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當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)陽光下的家訪心得體會實用一
三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣,看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”,我仿佛置身于在那個戰(zhàn)亂而又發(fā)達的年代。
三中十分的古老,一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒有世俗的吵鬧,沒有令人厭惡的垃圾,它散發(fā)著古色古香,會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個大家庭.,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學(xué),就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻,有我們迎接社會的起點。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。
銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強、學(xué)會自愛,然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅強的時候,就能勇敢起來。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會的時候,無論是誰都會想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。
我親愛的母?!┼l(xiāng)三中!
看過“小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴的演講稿”的人還看了:
有關(guān)陽光下的家訪心得體會實用二
1、覆盆難照:覆盆:翻扣著盆子。翻扣著盆子,陽光照不到里面。比喻無處申訴的沉冤。亦作“覆盆之冤”。
2、風(fēng)和日美:〖解釋〗微風(fēng)和暢,陽光明麗。同“風(fēng)和日麗”。
3、日麗風(fēng)清:陽光明麗,清風(fēng)送爽。形容天氣晴和。
4、立竿見影:在陽光下把竿子豎起來,立刻就看到影子。比喻立刻見到功效。
5、波光粼粼:波光:陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼:形容水石明凈。波光明凈。
6、覆盆之冤:翻過來放的盆子,陽光照不到里面。形容無處申訴的冤枉。
7、日暖風(fēng)和:風(fēng)很平靜,陽光暖人。
8、寸草春暉:寸草:小草;春暉:春天的陽光。小草的心意難以報答春天的恩惠。比喻子女報答不盡父母養(yǎng)育之恩
9、鳳鳴朝陽:朝陽:早晨的太陽。鳳凰在早晨的陽光中鳴叫。比喻有高才的人得到發(fā)揮的機會。
10、日麗風(fēng)和:和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
11、風(fēng)和日暖:風(fēng)很平靜,陽光暖人。
12、風(fēng)和日暄:〖解釋〗微風(fēng)和暢,陽光溫暖。見“風(fēng)和日暖”。
13、風(fēng)和日麗:和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
14、春暉寸草:春暉:春天的陽光;比喻父母對兒女的慈愛撫養(yǎng)。寸草:一寸長的小草;比喻子女對父母的養(yǎng)育之恩的無限感戴心境。
15、濃蔭蔽日:形容樹木枝繁葉茂,能夠遮住陽光。
有關(guān)陽光下的家訪心得體會實用三
“人之初,性本善……”
“善”字是我們從小都接觸的,兒時并不知道其字的含意,現(xiàn)在我逐漸明白了善就如傾盆大雨下的一把傘,庇護著你前行;善就如炎炎夏日時的一瓶水,為你解除干渴。善,無處不在,每人獻出一絲善心,世間將充滿愛。
放學(xué)期間,我跟往常一樣,在茫茫人海中穿梭。這時,我發(fā)現(xiàn)一個小巧玲瓏的小女孩正在逆向“行駛”,她那小身板,還沒鉆到人群中,都被彈出來了??伤琅f沒放棄,堅持著、掙扎著??粗床挥稚鸁o可念的表情,我的心像被千萬只螞蟻爬過似的,十分難受,于是我便決定幫助她。然后我把她拉到旁邊詢問:“小妹妹,你來這兒干嘛?”她并沒有回答我,好像十分恐懼,于是漸漸地挪動腳步往后退。其實她似乎需要我的幫助,從她那可憐巴巴的眼神中可以看出。
我便追上去詢問??伤孟癖淮盆F反向吸似的,不停地后退。經(jīng)過幾番“追擊”,我們之間依舊相隔十萬八千里。
“不要害怕,我是來幫助你的?!?/p>
她仿佛對我有了些許信任,停下了腳步。我便腳踏行云,飄過去,俯下身子,臉上洋溢著笑容,溫柔地問:“你是不是需要我?guī)椭阈┦虑?沒事,盡管說,我不會傷害你的。”她肯定地點了點頭,然后捂住耳朵悄悄地回答我。原來她要打聽三(2)班的位置。
然后我便帶著她去三(2)班,可剛進學(xué)校大門,保安就惱怒地大吼一聲:“站住,這個小孩不是我們學(xué)校的,不能進?!毙∨⒈槐0驳呐饑樧×?,像一只被驚嚇的老鼠似的,躲在我身后,雙手緊緊地攥著我的衣角,小手還不停地滲著冷汗。我也慌亂了手腳,一急之下,便撒了個謊:“這是……我妹妹!”
“哦,那你們進去吧?!北0矎婎仛g笑地說。
我們順利進入校園,直到把她送到三(2)班,才漸漸離開。
“謝謝你,小哥哥?!?/p>
教學(xué)樓上傳出了一個熟悉而又陌生的聲音,這聲音純潔而又美妙,這正是那個小女孩。我的心感覺無比地興奮,不禁地感嘆道:“原來幫助他人的感覺那么美好!”
頓時,我感覺仿佛一縷陽光照著我的臉龐,使我看清了未來的方向。
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