學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。寫(xiě)總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。閱讀范文可以幫助我們開(kāi)拓思路，了解總結(jié)寫(xiě)作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

課前五分鐘的故事篇一

在一座破舊的廟宇里，一個(gè)小和尚沮喪的對(duì)老和尚說(shuō)：“我們這一個(gè)小廟，只有我們兩個(gè)和尚，我下山去化緣的時(shí)候人家都是對(duì)我惡語(yǔ)相向，經(jīng)常說(shuō)我是野和尚，給我們的香火錢更是少得可憐。

今天去化緣，這么冷的天都沒(méi)有人給我開(kāi)門，化到的齋飯也少得可憐。師父，我們菩提寺要想成為你所說(shuō)的廟宇千間、鐘聲不絕的大寺，恐怕是不可能了?！崩虾蜕信卖氖裁丛捯矝](méi)有說(shuō)，只是閉著眼睛靜靜地聽(tīng)著。

小和尚絮絮叨叨地說(shuō)著，最后老和尚沉默一陣，終于睜開(kāi)眼睛問(wèn)道：“這北風(fēng)吹得緊，外邊又冰天雪地的，你冷不冷啊?”小和尚渾身哆嗦著說(shuō)道：“我冷呀，雙腳都凍麻了。”老和尚說(shuō)道：“那不如我們?cè)缧┧X(jué)吧!”

老和尚和小和尚熄滅了燈鉆進(jìn)了被窩，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，老和尚問(wèn)道：“現(xiàn)在你暖和了嗎?”小和尚說(shuō)道：“當(dāng)然暖和了，就像睡在陽(yáng)光下一樣?！?/p>

老和尚說(shuō)道：“棉被放在床上一直冰涼的，可是人一躺進(jìn)去就變得暖和了，你說(shuō)是棉被把人暖和了，還是人把棉被暖和了?”小和尚一聽(tīng)，笑了：“師傅你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖和了，當(dāng)然是人把棉被暖和了?！?/p>

老和尚說(shuō)道：“既然棉被給不了我們溫暖，反而要靠我們?nèi)ヅ退?，那么我們還蓋著棉被做什么?”小和尚想了想說(shuō)道：“雖然棉被給不了我們溫暖，可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖，讓我們?cè)诒桓C里睡得舒服啊!”

黑暗中，老僧會(huì)心一笑：“我們撞鐘誦經(jīng)的僧人何嘗不是躺在厚厚棉被下的人，而那些蕓蕓眾生又何嘗不是我們厚厚的棉被呢!只要我們一心向善，那么冰冷的棉被終究會(huì)被我們暖熱的，而蕓蕓眾生這床棉被也會(huì)把我們的溫暖保存下來(lái)，我們睡在這樣的被窩里不是很溫暖嗎?廟宇千間、鐘聲不絕的大寺還會(huì)是夢(mèng)想嗎?”

小和尚聽(tīng)了恍然大悟。從第二天開(kāi)始，小和尚每天很早就下山去化緣了，依然碰到了很多人的惡語(yǔ)相向，可是小和尚卻始終彬彬有禮的對(duì)待每一個(gè)人。

十年以后，菩提寺成了方圓十幾公里的大寺，有了許多僧人，香客更是絡(luò)繹不絕，而當(dāng)年的小和尚也成了住持。

其實(shí)在這個(gè)世界上，我們都生活在“棉被”里，別人就是我們的棉被，當(dāng)我們用心去曖棉被的時(shí)候，棉被也會(huì)給我們溫暖。

勵(lì)志的課前故事:一笑而過(guò)寬容大度做一個(gè)有度量的人。

人生有時(shí)頗感寂寞，或遇到危難之境，人之心靈，卻能發(fā)了妙用，一笑置之，于是又輕松下來(lái)。這是好的，也可看出他人之度量。

古代名人，常有這樣的度量，所以成其偉大。希臘大哲人蘇格拉底娶了姍蒂柏。她是有名的悍婦，常作河?xùn)|獅吼。傳說(shuō)，蘇氏未娶之前，已經(jīng)聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她。

他有解嘲方法，說(shuō)娶老婆有如御馬，御馴馬沒(méi)有什么可學(xué)，娶個(gè)悍婦，于修心養(yǎng)性的功夫大有補(bǔ)助。有一天家里吵鬧不休，蘇氏忍無(wú)可忍，只好出門。正到門口，老太太由屋頂?shù)挂慌杷聛?lái)，正好淋在他的頭上。蘇氏說(shuō)：“我早曉得，雷霆之后必有甘霖。”真虧得這位哲學(xué)家雍容自若的態(tài)度。

林肯的老太婆，也是有名的，很潑辣，喜歡破口罵人。有一天一個(gè)送報(bào)的小孩子，十二三歲，不知道是送報(bào)太遲，或有什么過(guò)失，遭到林肯太太百般惡罵，詈不絕口。小孩去向報(bào)館老板哭訴，說(shuō)她不該罵人過(guò)甚，以后他不肯到那家送報(bào)了。這是一個(gè)小城，于是老板向林肯提起這小事。

林肯說(shuō)：“算了吧!我能忍她十多年。這小孩子偶然挨一兩頓罵，算什么?”這是林肯的解嘲。

中國(guó)有句老話，叫做“塞翁失馬，焉知非福?”林肯以后成為總統(tǒng)，據(jù)他小城的律師同事赫恩頓的傳記，可以歸功于這位太太。

赫恩頓書(shū)中說(shuō)，林肯怪可憐的。星期六半夜，大家由酒吧要回家時(shí)，獨(dú)林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人頭地，簡(jiǎn)練機(jī)警，應(yīng)對(duì)如流的口才，全是在酒吧中學(xué)來(lái)的。

又蘇格拉底也是家里不得安靜看書(shū)，因此成一習(xí)慣，天天到市場(chǎng)去，站在街上談空說(shuō)理。因此乃開(kāi)始“游行派的哲學(xué)家”的風(fēng)氣。他們講學(xué)，不在書(shū)院，就在街頭逢人問(wèn)難駁詰。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成，也應(yīng)歸功于蘇妻。

關(guān)于這類的故事很多，尤其關(guān)于臨終時(shí)的雅謔。這種修煉功夫，常人學(xué)不來(lái)的。

蘇格拉底之死，由柏拉圖寫(xiě)來(lái)是最動(dòng)人的故事。市政府說(shuō)他巧辯惑眾，貽誤青年子弟，賜他服毒自盡。那夜他慷慨服毒，門人忍痛陪著，蘇氏卻從容闡發(fā)真理。最后他的名言是：“想起來(lái)，我欠某人一只雄雞未還?！苯兴T人送去，不可忘記。這是他斷氣以前最后的一句話。

金圣嘆被判死刑，獄中發(fā)出的信，也是這一派：“花生米與豆腐干同嚼，大有火腿滋味?！?大約如此)歷史上從容就義的人很多，不必列舉。

西班牙有一傳說(shuō)。一個(gè)守禮甚謹(jǐn)?shù)牟魧⑺?，一位朋友去看他。伯爵已?jīng)氣喘不過(guò)來(lái)，但是那位訪客還是刺刺不休長(zhǎng)談下去。伯爵只好忍著靜聽(tīng)，到了最后關(guān)頭，伯爵不耐煩地對(duì)來(lái)客說(shuō)：“對(duì)不起，求先生原諒，讓我此刻斷氣?！彼沓?，就此善終。

我嘗讀耶穌最后一夜對(duì)他門徒的長(zhǎng)談，覺(jué)得這段動(dòng)人的議論，尤勝過(guò)蘇氏臨終之言。而耶穌在十字架上臨死之言：“上帝啊，寬恕他們，因?yàn)樗麄兯鶠?，出于不知?！边@是耶穌的偉大，出于人情所不能及。這與他一貫的作風(fēng)相同：“施之者比受之者有福?！笨上覀兂Ｈ四苤荒苄校Ｗ霾坏?。

春秋時(shí)期，有個(gè)自以為很有學(xué)問(wèn)的人來(lái)到孔府門前，請(qǐng)求拜見(jiàn)孔子。孔子的學(xué)生仲由正要入內(nèi)稟報(bào)，這個(gè)人搶先說(shuō)道：“既然孔家?guī)熼T學(xué)問(wèn)不淺，弟子一定也知之甚多，順便請(qǐng)教一題，以便考量虛實(shí)，可否?”仲由忙說(shuō)：“先生請(qǐng)講!”

那人便問(wèn)：“請(qǐng)教，一年有幾個(gè)季節(jié)?”仲由一愣神兒，心想這算問(wèn)題么?于是就順口答道：“一年有四季?！蹦侨耸洲酆毠笮Φ溃骸澳沐e(cuò)了，明明一年有三季嘛!”“四季沒(méi)錯(cuò)!”“就是三季!”兩人針?shù)h相對(duì)，爭(zhēng)得面紅耳赤。

“這樣吧，”那人提議，“請(qǐng)教孔老夫子，如果他說(shuō)是四季，我給你磕頭認(rèn)輸;如果他說(shuō)是三季，你給我磕頭認(rèn)輸。如何?”“成!”兩人這樣定下君子協(xié)議。

孔子見(jiàn)外面有動(dòng)靜，便出門查看。仲由馬上請(qǐng)老夫子評(píng)判誰(shuí)是誰(shuí)非?？追蜃由舷麓蛄磕侨嗽唬骸耙荒昴巳疽?。”學(xué)生大驚，莫非孔老師糊涂了?那人見(jiàn)此情況，硬讓仲由叩頭謝罪。

事后，仲由問(wèn)孔子何以如此回答?？鬃诱f(shuō)，那人是個(gè)蚱蜢，春天生，夏天育，秋天產(chǎn)子而亡。只知年有三季，何與他談“冬”?對(duì)待這種愚蠢的人，不能跟他一般見(jiàn)識(shí)。你說(shuō)破了天，他也是不懂，何必勞神，徒而無(wú)功?仲由連忙點(diǎn)頭稱是。

這個(gè)故事說(shuō)明了這樣一個(gè)道理，即做人要有寬宏的度量，要嚴(yán)于律己，寬以待人，不能太較真兒。

“大肚能容,容天下難容之事;開(kāi)口便笑,笑世上可笑之人。”彌勒佛寺廟里的這副對(duì)聯(lián)告訴人們,做人要有度量。大度既是一種高尚的品質(zhì)、可貴的境界，也是具有力量的一種表現(xiàn)。一般地說(shuō)，一個(gè)人度量越大，則其見(jiàn)識(shí)越高，涵養(yǎng)越好，因?yàn)樗軌虿槐灰粫r(shí)的矛盾所蒙蔽，不為些許的利益所束縛，看到長(zhǎng)遠(yuǎn)，把握全局。

大度是一個(gè)人取得成功不可或缺的內(nèi)在力量。胸懷大度成大事，小肚雞腸難成事，這已成為人們的共識(shí)?？v觀古今中外那些能夠成就大事者，又無(wú)一不具有包容天地的廣闊胸懷。西周的周厲王視不同意見(jiàn)為壞話，聞過(guò)則怒，到頭來(lái)落了個(gè)眾叛親離被流放的可悲下場(chǎng);西楚霸王項(xiàng)羽雖武功蓋世，卻因“自矜功伐，奮其私智”，專橫跋扈，不可一世，結(jié)果自刎烏江，了結(jié)一生。

要大度，首先就要不怕吃虧。吃虧是福，有時(shí)候看著象吃虧了，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，卻不一定是吃虧，當(dāng)別人覺(jué)得占了你的便宜時(shí)，他覺(jué)得虧欠了你，覺(jué)得你是個(gè)可交之人。你就會(huì)有更多的朋友。

要大度，還要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是一種智慧，寬容是一種力量。你在寬容別人的同時(shí)，也給了自己一個(gè)淡定的心態(tài)!只有學(xué)會(huì)寬容別人,才懂得寬容自己。世人多幾分寬容，社會(huì)就多幾分和諧，少幾分爭(zhēng)斗。

勵(lì)志的課前故事:給失敗插上翅膀。

一個(gè)毫無(wú)樂(lè)感甚至連樂(lè)譜都看不懂的人，竟能演奏鋼琴、小提琴、拇指琴、吉他等十三種樂(lè)器。擁有這種“特殊”技能的他，并不是“音樂(lè)天才”，而是個(gè)曾經(jīng)患有嚴(yán)重腦震蕩的“殘疾人”。

康納斯出生在美國(guó)科羅拉多州丹佛市一個(gè)普通的家庭。從小他就是一個(gè)活潑、好動(dòng)的人，喜歡參加各種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，尤其是看到曲棍球比賽時(shí)，他的眼中總是充滿了憧憬，他夢(mèng)想能夠成為一名職業(yè)曲棍球運(yùn)動(dòng)員。

為了進(jìn)一步靠近夢(mèng)想，康納斯每天都要花大量時(shí)間練習(xí)曲棍球。為此，他常常將自己弄得傷痕累累，疲憊不堪，但一想到夢(mèng)想就在眼前，他又充滿了斗志。然而，在一次比賽中，意外摔倒的他頭部重重著地，結(jié)果，被診斷為腦震蕩。從此，他不得不放棄心愛(ài)的曲棍球。

面對(duì)雙重打擊，康納斯一蹶不振。他不再是那個(gè)為了夢(mèng)想可以傾其所有的追夢(mèng)者，他的人生也一下子從云端跌落到谷底。然而，又一次“意外”，不僅將他從低迷之中解救出來(lái)，也為他重新點(diǎn)亮了又一盞照亮夢(mèng)想的燈。

一天，坐在鋼琴前面落寞、發(fā)呆的康納斯，無(wú)意間用手指觸動(dòng)了鍵盤。沒(méi)想到五音不全的他，竟能彈奏出別有韻味的曲子。這不僅令他欣喜若狂，也為他那黯淡的人生帶來(lái)了一縷希望。此刻，他決定找尋另一條通往夢(mèng)想的道路。

于是，他開(kāi)始鉆研那些被他視為“天書(shū)”的樂(lè)譜。往往一個(gè)簡(jiǎn)單的音符，對(duì)于康納斯而言都異常困難，他必須反復(fù)揣摩才能將其熟記于心。有時(shí)，剛剛熟悉的樂(lè)譜一轉(zhuǎn)眼就幾乎全部忘光，他必須再次重新熟悉?？导{斯沒(méi)有退縮，他拿出了練習(xí)曲棍球時(shí)敢于迎難而上、困難面前不低頭的精神。

康納斯還主動(dòng)學(xué)習(xí)各種樂(lè)器。有時(shí)，為了彈奏一首完整的曲子，康納斯甚至要練習(xí)上百次。這時(shí)，他那雙本就粗糙的手，更是被自己折磨得面目全非，而他不但不覺(jué)辛苦，反而樂(lè)在其中。

正是憑著這股執(zhí)著的勁頭，康納斯熟練掌握了十三種樂(lè)器的演奏方式。那一首首普通的曲子，在康納斯的演繹下仿佛被賦予了生命，曼妙動(dòng)聽(tīng)。

漸漸地，康納斯對(duì)音樂(lè)有了另外一種情感，它不僅成功幫助康納斯擺脫了陰霾，更讓他從中體會(huì)到了一種前所未有的快樂(lè)和滿足。他說(shuō)：“我很感謝那次意外，雖然讓我無(wú)法成為一名曲棍球運(yùn)動(dòng)員，但卻使我從中學(xué)會(huì)了放棄。有時(shí)，放棄并不代表失敗，只是為了下一次的華麗轉(zhuǎn)身在積蓄能量，而當(dāng)這種能量到達(dá)一定程度的時(shí)候，定會(huì)帶來(lái)意想不到的成功?！?/p>

俗話說(shuō)：沒(méi)有被打垮的勇士，只有被嚇倒的懦夫。失敗對(duì)于有勇氣的人，無(wú)疑是塊墊腳石，會(huì)助其更接近成功;對(duì)于膽怯的人而言，卻是一道無(wú)法逾越的鴻溝，最終，會(huì)將其夢(mèng)想斷送。給失敗插上一雙翅膀，它定能帶人們飛抵任何希望到達(dá)的高度。因此，放棄看似是種失敗，實(shí)則卻是最接近完美的成功。對(duì)于康納斯來(lái)說(shuō)，一段失敗的經(jīng)歷，恰恰成為他未來(lái)成功的墊腳石。

課前五分鐘的故事篇二

即興演講是不是很讓你害怕呢，突然的邀請(qǐng)讓你措手不及，不但毫無(wú)準(zhǔn)備，更是不知說(shuō)些什么，沒(méi)關(guān)系，下面是本站小編為你的整理了幾篇課前五分鐘演講故事，快來(lái)本站。

當(dāng)嘲笑彌漫周圍，困難繚繞生活，黑暗籠罩白天，我們?yōu)榱藸?zhēng)口氣，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)每個(gè)春夏秋冬，拒絕失敗，我們爭(zhēng)口氣，迎上勝利。

爭(zhēng)口氣，或許你就能像花兒一樣燦爛地怒放美麗;或許你就能像蒼鷹一樣快樂(lè)地翱翔自由;或許你就能像魚(yú)兒一樣悠閑地漫游快活。

童第周從不及格的差生到出類拔萃的生物學(xué)家，這是他的爭(zhēng)氣造就了成功;詹天佑由被諷刺、嘲笑到連外國(guó)工程師也豎起大拇指的著名工程師，這是他的爭(zhēng)氣建造了中國(guó)的第一條鐵路;海倫·凱勒從無(wú)法上學(xué)、身患疾病成為知識(shí)淵博的女作家，這是爭(zhēng)氣塑造了她的才氣;劉翔由無(wú)名小卒的參賽選手到?jīng)_出亞洲的跨欄得勝者，這是爭(zhēng)氣，成就了他的超越。

爭(zhēng)氣是一種絕處逢生，是一種勇敢正直，是一種頑強(qiáng)不屈。松樹(shù)不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從懸崖峭壁的縫隙中探出頭來(lái)張望;蓮花不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從淤泥中挺直身?xiàng)U沐浴陽(yáng)光;梅花不泄氣，于是爭(zhēng)氣地從寒風(fēng)凜冽的冬天打起精神，綻放芬芳。

不爭(zhēng)氣如一條毒蛇一樣，吞蝕我們的心靈，抹掉我們的前途，扼殺我們的成功。

三國(guó)時(shí)的劉禪因不爭(zhēng)氣，國(guó)家亡了，落得個(gè)“扶不起的阿斗”的名聲。清朝末年的皇帝因不爭(zhēng)氣，喪權(quán)辱國(guó)，落得個(gè)“弱國(guó)無(wú)外交”的下場(chǎng)。

不爭(zhēng)氣的船，航不過(guò)洶涌的大海;不爭(zhēng)氣的樹(shù)苗，長(zhǎng)不成參天的大樹(shù);不爭(zhēng)氣的鳥(niǎo)兒，飛不上廣袤的天空。

爭(zhēng)氣凝聚了汗水和淚水，只有付出勞動(dòng)才會(huì)有勝利的收獲。為了爭(zhēng)氣，這是心中的信念，并付諸于行動(dòng)之上，勝利就會(huì)迎上來(lái)。

一個(gè)集體如果不爭(zhēng)氣意味著紀(jì)律渙散;一個(gè)社會(huì)如果不爭(zhēng)氣意味著經(jīng)濟(jì)蕭條;一個(gè)民族如果不爭(zhēng)氣意味著卑躬屈膝;一個(gè)國(guó)家如要不爭(zhēng)氣意味著位低權(quán)弱。

中國(guó)絕不能失敗，身為龍的傳人，我位定要爭(zhēng)氣!面臨美國(guó)的“霸權(quán)主義”我們要爭(zhēng)氣;面臨“分裂”我們更應(yīng)爭(zhēng)氣，捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，壯大我們的實(shí)力。

爭(zhēng)氣讓我們充滿力量，爭(zhēng)氣讓我們迎上勝利!

寂寞，是街景繁華過(guò)后的帷帳，曲終人散，才悟得“人間有味是清歡”;。

寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下“文人英雄應(yīng)如是”;。

寂寞，是問(wèn)君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間?！?/p>

——小引。

納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見(jiàn)”的絕美;黛玉是孤獨(dú)的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適;蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。

一直無(wú)法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子，她說(shuō)：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛(ài)不再膨脹，為了她心底的痛不再?zèng)坝浚闳坏姆畔铝髂晔⒎诺拇汗?，去選擇與她愛(ài)的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說(shuō)她化作了一只不死鳥(niǎo)，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。

一直無(wú)法釋?xiě)烟K軾的遭遇，他歌：“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無(wú)數(shù)的精神斗爭(zhēng)，為了心中的清歡，他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達(dá)，看來(lái)不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。

一直向往桃花源地，那個(gè)落英紛飛的季節(jié)，那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開(kāi)荒南野過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的農(nóng)翁生活，過(guò)慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無(wú)聊之仕所垂青。

三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛(ài)的伴侶。

蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。

陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。

隨著細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄如是說(shuō)：“你不懂我的快樂(lè)，就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。

一碧深澗的清澄是水的作品，春日滴綠的風(fēng)華是水的姿態(tài)，虛懷若谷的心境是水的靈性。

水，嬉戲在清澈小溪，一路歡歌笑語(yǔ);水，澎湃在蔚藍(lán)大海，形成驚濤駭浪;水，靜默在如鏡湖面，制造風(fēng)情無(wú)限。它波瀾壯闊，深不可測(cè);它溫柔恬美，柔中帶剛。

水能使所有干涸的土地重新煥發(fā)生機(jī)，也能摧毀一切堅(jiān)固的壁壘。它的能力是無(wú)法估量的，它在一定程度上與人精神相通，從而使人的靈魂得到升華。

“天之道，損有余而補(bǔ)不足。”水的品性在現(xiàn)實(shí)世界中隨處可尋。善良的人都會(huì)在社會(huì)的蔭掩下豐富自己的精神世界，他們像魚(yú)兒一樣游動(dòng)在水的內(nèi)部，身上沒(méi)有標(biāo)簽，只有水。

課前五分鐘的故事篇三

同學(xué)們：

“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀？”從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。

一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書(shū)，心思早已拋到九霄云外去了?！扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書(shū)本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。

準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的，太好了！”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了?！扳?！鈴！”開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。

“糟糕！我的腦袋出什么問(wèn)題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題。“我怎么就是做不起這道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。

“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的'一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲?。“不！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會(huì)掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的?！彼麧M臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼?！八龅念}正不正確呢？算了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！”他邊想邊抄著題。

“鈴！鈴！”“??！”噩夢(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒(méi)有作弊……我沒(méi)有作弊……”

課前五分鐘的故事篇四

大家好！

在一次討論會(huì)上，一位的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

課前五分鐘的故事篇五

法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖少了一條腿的軍人，一跛跛地走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民同情地說(shuō)：“可憐的人，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話被軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)身向他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求要一條新的腿，而是祈求他幫助我，讓我在失去一條腿后，也知道如何過(guò)日子。”

“失之東隅，收之桑榆”。為所失去的感恩，要學(xué)會(huì)接納失去的事實(shí)。因?yàn)椴还艿檬?，總要讓自己的生命充滿亮麗與光彩，才能展示人生特有的價(jià)值。

“失去一條腿后，也要知道如何過(guò)日子。”讓我們記住這位軍人的話吧。在失去面前，請(qǐng)不要為過(guò)去掉淚，在雨后的天空尋找詩(shī)意的彩虹，努力活出自己的精彩吧。

杰克來(lái)自美國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在哈佛大學(xué)，像他這樣的鄉(xiāng)下學(xué)生并不多，由于他穿著土氣，加上生活習(xí)慣的不同，在班里，經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)成取笑的對(duì)象。

杰克很苦惱，他極想改變自己在同學(xué)們心中的地位，卻不能夠。他越是急迫，成績(jī)?cè)绞窍禄脜柡?。第一單元物理測(cè)試，他竟然排在倒數(shù)第一位。

老師將他的試卷摔在桌子上，沉著臉說(shuō)：“杰克，你簡(jiǎn)直比勃朗還笨?！?/p>

老師的話嚴(yán)重地刺傷了杰克，因?yàn)樵谝淮沃巧虦y(cè)試中，勃朗的iq最低。雖然，每次考試，勃朗的成績(jī)總能排在中游，但誰(shuí)都知道，他是靠著勤奮才做到的。

杰克默然半晌，突然一咬牙，說(shuō)：“老師，我要求調(diào)位，我要坐在勃朗旁邊?！?/p>

老師答應(yīng)了杰克的請(qǐng)求，將他安排到勃朗旁邊。從此，杰克的位子和勃朗相臨，勃朗學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，勃朗就寢，他還學(xué)習(xí)。

一學(xué)期后，杰克做到了，他的成績(jī)超越了勃朗，排在全班第十。

老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了杰克。杰克說(shuō)：“老師，你說(shuō)，我現(xiàn)在比誰(shuí)笨?”

老師聽(tīng)出了杰克語(yǔ)氣中的譏諷味道，心中不悅，便說(shuō)：“不要自負(fù)，你和凱特相比，差得還遠(yuǎn)?！?/p>

杰克頭一昂，說(shuō)：“老師，我要求調(diào)位，請(qǐng)把我調(diào)到凱特旁邊。”

老師二話沒(méi)說(shuō)，把杰克調(diào)到了凱特的位子旁邊。凱特是績(jī)優(yōu)生，幾乎每次考試都在前三名。

從此，杰克以凱特為目標(biāo)，凱特學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，開(kāi)特就寢，他還學(xué)習(xí)。杰克屏棄一切雜念，心中只有一個(gè)目標(biāo)：凱特。

一學(xué)期后，杰克超越了凱特，成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>

沒(méi)有對(duì)手，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng);沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有動(dòng)力。一個(gè)人，離對(duì)手越遠(yuǎn)，離成功越遠(yuǎn);離對(duì)手越近，離成功越近。

勵(lì)志故事3：只有一次機(jī)會(huì)。

鮑格丹諾夫出生不久，便被父母拋棄了，后來(lái)他被人收養(yǎng)，并有了鮑格丹諾夫這個(gè)名字，意思是“上帝賜予的”。

或許，上帝特別關(guān)照得不到父愛(ài)和母愛(ài)的鮑格丹諾夫，后來(lái)，他遇到了一位射擊教練，教練發(fā)現(xiàn)鮑格丹諾夫坐在臺(tái)階上，目光久久地注視著一個(gè)方向，便認(rèn)為他有射擊方面的天賦，于是親自培養(yǎng)他。但是很快，教練便失望了，當(dāng)鮑格丹諾夫說(shuō)出自己的身世后，教練這才知道，鮑格丹諾夫不是精力專注，而是失魂落魄，用通俗的話來(lái)說(shuō)，他是在發(fā)呆。

不過(guò)，教練不想放棄對(duì)鮑格丹諾夫的培養(yǎng)，他堅(jiān)持每天讓鮑格丹諾夫練三百發(fā)子彈，對(duì)他進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。誰(shuí)知，并不見(jiàn)效果。訓(xùn)練場(chǎng)上的鮑格丹諾夫，明顯是在應(yīng)付，他只是漫不經(jīng)心地完成訓(xùn)練課程，根本就不珍惜那三百發(fā)子彈的機(jī)會(huì)。

后來(lái)的一天，教練把鮑格丹諾夫帶到訓(xùn)練場(chǎng)上，這次，他并沒(méi)有給鮑格丹諾夫三百發(fā)子彈，而只給了他一發(fā)。鮑格丹諾夫愣愣地看著教練。教練說(shuō)：“今天，你只有一次機(jī)會(huì)，如果射不中靶心，就不許你走出訓(xùn)練場(chǎng)?！滨U格丹諾夫默然半晌，將子彈推進(jìn)槍膛。他端起槍，又放下，然后慢慢端起，又放下，遲遲不敢射出那一發(fā)子彈，最后，他凝神看著目標(biāo)，足足有十分鐘，才扣動(dòng)了扳機(jī)。

“嘭”，彈中靶心。

教練欣慰地笑了，之后，他每天只給鮑格丹諾夫一次射擊的機(jī)會(huì)，如果射不中靶心，就要不停地練下去。

1952年，在第15屆奧運(yùn)會(huì)上，鮑格丹諾夫獲得了大口徑步槍300米3×40項(xiàng)目的金牌，成為前蘇聯(lián)第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)射擊冠軍。兩年后，鮑格丹諾夫在世界射擊錦標(biāo)賽中，囊括了小口徑步槍3×40、自選步槍3×40、跪射、立射、臥射等多個(gè)項(xiàng)目的金牌。

勵(lì)志故事4：兩扇磨盤也能磨亮人生。

尤利烏斯·馬吉出生在蘇黎世郊區(qū)的一個(gè)貧困的農(nóng)家，他童年和少年最深的記憶便是清貧，無(wú)法形容的清貧，讓一家人似乎永遠(yuǎn)都看不到希望。異常窘迫的家境，讓他沒(méi)有讀完初中，便開(kāi)始了艱難的打工人生。

然而，多年過(guò)去了，他唯一的特長(zhǎng)只是像父親那樣磨面粉。父親曾悲哀地對(duì)他說(shuō)：“你這輩子就是磨面粉的命了。”

馬吉不甘地回答父親：“不，我不會(huì)一輩子邁著沉重的步子，一圈圈地推著兩扇磨?！?/p>

父親粗重而無(wú)奈地嘆息：“那你還想怎樣?多少人都這樣對(duì)付著過(guò)日子，難道你還能從這兩扇石磨上磨出什么希望來(lái)?”

“別人是別人，我就是要磨出一份我像要的生活?！瘪R吉的眼里閃射著熱切期待的光芒。

他絞盡腦汁地想了許多改變生活狀況的門路，結(jié)果卻遭遇了一次又一次的失敗。父親撒手而去時(shí)，留給他唯一的遺產(chǎn)便是那兩扇簡(jiǎn)陋的磨盤。

望著那轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)圈的磨道，望著那兩扇默默無(wú)言的磨盤，不服輸?shù)鸟R吉又在思索著走出窘境的途徑。

說(shuō)干就干，他立刻借錢購(gòu)置了干燥機(jī)和攪拌機(jī)等設(shè)備，開(kāi)始磨自己想象的那種湯料。就這樣，一個(gè)靈感加上果斷的行動(dòng)，馬吉很快便贏得了人們難以想象的成功――在很短的時(shí)間內(nèi)，他便磨出了最早的速溶湯料。產(chǎn)品一投放市場(chǎng)，便大受顧客的歡迎。因?yàn)橛盟臏?，只?分鐘，就可以做出一盆營(yíng)養(yǎng)豐富的香湯。倍受鼓舞的馬吉再接再厲，到1886年，他陸續(xù)開(kāi)發(fā)出數(shù)十種袋裝速溶湯料，產(chǎn)品迅速暢銷歐洲。

然而，馬吉仍不滿足，他的眼睛繼續(xù)緊緊盯著那兩扇磨盤，思索著接下來(lái)該磨出什么樣的新產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地試驗(yàn)，他終于在1890年，磨出了可以改變壽司、涼菜、魚(yú)肉、湯和配菜味道的萬(wàn)能調(diào)味粉。后來(lái)，他又研磨出了廣為暢銷的濃縮肉食品。到19，他已是擁有資產(chǎn)超過(guò)億元的大型跨國(guó)公司的大老板。

在蘇黎世大學(xué)舉辦的一次演講中，馬吉自豪地告訴人們：“即使命運(yùn)只留給我兩扇簡(jiǎn)單的磨盤，我也懂得用信心、智慧和執(zhí)著，磨出亮麗的人生?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，只要不肯向所謂的命運(yùn)低頭，不甘在原來(lái)的生活里轉(zhuǎn)圈子，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力打拼，即使是平凡的人，也終會(huì)像馬吉一樣磨出精彩的人生。

勵(lì)志故事5：用一生去追求生命的美。

托馬斯·特朗斯特羅默在1931年出生于瑞典的一個(gè)“文化之家”，他的父親是一位記者，母親是一位教師，但那個(gè)年代的文化人都沒(méi)有什么社會(huì)地位，更無(wú)法創(chuàng)造什么優(yōu)越的生活條件，所以托馬斯的父母經(jīng)常告訴他長(zhǎng)大以后要做一個(gè)成功的商人，只有賺大錢才能得到尊重與認(rèn)可。

托馬斯也機(jī)械地為此而努力讀著書(shū)，中學(xué)時(shí)，他在一個(gè)早晨無(wú)意中聽(tīng)一位老師正在學(xué)校的花園里朗誦詩(shī)歌，托馬斯不禁聽(tīng)得入了迷，他在那一瞬間意識(shí)到，自己真正喜歡的并不是什么賺大錢，而是詩(shī)歌!

從此以后，托馬斯就經(jīng)常到圖書(shū)館里去借一些文學(xué)類的書(shū)籍來(lái)看，而詩(shī)集更是他的最愛(ài)，托巴斯每天都孜孜不倦的閱讀著，享受著，陶醉在文學(xué)和詩(shī)歌之中。漸漸的，托馬斯覺(jué)得自己再也無(wú)法離開(kāi)詩(shī)歌了，他覺(jué)得那種享受是世界上任何一種東西都無(wú)法代替的，包括金錢。也正因此，托馬斯開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)詩(shī)，渴望自己也能成為一名了不起的詩(shī)人。當(dāng)托馬斯的父母意識(shí)到他的這些變化后，憤怒地說(shuō)：“詩(shī)歌有什么用?它能給你帶來(lái)什么?那是毫無(wú)價(jià)值的東西!”

托馬斯為了不挨父母的責(zé)罵，只能悄悄地讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，高中畢業(yè)后，他的父母讓他去讀經(jīng)濟(jì)或者政治，可托馬斯卻瞞著父母進(jìn)入了斯德哥爾摩大學(xué)學(xué)習(xí)歷史、宗教、文學(xué)和心理學(xué)，托馬斯覺(jué)得只有學(xué)習(xí)這些才能打好堅(jiān)實(shí)的詩(shī)歌基礎(chǔ)。

畢業(yè)后，托馬斯來(lái)到韋斯特羅斯的青少年拘留所里做了一名心理輔導(dǎo)員，除了工作之外，他最喜歡的就是旅行和寫(xiě)詩(shī)，他不僅用詩(shī)歌去挖掘生活中的美麗，還用詩(shī)歌為社會(huì)尋求公平。可能正是因?yàn)檫@一點(diǎn)吧，他還獲得了一份美好的愛(ài)情，成立了自己的家庭，可是托馬斯的妻子在嫁給他之后，卻發(fā)現(xiàn)他的詩(shī)歌對(duì)于現(xiàn)實(shí)的家庭生活而言幾乎毫無(wú)意義。有一次，他的妻子甚至還威脅托馬斯立刻停止寫(xiě)詩(shī)，想辦法去賺大錢，否則她就離開(kāi)托馬斯，托馬斯搖搖頭對(duì)妻子說(shuō)：“人的生命是有色彩的，金錢只是表面上的色彩，是最膚淺最容易褪色的色彩，真正的生命之美是一種心靈的追求，一種精神的享受，在我的生命中，只有詩(shī)歌才是一種真正的美!”

妻子終于再次被感染，轉(zhuǎn)而繼續(xù)支持他到處旅行和寫(xiě)詩(shī)……。

幾年中，托馬斯不斷地體會(huì)和創(chuàng)作，他的詩(shī)歌經(jīng)常大膽地使用比喻，節(jié)奏和結(jié)構(gòu)也自由大膽，他的詩(shī)句語(yǔ)言溫和節(jié)奏強(qiáng)，托馬斯既不喜歡描寫(xiě)世界大事，也不描寫(xiě)內(nèi)心的掙扎，他把自己的詩(shī)歌集中在人與人之間交往的瞬間，用意象和隱喻來(lái)塑造個(gè)人的內(nèi)心世界，把激烈的情感寄于平靜的文字里，他的詩(shī)作影響力越來(lái)越大。1954年，托馬斯終于答應(yīng)書(shū)商，出版了他的詩(shī)集《十七首詩(shī)》。

托馬斯的詩(shī)集出版后，獲得非常好的評(píng)價(jià)，人們甚至形容他已經(jīng)超越了保爾?瓦萊里的“純?cè)姟保猿梢慌?，并且開(kāi)啟了一個(gè)新意象主義，被人們廣為借鑒，就連大藝術(shù)家布羅茨基也成了他的忠實(shí)詩(shī)迷。

此后，托馬斯更是一發(fā)不可收拾，寫(xiě)了《途中的秘密》、《半完成的天空》、《為生者和死者》和《悲哀貢多拉》等大量杰出的詩(shī)作，并且在全球獲得了包括彼特拉克獎(jiǎng)、領(lǐng)航員獎(jiǎng)等多項(xiàng)巨獎(jiǎng)，而且還多次成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人，遺憾的是一次又一次的因?yàn)榉N.種原因而失之交臂。前，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主沃爾科特就曾由衷地說(shuō)：“瑞典文學(xué)院應(yīng)毫不猶豫地把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給托馬斯·特朗斯特羅默，盡管他是瑞典人!”

1990年，托馬斯因患腦溢血導(dǎo)致右半身癱瘓，但他依舊堅(jiān)持閱讀甚至是創(chuàng)作詩(shī)歌，他曾經(jīng)在輪椅上寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“詩(shī)是生命之顏色\\/追求一生\\/就是幸福一生……”

確實(shí)，美麗的生命必定會(huì)得到人們的珍惜和認(rèn)可，10月6日，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)終于降臨到了已經(jīng)80歲高齡的托馬斯·特朗斯特羅默身上，雖然，托馬斯身患中風(fēng)無(wú)法言語(yǔ)，但是當(dāng)他的夫人告訴他這個(gè)消息時(shí)，托馬斯還是露出了一絲淡淡的笑容，那是一種屬于生命的微笑，屬于生命的美!

課前五分鐘的故事篇六

法云禪師有一次對(duì)兩個(gè)徒弟說(shuō)：“考考你們，若是你退一步就會(huì)失去一樣珍貴的東西，進(jìn)一步就會(huì)失去你所學(xué)到的道理，停著不動(dòng)又會(huì)像個(gè)傻瓜一樣，你要怎么做?”

兩個(gè)徒弟想了很久，面面相覷，不知該如何回答。

“師父，要怎么做才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)，不會(huì)成為一個(gè)無(wú)知的人?”徒弟問(wèn)。

師父：“要盡可能舍棄那些偏執(zhí)的想法，力行中庸之道。”

徒弟：“那要怎么樣才會(huì)不失去知識(shí)又不會(huì)失去珍貴的東西?我可不想不進(jìn)不退成為一個(gè)傻瓜。”

師父：“很簡(jiǎn)單，先退一步，再進(jìn)一步。退一步，就進(jìn)一步;退兩步，就進(jìn)兩步。一進(jìn)一退也就一得一失，這樣就可以達(dá)到和諧圓滿的境界。”

課前五分鐘的故事篇七

演講稿。

也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇課前五分鐘演講短故事，希望能幫到你喲。

萬(wàn)物都擁有生命，都充滿了生機(jī)。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。

生命是五彩的，也是繽紛的，無(wú)生命的世界是枯燥而乏味的，而正是這些五彩繽紛的生命，組成了我們五彩繽紛的世界。

一只撲動(dòng)的小飛蛾，是生命;一只奔跑的小老鼠，是生命;一只活潑可愛(ài)的小黃雞，也是是生命啊!我們要珍惜每一個(gè)生命。

上個(gè)星期天，媽媽給我了一個(gè)很大的驚喜——給我了兩只可愛(ài)的小黃雞。它們好可愛(ài)，好活潑。一身黃黃的絨毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧的嘴巴，加上一對(duì)短小的爪子，湊成了活潑可愛(ài)的小雞。看到這只小雞，我就興高采烈地和它玩了起來(lái)。它跟著我跑前跑后，我們真是一見(jiàn)如故。等它們稍稍安靜了，媽媽找來(lái)一個(gè)紙盒，在里面鋪了好幾層紙，最上面鋪上又軟又舒服的衛(wèi)生紙。我小心翼翼地抱起兩只小雞，輕輕地放進(jìn)了它的臥室里。并找了一個(gè)三角形的小盒子當(dāng)它們的飯碗，用涼開(kāi)水拌了些小米放入飯碗里，它們兩個(gè)互不相讓地爭(zhēng)著吃，看見(jiàn)它們開(kāi)心的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。

自從小雞到我家落戶以后，我每天放學(xué)的第一件事就是去看那兩只可愛(ài)的小雞。我對(duì)他們照顧得無(wú)微不至，晚上，我把它們放入另一個(gè)盒子里，并用瓶子將沙子帶回家給小黃雞用，還常將它們放到陽(yáng)臺(tái)上，給它們很大的活動(dòng)空間，為的是讓它們自由啊!

就這樣，小雞在我的照顧下，快快樂(lè)樂(lè)地生活了一周。周日又到了，媽媽看見(jiàn)天氣很暖和，看見(jiàn)小雞身上有點(diǎn)臟，提議給小雞洗澡，我同意了。媽媽和我開(kāi)始用溫水給小雞洗澡，剛放進(jìn)水里，我就發(fā)覺(jué)小雞渾身發(fā)抖，直打顫。我連忙拿衛(wèi)生紙給小雞擦，可是晚了，一只小雞躺下了，另一只也直發(fā)抖。

我傷心，難過(guò)，哭了起來(lái)。我趕緊給它們擦身子，給它們喂食，可都無(wú)濟(jì)于事，我能做的只有哭了，哭得眼睛都紅腫了，媽媽也很難過(guò)，說(shuō)對(duì)不起。我強(qiáng)忍著淚水，跪在在小雞面前，和它們說(shuō)話。

我向它們道歉，發(fā)誓再也不給它們洗澡了，只希望它們能好起來(lái)。我用布將它們包起來(lái)暖和一下。當(dāng)我吃完午飯，有一只已經(jīng)站起來(lái)了，但另一只還是躺著，已經(jīng)奄奄一息了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，站著的小黃雞逐漸恢復(fù)了原樣，又活過(guò)來(lái)了，另一只仍然躺著。晚上，小黃雞叫得好慘，叫得我心痛，叫得我撕心裂肺，叫得我直流眼淚。

活著的小黃雞開(kāi)始往外跳，它想找到另一只雞，我便將奄奄一息的小雞放了進(jìn)去，它安靜了。像往常一樣。但我卻躲在房間里哭泣。我自言自語(yǔ)，希望那只小雞站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，去陪伴等候它的那只小雞?？伤鼪](méi)有起來(lái)，只是瞪著眼睛，晃了晃頭。就這樣，一個(gè)活生生的小生命去了，永遠(yuǎn)地去了。我更加傷心起來(lái)，除了哭，還是哭。

此時(shí)此刻，我無(wú)法形容我悲痛的心情，一個(gè)小生命就這樣泯滅了。生命原來(lái)是這么脆弱，不堪一擊。我們要真愛(ài)生命!生命是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，更是五彩繽紛的。

這時(shí)，那只活著的小雞叫了，是欣慰地叫了，是為自己還活著而叫了。我知道它是在為我喝彩，為大家喝彩，為世界上所有的生命喝彩啊!生命只有一次，大家珍惜自己的生命吧!

“明天就要考試了，還沒(méi)復(fù)習(xí)好，怎么辦呀?”從早上開(kāi)始，他一直都在想著這個(gè)問(wèn)題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒(méi)多少心情復(fù)習(xí)了，一天也就這么過(guò)去了。

一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時(shí)間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開(kāi)一本書(shū)，心思早已拋到九霄云外去了。“鈴……鈴……”考試預(yù)備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書(shū)本﹑有的人還在和別人爭(zhēng)論著什么問(wèn)題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了!”他嘆了口氣，坐在了位置上。

準(zhǔn)備考試了，試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過(guò)的，太好了!”趁監(jiān)考員不注意，他偷偷地開(kāi)始做題了?！扳?鈴!”開(kāi)考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。

“糟糕!我的腦袋出什么問(wèn)題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭?！毕袷琴I西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑，又低下頭繼續(xù)做題?！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢?不行!一定要做起，我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發(fā)，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上，交錯(cuò)著像個(gè)大叉。他看著草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)的推論，就像一個(gè)大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。

“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時(shí)間了，他望了望四周，同學(xué)們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學(xué)。那位同學(xué)早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個(gè)很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張?jiān)嚲怼！安?我不能抄!這是作弊!”“但我不抄的話會(huì)掛科的!”“不!不行!”“抄吧!其實(shí)我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒(méi)問(wèn)題的?！彼麧M臉痛苦地?fù)u了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，他的心猛跳了一下，但那位同學(xué)只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼?！八龅念}正不正確呢?算了!死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!”他邊想邊抄著題。

“鈴!鈴!”“啊!”噩夢(mèng)伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒(méi)有作弊……我沒(méi)有作弊……”

那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。

在無(wú)意間，我添加了《再見(jiàn)小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽(tīng)第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛(ài)，每次上網(wǎng)總得聽(tīng)上一小會(huì)才過(guò)癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來(lái)。

為了隨時(shí)隨地聆聽(tīng)那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽(yáng)光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽(tīng)著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂(lè)的回憶。

我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”?

兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助;下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩?！蹇诘拇箝艠?shù)下與池塘邊上。

游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開(kāi)始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽(yáng)光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。

小明站在原地不來(lái)捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們?cè)凇半u媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過(guò)了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ?，我們都時(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽(yáng)落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂(lè)乎。聽(tīng)，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂(lè)。

分開(kāi)后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?

或許人生無(wú)不散之宴席，我要隨父母離開(kāi)那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開(kāi)始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒(méi)有她相伴的歲月。

學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長(zhǎng)的“石頭剪刀布”。

想起這些往事，心中多了一份道不盡、說(shuō)不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽(tīng)著其中的歌曲。

此時(shí)，mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡(jiǎn)單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。

“石頭……剪刀……布……”

課前五分鐘的故事篇八

生活中處處是哲理，處處是學(xué)問(wèn)，我們不能忽視那些小故事，因?yàn)樗鼈円蔡N(yùn)含著哲理。以下是小編為大家整理推薦的高中生課前五分鐘哲理故事。

演講稿。

看看你是不是也是得到這樣的感悟吧!

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句。

開(kāi)場(chǎng)白。

手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”

一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”

提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。

提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。

驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直胯著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍?！?/p>

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

課前五分鐘的故事篇九

他出生于黎巴嫩南部一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，高中畢業(yè)后順利地考入了貝魯特大學(xué)，這本來(lái)是他跳出“農(nóng)門”的最好機(jī)會(huì)，然而遺憾的是，由于家庭遭逢變故，無(wú)力支付高昂的學(xué)費(fèi)，他不得不在念完“大一”后哀傷地離開(kāi)了學(xué)校，從此開(kāi)始了他的創(chuàng)業(yè)之路。

退學(xué)回家沒(méi)多久，他聽(tīng)說(shuō)沙特阿拉伯遍地是“黃金”，隨便彎一彎腰就能掙到大把的鈔票，于是抱著試一試的態(tài)度，他跟著那些“淘金”者一起來(lái)到了沙特阿拉伯。事實(shí)上，沙特并非人們傳說(shuō)的天堂，除了一望無(wú)際的沙漠，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么特別的地方。在沙特居住的六年中，他先后換了好幾份工作，在學(xué)校當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)教員，在企業(yè)當(dāng)過(guò)會(huì)計(jì)，在公司當(dāng)過(guò)經(jīng)理……但這些工作都不是他所向往的，他的理想是做一名企業(yè)家，幫助黎巴嫩人民擺脫貧困和饑餓。那段時(shí)間，他天天想著如何創(chuàng)業(yè)，如何改善自己的生存環(huán)境。可是，要想白手起家，這談何容易，必須得找到一個(gè)合適的項(xiàng)目。

20世紀(jì)60年代，隨著工業(yè)和汽車業(yè)的快速發(fā)展，中東地區(qū)的石油緊俏起來(lái)，那毫不起眼的沙漠變成了名符其實(shí)的黃金。沙特號(hào)稱“石油王國(guó)”，其石油的蘊(yùn)藏量和生產(chǎn)量居世界第一，不少人都看到了這塊肥肉，紛紛涌入沙特，投入石油化工產(chǎn)業(yè)。一時(shí)間，石油造就了無(wú)數(shù)的富豪，就連當(dāng)?shù)氐睦习傩找惨驗(yàn)槭妥兊锰貏e富裕。面對(duì)石油帶來(lái)的滾滾財(cái)富，不少人紅了眼，碰破頭也想擠進(jìn)去。

就在人們?yōu)槭投偪駮r(shí)，他卻看到了另一個(gè)商機(jī)——建筑業(yè)。政府有了錢后，首先會(huì)干什么呢?當(dāng)然是擴(kuò)大城市建設(shè)和公共交通建設(shè);老百姓有了錢后，首先會(huì)干什么呢?當(dāng)然是建房或買房。毫無(wú)疑問(wèn)，建筑業(yè)將成為繼石油化工業(yè)后的第二大產(chǎn)業(yè)，而當(dāng)時(shí)投資者的眼睛都緊緊地盯著石油，很少有人注意到建筑業(yè)的前景。他立刻意識(shí)到這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，必須馬上行動(dòng)起來(lái)，一旦錯(cuò)過(guò)了，就會(huì)被別人捷足先登。

隨后，他毅然辭去了收入還算不錯(cuò)的工作，只身投入到建筑行業(yè)，并成立了自己的公司——西庫(kù)尼斯特建筑公司。起初，因?yàn)橘Y金不夠雄厚，他只好掛靠在法國(guó)奧吉公司的旗下，勉強(qiáng)維持著公司的運(yùn)轉(zhuǎn)。1977年，他終于迎來(lái)了人生的轉(zhuǎn)折，沙特國(guó)王哈立德·伊本·阿卜杜勒·阿齊茲要在度假勝地塔伊夫修建一座宮殿，作為伊斯蘭首腦會(huì)議的會(huì)場(chǎng)，由于工期和工價(jià)問(wèn)題，許多的建筑商都不愿接這個(gè)活。而讓人大跌眼鏡的是，他卻主動(dòng)攬了下來(lái)。六個(gè)月后，他圓滿地完成了任務(wù)，無(wú)論是房屋的構(gòu)造還是質(zhì)量，都讓人無(wú)可挑剔。雖然這單生意沒(méi)讓他賺到多少錢，但卻給他的公司打了一個(gè)活廣告，更重要的是，因?yàn)檫@個(gè)工程他結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)的王儲(chǔ)法赫德(后來(lái)的國(guó)王)，并取得了他的信任和賞識(shí)，為后來(lái)在沙特的發(fā)展鋪平了道路。

果然，一切如他所料想的那樣，短短幾年時(shí)間，他就聲名鵲起，成了遠(yuǎn)近聞名的建筑大亨，生意從沙特延伸到了英、美等國(guó)家和地區(qū)，先后成立了奧吉國(guó)際公司，團(tuán)結(jié)公司，地中海投資者集團(tuán)等多家上市公司，擁有個(gè)人凈資產(chǎn)至少100億美元。

他就是阿拉伯著名的金融家、實(shí)業(yè)家、黎巴嫩的前總理哈里里，從一個(gè)一窮二白的打工仔到躋身于全球富豪榜之列，哈里里只用了十幾年的時(shí)間。在哈里里的一生中，無(wú)論是經(jīng)商還是從政，他始終堅(jiān)持比別人多看一步，事事走在別人的前頭。

勵(lì)志故事2：失敗取決于態(tài)度。

一個(gè)失意男子上山找高僧傾訴自己的困惑。

“大師，為什么我屢受挫折，嘗盡失敗的苦痛，我的人生難道就這樣悲哀無(wú)趣嗎?”

高僧手轉(zhuǎn)念珠，雙目微閉，良久才說(shuō)：“施主請(qǐng)跟我來(lái)?！?/p>

失意男子隨高僧來(lái)到寺院之外，距他們不遠(yuǎn)處是一個(gè)小小的水塘，水塘里，一群鴨子正歡快地嬉戲。

高僧輕輕一指，說(shuō)：“施主不妨看看這些鴨子?！?/p>

水塘里，一只灰鴨子跳到白鴨子中間，立刻遭到了白鴨子的圍攻，一片混亂后，灰鴨子羽毛紛飛，倉(cāng)皇上岸。

男子黯然地說(shuō)：“大師，我就像這只灰色的鴨子，受盡他人欺負(fù)，每每以失敗而退場(chǎng)?！?/p>

高僧并未答言，讓男子繼續(xù)觀察。

片刻后，灰鴨子引吭高歌，又歡快地跳入水塘。盡管又一片混戰(zhàn)，但灰鴨子似乎樂(lè)此不疲。

高僧問(wèn)：“你覺(jué)得灰鴨子失敗了嗎?”

“在灰鴨子看來(lái)，那本不是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，更像是一場(chǎng)游戲，所以也就無(wú)所謂失敗。每次游戲結(jié)束，它都精神飽滿，這又怎么能算是失敗呢?”男子喃喃自語(yǔ)。

高僧幽然地說(shuō)：“其實(shí)，失敗與否取決于你的態(tài)度。結(jié)果讓你沮喪、郁悶，那就是失敗了;你對(duì)結(jié)果不屑一顧，依舊昂揚(yáng)向上，你就沒(méi)有失敗。”

勵(lì)志故事3：機(jī)會(huì)就藏在身邊。

老卡爾是法國(guó)波爾多地區(qū)的一位農(nóng)場(chǎng)主。在他的農(nóng)莊里，種植著一大片葡萄。除了對(duì)葡萄園悉心照料外，老卡爾還有一個(gè)從來(lái)不對(duì)外人說(shuō)的絕技，那就是能提前預(yù)測(cè)出當(dāng)年的葡萄有無(wú)病蟲(chóng)害，甚至連具體是哪種病蟲(chóng)害也能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出。

很多人來(lái)向老卡爾請(qǐng)教，老卡爾總是閉而不談。一些農(nóng)業(yè)專家聽(tīng)說(shuō)這件事后，也對(duì)此百思不得其解。一晃十年過(guò)去了，老卡爾的身體一天不如一天。他覺(jué)得，是時(shí)候把自己的絕技傳授給兒子卡爾了。老卡爾把卡爾叫到床前，問(wèn)：“你注意到葡萄園里的那幾株玫瑰了嗎?”卡爾有些疑惑地回答：“看到了，這跟您的絕技有什么關(guān)系呢?”

老卡爾笑了笑，說(shuō)：“那幾株玫瑰，正是我絕技的核心所在。因?yàn)槊倒搴推咸殉；嫉牟∠x(chóng)害是相同的，而玫瑰開(kāi)花時(shí)間比葡萄早，所以一旦玫瑰出現(xiàn)病蟲(chóng)害，我就可以有針對(duì)性地對(duì)葡萄采取防治措施了?！薄霸瓉?lái)這么簡(jiǎn)單呀。我?guī)缀趺刻於紡哪切┟倒寤ㄅ宰哌^(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)?！焙芏鄷r(shí)候，機(jī)會(huì)就藏在我們的身邊。只不過(guò)，我們沒(méi)有仔細(xì)去觀察和思考罷了。

機(jī)會(huì)就藏在身邊，你是否具有一雙慧眼，注意到它了呢?機(jī)會(huì)不僅要被關(guān)注，還要充分利用，一個(gè)明智的人總能做到這一點(diǎn)，將機(jī)遇變成美好的未來(lái)。所以，我們不僅要善于觀察，還要抓住身邊的機(jī)遇，為人生贏得更好的發(fā)展。

一天，諾拉和朋友一起吃飯，看到電視里正播放時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)小布什和夫人勞拉出席活動(dòng)的畫(huà)面。

她對(duì)朋友說(shuō)：“勞拉的圍巾和衣服顏色不協(xié)調(diào)，應(yīng)該換—個(gè)?！?/p>

朋友說(shuō)：“你一個(gè)小裁縫，總統(tǒng)夫人怎么能聽(tīng)?”

諾拉就把自己的建議寫(xiě)信寄到了白宮，卻沒(méi)有任何回復(fù)。

諾拉沒(méi)在意，開(kāi)始關(guān)注勞拉，從服裝款式到紐扣搭配，只要有不妥的地方，她就繼續(xù)寫(xiě)信。

當(dāng)她寄出第六十六封信時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。

郵遞員送來(lái)了勞拉的回信，上面寫(xiě)著：“諾拉女士，我想請(qǐng)您做我的服裝設(shè)計(jì)師，可以嗎?”

在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么不可以，只要有真才實(shí)學(xué)，堅(jiān)持不懈，就不會(huì)給人生留下遺憾。

相反，—個(gè)人做事時(shí)總畏首畏尾，又怎能觸碰成功的桂冠呢?

諾拉對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣，大膽地給總統(tǒng)夫人寫(xiě)信，將自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意告訴對(duì)方。

雖然寫(xiě)了很多封信，從未引起反響，可她依舊堅(jiān)持，最終得到總統(tǒng)夫人的認(rèn)可。

做任何事都不會(huì)順心如意，更何況想讓自己的設(shè)計(jì)得到總統(tǒng)夫人的認(rèn)可?

然而，小裁縫并沒(méi)有放棄，一直給總統(tǒng)夫人寫(xiě)信，最終局面才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

她成為總統(tǒng)夫人的服裝設(shè)計(jì)師!

每個(gè)人都有夢(mèng)想，追夢(mèng)時(shí)，我們不要太在意別人的輕視，甚至可以不顧流言蜚語(yǔ)，堅(jiān)定自己的信念，總有成功的那一天。

勵(lì)志故事5：別小看擦桌子。

中學(xué)畢業(yè)后，克洛克到快餐店打工，老板讓他從擦桌子干起。

克洛克覺(jué)得這活太簡(jiǎn)單，當(dāng)天就溜回家。

父親知道后，讓他把身旁的一張桌子擦干凈。

克洛克不情愿地拿起抹布，在桌上隨便擦了幾下。

隨后，父親拿起一塊白毛巾，又把桌子認(rèn)真擦了一遍，說(shuō)：“如果連擦桌子都做不好，你憑什么還妄想當(dāng)老板?”克洛克無(wú)話可說(shuō)。

克洛克回到快餐店，認(rèn)真地擦桌子。

后來(lái)，克洛克就成了快餐店總經(jīng)理。

多年后，他創(chuàng)立了快餐連鎖企業(yè)麥當(dāng)勞。

成功之路有很多，而腳踏實(shí)地，走好其中的一條，就很了不起了。有時(shí)候，一些看似微不足道的小事卻關(guān)系到人生的成敗?？寺蹇藦男【拖氘?dāng)老板，中學(xué)畢業(yè)后就到快餐店打工，而老板讓他從擦桌子干起。他覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，沒(méi)經(jīng)老板允許就溜回家。父親知道后，并沒(méi)有痛斥他，而是拿起毛巾在桌子上擦了一遍又一遍。由于工作認(rèn)真，他進(jìn)步很快，最終創(chuàng)立了聞名世界的麥當(dāng)勞。小事雖小，卻磨練意志，使你推開(kāi)成功之門。

課前五分鐘的故事篇十

同學(xué)們：

萬(wàn)物都擁有生命，都充滿了生機(jī)。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。

生命是五彩的，也是繽紛的，無(wú)生命的世界是枯燥而乏味的，而正是這些五彩繽紛的生命，組成了我們五彩繽紛的世界。

一只撲動(dòng)的小飛蛾，是生命；一只奔跑的小老鼠，是生命；一只活潑可愛(ài)的小黃雞，也是是生命??！我們要珍惜每一個(gè)生命。

上個(gè)星期天，媽媽給我了一個(gè)很大的驚喜——給我了兩只可愛(ài)的小黃雞。它們好可愛(ài)，好活潑。一身黃黃的絨毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧的嘴巴，加上一對(duì)短小的爪子，湊成了活潑可愛(ài)的小雞。看到這只小雞，我就興高采烈地和它玩了起來(lái)。它跟著我跑前跑后，我們真是一見(jiàn)如故。等它們稍稍安靜了，媽媽找來(lái)一個(gè)紙盒，在里面鋪了好幾層紙，最上面鋪上又軟又舒服的衛(wèi)生紙。我小心翼翼地抱起兩只小雞，輕輕地放進(jìn)了它的臥室里。并找了一個(gè)三角形的小盒子當(dāng)它們的飯碗，用涼開(kāi)水拌了些小米放入飯碗里，它們兩個(gè)互不相讓地爭(zhēng)著吃，看見(jiàn)它們開(kāi)心的'樣子，我的心里比吃了蜜還甜。

自從小雞到我家落戶以后，我每天放學(xué)的第一件事就是去看那兩只可愛(ài)的小雞。我對(duì)他們照顧得無(wú)微不至，晚上，我把它們放入另一個(gè)盒子里，并用瓶子將沙子帶回家給小黃雞用，還常將它們放到陽(yáng)臺(tái)上，給它們很大的活動(dòng)空間，為的是讓它們自由啊！

就這樣，小雞在我的照顧下，快快樂(lè)樂(lè)地生活了一周。周日又到了，媽媽看見(jiàn)天氣很暖和，看見(jiàn)小雞身上有點(diǎn)臟，提議給小雞洗澡，我同意了。媽媽和我開(kāi)始用溫水給小雞洗澡，剛放進(jìn)水里，我就發(fā)覺(jué)小雞渾身發(fā)抖，直打顫。我連忙拿衛(wèi)生紙給小雞擦，可是晚了，一只小雞躺下了，另一只也直發(fā)抖。

我傷心，難過(guò)，哭了起來(lái)。我趕緊給它們擦身子，給它們喂食，可都無(wú)濟(jì)于事，我能做的只有哭了，哭得眼睛都紅腫了，媽媽也很難過(guò)，說(shuō)對(duì)不起。我強(qiáng)忍著淚水，跪在在小雞面前，和它們說(shuō)話。

我向它們道歉，發(fā)誓再也不給它們洗澡了，只希望它們能好起來(lái)。我用布將它們包起來(lái)暖和一下。當(dāng)我吃完午飯，有一只已經(jīng)站起來(lái)了，但另一只還是躺著，已經(jīng)奄奄一息了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，站著的小黃雞逐漸恢復(fù)了原樣，又活過(guò)來(lái)了，另一只仍然躺著。晚上，小黃雞叫得好慘，叫得我心痛，叫得我撕心裂肺，叫得我直流眼淚。

活著的小黃雞開(kāi)始往外跳，它想找到另一只雞，我便將奄奄一息的小雞放了進(jìn)去，它安靜了。像往常一樣。但我卻躲在房間里哭泣。我自言自語(yǔ)，希望那只小雞站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，去陪伴等候它的那只小雞?？伤鼪](méi)有起來(lái)，只是瞪著眼睛，晃了晃頭。就這樣，一個(gè)活生生的小生命去了，永遠(yuǎn)地去了。我更加傷心起來(lái)，除了哭，還是哭。

此時(shí)此刻，我無(wú)法形容我悲痛的心情，一個(gè)小生命就這樣泯滅了。生命原來(lái)是這么脆弱，不堪一擊。我們要真愛(ài)生命！生命是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，更是五彩繽紛的。

這時(shí)，那只活著的小雞叫了，是欣慰地叫了，是為自己還活著而叫了。我知道它是在為我喝彩，為大家喝彩，為世界上所有的生命喝彩啊！生命只有一次，大家珍惜自己的生命吧！