手機(jī)閱讀
工作范文
最新流感疫情應(yīng)急處置方案(模板12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 00:08:54
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家
當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。適合重陽(yáng)節(jié)發(fā)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面是小編幫大?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。經(jīng)典廣
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)四年級(jí)科
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧支部紀(jì)檢
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧心靈雞湯勵(lì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。進(jìn)一步
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面我給大家整理了一些心得感悟范
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
最新流感疫情應(yīng)急處置方案(模板12篇)
2023-11-13 00:08:54    小編:zdfb

一個(gè)成功的方案必須有明確的目標(biāo)和可行的操作步驟。制定方案的過(guò)程應(yīng)該注重系統(tǒng)性和創(chuàng)造性的思維。通過(guò)對(duì)方案實(shí)施的案例進(jìn)行分析和總結(jié),我們可以得出一些有關(guān)方案制定的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇一

20xx年春節(jié)前夕,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來(lái),漸成蔓延態(tài)勢(shì)。為深入學(xué)習(xí)貫徹對(duì)疫情的重要指示和各項(xiàng)部署,貫徹落實(shí)進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的具體要求,xx學(xué)院立即投入到防控疫情的“攻堅(jiān)保衛(wèi)戰(zhàn)”中。

自從接到學(xué)校做好疫情防控的緊急部署,我院第一時(shí)間成立了“疫情防控工作小組”,積極落實(shí)主體責(zé)任,以李同志為組長(zhǎng),統(tǒng)一協(xié)調(diào);領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為副組長(zhǎng),承擔(dān)分管工作責(zé)任;各個(gè)教研室、實(shí)驗(yàn)中心、院辦、教學(xué)辦、科研辦、學(xué)工辦等主要部門的負(fù)責(zé)同志為成員,大家認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任,各司其職。

我市啟動(dòng)xx市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急預(yù)案一級(jí)響應(yīng),為進(jìn)一步做好我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,學(xué)院也啟動(dòng)應(yīng)急工作方案,從領(lǐng)導(dǎo)班子到普通一線教師,從教輔人員到行政人員,從全體教職工到每一名學(xué)生,都積極投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”中。

為便于部署安排疫情防控舉措,學(xué)院建立了多項(xiàng)專門工作組群,包括:全體教職工的“微距離”,通報(bào)學(xué)校的通知和部署、開展疫情防控宣傳、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù);“疫情防控工作小組群”,實(shí)行黨委書記負(fù)責(zé)制,協(xié)調(diào)規(guī)劃各部門的職責(zé),溝通工作內(nèi)容,通報(bào)進(jìn)展情況;“寒假期間離xx人員群”,每天統(tǒng)計(jì)異地老師們的動(dòng)態(tài),提醒各種防控注意事項(xiàng);“xx學(xué)院退休老師群”關(guān)注退休教師情況,特別是學(xué)校家屬區(qū)內(nèi)老師的近況;“xx學(xué)院管理干部群”,行政管理人員全情投入,細(xì)致做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),耐心做好心理健康咨詢等服務(wù)工作。

凡是學(xué)校圍繞疫情防控工作的指示文件、部署通知、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要求,學(xué)院都能夠做到迅速上情下達(dá),在第一時(shí)間“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”傳達(dá)到每一位老師。每接到一項(xiàng)工作指令,學(xué)院都會(huì)在一小時(shí)之內(nèi)轉(zhuǎn)達(dá)給全院xx名在職教職工,如果發(fā)現(xiàn)有不能及時(shí)回復(fù)或當(dāng)時(shí)沒(méi)有聯(lián)系上的教師,人事秘書xx老師便會(huì)直接打電話,確認(rèn)取得實(shí)際聯(lián)系,保證無(wú)漏報(bào),零死角。做到了掌握每一位教職工的一手真實(shí)信息,了解全部師生的精準(zhǔn)動(dòng)態(tài)。

針對(duì)在津教師,做好疫情防控宣傳,經(jīng)常提醒做好自我保護(hù);針對(duì)離xx回老家教師,春節(jié)初期規(guī)勸盡早返津,后期則提示采取嚴(yán)格的防護(hù)措施;針對(duì)計(jì)劃在假期帶學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的教師,嚴(yán)令停止實(shí)驗(yàn),不得進(jìn)入試驗(yàn)室;針對(duì)此前承接測(cè)試xx樣品的教師,統(tǒng)一暫停業(yè)務(wù),不得私自測(cè)試;針對(duì)需要維護(hù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和大型儀器平臺(tái)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的教師,提前做好規(guī)劃,指定專人負(fù)責(zé)并做好相關(guān)防護(hù)保障工作。針對(duì)假期帶研究生研修的教師和學(xué)生,一并禁止師生提前返校。

學(xué)工部門迅速對(duì)全院xxxx名學(xué)生目前所在地、寒假外出情況、探親情況、居住地情況、去過(guò)湖北地區(qū)、接觸過(guò)湖北地區(qū)的人員、身體有無(wú)不良反應(yīng),體溫是否超過(guò)37.2℃等重要信息做了排查梳理,登記造冊(cè),對(duì)延長(zhǎng)學(xué)籍學(xué)生、休學(xué)學(xué)生做到“全覆蓋”,一個(gè)都不能少,并將所有數(shù)據(jù)經(jīng)學(xué)工辦主任審核后及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)學(xué)校黨委學(xué)工部。

目前我院全體師生員工,團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,落實(shí)市委、學(xué)校的相關(guān)部署,以必勝的信心,攜手前行,齊心打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇二

(一)、演練項(xiàng)目:

3#煤場(chǎng)塊煤堆長(zhǎng)時(shí)間堆積自燃發(fā)生火災(zāi)。

(二)、演練目的:

通過(guò)事故演練,提高操作人員的緊急事故處理能力,掌握事故應(yīng)急救援的程序和消防設(shè)施、器材的使用方法,提高現(xiàn)場(chǎng)管理員和各專業(yè)隊(duì)伍的協(xié)調(diào)和快速反應(yīng)能力,從而進(jìn)一步提高全體員工的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),為安全生產(chǎn)提供保障。

(三)、演練時(shí)間:

20__年6月23日9時(shí)至11時(shí)。

(四)、參加演練人員:

安環(huán)部領(lǐng)導(dǎo)車間管理人員車間崗位運(yùn)行人員煤場(chǎng)承包隊(duì)。

焦場(chǎng)承包隊(duì)。

(五)、演練內(nèi)容:

第一步:9時(shí)10分原煤車間3#煤場(chǎng)塊煤堆長(zhǎng)時(shí)間堆積自燃發(fā)生火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)管理員張?chǎng)卧谘矙z時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

第二步:張?chǎng)瘟⒓创螂娫捦ㄖ{(diào)度、車間主任、當(dāng)班班長(zhǎng),及煤場(chǎng)承包隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作人員。

第三步:車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到電話后立即啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案,立即通知應(yīng)急小組人員及志愿消防班,趕往事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施滅火。

第四步:車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕到事故現(xiàn)場(chǎng),在副組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,救援組組織人員撤離,到安全地點(diǎn)集結(jié)(3#煤場(chǎng)北門外),清點(diǎn)人數(shù),有無(wú)受傷或缺少。

第五步:車間事故應(yīng)急救援搶險(xiǎn)組人員立即佩戴好各種防護(hù)器材,趕到3#煤場(chǎng)西側(cè)消防栓、消防炮旁,接上消防水帶,打開消防栓、消防炮閥門,向著火點(diǎn)噴水滅火;同時(shí)指揮鏟車把著火的煤堆翻堆。

第六步:現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組疏散煤場(chǎng)內(nèi)無(wú)關(guān)人員,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),待調(diào)查組對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查取證后,清理事故現(xiàn)場(chǎng)。

第七步:車間事故應(yīng)急搶險(xiǎn)組對(duì)設(shè)施、設(shè)備、裝置損壞的部分進(jìn)行恢復(fù)。

第八步:車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)事故損失進(jìn)行評(píng)估,發(fā)布信息,向上級(jí)匯報(bào)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),采取有力的安全防范措施,貫徹、落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)定和制度,檢查其他崗位危險(xiǎn)源是否得到處理和解決。

第九步:事故得以控制,救援結(jié)束,解除警戒。

(六)、演練組織機(jī)構(gòu):

演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

救援指揮組:組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

救援組:組長(zhǎng):

組員:

搶險(xiǎn)組組長(zhǎng):

組員:

現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組:組長(zhǎng):

流感疫情應(yīng)急處置方案篇三

傳染病的預(yù)防工作歷來(lái)是國(guó)家重視、民眾受益的大事,也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后,應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,為此,我校結(jié)合實(shí)際制訂如下制度。

一、為加強(qiáng)學(xué)校疫情報(bào)告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定,學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織,建立傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò),固定兼職疫情管理人員、消毒人員,積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的'發(fā)生。

二、學(xué)校專職管理人員徐興瓊為責(zé)任疫情報(bào)告人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等為義務(wù)報(bào)告人,責(zé)任疫情報(bào)告人和義務(wù)報(bào)告人發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi),縣教育局、縣疾控中心報(bào)告、縣醫(yī)院。

三、責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

四、傳染病暴發(fā)、流行時(shí),責(zé)任疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。

五、學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)“晨檢、午檢”制度,對(duì)請(qǐng)假、缺課的學(xué)生要詢問(wèn)原因,注意追蹤,確保對(duì)傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,早隔離、早治療。

六、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳教育工作,采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行防病知識(shí)宣傳,倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。

七、學(xué)校要積極開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經(jīng)常通風(fēng),設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生,預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食,加強(qiáng)鍛煉,提高身體素質(zhì)。

八、學(xué)校堅(jiān)持晨檢制度,每天早8:10上早自習(xí)時(shí)前10分鐘由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。校醫(yī)負(fù)責(zé)全校的異常情況的排查。

1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。

2、向衛(wèi)生室老師匯報(bào),衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時(shí)向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

3、立即送至應(yīng)急隔離室。

4、通知學(xué)生家長(zhǎng),送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時(shí)電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。

5、校醫(yī)主管領(lǐng)導(dǎo),超過(guò)3人要上報(bào)縣衛(wèi)生防疫站、教委。

6、對(duì)疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。

7、加強(qiáng)宣傳教育,安定人心,穩(wěn)定學(xué)校秩序。

8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外,對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。

9、堅(jiān)持開窗通風(fēng)制度,每天派專人負(fù)責(zé)教室的開窗。

10、堅(jiān)持定期消毒制度,由后勤負(fù)責(zé)對(duì)各教室、專用教室的消毒。

11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來(lái)校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇四

當(dāng)前疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果,但形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻,境外疫情暴發(fā)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)仍在持續(xù),疫情全球大流行勢(shì)頭仍未得到有效遏制。隨著冬春季來(lái)臨,境外疫情再度高發(fā),國(guó)內(nèi)散發(fā)、聚集性疫情時(shí)有發(fā)生,新冠肺炎與流感、腹瀉、手足口病等其他傳染病疫情交織疊加,疫情防控形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻。為持續(xù)鞏固來(lái)之不易的疫情防控成果,補(bǔ)齊防控短板,切實(shí)做好應(yīng)對(duì)冬春季疫情防控工作,根據(jù)中央、省、市常態(tài)化疫情防控工作部署要求,結(jié)合全區(qū)實(shí)際并針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)隱患環(huán)節(jié),就做實(shí)冬春季常態(tài)化疫情防控工作制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)任務(wù)。

深入貫徹落實(shí)_對(duì)疫情防控工作的一系列重要指示批示和黨的十九屆_精神,牢固樹立政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué),增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、底線思維,堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài),思想上緊起來(lái),工作上動(dòng)起來(lái),措施上實(shí)起來(lái),紀(jì)律上嚴(yán)起來(lái),堅(jiān)持嚴(yán)防死守的態(tài)度不變,堅(jiān)持現(xiàn)有疫情防控策略和措施不變,堅(jiān)持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)不變,慎終如始抓緊抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)常態(tài)化防控舉措,對(duì)防控漏洞再排查、防控重點(diǎn)再加固、防控要求再落實(shí),同步跟進(jìn)整改,補(bǔ)齊防控短板,堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省市決策部署,全面做好外防輸入、內(nèi)防反彈工作,守住今冬明春防控的關(guān)鍵時(shí)期,確保疫情不出現(xiàn)反彈,切實(shí)保障人民群眾生命安全和身體健康。

二、組織機(jī)構(gòu)和部門職責(zé)。

(一)組織機(jī)構(gòu)。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立疫情防控工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,局長(zhǎng)任組長(zhǎng),班子成員任副組長(zhǎng),各下屬單位、局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指揮突發(fā)疫情防控事件應(yīng)急處理工作。

2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

今冬明春疫情防控工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在局綜合辦公室,應(yīng)急電話:。

(二)工作職責(zé)。

冬春疫情防控應(yīng)急工作要貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

(1)負(fù)責(zé)本單位突發(fā)疫情事件的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各負(fù)其責(zé),做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)交辦的工作。

2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)。

負(fù)責(zé)分析、研究防控工作形勢(shì),提出疫情防控工作措施和建議;。

指導(dǎo)各科室、各下屬單位做好疫情防控工作;。

負(fù)責(zé)疫情處置、管理工作;。

領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他任務(wù)。

3、臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部職責(zé)。

做好現(xiàn)場(chǎng)處置的各項(xiàng)工作,盡快恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活秩序。

4、應(yīng)急處置工作隊(duì)職責(zé)。

負(fù)責(zé)對(duì)疫情采取及時(shí)有效措施,對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行隨時(shí)和終末消毒處理,控制疫情進(jìn)一步蔓延。負(fù)責(zé)疫情調(diào)查、危害評(píng)估等工作,根據(jù)防控工作的需要,負(fù)責(zé)及時(shí)提出需要儲(chǔ)備的藥品、消殺用品等應(yīng)急物資用品,發(fā)現(xiàn)重疫患者或疑似病例患者,及時(shí)進(jìn)行處置,轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)治。

三、常態(tài)化應(yīng)對(duì)工作措施。

按照“嚴(yán)防輸入、阻斷傳播、精準(zhǔn)救治”總體防控策略,強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、居家隔離管控,落實(shí)密切接觸者跟蹤管理、人群聚集限制等嚴(yán)防聚集性疫情發(fā)生措施,嚴(yán)防新增輸入病例。

1、摸清健康底數(shù)。疫情防控期間,領(lǐng)導(dǎo)組要全面把握水利系統(tǒng)干部職工健康和外出信息。對(duì)近一個(gè)月本人或家人有疫區(qū)旅行史、居住史返介的同志或與疫區(qū)人員有接觸的同志,主動(dòng)向上級(jí)部門報(bào)告情況并及時(shí)安排在家隔離做好體溫監(jiān)測(cè)。

2、發(fā)揮先鋒模范作用。統(tǒng)籌安排水利系統(tǒng)黨員、干部到東南街道水門南街社區(qū)報(bào)到,深入摸排流動(dòng)人口,配合做好社區(qū)疫情防控工作,服從街道社區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

3、嚴(yán)控人員接觸。全體工作人員必須每日佩戴口罩到單位上班,進(jìn)入單位前進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè),在崗時(shí)保持1米以上間隔辦公,辦公區(qū)域應(yīng)佩戴口罩,沒(méi)有特殊工作需要應(yīng)避免人員集中開會(huì)、組織集體學(xué)習(xí),不得串崗聊天、相互拜年。

4、嚴(yán)把門禁管理。外來(lái)辦事人員進(jìn)入單位必須出示健康碼、進(jìn)行體溫檢測(cè)、接受疫區(qū)旅行史、居住史或與疫區(qū)人員接觸詢問(wèn)和個(gè)人信息登記,對(duì)發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的及時(shí)勸返,暫不允許進(jìn)入??爝f嚴(yán)禁進(jìn)入辦公區(qū)域,統(tǒng)一放于門房處進(jìn)行消毒。

5、嚴(yán)格把好消毒關(guān)。責(zé)專人對(duì)單位辦公區(qū)域進(jìn)行通風(fēng)、消毒、消殺,辦公區(qū)域嚴(yán)格實(shí)行一日兩次全區(qū)域、全覆蓋消毒消殺等防控措施,確保辦公場(chǎng)所清潔、通風(fēng)。

6、強(qiáng)化宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)組要通過(guò)微信群等途徑,宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。引導(dǎo)職工做好個(gè)人防護(hù),秉著科學(xué)宣傳,不信謠、不造謠的基本思想,消除職工的心理恐慌。有針對(duì)性地開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)宣傳,提高對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎防治正確認(rèn)識(shí)和防護(hù)能力。

(二)加強(qiáng)疫情防控期間水利保障工作。

1、全面保障農(nóng)村供水安全。要嚴(yán)格確保農(nóng)村飲水安全,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全滿足疫情防控要求的農(nóng)村供水安全保障機(jī)制和應(yīng)急工作機(jī)制。要指導(dǎo)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)、供水單位嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求做好水源保護(hù)、水質(zhì)凈化消毒和水質(zhì)檢測(cè)工作,加強(qiáng)飲水安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳。供水單位和相關(guān)運(yùn)行管理人員要加強(qiáng)水源地、取水口、水廠和輸配水管網(wǎng)的安全巡查,有條件的要采取封閉管理措施,做好自身衛(wèi)生防護(hù)工作。

2、加強(qiáng)水利工程安全運(yùn)行管理。要加強(qiáng)對(duì)飲用水水源的監(jiān)管,按要求做好相關(guān)監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)異常要及時(shí)排查,及時(shí)報(bào)告、通報(bào)。要做好水利工程日常巡查和安全監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并妥善處置,加強(qiáng)重大水利工程管理,確保工程運(yùn)行安全。要密切關(guān)注巡查人員健康狀況,統(tǒng)籌安排人員力量,防止出現(xiàn)管理空白。

3、做好建設(shè)工地疫情防控工作。水利工程建設(shè)項(xiàng)目法人對(duì)建設(shè)工地的疫情防控負(fù)首要責(zé)任,要根據(jù)工程屬地要求,制定防控細(xì)則和應(yīng)急預(yù)案并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格工作防護(hù),落實(shí)嚴(yán)格門衛(wèi)管控、體溫監(jiān)測(cè)、臨時(shí)隔離、信息報(bào)送等具體措施,做好工地衛(wèi)生環(huán)境清潔、通風(fēng)消毒、安全檢查等各項(xiàng)工作。

4、加強(qiáng)值班值守和信息報(bào)送。嚴(yán)格落實(shí)值班制度,做好疫情防控期間值班工作,及時(shí)掌握我市水利工作中涉及民生保障、安全生產(chǎn)、防汛安全、工程安全等方面的情況。加強(qiáng)信息報(bào)送管理,遇到重大突發(fā)水利事件時(shí),要迅速處置、有效應(yīng)對(duì),并按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)上報(bào)市政府和省水利廳。

5、統(tǒng)籌謀劃工期。優(yōu)化分析工程進(jìn)度,充分考慮疫情影響,對(duì)汛前計(jì)劃完成的要制訂相應(yīng)措施,保障工程進(jìn)度、質(zhì)量和安全。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇五

以xxx、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的`統(tǒng)一指導(dǎo),建立健全防疫體系,加強(qiáng)對(duì)防疫活動(dòng)的管理,預(yù)防、控制疫病,保護(hù)人體健康,維護(hù)公共衛(wèi)生安全。

二、工作原則。

切實(shí)落實(shí)防控工作責(zé)任制,聯(lián)防聯(lián)控,形成防控合力,做到早發(fā)現(xiàn)、快報(bào)告、嚴(yán)處理。落實(shí)各項(xiàng)防控措施,做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲(chǔ)備工作,有效預(yù)防和控制疫病的發(fā)生和流行。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)有:防控指揮辦公室、疫情排查報(bào)告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。

(一)防控指揮辦公室。

負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)、指揮和報(bào)告工作;收集匯總各防控處置組的調(diào)查信息,進(jìn)行綜合分析,并報(bào)告,包括鎮(zhèn)內(nèi)新型冠狀病毒疫情動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)、防控措施、防控效果評(píng)估、防控工作存在的問(wèn)題及下階段工作建議等;負(fù)責(zé)對(duì)新型冠狀病毒的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、防控知識(shí)及醫(yī)療常識(shí)培訓(xùn)等工作;統(tǒng)籌安排現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查處理,密切接觸者標(biāo)本的`采集及包裝運(yùn)輸送樣工作。負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢(shì)判斷及對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行決策,負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員,部署防控處置工作。(黨政辦公室、衛(wèi)生院。)。

負(fù)責(zé)組織村街對(duì)疑似患者、重點(diǎn)區(qū)域返(來(lái))廣人員、上級(jí)推送人員及密切接觸人員排查,掌管報(bào)告和審核工作,實(shí)行24小時(shí)值班制,對(duì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并及時(shí)向防控指揮辦公室匯報(bào)工作進(jìn)展情況,向區(qū)衛(wèi)健局等上級(jí)部門報(bào)告新型冠狀病毒疫情信息動(dòng)態(tài)。(應(yīng)急管理辦公室、黨建辦、退役軍人服務(wù)中心)。

負(fù)責(zé)對(duì)新型冠狀病毒疫情采取及時(shí)有效措施,對(duì)疫點(diǎn)或疫區(qū)進(jìn)行管控并隨時(shí)和終末消毒處理,負(fù)責(zé)培訓(xùn)各村衛(wèi)生室消毒處理,控制疫情進(jìn)一步蔓延。負(fù)責(zé)流行病學(xué)調(diào)查、危害評(píng)估等工作;根據(jù)防控工作的需要,負(fù)責(zé)及時(shí)提出需要儲(chǔ)備的藥品、消殺用品等應(yīng)急物資品目錄;對(duì)不配合接受隔離治療的患者,必要時(shí)由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強(qiáng)制措施。(綜合行政執(zhí)法隊(duì)、衛(wèi)生院、派出所。)。

(四)維穩(wěn)宣傳組。

負(fù)責(zé)會(huì)同相關(guān)部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)方案,負(fù)責(zé)鎮(zhèn)微信公眾號(hào)、微信矩陣宣傳管理,指導(dǎo)村街及相關(guān)部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識(shí)的宣傳教育等工作;負(fù)責(zé)開展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識(shí)普及、心理危機(jī)干預(yù)及防控技術(shù)支持;消除公眾恐慌,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,以利于疫情的控制。(行政綜合服務(wù)中心)。

(五)后勤保障組。

負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情控制所需設(shè)施、設(shè)備、藥品、檢驗(yàn)試劑、現(xiàn)場(chǎng)工作人員防護(hù)用品等物資的儲(chǔ)備和調(diào)運(yùn)工作,以滿足疫情處置需要。(黨政綜合辦公室)。

四、防控措施。

(一)提高意識(shí),落實(shí)責(zé)任。

各科室、村街、有關(guān)部門及要進(jìn)一步提高意識(shí),落實(shí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作責(zé)任制,落實(shí)好排查制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早處置,切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。

(二)積極宣傳提高疫病防控能力。

加強(qiáng)值班值守工作,嚴(yán)格落實(shí)在崗值班制度,做好防疫護(hù)具、消毒藥品等采購(gòu)和儲(chǔ)備。發(fā)現(xiàn)疫情地區(qū)人員和車輛要及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)排查報(bào)告組及組織部。二是加強(qiáng)區(qū)域防控信息宣傳。各村額吉要密切關(guān)注政府權(quán)威部門]發(fā)布的相關(guān)信息,及時(shí)通過(guò)宣傳欄、電子屏、微信矩陣、廣播等多種渠道,宣傳疫情預(yù)防等知識(shí),引導(dǎo)群眾積極參與疫情防控工作。

(三)是強(qiáng)化消毒清潔防控手段。

加強(qiáng)衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作,生活垃圾做到日產(chǎn)日清。對(duì)公共場(chǎng)所及高頻次接觸的設(shè)施設(shè)備要重點(diǎn)清潔和定期消毒,強(qiáng)化人員流動(dòng)密集公共區(qū)域通風(fēng)消毒殺菌,確保空氣流通。村街工作人員要加強(qiáng)自身防控,正確佩戴防護(hù)口罩,勤洗手,接觸生活垃圾的清潔人員應(yīng)戴橡膠手套等,以身示范做好疫病防范工作。

(四)強(qiáng)化應(yīng)急值守與應(yīng)急保障。

要切實(shí)落實(shí)24小時(shí)專人值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,及時(shí)接聽和處置疫情舉報(bào)信息,確保信息暢通,有效應(yīng)對(duì),規(guī)范處置。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇六

根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中小學(xué)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控指南》、《__省教育廳關(guān)于印發(fā)〈全省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案〉》、《__市教育局關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》等法律法規(guī)、文件和上級(jí)要求,制訂本預(yù)案。

一、工作目標(biāo)。

有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件或疑似病例事件,確保學(xué)校師生員工的健康與安全,保證正常的教育教學(xué)和生活秩序,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

二、工作原則。

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)、分級(jí)負(fù)責(zé)、預(yù)防為主的工作原則,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”,確保師生生命健康安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

三、工作體系。

學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)七個(gè)專項(xiàng)職能組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校防疫工作,設(shè)置防控指導(dǎo)組專門負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作,完善聯(lián)防聯(lián)控應(yīng)急網(wǎng)絡(luò),建立完善的內(nèi)部應(yīng)急處置機(jī)制。

四、信息報(bào)送流程。

發(fā)現(xiàn)人第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(電話:__);通知防控指導(dǎo)組和護(hù)理中心進(jìn)入應(yīng)急處置流程;確認(rèn)情況撥打120急救電話和上報(bào)。

可疑情況者:發(fā)現(xiàn)發(fā)熱并伴有干咳、氣促、乏力、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀的為可疑情況者。

發(fā)現(xiàn)途徑:師生入校、每天體溫檢測(cè)、自報(bào)和他人發(fā)現(xiàn)等發(fā)現(xiàn)途徑。

(一)現(xiàn)場(chǎng)處置流程。

1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員。

發(fā)現(xiàn)有可疑情況的師生,發(fā)現(xiàn)人立即向?qū)W校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告,第一時(shí)間督促其佩戴口罩,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知防控指導(dǎo)組立即安排發(fā)熱人員到學(xué)校臨時(shí)隔離室,由護(hù)理中心對(duì)其進(jìn)行復(fù)測(cè),再次確認(rèn)體溫和癥狀(體育課或體育活動(dòng)后學(xué)生會(huì)出現(xiàn)體溫變化,對(duì)可疑情況者注意詢問(wèn),如是此類情況,待學(xué)生身體恢復(fù)常態(tài)后進(jìn)行重測(cè))。

2、校門口發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員。

嚴(yán)禁發(fā)熱人員進(jìn)入校區(qū),第一時(shí)間督促其佩戴口罩,留存發(fā)熱人員身份信息、聯(lián)系電話,立即報(bào)告疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。如為我校師生立即安排發(fā)熱人員到學(xué)校臨時(shí)隔離室,由護(hù)理中心對(duì)其進(jìn)行復(fù)測(cè),再次確認(rèn)體溫和癥狀。

(二)送醫(yī)上報(bào)。護(hù)理中心根據(jù)前期摸排《__學(xué)校師生健康備檔卡》信息,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)復(fù)測(cè)和核實(shí)情況,做出如下處置:

1、對(duì)有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有與確診、疑似病例、接觸者的接觸史者,立即撥打120急救電話,由救護(hù)車送定點(diǎn)醫(yī)院就診。

2、無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或無(wú)與確診、疑似病例、接觸者的接觸史者,聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院發(fā)熱門診,若家長(zhǎng)短時(shí)間不能到校,學(xué)校派護(hù)理中心人員陪同送醫(yī)。教職工(含校內(nèi)托管人員)出現(xiàn)上述情況建議由家屬陪同或自行前往。第一時(shí)間將相關(guān)情況報(bào)告疾控中心、衛(wèi)健委和教育局。

六、應(yīng)急啟動(dòng)。

當(dāng)可疑情況者診斷為疑似病例或確診病例,學(xué)校立即啟動(dòng)以下工作:

1、積極配合。按照市疫情防控指揮部、衛(wèi)健委和疾控部門的要求,防控指導(dǎo)組協(xié)助衛(wèi)健委、疾控中心做好流行病學(xué)調(diào)查,確定密切接觸者范圍,實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察等各項(xiàng)工作。疫情報(bào)告人按規(guī)定上報(bào)信息,同時(shí)通知學(xué)校所在地社區(qū)、師生居住社區(qū)等。

2、調(diào)整教學(xué)。出現(xiàn)上述患者的班級(jí),教學(xué)工作組要根據(jù)實(shí)際立即啟動(dòng)教學(xué)防控工作應(yīng)急預(yù)案,根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)活動(dòng),避免與其他師生繼續(xù)交叉?zhèn)魅尽?/p>

3、通風(fēng)消毒。防控指導(dǎo)組要在疾控中心的指導(dǎo)下,對(duì)隔離室及可疑癥狀者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。

4、宣傳引導(dǎo)。宣傳輿情組、家校溝通組及時(shí)向師生和家長(zhǎng)通報(bào)情況,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

5、后續(xù)措施。如果可疑癥狀者經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)排除為非疑似病例,則由其家人接回居家隔離,滿足《__學(xué)校復(fù)課證明查驗(yàn)制度》的復(fù)課(復(fù)工)標(biāo)準(zhǔn)后方可回校。

七、有關(guān)防控指南。

1、離校就診指引。

(1)前往醫(yī)院路上,應(yīng)該根據(jù)病情佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩。

(2)有條件的情況下,應(yīng)避免乘坐公共交通工具前往醫(yī)院,乘車路上需打開車窗。

(3)時(shí)刻佩戴口罩,隨時(shí)保持手衛(wèi)生。在路上和醫(yī)院時(shí),盡可能遠(yuǎn)離其他人(至少1米)。

(4)如路途中污染了交通工具,建議使用含氯消毒劑或過(guò)氧乙酸消毒劑,對(duì)所有被呼吸道分泌物或體液污染的表面進(jìn)行消毒。

2、居家隔離醫(yī)學(xué)觀察注意事項(xiàng)。

(1)居家隔離醫(yī)學(xué)觀察的人員每天早晚測(cè)體溫各1次,并記錄在冊(cè);若出現(xiàn)發(fā)熱或者干咳、氣促、肌肉酸痛等癥狀,應(yīng)立即向班主任或?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告,并佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩;學(xué)校立即向?qū)俚丶部夭块T報(bào)告,配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。

(2)居家醫(yī)學(xué)觀察期間,盡量開窗通風(fēng),不能自然通風(fēng)的用排氣扇等機(jī)械通風(fēng)。被觀察人員與家庭成員盡量避免近距離接觸(至少間隔1米以上距離),有條件的獨(dú)居一室,最好處于居家位置的下風(fēng)向。日常佩戴一次性使用醫(yī)用口罩;注意手部衛(wèi)生;咳嗽或者打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部衣服遮掩口鼻;接觸呼吸道分泌物后應(yīng)立即使用流動(dòng)水和洗手液洗手。設(shè)置套有塑料袋并加蓋的專用垃圾桶。被觀察人員用過(guò)的紙巾、口罩等放置到專用垃圾桶并及時(shí)清理,清理前用有效氯濃度為500-1000mg/l的含氯消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤(rùn),然后扎緊塑料袋口。生活用品專人專用,單獨(dú)洗滌消毒處理。

3、返校管理事項(xiàng)。

(1)患病師生病愈且隔離期滿后,應(yīng)先到二級(jí)以上公立醫(yī)院開具痊愈證明,復(fù)課(復(fù)工)前將醫(yī)院病愈證明照片發(fā)給護(hù)理中心登記,經(jīng)疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核確認(rèn)后,方可復(fù)課(復(fù)工)。

(2)凡是病愈或隔離期滿無(wú)癥狀人員返校,可安排在上午(下午)第一節(jié)課上課后從專門通道入校,由護(hù)理中心核查病愈證明、解除醫(yī)學(xué)觀察證明等。

(3)對(duì)于已排除新型冠狀病毒感染的'可疑人員,凡出現(xiàn)呼吸道癥狀、發(fā)熱、畏寒、乏力、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀者,應(yīng)待癥狀消失后、身體痊愈后方可返校(發(fā)熱患者需癥狀消失48小時(shí)后方可返校,嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時(shí)后方可返校)。因過(guò)敏、哮喘等其他原因引起咳嗽癥狀的,需有醫(yī)院提供的醫(yī)學(xué)證明。

八、附則。

本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。未盡事宜,由學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇七

按照各級(jí)*、公司統(tǒng)一安排,明確公司防控責(zé)任,嚴(yán)密組織部署,采取有力措施,確保公司疫情防控工作取得實(shí)效。

為加強(qiáng)對(duì)公司新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作組織領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)會(huì)議研究決定,成立公司疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,xx任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)公司新型冠狀病毒肺炎疫情防控日常事務(wù)。

1、做好復(fù)工后在崗人員排查工作。重點(diǎn)排查本公司是否有從“一省八市”來(lái)上班的員工及其親屬,并及時(shí)上報(bào)*部門和公司領(lǐng)導(dǎo),并做好隔離。對(duì)于目前排除出的從“一省八市”來(lái)公司的人員或與其有過(guò)接觸的員工,不管有沒(méi)有癥狀,單位和個(gè)人必須上報(bào),做好居家隔離、醫(yī)學(xué)觀察14天,各部門要做好隔離人員后勤保障和監(jiān)督保衛(wèi)工作。對(duì)于出現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀人員及時(shí)移交*部門,交送指定醫(yī)院觀察,采取專業(yè)救治。

2、統(tǒng)一信息上報(bào)。每天上午11點(diǎn)前、下午3點(diǎn)前將疑似人員統(tǒng)計(jì)表(有發(fā)熱癥狀的、有密切接觸的、從“一省八市”回來(lái)的)報(bào)工業(yè)園管委會(huì)及鎮(zhèn)*,做到寧可信其有,不可信其無(wú),隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)上報(bào),并由辦公室統(tǒng)一信息,統(tǒng)一上報(bào),做好疫情防控資料管理工作,疫情值班電話xxxxxxxx。

3、加強(qiáng)公司消毒防疫工作。辦公室負(fù)責(zé)紅外測(cè)溫儀、消毒液、口罩等防護(hù)用品儲(chǔ)備,在公司開展大面積消毒工作,對(duì)辦公樓、餐廳、浴室、公司大門等公共場(chǎng)所,以及人員集中區(qū)域進(jìn)行全面消毒,各單位積極做好配合工作。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作,根據(jù)《_傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的`《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見》,特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案:

按照《豐臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本,以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,確保學(xué)校穩(wěn)定。

1、預(yù)防為主,常抓不懈。

大力宣傳傳染病防控知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和學(xué)校公共衛(wèi)生水*,落實(shí)防控措施,做好日常檢測(cè),一旦發(fā)現(xiàn)疫情,立即采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理,落實(shí)責(zé)任制。

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作,制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門,落實(shí)到人,檢查督促學(xué)校各部門落實(shí)防控傳染性疾病的各項(xiàng)措施,對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測(cè)和變化情況,不定期召開會(huì)議,研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委,并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)防控工作措施。

認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)傳染性疾病的預(yù)防、疫情報(bào)告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度,防控出現(xiàn)一般失誤,通報(bào)批評(píng),出現(xiàn)重大失誤,扣除當(dāng)月效益獎(jiǎng),年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

3、分級(jí)控制、快速反應(yīng)。

根據(jù)疫情發(fā)展情況,將疫情分為三個(gè)等級(jí)進(jìn)行預(yù)警,實(shí)行分級(jí)防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案,發(fā)生不同等級(jí)疫情,啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。

建立有效的工作機(jī)制,保證人力、物力、財(cái)力的配備。按照“四早”的要求,一旦出現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策,將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計(jì)劃,并給予人力、物力的支持,落實(shí)傳染病防控的各項(xiàng)工作。

2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員包括校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,隨著學(xué)校人事變動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下:

組長(zhǎng):王瑛琨校長(zhǎng)。(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)。

副組長(zhǎng):協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作。

組員:工會(huì)*何萍。(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)。

(教職工預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測(cè)。

馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測(cè)及宣傳工作。

呂桂紅:負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá),發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時(shí)上報(bào)區(qū)防疫中心和區(qū)教委。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測(cè)及防病宣傳工作、消毒工作。

呂長(zhǎng)明:(后勤保障、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。

1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度,及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息,采取必要的防控措施,做好相關(guān)工作記錄。

2、信息報(bào)送制度。

建立信息報(bào)送系統(tǒng),保證日常信息暢通,明確責(zé)任部門和責(zé)任人,信息報(bào)送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式,其工作電話、手機(jī)、家庭電話等要打印成冊(cè),分發(fā)上報(bào),保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通,要求上報(bào)程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報(bào)告流程圖,在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。

學(xué)校出現(xiàn)疫情上報(bào)流程。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇九

組長(zhǎng):建議由企業(yè)法人擔(dān)任。

副組長(zhǎng):建議由各副總擔(dān)任。

成員:建議由各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

下設(shè)隔離組、消殺組、防護(hù)用品保障組、維護(hù)穩(wěn)定組等工作組,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)疫情防控工作。

二、職責(zé)分工。

(一)隔離組。

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)需對(duì)觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū),并提供必要的生活保障。負(fù)責(zé)定時(shí)向區(qū)防疫指揮部報(bào)告每日情況。

(二)消殺組。

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

職責(zé):負(fù)責(zé)按照相關(guān)規(guī)定對(duì)企業(yè)內(nèi)部各類場(chǎng)所開展環(huán)衛(wèi)保潔、開窗通風(fēng)、專業(yè)消殺等工作。

(三)防護(hù)用品保障組。

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

職責(zé):負(fù)責(zé)采購(gòu)、儲(chǔ)備應(yīng)急物資和防護(hù)用品。

(四)維護(hù)穩(wěn)定組。

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

職責(zé):負(fù)責(zé)廠區(qū)、宿舍和各出入口及隔離區(qū)的安全保衛(wèi)工作;負(fù)責(zé)做好人員情緒穩(wěn)定工作,開展疫情防控知識(shí)的宣傳教育和引導(dǎo)。

三、適用范圍。

本預(yù)案適用于發(fā)生新冠肺炎疫情后,企業(yè)做好疫情報(bào)告,同時(shí)配合各相關(guān)部門做好預(yù)防、控制等應(yīng)急處理工作,防止疫情擴(kuò)散蔓延。

企業(yè)一旦發(fā)生新冠肺炎疫情,立即啟動(dòng)本預(yù)案,采取以下應(yīng)急措施:

(一)疫情報(bào)告。

員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難等呼吸道癥狀人員或疑似人員時(shí)都應(yīng)立即向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部和縣級(jí)衛(wèi)生疾控部門報(bào)告。

1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.3℃,并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員時(shí),應(yīng)第一時(shí)間就地實(shí)行隔離,做好詳細(xì)信息登記,由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院按要求轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行篩查、診治。

2.企業(yè)在接到區(qū)疫情防控指揮部的確診通告后,應(yīng)立即全面停止生產(chǎn)活動(dòng),禁止人員外出或外來(lái)人員進(jìn)入。

3.配合衛(wèi)健、疾控等相關(guān)部門,對(duì)密切接觸人員進(jìn)行登記、建檔,并在指定隔離區(qū)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察14天,每天早、晚監(jiān)測(cè)2次體溫;其他人員加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè),每天測(cè)溫不少于2次。未經(jīng)區(qū)疫情防控指揮部同意,不得解除隔離。

(三)疫情管控。

1.對(duì)確診或疑似人員到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品,應(yīng)迅速、嚴(yán)密、徹底地做好封存,由區(qū)疾控部門負(fù)責(zé)檢測(cè)、消殺、處理。其他人員應(yīng)盡可能不進(jìn)入確診或疑似人員發(fā)病地點(diǎn),以防傳染。

2.每天按要求進(jìn)行消殺,消殺范圍包括辦公、廠房、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所的地面、物體表面,及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。

(四)后勤保障。

1.安排好被隔離人員的生活必須品的配給。

2.組織排查對(duì)必須的防護(hù)用品庫(kù)存量和核算近期使用量,提前采購(gòu)、合理庫(kù)存。

文檔為doc格式。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇十

為堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情(以下簡(jiǎn)稱“疫情”)攻堅(jiān)戰(zhàn),確保人民群眾生命安全和身體健康,維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、縣疫情聯(lián)防聯(lián)控工作要求,結(jié)合單位實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以__新時(shí)代__為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)____關(guān)于疫情防控重要指示精神,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和省、市、縣工作要求,強(qiáng)化疫情防控工作,堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情攻堅(jiān)戰(zhàn),確保人民群眾生命安全和身體健康,維護(hù)全縣自然資源系統(tǒng)大局穩(wěn)定,為建設(shè)清涼綠色秀美幸福新陵川作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、總體要求。

本著“預(yù)防為主、依法防控、科學(xué)救治、屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控”的原則,采取積極有效措施,防止疫情在我局傳播和蔓延,最大限度減少疫情對(duì)全體干部職工身體健康和生命安全造成的危害,維護(hù)正常的工作生活秩序。

三、主要措施。

(一)適度做好宣傳引導(dǎo)。按照科學(xué)、客觀、適度的原則,做好疫情防范應(yīng)對(duì)宣教工作,積極開展有針對(duì)性的健康教育、新聞宣傳和風(fēng)險(xiǎn)溝通,普及疫情防控知識(shí),引導(dǎo)干部職工保持健康心態(tài),增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè),及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,正確引導(dǎo)輿情,防止炒作和不實(shí)報(bào)道。同時(shí),做好辦公場(chǎng)所衛(wèi)生清潔工作,保持正??諝饬魍ā?/p>

(二)嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量。鑒于疫情具有傳染性,疫情防控期間,原則上不組織開展大型會(huì)議,減少會(huì)議數(shù)量,不開不必要會(huì)議。不邀請(qǐng)外單位人員來(lái)我局開展交流考察活動(dòng),要求各小單位工作匯報(bào)盡可能通過(guò)電話、傳真、電子郵件聯(lián)系。

(三)嚴(yán)格控制人員流動(dòng)。疫情防控期間,暫停派員赴外地考察學(xué)習(xí),一般不安排人員出差。全體工作人員要帶頭勸導(dǎo)身邊人減少外出,不去人流密集場(chǎng)所,不串門、不集會(huì)、不外出聚餐。

(四)建立情況登記制度。建立外出人員、外來(lái)人員來(lái)訪接待登記、請(qǐng)假登記制度。局機(jī)關(guān)及各基層所、事業(yè)單位要確定一名同志為聯(lián)絡(luò)員,具體負(fù)責(zé)本單位外出人員、外來(lái)人員接待登記、請(qǐng)假登記,堅(jiān)持每日登記,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(五)建立疫情報(bào)告制度。局機(jī)關(guān)及各基層所、事業(yè)單位要對(duì)本單位干部職工開展一次全面排查摸底,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽的,及時(shí)向局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告,同時(shí)赴醫(yī)院就診。對(duì)醫(yī)院診斷須隔離者,要采取相應(yīng)措施,防止交叉?zhèn)魅尽?/p>

四、相關(guān)要求。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保不走過(guò)場(chǎng)、抓出實(shí)效,成立由局黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng),其他班子成員為副組長(zhǎng),各股室、基層所、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)全局疫情預(yù)防控制工作。

(二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。局主要負(fù)責(zé)人親自抓、負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),各股室、基層所、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為本單位疫情預(yù)防控制工作第一責(zé)任人,層層落實(shí)責(zé)任。

(三)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。全系統(tǒng)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中起先鋒模范作用。局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)督職責(zé),對(duì)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任者,按規(guī)定給予相應(yīng)處理。

聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇十一

根據(jù)《大連市教育局:推遲開學(xué),取消召集日,暫停校園場(chǎng)地開放》通知要求,為更好的全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于202_年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》、《遼寧省教育廳關(guān)于推遲大中小學(xué)校、幼兒園開學(xué)的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號(hào)》指示精神,全力遏制疫情蔓延,確保師生健康,遼寧師范大學(xué)附屬高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校著力做好疫情防控工作。

一、防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):___、副組長(zhǎng):___、

第一時(shí)間掌握上級(jí)防控要求,全面指揮學(xué)校防控工作。

(一)應(yīng)急救援組:組長(zhǎng):___、

組員:___、___、___、___、___、

職責(zé):學(xué)生返校后一旦出現(xiàn)疫情,立即進(jìn)行上報(bào)、聯(lián)系家長(zhǎng)、隔離、消毒、送醫(yī)等。周芳(校醫(yī))了解學(xué)生假日外出信息,及時(shí)匯總匯報(bào)給學(xué)校,留好檔案,做好力所能及的指導(dǎo)和開學(xué)后的跟蹤工作。

(二)后勤保障組:組長(zhǎng):___、

組員:___、(物業(yè)經(jīng)理)、___、___、___、___、

職責(zé):負(fù)責(zé)事前、事中、事后的物資、資金保障和善后處理等工作。

(三)宣傳報(bào)告組:組長(zhǎng):___、

組員:___、___、各班主任。

及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)防控舉措和相關(guān)指令,向?qū)W生、家長(zhǎng)提出學(xué)校防控要求、建議、指導(dǎo)防控方面的權(quán)威信息,安排合適的假日活動(dòng),進(jìn)行合適的防控宣傳。

(四)教學(xué)秩序維護(hù)組:組長(zhǎng):___、___、

組員:教務(wù)處全體成員、各學(xué)科教師。

對(duì)學(xué)生的假期以及延長(zhǎng)假期在學(xué)習(xí)方面提出調(diào)整要求,提高學(xué)生的自學(xué)規(guī)劃性和學(xué)習(xí)效果,為下階段學(xué)習(xí)做好保證。開學(xué)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、方法保證學(xué)習(xí)效果。

各組:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校防控規(guī)定,及時(shí)接收、傳達(dá)學(xué)校要求,保證個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校信息暢通,做好相關(guān)記錄、上報(bào)、跟蹤、留存,全力協(xié)作,做好疫情防控工作。

二、防控措施。

1、學(xué)校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成防控預(yù)案,各小組明確職責(zé),按要求進(jìn)行防控工作,如有疑似病例,指導(dǎo)小組人員立即上報(bào)、按照休假在家還是入校具體情況第一時(shí)間處理。

2、各位值班老師按時(shí)到崗,認(rèn)真填寫值班記錄,值班期間不接待外來(lái)人員,到校值班路上要做好防護(hù)。

3、沒(méi)外出的教職員工不要外出,已外出的向郭主席報(bào)告地點(diǎn)及返回時(shí)間,有發(fā)熱現(xiàn)象第一時(shí)間報(bào)告郭主席。

4、全體班主任要通過(guò)信息平臺(tái)做好家長(zhǎng)學(xué)生的防護(hù)宣傳并通知沒(méi)有外出的孩子不要外出,已外出的孩子如有異常第一時(shí)間報(bào)告老師,班主任向政教處報(bào)告。外出的孩子中是否有湖北的,如有及時(shí)報(bào)告政教處。

5、安全部門及物業(yè)把好學(xué)校入口關(guān),學(xué)校假期停止場(chǎng)地對(duì)外開放、嚴(yán)禁外來(lái)人員入校、停止校隊(duì)訓(xùn)練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內(nèi)通風(fēng)、開學(xué)嚴(yán)格控制家長(zhǎng)入校,外來(lái)人員入校的檢查,家長(zhǎng)接送孩子的預(yù)防等工作。

6、開學(xué)后,立即啟動(dòng)一日三檢和因病缺勤追蹤制度,做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個(gè)學(xué)生和老師。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”。即:勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉;遠(yuǎn)離人多密閉場(chǎng)所,不隨地吐痰、不吃不潔凈食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場(chǎng);發(fā)現(xiàn)傳染病可疑情況立即上報(bào)。

7、嚴(yán)格防控集體集會(huì),根據(jù)情況確定開學(xué)典禮、升旗儀式等集中形式。

8、改善環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)清潔和消毒,保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區(qū)域的通風(fēng)與清潔。

9、加強(qiáng)陽(yáng)光體育活動(dòng)。增強(qiáng)體質(zhì),加強(qiáng)室外體育活動(dòng),保證師生身體健康。

0、加強(qiáng)宣傳教育,利用學(xué)校廣播、微信平臺(tái)、班級(jí)群等宣傳權(quán)威防控常識(shí)和要求,做好防控工作。

三、學(xué)習(xí)充電。

1、假期作業(yè)。按計(jì)劃完成假期各項(xiàng)作業(yè),做好查缺補(bǔ)漏,把自己的弱勢(shì)學(xué)科補(bǔ)一補(bǔ)。

2、學(xué)習(xí)材料。任課教師將學(xué)習(xí)材料發(fā)送給學(xué)生,包括學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料、探究性學(xué)習(xí)的小課題,學(xué)生完成之后再提交回來(lái),保持學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)動(dòng)。

3、線上教學(xué)。如果延遲開學(xué),馬上啟動(dòng)線上教學(xué)。利用微信、qq等進(jìn)行線上教學(xué):周一到周五(初中)語(yǔ)數(shù)外物化每天一小時(shí)線上教學(xué)答疑。政史地生一周兩次,每次一小時(shí)線上教學(xué)答疑。(小學(xué))每天語(yǔ)數(shù)英合計(jì)1小時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,學(xué)生自主學(xué)習(xí)輔以教師檢查輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo)保證效果。

4、網(wǎng)上教研。同學(xué)年同學(xué)科教師做好網(wǎng)上教研,制定教學(xué)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,做到資源共享。

5、健康體育。完成學(xué)校布置的體育健康作業(yè),在家加強(qiáng)體能訓(xùn)練。各班級(jí)學(xué)生個(gè)人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)后上報(bào)給班主任,班主任再將本班級(jí)的體育鍛煉情況上傳到班主任微信群。體育組查看班主任群各班上報(bào)情況,根據(jù)需要進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)。(組長(zhǎng)徐斯丹,負(fù)責(zé)七八年級(jí);羅允清負(fù)責(zé)六年級(jí)、九年級(jí);孫昊負(fù)責(zé)三、四、五年級(jí);解君負(fù)責(zé)一、二年級(jí)。)。

6、廣泛閱讀。按照學(xué)校一至九年級(jí)的名著閱讀要求、好書閱讀要求進(jìn)行自主閱讀和親子閱讀活動(dòng),根據(jù)不同年段進(jìn)行好詞好句積累等。

四、充實(shí)自我(假日活動(dòng)調(diào)整)。

1、觀看優(yōu)秀影視作品。

2、好習(xí)慣我養(yǎng)成。

一-四年級(jí):“我是生活小能手”活動(dòng),每日一次疊被子(一年級(jí)負(fù)責(zé)報(bào)道)每次洗手30秒洗手的秘密(二年級(jí)負(fù)責(zé)報(bào)道)、每周一次大掃除(三年級(jí)負(fù)責(zé)報(bào)道);一次幫廚(四年級(jí)負(fù)責(zé)報(bào)道)。(每一項(xiàng)活動(dòng)一至四年級(jí)都參與)我了解的冠狀病毒知識(shí)、怎樣打好防疫戰(zhàn)——一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗(知識(shí)、冷靜、團(tuán)結(jié)、勝利)以家庭訪談和作文形式呈現(xiàn)。(開學(xué)每班2篇優(yōu)秀作品電子版)。

3、優(yōu)秀作品我能行。

一幅畫(一至四年級(jí)提倡:蠟筆畫;五六年級(jí):彩鉛畫;七八年級(jí):素描畫;國(guó)畫:建議進(jìn)行資料查找,系統(tǒng)的了解,可以呈現(xiàn)一幅成品或者展現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程)一張手抄報(bào)、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品(歡迎有說(shuō)明、有制作過(guò)程圖文的投稿)。

4、家長(zhǎng)征稿:

我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動(dòng)”(有創(chuàng)意、有意義、體現(xiàn)響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校號(hào)召,積極引導(dǎo)孩子,做一個(gè)冷靜、平靜對(duì)待困難的人)。

流感疫情應(yīng)急處置方案篇十二

為了確保在發(fā)生h1n1甲型流感疫情時(shí),及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情,最大限度地減輕疫情造成的危害,保障全體師生員工的身體健康,維護(hù)社會(huì)安定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《都江市教育系統(tǒng)防控甲型h1n1流感疫情應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案。

統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí),采取相應(yīng)的綜合性防治措施,迅速上報(bào)、控制和撲滅疫情。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)專職聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)日常的情況收集與上報(bào)。

學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:

組長(zhǎng):z(校長(zhǎng)),全面負(fù)責(zé)防控工作。

副組長(zhǎng):z(副校長(zhǎng)),具體分管防控工作。

組員:z(總務(wù)主任)、z(總務(wù)副主任),負(fù)責(zé)防控、校園環(huán)境和學(xué)校周邊綜合治理、后勤保障工作。z負(fù)責(zé)宣傳工作,負(fù)責(zé)資料收集及歸檔、信息上報(bào)。

各班班主任:具體負(fù)責(zé)宣傳和晨檢。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組和各班級(jí)職責(zé)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本校內(nèi)甲型h1n1流感防治工作的動(dòng)員、組織和協(xié)調(diào)。督導(dǎo)各完小各班級(jí)落實(shí)甲型h1n1流感的.防治應(yīng)急方案。做好教職工工作,組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)在本校內(nèi)疫情調(diào)查,環(huán)境消毒工作。

2、各班應(yīng)根據(jù)工作部署,督促落實(shí)防治應(yīng)急方案。負(fù)責(zé)做好學(xué)生工作,組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)校內(nèi)、班內(nèi)疫情調(diào)查和上報(bào)工作,緊急免疫接種等工作。

(一)疫情的監(jiān)測(cè)。

各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)開展甲型h1n1流感的日常監(jiān)測(cè)工作,及時(shí)、準(zhǔn)確向校醫(yī)室預(yù)警預(yù)報(bào)疫情。

(二)疫情的報(bào)告。

2、任何人發(fā)現(xiàn)發(fā)生或疑似甲型h1n1流感時(shí),必須立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后應(yīng)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)了解情況,并按要求向市教育局和市防保所報(bào)告。

(三)疫情報(bào)告形式:

1、各年級(jí)各班電話或書面向領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào);領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告。

2、自疫情初步診斷之日起,應(yīng)每天上報(bào)一次疫情;最后一個(gè)病例處理后,疫情后續(xù)進(jìn)展情況每周上報(bào)一次,直至疫情解除。

3、任何人不得瞞報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào)或阻礙他人報(bào)告疫情。

(一)啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度,實(shí)行24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)疫情通報(bào)。

(二)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度,控制校外人員進(jìn)入校園。必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

(三)做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備。

(四)發(fā)現(xiàn)疑似甲型h1n1流感疫情時(shí),要及時(shí)與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理。并做好消毒工作。

(五)開展針對(duì)性的健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫,提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力,外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。

(六)如果疫情加重時(shí),學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況,教職工外出必須向所在部門請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記,及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察,暫停上學(xué)或上班。

(七)在疫情加重時(shí),學(xué)校不得組織師生參加各類大型集體活動(dòng),學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng);學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)應(yīng)暫緩進(jìn)行;并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育主管部門同意,實(shí)施全面或部分停課。

全體教職工必須把甲型h1n1流感的防控工作作為重要工作來(lái)抓,以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作,層層落實(shí)責(zé)任,做到防患于未然。對(duì)因工作不力、不負(fù)責(zé)任、措施不當(dāng)?shù)仍斐梢咔閿U(kuò)散傳播或?qū)熒】翟斐善渌鼑?yán)重危害后果的,要實(shí)行安全責(zé)任追究。

您可能關(guān)注的文檔