學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦五年級(jí)算術(shù)講座心得體會(huì)和感想一

一、學(xué)情分析

學(xué)生已經(jīng)到了五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對(duì)這些優(yōu)勢和不足，只要揚(yáng)長避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長和提高。

二、教材在學(xué)段中的地位和作用

本冊教材的教學(xué)理念在于：運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料、表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的.思想和情感。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

2、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣化。

四、本側(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

(一)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩明度，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的圖案，抓住形或色有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。

(二)難點(diǎn)：了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)圖案或其他作品。掌握漸變原理，抓住形或色的規(guī)律變化，畫出漸變作品。

五、教材分析

1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。

2、能用一些簡單的美術(shù)語言，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

六、教學(xué)措施

這時(shí)期是學(xué)生的過渡時(shí)期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí)，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況將平時(shí)教給學(xué)生的知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和手工制作教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。

推薦五年級(jí)算術(shù)講座心得體會(huì)和感想二

記得孔夫子曾經(jīng)說過：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?/p>

交友，在我們的人生中是必不可少的，但是我們所謂的知音卻是少之又少，不過，說起知音，我倒還真有一個(gè)。

我和他是同班，雖說，他在我們班成績一般，但卻是個(gè)十足的體育健將。

記憶中，我和他第一次講話似乎是在五年級(jí)。那時(shí)候，我和他是同桌，他的臉上總是沒有一絲笑容，他只有在和他的死黨交談的時(shí)候，才會(huì)露出讓人久違了的笑容。

我和他從六年級(jí)開始，因?yàn)橐粓鲞\(yùn)動(dòng)會(huì)而成為了知音。

“董，你的報(bào)的項(xiàng)目是什么?”他在上課的時(shí)候偷偷問我。

“400米啊!你呢?是跳遠(yuǎn)吧!”我猜道。

“聰明!不愧是我的同桌。”他笑道。

一個(gè)月后……

“預(yù)備，跑!”發(fā)令員大吼道。那時(shí)，我已經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場上飛馳了，而我的同桌也已經(jīng)在跳遠(yuǎn)了。我們在一個(gè)月前，還在討論，而現(xiàn)在已經(jīng)站在了賽場上，時(shí)間過得還真快!

比賽結(jié)束后，我得了400米的第六名，而他則是跳遠(yuǎn)第一名。我們倆擊了下掌，大笑起來。

雖然有時(shí)候他總是很調(diào)皮，但當(dāng)你真正地接近他時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在那冷酷的外表下，有著一顆堅(jiān)定的心，記得他曾經(jīng)說過：“只要堅(jiān)持，終有一天你會(huì)成功?！?/p>

盡管六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我們已經(jīng)各奔東西，盡管有人說，快樂是一時(shí)的，但是，我相信并且堅(jiān)信，我可以把一時(shí)的快樂變成永遠(yuǎn)的快樂，因?yàn)楱D―友誼萬歲!

推薦五年級(jí)算術(shù)講座心得體會(huì)和感想三

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班的班主任，二零xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。

一、本班學(xué)生基本情況、成績。

全班共有學(xué)生8人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很差，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性很差，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得好的成績，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。

二、基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶多和家長聯(lián)系，通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。

2、抓好班級(jí)日常工作。

(1)充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

推薦五年級(jí)算術(shù)講座心得體會(huì)和感想四

窗外，太陽慘淡無力，小樹不再舞蹈，鳥兒的歌聲也無比刺耳。沒有被評(píng)上“三好學(xué)生”，我的心仿佛掉進(jìn)了冰窟中。為什么?我的眼淚奪眶而出，心中滿是不服氣。

下課的鈴聲響了，朋友們相繼跑來安慰我，而我只是默默地流淚，什么也不想聽。

最后一個(gè)來的是逸心，她輕輕地在我身邊坐下，并沒有說什么，只是在一旁靜靜地陪著我。

在她無言的陪伴下，我的情緒漸漸平穩(wěn)一點(diǎn)了。她見我停止抽泣，便溫和地開口：“我理解你的心情，上次我沒選上中隊(duì)長時(shí)也十分失落。可你靜下心來仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你有許多需要改進(jìn)的地方。”我看向她，她嘴角微微上揚(yáng)，含笑地望著我，一雙大眼睛忽閃著，明亮的眸子清澈如水，滿含著真誠。

她拉起我的手繼續(xù)道：“明年努力，揚(yáng)長避短，你就一定能評(píng)上‘三好學(xué)生’!”她的語氣十分肯定，笑容中也充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)。我看著她，笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。逸心的話語和微笑像和煦的春風(fēng)，像溫暖的陽光，融化了我心中的寒冰。

窗外的陽光變得明媚燦爛，鳥兒的歌聲變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。逸心就像一個(gè)美麗的天使，一直陪伴在我的身邊。

今天，我做完了家庭作業(yè)，我和爸爸媽媽一起去爸爸朋友的荷塘采摘蓮蓬，我高興極了!

出門的時(shí)候還是風(fēng)和日麗，可是在路上突然變了天，下起了傾盆大雨，還好我們坐在車?yán)?，沒有被雨淋到。真是夏天的天氣就像孩子的臉說變就變，不一會(huì)兒就不下雨了。

我們來到叔叔的采摘園，這個(gè)采摘園可真大，足足有一百多畝。里面種的東西也非常多，有荷花、蓮蓬、辣椒、茄子、南瓜、豆角等等。

剛進(jìn)采摘園，我就看見了豆角和別的蔬菜。我提議我們比賽，看誰摘的東西多。比賽開始，我立刻跑到荷塘邊摘蓮蓬，蓮蓬彎彎的就像一個(gè)個(gè)小船，我拽住它用力一拉，蓮蓬就掉了下來。我一次采了許多蓮蓬，然后又去采豆角。豆角很好采，只要用力一揪就掉了下來，很快我就采了許多的蔬菜，比大人們采的都多，所以我又贏了。這樣的菜沒有噴灑農(nóng)藥，是純天然、無公害的綠色食品，在城里是沒有的!

不知不覺到了傍晚，如果不是時(shí)間太晚了，我還想采更多的蓮蓬和蔬菜……

那是一個(gè)炎熱的下午。馬路邊有一個(gè)似乎被人“遺忘”的垃圾袋，在空中不緊不慢地飄浮著……

馬路上的人越來越多了，有的開著汽車呼嘯而去，有的騎著摩托車一掠而過，有的甚至在上面留一個(gè)大腳印。

這時(shí)，一個(gè)大約3歲的小女孩出現(xiàn)在了馬路旁，只見她不顧親人勸阻，冒著被車撞得危險(xiǎn)，直徑走到了垃圾袋旁，將它拾了起來。剎那間，我感到：我看到的更像是一名清潔工人的動(dòng)作。是啊，如今社會(huì)上不講衛(wèi)生的人越來越多了，為了這個(gè)社會(huì)，那些清潔工人們義無反顧地開始了工作。他們不怕臟，不怕累。夏天，人們都躲在了房間里，開著空調(diào)，開著電風(fēng)扇，只有清潔工人們不怕太陽的暴烤，不怕烈日的煎熬，仍然每天不辭辛苦地工作;冬天，他們不畏嚴(yán)寒與風(fēng)雪的考驗(yàn)，不斷地為人們掃雪、倒垃圾，就算手被凍得裂開了口子也堅(jiān)持在工作的第一線。整個(gè)春夏秋冬清潔工人們都在不停地清理垃圾，為的只是給社會(huì)，給整個(gè)人類帶來一個(gè)一塵不染的環(huán)境。

如今，每當(dāng)我看見有人在撿垃圾時(shí)，我就會(huì)想到那個(gè)小女孩，那些艱苦工作的清潔工人們。

在一個(gè)周五，媽媽帶我來到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，說要讓我來參加一節(jié)物理課，我聽到了這個(gè)消息感到既興奮、又驚訝。

走進(jìn)教室，哇!每一個(gè)桌子上都擺了一個(gè)水盆，一個(gè)氣球，一件白大褂，還有著一些用來做實(shí)驗(yàn)的器材。老師來上課了，上課之前先給我們講了一些做實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)，然后說：“今天要進(jìn)行兩大環(huán)節(jié)”：一個(gè)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，另一個(gè)是自己做一個(gè)“自制吸塵器”。老師還告訴我們說，這個(gè)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)中的這個(gè)半球是一個(gè)需要十八匹馬才能拉開的半球。老師先找了兩名同學(xué)拉半球，果然沒有拉開，又找了兩名同學(xué)拉，拉開了。哇!他們竟然頂?shù)蒙鲜似ヱR的力量，簡直太厲害了。

接下來就到了我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)了，“自制吸塵器”，我都已經(jīng)迫不及待了。首先，我們先安好底座。其次，再安好風(fēng)扇，然后，再把網(wǎng)安好到瓶子上，把它們一組裝，一個(gè)自制的吸塵器就做好啦。

經(jīng)過這次有趣的物理小實(shí)驗(yàn)，我相信我已經(jīng)愛上了物理課，我多么希望在以后也能經(jīng)常上這么有趣的物理課!

“幸福就在于有益人類的勞動(dòng)中;快樂就在于用自己雙手創(chuàng)造出的成果中?！眲趧?dòng)是美好的，拖地更是讓我感受到了勞動(dòng)的喜悅。

拖地，雖說是一件微不足道的小事，但這就是我們的勞動(dòng)開端。

記得我五歲時(shí)的一天，我坐在地板上玩玩具，看見地板上有著許許多多分布勻均的小黑點(diǎn)在地板上“橫行霸道”而媽媽此刻正在清潔自己的武器—拖把，正準(zhǔn)備要與這些小黑點(diǎn)展開搏斗，我心想：哼，這些討厭的小黑點(diǎn)，我一定要親自打敗你們!于是，我跑到媽媽面前：“媽媽，可以讓我拖一會(huì)兒嗎?”媽媽欣然答應(yīng)了，于是，我拿起對(duì)于我來說無比笨重的拖把拖了起來。

“不對(duì)哦，不是這樣的拖的，”媽媽在一旁手把手的教我如何拖地“要直直地往前拖，再繞半個(gè)圓回來，這些垃圾就能被拖出來了，知道了嗎?”

“嗯1

我按照媽媽教我的方法拖了起來，唉呀，可真難拖呀，我每拖一下，就得休息一下，終于，我拖完了，像吃了一包軟筋散一樣，手都使不上勁了?？粗蓛舻牡匕澹乙活^“栽”向沙發(fā)，再也沒有力氣起來了，雖累，但我嘗以到了勞動(dòng)的喜悅。

有付出，就肯定會(huì)有收獲。

春風(fēng)吹到小河邊，河水開始緩緩地向前流著，河邊的樹木發(fā)芽了，小草也從地里鉆出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片碧綠，河邊的野花也綻開了笑臉。下面是小編為大家整理的關(guān)于走進(jìn)高三的作文800字5篇，希望對(duì)您有所幫助!

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)歡樂的季節(jié)，是個(gè)樹木褪去綠裝，換上五顏六色的新裝的季節(jié)。

看，那邊山頭上的一團(tuán)火焰，正是秋姑娘送給楓樹的禮物。

一條條清晰的紋理配上鮮紅鮮紅的‘綢布’，美極了!咦?學(xué)校的大榕樹是什么聲音?哦，原來是一群小朋友在追逐、打鬧。秋姑娘又把禮物送給了如巨人搬守護(hù)學(xué)校的大榕樹。秋姑娘送給大榕樹的禮物真是漂亮啊!瞧，榕樹的葉子是綠中帶棕，棕中帶黑，酷極了!秋姑娘又把禮物送給具有‘植物的熊貓’之稱的銀杏樹。銀杏樹在恐龍時(shí)代就有了，恐龍滅絕后，它們的數(shù)量也隨之減少，被列入國家珍惜植物名單。所以，我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)動(dòng)植物，不讓它們走向滅絕的危險(xiǎn)。

銀杏樹也與榕樹的葉子相同，但是它的形狀大有不同。像一把小扇子的銀杏樹葉，條紋是沿著邊緣長得，長得很自然。很適合用來做植物標(biāo)本，我就做了兩個(gè)還壓在字典里，顏色變成了棕色。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)歡樂的季節(jié)，是個(gè)樹木褪去綠裝，換上華麗的新裝的季節(jié)!

我們每次用地球母親身上的東西時(shí)，應(yīng)該想一想：這樣做行嗎?這樣做對(duì)嗎?

我們砍一棵樹時(shí)，破壞了地球母親;使用一次性筷子時(shí)，破壞了地球母親;我們所用的木制家具，破壞了地球母親……我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們的美好家園。

植樹造林是我們義不容辭的義務(wù)。這些年來，人們意識(shí)到破壞樹木對(duì)自己的危害，逐漸開始植樹造林了。每年的三月十二日定為國際植樹節(jié)，在這天，人人都帶上小樹苗去栽種，孩子們都盼望著小樹苗快快長大呢!

我們亂砍伐樹木是不對(duì)的，去飯店吃飯時(shí)盡量不使用一次性筷子;喝水時(shí)不使用一次性水杯;用過的紙張?jiān)诒趁娈?dāng)稿紙用，從而節(jié)約紙張……

植樹造林，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!

推薦五年級(jí)算術(shù)講座心得體會(huì)和感想五

你們看，粉紅粉紅的桃花開了;嫩綠嫩綠的垂柳在微風(fēng)中輕輕地，慢慢地拂動(dòng)著;一片片碧綠碧綠的稻秧，惹人喜愛;一畦一畦金黃金黃的油菜花，發(fā)出濃濃的香味。遠(yuǎn)出那一座座青山像被霧籠罩著，茂密的樹林就像一道道綠色的大樹墻……它為春天增添了無數(shù)生機(jī)。

瞧，花兒們正在比美呢!五顏六色的小野花成群結(jié)隊(duì)地趕來比美，但是它們顏色太雜，第一局就敗下陣來。月季花也來了。月季花像一位亭亭玉立的少女，一支獨(dú)秀地壓在其他花兒身上，欲與所有的花兒一比高下。牡丹花見了，不甘是落地挺起她那啊娜多姿的身軀，就像一位嬌傲的公主。正在自鳴得意的牡丹花沒有料到迎春花也來參加選美。迎春花用她那質(zhì)樸純潔的美和彎曲動(dòng)人的支干取得了選美大賽的桂冠。

小草被那溫柔的春風(fēng)用手拂摸著，它們盡情地享受著春天帶來的生機(jī)。聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，它們在這優(yōu)美的環(huán)境中破土而出。所有之處，到處一片嫩綠嫩綠，生氣勃勃，就像一張生機(jī)盎然的地毯，稱托美麗的春天。這讓春天變得更美了。

我愛嫩綠嫩綠的小草，鮮艷的花，它們夠成了一幅絢麗多彩的春天的圖畫!

推薦五年級(jí)算術(shù)講座心得體會(huì)和感想六

1、學(xué)業(yè)對(duì)你來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說的話和你的保證吧!

2、老師首先要祝賀你這個(gè)學(xué)期又是碩果累累。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手，甚至還有人說你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試粗心，有些驕傲。下決心改掉吧!我們都希望你這張“名片”能夠更加完美。

3、你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

4、每次班級(jí)去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫忙的，你都積極參與，你熱愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來許多不便，分明會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分，可惜!用心點(diǎn)吧!老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家失望吧!

5、一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。

6、有你在的地方總是充滿了生機(jī)，同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學(xué)期看見一個(gè)更加優(yōu)秀的你。

7、老師知道，你是一個(gè)非常懂事，也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?

8、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這“啦啦隊(duì)長”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜歡你關(guān)心班集體，是個(gè)天生的樂天派，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣。可是你的“多動(dòng)癥”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)如果改掉這些壞毛病，你會(huì)是一個(gè)非常可愛的同學(xué)，愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎?你越來越無愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績定會(huì)在班上遙遙!

9、你熱愛科學(xué)，肯動(dòng)腦筋。書寫有較大進(jìn)步。你心胸開闊，與同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累，在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。

10、你在同學(xué)面前表現(xiàn)得從容、大方了，你的作業(yè)比以前整潔、漂亮了。你改變了小時(shí)候在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快。希望你能再下苦功練練字，好嗎?