教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容所編寫的一種教學(xué)指導(dǎo)工具，是教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃和組織。它可以對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)、有序的安排，明確教學(xué)內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)效果。我想我們需要制定一個(gè)教案吧。在教案中，教師應(yīng)該合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠逐步深入理解。以下是一些常見問(wèn)題和解決方法，希望能幫助您解決教案編寫中的困惑。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇一

在我國(guó)古代有一位愛國(guó)詩(shī)人，名字叫屈原，他不忍心看到自己的國(guó)家被敵人侵略，就抱著一塊大石頭跳進(jìn)江里，用自己的生命表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛。老百姓為了不讓江里的魚蝦咬屈原的身體，就劃船到江上，有的敲鼓嚇走魚蝦，有把飯團(tuán)丟進(jìn)江里喂飽魚蝦。在那以后，每年的農(nóng)歷五月初五這一天，就有了劃龍舟和吃粽子的習(xí)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。

小朋友們，我現(xiàn)在唱幾句，“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌也有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路。”小朋友們，歌聲里這個(gè)人是誰(shuí)啊?對(duì)了，是我們的爸爸。下一個(gè)星期天我們又將迎來(lái)父親節(jié)，爸爸們都很辛苦，大家一定要制作一件禮物慰勞爸爸喲，然后大聲說(shuō)，“爸爸，我愛你!”。

小朋友們，隨著我一天天長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)熱愛祖國(guó)，關(guān)愛家人，做一個(gè)心理陽(yáng)光，身體健康的孩子，開開心心的度過(guò)我們的童年。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇二

守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)

1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)，放學(xué)后怎樣整理書包。

2、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí)。

1、談話導(dǎo)入。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成（領(lǐng)讀）

2、提出問(wèn)題

（1）分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好？學(xué)生討論。進(jìn)行表?yè)P(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。

（2）、上課時(shí)我們要做到那些呢？分組討論合作交流。（學(xué)生交流后小組匯報(bào)）

小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、教師在課堂上提出的問(wèn)題學(xué)生怎么做？討論匯報(bào)，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。

4、我們讀書和寫作業(yè)時(shí)要做到哪些呢？先小組討論交流，再找代表發(fā)言。

小結(jié)：板書姿勢(shì)端正書寫認(rèn)真。

今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇三

在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，手抄報(bào)版面編排和美化設(shè)計(jì)也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的`嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。你知道什么樣的手抄報(bào)才具有教育意義嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄1

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄2

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄3

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄4

小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)手抄5

楚人悲屈原，千載意未歇。

精魂飄何在，父老空哽咽。

至今倉(cāng)江上，投飯救饑渴。

遺風(fēng)成競(jìng)渡，哀叫楚山裂。

——宋.蘇軾《屈原塔》

粽?qǐng)F(tuán)桃柳，盈門共飲，把菖蒲、旋刻個(gè)人人。

——宋.秦觀失調(diào)名《端午》詞斷句

五色新絲纏角粽，金盤送，生綃畫扇盤雙鳳。

正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)，菖蒲酒美清尊共。

——宋.歐陽(yáng)修《魚家傲》(五月榴花妖艷烘)

楚人悲屈原，千載意未歇。

精魂飄何在，父老空哽咽。

至今倉(cāng)江上，投飯救饑渴。

遺風(fēng)成競(jìng)渡，哀叫楚山裂。

——宋.蘇軾《屈原塔》

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇四

端午節(jié)的早晨，媽媽早早的起床給我和弟弟戴上了五絲線，爸爸也買回來(lái)了粽子。粽子是用竹葉做的，里面包著的有紅棗陷的，有豆沙餡的，還有各種各樣的，吃起來(lái)又香又甜，味道好極了！

到了中午，媽媽又包了水餃，我問(wèn)媽媽：“端午節(jié)還有什么別的風(fēng)俗嗎？”媽媽說(shuō)：“咱們老家門口插艾草，有的地方賽龍舟等等?！?/p>

今天的端午節(jié)我們過(guò)得真快樂(lè)??！

端午節(jié)的早晨，媽媽早早的起床給我和弟弟戴上了五絲線，爸爸也買回來(lái)了粽子。粽子是用竹葉做的，里面包著的有紅棗陷的，有豆沙餡的，還有各種各樣的，吃起來(lái)又香又甜，味道好極了！

到了中午，媽媽又包了水餃，我問(wèn)媽媽：“端午節(jié)還有什么別的風(fēng)俗嗎？”媽媽說(shuō)：“咱們老家門口插艾草，有的地方賽龍舟等等?！?/p>

今天的端午節(jié)我們過(guò)得真快樂(lè)啊！

端午節(jié)的早晨，媽媽早早的起床給我和弟弟戴上了五絲線，爸爸也買回來(lái)了粽子。粽子是用竹葉做的，里面包著的有紅棗陷的，有豆沙餡的，還有各種各樣的，吃起來(lái)又香又甜，味道好極了！

到了中午，媽媽又包了水餃，我問(wèn)媽媽：“端午節(jié)還有什么別的風(fēng)俗嗎？”媽媽說(shuō)：“咱們老家門口插艾草，有的地方賽龍舟等等。”

今天的端午節(jié)我們過(guò)得真快樂(lè)??！

端午節(jié)。

作文。

100字【4】。

端午節(jié)的早上，我和我爸爸媽媽一起去看了一場(chǎng)電源，電影名字叫：x戰(zhàn)警。我很開心。我從電影里面學(xué)到了一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持，不能放棄。

我以后一定會(huì)達(dá)到自己的夢(mèng)想，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，我要學(xué)會(huì)積極發(fā)言、積極舉手，做老師的好學(xué)生，媽媽的好兒子，我也會(huì)做到自己心中的自己！

我在端午節(jié)期間，我和媽媽去做陶藝。

我選了一個(gè)葫蘆，媽媽選了一個(gè)花瓶。結(jié)果葫蘆和花瓶都是我做的，媽媽一個(gè)都沒(méi)做。在做的過(guò)程中，有個(gè)老師傅在旁邊指導(dǎo)，老師傅指導(dǎo)的非常好，我一會(huì)就把兩個(gè)作品都做完了。后來(lái)，我和媽媽把各自的作品貼上了很好的圖案，并選擇了顏色。作品需要烘烤之后才能帶走，我和媽媽就開開心心的回家了。

明天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，媽媽一早就給我戴上了香包和七彩繩。

媽媽還告訴我端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原由來(lái)的。端午節(jié)的風(fēng)俗：插艾草、吃粽子、吃綠豆糕、炸油糕。在我國(guó)南方還有賽龍舟的風(fēng)俗。各地人民都在過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日就這樣一直流傳下來(lái)一直到今天。我愛國(guó)家，我愛國(guó)家的所有傳統(tǒng)節(jié)日。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月初五跳汨羅江自盡，后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)一年級(jí)端午節(jié)日記，方便大家學(xué)習(xí)。

記憶中的端午節(jié)就是吃粽子，只有端午節(jié)才有粽子吃。粽子香噴噴、甜絲絲、美味可口。今年的端午節(jié)，是我第一次在農(nóng)村老家過(guò)的，過(guò)的有滋有味。給我留下了深刻的印象。

家鄉(xiāng)的端午節(jié)別有風(fēng)味，厚重的傳統(tǒng)習(xí)俗和濃郁的鄉(xiāng)土氣息令人陶醉。包粽子、熬五谷粥、做香包、搓五色線，門頭上插艾草，家里邊還薰艾草。年過(guò)六旬的奶奶，給村里的孩子們做了好多香包，顏色不同形態(tài)各異，好看極了。蟈蟈狀的香包，身上翠綠翠綠的，兩只翅膀想要飛似的;小兔狀的香包，全身潔白，兩只紅瑪瑙般的眼睛閃閃發(fā)光;還有粽子香包、娃娃香包、五谷香包、生肖香包，真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。年近百歲的老奶奶嘮嘮叨叨地說(shuō)：“端午不戴艾，人會(huì)變成怪。戴上五色線，驅(qū)妖又避邪。端午薰艾草，不怕蚊蟲咬?！倍旱奈覀児笮?。媽媽給我們包了“農(nóng)村特色”的粽子，粽子餡全是土生土種的天然綠色食物。有軟米、小米、紅棗、柿餅、軟棗、花生、芝麻，還有各種各樣的豆子和小藥材。散發(fā)出一股誘人的米香、棗香、豆香。一家四代人欣賞著香包，品嘗著粽子，談?wù)撝?。歡聚一堂、談笑風(fēng)生、喜氣洋洋。

爺爺繪聲繪色地講訴了端午節(jié)的來(lái)歷：“端午節(jié)是我國(guó)勞動(dòng)人民紀(jì)念古代愛國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，他年輕時(shí)就立志報(bào)國(guó)，他的富國(guó)強(qiáng)兵策略，讓楚國(guó)很快就強(qiáng)盛了起來(lái)。但楚王聽信壞人讒言，把屈原流放到江南。后來(lái)秦國(guó)攻打楚國(guó)，楚國(guó)滅亡，人民遭殃。屈原悲憤至極，就跳進(jìn)了汨羅江。這一天正好是農(nóng)歷的五月初五。人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛國(guó)的詩(shī)人，就帶上屈原愛吃的糯米粽子，劃著船到汨羅江上，等候屈原的出現(xiàn)?！焙髞?lái)，每年的五月初五就成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日了。

今年的端午節(jié)，我了解了有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，最大的收獲就是：屈原，這個(gè)偉大的愛國(guó)者的形象深深的印在了我的腦海中。

端午節(jié)快到了。遠(yuǎn)處山上的空氣中彌漫著艾草的香味。然后它繼續(xù)隨風(fēng)漂流。它讓每個(gè)家庭都變得綠色。在六月的編年史中，有一首關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)。

我印象中的端午節(jié)在流蘇般的綠色絲綢之間穿梭。

懸崖上掛下來(lái)的綠色絲線是奶奶包粽子的寶貝。通常在前一天采摘，只需要用清水清洗。粽子煮熟后，薄薄的綠絲中所含的清香會(huì)滲透到竹筍和竹葉的各個(gè)層次，滲透進(jìn)來(lái)又滲透出去。是的，奶奶用來(lái)包粽子的竹葉是那些有棕色和黑色圖案并帶有一些毛發(fā)的竹葉。它們?cè)谖粗臅r(shí)間被拾起并儲(chǔ)存。盡管它們已經(jīng)被卷成了卷軸，但它們?nèi)匀簧l(fā)著勞動(dòng)藝術(shù)的芳香。

竹筍和竹葉是用在老房子里挖了幾十年的井水沖洗的。在井的邊緣有一個(gè)木桶，由于水太多，它變得很重。很明顯，把手變黃了，但是桶壁已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)青苔。有陽(yáng)光的時(shí)候，井壁上會(huì)有一些不同大小的白點(diǎn)。它們是太陽(yáng)的縮影，更像人們挖井時(shí)眼中的希望。

記憶中的端午節(jié)在我嘴角流淌，粘滿了米粒。

我喜歡左手拿著一個(gè)破腦袋的咸鴨蛋，右手拿著一個(gè)剛剛?cè)サ艏t線的豆粽子。我更喜歡把一根筷子插入滿是米香味的粽子的四個(gè)角中的一個(gè)，然后輕輕咬下另外三個(gè)角。剛剛煮好的粽子被串在竹竿上冷卻。結(jié)果，沒(méi)過(guò)多久，熱氣騰騰的粽子就讓整個(gè)大廳充滿了它們的香味。冷卻后，取下幾根線，將幾個(gè)圓咸鴨蛋放入竹籃中，一個(gè)一個(gè)地送粽子。

這時(shí)，也有人會(huì)把美味的粽子送到我們家門口。然而，奶奶很少吃。兩大罐粽子中只有一兩罐足夠一家人吃。我以為是奶奶知道鄰居喜歡粽子，所以她給了很多。現(xiàn)在很明顯，奶奶不僅送了粽子，還送了粽子里那些看不見卻很香的東西。那些看得見的和看不見的都變成了美麗的微笑，就像端午節(jié)的鮮花，只是對(duì)那個(gè)人嘆息。滄桑已經(jīng)填滿了臉頰。

我多么希望我能再吃到那個(gè)包著甜味的粽子。我聳聳肩，深深地吸了吸鼻子。的確，我又聞到了空氣中隱隱約約的艾草的香味。香味飄進(jìn)我心中的小屋，一首端午節(jié)的詩(shī)飄進(jìn)了六月的編年史。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”詮釋了詩(shī)人對(duì)離散親人的思念;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寄托了異地游子對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀;“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原”抒發(fā)了一個(gè)民族對(duì)生命的感悟……擁有五千年文明的中華民族，在百花齊放的世界文化大觀園中，獨(dú)樹一幟，優(yōu)秀的民族文化代代相傳。

端午節(jié)，一個(gè)節(jié)日何以延續(xù)兩千年?它已不僅是一個(gè)單純的節(jié)日，當(dāng)你想到那個(gè)“縱合則楚王，橫成則秦帝”的時(shí)代，想到那個(gè)面容枯槁、行吟河畔的楚大夫，想到《離騷》《九章》《天問(wèn)》，想到愛國(guó)愛民、嫉惡如仇、寧死不屈……你是否發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那沉向江底的粽子恰恰是民族文化的積淀，那馳于江面的龍舟托起的正是熾熱的靈魂。端午節(jié)，是心靈的節(jié)日，是一個(gè)民族對(duì)于生命的最高禮贊!

當(dāng)越來(lái)越多的人開始欣賞圣誕節(jié)、情人節(jié)等“洋節(jié)”而不重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，當(dāng)我們知道韓國(guó)向聯(lián)合國(guó)申報(bào)端午節(jié)為他們的國(guó)家文化遺產(chǎn)成功時(shí)，我們驚訝，我們憤怒，但我們更應(yīng)該重新去審視我們中華文化的博大精深。一個(gè)沒(méi)有歷史文化的民族是蒼白的，一個(gè)不懂得尊重歷史文化的民族是可悲的。亡羊補(bǔ)牢，晚與不晚都是必須要做的努力。怎么能讓中華兒女在未來(lái)歡慶韓國(guó)端午節(jié)!幾千年的咀嚼，那些傳統(tǒng)節(jié)日，早已不再是一個(gè)個(gè)單純的日子，它牽系的是一個(gè)民族的情感，是一顆跳動(dòng)的民族心。

浩浩蕩蕩的龍舟揚(yáng)起千千萬(wàn)萬(wàn)人民的思慕與懷念，泛在歷史長(zhǎng)河上，成為端午節(jié)最激昂的吶喊;小小香囊的幽香攜著千千萬(wàn)萬(wàn)人民的眷戀與贊美，彌漫在歷史長(zhǎng)河上，成為端午節(jié)最真切的味道;青青的枝葉包裹起千千萬(wàn)萬(wàn)人民的崇敬和思念，投入歷史的長(zhǎng)河中，成為端午節(jié)最深沉的紀(jì)念……端午節(jié)，是心靈的節(jié)日，是民族的紀(jì)念，是文化的積淀!

端午的來(lái)歷有多種說(shuō)法，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，等等，說(shuō)法雖然多，卻都證明著端午本不是屬于北方的節(jié)日。很小的時(shí)候不曾有關(guān)于端午節(jié)如何隆重慶祝的記憶，一般是家里有嫁出去的女兒才會(huì)正式過(guò)這個(gè)節(jié)。因?yàn)闊o(wú)論節(jié)日大小，女兒總得回家來(lái)給父母送節(jié)禮并探望一番的。在姑姑結(jié)婚之前我不覺(jué)得這是個(gè)節(jié)日。那時(shí)候，所有沒(méi)有熱烈氣氛和美味食物的日子都不能算節(jié)日。雖然也有母親給我們做的香囊彩線戴著，也有端午當(dāng)天到河邊去把香囊彩線拋下河去的片刻歡娛。母親是心靈手巧的女人，那香囊做的極精致，指甲蓋大小的幾個(gè)荷包做成各種花朵水果的形狀，穿成串，掛在衣服扣上。說(shuō)是香囊，里面卻不曾放著朱砂、雄黃、香草藥這類的東西。朱砂辟邪，退熱，雄黃避蛇，草藥解毒，卻都不是北方農(nóng)戶必備之物，不能隨手采擷的，沒(méi)有人家會(huì)挺貴的買來(lái)裝在那幾日后便會(huì)隨波逐流的荷包內(nèi)的。

5歲那年，我默默記得了端午是一年中不可或缺的節(jié)日，因?yàn)榈綍r(shí)候姑姑會(huì)帶著姑父來(lái)給爺爺送綠豆糕，而爺爺不但會(huì)分給我們吃還會(huì)全部分給我們吃!我對(duì)綠豆糕的喜愛始于那時(shí)，至今不改。更何況，父母必然會(huì)做一桌子菜來(lái)招待他們的妹夫。也是那年，我發(fā)現(xiàn)了父母也會(huì)在端午前后給姥姥送去綠豆糕。這是一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲壹疫@邊兄弟姐妹多，姥姥家那邊那時(shí)候只有哥哥和我是孫輩的孩子，常常在爺爺這里沒(méi)有吃夠就磨嘰母親去姥姥家串門，帶上我。

可是，端午作為一個(gè)節(jié)日在我的生命中來(lái)得太晚了，沒(méi)過(guò)兩年，母親和爺爺相繼在同一個(gè)冬天走遠(yuǎn)，埋在黃土深處。后來(lái)的端午仍然是一個(gè)節(jié)日，父親還是會(huì)給姥姥送去綠豆糕，姥姥也特別留給我。姑姑姑父也來(lái)家里探望，還是會(huì)做一桌子菜。卻沒(méi)有人再能做出那么精致的空香囊，沒(méi)有人再能把我們8個(gè)堂兄弟姐妹聚在一起分姑父買的綠豆糕。

端午節(jié)在每年農(nóng)歷五月初五，是一個(gè)盛大的節(jié)日。為什么在這個(gè)節(jié)日要吃粽子呢?據(jù)說(shuō)是人們?yōu)榱思o(jì)念偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原設(shè)立的。

我度過(guò)了一個(gè)難忘的端午節(jié)，我不僅吃到了又香又甜的粽子，而且學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——包粽子。

記得那年包粽子的情景是這樣的：我們先上市場(chǎng)買材料，買了又寬又綠的粽葉，珍珠似的糯米、紅豆沙、肉和八寶豆。在買粽葉的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“為什么要買又寬又綠的呢?”媽媽告訴我說(shuō)：“寬的葉子好包，綠的葉子更香啊!”

材料準(zhǔn)備齊全后，我們就開始包粽子??!我先跟著媽媽學(xué)，媽媽用嫻熟的手法一眨眼的功夫就包了四五個(gè)，我則笨拙地跟著做。跟媽媽學(xué)完后，我便開始自己包了，我先包了幾個(gè)粽子，結(jié)果個(gè)個(gè)都露餡了，然后我便帶著沮喪的心情向媽媽請(qǐng)教。媽媽耐心地跟我說(shuō)：“你看，媽媽用的是兩片粽葉，而你用的是一片，當(dāng)然會(huì)露餡了?！蔽一腥淮笪?。于是，我便更加用心地觀察媽媽的動(dòng)作和手法，邊包邊給自己打氣，沒(méi)事的，我總會(huì)成功的。不知失敗了多少次，我終于包好了一個(gè)!我心里想：我終于做到了!當(dāng)我?guī)е矏偧?dòng)的心情告訴媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)：“哎呦，你小子還不錯(cuò)嘛!”

粽子包好了，就該上鍋蒸了，我們先把水接上，再把粽子放在蒸籠里，最后在把蓋子蓋上，把火調(diào)到最旺。剛開始五分鐘我還算平靜，可是到了第六分鐘的時(shí)候我就有點(diǎn)迫不及待了，不停地問(wèn)媽媽什么時(shí)候能熟，媽媽說(shuō)20分鐘就能蒸好?？墒俏以较肟酥谱约涸绞窍肟?。在第十分鐘的時(shí)候，香味就飄出來(lái)了，我就越來(lái)越焦躁，在剩下的六百秒里，我簡(jiǎn)直像是每一秒像是等于一個(gè)世紀(jì)似的。

粽子終于出爐了，品嘗著自己做的美味的粽子，我心里美滋滋的。

通過(guò)這次包粽子，我懂得了：只要不放棄，總會(huì)有收獲，而且這個(gè)端午節(jié)過(guò)得非常有意義，我也很開心。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇六

年年五月五，歲歲端午節(jié)。這一天，我國(guó)人民習(xí)慣飲雄黃酒，吃粽子，賽龍舟。這是紀(jì)念我國(guó)偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日。

屈原，名平，字原，又自稱名正則，字靈均。楚國(guó)貴族，初輔佐懷王，做過(guò)佐徒，三閭大夫，主張彰明法度，舉賢授能，革新政治，東聯(lián)齊國(guó)，西抗強(qiáng)秦。因此，遭到貴族子蘭，大臣勒尚和鄭袖讒害去職。

楚懷王死后，頃襄王繼位，屈原又遭到令尹子蘭和上官大夫勒尚的陷害，被放逐到湖南沅、湘流域，但他始終熱愛祖國(guó)。公元前278年，秦將白起攻破了楚國(guó)的郢都。楚國(guó)的危亡和百姓的痛苦，屈原痛不欲生。他既無(wú)力挽救楚國(guó)的生死存亡，又深感自己政治理想的破滅，大約就在這一年的五月初五，他投汩江身亡。當(dāng)?shù)乩习傩章動(dòng)?，曾紛紛劃船去救并把粽子投入江中，免得魚鱉去吃屈原的尸體。這就是五月初五吃粽子賽龍舟的來(lái)歷。

屈原一生的政治生涯是悲痛的，但他卻留下了許多優(yōu)秀的詩(shī)篇，如《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《九章》等。以他的代表作《離騷》為例：這首詩(shī)共373句，2490字，是我國(guó)古典文學(xué)中最長(zhǎng)的抒情詩(shī)?！峨x騷》辭藻華美，想像豐富，文采絢爛，氣魄雄偉，也是一篇照耀千古的浪漫主義杰作。

屈原在我國(guó)文學(xué)享有崇高的聲譽(yù)，對(duì)后世的影響也很大。李白在《江上》中說(shuō)：“屈平詞賦懸日月”。這代表后人對(duì)他的作品的景仰。

目前，屈原的作品已譯成多種外文，在世界各地廣泛流傳。

文檔為doc格式。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇七

五月初五是端午節(jié)，是人們?yōu)榱思o(jì)念偉大的詩(shī)人屈原的。屈原跳江后，有些漁夫去打撈屈原的真身，有人把粽子扔進(jìn)江里，為了讓魚蝦蛟龍吃飽，不要吃屈原。

所以在這一天，人們要包粽子吃。粽子的做法很簡(jiǎn)單：先在糯米上放材料，把糯米做成立體的三角形，再用艾葉包好，蒸上一會(huì)，粽子就做好了。

每家都要包粽子，我家也不例外。我把各種東西放在糯米上，媽媽把糯米做成立體三角形，爸爸用艾子葉片包好，最后放在鍋里煮。粽子就做好了，聞一聞，香氣撲鼻，吃一口，甜而不膩。

這一天，人們還要賽龍舟，就是比賽劃龍形的船。可是我只是在電視里看過(guò)，沒(méi)有親眼看過(guò)這么激烈的場(chǎng)面，下次有機(jī)會(huì)我一定要親眼去看。

端午節(jié)真是一個(gè)有趣的傳統(tǒng)節(jié)日!

我國(guó)有許多傳統(tǒng)文化，其中，我最喜歡的還是端午節(jié)。

今天是農(nóng)歷五月初五，是端午節(jié)，在這一天人們要包粽子，吃粽子，劃龍舟，而且這天也要紀(jì)念屈原。

聽媽媽說(shuō)，屈原是楚國(guó)的臣子，但是他的報(bào)復(fù)得不到君王的認(rèn)可。只能跳江，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就把粽子投到江里，認(rèn)為魚吃飽了，就不會(huì)吃屈原的尸體。因此端午節(jié)就這樣來(lái)的。所以這天要包粽子，劃龍舟。

我國(guó)還有許多傳統(tǒng)節(jié)日，但我還是最喜歡端午節(jié)。

我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)是要全家一起包粽子吃粽子的。因?yàn)橐郧肮糯且紶钤?，所以要全家一起吃粽子包粽子，代表了“全家中”?/p>

我們家鄉(xiāng)是這樣包粽了的：先把兩片葉子疊在一起，然后在上面放一層拌好的糯米，再放一層綠豆仁，接著放一層腌過(guò)的肥豬肉，最后再各放一層綠豆仁和糯米，把葉子卷起來(lái)，綁上繩子。一個(gè)大大的粽子就包好了!

我們家鄉(xiāng)還會(huì)劃龍舟。一陣鼓聲傳來(lái)，“龍舟來(lái)了!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。人們也歡呼起來(lái)，“加油，加油。”這樣的場(chǎng)面可真熱鬧啊!

這就是我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)。有機(jī)會(huì)你也來(lái)看看吧，我們歡迎你哦!

今年的6月8日是端午節(jié)，是我們國(guó)家第一次在端午節(jié)放假。端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的，屈原是在汨羅江投河的。在端午節(jié)這一天，有很多的民俗。大家為了保護(hù)屈原，不讓河里的魚類去攻擊他，就把粽子扔到河里給魚兒吃。在這一天，還要進(jìn)行劃龍舟比賽呢!

我在端午節(jié)的早晨去打了羽毛球，然后和我的好朋友們一起去濱江大道野餐，做游戲，比賽騎自行車，還跳了橡皮筋呢!玩的高興極了!

媽媽還帶我去坐了擺渡船，擺渡船可大了，很多自行車、摩托車都通過(guò)擺渡船過(guò)黃浦江。我看了船長(zhǎng)伯伯的駕駛室，里面有很多按鈕，看的我眼花繚亂;還看到開船前和靠岸前，有一個(gè)伯伯用很粗的繩子綁在碼頭的樁子上，幫助輪船?？吭诎哆?。這次坐擺渡船，我興奮極了!

今年的端午節(jié)，真開心啊!

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端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇八

今天是五月初五端午節(jié)，全家人團(tuán)聚在一起吃粽子和茶蛋。然后，外婆把艾葉插在大門兩旁，在點(diǎn)燃蠟燭和香。聽舅媽說(shuō)：“艾葉是驅(qū)蚊辟邪的?！甭犃诉@個(gè)故事我感到很有意思。

昨天，是我國(guó)人民的端午節(jié)，外婆做了許許多多的粽子，有豆子，有肉的真香??！

還買了許多包子，有糖包子，有肉包子，還有茶蛋，面包……晚上的菜非常豐盛，有雞，魚，肉、蛋，還有許多蔬菜，全家歡聚一堂。爸爸媽媽特意從南昌趕來(lái)，還有大姨，小姨，大姨夫，小姨夫一家都來(lái)了，全家人在一起真是快樂(lè)無(wú)窮。

粽子的陷主要用糯米、大棗，有的.還用肉陷、花生等等，用柴葉或江葉包扎成三角形，放入鍋中再放上鴨蛋、雞蛋或鵝蛋一同煮熟，掀開鍋蓋一陣清香撲鼻而來(lái)。

過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，許多家庭還喜歡用艾草煮泡，給幼童洗澡，艾草能防蚊蟲叮咬，還能止癢。

相傳端午節(jié)是我國(guó)人民為了紀(jì)念投汨羅江而死的愛國(guó)詩(shī)人屈原。人們把粽子投進(jìn)江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體，體現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)屈原的敬仰和熱愛。

在過(guò)1天就是端午節(jié)了，我的心情很激動(dòng)，我非常想快點(diǎn)過(guò)完這一天。端午節(jié)的習(xí)俗一很多有賽龍舟吃粽子佩香囊懸艾葉菖蒲還有許多的習(xí)俗。

端午節(jié)是為了紀(jì)念原屈，在古代人們?yōu)榱思o(jì)念屈原他們就往河里投放粽子讓魚不要吃原屈尸體。

最后我祝全國(guó)端午節(jié)快樂(lè)。

早上起來(lái)，我看見爸爸在電視上看龍舟。原來(lái)今天是端午節(jié)??！

端午節(jié)要吃香噴噴的粽子，媽媽把艾草掛在門上，像一個(gè)稻草人。媽媽給我買了一個(gè)香袋，香袋上面繡了一個(gè)福字，還在邊上繡上很漂亮的花紋。

電視上龍舟賽真是太精彩了。一艘艘在水里你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。船中央是劃般的人，船尾是一位掌舵的人，船頭是打鼓的人。他們誰(shuí)也離不開誰(shuí)，一起努力向前進(jìn)。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇九

離端午節(jié)的日子越來(lái)越近了，街上飄著陣陣粽香，一年級(jí)小學(xué)生要怎么寫關(guān)于端午節(jié)的。

作文。

我特別喜歡端午節(jié)，到那天，我可以吃到香噴噴的粽子。

我媽媽包得粽子那是獨(dú)一無(wú)二的!吃了一個(gè)還想吃第二個(gè)簡(jiǎn)直是百吃不厭!

有一天，媽媽包了50個(gè)粽子，幾天來(lái)，我一個(gè)人就吃了20來(lái)個(gè)，媽媽笑著說(shuō)怪不得你這么胖!你一個(gè)人吃了我們3個(gè)人的，你真能吃!等來(lái)年，媽媽給你再多包幾十個(gè)!讓你吃個(gè)夠!

陽(yáng)光明媚的星期六，我們?cè)诩依镞^(guò)著一年一度的端午節(jié)。

這天，媽媽在廚房里包粽子，做鮮美可口的飯菜。我和爸爸在客廳里下棋。終于到了吃飯的時(shí)候，我們圍著桌子吃著粘軟的粽子和美味的飯菜。把我撐得肚皮像球一樣。

我想：過(guò)端午節(jié)真好，我真想每天都過(guò)端午節(jié)，天天吃好吃的。

今天，我看見家里有很多粽子。

我最喜歡吃蜜棗粽子了，我吃了一口，甜甜的，黏黏的，真好吃，我邊吃邊問(wèn)媽媽：“今天為什么要吃粽子呢?”媽媽說(shuō)：“今天是五月初五端午節(jié)，吃粽子是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原，還有的地方舉行賽龍舟來(lái)紀(jì)念他?！?/p>

我吃著香噴噴的粽子。明白了端午節(jié)的來(lái)歷。

星期四我放假了，你知道是為什么嗎?哈哈告訴你們吧，那天是端午節(jié)。

上午我在家里做作業(yè);到了中午，我們?nèi)ベI粽子，可是我們找來(lái)找去，都找不到賣粽子的;下午媽媽和我在買菜，爸爸忽然來(lái)了，并給我們粽子吃，我就吃了4個(gè)呢!

這個(gè)端午節(jié)我過(guò)得很開心，我喜歡端午節(jié)。

今天是端午節(jié)，我們一家去外婆家吃粽子，外婆做的粽子可好吃了。

我吃好多，我一咬那個(gè)肉汁，可香了，我的舌頭好像麻木了，被那個(gè)香味迷住了，吃完了一個(gè)再一個(gè)，連這個(gè)不愛吃粽子的我，一下子好像開了胃，當(dāng)我吃了第3個(gè)時(shí)，我的胃實(shí)在是裝不下了，可我的嘴巴還想吃好多好多的粽子。

古代，有一位楚國(guó)的大夫叫屈原。被某國(guó)追殺，為了喚起楚國(guó)百姓的愛國(guó)之心，屈原不惜自記的生命，屈原就跳進(jìn)大江以死來(lái)抗?fàn)帯?/p>

果然，百姓合作吧追殺屈原的國(guó)家打敗了，百姓為了紀(jì)念屈原，把五月五日定為端午節(jié)。

一年一度的端午節(jié)來(lái)臨了。

家家戶戶的門上都插了艾葉和蒲草，它們有很多功能，可以辟邪、驅(qū)蟲等等，還有藥用作用。

到了端午節(jié)，人們來(lái)比賽賽龍舟，賽龍舟是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，只看見紅隊(duì)和黑隊(duì)都準(zhǔn)備在了起跑點(diǎn)上。過(guò)了一會(huì)兒，裁判把槍指向天空開了一槍，紅隊(duì)和黑隊(duì)都開始劃了起來(lái)，兩個(gè)隊(duì)伍都互不相讓，我們?cè)趫?chǎng)的人都在喊：“加油，加油?！?/p>

到了端午節(jié)，人們要吃五黃，這五黃是黃鱔、黃魚、蛋黃、黃瓜、雄黃酒。媽媽給了我一個(gè)香囊，媽媽告訴我：“這個(gè)香囊可以辟邪的，你要帶在身上。”我說(shuō)：“我會(huì)帶在身上的。”

我從小到大經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的事情，它讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，更加珍惜生活。

每年端午節(jié)都是我最期待的日子，因?yàn)槟翘?，奶奶就?huì)包粽子給我吃。奶奶包的粽子可好吃啦，清香的粽葉、糯軟的米粒、多種口味的棕餡，想想就讓人流口水。

一大早，我一起床就聽到家家戶戶在放鞭炮，我還聽到奶奶在一樓拜神，有很多祭品，這一定少不了粽子。我還知道端午節(jié)大概的來(lái)歷：

古人屈原在五月初五自殺死后，楚國(guó)老百姓就把每年的五月初五定為端午節(jié)......以后人們?cè)诿磕甑奈逶鲁跷?，就有了龍舟?jìng)渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗了。

然后媽媽叫我打開電視，我一打開電視就看到有紅，黃，橙，綠，藍(lán)各五種顏色的旗子的龍船在比賽。龍船頭的人是打鼓的，為劃船的人加油。本來(lái)是黃色旗子的龍船贏的，然后紅色旗子的龍船趕上了黃色旗子的龍船，紅色旗子的龍船就贏了。

今天我真高興。

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端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇十

班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩。

主持人：班主任。

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)學(xué)生的表演及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

班會(huì)流程：

班主任：同學(xué)們，很高興今天能夠在此召開班會(huì)。

班長(zhǎng)：是啊！對(duì)了，我先來(lái)考考你，進(jìn)入已經(jīng)快一年了，你知道我們班的口號(hào)是什么嗎？

學(xué)生：這我當(dāng)然知道啦！那就是（選擇最佳鍛煉身體建設(shè)祖國(guó)）同時(shí)自尊、自強(qiáng)、自信、誠(chéng)實(shí)、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。

學(xué)生：沒(méi)錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開討論。

班長(zhǎng)和學(xué)生：“走進(jìn)心靈，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

班長(zhǎng)：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？請(qǐng)欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》（五生領(lǐng)其余跟唱，配以舞蹈表演）。

班主任：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，可嘆天下父母心！怪不得一代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中這樣說(shuō)到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”用來(lái)贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。

班主任：小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧！你們瞧，那一群長(zhǎng)大了的揮著翅膀的女孩走過(guò)來(lái)了，她們要向父母訴說(shuō)自己的心聲。

學(xué)生：這句詩(shī)老師給我們講過(guò)，同學(xué)們幾乎從都知道。

一學(xué)生：這個(gè)典故據(jù)說(shuō)是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛。

班長(zhǎng)：真是長(zhǎng)見識(shí)了，不過(guò)現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕?lái)形容老師了，好像這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！

學(xué)生：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想，在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。

學(xué)生：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己，有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

學(xué)生：我要說(shuō)老師就像我們的父母，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《九月的康乃馨》配樂(lè)（秋日的私語(yǔ)）。

班長(zhǎng)：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

學(xué)生：作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以在這樣一個(gè)充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活，等待我們的是更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？（“星級(jí)學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺(tái)展示自己）。

班長(zhǎng)和學(xué)生：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老（其余生合）師，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì)，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來(lái)表達(dá)。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn)；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào)。

班長(zhǎng)：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來(lái)體會(huì)》，配樂(lè)《母親誦》。

學(xué)生：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇十一

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日—端午節(jié)。6月18日，我們星星班組織開展了“迎端午。包粽子?！被顒?dòng)，我們班的全體師生和部分家長(zhǎng)一起坐在提前準(zhǔn)備好的桌子前，興致勃勃的包起了粽子，場(chǎng)面非常熱鬧，沒(méi)多久，各種味道的粽子就包好了，讓大家一起感受節(jié)日的快樂(lè)，感受星星班大家庭的溫暖。

今天是端午節(jié)，唐馨雨來(lái)我家和我一起包粽子，我和唐馨雨先把花生和姜米還有綠豆在水里浸泡兩到三個(gè)小時(shí)，然后把綠豆，花生，姜米混合在一起，我們拿起箬葉開始做了起來(lái)，開始我不會(huì)做，然后越做越煩，還是不會(huì)做，我想：“這該死的粽子，怎么那么煩人哪！”媽媽教我包了粽子我越做越感興趣，最后米沒(méi)了，我還想做，我吃著我自己做的粽子，心里甜滋滋的，因?yàn)橛锌嗖庞刑鹇铮?/p>

今天是端午節(jié)，中午我們吃了買的粽子，也想親手包一下粽子。我們先在電腦上查查怎樣包粽子和需要的材料，還有要煮多長(zhǎng)時(shí)間。大概知道了怎么包粽子以后，我和媽媽買材料包粽子。

到了超市，我們先找到賣江米的地方，買了大約2千克的江米。找到賣粽葉的地方，買了3包粽葉。又去到賣豆沙的地方買了一袋500克的豆沙。

回到家，按照查到的方法把江米和粽葉洗干凈后浸泡在水里。24小時(shí)以后就可以包了。

端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇十二

賽龍舟，是端午節(jié)主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實(shí)，“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競(jìng)渡游戲，以?shī)噬衽c樂(lè)人，是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè)性的節(jié)目。后來(lái)，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予不同寓意。

端午食粽。

端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來(lái)已久，花樣繁多。一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色的品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的`風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

端午佩香囊。

端午節(jié)小孩佩香囊，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同的形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。

端午懸艾葉菖蒲。

民諺說(shuō)：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要的內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形或虎形，稱為艾人、艾虎;制成花環(huán)、佩飾，美麗芬芳，婦人爭(zhēng)相佩戴，用以驅(qū)瘴。

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端午節(jié)教案小學(xué)一年級(jí)篇十三

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而端午節(jié)相關(guān)的班會(huì)課教案又應(yīng)該怎么做呢?下面就隨小編一起去閱讀一年級(jí)端午節(jié)班會(huì)課教案，相信能帶給大家啟發(fā)。

1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)。

2、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性(技能方面)。

1、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)。

2、各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)。

一、導(dǎo)入播放視頻。

1、問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

幼：端午節(jié)······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?

幼：屈原。

二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。

1、師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀?

幼兒答····圓圓的有角的長(zhǎng)長(zhǎng)的師:老師今天也帶來(lái)了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小朋友觀察)。

幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)。

2、師：好了，現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪流講述)。

三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

運(yùn)用句型“不僅···還···”

2、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用“不僅···還···”編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。

幼：·······(幼兒運(yùn)用句型，自由回答)。

四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)。

教師示范：比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。

教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。

1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么?

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。