閱讀是拓寬視野、增長知識的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?？偨Y(jié)要精煉凝練，用簡潔的語言表達(dá)核心思想?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇一

每個人都有自己的特長，比如、彈鋼琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。

我會用電腦打字。我不用看都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因?yàn)槲掖蜃趾苁炀?，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。

我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

我會用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、、海底世界等知識。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子。

當(dāng)然，我玩電腦的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的叫百花仙女，已經(jīng)34級了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有不妨跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！

玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會影響學(xué)習(xí)。

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇二

我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長時間，媽媽才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！

一次周末，媽媽說我們今天中午吃餃子，我開心極了。我說：“媽媽，你去買菜了嗎？”媽媽說：“都已經(jīng)買好了?！眿寢屨f今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。

媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。姥姥把面粉和水放在一起，一直用手?jǐn)嚢?，攪拌成一個面團(tuán)，然后把揉好的面團(tuán)放上一個小時后，就可以做餃子了。媽媽先把面團(tuán)揉成細(xì)長細(xì)長的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。接下來就是我的拿手戲了，我已經(jīng)學(xué)會了搟面皮，這是我學(xué)了很久才學(xué)會的。搟面皮的時候要非常細(xì)心，如果把皮搟的太薄的話，就很容易破，如果把皮搟的太厚了的話，就不容易煮熟。

說干就干，我先用手把面團(tuán)按成一個個小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地?fù){著餃子皮。接下來就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。

這樣，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好以后把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。

包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子，包餃子給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇三

說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。

都說古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。

我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽得如癡如醉。

為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時間我開始習(xí)慣了。有一次媽媽聽說了一個消息，說：“學(xué)校有一個花香藝術(shù)節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”

說到這個消息，我高興地跳了起來，心想：這是個機(jī)會，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結(jié)束后，全場頓時響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚(yáng)的目光，我頓時成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。

這就是我的拿手好戲——彈古箏。

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇四

我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法……可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實(shí)我在背后付出了很多努力——七歲時，我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去?；氐郊遥易寢寢寧臀彝聣?，痛的直尖叫。

我想放棄的時候，我內(nèi)心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會的到會的，所以你一定要堅持下去??！”

從那一刻起，我就堅持跳舞，把課余的時間都用在了跳舞上，終于有一天我會劈叉了，我高興極了，可沒高興多久，又發(fā)生了一件讓我難過的事。

某天，在家練習(xí)跳舞的時候，一個鄰居看見了，諷刺地說：“跳的一點(diǎn)也不好看，丑死了?！碑?dāng)時我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢？每當(dāng)這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信心。慢慢的我三年級了，還在學(xué)舞蹈，因?yàn)榕η趭^，我得到了大大小小的獎狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇五

放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球練習(xí)班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知曉后很地開心。

乒乓球暑期班開班了，我開高興心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。

那時大家練動作基本上是天天上午連續(xù)訓(xùn)練一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，很疲倦。

我這個時候候忽然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天練習(xí)時，教練讓大家全體職員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后很驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教大家怎么樣發(fā)球，打球等技術(shù)。

于是我就問教練：“教練，如何還不開始讓大家練發(fā)球呀？教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們目前的基本動作還不固定，不能這么快就練發(fā)球，假如你目前就練發(fā)球，那樣你會比較容易就打不上球的，假如你練好了基礎(chǔ)動作，練久了，將來到打球的時候你就會感覺格外輕松?！?/p>

經(jīng)過又一周的訓(xùn)練后，大家開始正式打球了，我打得很輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練根據(jù)正軌動作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技術(shù)一步步得到了提升。

通過暑假期的乒乓球練習(xí)，我在打球技術(shù)上提升了水平。比方說我在打球時很注意打球的動作細(xì)則，連發(fā)球時球擦到哪兒都學(xué)會的很好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

我到今天時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的首要條件，也是做好任何事的首要條件?！?/p>

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇六

我雖然不能十八般武藝樣樣精通，但我做的蝦仁雞蛋羹卻是一流的。

小時候，我總看到爸爸媽媽忙碌的身影，晚上回來還得做飯，疲憊極了。我便想著讓媽媽歇一歇，嘗嘗我做的飯。

凡事開頭難，我本來想著做蝦仁雞蛋羹很簡單，只要蒸碗雞蛋，再放幾個蝦仁就行了。但事情并不如我意，網(wǎng)上一查，我才知道，不僅要腌制蝦仁，還要掌握好火候，防止太干變成“火山”。有好幾次我不是蝦沒腌制好，就是蒸的下面都快糊了，上面還沒熟，好幾次我都想放棄，但想想還是堅持下來了，經(jīng)過幾番嘗試。我終于做成功了，我想到后天就是媽媽生日了。我決定在那天給媽媽一個驚喜。

盼啊，盼，媽媽的生日終于到了，一放學(xué)我就飛奔回家，拿出提前準(zhǔn)備好的蝦仁和雞蛋。挑蝦線可是個技術(shù)活，我挑了半天才把它們“弄”下來，接著我把它們裝到碗里，放上料酒、黑胡淑椒、鹽腌制。趁腌的時候，我趕緊把雞蛋打散，倒上溫水，放上鹽，這次，我吸取了教訓(xùn)，為了防止雞蛋美再變成“火山”，我特意多放了1勺水。開始蒸了，先把雞蛋放到鍋里，開大火，等雞蛋基本凝固了，再把腌好的蝦仁放上去繼續(xù)落，直到蝦仁變成紅色，就可以出爐了，最后，我把調(diào)好的醬油汁和蔥花一酒，滴一滴香油，蝦仁雞蛋美就新鮮出爐了！

我急忙打開廚房門，一陣陣飯香撲鼻而來，我跑過去對媽媽說：“生日快樂，媽媽！快嘗嘗我親手做的蝦仁蛋羹?！眿寢層质求@訝，又是感動，嘗了一大口，笑笑說：“閨女長大了，做的真好吃！”我心里頓時美滋滋的，當(dāng)然，我也體會到了媽媽的辛苦與不易。我決定以后要多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不讓媽媽那么累。

這就是我的拿手好戲——做蝦仁蛋羹。

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇七

每個人都會有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫畫等等，應(yīng)有盡有，而我今天要曬曬自己的拿手好戲——捏泥人。

還記得我第一次擁有粘土的時候，那種興奮、喜悅的心情，在后來的日子里，我不斷地練習(xí)著，使我捏泥人的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。

有一次我要去參加妹妹的生日聚會，心想要送她點(diǎn)什么東西好？轉(zhuǎn)念間就想到了捏個泥人送給他好了。就在我百般糾結(jié)要捏什么時，忽而就想到了蠟筆小新這個人物。于是我認(rèn)真地開始捏了起來，并突出了蠟筆小新的特點(diǎn)——如他的眉毛等等。在我把這個泥人送給妹妹時，我清楚地看到了他臉上洋溢出的喜悅，心中的自豪感油然而生。

而令我最滿意的作品。則數(shù)那憨厚可愛的豬八戒了。他可費(fèi)了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是要捏那肥肥的臉蛋和耳朵。然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——它那寬大的黑色的衣襟。豬八戒的半成品就完成了！我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出了一小團(tuán)黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈哈！“豬八戒吃西瓜”，這個精美的泥人就完成了。

捏泥人不僅提高了我的動手能力和創(chuàng)造能力，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，使我懂得了只要堅持不懈就能成功這個深刻的道理。

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇八

我的拿手好戲是拼魔方。

我的興趣來源于視頻。有一次，我看到視頻上有個人手里拿著魔方，三兩下，就復(fù)原了它，讓我很是羨慕，后來我也就買了一個魔方練了起來。

每次一寫完作業(yè)，我就會迫不及待地打開手機(jī)，跟上面的教學(xué)視頻，一步步扭動，不敢錯過每一步細(xì)節(jié)。需要公式時，我就抄下來，背個好幾遍。學(xué)了不止一兩天，這項(xiàng)本領(lǐng)終于被我拿下?！拔姨吲d了！我終于學(xué)會了！”

我興奮得大喊。然后，我等著媽媽下班，迫不及待的想要把這項(xiàng)本領(lǐng)展示給她。

因?yàn)檫@個問題，導(dǎo)致我很悲傷，因?yàn)槲也恢涝撊绾翁崴?。然后，我就每天在那里練啊練，練到手都抖了起來，終于把2分多鐘降到了1分鐘。

從此，我在班上“出名”了，每次拼魔方的時候，總會有人圍著我看，還有人專門拿著已經(jīng)打亂而無法復(fù)原的魔方來找我拼回去。

經(jīng)過這件事，讓我知道了：成功，永遠(yuǎn)不是一時半會兒就可以的，只有努力，方能成功！

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇九

每個人都有自己的“拿手好戲”。有的人會畫畫、有的人會煮飯，還有的人會騎獨(dú)輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“梅花撲鼻香”。

我的“拿手好戲”是打乒乓球，我也從中體會到了“一分耕耘，一分收獲”。

還記得我剛開始學(xué)乒乓球，教練教給我的動作要領(lǐng)老是練不好，我感覺一直處于蒙圈的狀態(tài)。看到別的小朋友打得輕松自如，我心里不甘心，于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真不是件簡單的事，經(jīng)常會打到胳膊疼，手腕酸。不過，過了一個月，我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說，“熟能生巧”，我在掌握技能的同時，可以快速且旋轉(zhuǎn)地靈活擊球和回球，終于苦盡甘來。在這一個月中，我掌握了一些必備的技巧，且能熟練地運(yùn)用它們。教練說：“世界上沒有一種成功是不需要付出努力的?！蔽医K于明白了這個道理。時間一天天過去，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們要參加乒乓球小組比賽了，這正是我一展身手的好機(jī)會。

比賽中，我一路披荊斬棘，一局也沒有輸，充分運(yùn)用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝了其他選手，最后取得了第一名的好成績。我心中充滿了自豪感和成就感，不禁感嘆：原來要練就一種本領(lǐng)，需要付出千百倍的努力。也理解了那句老話：臺上一分鐘，臺下十年功。有了這次經(jīng)歷，我的乒乓球打得越來越好，終于成了乒乓球高手。

“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己的“拿手好戲”，這好戲各顯風(fēng)騷，各有特色，但我從自己的“拿手好戲”中懂得了，要學(xué)會任何一種本領(lǐng)都是要吃苦的，需要付出恒心，付出汗水，只要肯努力，得到的不僅是成功，還有快樂。

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇十

上一年級時我就開始學(xué)書法了。

剛開始學(xué)書法時，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說完，就走了。

一分鐘到了，老師也進(jìn)來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓(xùn)服了。

第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個個示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫得端端正正的。

下課后，老師對我說，你現(xiàn)在是班里唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。

如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢！

小學(xué)我的拿手好戲作文評析篇十一

你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!

還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。

我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。

這就是我的拿手好戲!你呢?