計劃制定需要充分考慮時間、能力、資源等因素，確?？尚行院蛯嶋H效果。制定計劃的同時，也要預留一些空閑時間，給自己一定的休息和放松。制定計劃需要一定的技巧和方法，以下是一些建議供大家參考。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇一

2022統(tǒng)招專升本考試大綱各普通高校：

為進一步做好江蘇省普通高?！皩＾D本”選拔考試改革工作，建立高質量應用型人才培養(yǎng)的立交橋，培養(yǎng)高層次技術技能人才，根據(jù)《省普通高?！皩＾D本”選拔考試改革實施方案》（蘇教學〔2019〕6號）精神，省教育廳組織專家編寫了“專轉本”選拔考試大學語文、高等數(shù)學科目考試大綱及財經(jīng)類等19個專業(yè)大類的“專轉本”選拔考試專業(yè)綜合科目考試大綱，現(xiàn)予以公布。相關說明如下：

一、本考試大綱自2022年起作為江蘇省普通高?！皩＾D本”選拔考試命題的依據(jù)。

二、音樂類專業(yè)為新增現(xiàn)場測試試點。2022年起電子信息類、音樂類2個試點專業(yè)大類的專業(yè)綜合操作技能考試以現(xiàn)場操作的方式進行。

三、報考英語類、日語類、教育類、醫(yī)護類等專業(yè)“專轉本”考試的考生，須符合本科招生院校招生計劃中對報考者?？齐A段所學專業(yè)的要求，其他專業(yè)類可以跨專業(yè)報考。

四、各專業(yè)大類考試科目參見《2022年“專轉本”選拔考試專業(yè)大類設置及統(tǒng)考科目》。選考日語語種的非日語專業(yè)考生可以按照日語專業(yè)考試成績計分辦法執(zhí)行，但這類考生不得報考高校在招生計劃中注明僅招收英語語種的專業(yè)。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇二

所有人的青春,從一開始的空白無物,到后來的極欲飛揚,陰霾滿地,再到現(xiàn)在的塵埃落定.一切都在發(fā)生,一切都在結束.美好而繽紛的大學生活,就這樣畫上了句號,真有些難忘和難舍。我是一個專升本應屆畢業(yè)生。只可惜短短的兩年大學生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛，朋友的關懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。這可能就是我讀書生涯的最后一篇自我評定了。

誠信、堅毅是我最引以為豪的優(yōu)點，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認為，品德不僅是本身的素質修養(yǎng)，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養(yǎng)育和祖國期望的前提。

我個人認為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

本科學習的兩年，塑造了一個健康的我;塑造了一個積極向上的我;塑造了一個嶄新的我，塑造了一個對社會有用的我。作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去信心,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,而且我相信用心一定能精彩!

[專升本畢業(yè)個人鑒定]。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇三

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，個人規(guī)劃是大學生爭奪戰(zhàn)里的另一重要利器。對企業(yè)來講，選擇優(yōu)秀的人才是公司發(fā)展的必要途徑。對于即將踏上社會的五年制高職（高師）的同學來講，如何使自己在求職或者求學的道路上占有一席之地是格外的重要，所以個人規(guī)劃是很有必要的，有了目標，才會有動力。

五年制高職（高師）同學大部分都具有學習目的不明確、自控力較差、紀律觀點不強等特點。導致這些特點有以下幾種原因。

其一，年齡較小，心理不成熟。他們普遍入學年齡在15周歲左右，處于一個未成年人和成年人轉變的一個階段。這個年齡段的學生有很多學生處于叛逆期，逆反心理較為嚴重，喜歡對著干，對于其他的一些誘惑沒有成熟的辨別能力，極易導致思想行為上出現(xiàn)偏差。

其二，意志品格較為脆弱，抗挫折能力不強。五年制的學生年齡偏小，一直是在父母長輩的寵愛呵護下成長，沒有遇到自己處理的坎坷經(jīng)歷，所以導致他們一碰到挫折易后退的性格，缺乏毅力，易動搖，抗壓能力不強，意志薄弱的缺點。

我們來講一下五年制高職（高師）的學生能做哪些工作？有人講能做的工作多了去了，比如說銷售、服務員、客服、操作工、技術崗等。那你有沒有發(fā)現(xiàn)這些工作崗位基本上都是比較辛苦的崗位呢，為什么沒有高層次的工作呢，那是不是因為高層次的工作都是高層次人才才能勝任，那是五年制大專的學生就不能勝任呢？并不是，但是想要施展能力，首先你要能踏進施展平臺的門檻，那就是學歷，學歷是你的敲門磚。

提升學歷的方式有好幾種，比如說專接本（非全日制）、專升本（非全日制）、專轉本（全日制），具體的可以參考恒博專轉本小成老師之前對于提升學歷途徑的文章。整體比較下來，五年制專轉本是對自己以后改變人生最理想的選擇。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇四

第一段：介紹專升本備考的背景和重要性（200字）。

專升本是指專科畢業(yè)生通過考試進入本科學習。在如今社會競爭愈發(fā)激烈的形勢下，越來越多的人選擇專升本來提升自己的學歷水平和職業(yè)競爭能力。因此，制定一個科學、合理的備考計劃變得至關重要。本文將分享我在備考過程中所總結的心得體會。

第二段：明確備考目標和制定計劃（250字）。

備考專升本的第一步要明確備考目標。我通過分析我的職業(yè)發(fā)展目標和自身條件，確定了專業(yè)和院校的選擇。然后，我制定了詳細的備考計劃。在制定計劃時，我充分考慮了自己的工作和其他生活事務，并合理安排了每天的學習時間。此外，我還制定了具體的學習目標，如每周完成一定量的習題和閱讀一定的專業(yè)書籍。通過這樣明確的目標和計劃，我能更有針對性地進行備考。

第三段：合理安排時間，科學高效地備考（300字）。

備考過程中，時間的合理安排是非常重要的。我合理劃分了每天的學習時間，并設定了階段性的復習計劃。首先，我把重點放在基礎知識的復習上，通過系統(tǒng)地復習教材和習題，夯實基礎。然后，我注重做題的訓練，通過解析各個科目的真題和模擬題，提升自己的解題能力和應試能力。此外，我還利用碎片時間進行專項練習，如在公交車上背單詞、在午休時間刷題等。這樣科學高效的備考方式，讓我在備考過程中事半功倍。

第四段：注重復習和強化記憶（250字）。

最后一個階段是復習和記憶的階段。在備考期間，我重視復習，注重對已學知識的溫故而知新。通過記憶法、思維導圖和復習筆記，我加深了對知識點的理解和記憶，并能夠把知識應用到實際問題中。此外，我還注重進行模擬考試，通過模擬考試的形式，我了解到自己在備考中的不足之處，并及時調整備考策略，以迎接考試的挑戰(zhàn)。

第五段：總結心得和展望未來（200字）。

備考過程中，我深刻認識到備考計劃的重要性，通過制定科學合理的備考計劃，我能更加有條理地備考，提高備考效率。此外，注重鞏固和強化記憶也是備考的重要手段。通過復習和模擬考試，我不斷提升自己的備考能力和應試能力。展望未來，我會繼續(xù)保持良好的備考習慣，并在備考過程中不斷總結經(jīng)驗，不斷提升自己的備考能力，為更好地準備接下來的考試做好充分的準備。

總結：通過明確備考目標、合理安排時間、科學高效備考以及注重復習和強化記憶，我不僅提高了備考效率，還在備考中積累了寶貴的經(jīng)驗。專升本備考是一次全方位的提升和鍛煉，它不僅考察了學科知識，還考察了自我管理和學習能力。我相信，在未來的考試中，我能夠充分發(fā)揮自己的實力，取得優(yōu)異的成績。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇五

為了能夠讓我們擁有良好的學習氛圍和熟練的專業(yè)知識，能夠以一種嶄新的姿態(tài)體會學習的樂趣，以積極樂觀的心態(tài)看待生活的艱辛，更能夠懷著足夠的勇氣從容地面對專升本的考試，我們一起討論出了這份計劃書。一步一步，只為到達我們理想的.彼岸，我們會一起努力追尋那些埋在我們心里的夢想而且相信夢想一定能夠實現(xiàn)！

1、浙江省各級各類全日制普通高校同專業(yè)或相近專業(yè)的應屆專科畢業(yè)生，符合下列條件者均可報考：

（1）堅持四項基本原則、遵紀守法；

（2）所學專業(yè)與選拔專業(yè)相同或相近；

（4）身體健康，符合專業(yè)報考要求；

（5）在校期間未受記過（含）以上處分，且沒有考試作弊記錄者。

2、德、智、體全面衡量，按基礎課和綜合課總分從高分到低分擇優(yōu)錄取，錄取名額原則上按各專業(yè)選拔計劃數(shù)錄取，生源不足的專業(yè)控制在報考人數(shù)的70％以內，不設優(yōu)惠加分辦法；各科考試滿分均為150分，兩科考試總計為300分，單科成績原則上要求60分以上。

3、在校期間cet－4級成績在425分（含）以上或獲得省大學生科技競賽、技能大賽二等獎以上者，招生院?？筛鶕?jù)本校情況酌情加分，但所加分數(shù)累計不能超過10分，具體辦法由招生院校制定，并于報名前在招生章程中向社會公布。

4、每位考生只能報考一所學校。

寧波大學：2011。

1、浙江省各級各類全日制普通高校同專業(yè)或相近專業(yè)的應屆?？飘厴I(yè)生，符合下列條件者均可報考：

（1）堅持四項基本原則、遵紀守法；

（2）所學專業(yè)與選拔專業(yè)相同或相近；

（4）身體健康，符合專業(yè)報考要求；

（5）在校期間未受記過（含）以上處分，且沒有考試作弊記錄者。

2、無加分政策，學生入學后不允許轉學、轉專業(yè)。

3、普通高校專升本為全日制脫產學習，學制兩年（注明三年制的除外）。學費按普通公辦生收取，收費標準按照物價局的規(guī)定執(zhí)行。新生憑“錄取通知書”辦理戶糧遷移手續(xù)。畢業(yè)后發(fā)全日制普通本科畢業(yè)證書，文憑表述為“我校xx專業(yè)?？破瘘c本科學習”，學習起止時間按入本科實際時間填寫，符合學位授予條件的授予學士學位。畢業(yè)后享受國家普通本科畢業(yè)生待遇。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇六

第一段：引言（150字）。

幾年前，我下定決心要通過專升本考試，提升自己的學歷和職業(yè)發(fā)展。為了達到這個目標，我開始制定備考計劃。經(jīng)過一段時間的努力，我成功地通過了考試并獲得了本科學位。在這個過程中，我深深體會到了備考計劃的重要性以及如何高效地制定和執(zhí)行這個計劃。下面我將分享我的經(jīng)驗和心得，希望對正在備考的同學們有所幫助。

第二段：制定備考計劃的重要性（250字）。

制定備考計劃是備考階段的第一步，也是最重要的一步。一個好的備考計劃可以幫助我們合理安排時間，高效利用每一分鐘，從而不至于在復習過程中過度焦慮或遺漏重要知識點。為了制定一個合理的備考計劃，我們需要首先了解自己的備考時間和能力，確定每天的學習時間，并根據(jù)自己的情況制定每周的學習目標。同時，備考計劃還應包括每天的學習內容和復習進度，以及遇到困難時的解決方法。制定備考計劃需要實事求是，既要充分利用時間，又要避免過度壓力，合理安排休息和娛樂時間。

第三段：執(zhí)行備考計劃的策略（300字）。

制定備考計劃只是第一步，更為重要的是要執(zhí)行計劃。在執(zhí)行備考計劃時，我們可能會遇到各種困難和誘惑，比如拖延癥、學習興趣下降等。為了克服這些困難，我采取了一些策略。首先，我保持了良好的學習習慣，按照計劃的要求每天學習一定的時間，堅持不懈。其次，我與其他備考的同學一起學習，互相監(jiān)督和鼓勵。這種合作可以增加學習的效果，還可以減少孤獨感和壓力。最后，我充分利用了各種學習資源，如備考書籍、學習網(wǎng)站和培訓課程等，提高學習效果。執(zhí)行備考計劃需要堅持和毅力，但同時也要靈活調整計劃，根據(jù)實際情況進行合理的安排。

在備考計劃的執(zhí)行過程中，我不僅積累了大量的知識，還獲得了許多有價值的心得和體會。首先，備考過程中，堅持節(jié)奏和步調是非常重要的。要適應并接受自己的學習節(jié)奏，不盲目跟風。其次，備考需要堅持不懈的努力，不斷總結復習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進。此外，備考過程中主動與他人交流合作也是關鍵。與他人交流討論可提高學習效果和思維邏輯能力。最重要的一點是，備考前需要保持積極的心態(tài)，堅信自己的能力和努力會取得成功。備考之路毫無疑問充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，最終必能獲得成功。

第五段：總結和展望（200字）。

通過備考計劃的制定和執(zhí)行，我成功地通過了專升本考試，實現(xiàn)了我的目標。這個過程使我深刻認識到一個好的備考計劃和執(zhí)行計劃的重要性，同時也讓我學到了堅持不懈和努力奮斗的意義。我希望這些經(jīng)驗和體會能夠幫助每一個備考的同學。在未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的能力和知識水平。也相信通過合理的備考計劃和努力，每個人都能夠實現(xiàn)自己的夢想，取得優(yōu)秀的成績。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇七

短短的兩年專升本生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛，朋友的關懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。

盡管在中專時讀了三年的中藥學，突然的轉變?yōu)橹嗅t(yī)學，這樣會使自己很累，盡管和同學有著基礎的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎頭趕上，作為一名80后的大學生，平時學習勤奮刻苦，熱愛中醫(yī)學的博大精深，他的奧妙深深的把我緊緊抓住。

我也充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，當然我不會停下學習的腳步，我參加了xx年成人專升本，并以優(yōu)異的成績通過了入取分數(shù)線。

通過專業(yè)科的學習我掌握了許多的知識，這些知識將會是我人生中最寶貴遺產。

作為一名即將畢業(yè)的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我即將面對挑戰(zhàn)，但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇八

摘要：專升本學生語言學習中所花費的時間和精力與成就存在一定差距，自主學習能力欠缺。本文旨在幫助專升本學生將英語學習的工具型動機逐漸轉化為融入型動機，正確選擇和使用有效的學習策略，從而提高自主學習能力。

關鍵詞：專升本學生英語自主學習能力學習動機學習策略。

一、專升本教育的地位與現(xiàn)狀。

為了適應我國教育、經(jīng)濟和就業(yè)結構的不斷發(fā)展，國家教委自20世紀90年代起設置了?？破瘘c的本科教育，作為專科教育向本科及更高層次高等教育的延伸，專升本教育作為一種新型高等學歷教育，已在全國范圍內普及并受到廣大優(yōu)秀應屆?？飘厴I(yè)生的青睞。2006年1月24日教育部、國家發(fā)展和改革委員會發(fā)出《關于編報2006年普通高等教育分學校分專業(yè)招生計劃的通知》。通知要求各地加強對試辦的普通高等教育?？茖哟纹瘘c本科教育（以下簡稱普通專升本）的管理，從2006年起，嚴格招生計劃、收費標準和選拔錄取程序。各地普通專升本教育的招生規(guī)模要嚴格控制在當年省屬高校高職（?？疲獙卯厴I(yè)生的5%以內，并納入國家下達的普通本科總規(guī)模內。由于招生規(guī)模的嚴格控制，只有少部分優(yōu)秀的?？飘厴I(yè)生可參加當?shù)厥〗逃龔d或本科學習組織的升學考試，獲得進入本科院校繼續(xù)學習、深造的機會。然而，普通專升本教學目標和要求有別于本科教學，學生的知識結構、專業(yè)背景也有別于普通本科學生。因此，對專升本學生的教學計劃、方法、側重點都應有相應有針對性的調整。本文旨在研究單獨編班進行教學的專升本學生英語學習策略的訓練與自主學習能力的培養(yǎng)。

二、專升本學生的學習狀態(tài)與存在問題。

由于專升本學生生源、教育背景和知識結構與普通本科生有很大差異，而大部分院校在他們進入本科階段學習計劃和培養(yǎng)方案仍沿用普通本科教育的模式，使得原本優(yōu)秀的?？飘厴I(yè)生的心理和學習都產生了各種問題。專升本學生容易產生不被學校和老師重視、擔心社會對他們存有偏見、考研受歧視等心理問題。他們思想相對成熟、經(jīng)歷相對豐富，但知識結構相對薄弱（杜小紅，2010）。我們對北京聯(lián)合大學生物化學工程學院2012級單獨編班授課的會計、人力資源和建筑與環(huán)境專業(yè)169名專升本學生學習目標和動機的調查顯示，的學生希望通過考研繼續(xù)學習，的學生希望通過教師資格證、注冊會計師等考試直接進入社會工作，的學生學習目標不明確。在對這169名學生英語學習目標和動機調查中，的學生希望能夠順利通過大學英語四級考試，的學生在?？齐A段已通過大學英語四級考試。雖然大部分學生學習態(tài)度端正，目標明確，學習勤奮努力，非常珍惜專升本階段的學習，但是受生源差異和基礎知識不夠扎實等因素影響，專升本學生英語學習高度依賴教師，缺乏自主學習意識和學習策略。

三、專升本學生的英語學習動機。

調查顯示大部分專升本學生學習英語是為了通過大學英語四級考試，拿到學位證，找到一份理想的工作；只有少部分學生具有一定的融合型動機。研究表明，學生學習成績中16-20%甚至30%的差異，是由學習動機造成的。當一個人認為成功有望時或當某目的對自己有正面價值時，他就會產生達到目的的動機。一個人往往有多層次、多種類的需求和目的，但其中只有他最欲達到的目的，才能激發(fā)他去為之做出最大的努力（張祖忻，2003）。在這種工具型動機占主導地位的英語學習模式中，學生易受外部因素影響，一旦他們的英語學習達到目的，就很可能削弱甚至終止學習。我們的調查顯示專升本學生在通過四級考試后英語學習動力明顯不足并失去學習目標，究其原因是他們工具型學習動機所造成的。一個成功的二語習得者，應該善于將工具型傾向轉化為融合型傾向。引導激發(fā)英語學習動機是英語教師不可推卸的責任。英語學習動機激發(fā)策略指從學習領域、任務視角出發(fā)，采用目標教學策略、認知情感策略和認知策略、學生控制策略等激發(fā)學生語言學習動機，使教和學的過程趨于和諧統(tǒng)一，獲得絕佳教學效果的途徑和方法（王志敏，2012）。學習動機對激發(fā)學生積極性往往起有最直接性的作用，教師可以通過英語學習動機激發(fā)策略引導專升本學生向融合型傾向轉變，從而從根本上提高學生英語學習興趣。

四、專升本學生的英語學習動機與學習策略現(xiàn)狀。

國內大量關于語言學習動機和學習策略的研究表明，語言學習動機和學習策略在第二語言習得過程中都起著至關重要的作用，學習動機制約著學習策略，學習策略與學習成就密切相關。學習動機被認為是影響學習者策略應用的一個重要因素，學生的語言學習動機類型會影響學習策略的選擇與使用，學習動機越強的學生使用的學習策略也會相應增多，二者在極大程度決定了英語學習者的學習效果。在針對專升本學生英語學習動機與學習策略的調查中，研究者發(fā)現(xiàn)專升本學生學習動機趨于工具型并且動機強度不高；同時他們學習策略的使用頻率也趨于中等水平，補償策略是學生最常用的，其余依次為記憶、元認知、認知、情感和社交策略；學習動機與學習策略呈一定程度的正相關，動機類型和動機強度影響策略選擇和使用（盧春艷，2010）。教師在引導專升本學生向融合型動機轉變過程中，應同時注重對學生學習策略的培訓。

五、專升本學生自主學習中存在的問題。

由于招生規(guī)模受到嚴格控制，大部分專升本學生在專科階段學習努力、成績名列前茅；他們在進入專升本階段學習后非常珍惜來之不易的深造和學習機會，相比普通本科生他們學習態(tài)度更加端正積極、投入和付出也會更多。然而專升本學生進入專升本學習階段不能完全適應相對專科教育更加自主地學習與授課模式，語言學習中所花費的時間和精力與成就存在一定差距。針對這一問題，筆者對所在學院專升本學生自主學習狀況展開了調查和研究，旨在幫助專升本學生將英語學習的工具型動機逐漸轉化為融入型動機，正確選擇和使用有效的學習策略，從而提高自主學習能力。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇九

摘要：本文以西部某二本師范類高校英語專業(yè)專升本大三的學生為研究對象，分析并總結出該群體在計劃策略，監(jiān)考策略等方面體現(xiàn)出的一些問題及部分原因。

關鍵詞：學習策略，元認知，師范。

普通全日制英語專業(yè)本科學習時間一共四年八學期，而專升本學生要完成多一年的學業(yè)，由于在?？坪捅究破陂g學習環(huán)境，學習目標以及學習難度的差異，專升本學生進入本科大三學習的階段中，往往會重新衡量環(huán)境并著眼適應學校新的教學目標和教學模式。隨之帶來學習策略上的變化和調整是不可避免的。而在一系列學習策略中，當屬元認知策略對于學生思想深刻變化反映得最為具體。

該研究選取的對象是西部二本師范類高校英語專業(yè)專升本大三的學生。通過訪談的形式得出數(shù)據(jù)。通過對這些數(shù)據(jù)，信息的整理歸納，得出部分英語專業(yè)專升本學生學習元策略的一般情況。現(xiàn)階段研究對象身上體現(xiàn)出來的主要問題有以下幾個方面。

一，計劃缺失，計劃的制定傾向低難度。

一位被試在被問及對于學習計劃的理解時，他這樣說“我只想順利通過學校組織的各門期末考試，拿到畢業(yè)證，隨后成為一名中學英語教師，因此，我只需要做好足夠的準備將期末考試考好，我平時的學習就是圍繞著這個中心進行，因為老師要考勤，而考勤和平時上課表現(xiàn)的情況會被記入期末成績，所以我總是盡量按時到教室上課，而且我會在上課前一天把所有老師可能問到的問題進行預習和準備，至于老師不會問到的，或者老師上課可能會講解我都不會去準備?！?/p>

從這個學生的自我陳訴中，可以看出其對于計劃的概念相對模糊，不知道計劃是分為長期計劃和短期計劃，從課程學習到考試到畢業(yè)再到就業(yè)，在學生本人看來就是英語學習和使用的全部過程，首先，就業(yè)并“成為一名中學英語教師”并不是個人計劃的終點，相反，只是英語教學生涯的開始。如果僅僅以此為終點，必將在今后的教學工作中迷失方向，對于教學顯得措手不及。其次，被試的計劃缺乏連貫性和一致性。表面看上去計劃當中既有近期關于考試的目標，又有遠期關于就業(yè)的目標，實際上，在這兩個目標之間甚至之外還有一系列值得規(guī)劃的點。而被試對于這些點是無意識的。再次，學生也許對于其自身制定計劃之外的點有所了解，然而，缺乏足夠的動力，以至于無法正面制定一個高標準來約束自己，只是選擇一個執(zhí)行起來較為輕松的低難度的計劃。

二，缺乏近期計劃，計劃制定與學習脫節(jié)。

對于相同的問題，另一位被試的回答是“我讀書是為了考研，所以我的學習計劃基本就是一切為了考研，只要和考研相關的課我就聽，相關的作業(yè)我就做，其他的我要么不參與，要么就不認真完成。我常常覺得很多課程不是很必要，然而為了通過期末考試，我不得不劃分出一部分時間來處理這些在我看是是沒有多大必要的課程。我有時候覺得考研的學生很辛苦，相對其他學生，他們似乎沒有得到一種針對自身定制的課程體系，所以我也有些苦惱?！?/p>

該被試的回答中透露出對于自身規(guī)劃體現(xiàn)出來的壓力。表面看上去，這是一個非常有抱負也非常用功的學生，然而其實從其思想中反映出來的是，這一類大學生缺乏一個真正的，有較強操作性的學習計劃，或者說，這種不合時宜的學習目標基本上造成了近期學習計劃的缺失。考研的導向和現(xiàn)階段的學習基本上在被試看來是南轅北轍，這也是學習計劃制定的失敗，未能發(fā)現(xiàn)考研的遠期目標也是短期每一次課，每一次自習積累的結果。產生這種現(xiàn)象原因可能是多方面的，首先，社會和家庭對于學生學歷有較高的期望值，使得學生對于考研抱以高度的認同，并在環(huán)境的協(xié)同作用下將這種認同加以深化。其次，學生自身缺乏一個自我認識的基礎，對于未來的發(fā)展缺乏定位，不少學生在進校時都不知道將來從事什么職業(yè)，甚至連自己的興趣愛好都沒有形成，當然，這也反映出學生在中學，小學甚至學前教育階段接受的教育更多是單一以應試為導向的教育，缺乏對于自身性情和陶冶和個性的培養(yǎng)，學校缺乏一種培育通才的意識。再者，也可以側面反映出高校教課程的設置以及教師上課的形式對于部分學生來說，缺乏一定的吸引力，當無心聽課與目標錯位兩個問題交織在一起的時候，學生更加容易將現(xiàn)階段所學內容和考研隔絕開來。

三，缺乏監(jiān)控環(huán)節(jié)。

通過對于被試的調查，發(fā)現(xiàn)該群體中不少個體在學習中對自我缺乏明顯的監(jiān)控。以領會監(jiān)控為例，很多學生對于課文相對困難的課程缺乏一種領會對策，往往走兩個極端，要么就不厭其煩反復閱讀文章，即使理解程度變化甚微，要么就放棄領會，被動的等待教師講解。德文（devine，1987）提出，要提高領會的效率，可以通過變化閱讀的速度，停止判斷，猜測以及部分重讀來解決。被試中大部分對此方法不曾涉及，這也是與他們較低的學習動機有關。不僅如此，更嚴重的問題是，很多學生沒有一個自我監(jiān)控的習慣，很少有學生會在結束了一天的學習以后自問當天學到了什么知識，什么技能，幾乎更是沒有人對于每天所學內容進行梳理和歸納。除了微觀環(huán)節(jié)，從宏觀上來評價，學生幾乎沒有形成一個階段性自我總結的習慣，然而，教師在此之前通過引導并督促學生填寫學習檔案袋的方式力圖強化學生的監(jiān)控意識，目前看來效果有待提高。這有兩方面的可能性，一是學生自身主觀能動性低下，不愿意在這個任務上多花時間。二是學生雖然填寫學習檔案袋，但是因為其本身學習水平和學校要求存在差距，以至于不能從該活動中體驗到成就感，隨即自我效能感不斷降低，直到逐漸失去監(jiān)控的動機和需求。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇十

各位領導、老師，親愛同學們：

大家好!我叫xxxx，我是xxxx專業(yè)人力資源管理班的學生。很高興今天能站在這里講話。我是在大一第二學期(即xxxx年春季)報讀的本科。很高興地告訴老師，師弟師妹們我是利用一年時間把所有科目(包括學士學位)都順利考過的。明年畢業(yè)我將可以同時取得專科和本科的畢業(yè)證書。今天在師弟師妹們的開學典禮上，很感謝學院繼續(xù)教育中心給我這次發(fā)言機會!讓我可以跟大家分享一下我讀專升本的一些心得體會。希望我的這些心得可以幫助到大家!

關于讀本科，我相信很多同學都會有這樣的一些疑問：專升本到底有沒有用?我該不該考?我能不能順利畢業(yè)?我可以跟大家說，關于這些問題沒人能給出答案，你只要想著，如果一樣東西沒有用就不會有它的存在。很多同學都認為自己是一個?？粕?，就總覺得自己比別人差。同學們，我們要懷著一顆不斷上進的心，坦然面對生活。重要的不是你現(xiàn)在是誰，而是你將成為怎樣的人!生活給我們閉上一扇門的時候，同時也打開了另一扇天窗。那就是去選擇，就是去做，做你想做的事情，所有希望你成功的人都會支持你。不管你現(xiàn)在如何，不管結果如何，嘗試著向前走吧!每個人的路都像是在黑夜里摸索，而在每個人生階段上，總有一盞心燈在前面指引著你。講的那盞心燈就是你的目標，人要有了目標才可以不斷地進步，才能變得堅定和強大!這個就是我報讀專升本的原因和目的!因為我要進步，我要成為更優(yōu)秀的人。

我本科讀的是人力資源管理專業(yè)。我的統(tǒng)考一共是八門，老師幫我們分成一個學期考兩科那樣，這樣算下來我本來是要在這個學期才能把所有科目都考完，可這學期是我們的實習階段所以我選擇了把這學期要考的這兩門都提前考了，所以我上學期要考四門統(tǒng)考，我相信大家都知道這不是件容易的事，既要專心于我們的?？朴忠骖櫸覀兊谋究?，的確會有點吃力，可是當你掌握住了學習的方法和考試的竅門，這也不會是不可能的事。老實地說，我在讀本科期間并沒有天天埋頭苦干，我還是過著大學生該過的生活，該學習就學習，該活動就活動。我們一定要懂得勞逸結合。

其實專科本科都一樣，在課堂上學到的東西都不多，書本那么大的一本，不可能全部都裝進腦袋，自己也不可能全部都記住。所以大家一定要留意老師提到的重點，考試前把老師還有自己之前整理出來的重點看熟，理解好。在每一次考試后總結一下考試的方式，自己摸索一套做題方式。我們要學會為自己找捷徑，自己去發(fā)掘適合自己的學習途徑和方法，那樣你做事才能事半功倍。

相信選擇了報讀專升本的同學為的都是希望可以提價自身的價值，將來工作可以勝人一籌。那你們就選對了，因為現(xiàn)在的社會它就是這么現(xiàn)實，高學歷，已經(jīng)成為了它現(xiàn)在的游戲規(guī)則。所謂適者生存，我們也只能順應著這個規(guī)則走下去。這個就是我步入社會后所得的心得體會。在我報讀專升本期間，我也曾遇到過很多困擾和否定的因素。曾經(jīng)也想過放棄，可是千萬不要讓自己沉淪下去，堅信自己的抉擇，多想想以后。也可以多找你的朋友和家人溝通交流。她們會給你力量。所以我很感激曾經(jīng)鼓勵過我、開導過我的朋友們，也很感激自己，因為我堅持下來了。這一切都證明了我當初的選擇是沒錯的。為了自己，為了家人，為了支持你的朋友們，再累你也要撐下去，苦盡就會甘來。請相信自己能力，沒有人天生就是強者，所有成功人士都是踩著石頭走過來的。所以同學們，千萬不要放棄，永遠堅持就是勝利。我真心地祝福你們都可以取得最后的勝利，闖出一片屬于自己的天地。

最后我祝福在座的各位都身體健康，心想事成!

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇十一

第一段：介紹專升本備考的背景和重要性（大約200字）。

專升本指的是通過參加高等教育自學考試或成人高考，獲得大學本科學歷的過程。對于那些已經(jīng)參加工作多年的職場人士來說，專升本是一條提高學歷、拓寬職業(yè)發(fā)展空間的重要途徑。因此，制訂一個合理的備考計劃是至關重要的。我的專升本備考計劃是根據(jù)自己的時間和能力情況制定的，通過有效的學習和復習方法，最終取得了優(yōu)異的成績。在這個過程中，我深刻體會到了備考計劃的重要性，下面我將分享一些心得體會。

第二段：制訂備考計劃的步驟和策略（大約300字）。

制訂備考計劃的第一步是分析自己的時間和能力情況。要考慮自己的工作時間、家庭和社交的安排，合理安排學習時間。同時，要對自己的學力做一個客觀評估，了解自己的薄弱科目和需要加強的知識點。接下來，可以根據(jù)備考時間制定學習目標，并將備考時間分為三個階段：復習基礎知識、做題鞏固和模擬考試。在每個階段，制訂詳細的學習計劃，包括每天的學習任務和具體的復習內容。此外，還可以制定一個獎懲機制，激勵自己按時完成學習任務。

第三段：學習方法的選擇和應用（大約300字）。

備考計劃制定好之后，就需要選擇適合自己的學習方法。在學習基礎知識時，可以通過聽課、看書、做筆記等方式進行系統(tǒng)學習。在做題鞏固階段，應注重解題技巧的掌握，不僅要做大量的練習題，還要學會總結題型，找出解題的規(guī)律，并進行歸類。此外，模擬考試也是備考過程中必不可少的部分，通過模擬考試可以了解到自己的考試水平和問題所在，進而對重點知識進行有針對性的復習。在備考過程中，還可以結合網(wǎng)絡資源和交流群體，獲取更多的學習資料和經(jīng)驗分享，提高備考效果。

第四段：堅持和調整備考計劃的重要性（大約200字）。

備考是一個相對漫長的過程，需要堅持不懈地學習和復習。但是，備考計劃并不是一成不變的，隨著備考的進展，需要根據(jù)自己的實際情況不斷進行調整。有時候，可能會遇到學習瓶頸或者學習效果不佳的情況，這時候要保持積極的心態(tài)，找到原因并進行相應的調整?？梢赃m當增加學習時間、改變學習方式等，只要堅持努力，一定能取得好的成績。

第五段：總結備考計劃的價值和意義（大約200字）。

通過制訂和執(zhí)行備考計劃，我深刻體會到了備考計劃的重要性和價值。合理的備考計劃可以幫助我們有效利用時間，有針對性地進行學習和復習，提高備考效果。同時，制訂備考計劃也是對自己的能力和時間進行自我管理的過程，可以提高自律和執(zhí)行力。備考過程是一個鍛煉自己意志力和毅力的過程，取得好的成績也是對自己努力的肯定和回報。因此，制訂和執(zhí)行備考計劃是專升本備考過程中不可或缺的一部分，也是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要保障。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇十二

如果你想順利通過專升本，那么每個人都有一套自己的專升本復習計劃，當然，我也不例外。雖然，在通過專升本考試后，我希望把自己在精英專升本整理的一套比較詳細的復習計劃給大家曬一下，大家可以學習參考一下，有利于改善自己的學習計劃。首先，整體一天的計劃我分配的應該和大家有差別吧，畢竟有很長一段時間在圖書館度過，大家可以進行改善自己的計劃。

在早上6點35的時候就已經(jīng)洗漱完畢了，接下來一天之計在于晨，于是開始瘋狂讀英語，大概從7點開始讀到8點一個小時的`時間，這樣邊走邊讀到圖書館學習，復習的還是英語，從8點30開始到11點30，這之中不僅僅閱讀了大量的英語資料，也做了一系列的英語練習題，中午當然是休息。大家可以多多參考精英專升本其他同學的學習計劃，都很不錯，不過午休是需要的，30分鐘即可。

那么，下午的2點到6點左右，我全部用在復習高數(shù)上，這也是自己的薄弱之項了，前15天都是在強化自己的基礎，當然了，大家可以選擇自主安排如何學習，高數(shù)方面的考題一般都很偏，基礎要打好非常重要，這樣循環(huán)持續(xù)了大概一個月左右吧，結合著精英專升本中的一些學習方法，逐步的提高了自己對知識的認知，成績也慢慢上去了，只要有時間大家就要抓緊學習，這是不變的定律。

在精英專升本學習，請鍛煉你的執(zhí)行力！

如果你想順利通過安徽專升本，請對自己狠一點，沒錯，為了專升本，請鍛煉你的執(zhí)行力！為了鍛煉執(zhí)行力，最好的方法是什么，那就是參加適合自己的專升本培訓，在這種氣氛下，我就不相信自己鍛煉不出來學習的執(zhí)行力了，于是，我就選擇了“精英專升本”，沒有別的目的，就是為了鍛煉自己的執(zhí)行力，畢竟，生命是有限的，時間是無限的！

呵呵，如果你想考好安徽專升本，就要利用有限的生命，投入到學習和復習中去。來到“精英專升本”，我要做的第一件事情就是看看學習氛圍怎么樣，一看不要緊，嚇一跳！幾乎每個同學都有自己的一套學習方法和計劃，經(jīng)過詢問得知，這也和老師的教導有很大的關系（后來，為了弄到資料，沒少從那幫同學手里拿），在這樣的氛圍下學習，必須執(zhí)行力強悍！

說干就干，在“精英專升本”有限的學習時間里，我每天都在總結自己學到了哪些，又有哪些地方不明白，說實話，收獲太多了，我承認自己的英語基礎不是特別好，尤其是語法方面，后來也在吳林力老師的教導下慢慢進步，這也是成就我順利通過安徽專升本的原因，每每想到這里，我心中就十分激動，一種說不出來的感覺，相信只有奮斗過才知道那種感覺吧。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇十三

尊敬的學校領導、老師：

您好！

我是***系***級***專業(yè)二班的***，我現(xiàn)特提出參加***年**省高等學校普通?？飘厴I(yè)生“專升本”歷史教育專業(yè)考試。

在大學里，我時刻不斷的學習，在同學中間擁有良好的人際關系，尊敬師長、團結同學、關心集體；積極參加學校組織的各項活動。不斷的提高自己的能力，并向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我考察過后，我榮幸的稱謂一名入黨積極分子！大一的時候我懷著激動的心情來到xx，畢竟讀大學，從xx千里迢迢來到xx，高興之后開始思索，清醒的看到落后就要挨打。作為年輕一代的大學生，我們有責任有義務承擔起振興祖國的使命，進入大學以來，我與許多優(yōu)秀黨員朝夕相處，并開始系統(tǒng)的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一當代的大學生我們要擔負起更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，這些事實教育了我，大學是人生中最重要的一個階段，我清楚地認識到人生的意義：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經(jīng)濟建設做出更好的貢獻，我非常希望能夠進入到本科階段學習。

特此申請參加“專升本”考試，希望學校領導、老師能批準！我一定不會辜負學校領導、老師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝！

專升本個人申請書二：專升本申請書（489字）。

尊敬的領導、老師：

你好！我是xx系xx專業(yè)的xx同學，在學校學習的三年里，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。所以我申請xx的專升本，懇請領導和老師給我一個機會，讓我繼續(xù)深造。在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課余時間，積極參加校內外的實踐活動，在系學生會里曾擔任外聯(lián)部代理部長，秘書部副部長。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任校園經(jīng)理，英語沙龍雜志社擔任區(qū)域經(jīng)理，而且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經(jīng)歷使我長大了不少，這對我以后的就業(yè)有很大的幫助。在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自己所學的專業(yè)知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學意識強烈，勤奮好學，認真刻苦，經(jīng)過再三考慮，我覺得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。為了更加充實自己的知識海洋，渴望能進入到本科學習，更進一步深造自己，為自己將來創(chuàng)造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導、老師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學院領導、老師予以考慮，望批準為盼。謝謝！

此致敬禮

申請人：xx。

xx年xx月xx日。

專升本個人申請書三：專升本申請書（414字）。

尊敬的領導、老師：

我是09級xx系的xxx同學，在校學習期間，我堅持努力學習，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。在此，我申請參加xx省專升本考試。

在校三年來，我一直擔任班級學習委員，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學們的榜樣。我堅持認真學習專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平與專業(yè)技能，在各學期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強思想道德修養(yǎng)的學習，努力提高自己的思想水平，并在大二時成為一名中國共產黨預備黨員。此外，在擔任系學生會宣傳部副部長期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我希望能夠有進一步的學習與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競爭中能夠有更多的實力去拼搏。

申請人：xxx。

教師轉崗申請書一：高校教師轉崗申請書。

尊敬的學院領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報告!

本人叫xxx，碩士研究生學歷，xxx專業(yè)，目前從事xxx工作。來學院工作已快3年了，在領導與各位老師的關懷下，我愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己做好每項工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處，并積極參加各類活動。工作和生活上得到了領導、各位老師的關心與支持，承蒙大家的關照，學習到了不少東西，在此，我表示衷心的感謝!

然而，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實而迫切的，現(xiàn)在從事的工作收入較低，這使原本經(jīng)濟比較困難的我，加上現(xiàn)在物價上漲，日常開支增多，生活壓力變得更大;因此，增加收入，養(yǎng)家糊口是當務之急?，F(xiàn)在xxx部需要xxx專任教師，乘此難得機會，在征得系部同意下，本人想申請下學期轉崗去當xxx專任教師，一來可以明顯增加收入，二來更能充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長，我所學是xx專業(yè)，專業(yè)對口，而且對xxx有著執(zhí)著的喜愛，正所謂“人盡其才、物盡其用”，我希望自己將來在教學上能有更好的進步與發(fā)展。懇請院領導能體諒我實際的困難，免除我的后顧之憂，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展，為我提供一個更加廣闊的發(fā)揮平臺，審驗我的轉崗申請。

作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中，為學院發(fā)展添磚加瓦。如能實現(xiàn)轉崗，本人將不勝感激，懇請批復為盼!

最后，我再一次請求院領導能考慮到我的實際情況，同意我的轉崗。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：xxx。

x年x月x日。

教師轉崗申請書二：特崗教師轉崗申請書（501字）。

尊敬的領導。

您好！本人xxx，女，1980年2月出生，畢業(yè)于xx師范學校普師專業(yè)，現(xiàn)在xx市xxxxx中心小學教授小學數(shù)學課程。本人于9月至7月，在xx職業(yè)技術學院（原xx教育學院）進修漢語言文學專業(yè)（大專），現(xiàn)已畢業(yè)，并已取得小學一級教師資格等職業(yè)證書。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了xx區(qū)、xx等教育部門授予的“優(yōu)秀教師”光榮稱號。因我的愛人在xx市內上班，未滿三歲的獨生女xxx在市內中山幼兒園讀小小班，生活上頗為不便。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在xx鎮(zhèn)和xx市內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

此敬。

申請人：xxx。

教師轉崗申請書三：高校教師轉崗申請（495字）。

尊敬的領導:。

我于年8月到學校任教至今，一直從事著xxxx工作，6年來，在領導與各位老師的關懷和幫助下，我愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己做好份內的每項工作，保證系部教學工作正常有序的開展，與同事和睦相處，并積極參加各類活動，同時作為系部的兼職教師，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按質按量的完成學校布置的各項教學任務，利用課余時間為自己充電，將所學技能傳授給學生。

然而，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實而迫切的，為了提高自身專業(yè)能力，我于年報考xxxx修讀工程碩士學位，可該專業(yè)只招一名在職研究生，專業(yè)課的學習不單獨開班，需要隨全日制研究生一起上課，在修完基礎課的學分之后由于工作需要無法跟班上課，根據(jù)xxxx大學在職研究生管理規(guī)定，我在明年3月份就可以參加答辯，而我現(xiàn)在專業(yè)課學分還未修完無法開題，在經(jīng)過深思熟慮之后，我特向學院提出申請，轉為專任教師，并利用課余的時間，早日完成學業(yè)，轉崗之后我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中去，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力。希望學院領導能夠根據(jù)實際情況，同意我的工作轉崗申請為荷，并在接下來的工作中，考驗我!

此致敬禮

申請人:xx。

個人專升本備考計劃范文怎么寫篇十四

我鄉(xiāng)后溝常住人口____________，學齡前的兒童_________左右，競爭對手比較少，根據(jù)簡單的市場調查，開辦幼兒園的市場前景非常廣闊，雖然開辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會相對比較大，但之后的經(jīng)營持續(xù)投資量就會小很多；而且一旦有了較好的口碑，經(jīng)營就會很順利且將會持續(xù)性的盈利以至發(fā)展壯大。

由于目前社會經(jīng)濟等各方面的的高速發(fā)展，各位家長對幼兒的教育越來越重視，所以針對學前教育這一塊，幼兒園目標顧客的市場只會增加而不會減少。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤，目標群體的市場規(guī)模只會上升不會下滑。

開辦幼兒園的目標顧客鎖定在2歲以上的3-6歲的學齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設托幼班，招收2周歲之前的幼兒入學。

1、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園接受教育。

2、收入相對較低的家庭：公辦幼兒園收費相對高一些。這些低收入家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進公辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

些家長的要求，而個體幼兒園靈活的服務方式以及質優(yōu)價廉的.軟硬件條件等吸引家長的關注。

4、如果可行，在城市周邊的近一些鎮(zhèn)和村子的幼兒也可吸引到我校學習。

總之，我們通過開展差異化的服務，并在基礎設施、教育特色、衛(wèi)生、安全等方面下功夫，一定會吸引不少家長的關注和信賴，這樣一來，口碑好了，以后的生源問題就自然解決了。

1、要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目，區(qū)別于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。

2.選址。選址很關鍵。地點顯眼，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。開辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街，區(qū)內環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠。同時，選址一定要選底層建筑，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響樓上居民生活。

3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣？采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任；在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片；與當?shù)貗D聯(lián)搞好團結，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度；利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學。個體開辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。

5、經(jīng)營風險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在風險。這種經(jīng)營風險不僅來自與競爭對手和政策等變動，還來自于經(jīng)營本身。幼兒園本身的服務對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半。由于家長的信賴、推廣，選擇我們學校的兒童會逐漸增加的。

如果能在收費標準、教學質量、辦園特色包括差異化服務上下功夫，應會好于競爭對手，關鍵還是加強幼兒園自身的管理。

個體辦園雖比不上公辦園的條件，但不論從教室的布臵、人員的安排、教學計劃等等，都要學習公辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息安排、教保人員制度等等一系列制度。

（一）、園長，全面負責工作，可能會采取聘任職業(yè)的富有經(jīng)驗的幼兒教師擔任。

（二）、幼兒教師崗位職責。

1、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，按照幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作。

2、在教養(yǎng)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習慣和獨立生活能力。

3、根據(jù)幼兒園要求，認真?zhèn)湔n，做好教材、教具的準備工作，保證課堂教學質量。

5、配合保育員搞好保教、衛(wèi)生保健及生活護理工作。

6、對幼兒進行初步的五愛教育，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、開朗的性格。

7、積極參加教研教改活動，做好觀察記錄。

8、積極參加各級組織的業(yè)務培訓，不斷提高能力。

9、按兒童特點，定期布臵活動室、自然角。

10、注意幼兒生活游戲等活動的安全，防止意外事故發(fā)生。

（三）、保育員崗位職責。

1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內外衛(wèi)生，保持用具清潔整齊，定時開窗通風，確保室內空氣流通。

2、熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，不怕臟、不怕累、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務思想。

3、配合教師全面細致地搞好、照顧好幼兒早晨接待、進餐、課堂活動、戶外活動、游戲、

盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習慣，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時給幼兒增減衣服，注意觀察幼兒的活動、飲食、體溫、精神狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告醫(yī)務人員。

4、定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾，晾曬被褥，消毒玩具。

5、做好課前教具、用具準備工作和活動后的整理工作。

6、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失、無差錯。

7、配合教師做好幼兒的各項教育工作，協(xié)助教師制做玩教具，開展游戲和戶外活動，布臵自然角、活動角，必要時代理教師組織幼兒的活動。

8、每天保證幼兒喝到新鮮開水，每天刷洗消毒水桶一次。

9、掌握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延。一量發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)指導下負責檢疫、消毒、清洗工作。

10、中、大班保育員負責指導幼兒值日工作。

（四）保健員崗位職責。

1、協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。

2、密切與當?shù)匦l(wèi)生保健機構聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治工作。

3、組織安排幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片，并做好入園前的嚴格把關。

4、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測量，建好幼兒體檢檔案，向家長匯報反饋。

5、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識。

6、指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生。

7、組織安排全園教職工每年全面體檢一次，搞好計劃生育的宣傳和具體工作。

8、組織保育員的業(yè)務學習和培訓，檢查和指導工作。

9、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

（五）、炊事員崗位職責。

1、按食譜做飯，按人量投料，按人數(shù)分發(fā)飯菜。

2、保證伙食質量，做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味，堅持創(chuàng)新花樣，每周主副食花樣不重。

3、投料新鮮，操作科學，注意保存營養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度（冬天保溫，夏天降溫）。

4、做好本崗位的衛(wèi)生工作，保持室內外清潔，做到制度化、經(jīng)常化。

5、嚴格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分開，板刀加套。

6、做好個人衛(wèi)生，食堂內不許吸煙，堅持穿工作服戴工作帽操作，入廁要脫掉工作服。

7、嚴格遵守開飯時間。

（六）、工勤人員崗位職責。

1、負責全園開水供應，每日換水，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水，并保證供水及時。

2、負責鍋爐房內外衛(wèi)生。

3、負責公共用房及操場、器械、砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛(wèi)生工作。

4、負責全園水、電、暖等設施的管理和養(yǎng)護工作。