計(jì)劃讓我們有條不紊地推進(jìn)工作和生活，增加成功的機(jī)會(huì)。在制定計(jì)劃之前，我們需要了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以便更好地規(guī)劃。我整理了一些計(jì)劃制定和執(zhí)行的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，供大家參考和借鑒。

專升本雨露計(jì)劃的申請(qǐng)書(shū)篇一

甘肅省雨露計(jì)劃改革試點(diǎn)資金補(bǔ)助對(duì)象申請(qǐng)表編號(hào)：填報(bào)日期：年月日姓名性別民族政治面貌出生年月文化有效聯(lián)系程度電話貼照片處身份證號(hào)（報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采集照片）家庭住址縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組學(xué)校名稱專業(yè)學(xué)制入學(xué)時(shí)間電子注冊(cè)檔案號(hào)父親母親身份證號(hào)銀行名稱銀行卡號(hào)行政村培訓(xùn)基地（學(xué)校）縣財(cái)政局支書(shū)（主任）負(fù)責(zé)人縣扶貧簽字：簽字：簽字：簽字：蓋章：蓋章：蓋章：蓋章：年月日年月日年月日年月日身份證粘貼處正反兩面行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電本人簽名話備注：

1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財(cái)政局各一份；

2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致；

專升本雨露計(jì)劃的申請(qǐng)書(shū)篇二

1、問(wèn)：什么是“雨露計(jì)劃”？答：“雨露計(jì)劃”是由扶貧、財(cái)政部門共同實(shí)施的一項(xiàng)幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過(guò)補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，幫扶有勞動(dòng)能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn)，提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力，增加經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

2、問(wèn)：我區(qū)“雨露計(jì)劃”改革試點(diǎn)在哪些縣（區(qū)）實(shí)施？

答：國(guó)務(wù)院扶貧辦“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽(yáng)、涇源七個(gè)縣（區(qū)）實(shí)施。

3、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”實(shí)施補(bǔ)助對(duì)象有哪些？

一、二、三年級(jí)）、中等職業(yè)教育（。

一、二年級(jí)）及一年以上技能培訓(xùn)（進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外）的學(xué)生家庭。

4、問(wèn)：如何確認(rèn)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助對(duì)象？

答：首先由貧困學(xué)生家庭提出申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后，報(bào)縣扶貧辦、財(cái)政局對(duì)申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行復(fù)核；對(duì)復(fù)核合格的補(bǔ)助對(duì)象通過(guò)扶貧網(wǎng)或者財(cái)政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校，進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，接受社會(huì)監(jiān)督；經(jīng)公示無(wú)異議的申請(qǐng)人確定為補(bǔ)助對(duì)象。

5、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少？

答：每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中，秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

6、問(wèn)：貧困農(nóng)戶如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助？

答：接受職業(yè)教育的貧困家庭子女，由貧困農(nóng)戶向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書(shū)面申請(qǐng)，由就讀子女本人填寫(xiě)統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請(qǐng)表》，并提請(qǐng)所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見(jiàn)并加蓋公章，同時(shí)提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件（在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生，由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供；在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生，由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供）。

7、問(wèn)：貧困農(nóng)戶如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助？

答：當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由參訓(xùn)勞動(dòng)力本人向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》，經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見(jiàn)并加蓋公章后，持本人的居民身份證、《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書(shū)和職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)，向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)。同時(shí)附上：（1）參訓(xùn)勞動(dòng)力的居民身份證復(fù)印件；（2）參訓(xùn)勞動(dòng)力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級(jí)證的復(fù)印件。

8、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放？

答：由縣、區(qū)財(cái)政局采取一卡通（一折通）方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。

9、問(wèn)：享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時(shí)享受國(guó)家其他教育資助政策？

答：“雨露計(jì)劃”是針對(duì)貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實(shí)行的再補(bǔ)貼，它不影響貧困家庭子女同時(shí)優(yōu)先享受國(guó)家規(guī)定的其他教育資助政策。

10、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”政策向誰(shuí)咨詢？

答：“雨露計(jì)劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。

專升本雨露計(jì)劃的申請(qǐng)書(shū)篇三

年以來(lái)，我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，加大“雨露計(jì)劃”實(shí)施力度，大力宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織實(shí)施?，F(xiàn)將我縣上半年“雨露計(jì)劃”工作情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況。

今年省辦下達(dá)我縣“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人，培訓(xùn)資金計(jì)劃22.64萬(wàn)元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人，中高級(jí)技工培訓(xùn)63人。

二、主要做法。

1、加強(qiáng)宣傳力度。我縣在市辦開(kāi)完“雨露計(jì)劃”工作會(huì)議后，立即召開(kāi)專題會(huì)議，利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進(jìn)行宣傳，讓每家每戶都了解今年“雨露計(jì)劃”改革的新政策，知道不出縣也能學(xué)到一技之長(zhǎng)、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢，還能照顧家庭。

2、強(qiáng)抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級(jí)技工、多少人屬于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村，并讓各村扶貧專干一起來(lái)完成這項(xiàng)工作。

3、抓實(shí)培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開(kāi)展了貧困村青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”：一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時(shí)間安排1―3個(gè)月，主要為勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)較大，操作程序較簡(jiǎn)單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長(zhǎng)期培訓(xùn)一般為2--3年，主要為中高級(jí)技工學(xué)歷教育培訓(xùn)，真正培養(yǎng)目前和未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)熱門的專業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對(duì)象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動(dòng)力;通過(guò)培訓(xùn)，就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對(duì)象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來(lái)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊(duì)伍。三是掌握用工信息與開(kāi)發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來(lái)，我辦積極履行扶貧工作職能，及時(shí)掌握市場(chǎng)用工信息，發(fā)揮“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)幫助45個(gè)貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)了就近就地就業(yè)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上，加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系，使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際相符，與用人單位需要相符，確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補(bǔ)助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財(cái)政部門嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)，確保專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?，單獨(dú)建帳，票據(jù)齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目中。由于加強(qiáng)了資金管理，有效地保證了“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目的運(yùn)作，提升了培訓(xùn)效果，發(fā)揮了“雨露計(jì)劃”資金使用的最佳效益。

三、下步打算。

上半年我縣“雨露計(jì)劃”工作雖然取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，采取得力措施，利用暑假有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加大宣傳力度，組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生，落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象，為確保完成全年任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓貧困戶群眾從“雨露計(jì)劃”中得到更多的收益，享受到更大的實(shí)惠。

專升本雨露計(jì)劃的申請(qǐng)書(shū)篇四

行政村支書(shū)(主任)簽字：公章：年月日。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府簽字：公章：年月日。

就讀學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：公章：年月日。

縣扶貧辦簽字：公章：年月日。

縣財(cái)政局簽字：公章：年月日。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

本人簽名：

備注：

1、本表一式三份：縣扶貧辦、縣財(cái)政局、鄉(xiāng)政府各一份;。

2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;。

4、此表一律用鋼筆、碳素筆填寫(xiě)，不能出現(xiàn)刮擦、涂改，否則按作廢表處理。

專升本雨露計(jì)劃的申請(qǐng)書(shū)篇五

1、問(wèn)：什么是“雨露計(jì)劃”？答：“雨露計(jì)劃”是由扶貧、財(cái)政部門共同實(shí)施的一項(xiàng)幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過(guò)補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，幫扶有勞動(dòng)能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn)，提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力，增加經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

2、問(wèn)：我區(qū)“雨露計(jì)劃”改革試點(diǎn)在哪些縣（區(qū)）實(shí)施？

答：國(guó)務(wù)院扶貧辦“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽(yáng)、涇源七個(gè)縣（區(qū)）實(shí)施。

3、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”實(shí)施補(bǔ)助對(duì)象有哪些？

一、二、三年級(jí)）、中等職業(yè)教育（。

一、二年級(jí)）及一年以上技能培訓(xùn)（進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外）的學(xué)生家庭。

4、問(wèn)：如何確認(rèn)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助對(duì)象？

答：首先由貧困學(xué)生家庭提出申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后，報(bào)縣扶貧辦、財(cái)政局對(duì)申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行復(fù)核；對(duì)復(fù)核合格的補(bǔ)助對(duì)象通過(guò)扶貧網(wǎng)或者財(cái)政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校，進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，接受社會(huì)監(jiān)督；經(jīng)公示無(wú)異議的申請(qǐng)人確定為補(bǔ)助對(duì)象。

5、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少？

答：每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中，秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。

6、問(wèn)：貧困農(nóng)戶如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助？

答：接受職業(yè)教育的貧困家庭子女，由貧困農(nóng)戶向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書(shū)面申請(qǐng)，由就讀子女本人填寫(xiě)統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請(qǐng)表》，并提請(qǐng)所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見(jiàn)并加蓋公章，同時(shí)提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件（在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生，由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供；在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生，由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供）。

7、問(wèn)：貧困農(nóng)戶如何申請(qǐng)“雨露計(jì)劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助？

答：當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由參訓(xùn)勞動(dòng)力本人向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》，經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見(jiàn)并加蓋公章后，持本人的居民身份證、《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書(shū)和職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)，向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)。同時(shí)附上：（1）參訓(xùn)勞動(dòng)力的居民身份證復(fù)印件；（2）參訓(xùn)勞動(dòng)力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級(jí)證的復(fù)印件。

8、問(wèn)：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放？

答：由縣、區(qū)財(cái)政局采取一卡通（一折通）方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。

9、問(wèn)：享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時(shí)享受國(guó)家其他教育資助政策？

答：“雨露計(jì)劃”是針對(duì)貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實(shí)行的再補(bǔ)貼，它不影響貧困家庭子女同時(shí)優(yōu)先享受國(guó)家規(guī)定的其他教育資助政策。

答：“雨露計(jì)劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。

專升本雨露計(jì)劃的申請(qǐng)書(shū)篇六

文化程度。

有效聯(lián)系電話鄉(xiāng)(鎮(zhèn))專業(yè)電子注冊(cè)檔案號(hào)身份證號(hào)銀行卡號(hào)村學(xué)制組。

貼照片處(報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采集照片)。

父親母親銀行名稱。

行政村支書(shū)(主任)。

培訓(xùn)基地(學(xué)校)負(fù)責(zé)人。

縣財(cái)政局縣扶貧簽字：簽字：蓋章：蓋章：年月日。

簽字：蓋章：年月日。

簽字：蓋章：年月日。

身份證粘貼處(正反兩面)。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財(cái)政局各一份;2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。

專升本雨露計(jì)劃的申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是--財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的一名20--屆畢業(yè)生，在校期間學(xué)習(xí)、生活、工作表現(xiàn)突出。因此申請(qǐng)20--屆優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間我覺(jué)得很充實(shí)，大一的學(xué)年里我設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，努力扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，三年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，成績(jī)也是保持著班級(jí)第一，課外到圖書(shū)館涉獵，擴(kuò)展自己的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。努力通過(guò)了會(huì)計(jì)證、助理會(huì)計(jì)師和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在“我們的榜樣”“感恩”征文比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

生活上勤儉節(jié)約，在保證學(xué)習(xí)的前提下參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做過(guò)勤工助學(xué)和家教等。提高了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)個(gè)動(dòng)手能力。所在寢室先后被評(píng)為優(yōu)秀寢室、星級(jí)寢室個(gè)五好寢室。

在校期間擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)一職，工作積極負(fù)責(zé)，上做好老師的助手，下聯(lián)系團(tuán)結(jié)好同學(xué)，待人熱情誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，幫助解決大家遇到的問(wèn)題。班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在校期間所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)有20--—20--學(xué)年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干的稱號(hào)。20--—20--學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干。

在校期間遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)定，并于一月份在三一汽車起重機(jī)參加實(shí)習(xí)，理論和實(shí)踐的結(jié)合讓我成長(zhǎng)的更快，我也相信在以后的道路上我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)和自信。學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)出色，是一個(gè)合格優(yōu)秀的大學(xué)生，希望領(lǐng)導(dǎo)審核并肯定我。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila。

__年__月__日。

專升本雨露計(jì)劃的申請(qǐng)書(shū)篇八

河南省雨露計(jì)劃改革試點(diǎn)資金補(bǔ)助對(duì)象申請(qǐng)表編號(hào)：填表日期:

性別。

民族。

政治面貌。

貼照片處（報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)采集照片）。

文化程度。

有效聯(lián)系電話。

身份證號(hào)。

家庭住址。

縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組。

學(xué)校名稱。

專業(yè)。

學(xué)制。

入學(xué)時(shí)間。

電子注冊(cè)檔案號(hào)。

父親。

身份證號(hào)。

母親。

銀行名稱。

銀行卡號(hào)。

行政村村委會(huì)支書(shū)（主任）簽字：蓋章:。

培訓(xùn)基地（學(xué)校負(fù)責(zé)人）簽字：蓋章：年月日。

縣扶貧辦簽字:蓋章:。

縣財(cái)政局簽字：蓋章：年月日。

身份證復(fù)印件（正反面）粘貼處。

行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

本人簽名：

備注:1.本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦和縣財(cái)政局各一份；

2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致；證明。

同學(xué)，性別：籍貫：身份證號(hào)：入學(xué)時(shí)間：學(xué)制：專業(yè)：電子注冊(cè)檔案號(hào)：

現(xiàn)在是否在校學(xué)習(xí)：。

xx職業(yè)技術(shù)中專年月日。