方案的制定需要全面考慮各種因素，確保能夠有效實(shí)施。在制定方案時(shí)，我們需要考慮不同的觀點(diǎn)和意見，并進(jìn)行充分的討論和溝通，以獲得更全面和準(zhǔn)確的方案。接下來是一份方案范例，希望對(duì)大家的項(xiàng)目或任務(wù)有所幫助。

校園器樂比賽方案篇一

為了更好地推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步豐富和繁榮校園文化生活，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，提高學(xué)生的文化品位和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)積極健康的審美情趣；也為了更好地展現(xiàn)我校實(shí)行素質(zhì)教育所取得的豐碩成果，展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特舉辦本次班級(jí)歌詠比賽活動(dòng)。

第十五周。

學(xué)校操場(chǎng)。

一、二、三、四、五、六年級(jí)。

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《香華之歌》。

以班級(jí)為單位，全員參與。

為激發(fā)學(xué)生的參賽熱情，表彰和鼓勵(lì)各參賽班級(jí)，以年級(jí)為單位，分設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

聘請(qǐng)香洲區(qū)教育局音樂教研員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。

1.為了使活動(dòng)面向全體學(xué)生，要求各班每一位學(xué)生必須參加，否則扣分。

2．著裝整齊美觀，演唱自信大方。

3．活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行，由級(jí)長(zhǎng)協(xié)助維持賽場(chǎng)紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)在臺(tái)上參賽時(shí)，其余的.班級(jí)必須安靜認(rèn)真觀看，起到互相學(xué)習(xí)的目的。

4．為了保證活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)學(xué)校各部門給予支持與配合。

校園器樂比賽方案篇二

為學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生提供一個(gè)展示鋼琴藝術(shù)的舞臺(tái)，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的積極性，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的參與愿望，增強(qiáng)學(xué)生的`自信心，通過相互交流切磋技藝，提高演奏水平。

20xx年x月20、21、22日舉行。

xx小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生（自愿報(bào)名參加），每班推薦3人。

學(xué)校階梯室、音樂室。

獨(dú)奏。

按年級(jí)分組進(jìn)行比賽，參賽學(xué)生演奏一首自選曲目，（時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)(背譜演奏）。

（1）具有正確的演奏方法、演奏姿勢(shì)和演奏狀態(tài)。

（2）樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實(shí)，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準(zhǔn)的能力。

（3）能較好地體現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風(fēng)格，具有較強(qiáng)的樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

（4）作品的實(shí)際深淺程度及學(xué)生所完成的質(zhì)量。

由評(píng)委會(huì)老師從學(xué)生比賽節(jié)目中選出一等獎(jiǎng)（9.6-10分），二等獎(jiǎng)（9.0-9.59分），三等獎(jiǎng)（8.6-8.99分）。各等次數(shù)量不限，根據(jù)節(jié)目質(zhì)量定等次。

由班主任發(fā)放報(bào)名表。參賽者必須詳細(xì)填寫報(bào)名表上各項(xiàng)內(nèi)容。

報(bào)名截止日期:20xx年x月10日前。

校園器樂比賽方案篇三

為備戰(zhàn)市第三屆“綠谷之春”中小學(xué)校師生書畫比賽，選拔優(yōu)秀苗子參賽，也為了激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，體現(xiàn)少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,學(xué)校特舉辦第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)書畫比賽活動(dòng)。

以“秀山麗水·養(yǎng)生福地”為主題，通過書畫等形式描繪、展現(xiàn)身邊美好的生活，反映當(dāng)代中小學(xué)校師生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、陽光健康、積極向上的精神風(fēng)貌。

：設(shè)書法和繪畫兩大類別。

1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。

2.繪畫類包括：中國(guó)畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。

設(shè)低段組1-3年級(jí)，中段組4-6年級(jí)。

由各班級(jí)推薦優(yōu)秀選手，代表本班參加學(xué)校統(tǒng)一組織的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽（各項(xiàng)目具體參賽名額、比賽時(shí)間和地點(diǎn)安排詳見第二頁(yè)表格）。

1.宣傳發(fā)動(dòng)（4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動(dòng)方案發(fā)放等。

2.各班級(jí)開展班內(nèi)選拔、上報(bào)參賽選手名單（4月26日-5月23日）。

3.現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作評(píng)比、展示（5月29日）。

1.書法類作品分為毛筆書法、硬筆書法兩個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比，

2.以年級(jí)為單位，根據(jù)各年級(jí)參賽選手總數(shù)按1：2：3的比例取一、二、三等獎(jiǎng)。

3.本次書畫比賽各項(xiàng)目一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，與5月份藝術(shù)節(jié)其他項(xiàng)目得分一并計(jì)入藝術(shù)節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

4.班級(jí)團(tuán)體總分中段組、低段組各取前5名。

5.本次比賽中的優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中小學(xué)校師生書畫比賽。

1.毛筆書法比賽：現(xiàn)場(chǎng)命題，采用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組為五言對(duì)聯(lián)（10字），中段組為五言絕句古詩(shī)（20字），高段組為七言絕句古詩(shī)（28字）。

2.硬筆書法比賽：現(xiàn)場(chǎng)命題，低段組采用16開，中段和高段組采用8開。

3.繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養(yǎng)生福地”為主題，具體內(nèi)容不限。其中中國(guó)畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙。

4.比賽作品背面應(yīng)寫清作品組別、年級(jí)、班級(jí)、姓名、性別等基本信息。

5.各比賽項(xiàng)目所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。

校園器樂比賽方案篇四

為豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的'溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

1、愉悅心情，緩解工作壓力，為并進(jìn)一步普及羽毛球運(yùn)動(dòng)打基礎(chǔ)。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。

3、增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

委員：

策劃：

參與成員：全體教職工。

20xx年6月14日下午3：45開始(學(xué)生下午上課時(shí)間提前到1：50)。

學(xué)校體育館。

1、活動(dòng)具體實(shí)施與策劃(體育組負(fù)責(zé))。

2、后勤保障(辦公室負(fù)責(zé))。

3、橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容：“沙溪小學(xué)教師羽毛球賽激情綻放，“羽”您共享”

4、安全保障(曾奎負(fù)責(zé))。

5、攝相工作(吳必華負(fù)責(zé))。

6、活動(dòng)計(jì)分：(體育組負(fù)責(zé))。

各科組選派男、女教師各3名，出場(chǎng)順序?yàn)椋耗袉巍畣巍p打(男、女教師可自行搭配)，比賽采用最新羽毛球規(guī)則，每場(chǎng)采取三局二勝制，每球得分制，每局15分，封頂21分。

第一組：語文科組：

第二組：數(shù)學(xué)科組：

第三組：英語科組：

第四組：術(shù)科組。

集體獎(jiǎng)：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元。

校園器樂比賽方案篇五

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作熱愛學(xué)校的精神，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，學(xué)校決定在*年級(jí)舉行**中學(xué)校歌《**是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：

9月月23日（周二）下午第三節(jié)課

音樂室

1.以班級(jí)為單位，全體學(xué)生參加,采取合唱的形式；

本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，以班級(jí)為單位。

采取去一個(gè)最高分，去一個(gè)最低分，取平均分得辦法記分。

xxx

1.演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好，音色優(yōu)美。

2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。

4.參賽隊(duì)員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術(shù)性。

5.參賽隊(duì)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)、出整齊、有序，臺(tái)風(fēng)良好。

一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名。

校園器樂比賽方案篇六

在人類歷史的發(fā)展的長(zhǎng)河中，音樂做為一種特殊的形式一直伴隨著人類歷史而發(fā)展。下面是本站小編給大家整理的校園器樂比賽。

主持詞。

精選，僅供參考。

【

開場(chǎng)白。

】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，親愛的家長(zhǎng)，同學(xué)們，大家下午好!

春天是辛勤耕耘的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，看，一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵正向我們走來;聽，他們正用飛舞的指尖把悠揚(yáng)的旋律奏響。

為豐富廣大少年兒童的文化生活，給孩子們提供一個(gè)展示藝術(shù)水平、挖掘藝術(shù)潛能的舞臺(tái)，舉辦了少兒器樂大賽。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，近400名選手參與了初賽的激烈角逐，他們當(dāng)中的30位同學(xué)脫穎而出，進(jìn)入今天的決賽!就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)出由衷地贊嘆，用掌聲為他們喝彩吧!

少兒器樂大賽決賽現(xiàn)在開始!

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!今天的比賽分為低幼組和兒童組兩個(gè)組別。五位評(píng)委的總分就是我們小選手最后的成績(jī)。兩個(gè)參賽的組別，我們都將評(píng)出一等獎(jiǎng)“天籟之音”獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)“行云流水”獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)“余音繞梁”獎(jiǎng)8名，并當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。獲得一、二等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師將獲得“伯樂獎(jiǎng)”。下面我們首先進(jìn)行低幼組決賽。

【中場(chǎng)】。

工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，讓我們現(xiàn)場(chǎng)來個(gè)互動(dòng)，下面進(jìn)入到音樂知識(shí)問答時(shí)間，歡迎我們現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們積極參與，有精美的禮品等著你們!

答：美國(guó)。

2.哪位小朋友能夠說出五位中外音樂家的名字?

答：肖邦貝多芬舒曼李斯特朗朗孔祥東門德爾松莫扎特等等。

答：鋼琴和小提琴。

5.古箏和古琴這兩種樂器哪個(gè)的琴弦更多?

答：古箏。

6.請(qǐng)分別列舉出兩種民樂的吹管、彈撥、打擊樂器?

7.被人們稱為“鋼琴詩(shī)人”的是哪位音樂大師?

答：波蘭作曲家肖邦。

9.鋼琴有多少個(gè)琴鍵?

答：鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵共計(jì)88個(gè)鍵所組成，其中黑鍵36個(gè)，白鍵52個(gè)。

10.《黃河大合唱》的作者是誰?

答：冼星海。

11.世界上最古老的樂器是什么?

答：中國(guó)、骨哨。

12.樂圣之稱的是指誰?

答;貝多芬。

13.世界上最龐大的樂器是什么?

答：管風(fēng)琴。

14.被譽(yù)為“小提琴之神”的是哪位音樂家?

答：帕格尼尼。

15.請(qǐng)分別列舉出西洋樂器的弦樂、木管、銅管、打擊樂器?

弦樂器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

木管樂器：長(zhǎng)笛、短笛、單簧管(黑管)、英國(guó)管、雙簧管、大管。

銅管樂器：小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、薩克斯。

打擊樂器：定音鼓、大鼓、小鼓、鈸、三角鐵、木琴、鐘琴。

16.有一位音樂家被人們稱為“音樂神童”，他是誰?

答：莫扎特。

17.古箏總共有多少根弦?

答：21根。

18.古箏的前身古琴源于哪個(gè)國(guó)家?

答：中國(guó)。

19.小提琴起源于哪個(gè)國(guó)家?

答：意大利。

20.“交響曲之父”指的是哪位音樂家?

答：海頓。

頒獎(jiǎng)儀式。

最后的結(jié)果已經(jīng)出來了。

獲得低幼組優(yōu)秀獎(jiǎng)“余音繞梁”獎(jiǎng)的同學(xué)是：恭喜他們!有請(qǐng)為他們頒發(fā)證書，他們將獲得的獎(jiǎng)品是。

獲得兒童組優(yōu)秀獎(jiǎng)“余音繞梁”獎(jiǎng)的同學(xué)是：恭喜他們!有請(qǐng)為他們頒發(fā)證書，他們將獲得，恭喜!

??。

比賽結(jié)束后請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手至工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

【結(jié)束語】。

祝賀我們的小選手們都取得了理想的成績(jī)，你們真棒!感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中和孩子共同參與我們的活動(dòng)，分享孩子們的快樂童年。今天是我們的盛會(huì)，更是孩子們的盛會(huì)，他們用稚嫩的樂曲喚醒了我們沉睡的心靈。比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活還在繼續(xù)。愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝利者，少兒器樂大賽決賽到此結(jié)束，謝謝大家，再見!

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校園器樂比賽方案篇七

為了活躍我校學(xué)生的文體生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生隊(duì)列意識(shí)，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范、有序發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦校園藝術(shù)節(jié)隊(duì)列比賽，有關(guān)事宜如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

全體學(xué)生。

20xx年月日。

學(xué)校操場(chǎng)。

隊(duì)列比賽。

1、以班級(jí)為單位參加本次隊(duì)列比賽，各班級(jí)學(xué)生全部參加（特殊體質(zhì)除外）。

2、各班隊(duì)列整齊、隊(duì)形迅速動(dòng)作規(guī)范，進(jìn)退場(chǎng)動(dòng)作迅速、安靜、整齊。

3、學(xué)生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服（小學(xué)生要佩帶紅領(lǐng)巾），反映良好的班風(fēng)班貌。

4、各班派一名學(xué)生負(fù)責(zé)帶隊(duì)、整隊(duì)、進(jìn)退場(chǎng)，下口令，要求聲音響亮，動(dòng)作規(guī)范。

各年級(jí)按班級(jí)序號(hào)由低到高進(jìn)行比賽。

1、各班主任和體育委員負(fù)責(zé)指揮學(xué)生在預(yù)備線前排好隊(duì)，按規(guī)定順序出隊(duì)比賽。

2、出隊(duì)時(shí)，站四路縱隊(duì)，人數(shù)盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。

3、按帶隊(duì)學(xué)生口令齊步走。

4、每班進(jìn)場(chǎng)必須有口號(hào)。

說明：在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，齊步走通過主席臺(tái)，排頭同學(xué)到達(dá)主席臺(tái)后，負(fù)責(zé)帶隊(duì)的同學(xué)下口令喊口號(hào)，到達(dá)兩個(gè)指定地點(diǎn)左轉(zhuǎn)彎后退場(chǎng)，隊(duì)伍按指定路線回到原指定位置。

1、服裝統(tǒng)一，富有朝氣，精神面貌好（20分）。服裝不統(tǒng)一，每人次扣1分，精神不振扣5分。

2、在隊(duì)列行進(jìn)過程中，班級(jí)整體氣勢(shì)高昂、步調(diào)跟音樂一致，動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（50分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。

3、班級(jí)口號(hào)整齊洪亮（10分）按10、8、6三個(gè)等次記分。

4、參加隊(duì)列比賽人數(shù)，以政教處統(tǒng)計(jì)人數(shù)為準(zhǔn)。（10分）。

5、帶隊(duì)學(xué)生表現(xiàn)（5分）?？诹钋逦鷾?zhǔn)確，組織學(xué)生有序按5、3、1三個(gè)等次記分。

6、場(chǎng)下紀(jì)律（5分）按5、3、1三個(gè)等次記分。

一至八年級(jí)組，每個(gè)年組分別評(píng)選優(yōu)秀班集體一名。

1、場(chǎng)地布置:。

2、音響、攝影：

3、宣傳：

4、賽場(chǎng)協(xié)調(diào)：

1、班主任需要充分利用時(shí)間，按照比賽步驟加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)行的訓(xùn)練，爭(zhēng)取比出好成績(jī)。比賽成績(jī)也將納入年終考評(píng)。

2、體育老師須在上課時(shí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)與訓(xùn)練。

3、未盡事宜另行通知。

校園器樂比賽方案篇八

為了豐富校園文化，發(fā)掘校園文化活動(dòng)新題材，培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識(shí)和創(chuàng)新精神，充實(shí)與完善我院學(xué)生會(huì)工作，在我院首校園文化周活動(dòng)期間舉行xxx學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺(tái)，展我xxx師生之風(fēng)采。

我想你行，我們一起行。

主辦：學(xué)生處，

承辦：院學(xué)生會(huì)。

1、以各系部為主體各班級(jí)為單位或團(tuán)隊(duì)情勢(shì)參賽；團(tuán)隊(duì)情勢(shì)參賽必須是兩人或兩人以上，

2、比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等。

3月24—28日16：50—18：00。

1、先到者在工作職員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理比如賽用具。到工作職員處登記比賽結(jié)果和回還比賽用具。

2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝敗，和棋另加一局，直到分出勝敗。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”

3、比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。

4、比賽時(shí)，每步限時(shí)20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進(jìn)程。

5、比賽進(jìn)程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請(qǐng)舉手，我們盡可能幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作職員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。

6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)進(jìn)賽場(chǎng)前認(rèn)真瀏覽比賽規(guī)則?？茨芄餐袷?，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。

1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，

2、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，最好系部組織獎(jiǎng)1名，最好團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。

校園器樂比賽方案篇九

為加強(qiáng)xx集團(tuán)的凝聚力，豐富大家業(yè)余生活，增強(qiáng)集團(tuán)工作活力，為集團(tuán)企業(yè)文化的構(gòu)建增添力量，在“aa、專業(yè)、aa、分享”精神的指導(dǎo)下，我們組織策劃了此次在xx羽毛球比賽的活動(dòng)，希望有興趣的`同仁積極報(bào)名參加。

xxa羽毛球場(chǎng)。

本次比賽將分男單、女單、混雙三個(gè)小組舉行。

比賽期間其他成員可自由打球公司羽毛球比賽。

具體規(guī)定如下：

1、比賽采取單場(chǎng)淘汰制，抽簽決定兩兩對(duì)決，半決賽勝者進(jìn)入決賽，半決賽負(fù)者爭(zhēng)奪第三名。

2、每場(chǎng)比賽采取三局兩勝制。

3、率先得到11分的一方贏得當(dāng)局比賽。

4、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。

三組中各設(shè)一二三等獎(jiǎng)，相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置相應(yīng)價(jià)值的獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)價(jià)值220元，二等獎(jiǎng)價(jià)值140元，三等獎(jiǎng)價(jià)值80元，共計(jì)1320元。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)2285元(場(chǎng)地費(fèi)700元、橫幅150元、選手牌45元、比賽用球9筒x45=405、入場(chǎng)紀(jì)念品8x60=480元)，飲料食品費(fèi)500元(純凈水、飲料300元、食品200元)，獎(jiǎng)品費(fèi)1320元，應(yīng)急費(fèi)用400元，共計(jì)4000元。

請(qǐng)大家注意活動(dòng)開始時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到aa集合，各聯(lián)絡(luò)人要負(fù)責(zé)召集本公司的員工安排好路線準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，參加第一階段者在的當(dāng)日穿著適合運(yùn)動(dòng)之衣物，自備雨傘，預(yù)防天氣變化。

十、活動(dòng)的主要參與者和活動(dòng)聯(lián)絡(luò)人。

校園器樂比賽方案篇十

a：藝術(shù)華彩譜新篇，書香濃郁滿校園。

b：在這瑞雪飄飛的季節(jié)，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻。

a：有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，

b：有青春的旋律，有科學(xué)的探索，

a：有毅力的體現(xiàn)，也有詩(shī)意的飛揚(yáng)。

b：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我們的活力，展示了我們的風(fēng)采。

a：今天這里是我們的舞臺(tái)，是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂的波浪，感受音樂的魅力吧!

b：在這里，我們展示自我，我們感受自我。

a：請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩。

b：本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，出席本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有二十七中學(xué)校長(zhǎng)劉喜彥黨委書記孫士崇，紀(jì)委書記李小鵬，工會(huì)主席張寧，德育校長(zhǎng)高德林;科研校長(zhǎng)邢永清;教學(xué)校長(zhǎng)王玉東;讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

a：接下來，向大家介紹擔(dān)任本場(chǎng)大賽的評(píng)委老師們，他們是：

(讓我們向在本次大賽中辛勤工作的各位評(píng)委老師、積極參與大賽的選手們及全體工作人員表示衷心的感謝!)。

b：本次大賽經(jīng)過激烈的角逐，共有15名選手入圍今天的決賽。在本場(chǎng)比賽中將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。優(yōu)秀獎(jiǎng)五名讓我們共同期待這精彩的時(shí)刻!

a:宣布，本溪市第二十七中學(xué)校園器樂大賽決賽合：現(xiàn)在開始。

b:1、有一種旋律縈繞在腦海，那是青春的燃燒。有一種激情蕩漾在心底，那是熱情在流淌。山村里的曲子，永遠(yuǎn)都是那么回味悠長(zhǎng)。

感謝王翊州同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

3、同樣的旋律，不同的演繹，一樣的錚錚有聲。

感謝鄧淳同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

4、濃郁的生活氣息撲面而來，眼前仿佛鋪展開山野風(fēng)情的畫卷，

下面請(qǐng)聽7.1趙書萍同學(xué)帶來的古箏《彝族舞曲》。

感謝趙書萍同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

5、滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回正好，今朝落宿何妨。下面請(qǐng)欣賞。

7.7班周詩(shī)涵同學(xué)帶來的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》，讓這曲《漁舟唱晚》為你帶來些思古的情懷。

感謝周詩(shī)涵同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

6、一段優(yōu)美的曲子給人以無限的遐想，在那美妙的背后您是否可以聆聽出生命的真諦。

下面請(qǐng)欣賞7.10王梓丞同學(xué)帶來的薩克斯《picture=this!》。

感謝王梓丞同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

9、如火一樣的熱情點(diǎn)燃我們的激情。下面讓我們隨著7.7班佟芯萌同學(xué)的鋼琴演奏《茨岡舞曲》一起去看看那迷人的舞姿。

感謝佟芯萌同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

感謝王澤森同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

感謝田岳征同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

感謝劉曉林同學(xué)的演奏下面請(qǐng)?jiān)u委亮分。

最緊張的時(shí)刻終于到來了，誰將是今天最閃耀的新星?下面公布獲獎(jiǎng)名單，b:榮獲本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)是：(公布名單)。

請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為這些獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

a:榮獲本次比賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)是：

請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為這些獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

b:榮獲本次比賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)是：

請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為這些獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

a:榮獲本次比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：

請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為這些獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

a:讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡曄蛞陨纤蝎@獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀!結(jié)束語：

a:當(dāng)歡樂穿越時(shí)空，激蕩豪情無限;。

b：當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活燦爛;。

a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!

b：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的重任，用堅(jiān)定的信心支撐起民族的脊梁，去譜寫中華民族復(fù)興的偉大詩(shī)篇!

a:宣布本溪市第二十七中學(xué)校園器樂大賽決賽。

合：到此結(jié)束!

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校園器樂比賽方案篇十一

豎笛簡(jiǎn)單易學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動(dòng)在我校二——五年級(jí)學(xué)生中開展，利用學(xué)生興趣課活動(dòng)時(shí)間和音樂課上10分鐘時(shí)間上課，由音樂教師任教。

本學(xué)期我們音樂組的宗旨：讓每一個(gè)孩子會(huì)一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)較差，為提高孩子的識(shí)譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們計(jì)劃從二年級(jí)開始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂，全面提高孩子的音樂素質(zhì)。

《豎笛進(jìn)課堂》活動(dòng)遵循“立足本校實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)，注重課堂實(shí)效”的原則。我們把目標(biāo)制定的十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，做到“量身定做”，選取教材生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進(jìn)一步的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。通過欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力。

具體目標(biāo):。

1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生通過豎笛學(xué)習(xí)，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。

2、通過豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平。

3、認(rèn)識(shí)豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運(yùn)氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。

5、能夠自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。并且會(huì)使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏。

6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。

7、欣賞其他吹管樂器（葫蘆絲、笛子、巴烏等）演奏的著名樂曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。

1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。

2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平。

3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力。

1、豎笛結(jié)構(gòu)，豎笛發(fā)聲方法。

2、持笛、呼吸、運(yùn)氣的方法、演奏指法。

1、提高看譜視奏能力。

2、自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。

3、使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂曲的演奏。

4、掌握超吹的方法。

總之，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進(jìn)音樂殿堂的橋梁，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂！

校園器樂比賽方案篇十二

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作一貫重視，把是否重視體育教學(xué)，能否廣泛地開展群眾體育工作，作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。把體育工作當(dāng)作貫徹教育方針的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。牢牢把握“辦特色學(xué)校，育世紀(jì)人才”這一宏偉目標(biāo)，牢固樹立“對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教育理念，打造省級(jí)名校。學(xué)校體育工作搞好了、廣大學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了、才能生動(dòng)活潑的得到全面發(fā)展，這也是學(xué)校體育的重要任務(wù)之一。這對(duì)于培養(yǎng)國(guó)家需要的人才、提高中華民族的素質(zhì)，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家具有重大意義。

為加強(qiáng)學(xué)校足球工作扎實(shí)長(zhǎng)期有序開展，我校認(rèn)真研究部署，召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了體育工作組織，制定了體育工作計(jì)劃，體育教師負(fù)責(zé)具體實(shí)施，班主任密切配合，學(xué)生會(huì)體育骨干帶頭，齊抓共管，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)班子將體育工作納入議事日程，學(xué)期初有布置計(jì)劃、期中有檢查，期末有總結(jié)、有表彰，保證了學(xué)校體育工作的正常進(jìn)行。體育傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長(zhǎng)：張林家副組長(zhǎng)：侯明政、姜軍成員：邢世奎、高榮庫(kù)、陳潔、劉傳旭、蘇瑞陽、縢選力、段志國(guó)、馬巖、趙麗麗、吳德龍、劉云飛、張琳琳。

條件是訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)。我校足球體育訓(xùn)練場(chǎng)地和條件經(jīng)歷了一個(gè)從無到有的逐步完善過程。1993年簡(jiǎn)易的200米黃土場(chǎng)地，94年擴(kuò)建成標(biāo)準(zhǔn)的200米煤渣跑道，20xx年投資700萬元修建塑膠場(chǎng)地和體育健康樂園，20xx年秋季投資1500萬元修建標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑場(chǎng)（內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地）和1600平方米的體育館，用76萬元配備了國(guó)家體育器材標(biāo)準(zhǔn)的所有器材。修建標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地一塊，非標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地3塊，籃球場(chǎng)地四塊，非標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地20塊，乒乓球臺(tái)40臺(tái)，各樣體育運(yùn)動(dòng)器材配備齊全，保證學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地和器材進(jìn)行課余訓(xùn)練。

人員是保證。為了抓好足球項(xiàng)目學(xué)校的工作，我校配備了四名專職足球訓(xùn)練主教練員（均是本科學(xué)歷、其中一名研究生學(xué)歷）、兩名助理教練員（均是本科學(xué)歷）。其中兩名專職訓(xùn)練老師均多次參加了省、市的教練員培訓(xùn)班。

經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開展了足球項(xiàng)目訓(xùn)練，區(qū)體育教育文化體育局每年補(bǔ)助訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)一萬元，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每年購(gòu)買教練服。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每年所用項(xiàng)目基本經(jīng)費(fèi)、教練運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)助、器材設(shè)施購(gòu)買、外出競(jìng)賽等費(fèi)用達(dá)四萬元以上。

訓(xùn)練是生命。我校每學(xué)期體育項(xiàng)目工作納人工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。張林家校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)馬巖主任能深入實(shí)際，掌握足球項(xiàng)目活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任能支持、關(guān)心足球項(xiàng)目工作。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校足球項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，并制定了一、三、五年的體育發(fā)展計(jì)劃，按照有關(guān)對(duì)體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的足球項(xiàng)目工作常規(guī)、有序地進(jìn)行。同時(shí)，我校非常重視與市區(qū)內(nèi)各足球?qū)W校的聯(lián)系、溝通，經(jīng)常與他們召開座談會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，還與市業(yè)余體校實(shí)行教體結(jié)合，互補(bǔ)長(zhǎng)短，形成課余體育訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò)，使我校的足球訓(xùn)練能蓬勃開展起來。

我校按照開設(shè)體育課和開展課外體育活動(dòng)的`需要，配齊配強(qiáng)體育教師。體育教師教學(xué)工作量的計(jì)算要與其他任課教師同等對(duì)待，體育教師的職稱評(píng)聘、工資待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面享有與其他學(xué)科教師同等待遇，參訓(xùn)教師按勞獲取訓(xùn)練補(bǔ)助和超時(shí)補(bǔ)助以及節(jié)假日的訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)用。學(xué)校制定足球等教練員獎(jiǎng)罰制度、并規(guī)定凡比賽成績(jī)優(yōu)異及輸送運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)時(shí)、對(duì)有關(guān)的人員(如體育教師、班主任、主管體育的領(lǐng)導(dǎo))給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

我?，F(xiàn)有體育教師共八名，專業(yè)分別為足球一名、田徑四名、籃球一名、排球2名。另有心理健康教師兩名，都屬在編教師。其中男教師7名，女教師1名。我校通過校本培訓(xùn)和上級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊(duì)伍，教師除了參加本專業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程上崗培訓(xùn)、普通話、計(jì)算機(jī)等各類培訓(xùn)，同時(shí)每年選派體育教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充電，提高自身素質(zhì)，組內(nèi)教師均已取得了本科以上學(xué)歷文憑，體育教師整體具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。國(guó)家級(jí)公開課2節(jié)、省優(yōu)秀課3節(jié)、市優(yōu)秀課12節(jié)、完成國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、姜軍老師在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)學(xué)校體育》發(fā)表30余篇文章、姜軍老師現(xiàn)被評(píng)為遼寧省研究型名師、遼寧省體育名師、營(yíng)口市體育學(xué)科帶頭人，邢世奎老師榮獲市傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人，其他教師均榮獲市骨干教師等稱號(hào)。

1、堅(jiān)持上好體育課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)班級(jí)每周五節(jié)，其中三節(jié)必修課，二節(jié)活動(dòng)課。教師設(shè)置足球課程為每周兩節(jié)。

2.保證體育活動(dòng)時(shí)間，開展“大課間體育活動(dòng)”。我校采取措施，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，時(shí)間為每天上午第二節(jié)課后30分鐘，模式為分散與集中相結(jié)合，內(nèi)容為足球基本功訓(xùn)練、廣播操、跑步、隊(duì)列隊(duì)形、韻律操、眼保健操等，學(xué)校之所以堅(jiān)持這種“冬練三九，夏練三伏”的做法，意在培養(yǎng)學(xué)生敢于克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)和追求更高目標(biāo)、做事堅(jiān)持到底的精神。

3、全面貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條列》、《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。體育組每學(xué)期都把體育達(dá)標(biāo)作為一項(xiàng)重要工作去抓，積極開展《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉與測(cè)驗(yàn)，從每學(xué)期初就開始，抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，采取競(jìng)賽形式在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)熱潮，就本學(xué)年度來說，全校體育達(dá)標(biāo)率91.8%。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

4、豐富學(xué)生體育活動(dòng)內(nèi)容，滿足學(xué)生的不同需求，每天中午及下午課后安排一個(gè)年級(jí)進(jìn)行體育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的愛好，有目的有計(jì)劃地設(shè)置文體項(xiàng)目，學(xué)生自主選擇參加。項(xiàng)目涉及田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等。

5、積極開展常足球校內(nèi)聯(lián)賽競(jìng)賽活動(dòng)，組織好每學(xué)年一度的學(xué)校聯(lián)賽。

校園器樂比賽方案篇十三

器樂是以樂器為物質(zhì)基礎(chǔ)，借助樂器的性能特征，結(jié)合演奏技巧的應(yīng)用，表現(xiàn)一定情緒與意境的發(fā)音介質(zhì)。下面是本站小編給大家整理的校園器樂比賽。

主持詞。

范文，僅供參考。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!

今天，是一個(gè)音樂的節(jié)日，因?yàn)?，我們迎來了山東師大附小第四屆校園器樂大賽――六年級(jí)專場(chǎng)。

今天，優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂的波浪，感受音樂的魅力吧!在比賽之前，我要十分榮幸地來為大家介紹一下我們的評(píng)委，他們是：山東省歌舞劇院張明寶老師，山東省歌舞劇院龍振水老師，山東省歌舞劇院閆青老師，五年級(jí)家長(zhǎng)代表。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師的到來表示歡迎和衷心的感謝!

高山流水，傳世的是俞伯牙的一架古琴;潯(xun)陽江邊，令白居易動(dòng)情的是一把琵琶;一曲二胡名曲《二泉映月》，則為我們打開了中國(guó)民樂的心靈之門。下面，請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班王海涵的二胡獨(dú)奏：《雪山魂塑》。大家掌聲歡迎!

輕彈如和風(fēng)撲面，重奏如雷霆萬鈞，這就是被稱為民樂仙子的古箏。六年級(jí)一班的張格?(kun)今天要用古箏為我們演奏樂曲《月兒高》。掌聲有請(qǐng)!

一曲古箏，讓我們聽得如癡如醉。接下來上場(chǎng)的是六年級(jí)二班的于浩麟同學(xué)，他為大家?guī)淼那渴撬_克斯獨(dú)奏《山丹丹花開紅艷艷》。掌聲有請(qǐng)!

揚(yáng)琴是中國(guó)民族音樂中，一種兼具打擊樂器及弦樂器特點(diǎn)的樂器。它是通過兩手敲擊琴弦共鳴發(fā)聲，常用的手法為左手為旋律，右手伴以分解和弦，酷似鋼琴，因此又有“中國(guó)鋼琴”之美譽(yù)。現(xiàn)在就請(qǐng)請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班馬心語為我們表演揚(yáng)琴獨(dú)奏《映山紅》。掌聲歡迎!

一曲優(yōu)美的揚(yáng)琴結(jié)束了，接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班戰(zhàn)嘉露帶來的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《美麗鮮花在開放》。掌聲有請(qǐng)!

聲聲笛音，絲絲情意，長(zhǎng)笛一曲讓我們回味無窮。下面這位同學(xué)為我們帶來的是二胡獨(dú)奏《閑居吟》，掌聲歡迎來自六年級(jí)四班的唐心煜。

下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班陳卓同學(xué)帶來的黑管獨(dú)奏《迎新春舞曲》。掌聲歡迎!

“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我們對(duì)琵琶的強(qiáng)烈共鳴。下面，請(qǐng)欣賞精彩的琵琶獨(dú)奏《快樂的日子》。表演者，六年級(jí)五班張苗淼。掌聲歡迎!

動(dòng)聽的琵琶聲讓我們回味無窮，絲竹悅耳，雅樂新聲。接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)五班楊樂帶來的口琴獨(dú)奏《雪絨花》。掌聲歡迎!

接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)六班趙欣荷帶來的琵琶獨(dú)奏《彝族舞曲》。掌聲歡迎!

琵琶聲聲，清脆玲瓏;器樂聲聲，帶給我們無盡的夢(mèng)幻。接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌聲有請(qǐng)。

琵琶，是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已經(jīng)有二千多年的歷史，被譽(yù)為“彈撥樂器之王”。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)七班秦橋雨帶來的琵琶獨(dú)奏《草原小姐妹》。掌聲歡迎!

古箏，相傳距今已有2500多年的歷史。在民樂界，素有“金箏、銀胡、銅琵琶”之說，這充分說明了古箏在民族樂器中的獨(dú)特位置。

下面大家就一起欣賞由六年級(jí)七班王彥心帶來的古箏《鋼水奔流》。大家歡迎。

嗩吶聲聲，吉祥喜慶。下面，就讓它給我們比賽增添一份喜慶與歡樂。請(qǐng)欣賞嗩吶演奏《糧滿倉(cāng)》，表演者六年級(jí)八班王若涵。掌聲歡迎!

優(yōu)美的旋律是幸福的流淌，快樂的旋律是跳動(dòng)的音符。接下來請(qǐng)欣賞器樂合奏《豐收鑼鼓》，表演者六年級(jí)八班楊語涵等。掌聲歡迎!

接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)九班劉仲夏帶來的單簧管《愉快幻想曲》。掌聲歡迎!

單簧管的表演，讓我們聽得如醉如癡!接下來是本場(chǎng)比賽的壓軸節(jié)目，由六年級(jí)九班張瑞邑(yi)、謝天逸帶來的小提琴《漁舟晚唱》。掌聲歡迎!

相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的笑聲中今天的器樂大賽也接近了尾聲?？催^我們同學(xué)的精彩表演后，感到同學(xué)們的身上有著那么多的閃光點(diǎn)，有著無法阻擋的活力與朝氣。他們讓我們共同度過這美好的時(shí)光，也讓我們將這份音樂的快樂帶給身邊的每一個(gè)人吧。今天的器樂大賽到此結(jié)束，感謝評(píng)委老師們的辛勤付出，感謝同學(xué)們的精彩演奏，讓我們下屆再相聚。再見，朋友們!

請(qǐng)?jiān)u委老師、參賽選手上臺(tái)合影。

朱：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

郭：親愛的少先隊(duì)員們：

合：大家下午好!

朱：新年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

郭：伴隨著冬日溫暖的陽關(guān)，新的一年又來到了我們身旁;。

郭：今天，我們相約在這里，享受新年帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光;。

朱：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。

郭：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。

朱：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

郭：豐利小學(xué)第四屆“十佳歌手”和第二屆“十佳器樂演奏能手”比賽現(xiàn)在開始!

朱：首先給大家介紹一下今天的評(píng)委老師：豐利鎮(zhèn)文化站任乃貴站長(zhǎng)、章林爺爺、狄老校長(zhǎng)、教育工會(huì)管主席、李松林校長(zhǎng)、朱明山主任、嚴(yán)明明老師。

郭：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!

朱：今天的比賽按照昨天抽簽的順序進(jìn)行，首先請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備!

……。

朱：今天的比賽更加體現(xiàn)出我們豐利小學(xué)是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體;。

朱：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。

郭：在這里，散發(fā)著油墨的清香，蕩漾著童年的純真;。

朱：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望;。

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更美好!

朱：最后，讓我們?cè)俅螣崃业恼坡晫?duì)評(píng)委老師今天的辛勤勞動(dòng)表示感謝!

郭：第四屆校園“十佳歌手”和第二屆“十佳器樂演奏能手”比賽到此結(jié)束，祝大家在新的一年里生活快樂，萬事如意，心想事成!

【

開場(chǎng)白。

】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，親愛的家長(zhǎng)，同學(xué)們，大家下午好!

春天是辛勤耕耘的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，看，一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵正向我們走來;聽，他們正用飛舞的指尖把悠揚(yáng)的旋律奏響。

為豐富廣大少年兒童的文化生活，給孩子們提供一個(gè)展示藝術(shù)水平、挖掘藝術(shù)潛能的舞臺(tái)，舉辦了少兒器樂大賽。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，近400名選手參與了初賽的激烈角逐，他們當(dāng)中的30位同學(xué)脫穎而出，進(jìn)入今天的決賽!就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)出由衷地贊嘆，用掌聲為他們喝彩吧!

少兒器樂大賽決賽現(xiàn)在開始!

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!今天的比賽分為低幼組和兒童組兩個(gè)組別。五位評(píng)委的總分就是我們小選手最后的成績(jī)。兩個(gè)參賽的組別，我們都將評(píng)出一等獎(jiǎng)“天籟之音”獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)“行云流水”獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)“余音繞梁”獎(jiǎng)8名，并當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。獲得一、二等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師將獲得“伯樂獎(jiǎng)”。下面我們首先進(jìn)行低幼組決賽。

【中場(chǎng)】。

工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，讓我們現(xiàn)場(chǎng)來個(gè)互動(dòng)，下面進(jìn)入到音樂知識(shí)問答時(shí)間，歡迎我們現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們積極參與，有精美的禮品等著你們!

答：美國(guó)。

2.哪位小朋友能夠說出五位中外音樂家的名字?

答：肖邦貝多芬舒曼李斯特朗朗孔祥東門德爾松莫扎特等等。

答：鋼琴和小提琴。

5.古箏和古琴這兩種樂器哪個(gè)的琴弦更多?

答：古箏。

6.請(qǐng)分別列舉出兩種民樂的吹管、彈撥、打擊樂器?

7.被人們稱為“鋼琴詩(shī)人”的是哪位音樂大師?

答：波蘭作曲家肖邦。

9.鋼琴有多少個(gè)琴鍵?

答：鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵共計(jì)88個(gè)鍵所組成，其中黑鍵36個(gè)，白鍵52個(gè)。

10.《黃河大合唱》的作者是誰?

答：冼星海。

11.世界上最古老的樂器是什么?

答：中國(guó)、骨哨。

12.樂圣之稱的是指誰?

答;貝多芬。

13.世界上最龐大的樂器是什么?

答：管風(fēng)琴。

14.被譽(yù)為“小提琴之神”的是哪位音樂家?

答：帕格尼尼。

15.請(qǐng)分別列舉出西洋樂器的弦樂、木管、銅管、打擊樂器?

弦樂器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

木管樂器：長(zhǎng)笛、短笛、單簧管(黑管)、英國(guó)管、雙簧管、大管。

銅管樂器：小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、薩克斯。

打擊樂器：定音鼓、大鼓、小鼓、鈸、三角鐵、木琴、鐘琴。

16.有一位音樂家被人們稱為“音樂神童”，他是誰?

答：莫扎特。

17.古箏總共有多少根弦?

答：21根。

18.古箏的前身古琴源于哪個(gè)國(guó)家?

答：中國(guó)。

19.小提琴起源于哪個(gè)國(guó)家?

答：意大利。

20.“交響曲之父”指的是哪位音樂家?

答：海頓。

頒獎(jiǎng)儀式。

最后的結(jié)果已經(jīng)出來了。

獲得低幼組優(yōu)秀獎(jiǎng)“余音繞梁”獎(jiǎng)的同學(xué)是：恭喜他們!有請(qǐng)為他們頒發(fā)證書，他們將獲得的獎(jiǎng)品是。

獲得兒童組優(yōu)秀獎(jiǎng)“余音繞梁”獎(jiǎng)的同學(xué)是：恭喜他們!有請(qǐng)為他們頒發(fā)證書，他們將獲得，恭喜!

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比賽結(jié)束后請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)選手至工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

【結(jié)束語】。

祝賀我們的小選手們都取得了理想的成績(jī)，你們真棒!感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中和孩子共同參與我們的活動(dòng)，分享孩子們的快樂童年。今天是我們的盛會(huì)，更是孩子們的盛會(huì)，他們用稚嫩的樂曲喚醒了我們沉睡的心靈。比賽雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活還在繼續(xù)。愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝利者，少兒器樂大賽決賽到此結(jié)束，謝謝大家，再見!