通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法。怎樣寫(xiě)好一篇總結(jié)，是許多人在寫(xiě)總結(jié)過(guò)程中遇到的難題。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇一

今天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

首先，我把一個(gè)空汽水瓶放進(jìn)了冰箱冷凍起來(lái)。

過(guò)了一個(gè)小時(shí)，時(shí)間差不多了，我把汽水瓶拿出來(lái)，把一個(gè)事先準(zhǔn)備好的'氣球的開(kāi)口以迅雷不及掩耳之勢(shì)地套在汽水瓶的瓶口上，立刻把瓶子放在水中，然后就坐等奇觀。

過(guò)了一會(huì)兒，意想不到的事情發(fā)生了：氣球越來(lái)越大，好像有人在吹一樣。

這是為什么呢？我從書(shū)本里找答案，原來(lái)，是因?yàn)槠孔臃旁诒淅?，溫度非常低，拿出?lái)放在水中后，瓶子里的空氣吸收了水和外部空氣中的熱量，開(kāi)始膨脹，瓶子里的空氣因體積變大而向外溢出，把氣球“吹大了”。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇二

五年級(jí)二班吳麗麗今天，老師教我們做一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)――雞蛋浮起來(lái)。聽(tīng)老師的話(huà)，我非常好奇，老師先拿來(lái)兩杯干凈的清水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中。“哇――”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉到水底，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來(lái)挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施魔法般神奇地浮到水面上來(lái)，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚(yú)露出雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上曬太陽(yáng)；像一只小魚(yú)兒跳出水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來(lái)游去。()老師說(shuō)：“是鹽水讓雞蛋浮出水面。”我聽(tīng)恍然大悟，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩。今天，老師教我們做一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)――雞蛋浮起來(lái)。聽(tīng)老師的話(huà)，我非常好奇，老師先拿來(lái)兩杯干凈的清水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中。

“哇――”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉到水底，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來(lái)挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施魔法般神奇地浮到水面上來(lái)，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚(yú)露出雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上曬太陽(yáng)；像一只小魚(yú)兒跳出水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來(lái)游去。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇三

今天晚上，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

要準(zhǔn)備的工具有：高錳酸鉀·碳酸氫鈉·維c——·水·杯子幾個(gè)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：我先把杯子里裝冷水，放一顆高錳酸鉀，水變成了紫色，我再往里碳酸氫鈉，還是紫色，不變色。我又加了維c，水突然變成了抹茶色。

我又用了一個(gè)杯子，裝滿(mǎn)水，往里面加了一顆高錳酸鉀，又加了兩顆維c，紫色的水竟然變成了淺黃色。

我用了一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，加了高錳酸鉀·白糖·碳酸氫鈉·維c，無(wú)色透明的'水又變成了灰色。

我又用了一個(gè)杯子，加了熱水，里面放了高錳酸鉀，又放了三顆半維c，水變成了乳白色今天的實(shí)驗(yàn)真奇怪呀！我想：墨水的來(lái)源是不是跟這有關(guān)呀？我下次一定要?jiǎng)邮肿鲆蛔觥?/p>

實(shí)驗(yàn)中考作文篇四

在那堂科學(xué)課上，老師給我們展示了把鹽水變成鹽的實(shí)驗(yàn)。我忍不住被它迷住了，心想：我回家試試，看能不能真的把鹽水變成鹽！行動(dòng)勝于行動(dòng)。

回到家就開(kāi)始準(zhǔn)備設(shè)備：蠟燭，玻璃片，打火機(jī)，鉗子，針，鹽水，哈！什么都沒(méi)有落下，現(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了，只需要行動(dòng)。我先把蠟燭固定在桌子上，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃，再用鉗子把玻璃片放在火焰上，然后用針管往玻璃片里吸一點(diǎn)鹽水。過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)“嚓——”一聲，玻璃上的'鹽水沸騰了。一分一秒過(guò)去了，鹽水不知不覺(jué)蒸發(fā)了，玻璃里只剩下一點(diǎn)點(diǎn)微小而明亮的白色鹽。歐葉！我成功了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我很高興能獨(dú)立完成把鹽水變成鹽的實(shí)驗(yàn)！科學(xué)知識(shí)在生活中無(wú)處不在，只要用心觀察，勇于實(shí)踐，就一定會(huì)成功！

實(shí)驗(yàn)中考作文篇五

今天，我和同學(xué)們?cè)谧魑恼n上一起做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。上課前老師帶來(lái)了一些泡過(guò)水的綠豆和沒(méi)泡過(guò)水的綠豆。

我們準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子、一張紙巾和一些綠豆。老師先準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子、接著把一張紙巾，放在盤(pán)子上，然后灑上一些水，最后把一些綠豆放在灑了水的紙巾上，再蓋上一張濕布，然后放在陰涼的地方。就這樣我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。我們上完課后，老師讓我們把綠豆拿回家觀察。

每二天我迫不及待地去看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)的小白芽，太可愛(ài)了。

第三天我看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)出又細(xì)又長(zhǎng)的莖，長(zhǎng)出了小綠葉。我太興奮了，以后可以幫我奶奶種豆芽了。

這次的實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了，不用土就可以“種”東西了。我熱愛(ài)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇六

今天，我想做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可神奇了，我一直都想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的第一步是先拿一個(gè)放大鏡和一張白紙，然后用鉛筆涂上一塊黑色接著在猛烈太陽(yáng)的照射下，就可以做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

我把放大鏡放在太陽(yáng)底下，照在白紙的黑塊上會(huì)出現(xiàn)一顆小小的亮點(diǎn)，我仔細(xì)的'觀察，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)白紙上的那個(gè)亮點(diǎn)開(kāi)始冒煙了，我小心的移動(dòng)那個(gè)亮點(diǎn)，結(jié)果，白紙被燃燒出了一個(gè)洞，太神奇了。

朋友們，你們知道里面有什么奧秘嗎？仔細(xì)想想吧。

來(lái)源：m.01/。

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實(shí)驗(yàn)中考作文篇七

我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)，既趣味，有能開(kāi)發(fā)智力。今日，我就做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是摩擦起電，另一個(gè)是觀察溫度變化。

我先買(mǎi)了二張塑料紙，又在樓頂拿了一些泡沫碎片，就回家把他們放在桌子上開(kāi)始做了起來(lái)。我先把塑料紙撕了一點(diǎn)下來(lái)，把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，然后把泡沫碎片捏成一點(diǎn)點(diǎn)小粒粒，用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨，塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁，爸爸問(wèn)：“天天，你干什么呀？”“我在做小實(shí)驗(yàn)！”“我過(guò)來(lái)看一下。”說(shuō)完，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒，還能用什么吸東西？”我想了想，心里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：陶做的東西肯定不能吸東西，那么還是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，紙屑必須也能夠吸。我把廢紙撕成小片，然后一吸紙，果然成功了。原先把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后就產(chǎn)生了靜電，靜電就把極小的東西吸了上來(lái)。

我又做了觀察溫度變化的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分簡(jiǎn)單，我把溫度計(jì)放在溫水里，只見(jiàn)紅色的水銀柱上升，然后，我放在冰箱里，紅色的水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮”。

我做的小實(shí)驗(yàn)又成功，又趣味！

實(shí)驗(yàn)中考作文篇八

實(shí)驗(yàn)，大家做過(guò)嗎？如：筷子的神力、瓶子賽跑、帶電的報(bào)紙······這些實(shí)驗(yàn)都很有意思。剛好，星期五，老師布了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓我們回家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記錄，于是下午我一回到家就做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉?。?/p>

我先拿了一個(gè)杯子，在水龍頭下接了水，我把雞蛋放了進(jìn)去。結(jié)果，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的`一聲，雞蛋沉底了，而且還是直立的！我吃了一驚。后來(lái)，我又把鹽拿了過(guò)來(lái)，我先一點(diǎn)點(diǎn)的放，額，沒(méi)什么動(dòng)靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦，對(duì)了，還要攪拌！哎，水的顏色變了~！雞蛋也浮起來(lái)了一點(diǎn)兒！太激動(dòng)了！我想：它明天肯定能完全浮起來(lái)！

好了，星期六了，早上，我咕嚕嚕的從床上爬了起來(lái)，心潮澎湃地跑到廚房，哇！還真浮起來(lái)了！

這是為什么呢？我百度了一下，原來(lái)鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g（9。8n/kg）乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大，所以浮力變小了雞蛋下沉，沒(méi)入水中后因?yàn)轶w積變大又上浮，后又下沉。

生活處處皆有科學(xué)啊！只不過(guò)要看我們是否有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛！

實(shí)驗(yàn)中考作文篇九

作文實(shí)驗(yàn)（一）。

世界上的所有花都是靠著喝水長(zhǎng)大的，那么，花只能喝水嗎？花能像我們?nèi)祟?lèi)一樣吃雞皮、喝牛奶、喝飲料嗎？這是一個(gè)值得討論的問(wèn)題。

那天，我來(lái)到我家花園，看見(jiàn)每一朵花都精神抖數(shù)的樣子，真是狠不下心去做實(shí)驗(yàn)，我繞著花園走了一圈后，發(fā)現(xiàn)了一朵花好象無(wú)精打采的樣子，也正好可以給我做實(shí)驗(yàn)。我想到這些，連忙回家拿材料，材料有：雞皮，牛奶，和飲料。怎么才能讓花把這些材料“消化”掉呢？我想到了以下幾點(diǎn)方法：先“喂”一些雞皮給花吃，然后再放半杯牛奶和放半杯飲料下去，過(guò)了一天后，我又下來(lái)了，我一下來(lái)就跑去看那朵被我做過(guò)實(shí)驗(yàn)的花，我睜大眼睛一看，那朵花還是生著病，我就知道一定是失敗了，可是我沒(méi)有因?yàn)橐淮涡⌒〉膶?shí)驗(yàn)失敗而放棄，而是更激發(fā)了我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)的心情，所以我有一次地做了實(shí)驗(yàn)，可我還是失敗了，后來(lái)我連著幾次都做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可是都失敗了，最后，我都做得不耐煩了，可在這個(gè)時(shí)候，我想起老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：只要你可以堅(jiān)持不懈地做一件事情，就一定可以成功的。我想到這些后，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，功不負(fù)有心人，結(jié)果成功了，這一次實(shí)驗(yàn)我是了兩塊雞皮，然后再在里面放入一半都沒(méi)有的牛奶和飲料才成功的。

花！一個(gè)美麗的神圣的花仙子，無(wú)論什么東西種植給你，你都會(huì)長(zhǎng)得多姿多彩美麗致極，多觀察你，我們的科學(xué)成果將會(huì)更加豐富。

作文實(shí)驗(yàn)（二）。

實(shí)驗(yàn)材料：五個(gè)檸檬、六截導(dǎo)線(xiàn)、五個(gè)回形針、一個(gè)1.5瓦的小燈泡。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：我先把導(dǎo)線(xiàn)兩端的絕緣塑料皮剝掉，再將五個(gè)檸檬放在桌子上揉一揉，使檸檬里的果肉變得松軟一點(diǎn)，然后將回形針和導(dǎo)線(xiàn)綁在一起，插入檸檬的果肉中間，最后，我用導(dǎo)線(xiàn)把檸檬連成一串，然后將導(dǎo)線(xiàn)的首、尾兩端與小電燈泡的螺旋部分和底部相連接。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：檸檬是一種導(dǎo)體，而且導(dǎo)線(xiàn)里的銅和回形針的鐵還會(huì)在檸檬汁里發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。結(jié)果就有許多的電子在導(dǎo)線(xiàn)里“跑動(dòng)”起來(lái)，形成了電流，于是，小電燈泡就被點(diǎn)亮了。

作文實(shí)驗(yàn)（三）。

看了寒假樂(lè)園的題材，我按了上面的要求，準(zhǔn)備了以下材料：一杯白花花的食鹽，一個(gè)黃溜溜、圓滾滾的雞蛋，一個(gè)透明的小塑料杯，里面裝著一杯清清的自然水。除了以上這些，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小勺子和一雙筷子。一切準(zhǔn)備完畢，就等著開(kāi)工實(shí)驗(yàn)了，來(lái)驗(yàn)證、證實(shí)這個(gè)書(shū)上的結(jié)果是正確的還是錯(cuò)誤的，真是萬(wàn)事具備――只欠東風(fēng)了！

首先，我把雞蛋放進(jìn)清水里，它沉了下去。接著，我用小勺子從裝著食鹽的杯子里，拿出了三勺食鹽，放進(jìn)清水里，用筷子攪拌了一下，這杯清水馬上就變成了一杯鹽水，但是，那圓滾滾的雞蛋，像堡壘一樣，重重地沉在水里。第一次――我失敗了。

第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，食鹽不再加得那么少了，不過(guò)，我還是在原來(lái)的基礎(chǔ)上家了三勺食鹽?！耙弧⒍?、三。好了！”我輕聲地說(shuō)道。步驟還是像第一次那樣，什么也沒(méi)變，那雞蛋還是一樣，什么也沒(méi)有變，還是重重地沉在水里，好像在瓶底落地生根了一樣，拔也拔不起，鏟也鏟不起。()。

為了避免前兩次的失敗，我特意加了大量食鹽。瞧，這特意效果還真有用，剛剛還是堡壘的雞蛋，瞬時(shí)間變成了“木制黃船”，浮在了“鹽河”上面?！拔页晒α?！耶！”我高興得一蹦三尺高。

通過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，我驗(yàn)證了書(shū)上的結(jié)果是對(duì)的，我還知道了雞蛋的沉浮的原因是鹽水的浮度比清水的浮度大，所以雞蛋在清水里只能像堡壘一樣沉在水里，而在鹽水里卻浮了起來(lái)。另外，我還知道了人做一件事情，不管是失敗還是成功，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇十

今天，媽媽跟我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是要用一根吸管來(lái)穿透一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的大土豆。媽媽先讓我摸一下吸管，好讓我看一下有沒(méi)有做手腳。這吸管又細(xì)又短還軟綿綿的好像一折就會(huì)斷開(kāi)；然后，我又摸了摸那個(gè)土豆，這個(gè)土豆又粗又硬，我費(fèi)了牛二虎之力都沒(méi)有掰開(kāi)。媽媽說(shuō)：下面，請(qǐng)各位同學(xué)看好了。我要把這根吸管插進(jìn)這個(gè)土豆中。我像丈二和尚——摸不著頭腦，我想：誰(shuí)有這樣的本事呢？可是，土豆和吸管也都沒(méi)有被做手腳呀！

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我像一只只長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著土豆和吸管。只見(jiàn)媽媽用一只手指壓住吸管的一端，用力并快速地扎向土豆，我緊張得閉上了眼，心里暗暗地為吸管祈福。我微微張開(kāi)眼，竟被眼前的景象驚呆了！沒(méi)想到結(jié)果并不是我想的那樣，吸管不但沒(méi)有斷，而且還扎進(jìn)了那看似盾牌堅(jiān)硬的土里。

最后，媽媽終于告訴我吸管為什么能插進(jìn)土豆：原來(lái)，這是空氣的威力。用大拇指封住吸管的一頭，使管子的一頭不能通風(fēng)。因此，當(dāng)吸管插入土豆時(shí)，吸管就硬起了，吸管插入的地方越來(lái)越深，擠壓的空氣使沒(méi)插入的吸管越來(lái)越堅(jiān)硬。

聽(tīng)罷，我也親自動(dòng)手試驗(yàn)，結(jié)果真的是媽媽講的那樣，空氣讓吸管變成了一根無(wú)堅(jiān)不摧的超強(qiáng)吸管。

今天的實(shí)驗(yàn)，讓我再也不敢小瞧這看不見(jiàn)，摸不著的空氣，同時(shí)，也讓我更國(guó)熱愛(ài)科學(xué)。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇十一

實(shí)驗(yàn)。

我一回到家，就馬上去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你加熱水泡乒乓球，乒乓球內(nèi)的空氣會(huì)受熱膨脹，乒乓球當(dāng)然就變回了原樣，而你加自來(lái)水不會(huì)變回原樣，是因?yàn)樽詠?lái)水是冷的，乒乓球內(nèi)的空氣不會(huì)膨脹，所以乒乓球當(dāng)然就不會(huì)變回原樣?！编?，原來(lái)是這樣。我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

生活中還有許許多多的問(wèn)題等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我舉的例子只是其中的一個(gè)。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆好奇的心，向科學(xué)家一樣去探索這美妙的世界。

實(shí)驗(yàn)。

這天，我和媽媽做了一有趣的實(shí)驗(yàn)：陽(yáng)光化蠟。開(kāi)始，我舉著放大鏡，心想：化吧！化吧！快化吧！我快等不及了！媽媽似乎看穿了我的心思：“不能急，冷靜，頭腦要保持清醒！”“哦！”我答道?？墒且恢北３忠粋€(gè)姿勢(shì)也會(huì)累呀！該換媽媽了，突然，“陽(yáng)光”給力了!蠟開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)化成蠟油，“耶！成功了！”我開(kāi)心地叫道?！暗纫幌?！”媽媽喊道，“還沒(méi)完全化呢！激動(dòng)什么？”“好了好了，我知道了！”“行了，那你別嘴上說(shuō)了！換班！”“哦！”我無(wú)奈的吐了吐舌頭。可老天也好像故意搗亂，換了我，陽(yáng)光卻變暗了，“我覺(jué)得陽(yáng)光不給我力?。　蔽倚α诵Α！芭?？是嗎？那就用它來(lái)考考你的毅力吧！”“不會(huì)吧？！”我吼道。因?yàn)殛?yáng)光的“作對(duì)”，許久之后，蠟還是沒(méi)化，但實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持等與勝利！

實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)課上老師帶我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù)，但讓我記憶猶新的是一個(gè)樟腦丸和小螞蟻的實(shí)驗(yàn)。

那天下午，科學(xué)老師王老師在臨近下課時(shí)，告訴我們一個(gè)樟腦丸的實(shí)驗(yàn)。下課后，幾個(gè)同學(xué)圍在一起討論著怎樣做實(shí)驗(yàn)。

放學(xué)了，我像風(fēng)一樣跑回了家里，我在家里翻箱倒柜，媽媽聞風(fēng)而來(lái)，看見(jiàn)我房間里的東西散落一地，不禁勃然大怒，沖我吼道：“臭小子，我才打掃干凈的房間又被你弄亂了！”我不管老媽的“沖擊波”繼續(xù)翻找，終于在“箱子下找到了一個(gè)空瓶子，然后，跑了出去，并在一棵大樹(shù)下找到了一只螞蟻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我又從家里”搜“出了一顆樟腦丸，找齊材料后，我把螞蟻放了出來(lái)，在它的前面重重地劃了一道，小螞蟻似乎很懼怕這種味道，掉頭就跑。我又在他的前面又劃了一道，就這樣反復(fù)幾次后，小螞蟻的行動(dòng)緩慢了下來(lái)，它似乎累了。我有在它的周?chē)?huà)了一個(gè)圓，然后慢慢縮小最后只有一枚一毛錢(qián)硬幣大小時(shí)，之活潑亂動(dòng)的小螞蟻死掉了。

我上網(wǎng)查了查，原來(lái)樟腦丸有一種叫二氯笨對(duì)昆蟲(chóng)有毒。經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

實(shí)驗(yàn)。

今天，在作文課上，老給我們講了紙屑飛揚(yáng)這一課，這一課很有趣。

老師讓我們準(zhǔn)備材料，一張紙，一支鋼筆，一支鉛筆，一支圓珠筆，還有一把塑料尺子。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)，他跨了大步、拿起筆，走到講臺(tái)，先在黑板上摩擦，再到墻上摩擦，然后又在桌子上摩擦，緊接著又在玻璃上摩擦，紙屑都沒(méi)有吸起來(lái)，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，他垂頭喪氣的回到了座位上。我心想，可能是摩擦的時(shí)間短吧。正當(dāng)我在想的時(shí)候，突然老師請(qǐng)第二位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)她又在黑板、玻璃、墻上和桌子上用鋼筆摩擦，最后也沒(méi)有成功。正當(dāng)我感到奇怪的時(shí)候，老師又叫一位同學(xué)上臺(tái)，她用尺子分別在黑板上，桌子上，玻璃上摩擦，奇跡發(fā)生了，尺子神奇地把紙屑吸上了，她笑容滿(mǎn)面的'回到了座位上。接著老師又在袖口、頭發(fā)、褲子上摩擦，結(jié)果都可以吸上去。老師總結(jié)說(shuō)：“兩個(gè)物體摩擦后能產(chǎn)生熱量，熱量會(huì)轉(zhuǎn)變成電，所以能吸上去?！蔽覀冞B連點(diǎn)頭。

我終于明白了摩擦能產(chǎn)生熱量，熱量能產(chǎn)生電，在生活中這個(gè)也是必不可少的，用處也是極多的！

實(shí)驗(yàn)。

“叮-叮-叮-”一陣清脆悅耳的鈴聲在同學(xué)們的耳朵邊回蕩，同學(xué)們一窩蜂地跑進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里一片肅靜，老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一樣?xùn)|西兩只半邊的雞蛋殼，老師帶著笑意說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?！薄半u蛋殼有什么用嗎？”同學(xué)們議論紛紛。過(guò)了一會(huì)兒，老師又從背后拿出一支削得又尖又細(xì)的鉛筆，我們都圍了過(guò)去，老師把這支鉛筆放在了何健的手中，“是不是要獎(jiǎng)給何健呢？”我懷著強(qiáng)烈的好奇心繼續(xù)地看著，老師說(shuō)：“何健，你能把這個(gè)雞蛋殼用筆打壞，好嗎？”何健連聲叫“好！”老師又把雞蛋殼擺成“凸”形，安靜的教室頓時(shí)又變得熱鬧非凡，何健像凸著的雞蛋殼扔去，“咚”，雞蛋仍一點(diǎn)變化也沒(méi)有，那支筆也擺在旁邊，“一次”、“二次”、“三次”、“四次”……當(dāng)經(jīng)過(guò)n次失敗后，終于，何健終于用筆把那個(gè)雞蛋擊破了一個(gè)洞，老師只是笑了笑，沒(méi)吭聲。同學(xué)們暗自高興起來(lái)，可他們不知道還有一只半邊的雞蛋殼還沒(méi)有打破，老師又從后面拿出一個(gè)雞蛋殼，又要同學(xué)們用筆把雞蛋殼打破，同學(xué)們你推我搡，差點(diǎn)把雞蛋殼打破了。老師這次又讓何健刺，這次跟上次可不同，這次是凹著的，何健有點(diǎn)害怕了，小心地走上講臺(tái)，用力對(duì)著雞蛋殼一扔，沒(méi)破，又扔，“呀！”雞蛋殼一下子就破了，這也太奇怪了呀！我們帶著疑問(wèn)回到了座位，老師又講：“為什么都是兩只相同的雞蛋殼，一個(gè)這么容易就破，而另一個(gè)很難擊破呢！這個(gè)原理是像我們生活中的安全帽一樣，也跟橋的建筑一樣，就是如果橋凹著的受力面積小，橋過(guò)不了多久就會(huì)倒，如果橋凸著的受力面積大，就會(huì)靜靜地矗立在河的上面，這就是受力面積大與面積小的真正的原理。

??！科學(xué)真是無(wú)邊無(wú)際呀！世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們應(yīng)該善于觀察，用心去感受生活，生活中有很多美好的東西，只要我們肯用雪亮的眼睛去留心觀察，就會(huì)有許多意想不到的收獲。

實(shí)驗(yàn)。

我喜歡蟲(chóng)，一有空就到外面去觀察蟲(chóng)。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲(chóng)的時(shí)候，黑暗的夜幕開(kāi)始垂下來(lái)了，而且老天也開(kāi)始“流眼淚”了呢！

我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見(jiàn)枸杞子茶的時(shí)候，馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶?，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺(jué)得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢？我仔細(xì)地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去，只見(jiàn)那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫?，這粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái)，最后浮到水面上來(lái)了。唉，我終于把事情弄明白了。原來(lái)我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴目諝饷俺鰜?lái)了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來(lái)了。

通過(guò)這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒(méi)有空氣就會(huì)沉下去。

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實(shí)驗(yàn)中考作文篇十二

今天，我們上了一次很有趣的一次科學(xué)課。我們剛做完眼保健操，科學(xué)老師就來(lái)上課了。我們見(jiàn)老師手里有幾瓶水，就不知道老師要干什么。這時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們做實(shí)驗(yàn)，那些水通電，那些水不通電?！蔽覀円宦?tīng)要做實(shí)驗(yàn)，一蹦三尺高。

老師首先把電池，小電珠，導(dǎo)線(xiàn)拿了出來(lái)，然后把電池插在一個(gè)跟電座差不多的東西上面，接著把兩根導(dǎo)線(xiàn)的一端插在電池的正負(fù)極。然后，老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)來(lái)幫老師的忙。這個(gè)實(shí)驗(yàn)小電珠亮，就說(shuō)明這個(gè)水通電，不亮，就說(shuō)明不通電。我們總共測(cè)三種水。鹽水，自來(lái)水和純凈水。我們先測(cè)了鹽水，發(fā)現(xiàn)不通電。我們又測(cè)了自來(lái)水，發(fā)現(xiàn)也不通電。我們又測(cè)了純凈水，還是不通電。我們看了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，大為吃驚，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為鹽水，自來(lái)水，應(yīng)該通電，可為什么不通電？這時(shí)，老師說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@個(gè)小電珠，接受電力的感應(yīng)不強(qiáng)。”這時(shí)，老師又換了一個(gè)小電珠，這個(gè)只要有一點(diǎn)電力進(jìn)入小電珠，小電珠就會(huì)亮。老師又測(cè)了一次，結(jié)果和上次大為不同。這次的結(jié)果是鹽水通電，自來(lái)水通電，純凈水不通電。老師告訴我們：“這次水能通電是因?yàn)檫@個(gè)小電珠不同，這個(gè)小電珠接受電力的感應(yīng)很強(qiáng)，只要有一點(diǎn)電流進(jìn)去就會(huì)亮?！崩蠋熡指嬖V了我們這個(gè)純凈水為什么不通電的原因，又告訴我們鹽水，自來(lái)水為什么通電的原因。

時(shí)間像水一樣流過(guò)，短短的40分鐘過(guò)去了，雖然這堂課過(guò)去了，可我們覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)過(guò)得有趣又充實(shí)。

今天下午，我去參加了小記者活動(dòng)，這次活動(dòng)是去看科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

在手里拿著一架飛機(jī)模型的老師，宣布實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，便讓幾個(gè)同學(xué)輪流把飛機(jī)模型飛起來(lái)。他們?cè)嚵藥状危墒遣还茉趺磁?，都沒(méi)有成功的飛起來(lái)。最后，在老師的指導(dǎo)下，把模型前端的那個(gè)像風(fēng)扇葉一樣的東西多旋轉(zhuǎn)了幾圈，然后向前一扔就順利的飛起。這使我受到了很大的.啟發(fā)，今后不論遇到什么困難，都要勤動(dòng)腦，從多方面思考，潛移默化的增強(qiáng)自己的創(chuàng)新思維。

還有一個(gè)干冰實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō)干冰是沒(méi)有水的，是二氧化碳在低溫下形成的，()溫度是零下七十八點(diǎn)五度。還把熱開(kāi)水、沐浴露和干冰混在一個(gè)瓶子里，然后一搖晃，哇！那白氣就像瀑布一樣連綿不斷的向下流淌。老師讓幾個(gè)同學(xué)分別扮演西游記中的唐僧、豬八戒和沙師弟，讓他們演取經(jīng)回來(lái)騰云駕霧去見(jiàn)玉皇大帝，也讓我去演了。其實(shí)呀，電視劇里的仙境云霧就是干冰、熱水和沐浴露混合在一起冒的“煙”，只要多做一些倒在盆子里，一盆一盆地放在地上，地上就會(huì)有許多的“煙霧”，人走在里面就像在天上騰云駕霧一般。那時(shí)，我仿佛是一位仙女，乘坐著白云在天空飛翔，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。

啊！科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是非常有趣。

星期六，我和媽媽來(lái)到貿(mào)易學(xué)校參加科學(xué)拓展活動(dòng)。

走進(jìn)教室，只見(jiàn)講臺(tái)上擺滿(mǎn)了物品，有各種形狀的玻璃瓶子，分別裝著不同的液體，還有飛機(jī)模型，顯微鏡，竹簽陀螺，模型等。我坐在第一排，老師先教了我們‘少年牛頓班，我們都喜歡’的口號(hào)。然后拿起了桌子上的飛機(jī)模型讓我們看，說(shuō)它叫滑翔機(jī)，能飛30多米遠(yuǎn)。接著又讓小朋友到講臺(tái)上試試，看誰(shuí)能讓滑翔機(jī)飛起來(lái)。先上來(lái)的兩個(gè)小朋友都是直接用力向前扔，第三個(gè)小朋友把飛機(jī)直接栽了下來(lái)。第四個(gè)小朋友找準(zhǔn)了竅門(mén)，他先旋轉(zhuǎn)滑翔機(jī)頭部的螺旋槳，這樣使皮筋擰起來(lái)。不過(guò)方法是對(duì)的，由于力度不夠，發(fā)射還是失敗了。最后，老師把滑翔機(jī)拿過(guò)來(lái)，開(kāi)始擰螺旋槳，擰了一圈又一圈；皮筋繃得越來(lái)越緊，然后老師一揚(yáng)手，飛機(jī)就飛起來(lái)了。

老師又給我們表演了竹簽陀螺帶著陀螺寶寶在手指上轉(zhuǎn)動(dòng)，還有盛有液體的瓶子里面裝著小精靈，只要念口號(hào)，它就會(huì)乖乖地聽(tīng)話(huà)，原來(lái)這是水的壓力造成的。

除了這些游戲，老師又做了干冰洗手液，上面好多泡泡，放在手上搓一搓，聞一聞，芳香四溢。還有‘騰云駕霧’的游戲，是干冰融化后釋放二氧化碳形成的，感覺(jué)太美妙啦；這次的活動(dòng)讓我學(xué)到了不少的科學(xué)知識(shí)。下次我還要參加這樣的活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇十三

星期天上午，我閑著沒(méi)事干。突然想起了上次班里做的實(shí)驗(yàn)，看起來(lái)十分有趣，我想自己試著做一做。

我覺(jué)得彩虹泡泡龍最有趣，所以決定做彩虹泡泡龍。

我先準(zhǔn)備好一個(gè)塑料瓶，把底剪掉，再拿一張曬干了的濕巾紙，把上面染上了幾種隨意的顏色，注意要染得明顯并且多，接著拿皮筋把有顏色的那塊濕巾蓋在上面，把多余的剪去，然后把洗潔精加一點(diǎn)水，拿泡泡龍蘸一點(diǎn)洗潔精，用勁一吹，哇，好多彩虹泡沫跑了出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了。

那吹出來(lái)的一串彩虹泡沫，像一串美麗的夢(mèng)。那是我的如彩虹般絢麗多彩的夢(mèng)。

我喜歡我吹出來(lái)的彩虹泡沫！我更喜歡我那有趣的夢(mèng)！

實(shí)驗(yàn)中考作文篇十四

“火山噴發(fā)”，大家一定在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢？我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā)，可這是個(gè)“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。按實(shí)驗(yàn)要求我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢？而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過(guò)了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí)，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來(lái)的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了！這是為什們呢？我急忙抓過(guò)書(shū)查了起來(lái)，可書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提，唉！沒(méi)辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過(guò)了嗎：小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘，我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔?。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美。

通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，不但讓我懂得了“火山噴發(fā)”的原因，而且明白了生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，一定能從中獲得科學(xué)知識(shí)，理解科學(xué)的真諦。

一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺(jué)得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識(shí)。

常識(shí)課上，我學(xué)到了有關(guān)熱氣球和孔明燈以后，覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在好玩，于是，就想自己也親自動(dòng)手做一次孔明燈上升的實(shí)驗(yàn)。

回到家里以后，我放下書(shū)包就去找來(lái)了一塊手帕大小的塑料板，又到鄰居哥哥那里借來(lái)了一盞酒精燈，然后，我就動(dòng)手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在塑料板上，然后拿來(lái)一只完好無(wú)損的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精燈上，同時(shí)把它與塑料板連在一起。好了，孔明燈做好了。接著，我就用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，還把塑料袋用手幫助撐開(kāi)，避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。哇，酒精燈上的火焰好明亮，又好暖和。不一會(huì)兒，我覺(jué)得塑料袋有點(diǎn)熱了，而且鼓了起來(lái)。()于是，我就將手松開(kāi)，塑料袋沒(méi)有倒下，反而豎起來(lái)。慢慢地，塑料袋越來(lái)越大，像一個(gè)喝醉了酒的胖漢。咦，塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。我高興得又蹦又跳。這實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來(lái)。然后，我來(lái)到屋子外面，將手一松，那盞孔明燈就向天空中升了上去。它越升越高，高得簡(jiǎn)直看不到了。啊，簡(jiǎn)直太過(guò)癮了！看著遠(yuǎn)去的`孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就運(yùn)用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈；200多年前法國(guó)科學(xué)家做成了熱氣球，還載著人上了天呢！啊，科學(xué)真是太偉大了，我愛(ài)科學(xué)！

我從小好奇心極強(qiáng)，尤其是對(duì)飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。

那是一個(gè)中午，我無(wú)聊地?cái)[弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著，我忽然突發(fā)奇想：為什么不用這塊布做一次降落傘實(shí)驗(yàn)?zāi)卣f(shuō)干就干，我立刻找來(lái)四條長(zhǎng)短相同的細(xì)繩，分別綁在布的四個(gè)角上。綁好了，我嘗試著拉了拉四條細(xì)繩，確定沒(méi)有問(wèn)題之后，我才找來(lái)一個(gè)小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個(gè)較高的柜子，站起來(lái)，抓著我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來(lái)以為這個(gè)降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎?，可天有不測(cè)風(fēng)云，傘兵居然直線(xiàn)形下垂，最后還是沒(méi)能安全著陸，英勇?tīng)奚?。我愣了：怎么可能難道實(shí)驗(yàn)品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問(wèn)題也沒(méi)有啊思考良久，我終于得出結(jié)論：玩具偏重。于是，我立刻換了個(gè)輕些的玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實(shí)驗(yàn)了一次，可結(jié)果，傘兵結(jié)局還是那樣悲慘。難道還是有問(wèn)題我十分納悶。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)：一定是缺少風(fēng)力。于是，我再次提著傘兵，來(lái)到頂樓。正好刮來(lái)一陣風(fēng)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見(jiàn)降落傘一撐開(kāi)，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動(dòng)得大呼：“我成功了！成功了！”

這雖然只是很早以前做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，但它卻深深地印在我的腦海里。每當(dāng)遇到困難時(shí)，那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前，促使著我去克服種種困難。在人生中，困難就像個(gè)彈簧，你強(qiáng)，他就弱；你弱，他就強(qiáng)。所以，只要你能在困難面前不低頭，再?gòu)?qiáng)大的困難也只有被打敗的份兒！

實(shí)驗(yàn)中考作文篇十五

我的實(shí)驗(yàn)是自制伽利略望遠(yuǎn)鏡，要準(zhǔn)備的工具在實(shí)驗(yàn)包里，有手工紙、望遠(yuǎn)鏡、模板、物鏡兩個(gè)、目鏡兩個(gè)、透明膠、雙面膠。我先從手工紙模板中挖出望遠(yuǎn)鏡的外殼，再把邊緣薄、中間厚的兩個(gè)鏡片，用雙面膠分別固定在前面的兩個(gè)較大的孔中，這就是對(duì)著遠(yuǎn)處物體的鏡子叫物鏡；把中間薄周邊厚的兩個(gè)鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小孔中，這就是靠近眼睛的鏡面叫目鏡，然后用透明膠帶把望遠(yuǎn)鏡的外殼固定，并折疊好，這樣伽利略望遠(yuǎn)鏡就做好了。這時(shí)我心里感到非常高興。當(dāng)我拿起望遠(yuǎn)鏡往窗外望去時(shí)，啊———這遠(yuǎn)處的高樓大廈竟近在眼前。望遠(yuǎn)鏡是多么的神奇?。?/p>

這次小實(shí)驗(yàn)既有意義，又增加了我的科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇十六

今天晚上我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)我用的最多的工具是：空針和海綿，用的`物質(zhì)是水，我這次做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：首先，空針和水袋還有海綿，我在水袋里抽了一些水，注入海綿，我有實(shí)圖把空針插進(jìn)海綿，看能否把水抽出來(lái)，結(jié)果成功了。

我有想起數(shù)學(xué)作業(yè)上讓做實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：把一盆水接滿(mǎn)水，讓后將手帕放在杯底，在把杯子扣在盆里，看手帕?xí)粫?huì)濕，結(jié)果是不會(huì)。這次實(shí)驗(yàn)我感覺(jué)很有趣，很成功，還找出一些在科學(xué)里很深?yuàn)W的問(wèn)提，我想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)為什么會(huì)這樣。比如：為什么海綿吸了水，用空針還能抽出來(lái)？為什么在吸過(guò)水的地方抽出的水少？而在沒(méi)有吸過(guò)水的地方抽出的水就多？我又想了想，但是，很遺憾，我沒(méi)有找著答案。

實(shí)驗(yàn)中考作文篇十七

我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的能夠浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。

首先，我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書(shū)架上拿了一張正方形的彩紙，之后，我又把我媽的臉盆拿到了我的房間里。

實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了，此刻要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下頭簡(jiǎn)稱(chēng)紙船)。最終，我把紙船放在了水面上。我一開(kāi)始只是抱著試試看的心理，可是過(guò)了十秒鐘，紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了二十秒鐘，紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了三十秒鐘，紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了一分鐘，紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了五分鐘，紙船還沒(méi)有沉下去。過(guò)了十分鐘，紙船還是沒(méi)有沉下去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫媽媽?zhuān)嬖V她她說(shuō)錯(cuò)了。一開(kāi)始，媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不可能！”“科學(xué)相信現(xiàn)實(shí)，你不信，就去我房間看看。”我說(shuō)。媽媽到了我房間，看見(jiàn)紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激動(dòng)歸激動(dòng)，實(shí)驗(yàn)還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里，之后，我看紙船沒(méi)有沉下去，只是下沉了大約一厘米，就拿起了另一塊鵝卵石，細(xì)心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，紙船是能浮在水面上的，并且載重量大于100克，小于200克。