透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議，從不同角度思考問題。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一

我是金怡康，一個剛邁進大學(xué)不久的大一學(xué)生，我希望能成為一位好的醫(yī)生，擁有良好的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德，也心甘情愿將自己的一生奉獻給醫(yī)學(xué)事業(yè)。

一轉(zhuǎn)眼大一就要過去了，大學(xué)生活已經(jīng)過去了五分之一。不禁感嘆時間飛逝。最近幾天又看到畢業(yè)生穿著學(xué)士服在拍照，過不了多久我也要向他們一樣離開學(xué)校去面對社會。把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來愈發(fā)重要。

剛進大學(xué)的我只想到離開了高中那種壓抑緊張的生活，離開了家可以盡情的放縱在大學(xué)校園里。并未對自己的未來有過規(guī)劃，但一年的時間過去了，通過和一些學(xué)長的交流，老師的指導(dǎo)，我開始為自己的職業(yè)生涯還有大學(xué)生活進行規(guī)劃。要給自己定些目標，不能讓自己渾渾噩噩地過完大學(xué)生活甚至一生。

面對社會，沒有足夠的知識很難。有句話說，沒文化很可怕。所以在大學(xué)里，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握足夠的技能才能更好的在這個競爭非常大的社會里生存下去。對于學(xué)醫(yī)的我更是如此，如果沒有學(xué)好專業(yè)知識，更是對他人生命安全的一種不負責任。然而不僅僅是在課本上可以學(xué)到我的專業(yè)知識，對于任何能提高至極職業(yè)技能的方法我都不會錯過，我要為自己在將來在將來的就業(yè)中贏得有利的砝碼。

大一已經(jīng)過去了，我就不談了，大二上學(xué)期要進行英語四級考試，在暑假我要為四級考試做準備：多閱讀英語書籍，堅持每周看一步英語電影，每兩周學(xué)一首英語歌曲，每天早上用二十分鐘背英語單詞，二十分鐘朗讀英語文章；并且在回到學(xué)校也要繼續(xù)堅持，職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯語大學(xué)生活規(guī)劃》。大三再過英語六級考試還有計算機二級考試。

在以后的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不放過能增加自己專業(yè)知識的機會。努力拿到三等以上獎學(xué)金。大三進入專業(yè)課的學(xué)習(xí)高峰，發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的專業(yè)課程，在中醫(yī)領(lǐng)域找到適合自己的發(fā)展方向，準備考研。大四大五是實習(xí)階段，增加自己的臨床實踐經(jīng)驗，每天堅持寫實習(xí)日記，紀錄自己每天的成長；認真寫好畢業(yè)論文，確定自己的方向。

(一)以誠待人,不要過于世故。

(二)言而有信,不輕易作出許諾。

(三)保持適度距離,不過于親近。

(四)自尊自愛,不熱衷于接受他人的饋贈。

(五)平等待人,不盛氣凌人。

(六)虛心聽取不同意見，不好為人師。

(七)善始善終,不見異思遷。

(八)不滔不驕,不見風使舵。

(九)寬以待人,不苛求于人。

在學(xué)生會里繼續(xù)發(fā)揮自己的能力，積極參加社會實踐的機會讓自己綜合素質(zhì)得到更好的提高。

以上是我對大學(xué)生活的簡單規(guī)劃，這些都是為我以后職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。

我們的醫(yī)古文老師說過，自古只有餓死當官的，沒有餓死當醫(yī)生的。話雖粗糙但卻很有道理。據(jù)目前社會就業(yè)情況而言，醫(yī)生這個職業(yè)是很有保障的，尤其是國家正在大力支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，這就增加了我們中醫(yī)藥院校學(xué)生的信心。再就我們學(xué)校來說，現(xiàn)階段我們學(xué)校正在建設(shè)3個下設(shè)的附屬醫(yī)院，而它們差不多能在4年后建成，那時剛好是我們畢業(yè)的時候，這對我們又正好是一個優(yōu)勢。我從小就對生命很感興趣，又希望自己能更多的去幫助其他人，所以我選擇了醫(yī)生這一救死扶傷的職業(yè)。而且我對中國的古老文化很感興趣，所以我有選擇了中醫(yī)師。我對利益要求不是很高，我并不像自己開診所。我給自己的定位是進入一家三甲中醫(yī)院，成為一名主治醫(yī)師，甚至是一位領(lǐng)域中的佼佼者，乃至全國性的專家。

難度很大，但不代表不可實現(xiàn)。我想性有目標就有方向，努力就有回報，在大學(xué)中打好基礎(chǔ)，考上研究生乃至博士，我相信我的目標會實現(xiàn)的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

個人簡介：

專業(yè)：園藝技術(shù)

業(yè)余愛好：聽音樂、讀書、寫隨筆、踢足球

喜歡的書：《輸贏》、《士兵突擊》

偶像：比爾 蓋茨

警言： 愛拼才會贏。

花開花又落，春去春又回。

踏著時光車輪，我已走到22歲的年輪邊界。

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

作為一名農(nóng)林院校的學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。

在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢? 當前，全世界在提倡建設(shè)生態(tài)城市、園林城市。然而，自己所學(xué)的知識有限，不能滿足日后的發(fā)展需要。因此，在面臨畢業(yè)之際，我更是的很好的規(guī)劃一下自己未來的路途啊!但是，正如冰凍三尺非一日之寒，這實施的道路走起來并非一馬平川園林大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書園林大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。 水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。 沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果? 只有付出，才能有收獲。 未來，掌握在自己手中。 由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼?，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，我還有改進的機會。

否則，豈不遺憾終生? 俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我首先要把自己今后十年的目標大致計劃一下，以便更能多一份力量鞭策我激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

一、總論（引言）

二、自我評估

1.個人基本情況

2、職業(yè)目標的分解與組合

結(jié)束語

一、總論（引言）；一個好的計劃能給我們帶來動力《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書》

提交時間: 年 月 日

個人資料

姓名：xxx 性別：男 年齡：21 籍貫：xx省xx市

職業(yè)目標的分解與組合

一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該對自己的將來有個計劃，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。

尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢？羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇。人生的職業(yè)規(guī)劃與沒有職業(yè)規(guī)劃會有一個明顯的不同。有職業(yè)規(guī)劃的人，會有目的地按照規(guī)劃去完成一件件早就規(guī)劃了的事情，并能在職場中得到好的發(fā)展，人生將會越過越精彩。而沒有職業(yè)規(guī)劃的人，卻要盲目地生活，無休止地地毯似地投送求職簡歷，而復(fù)試的機會卻越來越少，心里的壓力會越來越大。久而久之，社會的不公平感將會越來越強烈，對工作的熱情只會與日遞減。領(lǐng)先百步，先領(lǐng)先半步。那么我們現(xiàn)在就開始起跑！

1、mbti測試結(jié)果

mbti人格動力測試結(jié)果是infj型（內(nèi)向+直覺+感覺+判斷）

對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)！ infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。 infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，咨詢，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

優(yōu)點：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂。做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力強。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。

動畫行業(yè)前景無限。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一。目前，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億-6000億美元，已成為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量。我認為中國有關(guān)動畫方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，動畫專業(yè)市場非常廣闊。

其實在我上大學(xué)之前，確切地說沒有什么十分明確的目標與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是，在聽了老師一個學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向!老師讓我知道了機會永遠是留給有準備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

1.職業(yè)目標：(2009-)。

(1)職務(wù)目標：先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。

(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學(xué)金。

一年級:為試探期和定向期。

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二，三年級:為準備期。

加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

四年級:為分化期(沖刺就業(yè))。

目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.

這時可先對前三年的準備做一個總結(jié):。

首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;。

然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;。

最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二.目標分解與目標組合(大學(xué)四年)。

1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標――一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的動畫方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….

對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(成為一家公司的動畫方面的技術(shù)人員)有促進作用。

三.個人分析。

一，自身現(xiàn)狀以及希望達到的。

動畫專業(yè)不是很扎實，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認真對待每一件事情。略通設(shè)計知識，可以為自己在設(shè)計方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷，表達較流暢。有較強的組織協(xié)調(diào)能力，有很強的學(xué)習(xí)能力，很有熱情為自己的將來奮斗。

二，自我評估。

(一)自己的興趣、愛好。

一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌，與人交流，自己對電腦、體育活動以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心政治方面的新聞。是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點，所以我的人際關(guān)系良好。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡交朋友。

(二)我的價值觀。

我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

(三)認識自己的職業(yè)性格。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

機會因素(o)。

1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機會不錯。

2.工科專業(yè)缺口，需求量較大。

3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕。

威脅因素(t)。

1.女生工作不好找。

2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大。

3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張。

swot分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

5、我的職業(yè)目標選擇的工作內(nèi)容和勝任條件。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

姓名：黃亮波。

性別：男。

年齡：21。

籍貫：湖南郴州。

所在學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院。

專業(yè)及班級：化學(xué)工程與工藝專業(yè)工藝一班學(xué)號：11060401xx。

聯(lián)系電話：1519728xxxx。

e-mail:[email?protected]。

目錄。

一、自我分析。

二、環(huán)境分析。

三、職業(yè)定位。

四、計劃實施。

五、評估調(diào)整。

結(jié)束語。

一、自我分析。

（一）職業(yè)愛好。

對于自己，愛好比較多，比如籃球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球，此外喜歡玩電腦，喜歡玄學(xué)類的書籍，喜歡看些中醫(yī)類的現(xiàn)代的和古代的書籍，喜歡音樂，喜歡好萊塢電影，喜歡交朋友，對于新聞只喜歡看時事政治。

（二）職業(yè)能力。

交友能力強，適應(yīng)能力強，容易配合別人工作。

（三）個人特質(zhì)。

工作環(huán)境要輕松、友好，能和他人在一起積極地工作。

工作需要滿足我來動員大家合作，處理人際關(guān)系和爭執(zhí)沖突，消除緊張氣氛。

（四）職業(yè)價值觀。

我希望能促進team的發(fā)展和別人的進步，并因此得到認可，我認為這是實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)，我的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。我善于組織、協(xié)調(diào)和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政。我會很自然地表達自己的觀點，使別人接受。我看重權(quán)威，常借助權(quán)威性增強自己觀點的說服性。我熱愛新嘗試，面對挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時候我會奮發(fā)進取，爭取每一個可能的機會，不畏風雨，不懼怕風險和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強來形容我再合適不過。所以我常常能抓住一些特別的機會。將來在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開拓新領(lǐng)域的工作，只要是能給我?guī)硇迈r的刺激的，都能激發(fā)我源源不絕的活力和動力。

（五）勝任能力。

敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)。

對各種事情都非常好奇，以致于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾。

自我約束力不強，做事容易拖拉，顯得不那么盡職盡責；不喜歡提前準備，時間管理較差。

不喜歡過多的條條框框和官僚作風。

傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應(yīng)。

常常不會拒絕他人的要求。

當缺少支持時，做事的動力會減弱。

自我分析小結(jié)：性格類型為:表演者型-有我在就有笑聲；我的動力類型：“寄托型”、“開拓型”。

二、環(huán)境分析。

（一）家庭分析。

家庭經(jīng)濟狀況一般偏下，上有老，下有小，只有父親有收入。家人期望我能夠自食其力，沒有別的太大期望和要求，家里爺爺奶奶一輩以上都為農(nóng)民，沒什么文化，父親一輩讀書也不多，從小教育我們，要努力學(xué)習(xí)，為自己奮斗，家里人不用擔心。但是我更加看重家里人，雖然自己真的沒有什么雄心斗志，只愿同親人平平靜靜度過一生。

（二）學(xué)校環(huán)境分析。

學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍良好，校風學(xué)風都很好，認真學(xué)習(xí)是可以學(xué)到所有東西的，專業(yè)學(xué)習(xí)方面，軟件硬件方面都不錯，對于學(xué)習(xí)幫助都很大，實踐方面也不錯，有不少實踐操作。

（三）社會環(huán)境分析。

還是很嚴峻的。

職業(yè)分析：化工專業(yè)技術(shù)人員的工作要求技術(shù)能力強，工作內(nèi)容精細，發(fā)展前景不錯；化工企業(yè)在國內(nèi)很多，發(fā)展前景不錯，各方面發(fā)展已經(jīng)成熟，產(chǎn)品服務(wù)已經(jīng)成熟，員工素質(zhì)很高，工作氛圍很好?；I(yè)為日不落專業(yè)。

職業(yè)分析小結(jié)；咱化工方面職業(yè)為低不成高不就。

三、職業(yè)定位。

我的職業(yè)就為化工廠技術(shù)員，之后發(fā)展為化工工程師。

四、計劃實施。

本人現(xiàn)在正就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)總目標：大學(xué)畢業(yè)時要拿到畢業(yè)證書、學(xué)位證書等，要有良好的化工技術(shù)員基礎(chǔ)和基本經(jīng)驗。大一以適應(yīng)為主，并且學(xué)好文化基礎(chǔ)，奠定好技術(shù)基礎(chǔ)；大二以考證為主，努力考證，計算機二級、英語四六級等其他證；大三努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且為考研而努力；大四進行一定的技術(shù)實踐訓(xùn)練。

中期計劃是：畢業(yè)后第五年要成為一個技術(shù)熟練的老技術(shù)員工。假如考研成功，就繼續(xù)深造，努力學(xué)習(xí)深入的技術(shù)，畢業(yè)后進入社會，進入化工企業(yè)發(fā)展；假如考研不成功則直接出社會，進入化工企業(yè)努力學(xué)習(xí)發(fā)展。

五、評估調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。一切以現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)自己的性格和實際的發(fā)展為基準，進行必要的變化和適應(yīng)。

結(jié)束語：任何計劃都有可能是一場空，但是我不能打沒有準備的戰(zhàn)爭，相信自己，相信未來，好好學(xué)習(xí)天天向上！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

(1)大學(xué)生的專業(yè)匹配度不高。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生專業(yè)適合度自評中，比較匹配的僅占66.4%，有35%的大學(xué)生對自己的專業(yè)存在疑惑，6.4%的大學(xué)生對本專業(yè)根本就沒有概念，只是機械式學(xué)習(xí)。

(2)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有待進一步提高。有關(guān)部門曾進行過一項問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：大約53.6%的大學(xué)生能做到努力學(xué)習(xí)，而接近一半的大學(xué)生學(xué)習(xí)"不夠努力"或是更加糟糕。這種學(xué)習(xí)積極性不高、態(tài)度不夠端正的狀況，在一定程度上影響了大學(xué)生對本專業(yè)知識和技能的認識。這就是說，大學(xué)生對學(xué)業(yè)傾注的精力和時間需要進一步增加，需要正視面臨的實際情況。因此大學(xué)生需要對自己未來發(fā)展進行慎重的思考，并積極利用寶貴的校園資源，擴展自己的知識面，強化自身的專業(yè)技能，從而為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

(3)大學(xué)生對專業(yè)缺乏客觀而理性的認識。有關(guān)的問卷調(diào)查結(jié)果表明：接近75%的大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景沒有很清晰的概念，甚至對本專業(yè)的未來發(fā)展領(lǐng)域也缺乏必要的了解，這在一定程度上會導(dǎo)致職業(yè)選擇的盲目性。如果沒有明確的指導(dǎo)，將給大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來很深的負面影響，因此學(xué)校的有關(guān)部門要采取必要的措施，來提高大學(xué)生對專業(yè)的全面認識，使其在心理上為以后的就業(yè)做好充分的準備。

對自身的全面了解主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

(1)關(guān)于未來的自我定位模糊。調(diào)查顯示，不少大學(xué)生對自己今后從事何種類型的工作，以及自己適合怎樣的就業(yè)機構(gòu)等問題，在認識觀念上顯得比較模糊。只有35%的學(xué)生能對自己的發(fā)展方向有一定的認識;70%的學(xué)生能感受到競爭的壓力，在心理上有所準備，但是這些學(xué)生并不十分清楚自己現(xiàn)在具備的條件與理想工作的要求之間的差距具體體現(xiàn)在哪些方面;大約25%的學(xué)生對此毫無意識，自我了解含糊不清。

(2)缺少對未來必要的規(guī)劃。雖然有超過80%的大學(xué)生對未來是有一定規(guī)劃的，但是有比較明確的奮斗目標并且能夠為之奮斗的學(xué)生數(shù)量還是太少。這說明大學(xué)生對未來的發(fā)展方向還不十分明確，制訂的目標比較模糊，從而使目標的可行性與實踐性不夠好。

(1)對職業(yè)輔導(dǎo)的極大需求。從高校大學(xué)生對學(xué)校職業(yè)輔導(dǎo)的綜合需求來看，學(xué)生最樂意接受的輔導(dǎo)途徑是面談和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo);他們最希望輔導(dǎo)能為其提供的幫助就是對人際關(guān)系問題的處理，并且加強自我的認知。而期望在輔導(dǎo)中得到的信息、輔導(dǎo)就比較多元，主要包括：更好地了解自己的性格類型;傾訴煩惱、宣泄情緒;獲取就業(yè)政策和信息;個人職業(yè)特征的測量，比如職業(yè)興趣、職業(yè)類型、職業(yè)能力等因素;針對個人的具體情況進行個人輔導(dǎo)。

(2)缺乏必要的鍛煉和相關(guān)的求職技巧。相對來講，各大高校大學(xué)生對用人單位的要求了解甚少，并且實踐經(jīng)驗不足，同時缺乏對社會的了解。事實上，由于大學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗的支持，從而在面對職業(yè)發(fā)展時會產(chǎn)生憂郁、焦慮、不自信等一系列心理問題。因此，對大學(xué)生進行各種有關(guān)求職技巧的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，會對他們的職業(yè)發(fā)展起到積極的作用。

(3)求助對象的范圍相對狹窄，并且在思想認識上需要進一步提高。當大學(xué)生遇到擇業(yè)和就業(yè)等方面的困惑時，傾向于求助和自己關(guān)系比較緊密的親人和師友，而很少能夠想到求助于負責分管學(xué)生就業(yè)工作的老師和職業(yè)輔導(dǎo)人員。這就是說，加強職業(yè)生涯規(guī)劃知識的普及、塑造專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)者的形象，對開展大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)十分重要。

不難相信，由于受中國傳統(tǒng)觀念和應(yīng)試教育的影響，絕大多數(shù)學(xué)生在高考之前，努力學(xué)習(xí)的唯一目的就是上個好大學(xué)，或是升官發(fā)財，學(xué)習(xí)是為了父母、為了教師，很少考慮個人的需要。進入大學(xué)后，他們在實現(xiàn)目標的同時迷失了方向，對自己不了解，不知道自己能做什么，對自己的興趣、個性、價值觀了解得不充分，對自己的專業(yè)和職業(yè)生涯也沒有太多的規(guī)劃，更不知道如何與職業(yè)生涯融合等。

這就是說，大學(xué)生自我目標的缺失，使得他們沒有建立切實的生活目標，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標，心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)不努力，經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)，以至于忽略了大學(xué)階段的主要任務(wù)。

由于受教育體制的影響，大學(xué)生從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到大學(xué)按部就班走過來，缺乏足夠的時間去思索自己的興趣和愛好，很少與社會接觸，接觸職業(yè)生涯世界的各種信息更少，且很少主動探索和獨立思考自己人生道路發(fā)展的問題。甚至還有很多大學(xué)生照抄照搬別人的經(jīng)驗和做法，很少認真思考這些做法能否為自己所用。

長期以來，高校的各項工作主要圍繞教學(xué)和科研進行，絕大多數(shù)高校很少關(guān)注職業(yè)生涯輔導(dǎo)，也沒有意識到職業(yè)生涯輔導(dǎo)的重要性和必要性，因此在政策、資金、設(shè)施、人員等方面投人很少。學(xué)校的不夠重視導(dǎo)致了學(xué)生了解職業(yè)生涯理論的途徑有限。

大學(xué)生在擇業(yè)過程中往往追求大城市、大企業(yè)、大機關(guān)，追求高收入、高地位和高福利的單位;大多不愿到條件艱苦的地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，也不愿到新興行業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)中的服務(wù)行業(yè)、中小城市的基層單位去工作。很多大學(xué)生在求職時，最關(guān)注的是眼前的薪金和福利待遇問題，而沒有把自己的發(fā)展空間或者未來的職業(yè)發(fā)展前景放在第一位來思考。甚至還有一些畢業(yè)生為了留在大城市，而不惜犧牲擺在面前的大好發(fā)展機遇。

普遍存在的現(xiàn)象是，大學(xué)生在進入大學(xué)后很少主動出去了解社會、了解職業(yè)，用職業(yè)生涯輔導(dǎo)的概念來談，是職業(yè)生涯責任感的不足。主體意識的淡薄在很大程度上束縛了大學(xué)生的思想，這些都是缺少職業(yè)生涯規(guī)劃而出現(xiàn)的問題。以上這些表現(xiàn)很容易導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)或擇業(yè)時，主動性不夠，較多地依賴學(xué)校、教師和家長等，自己很少主動尋找就業(yè)信息，就業(yè)自主能力不夠，缺乏求職技巧，不懂就業(yè)政策，環(huán)境適應(yīng)能力差等。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

優(yōu)勢因素(s)。

1.有學(xué)習(xí)新知識的能力。

2.目標明確。

3.善于動腦思考。

4.分析問題的能力比較強。

5.英語水平較高。

6.求職能力強。

7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強。

弱勢因素(w)。

1.專業(yè)知識水平不夠。

2.做事毛躁，不耐心。

3.自己努力不夠。

外部環(huán)境因素。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十

在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里，科技進步、經(jīng)濟高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的'就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。

很多人進了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標，增強了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。

大一的時候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到普通話一級甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。我對自己指定的目標是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會實現(xiàn)這個規(guī)劃，但是我一直在朝著這個目標前進。實習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師，所以自己也一直朝著這個方向努力。目前做的微信營銷，我相信只要按著對自己的規(guī)劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的。

在工作期間我認為有幾點是非常重要的：1.第一個主管非常重要。第一個主管能對個人產(chǎn)生深遠的影響，好比職業(yè)生涯中的第一個啟蒙老師，因為第一個主管的人品、辦事風格、是否會培育教導(dǎo)員工，都將對你以后的工作態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣產(chǎn)生重大影響。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通，了解主管的風格和思想。2.待遇不是惟一考慮條件。一個人大學(xué)畢業(yè)大約22歲，60歲退休，可以工作的時間有將近40年，掙錢的機會其實很多，年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標準，重要的是看是否有發(fā)展前景與學(xué)習(xí)機會，有熱情的投入，為成功的職業(yè)道路累積深厚的能量。3.不要騎驢找馬。一旦選好了工作，就是對公司有基本的承諾，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調(diào)換工作實際是為自己未來設(shè)置更多的障礙。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實施，我們從中得到了專業(yè)課中無法學(xué)到的知識。讓我們一起?自我定位?，?訂立目標?，?走向目標?！對自己的人生作一個生涯規(guī)劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符；在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一

目錄。

參賽者個人資料…………………………………………………..3。

序言………………………………………………………………...4。

"我想做什么"…………………………………………………….5。

"我為什么做"…………………………………………………….7。

"我為什么能做"…………………………………………………11。

"我要做什么"……………………………………………………13。

"我想獲得什么"…………………………………………………14。

"我還缺什么"……………………………………………………16。

"我要怎么做"……………………………………………………17。

"我的絕對優(yōu)勢"…………………………………………………20。

評估調(diào)整…………………………………………………………21。

結(jié)束語……………………………………………………………22。

參賽者個資料。

序言。

過去的20年間,隨著我國。

經(jīng)濟的飛速發(fā)展,汽車保有量持。

續(xù)以年均9%以上的速度增長,。

至20xx年已達8000余萬。

輛.隨著汽車在我國逐步普及,直接帶動了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運輸業(yè)提供了強有力的技術(shù)保障.

加入世貿(mào)組織確立了我國在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的地位,將對各個行業(yè)的經(jīng)濟活動帶來深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢,采取針對性技術(shù)和管理措施,對于加強市場競爭力,促進汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.

"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標。

職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時尚,開蘇北最大的汽車維修店.

總體目標:將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時尚等多項內(nèi)容為一體的新模式.

職業(yè)地點選擇:南通。

在中國的版圖上,處于沿海經(jīng)濟帶與長江經(jīng)濟帶t型結(jié)構(gòu)交匯點和長江三角洲洲頭的城市只有兩個,一個是國際大都市的上海,另一個就是與其一衣帶水,處于長江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會,扼南北之喉",隔江與中國經(jīng)濟最發(fā)達的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過鐵路與歐亞大陸橋相連;從長江口出?？赏ㄟ_中國沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長江公路大橋建成以后,將使南通進入上海一小時經(jīng)濟圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。

頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固。

具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理。

有毅力,觀察力強。

外部因素：機會因素(o)威脅因素(t)。

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，

多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

展前景較大。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三

1.家庭環(huán)境分析:。

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。