每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2023年顛倒歌說課稿(推薦)一

2.(領(lǐng))不消吵，(合)莫消鬧，觀眾的眼睛最公道。嘿嘿，最公道!

3.(領(lǐng))拉拉隊，(合)隊拉拉，自己不唱拉人家。嘿嘿，拉人家!

4.(領(lǐng))說不唱，(合)就不唱，你能把我怎么樣?嘿嘿，怎么樣?

5.(領(lǐng))誰英雄，(合)誰好漢，咱們拉歌比比看。嘿嘿，比比看!

6.(領(lǐng))邊境風景真美麗，(合)警營文化動天地。(領(lǐng))甲隊官兵士氣高，(合)要比拉歌我第一。嘿嘿，我第一!

7.(領(lǐng))部隊生活苦不苦?(合)想想紅軍兩萬五!(領(lǐng))警營生活累不累?(合)想想女子特警隊!

8.(領(lǐng))說唱歌，(合)就唱歌，唱的歌兒比你多，嘿嘿，比你多!

9.(領(lǐng)唱)弟弟聽我說，(合)哥哥為你唱首歌。嘿嘿，唱首歌!(唱《妹妹等等我》調(diào))

10.(領(lǐng))甲中隊呀紅旗飄，(合)左飄飄，右飄飄，唱的歌兒水平高。嘿嘿，水平高!

11.(領(lǐng))乙隊好弟兄呀，(合)不好亂嗡嗡呀，跳哇，啪啪，唱呀，啪啪!(啪啪拍手掌)

12.(領(lǐng))沖，沖，沖，(合)不好像個老公公!(領(lǐng))快，快，快，(合)不好像個老太太!

13.(領(lǐng)唱)現(xiàn)在的一片天，(合)是甲隊的一片天，要想趕上英雄漢，趕快唱起來!(唱《星星點燈》調(diào))

14.(領(lǐng))甲中隊，(合)唱起來。(領(lǐng))唱起來，(合)甲中隊。(領(lǐng)，緩)唱起來嗎，(合，緩)甲中隊。(領(lǐng)，緩)甲中隊，(合，緩)唱起來嗎。(領(lǐng)，急)唱起來，(合，急)甲中隊。(領(lǐng)，急)甲中隊，(合，急)唱起來!

15.(領(lǐng))克窿綿羊，(合)沒爹沒娘，(領(lǐng))甲隊戰(zhàn)友，(合)趕快投降!(領(lǐng))不消吵，(合)莫消鬧，觀眾的眼睛最公道。嘿嘿，最公道!(領(lǐng))拉拉隊，(合)隊拉拉，自我不唱拉人家。嘿嘿，拉人家!

16..(領(lǐng))東風吹，(合)戰(zhàn)鼓擂，甲中隊會怕誰，誰怕誰來誰怕誰，嘿嘿，誰怕誰!

17.(領(lǐng))甲隊唱歌數(shù)一流，(合)乙隊想學學不夠。(領(lǐng))哥哥復員返鄉(xiāng)走，(合)弟弟趕快學幾首。嘿嘿，學幾首!

18.群眾歌曲大家唱，你不唱歌我來唱。要唱咱們大聲唱，唱的不好請原諒。

19.紅旗飄，綠旗飄，男生不唱是草包。

20.(領(lǐng))東瓜皮，(合)西瓜皮，不許耍賴皮!

21.(領(lǐng))乙隊唱歌聲音大，(合)打雷刮風都不怕，(領(lǐng))歡迎他們來一個，(合)我們鼓掌嘩!嘩!嘩!

22.(領(lǐng))乙隊是咱們老大哥，(合)歡迎他們唱支歌。(領(lǐng))革命歌曲多又多，(合)你們唱歌我們學。嘿嘿，我們學!

23.(領(lǐng))歡迎乙隊唱一個，(合)大家鼓掌嘩嘩嘩!(領(lǐng))時間，(合)寶貴!(領(lǐng))要來，(合)干脆!(領(lǐng))不來，(合)慚愧!(領(lǐng))加水，(合)嘩嘩嘩!(領(lǐng))加油，(合)嗤嗤嗤!(可以反復使用，次序也可顛倒)

24.(領(lǐng))甲中隊唱得好不好?(合)好。(領(lǐng))動不動聽?(合)動聽。(領(lǐng))是我們的什么偶像?(合)嘔吐的對像。(領(lǐng))再來十個八個要不要?(合)要。(領(lǐng))鼓掌!

25.(領(lǐng))要你來，(合)你就來，忸忸怩怩下不了臺!

26.(領(lǐng))叫你唱，(合)你不唱，忸忸怩怩不像樣~!嘿嘿，不像

27.(領(lǐng))1.2.3.4.5，(合)我們等得好辛苦!(領(lǐng))1.2.3.4.5.6.7，(合)我們等得好著急!

28.(領(lǐng))山對山來崖對崖，(合)我們唱了該你來，(領(lǐng))為什么還不唱起來?(合)甲中隊想耍賴!

29.(領(lǐng))克窿綿羊，(合)沒爹沒娘，(領(lǐng))甲隊戰(zhàn)友，(合)趕快投降!

30.(領(lǐng))沖，沖，沖，(合)不要像個老公公!(領(lǐng))快，快，快，(合)不要像個老太太!

2023年顛倒歌說課稿(推薦)二

“倒數(shù)的認識”是一節(jié)概念教學課，這部分內(nèi)容是在學習了分數(shù)乘法的基礎(chǔ)上進行教學的。理解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù)是學生學習分數(shù)除法的前提。學生只有學好這部分知識，才能更好地掌握后面的分數(shù)除法的計算和應用題。

針對本課內(nèi)容，看似簡單，實質(zhì)內(nèi)涵非常豐富的特點，結(jié)合本班學生大多數(shù)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀。認真思考了本節(jié)課中教學目標和重、難點。力爭能讓學生聽的清楚，練的活潑，學的輕松。所以課前思考時從以下幾個方面入手。

1、本課的知識點

本課的學習內(nèi)容是“倒數(shù)的認識”即對倒數(shù)的認知與識別。如何能夠讓學生很清晰的明白倒數(shù)的意義呢?以及如何找準一個數(shù)的倒數(shù)呢?

2、本課的關(guān)鍵點

《小學數(shù)學新課程標準》中指出既要關(guān)注學生的學習結(jié)果，又要關(guān)注學生的學習過程。對倒數(shù)的意義教學，進行了仔細的剖析，把意義分為幾個部分：“乘積是1”，“兩個數(shù)”，“互為倒數(shù)”這三個部分，看起來簡單，但是每個部分再仔細推敲，就發(fā)現(xiàn)“怎么才能得到1;幾個數(shù)，是幾個什么樣的數(shù);“互為”如何理解呢?，在生活中有類似的思路可以遷移的事物嗎?這些方面對學生清楚理解倒數(shù)的意義非常重要。

3、本課的著力點

基于對關(guān)鍵點的認真思考，發(fā)現(xiàn)“互為”一詞比另兩個關(guān)鍵點更難理解，難說的清楚。因此，必須在這個方面需要花功夫，下力氣，因為理解這一關(guān)鍵點是學生掌握倒數(shù)意義的標志，也是幫助學生能識別“倒數(shù)”這一概念的方法之一。

4、本課的深化點(預設(shè))

基于對倒數(shù)的意義的思考，發(fā)現(xiàn)定義中的“兩個數(shù)”這一關(guān)鍵點的外延非常豐富，兩個怎樣的數(shù)呢?能不能都是整數(shù)?能不能都是分數(shù)?能不能都是小數(shù)?……有沒有特殊的數(shù)呢?比如整數(shù)都有倒數(shù)嗎?小數(shù)都有倒數(shù)嗎?分數(shù)都有倒數(shù)嗎?因為整數(shù)中有0、1這樣特殊的數(shù)，還有負整數(shù)。小數(shù)中有有限小數(shù)、無限小數(shù)、無限不循環(huán)小數(shù)。它們有沒有倒數(shù)這樣的情況課堂中學生會出現(xiàn)這些疑問嗎?出現(xiàn)了如何處理呢。如果不出現(xiàn)又如何處理呢。

1、創(chuàng)設(shè)情景導入新課

在課的導入部分，由一些有趣的文字引出本節(jié)課所要探究的問題----倒數(shù)，從形象直觀上感受顛倒位置，既激發(fā)了學生的探究興趣，為學生學習新知識做了充分的準備，為學生較好理解倒數(shù)的意義做了鋪墊。

2、合作探究學習

變例題教學為學生自學課本，找到倒數(shù)的意義，并與學生一起剖析，發(fā)現(xiàn)求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，然后通過舉例，檢查學生的掌握情況，小組合作討論：0和1的倒數(shù)問題，再總結(jié)出求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。

3、練習形式多樣

充分利用教材的練習同時，我還適當?shù)匮a充了練習的內(nèi)容，使學生在練習中鞏固，在練習中提高。比如設(shè)計的“每人出題同桌互說”，讓學生不僅在課堂上學，也在課堂上用，做到真正掌握。

通過教學，我感受到教師在教學中應相信學生的能力，并積極成為學生學習的合作者、幫助者和促進者，教學中處理好扶與放的關(guān)系。

1、給學生獨立思考的時間;相信學生能具有獨立思考的能力，教學中每一個問題的提出，要使學生不是坐等聽別人講，而是能養(yǎng)成先自己積極思考的習慣。

2、給學生合作學習的機會;當學生有困惑時，教師可以充分發(fā)揮學生集體智慧，引導學生小組合作、互相學習、互相交流，在合作中交流、在合作中提高、在合作中解決困惑。

在教學中，我對于探求“0和1有沒有倒數(shù)”環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮合作交流的作用，群策群力解決問題。為深入淺出的理解“互為”，我舉例“互為同桌”，“互為朋友”，讓學生覺得“互為”就在身邊，對于理解關(guān)鍵點，就能引起共鳴。

在練習中，緊緊圍繞關(guān)鍵點設(shè)計了三條判斷練習，讓學生在練習中明白成為倒數(shù)的條件，缺一不可。

3、存在的困惑與不足

通過本節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)：大部分學生能夠理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，但有少數(shù)學生對于倒數(shù)的認識，僅僅是停留在是不是分子、分母顛倒這一表面形式上，忽略了兩個數(shù)的乘積為1這一本質(zhì)條件，于是他們錯誤的認為小數(shù)和帶分數(shù)是沒有倒數(shù)的。后來，雖然大部分學生通過簡單的交流討論，明白了小數(shù)和帶分數(shù)也是有倒數(shù)的，但是在找倒數(shù)時還是出現(xiàn)了0.5的倒數(shù)是5.0, 1的倒數(shù)是1錯誤的情況。

面對這樣的情況，我感覺有些困惑，為什么教材僅在整數(shù)和真、假分數(shù)范圍內(nèi)教學倒數(shù)呢?后面分數(shù)除法的計算方面也涉及到小數(shù)和帶分數(shù)的倒數(shù)問題，我們在實際教學中是否需要補上相關(guān)的內(nèi)容呢?

2023年顛倒歌說課稿(推薦)三

1、課件出示：吞---吳干---士杏---呆。

2、請同桌互相交流一下，找一找下面文字的構(gòu)成有什么規(guī)律嗎？

3、學生匯報。

4、同學們觀察的非常仔細，這種現(xiàn)象在數(shù)學中也有，今天這堂課我們就來研究倒數(shù)的知識。（板書課題：倒數(shù)的認識）

1、能夠理解和掌握倒數(shù)的意義。

2、學習求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，能正確地求出一個數(shù)的倒數(shù)。

1、課件出示例1的算式，開展小組活動：算一算，找一找，這組算式有什么特點？

2、小組匯報交流。（通過計算，發(fā)現(xiàn)每組兩個數(shù)的乘積都是1，還發(fā)現(xiàn)了相乘的兩個分數(shù)的分子和分母的位置是顛倒的）

3、同學們發(fā)現(xiàn)了每組算式兩個分數(shù)的分子與分母正好顛倒了位置，也發(fā)現(xiàn)了每組兩個數(shù)的乘積都是1，我們現(xiàn)在就可以得出倒數(shù)的定義了：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（板書）

4、提問“互為”是什么意思？（倒數(shù)是指兩個數(shù)之間的關(guān)系，這兩個數(shù)相互依存，一個數(shù)不能叫倒數(shù)。

5、強調(diào)“兩個數(shù)”“乘積是1”

6、出示0.4×2.5=1，讓學生說一說0.4和2.5可不可以說互為倒數(shù)。

7、隨堂練習：判斷：（1）得數(shù)是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。（2）因為10×1/10=1，所以10是倒數(shù)，1/10是倒數(shù)。（3）因為1/4+3/4=1，所以1/4是3/4的倒數(shù)。

8、出示例題2，找一找哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？再說一說你是怎么找的？

9、以小組為單位進行討論交流。

10、分組匯報：

第一種方法：看兩個分數(shù)的乘積是不是1。

第二種方法：看兩個分數(shù)的分子與分母是否分別顛倒了位置。

哪一種方法比較快？

11、觀察書中的找倒數(shù)的方法，強調(diào)：3/5的倒數(shù)是5/3，不能用等號相連。

我們剛才知道了真分數(shù)、假分數(shù)和整數(shù)找倒數(shù)的方法：還有一些數(shù)找倒數(shù)的方法我們沒有歸納。請同學們想一想下面的數(shù)怎么找倒數(shù)？

1、真分數(shù)、假分數(shù)。

2、整數(shù)

3、小數(shù)

4、帶分數(shù)（板書）

12、例2中還有哪些數(shù)沒有找到倒數(shù)？

13、提問：1和0有沒有倒數(shù)？如果有，是多少？（小組討論、匯報。）

我們現(xiàn)在應用今天學習的知識解決一些問題。

板書設(shè)計成知識樹。

2023年顛倒歌說課稿(推薦)四

1、快快快不要像個老太太

2、讓我唱，我就唱，我的面子往哪放！要我唱，偏不唱。你能把我怎樣樣？怎樣樣！

3、領(lǐng)乙隊唱歌聲音大，合打雷刮風都不怕，領(lǐng)歡迎他們來一個，合咱們鼓掌嘩！嘩！嘩！

4、某連拉歌土，實在太落伍。不如打背包，回家賣紅薯。真土，真土，地球人都知道，土……

5、領(lǐng)唱對面的戰(zhàn)友唱起來，合唱起來，唱起來，不好被咱們的士氣嚇壞。其實我，最神采！咿！唱《對面的女孩看過來》調(diào)，邊唱邊打節(jié)拍，喊咿時伸出右手食指和中指

6、領(lǐng)叫你唱，合你不唱，忸忸怩怩不像樣~！嘿嘿，不像樣

7、領(lǐng)歡迎乙隊唱一個，合大家鼓掌嘩嘩嘩！領(lǐng)時刻，合寶貴！領(lǐng)要來，合干脆！領(lǐng)不來，合慚愧！領(lǐng)加水，合嘩嘩嘩！領(lǐng)加油，合嗤嗤嗤！能夠反復使用，次序也可顛倒領(lǐng)乙中隊歌兒唱得真是好，合就是調(diào)子有點老！領(lǐng)革命歌曲多又多，合歡迎隊唱新歌！嘿嘿，唱新歌！

8、領(lǐng)唱六隊唱了一串豪邁的歌，合乙隊何時才能趕上我。七不嚨咚嗆咚嗆，唱起來。嘿嘿，唱起來！唱《過河》調(diào)領(lǐng)甲隊官兵，合拉歌最行，百戰(zhàn)百勝，揚我威名！

9、某連兄弟別灰心，某連姐妹別喪氣。拉歌拉的是精神，拉歌拉的是友誼。勝敗輸贏別在意，拉出感情是第一，是第一！

10、領(lǐng)唱兄弟你大膽地唱起來呀，合唱起來，莫低呀頭，革命的歌曲九千九百九千百九哇！唱《酒神曲》調(diào)領(lǐng)甲中隊唱了沒有？合沒有。領(lǐng)沒有怎樣辦？合加氣。噓，噓，噓，嘣！做加氣狀

11、領(lǐng)唱弟弟聽我說，合哥哥為你唱首歌。嘿嘿，唱首歌！唱《妹妹等等我》調(diào)

12、打蔫了吧！沒詞了吧！你們的聲音都哪兒去了呀？不行了吧！沙啞了吧！以后不敢叫板了吧！

13、今年軍訓怪事多，某連男生只會說。你若是個男子漢，那就給咱來一段，來一段！

14、領(lǐng)東風吹，合戰(zhàn)鼓擂，甲中隊會怕誰，誰怕誰來誰怕誰，嘿嘿，誰怕誰！領(lǐng)說唱歌，合就唱歌，唱的歌兒比你多，嘿嘿，比你多！

15、打蔫了吧！沒詞了吧！你們的聲音都哪兒去了呀？不行了吧！沙啞了吧！以后不敢叫板了吧！領(lǐng)甲中隊，合唱起來。領(lǐng)唱起來，合甲中隊。領(lǐng)，緩唱起來嗎，合，緩甲中隊。領(lǐng)，緩甲中隊，合，緩唱起來嗎。領(lǐng)，急唱起來，合，急甲中隊。領(lǐng)，急甲中隊，合，急唱起來！

2023年顛倒歌說課稿(推薦)五

1、（領(lǐng)）來一個，（合）乙中隊。（領(lǐng)）乙中隊，（合）來一個。（領(lǐng)）呀嗎乙呀嗎乙中隊，（合）來呀嗎來呀嗎來一個！

2、冬瓜皮，西瓜皮，你們不要耍賴皮，機關(guān)槍，兩條腿，打的你們張不開嘴。

3、今年軍訓怪事多，（怪事多啊怪事多），某班男生只會說，（只會說啊只會說）。你若是個男子漢，那就給咱來一段，來一段！

4、拉大鋸，扯大鋸，你們怎么不唱戲？唱什么？紅——燈——記！

5、（領(lǐng)）我們唱了一身汗，（合）乙中隊不要坐著看?。I(lǐng)）我們唱了你們唱，（合）請你們不要懶洋洋?。I(lǐng)）要唱就得快點唱，（合）表率作用要像樣！嘿嘿，要像樣！

6、（領(lǐng)）沖，沖，沖，（合）不要像個老公公?。I(lǐng)）快，快，快，（合）不要像個老太太！

7、（領(lǐng)）1、2、4、4、5，（合）我們等得好辛苦?。I(lǐng)）1、2、4、4、5、6、7，（合）我們等得好著急！

8、（領(lǐng)）甲中隊唱得妙不妙？（合）聲音好像蚊子叫。（領(lǐng)）甲中隊唱得好不好？（合）聲音好像聽不到。（領(lǐng)）聽不到怎么辦？（合）把聲音開大些。嚓，嚓，嚓，嘣！（做開開關(guān)狀）偽劣產(chǎn)品！

9、（領(lǐng)）乙中隊呀嗎，（合）嗬嘿，（領(lǐng)）唱起來呀嗎，（合）嗬嘿，看誰的歌兒唱得好來誰的士氣高，唱起來呀嗎嗬嘿，唱起來呀嗎嗬嘿！

10、（領(lǐng)）歡迎乙隊唱一個，（合）大家鼓掌嘩嘩嘩?。I(lǐng)）時間，（合）寶貴?。I(lǐng)）要來，（合）干脆！（領(lǐng)）不來，（合）慚愧?。I(lǐng)）加水，（合）嘩嘩嘩！（領(lǐng)）加油，（合）嗤嗤嗤?。梢苑磸褪褂茫涡蛞部深嵉梗?/p>

11、（領(lǐng)）乙中隊歌兒唱得真是好，（合）就是調(diào)子有點老！（領(lǐng)）革命歌曲多又多，（合）歡迎隊唱新歌！嘿嘿，唱新歌！

12、（領(lǐng)）甲隊官兵，（合）拉歌最行，百戰(zhàn)百勝，揚我威名！1、2、3、4。

13、（領(lǐng)唱）嘿；乙中隊的好戰(zhàn)友呢！（合）嘿，好戰(zhàn)友！（領(lǐng)唱）快把歌兒唱起來也?。ê希┖?，唱起來！莫讓我們等得急也，莫讓我們等得慌呢！嘿，嘿嘿嘿！（唱《劉三姐》調(diào)）

14、（領(lǐng)唱）六隊唱了一串豪邁的歌，（合）乙隊何時才能趕上我。七不嚨咚嗆咚嗆，唱起來。嘿嘿，唱起來?。ǔ哆^河》調(diào)）

15、（領(lǐng)）要你來，（合）你就來，忸忸怩怩下不了臺！

16、（領(lǐng)）叫你唱，（合）你不唱，忸忸怩怩不像樣~！嘿嘿，不像47、（領(lǐng)）革命歌曲大家唱，（合）你不唱來，我來唱，嘿嘿，我來唱！

17、（領(lǐng)）乙中隊主動來邀請，我們不唱行不行？（合）不行?。I(lǐng)）好，我們唱個《xxx》。

18、（領(lǐng)唱）唱首歌看看，（合）唱首歌看看，哪怕為我們唱首兒歌不唱完，我們不圖你們唱多大聲音，一陣子只圖個比賽圓滿。（唱《常回家看看》調(diào)）

19、男子漢，大丈夫，欺負女生臭豆腐大米飯，小米飯，男生不唱非好漢！

20、（領(lǐng)唱）對面的戰(zhàn)友唱起來，（合）唱起來，唱起來，不要被我們的士氣嚇壞。其實我，最神采！咿?。ǔ秾γ娴呐⒖催^來》調(diào)，邊唱邊打節(jié)拍，喊時伸出右手食指和中指）

21、（領(lǐng)）不消吵，（合）莫消鬧，觀眾的眼睛最公道。嘿嘿，最公道！

22、（領(lǐng)）拉拉隊，（合）隊拉拉，自己不唱拉人家。嘿嘿，拉人家！

23、（領(lǐng)唱）營區(qū)的花兒香，（合）聽我們來唱一唱，唱呀一唱?。ǔ赌夏酁场氛{(diào)）

24、（領(lǐng)）山對山來崖對崖，（合）我們唱了該你來，（領(lǐng)）為什么還不唱起來？（合）甲中隊想耍賴！

25、紅旗飄，綠旗飄，男生不唱是草包！

26、東風吹，戰(zhàn)鼓擂，要拉歌，誰怕誰！

27、（領(lǐng)）甲中隊唱得好不好？（合）好。（領(lǐng)）動不動聽？（合）動聽。（領(lǐng)）是我們的什么偶像？（合）嘔吐的對像。（領(lǐng)）再來十個八個要不要？（合）要。（領(lǐng)）鼓掌！

28、（領(lǐng)）誰英雄，（合）誰好漢，咱們拉歌比比看。嘿嘿，比比看！

29、（領(lǐng)）邊境風景真美麗，（合）警營文化動天地。（領(lǐng)）甲隊官兵士氣高，（合）要比拉歌我第一。嘿嘿，我第一！

30、（領(lǐng)）說唱歌，（合）就唱歌，唱的歌兒比你多，嘿嘿，比你多！