可以體現出自身的成長和進步。怎樣提高語文寫作水平是許多人關心的問題。想要更好地了解這個主題，可以參考以下給出的相關范例。

介紹學校的書信篇一

湘雅醫(yī)學院附二醫(yī)院：

茲介紹長沙民政職業(yè)技術學院康復醫(yī)學系護理0938班李宇春同學來貴單位實習，請予接洽為感!

李宇春，女，現年22歲，四川省(成都市)縣人，其身份證號：，學號：；該生學習勤奮，工作認真負責，積極向上，實踐能力強，尊敬師長，與同學關系融洽。

長沙民政職業(yè)技術學院康復醫(yī)學系(蓋章)。

護理教研室主任(簽字)：

xx年3月1日。

介紹學校的書信篇二

____單位領導：

根據中宣部、團中央等五部委通知精神，我校決定在今年暑期組織大學生廣泛開展社會實踐活動，使他們接觸社會、了解國情，在實踐中“受教育、增才干、做貢獻”。為此，特請貴單位能予以支持和協助，并將參加社會實踐活動的同學情況填入下表。謹致謝意!

此致

敬禮!

介紹人：__

20__年_月_日

介紹學校的書信篇三

______大學____學院：

茲介紹我單位xxxx到貴院____大學歷史學院)報到參加20____年____省高考文綜歷史學科評卷工作，請予以接洽安排評卷事宜。該同志遵紀守法，對工作認真負責，能夠勝任評卷工作。我單位對此事表示支持。

此致

敬禮

____中學。

20____年__月__日。

介紹學校的書信篇四

我國歷史文化悠久，是有名的禮儀之邦。人們的社會交往和思想感情交流，大多通過一定的禮儀形式和一定的文化活動方式來進行。在實際生活中，每個人都經常使用到一系列的應用文，如傳統的書信、名片、柬貼、啟事、題詩題詞、對對聯等，現代的如電報、傳真、特快專遞、電子郵件等。這些應用寫作包含著豐富的禮儀內容，具有中華民族濃厚的文化色彩。

書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書?！靶拧痹诠盼闹杏幸粲?、消息之義，如“陽氣極於上，陰信萌乎下?！?揚雄：《太玄經·應》);另外，“信”也有托人所傳之言可信的意思，不論是托人捎的口信，還是通過郵差郵遞的書信用語言文字向特定對象傳遞信息和進行思想感情交流的信，一是有運用文字述說事情原委和表達自己思想感情的能力;二是具備相應的書寫工具;三是有人進行傳遞。親筆給親戚朋友寫信，不僅可以傳達自己的思想感情，而且能給受信人以“見字如面”的親切感;科技不斷進步，又相繼出現了電話、電報、郵寄錄音帶、錄像帶、電子郵件等交流信息的手段，可以預見，未來電子郵件這一新興的手段會被越來越多的人運用。隨著社會的發(fā)展，人與社會的關系也在進行重新建構，書信的運用除傳統用法，即公函私函之外，一個新的發(fā)展動向便是原先私函類中因為個人需要而向政府機構、企事業(yè)單位、知名學者等個人所發(fā)的事務性的信件，這一類信件的使用量逐漸增多，值得注意。我們將其稱為個人公文。

另外，在古代書信作為主要的通信來源，它不僅僅傳達著國與國的文化交流，同時也傳遞著人們思想的情懷(對家鄉(xiāng)父老、對愛人、對朋友...)。還起到了報平安的深層含義。

1、指傳送書札的使者。書指函札，信指使人。

《晉書·陸機傳》：“我家絕無書信，汝能齎書取消息不?”

《南齊書·魚復侯子響傳》：“臣累遣書信喚法亮渡，乞白服相見?！?/p>

宋陳鵠《耆舊續(xù)聞》卷六：“一日，公廳肅客，有急足聲。喏云：某知州府有書信，今且往某州下書，回途卻請回信?！?/p>

2、指信札。

唐王駕《古意》詩：“一行書信千行淚，寒到君邊衣到無?”

清沈復《浮生六記·閨房記樂》：“余鐫‘愿生生世世為夫婦’圖章二方;余執(zhí)朱文，蕓執(zhí)白文，以為往來書信之用。”

冰心《晚晴集·空巢》：“雖然我在中部，他在西部，我們卻是書信不斷?！?/p>

簡稱書信為“信”，那是近代才有的事。在漫長的歷史進程中，由于書寫材料演變等原因，書信又有許多別名、美稱，下面略舉數端。

手書、家信、使函、寸簡。

信件還可分為許多種類，如公函、私信、便函、手書、家信、情書等等。

介紹學校的書信篇五

xx研究中心：

茲介紹我單位xxx到你處申請經濟學雙學位學習，請予以接洽。

該同學（同志）遵紀守法，無犯罪記錄。

我單位對此事表示支持。

此致

敬禮

年月日

（加蓋公章）

（一）簡要介紹被介紹人的身份和情況

或者由于公事或者由于私事，介紹信應首先介紹前去聯系的人的基本情況。通常要將被介紹人的姓名、職務、與寫信人的關系等說明出來。

（二）說明介紹的目的和原因

該項要求將被介紹人前往應做的工作，辦理的事情，需要哪些具體幫助或照顧等寫出來。

（三）表示謝意

要預先對對方可能給予的幫助或照顧表示感謝。有時在這一項內容中，也可附帶寫些兩人之間諸如準備什么時間見面等話語。

介紹學校的書信篇六

尊敬的先生或女士：

向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的`出色表現，我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生)。

現在，做為我公司的一名業(yè)務精英，xxx工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。

介紹學校的書信篇七

尊敬的xx公司領導:

您好！感謝您抽出時間閱讀一位應屆畢業(yè)生的推薦信！

xx學生在深圳中考時以xxx分的優(yōu)異成績進入深圳高中。高中三年，他不僅學習成績一直名列前茅，而且以優(yōu)異的品德積極參加各種學校活動。

他有強烈的求知欲，認真踏實的學術精神，以及獨立思考、積極探索的學習習慣。他從小學開始接受奧數訓練，初中在奧數班學習，高中數學考試獲得最高分xxx。物理計算能力，動手測試能力超過其他同學，測試達到xxx分。他注重專業(yè)教材，基礎知識訓練，學習方法得當，實踐積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力強。最好的地方排名年級第二。他在外語學習方面很優(yōu)秀，在聽力、閱讀和寫作方面都很強。他聰明、務實、勤奮、嚴謹，深受老師的喜愛和同學的欽佩。

他學習努力，善于思考。雖然愛好廣泛，經常打球，但學習上也不含糊。他的思維能力很強，有超越同齡人的思維能力?？梢哉f他的智商在鐵嶺高中并不是最高的，但從思維能力來說，絕對可以說是最好的。學習的時候不喜歡做飯時間，海上戰(zhàn)術之類的。他喜歡在學習的時候保持最高的效率。做題的時候有一些巧妙的思路，簡單的算法往往可以用來解決問題。從高三復習開始，他總能調整好自己的時間，用合理的計劃分配好自己的學習任務。雖然他之前沒有考第一，最近的考試也沒考好，但是我相信以他的理解，一定可以有更大的突破。

他是我們班的班長。作為班主任，有這樣一個學生做我的班長，我感到很開心。誠然，他也有很多缺點。然而，細心的思考和足夠的熱情支持他做班長的工作。在他的領導下，我很少參與班級的日常食品管理。在我的班級里，所謂的尖子生絕對沒有自私和矛盾的狀態(tài)。他把每個人團結成一個和諧的家庭。而且以他獨特的思維能力，對一些重大問題把握得很好。在各種學校活動中，我們班名列前茅，每個人都為班級貢獻自己的力量。作為一名班主任，我很滿足有這樣一個得力助手和班級。

我是他的班主任和班主任。本著珍惜人才，對學校負責的精神，真心向貴公司推薦xxx同學。真心希望被貴公司錄用。

此致

敬禮！

推薦人姓名:xxx

xx年xx月xx日

介紹學校的書信篇八

您好。

我校xx同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。

同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結同學，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。

在學習方面，她學習目的明確，學習態(tài)度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的`學習態(tài)度和積極樂觀的心態(tài)，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學習態(tài)度，學習成績穩(wěn)步提高。

同學是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學?；顒又姓故静潘?，獲得老師和同學的好評。

總之，xx同學是一位知書達理、好學上進、全面發(fā)展的好學生，學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續(xù)深造的機會。

此致

敬禮

推薦人：

20xx年1月15日

介紹學校的書信篇九

我在此介紹我的xxx。

畢業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質量的'重要措施，是向社會提供人才的有效窗口。因此，學院非常重視畢業(yè)生的實習，真誠希望貴公司給予大力支持和幫助，積極為學生提供實習名額，要求學生為單位努力工作，認真圓滿完成學生的實習任務，提高人才的核心競爭力。在此，我要衷心感謝貴單位對人才培養(yǎng)的重要貢獻和對教育的大力支持。

根據我院實習安排，畢業(yè)生必須按規(guī)定在職實習10個工作日，實習時間從某一天到某一天。在接受學生畢業(yè)實習時，請嚴格按照您的規(guī)章制度要求管理學生，并在實習結束時對學生的實習進行評價。謝謝合作。

職業(yè)技術學院的一個系。

20xx年xx月xx日。

介紹學校的書信篇十

___________________：

由___________________去________________________，請轉接構造干系。

該人員費已交到__________年_____月。

（有效期______天）。

20xx年1月15日。

介紹學校的書信篇十一

200x新生軍訓時我認識了一個引人注目的隊列旗手，這個學生不顧手上磨出的血泡用毅力展示旗手的風采，她就是我要推薦給貴校的xxx。

我擔任過她思想道德修養(yǎng)課程，并多次指導她的社會實踐研究，她給我的印象是：有明確的人生目標、懂禮貌、學習勤奮、成績優(yōu)秀;她對教育和公益事業(yè)的熱愛，使我感受到她的在社會科學方面的開發(fā)培養(yǎng)價值。

我擔任過主管學生工作的副院長。xxx是我的充滿熱情、認真、能干的好幫手，已經可以獨立承擔一些老師的工作。她把為同學服務當作一種快樂，這也使她的綜合素質和組織能力得到極大的提高。例如她所負責的xxxxxxxxxxx人文講座，開始我們很擔心她請不來學生們喜歡的演講人。因為的專家學者時間是非常寶貴的，學生出面有時很難請到。但她負責組建了一個專門的團隊，為了把講座辦好，主動根據學生們的意見安排講座，這增加了很大難度。她為了安排學生們感興趣的社會熱點問題講座，為了請到學生們喜歡的學者，她不厭其煩地一次次預約，有時要登門拜訪十幾次。據我所知，學者都為她的執(zhí)著和誠懇感動，紛紛調整計劃，擠出時間前來演講。她領導的團隊所承辦的15場人文講座，沒有一場讓學生們失望。

她還積極參加奧運會志愿者、社區(qū)英語輔導、鄉(xiāng)村法規(guī)宣講等多種大型公益活動;她通過多種學生社團為學生服務;她參加了廣泛的社會實踐活動。這些使她的綜合素質得到極大的提高，她在學校多次獲得各種獎勵。

我極力推薦xxx到貴校學習。

介紹學校的書信篇十二

單位：

茲有我校20xx級專業(yè)學生去貴單位部門實習，實習期為月日至20年月日。實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請貴單位嚴格按照規(guī)章制度的要求，對學生教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。

致辭。

敬禮！

學校全稱或學校部門。

介紹學校的書信篇十三

校園，是我們每個人的xxx，是每個莘莘學子喜愛的地方;更是一片廣闊無垠的知識海洋。

校園美，美在哪?美在綠草無垠的草坪上。每到春天，小草便悄悄的從地底下探出了小腦袋，綠綠的，像一片巨大的地毯，點綴著一片花的海洋。每當我們走過，它們便像一位位文質彬彬的紳士，向我們打招呼，放學時，又搖著身子，向我們告別。每天都是這樣。這正構成了校園的風景美!

校園美，美在哪?美在回蕩著令人迫不及待積極備發(fā)的讀書聲的教室里。每當走過教室，傳出的便是郞郞的讀書聲，這書聲回蕩在教學樓之間，像一股無形力量，讓你迫不及待地就想捧起書本津津有味地看起來，這種積極向上的精神力量怎能不讓一個莘莘學子深深向往?這正構成了校園的書香美!

校園美，美在哪?美在每名同學見了老師都會親切地問好的那一瞬間。每天上下學，校園里每時每刻都回蕩著問好與告別的美好樂曲——“老師，您好!老師，再見!”……這里無時無刻不傳遞著校園的人文美!

校園美，美在哪?美在風景，美麗在書香，更美在人文與同學們……校園的美還有很多很多，正等著你去發(fā)現。校園如此美麗，只有我們去用心守護，才能讓校園之美永不改變!

介紹學校的書信篇十四

xxx：

茲介紹我系xxx專業(yè)xx屆畢業(yè)生xxx同學去貴單位實習，望接洽。

畢業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學院高度重視畢業(yè)生實習工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，積極為學生提供實習場所，要求學生努力為單位服務，切實圓滿完成學生實習任務，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!

按照我院實習工作安排，畢業(yè)生實習按規(guī)定必須在崗實習10個工作日，實習時間從某月某日至某月某日。在接受學生畢業(yè)實習中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

某職業(yè)技術學院某系

20xx年xx月xx日

介紹學校的書信篇十五

人事處（教務處）：

經學院批準同意我部門同志報考（聯系）學校（單位）專業(yè)的碩（博）士研究生、碩（博）士學位班、高校教育碩士、工程碩士、mpa、mba、本科及以下教育、國內外訪問（進修）學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務培訓班、社會實踐、其他形式等?，F該同志已收到學校（單位）的錄取通知書（或接受函）。進修起止時間為：xx年xx月至xx年xx月。

本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā)，同意該同志以（脫產、半脫產、在崗學習）的方式完成學業(yè)，其中脫產學習時間為：年月至年月。

本部門對該同志所承擔的教學（工作）任務已作了妥善安排，現介紹到貴處，請辦理有關手續(xù)。

部門負責人（簽字）：xxx。

（公章）。

xx年xx月xx日。

介紹學校的書信篇十六

茲有我單位***同志前往貴處，全權處理**事宜，請予接洽為盼！

***單位（公章）。

我單位***，**年參加工作，性別：年齡：職務：工資收入：

特此證明。

**單位（公章）。

xx學院學生暑期社會實踐活動介紹信。

_______________________：

首先，向尊敬的領導和同志們問好，祝你們在建設和改革中取得更大的成就!

我校是經國家教育部批準設立的省屬綜合性普通本科院校，有92年悠久的辦學歷史。國際著名美籍華裔物理學家，美國科學院、美國人文及社會科學學院、中國科學院、俄羅斯工程學院等科學院院士，香港科技大學校長朱經武教授受聘為學校名譽院長，學?，F有在校全日制本?？茖W生15000余人，現有32個本科專業(yè)，5個?？茖I(yè)，涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、醫(yī)學、法學、教育學等8大學科門類，多學科交叉滲透的優(yōu)勢有利于人才的培養(yǎng)。遵照中宣部、教育部、團中央、全國學聯《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的指示精神，現介紹我院___________同學等人來貴單位進行社會實踐活動，實踐內容有：

1、開展“農民信箱”推廣應用和農村生態(tài)環(huán)保實踐活動。

2、開展農村法律援助、免費醫(yī)療衛(wèi)生服務、文藝演出等服務社會主義新農村建設活動。

3、考察基層農村黨組織在建設社會主義新農村過程中發(fā)生的積極變化，對基層農村黨組織建設的先進典型進行調研。

4、協助基層農村黨組織做好“社會主義榮辱觀”的宣教工作。

5、結合所學專業(yè)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行專業(yè)調查和勞動鍛煉等。

6、調查企事業(yè)單位今后1―2年內對大學畢業(yè)生的需求數量及對大學生畢業(yè)生的素質要求。

7、社區(qū)志愿服務活動和社區(qū)團建活動。

8、尋訪黨的革命足跡、走訪老黨員、考察農村改革開放成就等形式的調查。

望貴單位予以大力支持、協助!還請你們在學生實踐活動結束時做好他們的實踐鑒定工作。

此致

敬禮!

xx學院大學生社會實踐工作領導小組。

(團委代章)。

二oo七年六月。

介紹學校的書信篇十七

尊敬的先生或女士：

向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現，我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生)。

現在，做為我公司的一名業(yè)務精英，xxx工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。

此致

敬禮

介紹人:

介紹學校的書信篇十八

xxxxxxxxx同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。

xxxx同學于20xx年xxxx月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。

因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，xxx也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。

我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受xxxxx同學的申請。

介紹人：

20xx年x月x日。

介紹學校的書信篇十九

______省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室：

______畢業(yè)生，性別______，身份證號碼：______，系我校（院）年學歷畢業(yè)生。經審核，該生現已取得畢業(yè)資格，茲介紹其到你單位辦理就業(yè)派遣手續(xù)（注：本段文字為延遲畢業(yè)的高校畢業(yè)生辦理就業(yè)派遣手續(xù)用）。

________年______月____日

______院______屆______系______專業(yè)學生______前往貴單位應聘，請給予接洽！十分感謝貴單位對我院工作的支持！

______學院學生處

________年______月____日

聯系電話：____________

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