每個人都可以從總結(jié)中找到自己的進步和成就。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。接下來是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

高校教師崗位職責(zé)怎么填寫篇一

教師的工作職責(zé)主要有傳播和傳遞人類科學(xué)文化知識，使之延續(xù)、發(fā)展;依據(jù)教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律、特點，通過傳授科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展學(xué)生的智力與體力。下面小編給大家?guī)砀咝＝處煃徫宦氊?zé)5篇，希望大家能夠喜歡。

1、相對應(yīng)的專業(yè)課程授課。

2、學(xué)員學(xué)習(xí)的不同階段，制定不同的課程規(guī)劃。

3、認真試課，成功簽收學(xué)員。

4、與學(xué)員有效溝通，建立良好和諧穩(wěn)固關(guān)系。

六、填寫實訓(xùn)室使用臺帳，督促學(xué)生遵守實驗實訓(xùn)守則;。

九、指導(dǎo)教師應(yīng)采用啟發(fā)和引導(dǎo)型教學(xué)方法，提高學(xué)生的邏輯思維能力，注重教學(xué)效果。

一、強化實驗室工作為教學(xué)服務(wù)的意識，積極參加本學(xué)科的教研活動。要了解本學(xué)科各年級教學(xué)大綱和教材，掌握各年級教學(xué)進度，配合教研組長匯總并編制各年級的演示和分組實驗計劃。

二、與任課教師聯(lián)系，安排準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)好各年級的實驗。要督促教師提前認真填寫實驗通知單，在實施實驗時要協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生做好分組實驗。及時小結(jié)實驗教學(xué)和儀器使用的情況，不斷改進實驗教學(xué)工作。

三、充分用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，并主動收集實驗教學(xué)資料，努力改進實驗效果，積極和任課教師配合開展自制教具、標(biāo)本、模型的工作。

四、要熟悉實驗室各儀器和設(shè)備的功能、性能，分組、演示實驗的要求、操作技能和實驗中應(yīng)注意的事項，對新添置的設(shè)備更要熟悉有關(guān)的技術(shù)資料，了解其性能，并親自動手操作，切實掌握使用方法后才能投入使用，并要負責(zé)向任課教師作介紹。

五、積極配合任課教師開展課外活動、學(xué)科科研及教研活動，搞好科普知識宣傳工作。

六、做好實驗室、儀器柜的清潔衛(wèi)生，保持室(庫)衛(wèi)生和物品的整潔，對損壞的器材要及時維修，完好率95%以上，確保實驗正常開展。

七、負責(zé)保管實驗室(庫)的財產(chǎn)，建立健全儀器、設(shè)備和實驗材料、藥品的帳目，每學(xué)期末必須清查盤存一次，做到帳、卡、物三對口，并與校產(chǎn)管理員對帳，完善并執(zhí)行好物品的入帳、領(lǐng)用、出借、賠償、報廢等制度。要和教研組長共同研究，提出新學(xué)期儀器、設(shè)備和易耗材料的申購計劃，經(jīng)教務(wù)處審核后報分管校長。

八、注意實驗室安全工作，及時消除隱患，防止發(fā)生意外事故。

九、認真履行《實驗員守則》，做好實驗室的常規(guī)管理工作。做到工作有計劃、總結(jié)。并負責(zé)收集教師的實驗計劃總結(jié);收齊相應(yīng)年級的實驗報告冊;做好“普實”資料的收集、整理、建檔工作。完成每學(xué)年的自查評分工作。并及時做好演示實驗和學(xué)生實驗的準(zhǔn)備工作，根據(jù)學(xué)校實際情況盡可能開齊大綱教材要求的所有實驗，實驗開出率、完成率95%以上，收齊實驗通知單并填寫好實驗登記簿。

十、嚴(yán)格按安全規(guī)則管好有毒藥品，注意安全用電、節(jié)約用水，做好防毒、防火、防爆炸、防盜工作;鑰匙專人保管。

十一、按時上班，堅守崗位，不擅離職守，完成學(xué)校及部門負責(zé)人臨時布置的工作。

(一)模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定。

(二)堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

(三)履行教師聘約，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，按規(guī)定保質(zhì)保量地完成一定數(shù)量的教學(xué)工作任務(wù)。

(四)樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進教學(xué)方法，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。

(五)刻苦鉆研科學(xué)知識，積極參加社會實踐、生產(chǎn)實踐和科研實踐，不斷提高自身的學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)水平。

(六)加強社會主義精神文明建設(shè)，努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表。

(七)全面關(guān)心、愛護學(xué)生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學(xué)過程之中，寓愛心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。

一、努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會其精神，認真鉆研教材，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

二、認真?zhèn)湔n，做到三備：備教材，備學(xué)生，備實驗。

三、教學(xué)中，教學(xué)過程要嚴(yán)密，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)。講理論要深入淺出，做結(jié)論要正確清楚。

四、教學(xué)中要處理好師生雙邊關(guān)系，既注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)自然課的積極性，同時又不失去教師應(yīng)有的主導(dǎo)作用。

五、嚴(yán)格課堂常規(guī)，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓(xùn)練有素，充分發(fā)揮“實驗”應(yīng)有的作用。

六、上好實驗課，課前要做好充分準(zhǔn)備，課上要保證實驗的成功，提高教學(xué)效率。

七、教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。

八、按時、按量、按質(zhì)上交科學(xué)課有關(guān)的報表、計劃和總結(jié)等。

高校教師崗位職責(zé)怎么填寫篇二

1、加強對廉政政策的學(xué)習(xí)，積極參加黨風(fēng)廉政、思想道德、職業(yè)道德教育，樹立正確的人生觀，價值觀、權(quán)力觀、政績觀，樹立正確的社會主義榮辱觀，提高抵御腐敗侵襲的能力。注重自身政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強個人自律意識。通過采取專題學(xué)習(xí)、研討交流、自學(xué)等形式，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

2、嚴(yán)格遵守廉潔勤政“五條禁令”，杜絕不廉潔的行為發(fā)生。

3、加強資金管理，一定要做好日記現(xiàn)金賬工作，加強庫存管理，不得隨意挪用現(xiàn)金，認真貫徹執(zhí)行國家規(guī)定的財經(jīng)制度。

4、按照項目部財務(wù)制度規(guī)定辦理財務(wù)收支業(yè)務(wù)，按照程序?qū)徍藥つ?，做到帳目清，財?wù)明。

5、嚴(yán)格遵守財務(wù)管理制度和財務(wù)結(jié)算規(guī)定，重大現(xiàn)金結(jié)算及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

出納崗位風(fēng)險點及對策。

一、人員選擇：

現(xiàn)狀：一般認為出納崗位業(yè)務(wù)簡單，不需要很多的專業(yè)知識，誠實、心細一點的人即可勝任。

風(fēng)險點：(1)如果出納員專業(yè)技能較低，未能很好地按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作。而這些又直接關(guān)系到職工個人、單位乃至國家的經(jīng)濟利益。(2)工作出了差錯，有時會造成不可挽回的損失。

對策：出納崗位，它要求出納人員要有全面精通的政策水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。所以在用人方面應(yīng)從政策水平、業(yè)務(wù)技能、工作作風(fēng)、安全意識、道德修養(yǎng)等方面加以考察。

二、報銷制度。

現(xiàn)狀：企業(yè)未能形成真正有效的報銷制度，有權(quán)審批人簽字落實不到位，特別是家族式企業(yè)，出納人員礙于情面，往往使報銷制度形同虛設(shè)。甚至出現(xiàn)原始憑證無相關(guān)人員簽字的情況。

風(fēng)險點：(1)影響財務(wù)信息的真實性，產(chǎn)生大量的個人往來帳。(2)容易導(dǎo)致產(chǎn)權(quán)不清，股東糾紛。(3)極易發(fā)生經(jīng)濟犯罪。

對策：(1)建立報銷制度，企業(yè)全體人員共同遵守。(2)出納人員把好關(guān)，遵守財經(jīng)紀(jì)律，切實維護企業(yè)利益。對企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)。特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進行全過程的監(jiān)督。

三、

保險柜管理：

現(xiàn)狀：(1)出納人員保管的保險柜一般置放于財務(wù)室，輸密碼時未能有效回避他人視線，特別是保管印鑒或支票的會計人員。(2)保險柜說明書丟失，無法更改密碼。(3)密碼一成不變。(4)密碼鎖壞了，將保險柜改裝成小掛鎖。(5)密碼記錄在筆記本或小紙條上，與保險柜鑰匙同放一處。(6)未指定專人單線移交。

風(fēng)險點：容易造成密碼泄露，增加他人擁有鑰匙和密碼的機會，加大經(jīng)濟犯罪隱患。

對策：(1)增強出納人員的防范意識，切實做好保險柜密碼的保密工作。

(2)輸密碼時做好遮掩。(3)密碼要經(jīng)常更換。鑰匙做到隨身攜帶，不與密碼條放在一處。(4)人員變動時鑰匙、密碼應(yīng)單線移交(自始自終管鑰匙的人不管密碼，管密碼的人不管鑰匙)，雙方當(dāng)面清點保險柜內(nèi)實物，并做好交接記錄，及時更換密碼。

四、交接制度。

現(xiàn)狀：實物、賬冊保管人員變動時無交接記錄或未能當(dāng)面交接，缺乏監(jiān)督機制。

風(fēng)險點：容易產(chǎn)生實物、賬冊丟失現(xiàn)象;責(zé)任不清。

對策：(1)保管人日常應(yīng)設(shè)登記簿登記各類實物、賬冊。(2)人員變動時交接雙方應(yīng)當(dāng)面清點實物，與相關(guān)賬冊核對。核對不符的應(yīng)及時查找、注明原因，做好交接記錄。交接記錄應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，不錯不亂。對較重要的實物、賬冊交接(如人員變動)，企業(yè)應(yīng)指定專人監(jiān)交。(3)所有交接記錄視為會計檔案，按《會計法》中規(guī)定的會計檔案保管年限保管。

五、對賬制度。

現(xiàn)狀：銀企對賬、出納員與會計人員之間的對賬、出納員與相關(guān)人員資金往來的對賬，一般只核對余額，不核對發(fā)生額，或者根本不對賬。

風(fēng)險點：(1)日積月累，發(fā)生差錯不易查找，最終導(dǎo)致賬務(wù)混亂。(2)容易發(fā)生業(yè)務(wù)入賬不及時，貪污、挪用等違規(guī)現(xiàn)象。

對策：(1)日常對賬，出納人員每日做好現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的記載工作，做到日清月結(jié)。經(jīng)常與會計人員的現(xiàn)金、銀行存款總賬、分戶賬核對，還有表外科目的核對，做到賬、實、款相符。(2)銀企對賬，每月根據(jù)銀行對賬單，逐筆勾對，查看是否存在漏記、串戶等差錯。核對不符時，及時查明原因，如屬未達賬項造成的，應(yīng)編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”，如屬于銀行方差錯，應(yīng)及時與銀行聯(lián)系，進行差錯更正。(3)與相關(guān)人員的資金往來核對應(yīng)當(dāng)面核實，并做好記錄。(4)會計主管定期與不定期相結(jié)合對現(xiàn)金、銀行存款、有價證券、重要物品進行清查，并做好記錄。

六、網(wǎng)上銀行管理。

現(xiàn)狀：(1)崗位級別設(shè)置不合理，對外轉(zhuǎn)賬金額權(quán)限過大，易發(fā)生差錯。(2)密碼未能及時更換。(3)輸密碼時未能有效回避他人視線，特別是擁有網(wǎng)上銀行操作權(quán)的會計人員。

風(fēng)險點：(1)崗位級別設(shè)置過低，不利于業(yè)務(wù)操作，級別設(shè)置過高，不利于監(jiān)督，容易產(chǎn)生差錯事故。(2)密碼和u盾管理不到位，加大經(jīng)濟犯罪隱患。

對策：(1)密碼與u盾的管理可參照保險柜的鑰匙與密碼的管理。(2)崗位級別設(shè)置應(yīng)根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)特點，合理設(shè)置級別。(3)為防止轉(zhuǎn)入戶名、賬號差錯，可要求轉(zhuǎn)入方提供書面的戶名與賬號，這樣即可防止差錯，又可避免發(fā)生差錯時責(zé)任不清，產(chǎn)生不必要的糾紛。

七、真假幣識別。

現(xiàn)狀：(1)出納人員未能真正掌握真假幣辨別方法。(2)誤收假幣時，企業(yè)規(guī)定可承擔(dān)部份損失。

風(fēng)險點：容易給貪小便宜的人鉆空子，給企業(yè)造成損失。

對策：(1)配備驗鈔機，并能正確使用。請專業(yè)人員傳授辨別真假幣方法。(2)誤收假幣責(zé)任自負，以增強出納人員的責(zé)任心。

八、銀行預(yù)留印鑒及空白支票的保管。

現(xiàn)狀：未能真正實現(xiàn)分管，在人員請假或變動時，隨意交由他人代管。風(fēng)險點：容易產(chǎn)生銀行預(yù)留印鑒及空白支票一人保管，存在安全隱患。對策：(1)可參照保險柜的鑰匙與密碼的管理。(2)設(shè)登記簿登記支票使用情況，建立支票領(lǐng)用人簽收制度。

九、繳款、領(lǐng)款安全問題。

現(xiàn)狀：對領(lǐng)取、繳交大額現(xiàn)金單人前往辦理。

風(fēng)險點：目前社會治安較差，容易發(fā)生尾隨搶奪事件。

對策：(1)對大宗交易，盡量使用轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式，特別是使用網(wǎng)上銀行辦理業(yè)務(wù)。(2)發(fā)放職工工資可采用銀行代發(fā)。(3)對確需領(lǐng)取、繳交大額現(xiàn)金的，企業(yè)應(yīng)派人、派車護送，確保安全。

高校教師崗位職責(zé)怎么填寫篇三

4、擔(dān)任班導(dǎo)師（“雙肩挑”教師可不做此要求）；5、指導(dǎo)中青年教師；

6、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研工作量；

7、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。

1、系統(tǒng)地擔(dān)任一門以上課程的主講，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計；

6、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。

3、參加實驗室建設(shè)，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作；

4、擔(dān)任班導(dǎo)師或輔導(dǎo)員工作；

5、完成學(xué)校和系（部、院）規(guī)定的其他工作；

6、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。

四、高級實驗師崗位基本職責(zé)：1、負責(zé)解決本崗位復(fù)雜疑難的技術(shù)問題；

2、培養(yǎng)和指導(dǎo)中級專業(yè)技術(shù)人員，對本專業(yè)業(yè)務(wù)建設(shè)做出重要成績；3、積極參與縱橫向課題，完成學(xué)院下達的科研任務(wù)；4、完成實驗室各項建設(shè)和工作任務(wù)。

1、獨立負責(zé)解決本崗位一般技術(shù)問題；

2、熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的基本情況，對下級專業(yè)技術(shù)人員進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；3、參加有關(guān)科研項目的研究工作，完成學(xué)院下達的科研任務(wù)；4、完成實驗室建設(shè)和工作任務(wù)。

1、在高、中級專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，承擔(dān)并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)；

2、較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)工作所需要的科學(xué)文化知識。

努力鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，工作量飽滿，較好地完成工作任務(wù)。

1、每學(xué)年系統(tǒng)地承擔(dān)一門或以上專業(yè)課（或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課）的教學(xué)工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設(shè)計)，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作；能夠積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。

2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)、管理等工作。

3、協(xié)助系部實施專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。

4、掌握本行業(yè)的職業(yè)和崗位現(xiàn)狀與發(fā)展變化，對學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)提出具有前瞻性的意見。根據(jù)高職教育特點和市場需求，主持或指導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))的制定和修訂。5、主持或指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)以及教學(xué)團隊等教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目研究。

6、指導(dǎo)校內(nèi)實驗室和校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，指導(dǎo)相關(guān)實踐性教學(xué)工作。

8、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生思想政治工作及院系、教研室負責(zé)人等教學(xué)、科研等方面的管理工作。9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

1、每學(xué)年系統(tǒng)地承擔(dān)一門或以上課程的教學(xué)工作（其中一門應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設(shè)計)，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作；能夠積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。

2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)、管理等工作。擔(dān)任科研課題負責(zé)人或項目負責(zé)人。

3、協(xié)助系部負責(zé)專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；

4、掌握本行業(yè)中職業(yè)和崗位的現(xiàn)狀與發(fā)展變化能根據(jù)高職教育特點和市場需求，主持或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))的制定和修訂。

5、主持或參與專業(yè)、課程和實驗實訓(xùn)基地以及教學(xué)團隊等教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目，擔(dān)任項目負責(zé)人（省級項目應(yīng)為主要成員）。6、主持或參與校內(nèi)實驗室和校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，指導(dǎo)相關(guān)實踐性教學(xué)工作。

7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。

8、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生思想政治工作及院系、教研室負責(zé)人等教學(xué)、科研等方面的管理工作。9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

1、每學(xué)年系統(tǒng)地承擔(dān)一門或以上課程的教學(xué)工作（其中一門應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設(shè)計)，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)工作；能夠積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。

2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)、管理等工作。擔(dān)任科研課題負責(zé)人或項目負責(zé)人。

3、協(xié)助系部負責(zé)專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。

4、掌握本行業(yè)中職業(yè)和崗位的現(xiàn)狀與發(fā)展變化，能根據(jù)高職教育特點和市場需求，主持或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和修訂。主持教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))的制定和修訂。

5、主持或參與專業(yè)、課程和實驗實訓(xùn)基地以及教學(xué)團隊等教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目，擔(dān)任項目負責(zé)人（或為主要成員）。6、主持或參與校內(nèi)實驗室和校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，指導(dǎo)相關(guān)實踐性教學(xué)工作。

7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。

8、根據(jù)工作需要，擔(dān)任學(xué)生思想政治工作及院系、教研室負責(zé)人等教學(xué)、科研等方面的管理工作。9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

講師八級職責(zé)：

1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。任職期間系統(tǒng)地擔(dān)任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)、實訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）等教學(xué)任務(wù)；積極進行教學(xué)改革，能運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動，編寫所承擔(dān)的各類教學(xué)任務(wù)的相關(guān)教學(xué)文件、資料，完成系、教研室或系實訓(xùn)中心布置的其它教學(xué)資料的編制工作。

3、參加學(xué)術(shù)交流活動，探索技術(shù)革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。

4、積極參與教育教學(xué)改革、教科研項目、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作。能夠主持院級一般或重點教科研項目(或省級項目為成員)。5、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學(xué)活動。6、主持或參與校內(nèi)實驗室和校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，指導(dǎo)相關(guān)實踐性教學(xué)工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。

9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。講師九級職責(zé)：

1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。任職期間系統(tǒng)地擔(dān)任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)、實訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計（論文）等教學(xué)任務(wù)；積極進行教學(xué)改革，能運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動，編寫所承擔(dān)的各類教學(xué)任務(wù)的相關(guān)教學(xué)文件、資料，完成系、教研室或系實訓(xùn)中心布置的其它教學(xué)資料的編制工作。

3、參加學(xué)術(shù)交流活動，探索技術(shù)革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。4、積極參與教育教學(xué)改革、教科研項目、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作。能夠主持院一般教科研項目(或院級重點項目為主要成員)。5、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學(xué)活動。6、參與校內(nèi)實驗室和校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，開展相關(guān)實踐性教學(xué)工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。

9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。講師十級職責(zé)：

1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。任職期間系統(tǒng)地擔(dān)任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)、實訓(xùn)、社會調(diào)查、等教學(xué)任務(wù)，在教授、副教授指導(dǎo)下輔導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計工作。積極進行教學(xué)改革，能運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，教學(xué)效果評價良好。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動，編寫所承擔(dān)的各類教學(xué)任務(wù)的相關(guān)教學(xué)文件、資料，完成系、教研室或系實訓(xùn)中心布置的其它教學(xué)資料的編制工作。

3、參加學(xué)術(shù)交流活動，探索技術(shù)革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務(wù)項目，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。

4、積極參與教育教學(xué)改革、教科研項目、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作。

5、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學(xué)活動。6、參與校內(nèi)實驗室和校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，開展相關(guān)實踐性教學(xué)工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。

9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。助教十一級職責(zé)：

1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，任職期間承擔(dān)一門或以上課程的教學(xué)工作，承擔(dān)課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、實踐教學(xué)等教學(xué)工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動。

3、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)。

4、參加指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查等方面的工作；協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。5、參加教學(xué)研究、教育教學(xué)改革實踐、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作，積極撰寫論文。

6、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。

7、專業(yè)課教師任期內(nèi)有3個月以上在企事業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地實踐的經(jīng)歷；任期內(nèi)有一年在實驗（實訓(xùn)）室工作的經(jīng)歷。8、擔(dān)任教授、副教授的助教工作。

9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。助教十二級職責(zé)：

1、完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，任職期間承擔(dān)一門或以上課程的教學(xué)工作，承擔(dān)課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、實踐教學(xué)等教學(xué)工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，并按要求開展教學(xué)活動。

3、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)。

4、參加指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查等方面的工作。

5、參加教學(xué)研究、教育教學(xué)改革實踐、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作，積極撰寫論文。

6、協(xié)助開展學(xué)生的思想政治工作。

7、專業(yè)課教師任期內(nèi)有3個月以上在企事業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地實踐的經(jīng)歷；任期內(nèi)有一年在實驗（實訓(xùn)）室工作的經(jīng)歷。8、擔(dān)任教授、副教授的助教工作。

9、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。教員十三級職責(zé)：

2、參加教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革實踐、社會服務(wù)、教育教學(xué)管理工作。

擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作；

3、擔(dān)任教授、副教授的助教工作；

4、完成學(xué)院安排的其他教學(xué)、科研、教育教學(xué)管理等工作任務(wù)。實驗師十級職責(zé)：

1、遵守學(xué)校規(guī)章制度，認真貫徹實施實驗室管理制度。

2、掌握所分管實驗實訓(xùn)室儀器設(shè)備的分布情況，裝備水平、技術(shù)狀態(tài)和使用情況，為儀器設(shè)備的合理配置、更新改造提供依據(jù)；掌握相關(guān)儀器設(shè)備的原理、性能、調(diào)試和使用技術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行實驗實訓(xùn)室的規(guī)章制度，做好日常管理工作。3、負責(zé)所分管實驗實訓(xùn)室的儀器設(shè)備、低值耐用品、易耗品、材料的申購管理工作；認真做好儀器設(shè)備、工量具的日常保養(yǎng)、維修工作；及時到相關(guān)部門辦理有關(guān)儀器設(shè)備報廢、報損、報失及校內(nèi)外調(diào)撥等手續(xù)；對精密貴重儀器設(shè)備應(yīng)做到精心維護，定期保養(yǎng)和檢測，并做好使用、維修、保養(yǎng)及檢測等記錄。

4、做好大型儀器設(shè)備的專管共用工作，及時反饋本系大型儀器設(shè)備。

1.掌握本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)或參與本學(xué)科建設(shè)，參與制定并組織實施學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，團結(jié)帶領(lǐng)本學(xué)科學(xué)術(shù)骨干進行學(xué)科建設(shè)。2.負責(zé)本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師，形成較穩(wěn)定的學(xué)術(shù)群體，積極創(chuàng)建教學(xué)、科研團隊。

3.講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開設(shè)學(xué)科前沿領(lǐng)域?qū)ｎ}講座，每年面向教師和學(xué)生作1場以上學(xué)術(shù)報告；深入開展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動。

4.指導(dǎo)中青年教學(xué)科研骨干開展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。

5.在教學(xué)、研究基地的建設(shè)、運行中發(fā)揮重要作用。

1.團結(jié)帶領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)科研骨干進行學(xué)科建設(shè)，或主持本學(xué)科專業(yè)建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)；加強學(xué)術(shù)團隊和教學(xué)團隊的建設(shè)，積極創(chuàng)建教學(xué)、科研團隊。

2.講授本學(xué)科核心課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；開設(shè)學(xué)科前沿領(lǐng)域?qū)ｎ}講座，每年面向所在單位的教師和學(xué)生作1場以上學(xué)術(shù)報告；積極開展教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流活動。3.帶領(lǐng)教學(xué)科研骨干開展科學(xué)研究和教學(xué)研究；完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。

4.在教學(xué)、科研基地的建設(shè)、運行中發(fā)揮主要作用。

1.積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)；指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師。

2.講授本學(xué)科主干課程，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)良；每年面向本學(xué)科的教師和學(xué)生作1場以上學(xué)術(shù)報告；組織或參與教學(xué)改革或各種學(xué)術(shù)交流活動。

3.積極開展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。4.在教學(xué)、科研基地的建設(shè)、運行中發(fā)揮積極作用。

（四）副教授崗位。

1.積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)；積極參與教學(xué)、科研團隊建設(shè)工作，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。

2.系統(tǒng)講授本學(xué)科2門以上基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，每年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；開展教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動。

3.積極開展科學(xué)研究和教學(xué)研究，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。

（五）講師崗位。

1.積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)。

2.系統(tǒng)講授本學(xué)科1門以上基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動。

3.參與校級以上科研項目或教改項目或橫向研究項目，完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。

（六）助教崗位。

積極參與學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)課程教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)實驗、課堂討論、批改作業(yè)和帶領(lǐng)學(xué)生實習(xí)、實踐等任務(wù)，效果良好；參與課題研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

高校教師崗位職責(zé)怎么填寫篇四

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，本人擔(dān)任了xx級旅游管理、酒店管理，xx級酒店管理以及xx級營銷與策劃班的《旅游市場營銷》、《酒店市場營銷》和《普通話測試與口才訓(xùn)練》的教學(xué)工作。由于都是以前擔(dān)任過的課程，因此在課程教學(xué)方面有一些教學(xué)心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

經(jīng)過四年多的課程教學(xué)，我對教學(xué)有了較深入的了解和認識。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從最初不了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，到現(xiàn)在認識到做為職業(yè)學(xué)校的教師，要有針對性地把理論知識與實踐知識相結(jié)合應(yīng)用于日常教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，比如案例教學(xué)法、討論法等，各種教學(xué)方法的綜合運用使課堂更生動有趣，能夠把學(xué)生吸引到課堂上來，通過深入淺出的教學(xué)方式，讓學(xué)生對課程更有興趣，真正能夠?qū)W到專業(yè)知識與技能，達到教學(xué)要求。

在教學(xué)的其他環(huán)節(jié)方面，我也力爭做到精益求精，開學(xué)初認真制定教學(xué)進程表，十分注重研究教學(xué)方法及手段，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研室的備課活動，爭取上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽其他任課教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。力求做到每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生在良好的課堂氛圍中學(xué)到相關(guān)的專業(yè)知識以及技能，使學(xué)生能將課堂所學(xué)到的應(yīng)用于實踐當(dāng)中，真正做到學(xué)以致用。當(dāng)然，雖然已經(jīng)有近五年的教學(xué)時間，但在教學(xué)方面還存在很多不足，在教學(xué)方面也走了不少彎路，還有許多方面需要在以后的教學(xué)過程中逐步完善。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在經(jīng)驗豐富的教師幫助下，下個學(xué)期爭取更大的進步！

高校教師崗位職責(zé)怎么填寫篇五

6、與學(xué)員家長定期溝通，并將相應(yīng)信息反饋至銷售部門。

7、認真完成學(xué)員自主學(xué)習(xí)效能的填寫；

8、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。

1、本科學(xué)歷或以上（教育類、英語等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先）；

2、有激情，熱愛教師的工作，并且愿意為學(xué)生的。成長付出時間和精力；

3、優(yōu)秀的英語聽說讀寫能力，要求英文水平不低于cet6/tem4；

4、能夠承受相應(yīng)的工作壓力—身體健康，積極，精力充沛；

5、優(yōu)秀的人際溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，具有團隊合作精神—為人正直，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；

高校教師崗位職責(zé)怎么填寫篇六

5）匯報對象：學(xué)科組長/教務(wù)長。

1)大學(xué)本科以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗（尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗）者優(yōu)先；

2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；

3）頭腦靈活，反應(yīng)速度快，應(yīng)變能力強，做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)；

4）態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責(zé)任心，執(zhí)行力強；

5）口才好，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；

6）具有良好的。教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；

7）熟練使用office辦公軟件。

高校教師崗位職責(zé)怎么填寫篇七

十八大后隨著國家反腐倡廉力度不斷的加大，全國腐敗現(xiàn)象得到了較大改觀，得到了廣大人民群眾的高度認同，反腐倡廉取得了階段性成果，但同時我們也應(yīng)清醒的認識到腐敗現(xiàn)象還存在于我們的日常工作生活中，徹底清除腐敗是一項必須長期堅持的工作。下面就重點崗位廉潔方面存在的風(fēng)險及對策做個探討。

重點崗位一般是位小權(quán)重，有一定的提名、建議、處置、分配等權(quán)利，也就是我們所說的實權(quán)派，因此重點崗位一直是腐敗多發(fā)、高發(fā)的領(lǐng)域，從今年紀(jì)檢部門公布的案件來看小官巨貪屢見不鮮，造成這種現(xiàn)象的原因就是我們對重點崗位、重點人員的監(jiān)督管理上存在漏洞，好在我們已經(jīng)認識到了漏洞對重點崗位和人員的監(jiān)督管理，不論是制度上還是方法上都做了很多工作，充分體現(xiàn)了把權(quán)利關(guān)在制度的籠子里的決心，作為企業(yè)管住、管好重點崗位和人員關(guān)系的企業(yè)的生存和發(fā)展問題。

一、目前重點崗位及人員廉潔風(fēng)險主要有以下幾個方面。

1、一些利益相關(guān)方拉攏和腐蝕重點崗位人員方法上手段不斷升級，可謂是花樣百出。我們的人員稍有不慎就會落入布置好的套路中，最終和別有用心的人員成為一條船上的人。

2、一些企業(yè)反腐倡廉制度健全但實效不大，制度落實不到位，不能真正形成不想腐的機制。

3、對重點崗位的監(jiān)督不具體、不深入，抓小抓早的作用體現(xiàn)不突出。二、原因分析。

造成以上原因主要還是我們防腐拒變手段升級不夠快，措施上不實，導(dǎo)致部分人員不斷落入腐敗之中，我們的一些重點崗位人員都是實際接觸具體事項和相關(guān)方人員的，正因如此工作中面臨被腐蝕的風(fēng)險較大，同時重點崗位人員特別是一些級別不是很高但有一定權(quán)利的人員就成了一些別有用心人員拉攏腐蝕的對象。一來這些人員可能手中的權(quán)利正是能輕易形成利益的工具，其次相關(guān)方人員可以利用他們接近具有決定權(quán)利或有重要建議權(quán)利的人員，再有就是部分重點崗位人員認為自己權(quán)利有限不可能成為被腐蝕的對象，對一些涉及到原則性的問題不加以提防，對一些小恩小惠習(xí)以為常認為是普通的人情往來，也正是因為此種原因重點崗位人員恰恰成立腐敗滋生最原始的溫床和加速器。

三、預(yù)防對策及措施。

對重點崗位腐敗的預(yù)防筆者認為。

1、必加強學(xué)習(xí)教育重點以《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主，逐條對照進行自檢，對重點崗位和人員必須安排學(xué)、要求學(xué)，并結(jié)合案例逐一開展警示教育，讓他們認識到廉潔自律是我們對一個每一個人都基本要求，有腐必反也是我們對待每一個人的基本態(tài)度，規(guī)矩面前人人平等，只要觸犯法律、條例上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至基礎(chǔ)工作人員，任何人都不能有、不會有特權(quán)。

2、要確保制度落實，隨著我國反腐倡廉工作的不斷推進，制度上不斷完善、措施上也日益細化，一些地方和領(lǐng)域也配套退出了一些新的防控方法措施，但這些制度必須進行和我們需要防控的對象進行一對一的融合才能真正具有實際約束力，需杜絕以制度落實制度，以會議落實制度的情況，必須清楚的認識和高度重視反腐倡廉工作的艱巨性、復(fù)雜性、長期性，開展反腐倡廉工作一定的務(wù)實不能務(wù)虛。

3、對重點崗位和人員的腐敗風(fēng)險防控，手段及措施上要進行必要的更新，俗話說“魔高一尺道要高一丈”我們有必勝的決心也要有必勝的方法，防控的方法上可以借鑒安全隱患排查的方法，首先分出隱患等級區(qū)別對待一崗一策，逐一進行防控。

4、充分發(fā)揮運用好自律機制進行風(fēng)險防控，不敢腐、不想腐是我們防控的目的，要想減少和杜絕腐敗最根本的還是要形成不想腐的局面，不想腐是自覺自愿的行為，自覺、自愿才會自律。

5、具體措施探索。

廉潔風(fēng)險點一般隱藏在用權(quán)過程中，我們在與腐敗行為的長期斗爭過程中積累了很多的經(jīng)驗，比如廉潔自律承諾，防腐控制清單、關(guān)鍵崗位廉潔談話等等措施，但面對越來越隱蔽的腐敗交易或者新的腐敗方式我們的防控方法措施上必須進行不要的升級，從一些基礎(chǔ)崗位抓，從細小的事上說，建立重點崗位和人員月報制度，每月書面填報遇到的有可能造成被腐蝕危險的事件，結(jié)合基礎(chǔ)紀(jì)檢監(jiān)察員制度形成一個完整的監(jiān)控體系，紀(jì)檢監(jiān)察部門根據(jù)掌握的最新情況通報現(xiàn)在最新的危險動向，讓我們的人員引起注意，這樣既能掌握最新、最及時的風(fēng)險動向，同時也能給一些想拉攏和腐蝕我們重點崗位人員的人以提醒和警示，進行雙向預(yù)防。

古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”一些不起眼的小便宜、小動作、小利益是誘發(fā)我們私欲膨脹開始，離開了自律我們降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，可能會一時得逞但我們會逐步陷入不可自拔的境地，唯一防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，不斷提高拒腐防變的能力才是正道。

高校教師崗位職責(zé)怎么填寫篇八

4、具有工程項目經(jīng)驗者優(yōu)先；

5、具有中級職稱以上者優(yōu)先；

6、具有授課經(jīng)驗者優(yōu)先；

1、完成《操作系統(tǒng)原理及應(yīng)用》及其他計算機相關(guān)課程的`授課任務(wù)；

2、完成所授課程的相關(guān)課件及教案的編寫；

3、負責(zé)或參與課程相關(guān)教學(xué)資源的整理與優(yōu)化；

4、主持或指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)科研項目；

5、學(xué)院或?qū)W校安排的其他工作；