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我相信，只要付出，就必須會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十三

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一（xx）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人以學(xué)校及教研組工作計劃為指導(dǎo)；以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)本事，參加自學(xué)考試，努力提高自我的學(xué)歷水平。經(jīng)過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自我，時時處處以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，進(jìn)取落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期，我所帶班級相對其它快班而言，有必須的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個方面：

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改善的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的本事；

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實知識點。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期的工作就結(jié)束了。

這學(xué)期，我擔(dān)任了實驗班275班，普通班279班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開始，有些學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，改錯本，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。在我的要求下，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易，以后還要堅持下去。

二、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力

的教學(xué)對我來說雖不是一個新的內(nèi)容，但要做好不容易。我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容， 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。多聽課、多體會，多總結(jié)，爭取堂堂總結(jié)，這樣每堂課便有不同的收獲。另外，我還積極閱讀教學(xué)教參書籍并積極撰寫教學(xué)論文。

三、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的方法

鑒于本年級學(xué)生整體數(shù)學(xué)成績不平衡，段考前，課堂教學(xué)非常緊密，生怕學(xué)生聽不懂，學(xué)不會，課堂上總是講一遍再重復(fù)一遍，甚至2遍。但是，段考成績并不理想。反復(fù)的講有礙于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)，成績也就不會突出。段考之后積極總結(jié)、反思。決定實行學(xué)生探究、分析、自己少講點播的方法，這樣整個課堂幾乎就是學(xué)生再講在學(xué)在動腦。有的問題可以讓學(xué)生去講，另一方面也可以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，畢竟學(xué)生都有想展示自己才華的一面。

堅持了一個學(xué)期，我感覺收獲頗多。期考取得較好成績，兩篇論文在20xx年全國論文評比中榮獲三等獎。

本學(xué)期我還擔(dān)任年級數(shù)學(xué)備課組長，團(tuán)結(jié)全組教師，開展集體備課等教研活動，發(fā)揮集體力量。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評價高一篇十五

時間過得真快，本學(xué)期我任教高三年(12)和(13)這兩個文科班，首次接觸畢業(yè)班的教學(xué)工作.這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)?；仡櫛緦W(xué)期高三地理教學(xué)工作，心中有許多感慨，一年來的教學(xué)實踐讓我受益匪淺，讓我也成長了許多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

1、備課： 為了把課備的更全面，更深入，每節(jié)課我都要查閱大量的資料，教參上的，網(wǎng)上的。綜合教材，資料，練習(xí)以及高考信息來備課;充分考慮學(xué)情、研究同學(xué)各階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課前利用各種空余時間找同學(xué)談話了解他們各階段的學(xué)習(xí)狀況，讓同學(xué)對前面的教室教學(xué)進(jìn)行反饋，如知識點是否講清楚，哪些內(nèi)容還需要補(bǔ)充，該采取什么樣的方法來講同學(xué)更容易理解等等。

2、上課：抓住同學(xué)精力最集中的時間和同學(xué)一起把課本的知識重點學(xué)完，把難點剖析清楚。及時把重點、難點鞏固，鼓勵同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，指導(dǎo)同學(xué)歸納總結(jié)、形成自己的知識結(jié)構(gòu)，在處理一些空間性強(qiáng)、理論性強(qiáng)、區(qū)域性強(qiáng)或綜合性強(qiáng)的知識點時，我經(jīng)常利用多媒體技術(shù)突破地理教學(xué)難點，注重多媒體技術(shù)與地理教學(xué)的整合，提高教室教學(xué)效率。高三復(fù)習(xí)課的每節(jié)課容量都是很大的，涉及的難點和重點也是非常多的，從我的角度而言，我總是強(qiáng)調(diào)：講清楚、說明白，注重條理、高度概括總結(jié)。并及時通過教室練習(xí)加以鞏固和掌握。

3、作業(yè)批改 ：堅持全批全改，通過作業(yè)、練習(xí)的批改，尋找同學(xué)的知識缺漏，經(jīng)常利用課間操、下課期間、自習(xí)課等課余時間及時找同學(xué)面批，及時反饋并加以輔導(dǎo)。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題，又不斷反饋給同學(xué)改正，使得教學(xué)過程逐漸步入一個良性循環(huán)的軌道。每課都有作業(yè)，每星期都有練習(xí)卷，并且及時進(jìn)行批改，及時了解同學(xué)的實際情況，切實提高同學(xué)解題能力。

在提升同學(xué)的解題能力方面，我和楊志川老師分工出了幾組選擇題專練和綜合題專練，一周練一組選擇題和一道綜合題，讓同學(xué)在課后研究探討，然后利用課前幾分鐘或自習(xí)課講解。

4、輔導(dǎo)：對于文科生而言，地理在政史地三科中是最難的，很難得分，部分文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實困難，因此大部分同學(xué)對地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此，我就利用各種途徑加強(qiáng)對同學(xué)心理舒導(dǎo)，使他們樹立信心，消除恐懼，如多找同學(xué)談心，拉近師生距離，對于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多表揚(yáng)，多鼓勵，利用他們桌上的書或礦泉水瓶作為道具來分析題目，讓他們覺得地理知識就在生活中，沒那么陌生，沒那么難。

在下班輔導(dǎo)期間，特別觀察差生做作業(yè)的過程，及時給予輔導(dǎo)。結(jié)合每個同學(xué)的知識缺漏，精選輔導(dǎo)材料，對于優(yōu)生，則不定期給他們各省市最新模擬題，并精選后組卷讓他們練習(xí)，講評提升。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動參加暑期的《中學(xué)初級教師崗位》培訓(xùn)和泉州市《高中畢業(yè)班地理新課程》培訓(xùn)，并主動進(jìn)行自我研修，以提升自己的專業(yè)精神，增強(qiáng)專業(yè)技能，拓展專業(yè)知識，因此在學(xué)校獲得教師技能競賽一等獎。

2、關(guān)注信息，把握走向。這一年是福建省自己命題，為了及時獲取高考信息，了解高考動態(tài)，參考課改較早的上東，海南、寧夏等名校的教學(xué)試題，并著重參考省內(nèi)廈門、三明、福州、龍巖等市質(zhì)檢的考卷，通過看題做題、研究題型，加強(qiáng)對高考走向的把握和理解，并和楊志川老師結(jié)合我校同學(xué)的特點，歸納復(fù)習(xí)提綱、選擇專練、綜合題專練，建立本校題庫。

3、通過學(xué)習(xí)經(jīng)常反思分析新課程改革的感受和心得，不斷地推動自身思想觀念轉(zhuǎn)變，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，力求每堂課、每份練習(xí)的講解更加有效，更加貼近同學(xué)的實際。同時，我還主動參加校內(nèi)外教研活動，如在二中參加市質(zhì)檢、省質(zhì)檢的評卷中，經(jīng)常與王玉蘭等老教師聯(lián)系，探討有關(guān)教學(xué)的問題。虛心向老教師求教，不斷提高自身的教學(xué)水平。

4、為了完善自己，我去年申請擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校本學(xué)期安排我見習(xí)培訓(xùn)，我邀請了教室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富的謝立炳老師作為我的指導(dǎo)老師，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對教室的日常管理、同學(xué)思想工作學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化等方面有了系統(tǒng)了解。我相信這將對我未來的教室領(lǐng)導(dǎo)工作有很大的幫助。

一個學(xué)期的教學(xué)實踐讓我收獲頗多，業(yè)務(wù)水平有了很大提升，任教教室在省質(zhì)檢和市質(zhì)檢取得較好成績，高考成績還沒出來，但我堅信他們會取得理想的成績。對我而言，這一年是一次成功的嘗試，學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是日常教學(xué)還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美，以無愧于學(xué)校、家庭和同學(xué)。