建筑總結(jié)是對建筑工程實(shí)施過程進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高建筑質(zhì)量和安全性。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。這里有一些總結(jié)寫作的實(shí)用技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇一

為有效預(yù)防傳染病在幼兒園范圍的發(fā)生和傳播，盡早切斷傳染病的傳染途徑，減低在園幼兒感染傳染性疾病的幾率，幼兒園保健員，全體教職員工和家長應(yīng)明確各自的職責(zé)，互相配合，共同執(zhí)行“傳染病預(yù)防和隔離制度”，有效預(yù)防傳染病在幼兒園范圍的發(fā)生和傳播。

一、患有傳染性疾病的兒童，在傳染期內(nèi)需進(jìn)行隔離治療，不能參加正常

的'幼兒園集體生活;經(jīng)醫(yī)院正規(guī)治療病情好轉(zhuǎn)，隔離期滿并經(jīng)醫(yī)院復(fù)查和證明不再具有傳染性，方可恢復(fù)如愿正常的集體。

二、保健醫(yī)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行“晨檢制度”，全面細(xì)致的了解兒童的健康狀況，在晨檢中發(fā)現(xiàn)兒童可能患有某種會發(fā)生傳染的疾病(如水痘，風(fēng)疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，肝炎和手足口綜合癥)應(yīng)及時勸說家長帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行診斷。一旦確診，應(yīng)立即執(zhí)行隔離制度，避免傳染性疾病在幼兒園的進(jìn)一步傳播。

三、家長有責(zé)任和義務(wù)及時把兒童生病，吃藥的情況告知保健人員和班主任教師;當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童已患有傳染性疾病，應(yīng)主動將情況告知幼兒園，積極配合幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行隔離治療制度，避免傳染性在幼兒園的蔓延和傳播。

四、如在幼兒園內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)傳染病病例，保健人員應(yīng)組織人員在第一時間做好園舍的全面消毒工作，盡量降低疾病的傳播和擴(kuò)散幾率。

五、保健人員和班主任教師應(yīng)密切關(guān)注患兒所在班級及全園兒童的健康狀況，并將情況告知全體家長，共同做好語法感工作。

六、班主任教師應(yīng)細(xì)致的做好兒童的生活保育工作，關(guān)心兒童的健康，如發(fā)現(xiàn)兒童有異常情況(如發(fā)燒，出皮疹，嘔吐，腹瀉等)應(yīng)及時匯報情況，并 及時通知患兒家長。

七、建立傳染病患兒的疾病檔案，及時了解患兒的恢復(fù)情況。

八、認(rèn)真做好“預(yù)防接種”工作，積極預(yù)防傳染病的發(fā)生。

九、認(rèn)真執(zhí)行“每日2小時戶外活動”制度，加強(qiáng)體育鍛煉，提高兒童的身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力和抗病能力。

十、培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好日常衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格檢查監(jiān)督，積極預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇二

1、傳染源包括病人、患病動物和帶菌者。首先我們要熟悉各種傳染源的特征及各種傳染病的早期特點(diǎn)，制定出防治措施。

3、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，一旦發(fā)現(xiàn)患兒，就要早隔離、早治療，早控制傳染源。

4、對傳染病患者的`接觸者，采取早預(yù)防、早治療、觀察消毒綜合性措施，徹底消除傳染源。

5、切斷傳播途徑。不同的傳染病采取相應(yīng)的措施切斷傳播途徑，以達(dá)到阻止傳染病蔓延流行的目的。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇三

一、指導(dǎo)思想：

一、最大限度地保證我園教育教學(xué)秩序的正常開展。

二、嚴(yán)格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

二、工作舉措及時間安排：

一、幼兒園就預(yù)防傳染病工作召開由主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和保健老師、教師代表參加的專題工作會議，傳達(dá)市區(qū)教育、衛(wèi)生部門的要求，統(tǒng)一思想，安排我園預(yù)防傳染病的具體工作。(5月5日)。

二、幼兒園成立預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組并分工負(fù)責(zé)：

組長：蔡x——負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全園的預(yù)防工作。

成員：王x——負(fù)責(zé)宣傳、布置、檢查班級教師、保育員的預(yù)防、消毒工作。

成員：張x——負(fù)責(zé)統(tǒng)計全勤幼兒人數(shù)及出現(xiàn)病情時上報和保健專業(yè)的.消毒、隔離指導(dǎo)工作。

各班教師及保育員加強(qiáng)對家長的指導(dǎo)和宣傳工作。

三、做好家長工作，向家長進(jìn)行預(yù)防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要家長配合的要求。(5月5日)教師要及時與家長溝通。

四、向教師進(jìn)行預(yù)防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要教師配合做的工作。(5月5日)。

五、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)。

六、加強(qiáng)日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。

七、配齊消毒用具。(多功能室再購買3臺消毒器，5月9日前完成)。

八、將全園預(yù)防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇四

一、督促家長按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合縣疾控中心做好兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。

二、建立傳染病管理制度。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，立即向縣疾控中心報告。

三、班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童，應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況和可能的原因。對疑似患傳染病的，要及時報告給保健醫(yī)，并繼續(xù)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

四、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時，及時對患兒采取有效的隔離控制措施，控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。

五、對被傳染病病原體污染的物品和環(huán)境實(shí)施隨時性消毒與終末消毒。

六、發(fā)生傳染病期間，加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察。對發(fā)生傳染病的班級按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入托和轉(zhuǎn)園手續(xù)。

七、患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園。來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇五

一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。

二、晨檢工作應(yīng)由班主任和健康教育教師密切配合。堅持每日晨檢，防止患病學(xué)生或健康帶菌（毒）者進(jìn)入學(xué)校，保證學(xué)校師生身體健康。

三、晨檢時間為早晨7：40至7：50，地點(diǎn)在各班教室。

四、晨檢工作的基本內(nèi)容包括：

（一）測體溫：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，測量體溫；

（二）看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。

五、各班晨檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者，應(yīng)立即向晨檢負(fù)責(zé)人報告，晨檢負(fù)責(zé)人經(jīng)過復(fù)檢如有發(fā)燒等病情者立即報告學(xué)校疫情負(fù)責(zé)報告人。

六、學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人及時上報，班主任告知校長，由家長帶到醫(yī)院去確診，對確診為傳染病患兒的所在班級，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。

八、晨檢后，班主任應(yīng)將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行登記，并關(guān)注當(dāng)日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫(yī)院診治。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇六

1、幼兒園衛(wèi)生保健應(yīng)貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，在上級衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，做好集體兒童的疾病的防治和預(yù)防保健工作。

2、搞好預(yù)防接種，幼兒園應(yīng)密切與當(dāng)?shù)胤酪卟块T的.聯(lián)系，及時了解疫情動態(tài)。按年齡、季節(jié)、適時、全程、足量、規(guī)范化地為幼兒實(shí)施預(yù)防接種，以提高整體人群的免疫水平，各種預(yù)防接種率要求達(dá)95%以上。

3、加強(qiáng)傳染病的防治。通過晨間檢查和全日健康檢查等形式，及時了解全園幼兒發(fā)病情況。做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。盡快消除傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感兒童。

4、對已發(fā)現(xiàn)的傳染病患兒或可疑者，應(yīng)立即送隔離室觀察，或通知家長帶到醫(yī)院去診治。對患兒所在班要進(jìn)行徹底的終末消毒。與患兒有密切接觸的人群應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢疫，并用藥物進(jìn)行預(yù)防。

6、開展健康教育，運(yùn)用多種形式宣傳衛(wèi)生知識，傳授傳染病的防治常識，增進(jìn)兒童教養(yǎng)人員對衛(wèi)生科學(xué)的了解，提高衛(wèi)生育兒水平。還要加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭取家長的理解和支持，共同促進(jìn)兒童身心健康，減少疾病。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇七

當(dāng)前，正值傳染病高發(fā)季節(jié)，流腦、乙腦、水痘、腮腺炎等傳染病的防控工作已進(jìn)入關(guān)鍵時期，甲肝等腸道傳染病疫情仍時有發(fā)生，從而使我校傳染病疫情防控工作形式更加的嚴(yán)峻，為有效防止傳染病在我校的發(fā)生與流行，加強(qiáng)傳染病防控工作，特制定此實(shí)施方案。

副組長：

成員：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，深入研究防控工作措施，增強(qiáng)做好傳染病防控工作的責(zé)任感和緊迫感，從保護(hù)學(xué)生身體健康、維護(hù)社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。

嚴(yán)格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的規(guī)定，加大防治力度，落實(shí)綜合措施，依法開展防控。

全面落實(shí)工作責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，對造成疫情擴(kuò)散、蔓延的，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

2、明確職責(zé)，強(qiáng)化措施。一把手親自抓，絕不走過場，聯(lián)合疾病控制機(jī)構(gòu)開展疫情主動搜索，進(jìn)一步加強(qiáng)對不明原因肺炎病例檢測制度和篩查工作，做好疫情報告工作，落實(shí)晨檢制度，對因病缺勤、缺課的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查追蹤，落實(shí)預(yù)防措施，并做好應(yīng)急處置的各項準(zhǔn)備工作并對發(fā)現(xiàn)的傳染病患者及時采取防控措施，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散蔓延。體衛(wèi)處直接負(fù)責(zé)。

3、強(qiáng)化宣傳，普及防治知識。通過各種媒體廣泛宣傳呼吸道傳染病防治知識，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，注意室內(nèi)通風(fēng)換氣和保暖，提高廣大學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，安全與健康教師在課上積極宣傳傳染病防治知識，確保每個學(xué)生的身體健康。

4、積極開展疫苗接種工作，提高學(xué)生免疫水平。接種疫苗是預(yù)防控制流腦、水痘、腮腺炎等傳染病流行的最有效措施。我園要根據(jù)衛(wèi)生部門提出的疫苗接種方案，做好針對學(xué)生及家長的宣傳教育工作，大力提倡、鼓勵學(xué)生接受基礎(chǔ)免疫，確保學(xué)生的身體健康。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇八

為了幼兒園孩子們的身心健康，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防力度。下面小編為大家搜集的一篇“幼兒園傳染病預(yù)防管理制度”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實(shí)施中華人民共和國傳染病防治法，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計劃和方案，落實(shí)校長負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé)，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實(shí)施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報告制度1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。

2、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報告和分析工作。

3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內(nèi)上報靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校、甘州區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局。

4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。

2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進(jìn)行通報，并做好記錄。

四、落實(shí)消毒隔離措施(1)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)采取及時、有效的隔離措施，并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施，嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。

(2)按照上級要求，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實(shí)施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。

五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預(yù)防知識。

六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度，積極實(shí)施國家免疫規(guī)劃要求，配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種，提高幼兒免疫水平。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇九

為認(rèn)真做好20xx年我校傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校傳染病防治工作的實(shí)際，特制定2012年我校傳染病防治工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

完善學(xué)校傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強(qiáng)對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。

要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

三、認(rèn)真監(jiān)控，及時報告疫情信息。

建立和落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。

班主任要利用晨檢時間有針對性地對學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學(xué)校傳染病疫情報告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

四、采取有效措施，及時控制疫情。

學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵學(xué)生有病及時就醫(yī)并在家休息等。

五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識。

學(xué)校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對學(xué)生定期進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。

具體工作如下：

2—4月校園環(huán)境整治，預(yù)防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。

5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防，并組織學(xué)生進(jìn)行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防。

9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校學(xué)生進(jìn)行體檢。

11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。

2xx年8月26日。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇十

1、兒童在入園時，必須向保健醫(yī)提供兒童各項計劃免疫的原始記錄資料，預(yù)防接種證、預(yù)防接種卡。

2、對新入園兒童要按照各種疫苗接種程序，認(rèn)真查驗預(yù)防接種中的各項記錄，對沒有按免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種的兒童要仔細(xì)詢問家長其原因，并督促其到指定接種醫(yī)院進(jìn)行補(bǔ)種。

3、做好各種疫苗的接種工作的統(tǒng)計、核對、登記及接種的聯(lián)系工作。

4、堅持貫徹預(yù)防為主的方針，每月通過廣播、櫥窗、板報等多種形式向幼兒、家長、老師進(jìn)行疾病預(yù)防教育，增強(qiáng)防病意識。

1、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，對各類傳染病做到及時了解疫情，早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早診斷，早隔離，早處理，防止疫情蔓延。

2、定專人負(fù)責(zé)，向相關(guān)部門進(jìn)行疫情報告。

3、發(fā)現(xiàn)相應(yīng)傳染病及疑似病人，立即隔離治療，在12小時內(nèi)報告疫情，發(fā)現(xiàn)爆發(fā)疫情以最快的方法報告到區(qū)防控中心。

4、對接觸過傳染病的幼兒立即采取檢疫、隔離、觀察等措施。檢疫期間不辦理入托和轉(zhuǎn)托手續(xù)。檢疫期滿后無癥狀，經(jīng)醫(yī)院檢查正常并出具痊愈證明后，方可返園。

1、室內(nèi)要保持空氣流通、陽光充足、平時多開窗通風(fēng)。幼兒活動室和睡眠室的紫外線消毒燈要專人專用，并做好詳細(xì)記錄，嚴(yán)禁屋內(nèi)有人時使用。

3、幼兒衣著干凈、整潔，每周剪指甲一次，幼兒被子半月晾曬一次；褥子一月晾曬一次；床單、枕巾一月清洗一次。

4、日常生活用品專人專用。用后要清洗、熱蒸、消毒液浸泡等形式消毒，幼兒要做到飯前洗手、飯后漱口擦嘴、午飯后刷牙。

6、園內(nèi)成立衛(wèi)生檢查小組，對園內(nèi)的衛(wèi)生保健工作進(jìn)行定期檢查監(jiān)督。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇十一

園長為我園疫情報告管理第一責(zé)任人；副園長z為具體負(fù)責(zé)人；各班班主任為疫情報告人，幼兒園其她教職員工、家長發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向疫情聯(lián)絡(luò)員提供情況。

1、第一責(zé)任人負(fù)責(zé)本園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理工作；

3、各班班主任（疫情報告人）負(fù)責(zé)全園衛(wèi)生保健工作，每天兩次對師生做好晨間檢查和全日觀察。晨間檢查時發(fā)現(xiàn)傳染病應(yīng)立即隔離并報告；全日觀察中發(fā)現(xiàn)傳染病應(yīng)立即隔離并報告園領(lǐng)導(dǎo)。凡發(fā)現(xiàn)法定傳染?。最?、乙類、丙類）、新發(fā)傳染病和其他相關(guān)文件要求報告的傳染病進(jìn)行匯總后，向教育局、婦幼保健院和疾病預(yù)防控制中心報告。發(fā)現(xiàn)需要報告的傳染病時，應(yīng)立即完整、清晰填寫傳染病報告卡，并將報告卡送到同安區(qū)疾病預(yù)防控制中心。

1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個幼兒（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

2、當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。

3、個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

4、對甲類傳染病和乙類中的傳染性非典型肺炎、愛滋病、人感染高致病性禽流感、脊髓灰質(zhì)炎、肺炭疽的病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)在2小時內(nèi)通知同安區(qū)疾控中心疫情報告人員。

5、乙類傳染?。ǔ鲜霾》N外），應(yīng)在6小時內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報。

6、丙類及其他要求報告的傳染病，在24小時內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報。

7、建立突發(fā)事件應(yīng)急報告制度。幼兒園教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情和其他突發(fā)公共事件的應(yīng)在第一時間向幼兒園報告，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告。

有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序和時限報告：

（一）發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的；

（二）發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的；

（三）發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。

8、任何單位和個人對突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向教育局、婦幼保健院、區(qū)疾病防控中心報告。

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。班主任發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人應(yīng)及時進(jìn)行排查，并記錄排查情況。

1、各班班主任要加強(qiáng)對本班幼兒的觀察詢問，如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)在幼兒請假時認(rèn)真登記，并將存在有以上可疑癥狀的幼兒及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤情況登記日志上，傳染病流行時做到因病缺勤人數(shù)每天上報，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

2、班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)晨檢，由值班教師負(fù)責(zé)對每個幼兒進(jìn)行觀察、詢問，做到一看二摸三查四問，了解幼兒健康情況，對因漏檢的.幼兒，各班教師應(yīng)及時反饋給保健醫(yī)生。

4、如果幼兒在治療后返回幼兒園，教師應(yīng)主動詢問患病情況和治療情況，如經(jīng)正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為患傳染病的幼兒，須查驗治愈證明，并報告給園長，確定無傳染性后方可入園。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇十二

1、隔離室應(yīng)設(shè)置在相對獨(dú)立區(qū)域，房間通風(fēng)良好，有單獨(dú)的出入口。

2、室內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全，備有紫外線消毒設(shè)備、常規(guī)消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專用，平時不得隨便挪用。

3、開窗通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)物品每天進(jìn)行常規(guī)消毒并記錄。

4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。

5、隔離室單人單間，一室內(nèi)不能同時隔離兩個以上病種的患兒。

6、新冠肺炎疫情期間，如有發(fā)熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進(jìn)入隔離室時，必須做好個人防護(hù)（配置要求：n95醫(yī)用口罩、一次性橡膠手套、防護(hù)鏡、防護(hù)服）。出來時將防護(hù)用品按規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行處置，立即進(jìn)行手部衛(wèi)生消毒（流動水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液）。

7、隔離室內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫(yī)療廢物專用垃圾袋中密封，按感染性醫(yī)療垃圾處理。

8、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對隔離室設(shè)施設(shè)備和物品進(jìn)行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無雜物、無污染、無安全隱患。

9、被隔離患兒臨時隔離期間，須佩戴醫(yī)用外科口罩，并禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進(jìn)入隔離室。

1、幼兒園內(nèi)發(fā)生傳染病時，應(yīng)立即隔離患兒。

（1）對法定傳染病患兒應(yīng)立即送醫(yī)院治療，并按照《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定，對其實(shí)行嚴(yán)格的離園隔離。待隔離期滿痊愈后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷病歷到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開具復(fù)課證明，經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生查驗后方可返園。

（2）對早期發(fā)現(xiàn)的傳染病但癥狀輕微者，如腮腺炎、水痘、出血性結(jié)膜炎、痢疾帶菌者等，可在園（臨時）隔離室內(nèi)隔離，或采取家庭隔離方式進(jìn)行隔離觀察。

2、在園兒童若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫37℃）、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀，應(yīng)將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀察室進(jìn)行隔離，并安排做好防護(hù)的保健醫(yī)生進(jìn)行護(hù)理、觀察和治療。及時通知疑似癥狀者的家長或監(jiān)護(hù)人，盡早帶至醫(yī)療機(jī)構(gòu)明確診斷。

3、疑似癥狀者在本園隔離觀察室的留觀情況，詳細(xì)記錄在《xx市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)傳染病或疑似傳染病病例登記表》（附件2）中，年終整理歸檔。

疑似病例者離開隔離觀察室后，在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下，根據(jù)其所患病種，分別按照《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》，對室內(nèi)空氣和對疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液等）等進(jìn)行徹底消毒。消毒方法參考如下：

1、消毒人員應(yīng)按要求嚴(yán)格做好個人衛(wèi)生防護(hù)，消毒完成后及時清潔消毒雙手。

2、對隔離室環(huán)境進(jìn)行濕式清掃，對衛(wèi)生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門把手、臺面、疑似病例接觸過的物品等物體表面進(jìn)行消毒時，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/l—1000mg/l，作用時間應(yīng)不少于30min。

3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/l—20000mg/l混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應(yīng)急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/l有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過的臺面或地面應(yīng)及時消毒，可用有效氯500—1000mg/l的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周圍（消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍）。

4、消毒情況在《xx市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)消毒記錄表》中作詳細(xì)記錄，年終整理歸檔。

1、與傳染病患兒同班或有過接觸的兒童，按《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定進(jìn)行檢疫觀察。

2、在檢疫期間，幼兒園或班級暫停接收新入兒童或轉(zhuǎn)出兒童，禁止一切集體活動，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿后無癥狀者，方可解除隔離。

3、對經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察確定為傳染病者（疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者），轉(zhuǎn)移至家庭或醫(yī)院隔離后，應(yīng)及時在當(dāng)?shù)丶部刂行闹笇?dǎo)下，對兒童所在班級、園內(nèi)環(huán)境和原隔離場所進(jìn)行全面徹底的終末消毒。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇十三

一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計劃和方案，落實(shí)校長負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé)，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實(shí)施。

1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。

2、幼兒園衛(wèi)生老師承擔(dān)疫情責(zé)任報告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報告和分析工作。

3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內(nèi)上報嵐山區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局。

4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作。

1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。

2、每周一次由衛(wèi)生老師對全校師生健康、傳染病發(fā)病及出勤情況進(jìn)行巡查，并做好定期巡查記錄。

四、落實(shí)消毒隔離措施。

（1）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)采取及時、有效的隔離措施，并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施，嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。

（2）按照上級要求，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實(shí)施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。

五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預(yù)防知識。

六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度，積極實(shí)施國家免疫規(guī)劃要求，保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種，提高幼兒免疫水平。

幼兒園傳染疾病管理制度匯總篇十四

一、保健員負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病報告，登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作。采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。

二、發(fā)生傳染病后立即隔離傳染病患者，做好切斷傳播途徑和保護(hù)易感兒童工

作。

三、對患兒所在班級進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，在觀察期間不得并班、不升班、不收新幼兒、不轉(zhuǎn)托幼園。

四、對環(huán)境和各種物品做好傳染病終末消毒和醫(yī)學(xué)觀察期間的消毒工作。

五、配合防疫部門和兒保部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和疫點(diǎn)處理。

六、患兒臨床痊愈后需持有區(qū)或醫(yī)院痊愈證明才能返園。

七、離開園三個月以上或離開本市到外省的`幼兒需經(jīng)兒保所重新體檢，合格后才可返園。

八、保護(hù)易感兒童在傳染病理性季節(jié)加強(qiáng)晨檢及全日觀察采取必要預(yù)防措施。如：被動免疫或藥物預(yù)防。

九、托幼機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)生傳染病后應(yīng)按要求作好傳染病管理?；颊呋疾∑陂g不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。痊愈后返園工作時，須持有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的允許返園工作的證明。