演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

以初三為主題演講稿800字篇一

大家好!我是來(lái)自xx班的，我演講的題目是《善良和睦以誠(chéng)待人》。

生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的善良、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生!

其實(shí)，善良就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在。美國(guó)的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，飛機(jī)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架飛機(jī)，裝錯(cuò)了飛機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

對(duì)呀，善良是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了善良，他的生命就會(huì)閃光。

以初三為主題演講稿800字篇二

迷茫的年輕人們基本在面臨三種問(wèn)題：

首先高考的獲勝者，大多數(shù)不過(guò)22歲，他們找不到合適的方式解決任性的生存問(wèn)題，無(wú)法維系夢(mèng)想，忽而扭頭去追尋平庸的生活。擁有很多現(xiàn)代社會(huì)欣賞的素質(zhì)的好苗子，其實(shí)并不受傳統(tǒng)社會(huì)認(rèn)可，但這幫人居然還在傳統(tǒng)社會(huì)受虐。已經(jīng)想明白，有想法自己做事的，又普遍怯弱，不說(shuō)能大刀闊斧地跨越階層，能做到理直氣壯的都不多。我之前搜集了一圈問(wèn)題，還想做個(gè)百分比，后來(lái)一看沒(méi)必要了，因?yàn)閷?shí)在太雷同。比如說(shuō)，基本上都覺(jué)得自己專業(yè)沒(méi)太多意義，都覺(jué)得工作不是自己想干的，都覺(jué)得自己技能不明顯，被父母解決了溫飽的同時(shí)都會(huì)受到父母的控制，都想追求真正的夢(mèng)想但又缺乏勇氣。只見(jiàn)到一個(gè)專業(yè)與職業(yè)對(duì)口的同學(xué)，但又覺(jué)得自己的行業(yè)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)了。所以恐怕不是一個(gè)人的問(wèn)題，是一整個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，或者說(shuō)時(shí)代轉(zhuǎn)型的問(wèn)題。

我們先說(shuō)例行“完美模式學(xué)霸”的矛盾。我們每個(gè)人從小或多或少都被灌輸了一種“完美模式”。從小就是學(xué)霸，張口奧巴馬，閉口撒切爾夫人。眼不觀四路，耳不聽(tīng)八方，考上名校，繼續(xù)考上名校或者是考上公務(wù)員，然后就齊家治國(guó)平天下，分分鐘上下幾千萬(wàn)。名校又名校的年輕人發(fā)現(xiàn)，回國(guó)以后還是要一樣從零開(kāi)始找工作，從零開(kāi)始調(diào)試技能，以前學(xué)那些基本上就用于陶冶情操，職業(yè)發(fā)展完全是一條全新的路。進(jìn)入機(jī)關(guān)或者國(guó)企的年輕人，首先，確實(shí)很難(恐怕不只是很難)得到真實(shí)的“治國(guó)”的機(jī)會(huì)，年輕人會(huì)被讓搞新媒體(比如沒(méi)人看的網(wǎng)站或者公眾號(hào))，搞內(nèi)部比賽文藝演出什么的。自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值感普遍偏低，空有一身武藝，報(bào)國(guó)無(wú)門的壓抑感。其次就是收入不高。

但是反觀那些善于吃喝玩樂(lè)的人，你后桌上竄下跳插科打諢的阿強(qiáng)，成了段子手，當(dāng)上了月入50萬(wàn)的廣告狗。隔壁班的學(xué)渣改名叫marinda，成了時(shí)尚博主，全球各地看秀買鞋飛啊飛。讀了技校的小麗，嫁了煤老板，干了微商，搖身一變獨(dú)立女性了。我是國(guó)家的棟梁啊，但是為啥就是只買得起二手小米手機(jī)啊。個(gè)別極端案例覺(jué)得社會(huì)欺騙了他，害了他。到最后，天子驕子們一個(gè)個(gè)窮瘋了，博士跳樓了。

這件事里面有兩個(gè)問(wèn)題。第一、大學(xué)“知識(shí)傳承”的功能是落寞的。首先，我們學(xué)到的往往是：1過(guò)時(shí)的知識(shí)。2可被技術(shù)替代的工具類知識(shí)。比如語(yǔ)言。3可被搜索引擎顛覆的知識(shí)。第二、畢業(yè)以后進(jìn)入到了階層板結(jié)沒(méi)有上升空間的工業(yè)社會(huì)。工業(yè)社會(huì)的年輕人主要的問(wèn)題在于：在創(chuàng)造力最好的年紀(jì)，得不到重要的工作。階層板結(jié)，沒(méi)有上升空間。自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值感也低。

在上一個(gè)十年，我們說(shuō)大學(xué)生不如技校生，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題?，F(xiàn)在，大學(xué)生應(yīng)該早點(diǎn)去實(shí)習(xí)去工作，在一線職場(chǎng)里研發(fā)新技能，是時(shí)代轉(zhuǎn)型的問(wèn)題。來(lái)我們從頭梳理一下，我們從小到大，經(jīng)歷多少個(gè)坑。第一個(gè)大坑——高考。高考本質(zhì)是一場(chǎng)智商測(cè)試。任何知識(shí)容量有限的考試，都可以通過(guò)3——6個(gè)月反復(fù)重復(fù)來(lái)習(xí)得。那有的人要說(shuō)了，我考的不好，你的意思就是我是傻逼唄。你可能是被騙了，可能只是因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則，被認(rèn)為是壞學(xué)生，從此你就不學(xué)習(xí)了，但實(shí)際上，不遵守規(guī)則和finalexam其實(shí)是完全沒(méi)有關(guān)系的。這種loser的心態(tài)會(huì)在失利者心里駐扎很久，造成一些長(zhǎng)線的影響。

第二個(gè)大坑就是大學(xué)課程落后于社會(huì)發(fā)展。大學(xué)課程已經(jīng)落后于工業(yè)社會(huì)。其次，工業(yè)社會(huì)已經(jīng)飽和了。什么意思，就是階層板結(jié)，你爸的階層徹底決定你的階層，你在工業(yè)社會(huì)蹦到死也沒(méi)有流淌的可能。再次，它又是一場(chǎng)需要出席和印象的忠誠(chéng)度測(cè)驗(yàn)。無(wú)法像高考一樣從過(guò)程中解脫出來(lái)。第三個(gè)坑是，父母往往讓我們混淆“優(yōu)秀”與“占有社會(huì)資源”。特別是女生，這個(gè)世界，總是在鼓勵(lì)女生因?yàn)殚L(zhǎng)相、才藝、家世這些和個(gè)人能力完全無(wú)關(guān)的事而感到自豪，鼓勵(lì)她們接近權(quán)威而不是成為權(quán)威，讓她們用一生去裝點(diǎn)世界，而不是改變世界。

我出生在知識(shí)分子家庭，父母都是我敬佩的非常有才華的人。他們能讓我健康成長(zhǎng)，接受不錯(cuò)的教育，衣食無(wú)憂。但他們會(huì)有一種對(duì)交易與機(jī)會(huì)的排斥，美其名曰知識(shí)分子的清高。我畢業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)都希望孩子走自己的路。but，他們?cè)谏洗髮W(xué)讀師范的時(shí)候，隔壁老王在擺地?cái)?，二十年后，隔壁小王一直是學(xué)渣，什么也不用做，就可以在海邊烤太陽(yáng)。我從三歲開(kāi)始認(rèn)字，看書，做手賬分配時(shí)間，當(dāng)班干部，研究考試攻略，考上重點(diǎn)高中名牌大學(xué)，爭(zhēng)取玩耍的時(shí)間，交換早戀的權(quán)利，爭(zhēng)取破壞規(guī)則的自由。我為什么不能直接移民離開(kāi)這些奇奇怪怪的規(guī)則。

成為一個(gè)“優(yōu)秀”的人，和成功瓜分社會(huì)資源，根本是兩件事。所以我再也不想成為哪門子“值得觀賞”的人，我就是想成為一個(gè)“隔壁老王”那樣的任性牛逼占有資源的人。

第四個(gè)坑是，在現(xiàn)代社會(huì)、商業(yè)社會(huì)崛起的窗口機(jī)會(huì)里，大多數(shù)人不具備任何商業(yè)素質(zhì)。我們的文化里沒(méi)有契約精神的傳統(tǒng)。沒(méi)有契約精神的本質(zhì)，就是無(wú)法認(rèn)賬，沒(méi)有誠(chéng)信，沒(méi)有對(duì)等清晰的邊界，和收放自如的尊重。我們從小接受的教育里會(huì)有一些類似于“點(diǎn)頭哈腰”“艱苦樸素”之類的觀念，但這些觀念放到講究契約的商業(yè)社會(huì)，很容易成為典型的“窮人思維”。

例如錢是怎么來(lái)的。小學(xué)課本告訴我們就是：省，放一些半夜補(bǔ)褲子之類的畫面。錢是通過(guò)不斷的“交換”+“流通”來(lái)的。單方面省錢，會(huì)變得越來(lái)越窮，因?yàn)闆](méi)有交換，流通性也越來(lái)越弱。我從來(lái)就不是一個(gè)省錢的人，我一個(gè)月掙8000的時(shí)候就至少拿5000出去social，然后慢慢我變得一個(gè)月掙八萬(wàn)了。我卡上有八十萬(wàn)的時(shí)候，就定了一張100萬(wàn)的車，但我是不是就變窮逼了，不會(huì)啊，我身邊有人有事有資源，拿到車以后，我已經(jīng)有200萬(wàn)了。每花一筆錢，都是為了撬動(dòng)更大的籌碼，去進(jìn)入更大的流通。

我們?cè)敿?xì)說(shuō)一下時(shí)代轉(zhuǎn)型吧。祖國(guó)已經(jīng)被你爸媽建設(shè)完成了，沒(méi)有人需要你建設(shè)祖國(guó)。另外江山好好的，也沒(méi)有人需要你指點(diǎn)江山。一位熱心網(wǎng)友對(duì)我的演講現(xiàn)場(chǎng)提出強(qiáng)烈批評(píng)，我問(wèn)她你多大在學(xué)什么。25歲，是學(xué)城市規(guī)劃的。非常感謝你的建議。但說(shuō)句實(shí)話，我覺(jué)得你很可能此生都無(wú)法得到一個(gè)真實(shí)的親自規(guī)劃城市的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@是工業(yè)社會(huì)該干的事情。“這個(gè)立交橋不合理!拆了!換成大樓?！边@件事可能市長(zhǎng)都干不了。這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不會(huì)再有任何鋼筋水泥的氣息。專業(yè)和職業(yè)對(duì)口的幾率，也越來(lái)越鳳毛麟角。60、70后都圈地失效了，走70后的路，只會(huì)換來(lái)70后不需要你。什么意思呢，你不具備獨(dú)特性，去置換那些掌握社會(huì)資源的人手中的資源。你只有等。咱們父母還在職呢。父母退休以后，還有叔，叔退休還有表哥，表哥退休了還有二表哥。

我們這一代人的機(jī)會(huì)是什么?這輩子要做能做的是什么?——用互聯(lián)網(wǎng)改變吃喝玩樂(lè)衣食住行的服務(wù)升級(jí)?！?/p>

這個(gè)時(shí)代一切偉大的公司，都在致力于提供更好的人與人連接，生活的便利，生活品質(zhì)的提升。這就是時(shí)代的使命與機(jī)會(huì)。往大了能做出個(gè)陌陌滴滴打車，往小了說(shuō)，能成為個(gè)-師，有一幫服務(wù)對(duì)象，賺一筆不錯(cuò)的收入，可能會(huì)是生存的常態(tài)。所以那些會(huì)吃會(huì)玩會(huì)得瑟的人，突然之間，收入一下子比學(xué)霸高100倍了。愛(ài)吃的特色涼皮，復(fù)制擴(kuò)張一下，能沖新三板上市了。

以上是三觀的部分。

然后補(bǔ)充一個(gè)基本素質(zhì) ：”交換“+”利他“搞明白這一點(diǎn)，已經(jīng)干掉了90%的無(wú)頭蒼蠅。我微信未通過(guò)的好友請(qǐng)求能有幾十米那么長(zhǎng)，我喜歡反問(wèn)甚至逼問(wèn)一句，我憑什么要加你?那些能答得上來(lái)的人，比只知道索取，喊著”想向你學(xué)習(xí)“的烏合之眾，不知強(qiáng)到哪里去。

以下是方法論的部分。

一、在最擅長(zhǎng)的”不務(wù)正業(yè)“里重新發(fā)現(xiàn)有效技能。

二、和牛人大咖社交，想他們?nèi)笔裁?，做他們沒(méi)時(shí)間、不擅長(zhǎng)、做不了的事，跟他們產(chǎn)生交換。

三、跨界讓自己技能變得更明顯

四、利用互聯(lián)網(wǎng)放大影響力。

總之就是，天分技能化——>技能商業(yè)化——>疊加強(qiáng)風(fēng)格和影響力制造溢價(jià)。

我當(dāng)年學(xué)了一個(gè)沒(méi)用的專業(yè)，學(xué)霸優(yōu)越感毀滅，每天窩在宿舍上網(wǎng)，瞎扯淡，成為一個(gè)憤青。當(dāng)時(shí)真的不知道自己能做什么，突然會(huì)覺(jué)得自己之前獲得過(guò)的所有的自信都是假的。getlost，極度的落差感，算是人生中第一次體會(huì)到loser的感覺(jué)，不想見(jiàn)任何人，覺(jué)得世界對(duì)你充滿了敵意，掩飾自己所有的真實(shí)想法。一度有非常非常嚴(yán)重的抑郁癥，晚上睡不著覺(jué)，基本上有兩年沒(méi)有人在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)我。非常非常想退學(xué)。

第一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)自于社交網(wǎng)絡(luò)，我在社交網(wǎng)絡(luò)上熟識(shí)了互聯(lián)網(wǎng)的各類亞文化，”創(chuàng)作適合互聯(lián)網(wǎng)傳播的病毒內(nèi)容“，成為了自己新的技能籌碼。其次，我能通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)那些和校園里不一樣的人，認(rèn)識(shí)志同道合的網(wǎng)友，和懂得欣賞我那些不受傳統(tǒng)老師認(rèn)可的特征的人。大二那年好友遞給我一份辯論賽腳本，我懷著一種暴力-的怨氣，拆解了整個(gè)臺(tái)本冠冕堂皇的邏輯，卻在表演中整個(gè)炸場(chǎng)了獲得滿堂喝彩。下一場(chǎng)比賽作為評(píng)委的張紹剛老師對(duì)其中一隊(duì)說(shuō)，如果剛才那個(gè)女生在，你們一定會(huì)贏。

這基本上是第一次受到大學(xué)老師的肯定。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，這個(gè)類型的審美和語(yǔ)言方式，在未來(lái)也許會(huì)成為一種潮流。

為什么我大肆的強(qiáng)調(diào)社交，在一個(gè)規(guī)則沒(méi)有被建立好的時(shí)代，這些活生生的人，就是僅存的有效教科書。大一以后我?guī)缀蹙秃苌僭谡n堂上出現(xiàn)。那一年我19歲，傳說(shuō)中的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)元年。我覺(jué)得我不蠢，我敏感得很、深刻得很、機(jī)靈得很。但如果拿刀逼著讓我說(shuō)到底會(huì)做什么，又就是說(shuō)不出來(lái)。有人跟我說(shuō)，嘗試一點(diǎn)跟你人生相反的事情，比如學(xué)計(jì)算機(jī)。我覺(jué)得我需要一個(gè)榜樣。我不知道世界什么樣，新聞上說(shuō)誰(shuí)最牛逼，我就去認(rèn)識(shí)誰(shuí)。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，只要有社交網(wǎng)絡(luò)，世界上就沒(méi)有我無(wú)法認(rèn)識(shí)的人。然后我找到了這個(gè)人。我的個(gè)人展示要足夠special，不能跪舔。我還要對(duì)他有價(jià)值。于是我在很多人跪舔的裝逼博文下留了一句：你長(zhǎng)得好像郭敬明。然后我們成為了朋友。

我逐漸認(rèn)識(shí)了很多人，知道了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的來(lái)龍去脈，見(jiàn)證了很多公司產(chǎn)品崛起的細(xì)枝末節(jié)。我去學(xué)怎么做一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分析他人的需求，變著法子把自己變成他們需要的人，不斷輸出閃光的idea去交換行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)時(shí)代的好種子，都能直接認(rèn)識(shí)大牛，進(jìn)入對(duì)的軌道，迅速開(kāi)出花來(lái)。在這個(gè)世界，我體會(huì)到新鮮、年輕、性格、思想、才華都會(huì)受到尊重，沒(méi)有按資排輩，沒(méi)有矮人半截?！弊杂伞芭c”尊嚴(yán)“這種事就像吸毒一樣，體驗(yàn)過(guò)一次，就再也回不去了。

技能明顯的工科生，職業(yè)方向相對(duì)會(huì)更明顯。但什么都明白，又什么都不會(huì)的文科生，只有不斷的試，不斷地找戰(zhàn)場(chǎng)，找比較優(yōu)勢(shì)。大三以后技能越滾越大，算有過(guò)階段性的天分作品化，能一人單挑創(chuàng)業(yè)公司的市場(chǎng)，有了幾千個(gè)業(yè)內(nèi)v粉，獲得近萬(wàn)的實(shí)習(xí)薪水。

后來(lái)去了奧美體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)大公司成長(zhǎng)節(jié)奏已經(jīng)明顯過(guò)慢，有壓抑和要炸開(kāi)的感覺(jué)。各種”不務(wù)正業(yè)“成為了我的通行證，我在微博教屌絲如何在陌陌搭訕，門戶網(wǎng)站的市場(chǎng)部會(huì)給我發(fā)來(lái)offer。我基本從來(lái)不上招聘網(wǎng)站，不海投簡(jiǎn)歷，因?yàn)樯缃幻襟w的個(gè)人展示其實(shí)才是最好的簡(jiǎn)歷。我用二度關(guān)系直接發(fā)私信，幾乎能得到所有我想要的工作。

我開(kāi)始不再主動(dòng)，我熟識(shí)別人要什么，等著別人來(lái)找我。每一次跨級(jí)social，我會(huì)提前想好段子，研究好每一個(gè)人的背景。我在所有偉光正的群聊里負(fù)責(zé)跑題和熱場(chǎng)，然后在所有瞎扯淡后輸出理性數(shù)據(jù)和報(bào)告總結(jié)。創(chuàng)業(yè)以后單項(xiàng)技被無(wú)限拉長(zhǎng)，不管熟識(shí)各種各樣的頂級(jí)榜樣，疊加上強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，產(chǎn)生過(guò)社會(huì)影響力。

創(chuàng)業(yè)其實(shí)也換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)方向，很多都胎死腹中沒(méi)有面世，新媒體營(yíng)銷公司、導(dǎo)購(gòu)app、開(kāi)店、社交、女性社區(qū)……我雖然鄙視賣慘，但覺(jué)得還是想賣一下慘，當(dāng)時(shí)搞黃了電視臺(tái)國(guó)企的各種工作，瞞著父母跑了，騙父母在公關(guān)公司。創(chuàng)業(yè)那會(huì)跟一般年輕人搞互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)還不一樣，寫字樓里，敲電腦加個(gè)班什么的，而是真實(shí)的干了很多體力活。

比如真實(shí)地蹲在馬路邊，親手給木板刷漆，扛箱子，跟一些從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的人群打交道，很破的小街上，旁邊都是賣涼皮的呀，菜市場(chǎng)啊，發(fā)廊的啊，手機(jī)貼膜，城管，包工頭，對(duì)你稱兄道弟的，你也跟他們稱兄道弟。特別到冬天特別特別冷，一般要到夜里1點(diǎn)鐘，鎖上，在寒風(fēng)中走個(gè)20分鐘，剛畢業(yè)的時(shí)候，租一個(gè)挺小的臥室。夜深人靜的時(shí)候，覺(jué)得在家可以住大別墅，住的還沒(méi)有家里儲(chǔ)物間那么大，就還是會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生一些懷疑。家里人也是兩年后才知道。

后來(lái)就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界根本不像其他人描述得那么可怕，新世界存在足夠多的窗口機(jī)會(huì)，對(duì)年輕人足夠尊重與重視，甚至是一種極其缺人的狀態(tài)。后來(lái)取得一些階段性勝利，無(wú)數(shù)個(gè)熬夜的晚上以后，(主講創(chuàng)業(yè)前，創(chuàng)業(yè)的部分以后再說(shuō))，開(kāi)始在大多數(shù)事情上擁有足夠的談判籌碼和無(wú)數(shù)種可能性。終于能在23歲的時(shí)候能和眾多的一線企業(yè)家成為朋友，能拿到足夠的投資和40多個(gè)伙伴做最想做的事，能接到價(jià)值不菲的廣告，賺到第一個(gè)幾百萬(wàn)，算是實(shí)現(xiàn)了短期內(nèi)小范圍的財(cái)務(wù)自由。期間得到一份年薪百萬(wàn)的正式工作。但不久后辭職了。總之我朝思暮想地想做一家解決核心痛點(diǎn)和連接的所謂偉大的公司。大學(xué)試錯(cuò)時(shí)間我花了三年，創(chuàng)業(yè)以后找到真正天時(shí)地利人和的項(xiàng)目，也幾乎快花了3年?？傊?0__天不間斷的撕裂式的高速成長(zhǎng)。

有人說(shuō)你那是個(gè)例。no，這是在時(shí)代紅利中的前幾個(gè)還算過(guò)得去的案例，而不是個(gè)例。如何獲得財(cái)務(wù)自由?首先，不管是月薪一萬(wàn)一萬(wàn)二一萬(wàn)五，一般人都是攢不下來(lái)的，攢多少年也買不起房。但買房其實(shí)是一場(chǎng)負(fù)回報(bào)的投資行為。

薪水能保證通往牛逼之路的基本生活，不餓到冷到，但不能得到財(cái)務(wù)自由。通過(guò)一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)力交換，是農(nóng)耕文明的生存法則。買房賣房是工業(yè)文明的生存法則。在現(xiàn)代社會(huì)，先要通過(guò)不斷的工作，具備有壁壘、有溢價(jià)、有風(fēng)格的超強(qiáng)技能。這個(gè)過(guò)程有五年、十年、十五都不足為過(guò)。無(wú)技能貿(mào)然創(chuàng)業(yè)才是失敗的根本。然后需要醞釀、等待、積累大額價(jià)值的整體交換。參與了一個(gè)商業(yè)化優(yōu)秀的產(chǎn)品。售賣一個(gè)作品，或參與一個(gè)牛逼事件的整體分紅。然后錢生錢，二生三，三生萬(wàn)物。說(shuō)白了只有兩點(diǎn)：與更強(qiáng)的人交換獲得回報(bào)?；貓?bào)不與努力程度成正比，與不可替代性成正比。個(gè)人發(fā)展階段與回報(bào)對(duì)應(yīng)表：

勉強(qiáng)能用——有體力。能夠運(yùn)動(dòng)。

能用——有技能，能完成事件的執(zhí)行。

好用——有好sense+強(qiáng)技能，能完成”很有feel“的事件執(zhí)行。

非常好用——好sense+強(qiáng)技能+風(fēng)格，能完成”很有feel“+”極強(qiáng)的辨識(shí)度“的事件執(zhí)行。

珍貴——好sense+強(qiáng)技能+風(fēng)格+資源/影響力，能完成”很有feel“+”極強(qiáng)的辨識(shí)度“的事件執(zhí)行，能調(diào)動(dòng)資源獨(dú)立進(jìn)入市場(chǎng)流通并得到認(rèn)可。

牛逼——好sense+強(qiáng)技能+強(qiáng)烈的受歡迎的風(fēng)格+資源/影響力。

能完成”很有feel“+”極強(qiáng)的辨識(shí)度“的事件執(zhí)行，能調(diào)動(dòng)資源獨(dú)立進(jìn)入市場(chǎng)流通并得到大規(guī)模認(rèn)可。

個(gè)人技能到了”珍貴“級(jí)別再去創(chuàng)業(yè)。

”牛逼“l(fā)evel才能做出作品。

成為一個(gè)”非常好用“的人，就能參與到一件牛逼事情的核心分紅。

很多技能還不到”能用“級(jí)別的為了逃避職場(chǎng)跑去創(chuàng)業(yè)，后來(lái)都死完了。

財(cái)務(wù)自由的幾種方式：

1、基于某種強(qiáng)需求的銷售工作

2、創(chuàng)業(yè)成功(技能型 專家型 平臺(tái)型)

3、作品的整體售賣。但對(duì)天分要求很高。

(大多數(shù)人可以通過(guò)努力成為金冠店主，但無(wú)法通過(guò)努力成為叫獸易小星。)

4、進(jìn)入滴滴，陌陌這樣解決剛需與連接的優(yōu)秀公司，且擔(dān)任比較重要(被需要且不可替代)的角色。

(這樣的公司應(yīng)該遍地開(kāi)花，應(yīng)該很多很多)

總而言之，不斷的，連接、交換、進(jìn)入流通。連接之后，產(chǎn)生交換。每一次交換，獲得更大的籌碼。籌碼再次進(jìn)入流通后，產(chǎn)生更為廣泛的連接。僅此而已。方勵(lì)老師說(shuō)過(guò)一句話：任性了才能有錢。這個(gè)世界非常公平。掉頭做自己，也許才能遇到豁然開(kāi)朗。

以初三為主題演講稿800字篇三

同學(xué)們，老師們，九十年前的今天,在國(guó)家民族危亡的歷史關(guān)頭,一大批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年,高舉科學(xué)和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國(guó)主義和封建主義,發(fā)起了猛烈的攻擊,揭開(kāi)了我國(guó)新民主主義革命的序幕,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元,為苦難的中國(guó)人民的翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年學(xué)生對(duì)我們民族熾熱的愛(ài)，表現(xiàn)出青年學(xué)生對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和使命。

九十年過(guò)去,滄桑巨變。今天，我們這一代青年學(xué)生有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站在歷史和社會(huì)的高度回望過(guò)去。我們是幸運(yùn)者，但我們更感覺(jué)自己的責(zé)任重大?！拔逅摹备锩闰?qū)反帝反封建、用鮮血和生命鑄就的五四精神,已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我們要認(rèn)真地思索，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢。

為了無(wú)愧于年代,完成時(shí)代賦予我們青年學(xué)生的歷史重任,不負(fù)黨和人民的厚望和重托，我想我們首先要有崇高的人生追求。高中階段,是一個(gè)人長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,同時(shí)也是逐步形成世界觀和人生觀的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么,往往決定或者影響著人的一生。主席曾說(shuō)過(guò)“只有為國(guó)家為社會(huì)為民族為集體為他人的利益,盡心竭力地工作,毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智,這樣的人生才有真正意義?！敝敬娓哌h(yuǎn)、為國(guó)為民、勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn),是青年學(xué)生戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器,是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力,是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。

其次要養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。要不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。平時(shí)要關(guān)心集體,樂(lè)于助人。勇于奉獻(xiàn),惟有如此,才能真正分辨清是非、美丑、善惡、榮辱，希望我們的學(xué)生能以慎獨(dú)來(lái)律已,以美德來(lái)待人,以正直來(lái)處事,做一個(gè)“大氣、正氣、靈氣”的人。

第三必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)?？茖W(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶,是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)必然是愚昧無(wú)知的,不可能要有明智的行為選擇?！吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),才能對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家作出最大的貢獻(xiàn)。

李大釗曾說(shuō)過(guò)：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽救民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。我們今天弦歌在一堂。明天要掀起民族自救的巨浪!“位卑未敢忘憂國(guó)”，我們十四中的每一個(gè)學(xué)子要以天下為己任，為建設(shè)一個(gè)繁榮昌盛的祖國(guó)而認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮力拼搏。