在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于自主申報防返貧申請書通用一

一、加強班級集體的管理，發(fā)揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實具體責任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，當天的學校檢查情況和班級的監(jiān)督情況如實小老師反饋，做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長林茂，他在班中威信高，工作認真負責。學習委員居樂樂于助人，是同學們學習的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學生參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動，成績顯著。

本班通過集體活動對學生進行安全教育，促使學生在班集體中健康、和諧、全面發(fā)展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得了優(yōu)異成績，在學校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂同學獲得了一等獎。除了積極參加這些活動外，本班也開展了各種學科知識競賽活動，如本學期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學科知識競賽，提高了學生的學習興趣，發(fā)揮了學生的個性特長，培養(yǎng)了學生的“自主”能力，推動了學校的素質(zhì)教育。學生歷次檢測語數(shù)科成績都有了很大的進步。中心校檢測中語、數(shù)、英都進入a等。成績得到各位老師以及領(lǐng)導的認可。

三、舒適的班級環(huán)境，良好的班風。

本班教室環(huán)境布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班級中設(shè)立了“雛鷹爭章活動”和“圖書角”。班內(nèi)布置了學習園地、表揚欄、展示臺等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，每次都按學校要求出好黑板報，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強，在全校慶“六一”節(jié)手抄報評比中，榮獲一等獎。慶“十一”經(jīng)典誦讀活動中，榮獲一等獎班集體。平時班上課室桌椅講臺擺放整齊，保護完好。在班干部的帶動下，好人好事不斷涌現(xiàn)，并設(shè)有好人好事專用記錄本，并且有記錄在案并適時表揚。特別是在衛(wèi)生大掃除時大部分同學完成任務(wù)后就主動去幫助一、二年級的小學生打掃衛(wèi)生，得到低年級老師的表揚。由于，課堂秩序井然，氣氛活躍，學生能積極舉手回答提問，尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學生講課。受到各位任課老師的高度評價，這是我們的驕傲。班級始終以“小學生行為規(guī)范”“一日常規(guī)”為基礎(chǔ)，還結(jié)合班級狀況制定“班級管理制度”，平時用文明班評比的形式促進班風、學風的形成，課間無追打鬧現(xiàn)象，學生講文明有禮貌，勤學向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學年來多次被學校評為“文明班級”和“流動紅旗”班級。

經(jīng)過不懈的努力，我們師生在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作，進步無止境，我們?nèi)孕枰佑停瑘F結(jié)的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己進步更大，大家的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力。成績已成為過去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手牽著手，朝著同一個目標奮斗，不負眾望，再創(chuàng)佳績，回報社會。

關(guān)于自主申報防返貧申請書通用二

忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱進行教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位、擔任什么工作，我都能以高度的責任感和事業(yè)心將滿腔的熱情投入到工作中去。

自參加工作以來，一直向老教師學校教學經(jīng)驗，積累了豐富的教育教學經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為己任，針對學生的個性特征和心理特點，與學生進行溝通與交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教學方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取得成效。在教學過程中，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的學生而達到目的。在做好日常教育工作的同時，積極組織和指導參加英語口語比賽，從中獲得良好的教學目的。

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學校掌握各種教學手段和教學方法，參加英語教學工作以來，探討新課程改革，改變教育教學理念，備好課，寫好教案，擬好學案，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮了學科帶頭人的作用，經(jīng)常聽課、評課，使得我們的教學能力和教學成績有顯著的提高。

本人善于總結(jié)和運用擔當班主任工作。在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務(wù)，是本校課題組主要成員，是學校英語學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。作為一名教學沒幾年的我，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為張老師既是值得尊敬和信任的師長，又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績也常年位于同年級前列。

參加工作以來，作為一名骨干教師，既擔當班主任，又是擔當學校財務(wù)、教務(wù)工作，工作量很大，特別是自己09年受害后，由于當時手術(shù)不過關(guān)，生活有些困難，慘招第二次手術(shù)，但本人堅持、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。同時，以學校和教育工作為重，忠于人民教師崗位，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難與現(xiàn)實。坦然處之，對所能承擔的所有工作都能做的認真負責，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學生、家長、同事、領(lǐng)導的認可。沉重的家庭負擔，沒有成為我努力工作的包袱，積極響應并主動服從上級領(lǐng)導的安排，投生于社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到偏遠山區(qū)工作，相互學習，相互交流，得到當?shù)仡I(lǐng)導和教師的好評。

無論在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人，與同事和睦相處。在工作中能團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認真落實部署領(lǐng)導安排的各項工作，同事勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經(jīng)驗無私地傳授給別人。剛來的教師和年齡較小的教師總是將“難啃的骨頭”交給我，教師中間難以開展的工作也交給我。年齡小的教師都稱我“大哥”，本人總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人著想。同事們遇到不順心的事，都愿意跟我說。我也總是耐心的傾聽，對同事們進行談心、開導，力所能及地幫助同事們解決困難，從而得到了大多數(shù)教職工們的一致認可。

總之，上述是本人在教育教學中所取得的成績，同時也還存在一定的不足，在今后的工作中，還得繼續(xù)向經(jīng)驗豐富的老教師學習，用自己的努力譜寫輝煌的篇章。

關(guān)于自主申報防返貧申請書通用三

卡房鄉(xiāng)中心學校五年級一班是一個擁有40名成員的班集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體。班風正、學風濃，學生個個一身正氣，思想健康、積極向上，更可貴的是有一支工作認真、責任心強的班干部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風班貌和強大的凝聚力。下面我將班級的事跡作介紹如下：

一、加強班級集體的管理，發(fā)揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實具體責任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，當天的學校檢查情況和班級的監(jiān)督情況如實小老師反饋，做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長林茂，他在班中威信高，工作認真負責。學習委員居樂樂于助人，是同學們學習的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學生參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動，成績顯著。

本班通過集體活動對學生進行安全教育，促使學生在班集體中健康、和諧、全面發(fā)展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得了優(yōu)異成績，在學校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂同學獲得了一等獎。除了積極參加這些活動外，本班也開展了各種學科知識競賽活動，如本學期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學科知識競賽，提高了學生的學習興趣，發(fā)揮了學生的個性特長，培養(yǎng)了學生的“自主”能力，推動了學校的素質(zhì)教育。學生歷次檢測語數(shù)科成績都有了很大的進步。中心校檢測中語、數(shù)、英都進入a等。成績得到各位老師以及領(lǐng)導的認可。

三、舒適的班級環(huán)境，良好的班風。

本班教室環(huán)境布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班級中設(shè)立了“雛鷹爭章活動”和“圖書角”。 班內(nèi)布置了學習園地、表揚欄、展示臺等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，每次都按學校要求出好黑板報，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強，在全校慶“六一”節(jié)手抄報評比中，榮獲一等獎。慶“十一”經(jīng)典誦讀活動中，榮獲一等獎班集體。平時班上課室桌椅講臺擺放整齊，保護完好。在班干部的帶動下，好人好事不斷涌現(xiàn)，并設(shè)有好人好事專用記錄本，并且有記錄在案并適時表揚。特別是在衛(wèi)生大掃除時大部分同學完成任務(wù)后就主動去幫助一、二年級的小學生打掃衛(wèi)生，得到低年級老師的表揚。由于，課堂秩序井然，氣氛活躍，學生能積極舉手回答提問，尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學生講課。受到各位任課老師的高度評價，這是我們的驕傲。班級始終以“小學生行為規(guī)范”“一日常規(guī)”為基礎(chǔ)，還結(jié)合班級狀況制定“班級管理制度”，平時用文明班評比的形式促進班風、學風的形成，課間無追打鬧現(xiàn)象，學生講文明有禮貌，勤學向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學年來多次被學校評為“文明班級”和“流動紅旗”班級。

經(jīng)過不懈的努力，我們師生在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作，進步無止境，我們?nèi)孕枰佑?，團結(jié)的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己進步更大，大家的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力。成績已成為過去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手牽著手，朝著同一個目標奮斗，不負眾望，再創(chuàng)佳績，回報社會。

關(guān)于自主申報防返貧申請書通用四

xx班，一個充滿活力和活力的優(yōu)秀班團體，連續(xù)三年被學院評為“優(yōu)良學風達標班”，以“志存高遠、博學善思、學有所長、素質(zhì)全面”為宗旨，以“攜手共進，臻于至善”為奮斗目標。三年多來，在領(lǐng)導的關(guān)懷、同學們的共同努力下，走過了一段五彩繽紛的歲月，取得了驕人的成績。

每個學年初始，我們新任班干部都在班主任的帶領(lǐng)下，成立了以班主任、班長為總負責人，其他班委和普通同學為成員的班風建設(shè)領(lǐng)導小組，指揮著班級的各項班風建設(shè)。

經(jīng)過三學年的考驗，我們既看到自我的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自我的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續(xù)堅持往年做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭到達先進班團體的評比要求。

在班委會和團支部的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過同學們的努力，我們班連續(xù)三年被學院評為“優(yōu)良學風達標班”，成為學院不多的“三連貫”優(yōu)良班級！

此外，在其他評比中，我們班也取得不錯的成績：

(略)

我們班每個同學都以誠信為信條來提升自我的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自我，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態(tài)度；學期中，我們及時總結(jié)，調(diào)整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，構(gòu)成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現(xiàn)象，無一人留降級。班里有著濃厚的優(yōu)良學風，秩序儼然。

在2014學年優(yōu)秀學生獎學金中，我們班的同學可謂是滿載而歸，在同年級同專業(yè)獲得者中，一等獎學金獲得者有7個，其中我們班占了6個！遙遙領(lǐng)先其他班級。

我們班學生參加各項專業(yè)技能考核。直到今年，我們班同學普通話成績到達二級乙等有61人，經(jīng)過率到達87%。經(jīng)過四級考試的有48人，經(jīng)過率到達68.57%。獲得全國計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有20人，獲得廣東省計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有29人。

我們的同學還參加各類考試，獲得全國計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有20人，獲得廣東省計算機等級考試一、二、三級證書的同學共有29人；另外，x同學還獲得了ccnp-思科認證網(wǎng)絡(luò)高級工程師、ccna-思科認證網(wǎng)絡(luò)支持工程師，x同學獲得了軟考中級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師，獲得網(wǎng)絡(luò)管理員證書的有x等六位同學。x同學分別在2014年全國大學生英語競賽獲得a級二等獎、三等獎、三等獎

民主是041912班團支部的力量源泉，無論是推優(yōu)、班委換屆、綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真研究每位團員的提議。同時，團支部委員也集中研究，綜合研究，所以，“民主與集中相結(jié)合”是我班團支部工作的重要原則。

對于學校、系指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。由于工作出色，團支部多次受到上級團組織的鼓勵和表彰；同時，團支部結(jié)合形式政策，自主地開展理論學習，堅持支部成員思想的純潔和先進性，并且在活動形式上更是不斷推陳出新，過出具有本支部特色的團組織生活來是我們的一大特色；在這一過程中，團支部委員們充分發(fā)揮領(lǐng)頭作用，帶動全班共同提高；我們班現(xiàn)有黨員12名，預備黨員4名，團員55名（其中建黨對象10名），占全班學生總數(shù)100%；支部建立比較完善的資料收集機制，相關(guān)活動資料均由團支部組織委員整理存檔。

我們班團支部進取配合系分團委的工作，在班里開展每月一次的思想交流會。由于每次會議的議題都比較貼近生活，團員們對會議也產(chǎn)生了極大的興趣，在會上暢所欲言，會后還繼續(xù)進行討論。經(jīng)過思想交流會，團員們了解，掌握了黨和國家的現(xiàn)行政策，跟上時代步伐。同時，也及時糾正了某些團員的錯誤思想，有利于更好地提高團員的思想素質(zhì)，為日后在工作崗位上起帶頭作用打下堅實基礎(chǔ)。就這樣不斷的努力，光榮地被評為2014學年度校優(yōu)秀團支部。

當代大學生的實踐本事、綜合素質(zhì)極為重要，把校內(nèi)學習的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發(fā)自身潛能、發(fā)覺問題或不足再回到課堂解決或彌補，是獲益匪淺的學習循環(huán)過程。在班委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，參加社會實踐并取得優(yōu)異的實踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。

每逢寒暑期，我班都要進取組織同學們進行社會實踐。返校后，要求同學按時遞交社會實踐心得，并在班內(nèi)進行交流，經(jīng)過參加社會實踐活動，我們班同學增強了對自我所學專業(yè)以及社會的認識，同時也有效地培養(yǎng)了人際交往本事。此刻，我班已超過60%的同學有過家教或從事其他工作的經(jīng)歷。

在06-07年度，教育系041912班不僅僅參加了各項系里，院里舉行的賽事，取得了不俗的成績。并且還成功的舉辦了一次籃球盛事：班內(nèi)籃球?qū)官?。此外，我們班還獲得了系羽毛球賽和系乒乓球賽第一名，系籃球賽第3名。

在炎炎烈日之下最能考驗人的意志品質(zhì)，而我們041912班在教育系星火愛心小組中卻表現(xiàn)得尤為出色。教育系星火愛心小組是以到各宿舍回收各種可再利用的廢棄品為主把所賣廢棄品的錢捐給貧困者為目的的一個愛心組織。中午通常是太陽最猛的時候，但僅有那時同學們才會呆在宿舍，我們才能回收到廢棄品，所以我們就會在中午樓上樓下地跑遍各間宿舍去回收，把最終的成果集中起來然后頂著烈日一齊拖到回收站。有時成果太多一次是拖不完到回收站的，需要來回幾次地運。盡管一路上被曬得發(fā)燙，汗流不止，但我們卻絲毫不怕吃苦，依然樂此不疲，表現(xiàn)出來的是鋼鐵般的意志.，因為當我們拿到我們所掙來的錢時我們都會發(fā)自內(nèi)心地感動，心想它能解決一些窮苦人家的一些生活困難問題了！在共同努力的過程中我們增強了團體之間的凝聚力，加深了同學們之間的感情，我們學到了很多東西：只要我們團結(jié)一致，就能構(gòu)成一股強大的力量，激勵著同學們戰(zhàn)勝困難。在多次獻愛心活動中，我們班的同學參加，慷慨解囊，獻出了自已的一份愛心。

另外，我們班的x等同學還進加了乒乓球、羽毛球、象棋等方面的義教活動，讓一大部小學生在學習中得到更多特長并能更愉快地成長；x..等同學則參加了獻血活動，熱心服務(wù)社會！x同學還被評為學院2014學年度優(yōu)秀青年志愿者。

我們?nèi)陙硭〉玫某煽兪谴蠹矣心抗捕玫?，這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當然，教育系041912班畢竟是年輕的，總有一些不成熟和不夠完善的地方，一方面，我們要進取嚴肅的開展批評和自我批評，毫不避諱地應對我們的問題；另一方面，我們會滿懷期望與活力，加強教師、學生干部、普通同學之間的協(xié)作，努力改善我們的不足。日早晨露，團結(jié)進取。這是我們對過去取得的成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。我們將一如既往地發(fā)揚“堅持以人為本，注重全面發(fā)展，構(gòu)建高效團隊，培養(yǎng)多棲人才”的目標而努力！