當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新不當法盲心得體會及收獲一

一，反思教學中的設(shè)計：成功的教學，體此刻教師以自己創(chuàng)造性教學思維，從不同的角度和深度去把握教材資料，設(shè)計教學環(huán)節(jié)。針對女同學記憶力強的特點，用生動的語言喚醒沉睡的記憶，激活它們，進而構(gòu)成解題思路。

比如：已知橢圓，它的某一條弦被點m(1，1)平分，求ab所在直線方程。

于是我就啟發(fā)：a，b兩點有那些特征?學生：a，b兩點關(guān)于點m對稱。老師：說得好，那么，關(guān)于m對稱的兩點a，b坐標，怎樣設(shè)最好呢?學生：由中點公式，能夠設(shè)，那么就為。老師：a，b兩點還有什么特征?學生：a，b兩點都在橢圓上，即(1)(2)老師：能消去這兩個式子中的二次項嗎?學生;能。(1)―(2)：老師：請仔細觀察這個式子，它能告訴我們什么?一番思索后，有學生舉手說：都適合方程。老師：好得很，想一想，我們是不是已經(jīng)求得ab的方程，它就是即。然后我設(shè)計了一些例關(guān)于求中點的軌跡的問題，學生掌握得很好。課后我總結(jié)出以下兩點成功地體會：(1)抓住知識本質(zhì)特征，設(shè)計一些誘發(fā)性的練習能誘導學生用心思維，鞏固以學的知識。(2)問題的設(shè)計不就應(yīng)脫離學生的實際狀況，由淺入深，能讓學生舉一反三，能讓學生動腦思考，激發(fā)起女同學對新知識的渴望。

二，反思在教學中的失誤。教學中的疏漏與失誤在所難免，如教學資料按排欠妥，教學方法設(shè)計不當，教學重點不突出等，這些問題需要教師拿出勇氣去應(yīng)對，有一次，我在講授函數(shù)的值域時，曾講了這樣一道題，若函數(shù)的值域為，求的取值范圍。

當時我認為這道題并不難，事實上，要使它的值域為，只要真數(shù)取到全體正實數(shù)即可，因而只須的即可。

然而無論我怎樣講學生仍然茫然，而且由于這道題的講解上花了過多時間，導致教學資料也沒有完成，課后我與部分學生進行交流，原先學生把恒大于0，所以他們認為其才對。

其實，解決這個問題并不難，只要在講解這題以前先補充兩個問題：(1)的值域是什么?(2)的值域是什么?有了這兩個問題的鋪墊，原問題的解決就顯得簡單多了。

從此我在講解例題時盡量做到適當“低起步，小步走‘對學生感覺有困難的例題在講解時巧設(shè)坡度。由淺入深，應(yīng)對數(shù)學上的失誤之處，不僅僅要將問題記下來，并且要在主觀上找原因，請同行提推薦，使之成為工作中的前車之鑒。

三，反思學生在學習過程中的困惑。學生在學習中遇到的困惑，往往是一節(jié)課的難點。有一次我在課堂上講這樣一道題：是雙曲線的焦點，在雙曲線上若到的距離為9，求到的距離，某學生解答如下：實軸長為8，由即或，該學生解答是否正確，不正確，將正確的結(jié)果填在空格處。當我提問學生時，有一些學生回答是或，分析錯誤的原因，主要是既要注意雙曲線的定義又不要忽忽略。于是，我以后講解數(shù)學的定義，公式和法則都會找重講清其適用條件或注意的地方，這些解決困惑的方法在教學后記中記錄下來，就回不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。

四，反思在教學中發(fā)揮學生的獨特見解。學生是學習的主體，是教材資料的實踐者，透過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好的見解，因此，我經(jīng)常在她們經(jīng)過自己動腦后做的作業(yè)上寫評語鼓勵她們大膽地去想，去探索，進而到達飛躍，文科班的同學中也有一部分愛動腦筋，所以發(fā)揮他們的用心性顯得尤為重要，把他們好的方法都一一介紹出來，并說明此題是誰做的，這樣極大地鼓舞了學生的用心性，我經(jīng)常是這樣做的。比如，四面體的頂點和各棱中點共10個點，在其中取4個點，不同取法共有

(a)150種(b)147種(c)144種(d)141種

一位學生數(shù)形結(jié)合很快就得出141種，具體的做法是=141，我就請她到黑板上來講解，鼓舞了全班同學的自信心，大家學習數(shù)學的勁頭更足了?？朔щy的勇氣更堅強了。

實際上，只要我們能充分注意學生的的生理，心理特點，有意識地，不斷地精心設(shè)計思維情景，充分發(fā)揮女同學記憶力好，心細，善于形象思維的特長，就必須能點燃她們數(shù)學想象的“靈氣”變“要我學數(shù)學”為“我要學數(shù)學”變“畏難”為“坦然”使她們真正成為數(shù)學學習的主力軍。

五，反思教學再設(shè)計。教完每節(jié)課后，我時時對自己的教學進行反思，根據(jù)這節(jié)課的教學體會和學生中反饋的信息，思考下次課的教學設(shè)計，并及時修訂教案，在我與學生的共同努力下，文科班的很多女同學和部分男同學對數(shù)學有了較濃的興趣，學習成績也有了不斷提高。

教學反思是教師積累教學經(jīng)驗，是提高教學質(zhì)量的有效方法，它能使以后的教學揚長避短，常教常新，與時俱進。

最新不當法盲心得體會及收獲二

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xx車間x組的班長xxx，本次向您遞交這份檢討書主要是因為上次的xxx型號的產(chǎn)品所出現(xiàn)的問題。這次失誤的主要問題是在生產(chǎn)加工時，由于本條生產(chǎn)線的員工沒有仔細的檢查所生產(chǎn)的產(chǎn)品所導致的。根據(jù)公司的規(guī)定，在生產(chǎn)的過程中，如果出現(xiàn)瑕疵應(yīng)該立即發(fā)現(xiàn)并在出現(xiàn)更多錯誤前停止并上報。可是這次的失誤并不止是這位員工的失誤，更多的還有我的管理不當！

這次的問題雖然當時人不是我，但是我身為x組的管理者，我該仔細的檢查負責的每條生產(chǎn)線的樣品，更好的調(diào)動員工們的積極性，準確的傳達上級所規(guī)定的產(chǎn)品質(zhì)量要求。這次發(fā)生這樣的產(chǎn)品質(zhì)量不合格，只能說是我沒能好好的將上級的規(guī)定傳達給下屬。

本次失誤我的主要原因經(jīng)過我的總結(jié)羅列出以下幾點：

1. 沒有好好的將質(zhì)量要求傳達給員工，在本次產(chǎn)品生產(chǎn)前，我因為顧念到生產(chǎn)人員已經(jīng)是老員工，也不愿聽我在這種基本要求上啰嗦，就沒有特別的進行強調(diào)這批產(chǎn)品的質(zhì)量要求。我這過于麻木的慣性思考是導致出現(xiàn)這種情況的主要因素。

2. 沒能在下達新的目標后認真的檢查工作情況，沒能及時的去檢查新產(chǎn)品的生產(chǎn)線實在是我的失誤，導致這樣的錯誤直到被質(zhì)量檢測出問題才被發(fā)現(xiàn)。

3. 長久的重復工作使我們麻木，沒能拿出想以往的熱情來對待新的事物，我所管理的組員出現(xiàn)這樣的心態(tài)是我這個管理者沒能察覺的失誤，我應(yīng)該更加積極的帶動組員們的積極性，避免他們對待重復工作的麻木性導致出現(xiàn)不合格產(chǎn)品。

總的來說這次雖然是我的組員犯下了錯誤，但這也同樣代表了我這個組長的管理不當，我因該從自己的身上先尋找問題，然后再想辦法改善組內(nèi)的氣氛，帶動員工的積極性。讓他們認識到自己注意力的不集中會帶來多大的麻煩。

也許只靠言語的力量能夠帶動的積極性實在有限，所以我也請公司能夠積極的加入一些獎懲政策，在物質(zhì)的獎勵下，我相信我們車間的員工都能得到很好的激勵和轉(zhuǎn)變。還有最近的生產(chǎn)量也有些許加大，希望能盡快補充一些新入員工，給車間帶來一些新鮮的血液也為車間帶來一些干勁。謝謝領(lǐng)導的指正，我會在今后繼續(xù)努力的管理好我的組員，將它們培養(yǎng)成優(yōu)秀的車間員工。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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最新不當法盲心得體會及收獲三

1、網(wǎng)絡(luò)維護部是由學院信息中心進行管理運作的學生組織。組織成員均具備計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和技能，能單獨負責履行學生寬帶網(wǎng)絡(luò)維護的服務(wù)工作。

2、網(wǎng)絡(luò)維護部成員構(gòu)成:分正式成員和實習成員。

2.1、正式成員由大二，大三學生擔任，實習成員由大一學生擔任，大四學生不再擔任網(wǎng)絡(luò)維護科成員;

2.2、網(wǎng)絡(luò)維護部正式成員不超45人，設(shè)科長1人，組長4人，每年9月進行選舉及換屆。網(wǎng)絡(luò)維護科成員都有權(quán)參加科長和組長職位選舉，采用不記名投票方式，票數(shù)最多者當選;

2.3、實習成員從大一學生招取，通過筆試和面試合格后進入網(wǎng)絡(luò)維護科實習，實習期間，按其每周出勤來進行考核，如在實習期間有缺勤記錄，組長視情況可對其進行警告或直接給予除名，滿一年后，視其綜合能力和表現(xiàn)，由信息中心確定是否納為正式成員管理。

2.4、網(wǎng)維換屆后，組長科長實習期為2個月。在實習期內(nèi)，如有違紀或行為表現(xiàn)不當，任何正式成員均可向科長或上任科長提出，視情節(jié)嚴重可進行相應(yīng)處理，免去其實習期間的職務(wù)。

3、維護區(qū)域劃分:根據(jù)學生宿舍樓的分布情況，劃分為第一區(qū)域(1-6棟)，第二區(qū)域(7-11棟)，第三區(qū)域(12-15棟)，第四區(qū)域(16-19棟-)，第五區(qū)域(香山公寓)共五大區(qū)域，每棟宿舍樓均有二個網(wǎng)維成員承擔相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)維護服務(wù)工作。(具體人員的分配，將根據(jù)工作需要以及學校食宿情況安排作出調(diào)整，及時公布于宿舍公告欄處);

4、網(wǎng)絡(luò)維護部成員責任與福利:

4.1、協(xié)助學院信息中心做好校園網(wǎng)開戶，維護，資料整理等有關(guān)于校園網(wǎng)事宜的工作;

4.2、對于學生的報障，成員要在24小時內(nèi)完成排除故障工作，如遇到交換機，線路等問題，第一時間反饋到中國電信，由中國電信公司維護人員負責維修;

4.3、各組成員之間的應(yīng)協(xié)同配合工作，不能相互推卸，對報障區(qū)域不屬自己范圍的，內(nèi)部成員之間進行協(xié)調(diào)溝通，避免讓學生二次報障而影響團隊的運作，并做好相應(yīng)的解釋工作;

4.4、每位成員按每周固定出勤一次，出勤時間為每天下午78節(jié)課。出勤時應(yīng)到宿管處簽到，以方便組長進行登記考勤。

4.5、網(wǎng)絡(luò)維護部正式成員，將享受免費上網(wǎng)ip及話費補貼。對違紀成員由科長和組長討論決定，并上報信息中心，收回其免費上網(wǎng)ip及取消話費補貼，嚴重者將除名并通告。

4.6、電信公司每年不定期舉行進行培訓和交流。

5、出勤時間如遭到同學投訴或表揚將會做出相應(yīng)的獎懲。(投訴、表揚電話:)

6、我們在每棟的學生宿舍都放置了公告牌，用于通知學生重要事情，其中公告牌放在1-6棟一塊，7-9棟每棟一塊，10棟二塊，11-18棟每棟一塊，一共14塊，由所屬片區(qū)的組長負責看管。

最新不當法盲心得體會及收獲四

,在中心黨委的正確領(lǐng)導下，在全所同仁的幫助支持下，我盡心履責，貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨組織的決議決定，順利地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本人一年來的學習、履職、廉潔自律以及守法守德的有關(guān)情況報告如下：

本人自覺地加強自身道德品行修養(yǎng)和政治理論方面的學習。一是樹立了正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，做到以誠信為本、以正直為貴、以寬厚為德，不斷提升個人的道德修養(yǎng)。二是堅持把學習放在第一要務(wù)，以學習明方向，以學習促提升。認真學習黨的十九大和習近平系列講話精神，積極開展了“兩學一做”學習教育等活動，做到了學習有計劃、有資料、有記錄、有心得體會。

（一）全面開展多樣化學習教育活動。作為收費所黨支部書記，我始終牢記職責使命，每月月初都要與支委會成員一起商量學習活動安排與做法。為了更好的打造所站的主題活動，黨支部先后組織開展了“xx服務(wù)隊”“黨員政治生日”、“黨員志愿者活動日”、“朗誦紅色詩歌”等一系列接地氣的活動，并以此推動學習教育常態(tài)化制度化。

在學習教育方面，我?guī)ь^上黨課，并鼓勵黨員輪流上黨課。如“走進瑞金，不忘初心”情景黨課，通過情景黨課的創(chuàng)新黨課載體，鍛煉了“黨員老師”上講臺“大膽講”，激勵了黨員同志課堂熱烈討論、交流、分享的良好氛圍。

（二）積極做好黨員發(fā)展工作。我所黨支部根據(jù)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的新十六字方針，認真落實黨員發(fā)展計劃，嚴格入黨程序，嚴把入口關(guān)、教育關(guān)、監(jiān)督關(guān)和出口關(guān)，不斷提高黨員發(fā)展管理工作科學化水平。2018年,我所共有x名預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，確定了x名入黨積極分子。此外，我所黨支部積極做好黨員的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，完善了新進黨員信息統(tǒng)計。

（三）積極做好重大決策的把關(guān)監(jiān)督。2018年以來，所站涉及到了職工滿意食堂、xx站x星級和xx站x星級收費站創(chuàng)建、打造“xx班組”、干部選拔任用、員工宿舍改造、物品采購等重大事項。對于這些工作，我能夠監(jiān)督所里嚴格按照“三重一大”事項的辦理流程來完成上述工作。2018年至今召開支委會xx次，所有重大事項都能通過支委會或者所務(wù)會集體討論研究，做到了公開、透明、公平、公正。

（四）有效推動共青團、工會工作的開展。積極發(fā)揮黨建的帶頭作用，引導團支部、工會組織充分發(fā)揮職能，以提升職工“成就感、幸福感、歸屬感、自豪感”為抓手，組織開展了各類豐富多彩的志愿服務(wù)活動和文體活動，并積極參與了管理中心舉辦的各項比賽，全年共組織活動x項。在2018年管理中心登山比賽中，取得女子組第x、x名，并在第x屆羽毛球球比賽中榮獲第x名。團隊活力得到有效提升，得到了廣大員工的一致好評。全年工會組織送溫暖送愛心共x人次，送去慰問金共計xxx元，使廣大員工感受到了組織的溫暖。

（五）不斷夯實綜治安全基礎(chǔ)工作。為將安全生產(chǎn)責任落實到人。利用多種形式，加強安全宣傳教育和技術(shù)培訓，提高全員安全意識和安全管理綜合素質(zhì)。在安全生產(chǎn)月活動期間，組織開展了防搶、防盜應(yīng)急演練，進一步提高了各崗位人員的統(tǒng)一協(xié)調(diào)能力和突發(fā)事件處置能力。

作為一名基層管理人員，一直以高標準嚴格要求自己。我認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定和中央八項規(guī)定精神，沒有利用工作便利為個人及親屬謀取不正當利益，不搞特殊化，自覺接受監(jiān)督，堅決杜絕不廉潔行為的發(fā)生，真正在廉潔自律方面帶好頭。

為進一步增強黨員干部勤政廉政和廉潔為民的意識，支部利用黨員活動日契機組織黨員、入黨積極分子開展了“廉政漫畫我來畫”活動；為抓好干部職工的思想作風建設(shè)，組織職工觀看了《惡竹應(yīng)須斬萬竿》系列廉政教育片，提高全所人員廉潔從業(yè)意識，增強自我約束力，營造了風清氣正的廉潔氛圍。開展作風建設(shè)集中整治活動，對照“怕、慢、假、庸、散”及違反中央八項規(guī)定、損害群眾利益“5+2”七大類問題進行逐項查擺。

日常工作中，我認真學法用法，堅持自律與他律相統(tǒng)一，恪守國家法律法規(guī)和黨員干部廉潔自律準則，牢固樹立法治信仰，自覺敬畏法律、遵守法律、執(zhí)行法律，切實維護法律的權(quán)威性、嚴肅性，堅持做人的底色與做事的底線，為職工和家人作好表率，自覺維護黨員領(lǐng)導干部良好的社會形象，沒有發(fā)生違法情況和影響黨員和單位形象的行為。

這一年來，盡管做了一些工作，但也存在一些不足：一是做為一名支部書記，工作細節(jié)關(guān)注不夠，導致工作成效不明顯；二是黨建工作缺乏亮點，特別是黨建+工作還有待進一步完善；三是黨員教育不嚴，影響了黨員模范作用的發(fā)揮。

一是進一步創(chuàng)新黨員學習教育，提高黨員綜合素質(zhì)。

二是進一步推進黨建+工作，重點打造“xx班組”服務(wù)品牌。

三是結(jié)合收費主業(yè)工作，加大培訓力度，加強收費文明禮儀和微笑服務(wù)，努力提升窗口形象。

四是加強談心談話活動，進一步拉近干群關(guān)系，增強所站員工凝聚力。

本人將以問題為導向，吸取他人好經(jīng)驗、好做法，在下一步工作中加以改進解決，切實履行崗位職責，努力做好本職工作，爭創(chuàng)2019年黨建工作的新局面。

以上報告如有不當，敬請大家批評指正。

最新不當法盲心得體會及收獲五

中華人民共和國最高人民法院公告

《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》已于________年____月____日由最高人民法院審判委員會第1165次會議通過?，F(xiàn)予公布，自________年____月____日起施行。

最高人民法院________年____月____日

最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋(________年____月____日最高人民法院審判委員會第1165次會議通過)

為正確審理勞動爭議案件，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)和《中華人民共和國民事訴訟法》(以下簡稱《民事訴訟法》)等相關(guān)法律之規(guī)定，就適用法律的若干問題，作如下解釋。

第一條勞動者與用人單位之間發(fā)生的下列糾紛，屬于《勞動法》

第二條規(guī)定的勞動爭議，當事人不服勞動爭議仲裁委員會作出的裁決，依法向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當受理：

(一)勞動者與用人單位在履行勞動合同過程中發(fā)生的糾紛;

(二)勞動者與用人單位之間沒有訂立書面勞動合同，但已形成勞動關(guān)系后發(fā)生的糾紛;

(三)勞動者退休后，與尚未參加社會保險統(tǒng)籌的原用人單位因追索養(yǎng)老金、醫(yī)療費、工傷保險待遇和其他社會保險費而發(fā)生的糾紛。

第二條勞動爭議仲裁委員會以當事人申請仲裁的事項不屬于勞動爭議為由，作出不予受理的書面裁決、決定或者通知，當事人不服，依法向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當分別情況予以處理：

(一)屬于勞動爭議案件的，應(yīng)當受理;

(二)雖不屬于勞動爭議案件，但屬于人民法院主管的其他案件，應(yīng)當依法受理。

第三條勞動爭議仲裁委員會根據(jù)《勞動法》

第八十二條之規(guī)定，以當事人的仲裁申請超過____日期限為由，作出不予受理的書面裁決、決定或者通知，當事人不服，依法向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當受理;對確已超過仲裁申請期限，又無不可抗力或者其他正當理由的，依法駁回其訴訟請求。

第四條勞動爭議仲裁委員會以申請仲裁的主體不適格為由，作出不予受理的書面裁決、決定或者通知，當事人不服，依法向人民法院起訴的，經(jīng)審查，確屬主體不適格的，裁定不予受理或者駁回起訴。

第五條勞動爭議仲裁委員會為糾正原仲裁裁決錯誤重新作出裁決，當事人不服，依法向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當受理。

第六條人民法院受理勞動爭議案件后，當事人增加訴訟請求的，如該訴訟請求與訟爭的勞動爭議具有不可分性，應(yīng)當合并審理;如屬獨立的勞動爭議，應(yīng)當告知當事人向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

第七條勞動爭議仲裁委員會仲裁的事項不屬于人民法院受理的案件范圍，當事人不服，依法向人民法院起訴的，裁定不予受理或者駁回起訴。

第八條勞動爭議案件由用人單位所在地或者勞動合同履行地的基層人民法院管轄。

勞動合同履行地不明確的，由用人單位所在地的基層人民法院管轄。

第九條當事人雙方不服勞動爭議仲裁委員會作出的同一仲裁裁決，均向同一人民法院起訴的，先起訴的一方當事人為原告，但對雙方的訴訟請求，人民法院應(yīng)當一并作出裁決。

當事人雙方就同一仲裁裁決分別向有管轄權(quán)的人民法院起訴的，后受理的人民法院應(yīng)當將案件移送給先受理的人民法院。

第十條用人單位與其它單位合并的，合并前發(fā)生的勞動爭議，由合并后的單位為當事人;用人單位分立為若干單位的，其分立前發(fā)生的勞動爭議，由分立后的實際用人單位為當事人。

用人單位分立為若干單位后，對承受勞動權(quán)利義務(wù)的單位不明確的，分立后的單位均為當事人。

第十一條用人單位招用尚未解除勞動合同的勞動者，原用人單位與勞動者發(fā)生的勞動爭議，可以列新的用人單位為

第三人。

原用人單位以新的用人單位侵權(quán)為由向人民法院起訴的，可以列勞動者為

第三人。

原用人單位以新的用人單位和勞動者共同侵權(quán)為由向人民法院起訴的，新的用人單位和勞動者列為共同被告。

第十二條勞動者在用人單位與其他平等主體之間的承包經(jīng)營期間，與發(fā)包方和承包方雙方或者一方發(fā)生勞動爭議，依法向人民法院起訴的，應(yīng)當將承包方和發(fā)包方作為當事人。

第十三條因用人單位作出的開除、除名、辭退、解除勞動合同、減少勞動報酬、計算勞動者工作年限等決定而發(fā)生的勞動爭議，用人單位負舉證責任。

第十四條勞動合同被確認為無效后，用人單位對勞動者付出的勞動，一般可參照本單位同期、同工種、同崗位的工資標準支付勞動報酬。

根據(jù)《勞動法》

第九十七條之規(guī)定，由于用人單位的原因訂立的無效合同，給勞動者造成損害的，應(yīng)當比照違反和解除勞動合同經(jīng)濟補償金的支付標準，賠償勞動者因合同無效所造成的經(jīng)濟損失。

第十五條用人單位有下列情形之一，迫使勞動者提出解除勞動合同的，用人單位應(yīng)當支付勞動者的勞動報酬和經(jīng)濟補償，并可支付賠償金：

(一)以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;

(二)未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;

(三)克扣或者無故拖欠勞動者工資的;

(四)拒不支付勞動者延長工作時間工資報酬的;

(五)低于當?shù)刈畹凸べY標準支付勞動者工資的。

第十六條勞動合同期滿后，勞動者仍在原用人單位工作，原用人單位未表示異議的，視為雙方同意以原條件繼續(xù)履行勞動合同。一方提出終止勞動關(guān)系的，人民法院應(yīng)當支持。

根據(jù)《勞動法》

第二十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當與勞動者簽訂無固定期限勞動合同而未簽訂的，人民法院可以視為雙方之間存在無固定期限勞動合同關(guān)系，并以原勞動合同確定雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

第十七條勞動爭議仲裁委員會作出仲裁裁決后，當事人對裁決中的部分事項不服，依法向人民法院起訴的，勞動爭議仲裁裁決不發(fā)生法律效力。

第十八條勞動爭議仲裁委員會對多個勞動者的勞動爭議作出仲裁裁決后，部分勞動者對仲裁裁決不服，依法向人民法院起訴的，仲裁裁決對提出起訴的勞動者不發(fā)生法律效力;對未提出起訴的部分勞動者，發(fā)生法律效力，如其申請執(zhí)行的，人民法院應(yīng)當受理。

第十九條用人單位根據(jù)《勞動法》

第四條之規(guī)定，通過民主程序制定的規(guī)章制度，不違反國家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定，并已向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據(jù)。

第二十條用人單位對勞動者作出的開除、除名、辭退等處理，或者因其他原因解除勞動合同確有錯誤的，人民法院可以依法判決予以撤銷。

對于追索勞動報酬、養(yǎng)老金、醫(yī)療費以及工傷保險待遇、經(jīng)濟補償金、培訓費及其他相關(guān)費用等案件，給付數(shù)額不當?shù)?，人民法院可以予以變更?/p>

第二十一條當事人申請人民法院執(zhí)行勞動爭議仲裁機構(gòu)作出的發(fā)生法律效力的裁決書、調(diào)解書，被申請人提出證據(jù)證明勞動爭議仲裁裁決書、調(diào)解書有下列情形之一，并經(jīng)審查核實的，人民法院可以根據(jù)《民事訴訟法》

第二百一十七條之規(guī)定，裁定不予執(zhí)行：

(一)裁決的事項不屬于勞動爭議仲裁范圍，或者勞動爭議仲裁機構(gòu)無權(quán)仲裁的;

(二)適用法律確有錯誤的;

(三)仲裁員仲裁該案時，有徇私舞弊、枉法裁決行為的;

(四)人民法院認定執(zhí)行該勞動爭議仲裁裁決違背社會公共利益的。

人民法院在不予執(zhí)行的裁定書中，應(yīng)當告知當事人在收到裁定書之次日起____日內(nèi)，可以就該勞動爭議事項向人民法院起訴

最新不當法盲心得體會及收獲六

最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋(四)[6]

為正確審理勞動爭議案件，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》《中華人民共和國民事訴訟法》等相關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合民事審判實踐，就適用法律的若干問題，作如下解釋：

第一條

勞動人事爭議仲裁委員會以無管轄權(quán)為由對勞動爭議案件不予受理，當事人提起訴訟的，人民法院按照以下情形分別處理：

(一)經(jīng)審查認為該勞動人事爭議仲裁委員會對案件確無管轄權(quán)的，應(yīng)當告知當事人向有管轄權(quán)的勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁;

(二)經(jīng)審查認為該勞動人事爭議仲裁委員會有管轄權(quán)的，應(yīng)當告知當事人申請仲裁，并將審查意見書面通知該勞動人事爭議仲裁委員會，勞動人事爭議仲裁委員會仍不受理，當事人就該勞動爭議事項提起訴訟的，應(yīng)予受理。

第二條

仲裁裁決的類型以仲裁裁決書確定為準。

仲裁裁決書未載明該裁決為終局裁決或非終局裁決，用人單位不服該仲裁裁決向基層人民法院提起訴訟的，應(yīng)當按照以下情形分別處理：

(一)經(jīng)審查認為該仲裁裁決為非終局裁決的，基層人民法院應(yīng)予受理;

(二)經(jīng)審查認為該仲裁裁決為終局裁決的，基層人民法院不予受理，但應(yīng)告知用人單位可以自收到不予受理裁定書之日起三十日內(nèi)向勞動人事爭議仲裁委員會所在地的中級人民法院申請撤銷該仲裁裁決;已經(jīng)受理的，裁定駁回起訴。

第三條

中級人民法院審理用人單位申請撤銷終局裁決的案件，應(yīng)當組成合議庭開庭審理。經(jīng)過閱卷、調(diào)查和詢問當事人，對沒有新的事實、證據(jù)或者理由，合議庭認為不需要開庭審理的，可以不開庭審理。

中級人民法院可以組織雙方當事人調(diào)解。達成調(diào)解協(xié)議的，可以制作調(diào)解書。一方當事人逾期不履行調(diào)解協(xié)議的，另一方可以申請人民法院強制執(zhí)行。

第四條

當事人在人民調(diào)解委員會主持下僅就給付義務(wù)達成的調(diào)解協(xié)議，雙方認為有必要的，可以共同向人民調(diào)解委員會所在地的基層人民法院申請司法確認。

第五條

勞動者非因本人原因從原用人單位被安排到新用人單位工作，原用人單位未支付經(jīng)濟補償，勞動者依照勞動合同法第三十八條規(guī)定與新用人單位解除勞動合同，或者新用人單位向勞動者提出解除、終止勞動合同，在計算支付經(jīng)濟補償或賠償金的工作年限時，勞動者請求把在原用人單位的工作年限合并計算為新用人單位工作年限的，人民法院應(yīng)予支持。

用人單位符合下列情形之一的，應(yīng)當認定屬于“勞動者非因本人原因從原用人單位被安排到新用人單位工作”：

(一)勞動者仍在原工作場所、工作崗位工作，勞動合同主體由原用人單位變更為新用人單位;

(二)用人單位以組織委派或任命形式對勞動者進行工作調(diào)動;

(三)因用人單位合并、分立等原因?qū)е聞趧诱吖ぷ髡{(diào)動;

(四)用人單位及其關(guān)聯(lián)企業(yè)與勞動者輪流訂立勞動合同;

(五)其他合理情形。

第六條

當事人在勞動合同或者保密協(xié)議中約定了競業(yè)限制，但未約定解除或者終止勞動合同后給予勞動者經(jīng)濟補償，勞動者履行了競業(yè)限制義務(wù)，要求用人單位按照勞動者在勞動合同解除或者終止前十二個月平均工資的30%按月支付經(jīng)濟補償?shù)模嗣穹ㄔ簯?yīng)予支持。

前款規(guī)定的月平均工資的30%低于勞動合同履行地最低工資標準的，按照勞動合同履行地最低工資標準支付。

第七條

當事人在勞動合同或者保密協(xié)議中約定了競業(yè)限制和經(jīng)濟補償，當事人解除勞動合同時，除另有約定外，用人單位要求勞動者履行競業(yè)限制義務(wù)，或者勞動者履行了競業(yè)限制義務(wù)后要求用人單位支付經(jīng)濟補償?shù)?，人民法院?yīng)予支持。

第八條

當事人在勞動合同或者保密協(xié)議中約定了競業(yè)限制和經(jīng)濟補償，勞動合同解除或者終止后，因用人單位的原因?qū)е氯齻€月未支付經(jīng)濟補償，勞動者請求解除競業(yè)限制約定的，人民法院應(yīng)予支持。

第九條

在競業(yè)限制期限內(nèi)，用人單位請求解除競業(yè)限制協(xié)議時，人民法院應(yīng)予支持。

在解除競業(yè)限制協(xié)議時，勞動者請求用人單位額外支付勞動者三個月的競業(yè)限制經(jīng)濟補償?shù)?，人民法院?yīng)予支持。

第十條

勞動者違反競業(yè)限制約定，向用人單位支付違約金后，用人單位要求勞動者按照約定繼續(xù)履行競業(yè)限制義務(wù)的，人民法院應(yīng)予支持。

第十一條

變更勞動合同未采用書面形式，但已經(jīng)實際履行了口頭變更的勞動合同超過一個月，且變更后的勞動合同內(nèi)容不違反法律、行政法規(guī)、國家政策以及公序良俗，當事人以未采用書面形式為由主張勞動合同變更無效的，人民法院不予支持。

第十二條

建立了工會組織的用人單位解除勞動合同符合勞動合同法第三十九條、第四十條規(guī)定，但未按照勞動合同法第四十三條規(guī)定事先通知工會，勞動者以用人單位違法解除勞動合同為由請求用人單位支付賠償金的，人民法院應(yīng)予支持，但起訴前用人單位已經(jīng)補正有關(guān)程序的除外。

第十三條

勞動合同法施行后，因用人單位經(jīng)營期限屆滿不再繼續(xù)經(jīng)營導致勞動合同不能繼續(xù)履行，勞動者請求用人單位支付經(jīng)濟補償?shù)模嗣穹ㄔ簯?yīng)予支持。

第十四條

外國人、無國籍人未依法取得就業(yè)證件即與中國境內(nèi)的用人單位簽訂勞動合同，以及香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和中國臺灣地區(qū)居民未依法取得就業(yè)證件即與內(nèi)地用人單位簽訂勞動合同，當事人請求確認與用人單位存在勞動關(guān)系的，人民法院不予支持。

持有《外國專家證》并取得《外國專家來華工作許可證》的外國人，與中國境內(nèi)的用人單位建立用工關(guān)系的，可以認定為勞動關(guān)系。

第十五條

本解釋施行前本院頒布的有關(guān)司法解釋與本解釋抵觸的，自本解釋施行之日起不再適用。

本解釋施行后尚未終審的勞動爭議糾紛案件，適用本解釋;本解釋施行前已經(jīng)終審，當事人申請再審或者按照審判監(jiān)督程序決定再審的，不適用本解釋。

用人單位根據(jù)《勞動法》第四條之規(guī)定，通過民主程序制定的規(guī)章制度，不違反國家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定，并已向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據(jù)。

第二十條

用人單位對勞動者作出的開除、除名、辭退等處理，或者因其他原因解除勞動合同確有錯誤的，人民法院可以依法判決予以撤銷。

對于追索勞動報酬、養(yǎng)老金、醫(yī)療費以及工傷保險待遇、經(jīng)濟補償金、培訓費及其他相關(guān)費用等案件，給付數(shù)額不當?shù)?，人民法院可以予以變更?/p>

第二十一條

當事人申請人民法院執(zhí)行勞動爭議仲裁機構(gòu)作出的發(fā)生法律效力的裁決書、調(diào)解書，被申請人提出證據(jù)證明勞動爭議仲裁裁決書、調(diào)解書有下列情形之一，并經(jīng)審查核實的，人民法院可以根據(jù)《民事訴訟法》第二百一十七條之規(guī)定，裁定不予執(zhí)行：

(一)裁決的事項不屬于勞動爭議仲裁范圍，或者勞動爭議仲裁機構(gòu)無權(quán)仲裁的;

(二)適用法律確有錯誤的;

(三)仲裁員仲裁該案時，有徇私舞弊、枉法裁決行為的;

(四)人民法院認定執(zhí)行該勞動爭議仲裁裁決違背社會公共利益的。

人民法院在不予執(zhí)行的裁定書中，應(yīng)當告知當事人在收到裁定書之次日起三十日內(nèi)，可以就該勞動爭議事項向人民法院起訴。

最新不當法盲心得體會及收獲七

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

前段時間由于身為車間班長的自己管理不當造成了一些混亂，即便這些都是可以避免的事情也難免感到內(nèi)心不安，尤其是這一切都是自己管理不當造成的以后便更令人愧疚，作為一名車間班長卻未能盡到自己的職責實在是辜負了領(lǐng)導的信任，因此我寫下這份管理不當檢討書來反省自己的過失。

其實管理不當這樣的事情對我來說完全是可以避免的事情，但是依舊還會發(fā)生這樣的狀況只能說作為車間班長的自己實在有些不稱職，細數(shù)車間中的員工都能夠在他們身上找到可圈可點之處，與之相比的話我卻完全沒有盡到車間班長應(yīng)盡的職責，不得不說這對身為管理階層的自己來說實在是一種莫大的諷刺?，F(xiàn)如今因為管理不當造成了這樣的結(jié)果自然要想辦法補救，無論是責任的承擔還是改錯的決心對我來說都是非常重要的，正因為如此我才必須要反省一番才能找到管理不當?shù)母驹?，現(xiàn)在看來肯定是這段時間在工作中沒有什么壓力從而導致了工作態(tài)度上面的輕浮。

須知作為一名車間班長最重要的還是在員工們心目中的形象，或者說必須要具備一種公信力才能夠更加有效地管理員工，但是現(xiàn)如今出了管理不當這樣的事情只會讓員工在背地里看輕自己，畢竟不管怎么說管理不當這樣的事情都不應(yīng)該發(fā)生在我的身上，不得不說現(xiàn)如今車間議論紛紛也與自己管理不當從而失去在員工心目中的信任有關(guān)，一旦想到這樣的事情可以避免以后不由得在心中出現(xiàn)后悔的情感。

在以后的管理工作中還是應(yīng)該嚴謹一些才比較好，不然的話無論是領(lǐng)導還是底下的員工都不會再如同過去那般信任自己，如果我還具備一定的職業(yè)道德的話就應(yīng)該發(fā)揮出車間班長的管理職能，而不是因為這一次的管理不當而變得一蹶不振，至少我能夠通過眼前的事件開始讓自己的內(nèi)心變得更加強大一些，也借此看清了作為車間班長的自己存在著哪些不足，所以我也要牢牢把握這個機會并將身上存在的不足全部進行改善一番，畢竟在當前階段我應(yīng)該要認識到管理不當這件事情無論是誰都不會樂于見到。

在進行一番分析以后我也找出了自己管理不當?shù)脑蚺c改進的措施，在明白這一點以后還是應(yīng)該盡快將其改正才不至于錯失良機，對我而言只有將車間的管理工作做得更好一些才能夠得到底下員工的信服。

檢討人：xxx

20xx年x月x日