通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。真正的幸福源于內(nèi)心的滿足和對(duì)自己的肯定，我們應(yīng)該找到屬于自己的幸福之路。

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇一

她，小臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的，一雙小手細(xì)細(xì)的。你要問我她是誰，她就是我們的數(shù)學(xué)老師：廖老師。

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我常常舉手回答問題，廖老師非常滿意。

廖老師笑起來的時(shí)候可好看了，但是只要那位同學(xué)不聽話，廖老師就會(huì)很不開心，還要讓那位同學(xué)在后面做馬步，直到那位同學(xué)做好為止。

我常常和廖老師交流，想知道為什么嗎？因?yàn)榱卫蠋熅妥≡谖壹掖皯魧?duì)面。

廖老師上課也非常辛苦，有時(shí)候嗓子都喊破了也沒有人聽話。

對(duì)了，忘了告訴你，這個(gè)暑假，廖老師也不能每天呆在家里，你們猜猜看，為什么呢？都猜不到吧！因?yàn)榱卫蠋熞鋈ヅ嘤?xùn)。

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇二

在我們學(xué)校操場的平地上，有一片肥沃的空地，里面長滿了五顏六色的小花，還有許多的人工種下的小草。我不僅僅喜愛春夏秋冬四季里的小草，更喜愛小草那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的性格。

春天來了，小草從泥土里悄悄地探出頭來，給久違的大地增添了一片新綠。一陣細(xì)雨彌漫過后，小草們像一群披著綠衣裳小孩子活躍奔跑在校園的角角落落里，使得經(jīng)歷過冬天的沉寂之后的大地又重新返回了希望的`懷抱。

夏天的小草，帶給我們的是一片深綠。這時(shí)候，小草由新綠轉(zhuǎn)瞬間變成了深綠色，似乎是聽見了鳴蟬的歌唱，一個(gè)個(gè)隨著風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)起來，像一群頑皮的孩子，在這個(gè)充滿綠意的王國里如癡如醉。

秋天到了，小草們穿上了神奇的黃色大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一支披著黃金甲的軍隊(duì)，正嚴(yán)陣以待地迎接寒冷的考驗(yàn)。此時(shí)的它們讓我感覺到了震撼和敬佩。

冬天里的小草，應(yīng)對(duì)著風(fēng)雪嚴(yán)寒，身披潔白的外衣，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備好下一個(gè)春天的到來，準(zhǔn)備用它們無私的綠色再次打扮我們可愛的校園，用它們的無私為我們帶來又一次的綠色。

我喜愛這校園里的小草，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的無私，愛它的綠色，愛它的無限活力與生機(jī)。

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇三

墻上的日歷，一頁一頁地被撕下來，轉(zhuǎn)眼又到周末。

每到這個(gè)時(shí)候，我的耳畔就會(huì)時(shí)時(shí)回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業(yè)，做完去復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也要做。”諸如此類的話，聽得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過禮拜一至禮拜五，應(yīng)該可以讓我自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開帷幕：

周六一早起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業(yè)完成嗎？明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下?！氨M管我心里有100個(gè)、1000個(gè)、10000個(gè)不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出??！

半小時(shí)過去，我依然在奮筆疾書，大人又下達(dá)第二個(gè)和第三個(gè)任務(wù)：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你看時(shí)間排的多緊。我感覺自己就像一個(gè)小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉(zhuǎn)。

我不禁回想起幼時(shí)，那會(huì)兒在幼兒園里，休息日我個(gè)個(gè)就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學(xué)后生活就翻天覆地，還是禮拜一至禮拜五好，在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)無拘無束地暢玩，還能學(xué)到許多知識(shí)。

家長，求你還我一個(gè)愉快的周末吧！

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇四

空氣中泛著淡淡的憂傷氣息，初二就在這憂傷的氛圍里即將消逝了。我迷茫的呆立，當(dāng)我猛然醒過來的時(shí)候，卻已經(jīng)趕不上時(shí)間的末班車。我悄然明白——無論如何，我再也沒可能回到過去。

凌亂的房間，滿是卷卷本本，床上、桌上……好久沒有收拾，但我喜歡這樣。坐在這里，從小到大，先由模糊到清楚，又由清楚到模糊。就比如此時(shí)此刻，摘下眼鏡，我看到我的書桌恰似一座珠穆朗瑪峰，模模糊糊的世界還給了我一種煙斜霧橫的感覺。哦，我正面向著珠穆朗瑪峰。

一摞摞灰色的試卷把我的世界變成了黑白電影，另外的就是紅色，一個(gè)接一個(gè)的叉渲染了一個(gè)又一個(gè)的血色黃昏。最上端是那既醒目又刺眼的分?jǐn)?shù)，它們被驕傲的掛在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，殊不知，就是他們一次又一次粉碎連帶傷害了我剛剛?cè)痪枚呀?jīng)漸漸趨于冰冷的心。等到它們不傷害我的時(shí)候，才懂得什么叫血色浪漫，浪漫背后是下一次競爭的殘忍。

一切都是靜靜的，時(shí)間磨掉了我的熱情。從此在書桌上靜靜地做功課；在教室里靜靜聽講；在回家的路上靜靜行走；在隱蔽的地方靜靜哭泣；在考場上靜靜答題；在黑夜里靜靜寫日記；原本屬于我的快樂，只能靜靜回憶；原本屬于我的輝煌，只能靜靜享受……一切都是靜靜的，甚至是一個(gè)人靜靜的活在自己一個(gè)人的世界里。

作文書上那篇寫得很快樂的《初二生活勾勒》被我連根撕掉，繼而在手中搓成一團(tuán)，然后被我直直的射向垃圾桶。只有一聲清脆的響動(dòng)，便再也沒了聲響。我是不能感受到那么溫暖的初二了，我的世界好比失去了綠葉與陽光，終年冰冷黑暗。我的手心手背盡管在不停的寫字，卻也是冰冷的。

20xx年的秋天帶走了滿樹的枯葉，帶來了我的初二生活，都是發(fā)生在同一時(shí)刻的兩件事，我卻失去了選擇的權(quán)力。我真正可以做的，就是背著沉重的包袱，一步步哪怕是爬、也要向前走。

憂傷的韻味絲毫不減，空氣中依然彌漫著這種苦澀的味道，已經(jīng)習(xí)慣了憂傷的我，卻要被它埋沒，一種窒息的感覺。

秋天擁有著希望的果實(shí)，那我的秋天呢？失去了夢(mèng)想的我能看到的，就是那一朵朵白云驕傲的招搖過市。我落下了淚水。我的秋天，不過是一個(gè)小站，并且是一個(gè)寂寞而孤獨(dú)的小站，快樂或是希望從來就沒有停留過。而我也只是習(xí)慣了靜靜等待憂傷的來臨。我的初二，也許就只能這樣從我黯淡的目光中消逝。

一切的一切，不要為我而傷心，你有你的命運(yùn)。我一個(gè)人獨(dú)自慣了的，這個(gè)初二，也許并不是那么的寒冷。我面對(duì)的，我失去的，我懷念的，我擁有的，所有的所有，都要這樣繼續(xù)向前走了。

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇五

本周是開學(xué)第一周。我很高興又重新回到了學(xué)?！，F(xiàn)在，我將以我的新身份——初二學(xué)生來開始我的新征途。祝我好運(yùn)！

星期一是發(fā)書的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因?yàn)槲易诤竺鎺着??好不容易搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個(gè)體驗(yàn)過這個(gè)過程的學(xué)生都知道，面對(duì)眼前這一堆“書山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不可能的！

等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經(jīng)幾乎沒有余力對(duì)付后面的那一節(jié)課了。累啊??

好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因?yàn)槲覀兛梢匀バ聶C(jī)房啦！

環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設(shè)備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)??哈哈哈，等著吧，再過一個(gè)星期，我就來啦！

你可要等著我呦~我會(huì)好好招待你滴。

星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個(gè)什么“開學(xué)典禮”。看著就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無數(shù)尖刀刺向“開學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么??！

不過，說的也是，既然有修業(yè)式就必然有開學(xué)典禮，前后照應(yīng)嘛。在會(huì)堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對(duì)勁——我找她干嘛?。烤退阄沂撬麑W(xué)長兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是??話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！

難怪老師說在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從

來沒有傳染給他們愛吵鬧的細(xì)菌啊，是他們自帶的，我們管不了?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~” 傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然??大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹。可惜了那顆大松樹啊??風(fēng)雨過后，居然沒有一個(gè)人來幫她扶正，反而砍下她的`枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費(fèi)！

人性貪婪?。?/p>

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇六

清晨，我已經(jīng)整裝待發(fā)，等著號(hào)令員母親的一聲號(hào)令。

“出發(fā)！”只聽母親說到。我想飛一樣沖出家門，飛奔下樓梯，到達(dá)了集合地——我家后院。

只見我的朋友從四面八方趕來，到達(dá)了集合地。我清點(diǎn)了一下人數(shù)，我看人全到齊了，便大聲說道：“我們今天的目的地是半山，而我們要從半山走到虎山公園。我們現(xiàn)在出發(fā)了！”

我們陸續(xù)上了車。一路上的細(xì)雨敲打著車床，微風(fēng)吹拂著綠葉，這是多么美呀！

我們很快得到了半山腳下。放眼望去，山上霧蒙蒙的，綠油油的，一片春意盎然的景象。我們一上山就看見了好多野花，有紅的、白的、紫的等等。非常漂亮！我們踏著石階，一邊說笑，一邊照相，很快就到達(dá)了半山的山頂。從山頂往下看，真是毛骨悚然??！但是我們的路程還沒結(jié)束，因?yàn)槲覀兊哪康牡厥腔⑸焦珗@一邊走，一邊唱，這愉快的心情是描述不出來的。我們很快地到達(dá)了虎山公園。

山腳下有一眼清澈的、碧綠的泉水。他老是流個(gè)不停，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。這幾個(gè)連起來的清泉中間是個(gè)小瀑布，非常美麗！

真是一路行走，一路綠。一路行走，一路花啊！這太美了！

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇七

今天晚上，我和印中華閑得無聊，老媽們又去參加啰里吧嗦的作怪會(huì)議了，我們只好拿起羽毛球拍到樓下去打羽毛球。由于印中華和我約定好，打羽毛球時(shí)每打一拍都要給自己的招數(shù)起個(gè)名字。我們便邊絞盡腦汁地想好招數(shù)名字，邊分神去打羽毛球。

印中華不會(huì)打發(fā)球，只好想出各種各樣的辦法來彌補(bǔ)這一點(diǎn)。我們先旋轉(zhuǎn)拍子，轉(zhuǎn)到的是印中華的發(fā)球局。她百般推脫，把發(fā)球權(quán)讓給了我。唉，真倒霉，偏偏我想不出我的拿手發(fā)球法的名字來，我又不愿胡亂起個(gè)名字來侮辱它。有了，我就換一種發(fā)球方式吧，這樣不就可以隨心所欲地瞎起名字了嗎?“印中華，快看好我的球喔。鳳—凰—于—飛!”我左手提著羽毛球，右手握拍背在身后，呈側(cè)身狀。待到羽毛球落下，我再轉(zhuǎn)身，飛快地用拍子將羽毛球打出。

“這招就叫：我打!”印中華后退幾步，打了回來，還不屑道：“我看是烏鴉于飛，這么弱……”她還沒說完，我就跳起來扣殺了：“鳳凰于飛，和鳴鏗鏘，這招就叫做‘和鳴鏗鏘’嘍!”印中華撿起地上的球，不服氣道：“看我的吧，我有剛剛才想出來的招數(shù)。”她將羽毛球放在拍子上，然后猛地一轉(zhuǎn)身，球就飛了出去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這種球的球路還真沒法預(yù)測(cè)呢，只能看反應(yīng)的速度了。印中華見我沒接到，得意地說：“怎么樣，我的‘離別’厲害吧?”原來這招叫做離別。印中華說這是她大名鼎鼎的賴皮招數(shù)。

“既然你來個(gè)賴皮絕技，那我就想個(gè)克制‘離別’的辦法?！蔽倚南?。我又使用了那套叫人抓狂的“鳳凰于飛，和鳴鏗鏘”。印中華無法接到“和鳴鏗鏘”，就想了個(gè)辦法來對(duì)付它。印中華在接“鳳凰于飛”這一球的時(shí)候，故意放低球，這樣我就無法使用“和鳴鏗鏘”了。不過她想得倒是合理，實(shí)際上卻不大行得通。但我故意利用身高優(yōu)勢(shì)，把“鳳凰于飛”打得偏高，這樣印中華就無法接到這球了。不過印中華倒也聰明，往后退好幾步，照樣把鳳凰于飛低高度打來。我下意識(shí)地挑球，結(jié)果失敗了。我看見球還未落地，便伸出拍子墊在球下，球正好落到拍子上，我又迅速往上一挑，揮拍。是了，我好久不打羽毛球，竟然忘了我最得意的穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)!“yahoo，這就是我的得意技，穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)喔?！?/p>

印中華有些驚訝，也想模仿，不過沒有成功。她似有些不甘心，又試了一次，還是沒有成功，我有些得意，哈哈哈，穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)果然是一直被模仿，永不被超越的絕技啊!不過其實(shí)也沒這么好，主要是要控制好力度、準(zhǔn)度與技巧，掌握這幾點(diǎn)之后就能輕松使用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)啦。印中華見無法使用好穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，惱怒之下打出了她的得意技“離別”。

“哼哼，‘離別’已經(jīng)對(duì)我沒有作用啦。”我得意地笑著。當(dāng)球落到地面的那一剎那，我使用了穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)，然后把球挑高，又顛了幾下，猛地一揮拍?！澳愕恼袛?shù)既然叫‘離別’，那么我的就叫‘相逢’，專門克制你?！庇≈腥A生氣地舉起拍子，試圖也用穢土轉(zhuǎn)生之術(shù)將它打回來，可惜球已經(jīng)完全落地，事情沒有轉(zhuǎn)機(jī)了。

“我不服，再來!”印中華大叫著。這時(shí)，散會(huì)的鈴聲響起，我們只得回家了。

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇八

初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活偶被同學(xué)們戲稱為“人間地獄”，細(xì)細(xì)琢磨這一年來，除了緊張，還真有些枯燥無味。

“你可以跑不過劉翔，但你不能跑不過上課鈴。”初二的一大早，我的速度生涯就由此開始。吃早飯因?yàn)闀r(shí)間的限制變成了“塞早飯”，無論青紅皂白拼命往肚子里咽，噎得兩眼翻白也無怨無悔。到達(dá)學(xué)校后，瞬間躥上幾十級(jí)臺(tái)階，在打上課鈴之前的最后一秒跨入教室。這就是每天早晨的開始。

除了正常的上課聽講、課后作業(yè)外，大大小小的考試經(jīng)常壓得人喘不過氣來，一場接一場的測(cè)驗(yàn)讓人緊繃神經(jīng)，不敢松懈。每次考試的最后幾秒間，總有幾個(gè)同學(xué)慌忙地準(zhǔn)備向同桌的卷子瞟去，而剛抬頭就撞上老師嚴(yán)厲的目光。此時(shí)此刻，望著沒寫完的卷子，同學(xué)們只能一咬牙，然后憤然交卷。這就是初二地獄般的考試狂潮。

“題海憑我躍，書高任我爬?！背醵淖鳂I(yè)量非常大，可說是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！彼?，擁有至高的耐心便成為了關(guān)鍵。每天晚上，任憑作業(yè)多少，我都從容應(yīng)對(duì)。而這種境界可不是隨隨便便練就的，經(jīng)歷了長久的苦悶，我才真正適應(yīng)了，也算功到自然成。

回想我的初二生活，雖然它緊張無趣，但時(shí)不時(shí)想起的一些趣事，總是會(huì)讓我不由露出笑容。而我的初二生活，除了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦事、悶事、趣事外，還有非常重要一點(diǎn)，就是我們生活、學(xué)習(xí)的大家庭。

雖然初二了，我們?nèi)詴?huì)像往常一樣進(jìn)行各種各樣的團(tuán)體活動(dòng)。而這時(shí)的心情與初一時(shí)截然不同的。當(dāng)我第一次為了比賽的失敗而流淚時(shí)，才知道我的心已與這個(gè)班集體緊緊系在了一起?；叵肫鹞覀?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上努力拼搏，在藝術(shù)節(jié)上發(fā)光發(fā)熱，拔河比賽時(shí)的萬眾一心……只要想到這些，我就會(huì)想起那些一直站在我身后，幫助我，鼓勵(lì)我，支持我工作的同學(xué)們。我也明白，他們這樣做，都因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體！

無論我們的初二生活如何，它都會(huì)是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。轉(zhuǎn)眼間，初二的生活即將逝去，所以請(qǐng)大家珍惜初二吧！珍惜這僅剩的幾天的初二生活。

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇九

老家有很多山，大多數(shù)是荒蕪的土山。不過外婆家屋后的那座土山，卻被外婆打理的很好。記得那年秋天，是第一個(gè)收成年，全家便抽空回老家?guī)屯馄徘锸铡?/p>

我如愿以償和外婆進(jìn)了山，沒想到秋天的山真是賞心悅目。

外婆背著大背簍，一手牽著背小竹簍的我，踏著黃葉毯，順著羊腸小道，走到最近的玉米地，我已經(jīng)汗流浹背了。掙脫外婆的手我一頭扎進(jìn)一人高的玉米地里，不顧身后直呼“小心點(diǎn)”的外婆。撥開被玉米壓彎腰的玉米桿，我挑挑選選，一把抓住那個(gè)的玉米穗，用力想把玉米穗掰下來，我卻差點(diǎn)一個(gè)趔趄向后載倒，驚出我一身冷汗，我頓時(shí)有些灰心。這時(shí)，外婆出現(xiàn)了，身后的大竹簍幾乎滿了一半，見我的小竹簍還空空如也，外婆隨手拉過一個(gè)玉米稈向我示范：“看好嘍！”外婆拿住玉米根部，輕輕一扭，稍一用力，那個(gè)剛才我還無可奈何的玉米穗便乖乖落入手中。會(huì)了嗎？外婆微微笑到。嗯……嗯，見我直點(diǎn)頭，外婆便鉆回玉米地里，不見了。我深深吸了口氣。學(xué)著外婆的動(dòng)作，一扭，一撥，嘿，可別說，真管用！我頓時(shí)來了勁兒，小竹簍不一會(huì)兒便裝滿了玉米穗。

一陣秋風(fēng)拉回了我的思緒。如今，外婆因?yàn)榛疾‰p目失明，靠坐輪椅度日了。而外婆家那座小山，也回到了荒蕪的模樣，仿佛也替外婆悲傷。我常常望著外婆家的方向發(fā)呆，再也回不到和外婆一起收獲的那個(gè)喜悅的秋天了，心里充滿了長長的遺憾、無助、傷疼的思緒。

撐著落葉飄搖而過的秋天，掛著一縷縷思念漸行漸遠(yuǎn)……秋天美得像一幅畫！

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇十

三月份，zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織開展了全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師寫范例周記活動(dòng)，本次活動(dòng)的主要目的是為了提高數(shù)學(xué)教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生周記作業(yè)的指導(dǎo)能力。鎮(zhèn)教研室對(duì)教師的范例周記進(jìn)行了評(píng)比，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

這次評(píng)比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的文章進(jìn)行的打分，非常的公正。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真閱讀、評(píng)分，同時(shí)上網(wǎng)驗(yàn)證查看是否有下載現(xiàn)象等，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)4人，他們是柳莊完小的x、中心小學(xué)的x、愛龍希望小學(xué)的x；二等獎(jiǎng)4人，他們是中心小學(xué)的x、愛龍希望小學(xué)的x、華山小學(xué)的解忠振、x；三等獎(jiǎng)5人，他們是愛龍希望小學(xué)的x，華山小學(xué)的沈慶習(xí)，沙窩小學(xué)的x、中心小學(xué)的x。

本次活動(dòng)參加人數(shù)共37人，還有10人沒有上交文章，缺少的人數(shù)分別是中心小學(xué)2人、柳莊小學(xué)1人、朱崔小學(xué)1人、華山小學(xué)3人、沙窩小學(xué)3人。

本次范例周記普遍存在質(zhì)量不高的現(xiàn)象，具體如下：

1、離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生周記的指導(dǎo)能力。有一部分教師寫成了教學(xué)反思，寫作內(nèi)容完全脫離主題，分?jǐn)?shù)較低。

2、內(nèi)容無新意。大部分教師的周記內(nèi)容是對(duì)一周所學(xué)知識(shí)的簡單總結(jié)，缺少生活，沒有進(jìn)一步的思考，質(zhì)量不高。

1、從本次活動(dòng)可以看出，各校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)重視不足，教師存在應(yīng)付的現(xiàn)象。我們的老師不是水平低，而是態(tài)度不端正，認(rèn)識(shí)不到位，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是學(xué)校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。

2、通過評(píng)比可以看出大部分教師對(duì)周記缺乏研究，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)存在抵觸。教師對(duì)數(shù)學(xué)周記不理解，對(duì)數(shù)學(xué)周記多樣化的內(nèi)容形式缺乏研究，不能領(lǐng)會(huì)周記對(duì)學(xué)生的發(fā)展所起到的作用。

建議各校教干組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行研討，把數(shù)學(xué)周記作業(yè)搞實(shí)搞活，確實(shí)促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

zz鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師周記成績表（20xx.4.7）

單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評(píng)分 備注

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇十一

珍惜??！我做到了嗎？哼哼！那一次我懂得了珍惜。

以前，我姨送我了一個(gè)黃色的小鳥，我十分的高興，喜上眉梢，因?yàn)槲液茉缫郧熬拖胗幸粋€(gè)小鳥陪我玩，可是媽媽不給我買，今天終于讓我得逞了，呵呵呵呵呵！

我在超市精心挑選了一個(gè)鳥籠子，回到家后，把小鳥放在了鳥籠子里，平常它的伙食就是一些小米和水，有人站在那里的時(shí)候它不會(huì)去吃，而當(dāng)人離開的時(shí)候它便撲嗤地飛過去吃飯，我常常躲在門后看它吃，她那憨態(tài)可掬的樣子惹人喜愛，在門后偷看她吃飯也吃了每天必不可少的事。

可它的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常在籠子里飛來飛去，有時(shí)還用頭去頂籠子，這讓我十分不放心，是不是該去看心理醫(yī)生了，我一直搞不懂他的做法，可是后來，我明白了！

直到有一次……

到了第二天早晨，我早早的起來了，我把鳥籠子放在窗外，放了小鳥，它在上空盤旋飛舞一陣后，就飛走了，望著它飛去的背影，我哭了！但我終于明白了，卻尋找你的自由吧小鳥！

是啊！珍惜它，就該讓它幸福，幸福就改讓它自由，我終于明白了這個(gè)道理，珍惜！我終于在我心中寫上了二字！

在以后的生活中，無論遇到什么人，什么事，我都會(huì)珍惜它的存在，珍惜愛護(hù)，也許這就是我所知道的，謝謝你！是你讓我懂得了珍惜，是你讓我從夢(mèng)中醒來，是你……珍惜??！既深?yuàn)W、又很平常?。?/p>

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇十二

獨(dú)立夜下，仰望這迷幻的星空，仿佛，又回到了那——無言。

那一天，陽光格外明媚，似乎空氣里也有了一絲溫暖但與我們之間的氣氛，卻是大相徑庭！

心中的不忍迫使我向你走去，往昔的回憶隨著我漸近的身影，一一浮現(xiàn)燦爛的陽光下，那令人暖心的微笑是如此爛漫?？粗爿p微顫抖的雙手，輕啟雙唇，想說些什么，卻又說不出來。無奈，我只得在你腳邊坐下。

透過余光，我看到那盾牌似的書本緩緩的向下移動(dòng)，露出一雙黯淡的眼眸。只有那一瞬間，那堅(jiān)實(shí)的盾牌又把你護(hù)衛(wèi)得“密不透風(fēng)”。

雖然只有那么一瞬，但那眼神確是深深刺痛了我的靈魂。我?guī)缀跞滩蛔∫庳?zé)你為何要這么對(duì)待自己的身體，但終究還是沒有說出口來。

奈何你的倔強(qiáng)，我也只能輕輕地為你蓋上一件風(fēng)衣

時(shí)間也好似理解沉默時(shí)的枯燥，流逝的飛

快。倏忽間，已到黃昏，我們，一日無言。

璀璨！閃耀的星，引起我莫名的念頭確實(shí)，是我的錯(cuò)！我不該一意孤行！不該令你難堪！不該使你“受傷”！下次，不，不會(huì)再有下次。從今以后，我不會(huì)再讓你受到傷害！

看星，也是你的愛好。如果可以的話，我愿化作天際的流星，哪怕只有瞬間的奔騰！只想讓仰望星空的你，能許下心中的愿望！

隕落！伴隨著那飄逸的弧線，帶著些悲壯的美麗，那絢爛的身姿，墜落于遙遠(yuǎn)天際！

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇十三

三天的時(shí)光歲短暫卻美好，給我留下了難忘的記憶。

晨曦初露，我們?nèi)缤缟掀甙它c(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，告別了學(xué)校，告別了父母，我們來到美麗的東西湖邊，開展了為期三日的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在這三天我不僅僅是收獲了甘甜的橘子，碩大的紅薯和二次種植的小白菜，而更多的是“粒粒皆辛苦”的體悟“團(tuán)結(jié)就是力量的”老道理“互相寬容體諒”的感動(dòng)，淚水汗水交織的衣衫，這些都讓我們?nèi)松械男′噶髯兊檬钟幸饬x。

那是一片小土地，卻藤蔓密布，泥土肥沃，小昆蟲遍地都是，手拿大鏟子，我們便在土地間干開了，鞋子在泥濘的土上留下深淺不一的腳印，手中緊握的已不再是鏟子取而代之的則是一個(gè)個(gè)大紅薯，田間都是叫聲，笑聲“我的這個(gè)大!”“你這個(gè)偷紅薯的賊!怎么挖那么多”在土地間還有著小白菜苗，我們還要用雙手去種植白菜，看著田埂間一排排的白菜，大家都欣慰的笑了，大家都不顧形象的體驗(yàn)著流汗的快感，享受著收獲的樂趣，一大袋一大袋的紅薯，一張張開心的笑顏成了最后定格。

那是一片小樹林，卻枝繁葉茂，葉綠果橙，彎腰，低頭，向前，俯身，輕輕摘下，黃橙橙的橘子變?cè)谕瑢W(xué)們的塑料袋中塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模昂锰?，你要嘗嗎?”“我?guī)湍阏蓖瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，讓那已被摘空的樹林也欣慰的笑了。

那短暫的三天匆匆而過，可他終究留下了喜悅與感動(dòng)，身上淡淡的煙味，和鞋子上的泥巴碎屑，以及照片上的永遠(yuǎn)定格都告訴我，不要忘記。

那年匆匆，那天匆匆，但終是教會(huì)了我人要每天都認(rèn)真度過，要充實(shí)，要有意義，不然就白走了這一遭!

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇十四

每當(dāng)天藍(lán)時(shí)，空中總會(huì)有那么幾片或是大或是小的云朵兒，潔白地不可思議，就像是用濾紙一層層沉淀后的顏色，白的不透明，卻很飄逸。

有那么幾朵云兒纏在一起，就像棉花糖一樣，圓弧狀隨性地劃出，就有了各種各樣的形狀。有人看到的，是自己逝去親人的微笑，有人看到的，是遠(yuǎn)方好友對(duì)自己的鼓勵(lì)，有人看到的，就像自己的一個(gè)家，有自己想要的一切。無論是什么，它總是會(huì)變幻成我們所鐘愛的那樣。當(dāng)天藍(lán)的時(shí)候，望望那美麗圣潔的云朵，心中不再裝有憂慮、煩惱。

我是多么愛云。

大概在八歲那年，留下了我心中最美的那片云。那年太婆還在，她總是弓著背，拉著我的手坐在門口青綠色的石板上。太婆的皺紋很深，像是嵌到骨子里似的，淡淡的柳葉眉，仿佛被固定了似的，即使笑容綻開，也不會(huì)有一絲的彎折。太婆指給我看：“你看哪，那云，是多么美啊！太婆希望你啊，以后什么都要像云盛開得那么美麗。沒有憂心的事兒，你要永遠(yuǎn)都開心，如果遇到什么不開心的事了，你就看看云，就像太婆永遠(yuǎn)在看著你一樣?！碧庞盟拇笫州p輕地?fù)崦业念^。

“太婆，為什么要像云？云只是簡簡單單，像我的白色顏料筆一樣，怎么會(huì)美麗呢？”我不解地問。

太婆瞇起眼睛，握起我的手：“孩子啊，太婆沒有什么文化，但是像你那么小時(shí)，卻受過不少的.苦。太婆希望你簡簡單單，但又有大大的胸懷，就像云那樣?！彼f完，隨手拿起手上的佛珠，念叨著：保佑我的曾孫女，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)像云一樣。太婆說完就閉上眼睛，直嘆息道：“太婆以后不能陪你了，太婆陪你玩?zhèn)€游戲，捉迷藏，好不好？太婆啊，就在那云后面，你一定要多看看云，太婆會(huì)那里看著你?！?/p>

我不知道為何太婆會(huì)如此愛云，只知道太婆說，等我長大就會(huì)明白的。

那年夏，太婆走了，匆匆的走了。我卻還以為她躲在了云朵里。而我百般尋找卻再也找不出太婆的蹤跡。她只會(huì)在我心里了，但會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，帶著她愛的那片云。太婆走了，無聲無息。我來不及和她道別，只看見幾個(gè)人將太婆包在白色的棉絮里，就那樣走了。就像云一樣的飄走了。

那天，我不說話，就那樣木呆地坐在那里，坐在那個(gè)青色的石板上。

很久很久。

只記得，那天的云很美，緩緩的飄著，我第一次感覺到了云的圣潔。我無法來描繪她。云兒朵朵，飄著飄著，我心里的淚，也飄著飄著。我眼里的淚，它們流出來，從眼頰留下，流到下巴，再滴到我的手上。

過了很久很久。時(shí)間如此的快。

有許多記憶的淡忘，也忘掉許多人。而太婆，和她的云，卻從來不曾離去。我的天空，一直是晴朗的，有許多許多的潔白的美麗的云。

現(xiàn)在，我仍不能理解太婆。我只知道，云成了我最愛的。她，沒有世間的一切紛雜擾亂，沒有世間的復(fù)雜和黑暗。她就在天空飄蕩，保留最純最質(zhì)樸的東西，沒有絢彩，沒有耀眼，當(dāng)她離開天空的懷抱時(shí)，還不忘帶給大地一片甘露。

我愿做一片云，遠(yuǎn)離世事的繁雜，帶給所有的人以安慰，最后，將自己的一切都貢獻(xiàn)給大地母親。

太婆，你放心，云是我，我是云。

我愿化作一片云。我多想化作一片云。

初二周記匯編數(shù)學(xué)篇十五

我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個(gè)同桌，曾經(jīng)給我?guī)須g笑與淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內(nèi)心的晴朗。

初二這一年，我學(xué)會(huì)了更好地掩飾自己。因?yàn)槲抑?，有些東西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會(huì)令你再度沉默。我學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)人做事，學(xué)會(huì)在冷落熱鬧喧嘩中，內(nèi)心寧靜，平心靜氣地去做任何事。

我第一次學(xué)會(huì)在深夜中低聲哭泣，在潮熱地被子中告誡自己依舊要堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)在深夜看著窗外暖橙色地路燈，一束束寒白色地車燈閃閃爍爍，聽著建筑工地上農(nóng)民工高亢地指揮聲音，卻內(nèi)心安穩(wěn)。有時(shí)，會(huì)突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，與著厚重地土氣。

這一年中，我是第二次感覺到時(shí)光地匆匆。第一次地感覺至今仍令我刻骨銘心，是我與最好地朋友分離地時(shí)間倒計(jì)時(shí)。而現(xiàn)在，我又開始回憶過去，不同地是，多了懊悔。后悔自己地?zé)o知與依賴，對(duì)時(shí)間地?fù)]霍與不屑。

在這一年地時(shí)間里，我愛上了讀書筆記本，迷戀上了背誦它地早自習(xí)。因?yàn)槲铱梢噪S心所欲地背誦我所癡迷地文字。我曾經(jīng)想過，我要帶著它讀完我地大學(xué)，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往地一切一切。

這一年中，我地變化好大，我愛上了吃辣辣地寬粉，迷上了那閃爍地?zé)艄?，喜歡看我落在地上地影子。這一切都是美麗而耀眼地吧！

而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會(huì)。一切都是那么美好而活躍，沒有誰來感嘆時(shí)光的蹉跎易逝，這里只是歡樂與歌聲的海洋。

我知道我是不該的，我看著房頂厚重的紅絨布與那強(qiáng)烈的燈光。在我仰望之時(shí)，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽著楊校長講著畢業(yè)生剛來的模樣，講著如今的成熟穩(wěn)重。那時(shí)，我就在想，我們是不是也會(huì)像那樣，如果最開始的我們是無憂無慮的，現(xiàn)在是不是憂愁善感。

即將逝去的初二啊，我依舊愛你——謹(jǐn)以此文，祭奠你的華麗落幕。