心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的一種總結和概括。充分回顧整個學習和工作過程，將關鍵信息和重要細節(jié)記錄下來。1.心得體會是我們對自身學習和經(jīng)歷的總結和概括，它可以幫助我們反思和提高自己的能力。

中國古都文化心得體會總結篇一

（一）河北省體育文化軟實力構成及特點。

所謂的軟實力其是相對于軍事、科技、資源、經(jīng)濟等硬實力而言的，其能夠體現(xiàn)出一個國家和民族的凝聚力、精神文明建設、國際影響力等文化因素。河北省大力倡導體育文化軟實力的發(fā)展，推動了社會主義文化強省的建設。河北省體育文化軟實力環(huán)境特點：實現(xiàn)了體育在精神和物質方面的統(tǒng)一、民族性和世界性的統(tǒng)一、體育傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性的體育、體育活動與文化的融合。

（二）河北省體育文化軟實力的環(huán)境功能。

河北省體育文化軟實力其也是衡量一個省綜合實力的重要標準之一，其主要是通過對體育基礎水平、體育文化價值觀的影響力、體育文化轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的能力以及體育文化發(fā)展的條件保障這樣幾個方面來進行評價考核的。

（三）河北省體育文化軟實力大環(huán)境現(xiàn)狀。

河北省在我國經(jīng)濟文化建設的過程中有著不可忽視的重要作用，但就其體育文化軟實力在大環(huán)境中還是存在一些問題，就比如在地域體育文化發(fā)展中不平衡、政府沒有明確的定位、體育文化管理體制不夠完善、機制制約著文化和社會的發(fā)展、體育文化存在產(chǎn)業(yè)集中度低等問題。而正是這些原因在一定程度上制約了河北省體育文化軟實力的建設和發(fā)展。

（四）體育文化軟實力培養(yǎng)的原則。

加快發(fā)展體育文化產(chǎn)業(yè)，這是體育文化軟實力的重要載體，河北省也在不斷地晚上體育文化發(fā)展戰(zhàn)略體系。積極宣傳弘揚民族體育文化精神，將體育文化滲透到社區(qū)組織中，從而牢固構筑體育文化軟實力發(fā)展的根基。

（五）體育文化軟實力建設的`意義及目標。

就河北省而言，加強體育文化軟實力建設有助于提高其在全國的競爭力，這也是加強我國精神文明建設，全面推進社會主義和諧社會的建設需要。河北省也在不斷地擴大其體育文化的影響力，并通過體育制度決策過程中的文化影響力擴大群眾的參與度，通過對河北省體育文化軟實力的研究，來更為清晰的認識體育價值、體育情感、體育理想、體育道德、體育制度等對社會主義文化的影響。

二、凝造河北省體育文化軟實力環(huán)境的路徑。

河北省文化軟實力其注重人們基本文化權益的更好保障，為了使得社會文化生活更為多彩，體育文化宣傳要以身體鍛煉活動為媒介，并秉承促進身體健康、全面發(fā)展為目標，來培養(yǎng)全民健身意識的一種社會文化文化教育過程，這也對河北省的體育文化建設有著重要意義。

（一）挖掘和提煉體育文化精華，構筑體育文化價值體系。

由于體育項目是多種多樣的，而體育文化也具有廣泛性，要想使得體育文化真正的滲透到人們的心中，就需要對體育文化的精華進行挖掘和提煉，并選取一個或多個具有傳統(tǒng)民族文化的運動或是優(yōu)勢項目來進行文化的宣傳，就比如一提到滄州，我們就會想到這是武術的發(fā)源地，而保定也因為每年都會舉辦空竹節(jié)而聞名，邯鄲有國際太極拳大會等，這些都是立足于城市文化與體育文化融合，并發(fā)展區(qū)域特色，創(chuàng)新體育文化品牌，從而更好的構建和完善體育文化價值體系。

（二）充分發(fā)揮體育政策制度導向作用，明確下一步的發(fā)展戰(zhàn)略方向。

體育政策制度對體育文化的宣傳倡導有著重要的導向作用，這就需要不斷地完善體育政策，深化體育制度改革。體育的發(fā)展與體育政策的制定息息相關，而體育文化的貫徹落實就需要政府及相關部門的監(jiān)督，從而實現(xiàn)政策貫徹與執(zhí)行兩者的統(tǒng)一。

（三）加大經(jīng)濟投入，提升體育文化教育科研水平。

體育文化軟實力環(huán)境的凝造需要一定的經(jīng)濟投入，這也決定了體育文化軟實力發(fā)揮的空間。加大對社區(qū)體育基礎設施的投入，并不斷地提高多渠道籌集資金的能力，這也能夠有效的激發(fā)全民參與體育的熱情。在營造投資的軟環(huán)境中，還需要對體育健身休閑娛樂市場的重點開發(fā)，不斷提高消費需求，采用創(chuàng)新型的體育市場營銷手段，這也能夠不斷推進河北省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進程。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開體育文化教育科研，這位體育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的后續(xù)支撐。在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，要利用科學的方法來促進體育科研的進步，將體育文化深入到科學研究當中，這也是立足于發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，學校、企業(yè)和政府也要緊跟時代發(fā)展的步伐，加大對體育文化科研項目的培養(yǎng)。

三、結束語。

提升河北省體育文化軟實力，有利于體育強省的不斷推進。而隨著人們生活水平的提高，對體育也希望有更深入、更全面的了解，體育文化的廣泛傳播符合時代發(fā)展的步伐。營造體育文化軟實力環(huán)境，并樹立城市體育品牌，不僅會增強人們參與體育活動的意識，更會促進人們的全面發(fā)展。

中國古都文化心得體會總結篇二

中國作為一個擁有悠久歷史文化的國家，古都文化是其中的一個重要組成部分，其中北京、西安、南京、洛陽、開封等城市，都是中國古都文化的代表。在我國歷史上，這些城市都曾是全國的政治、經(jīng)濟、文化中心，其留下的文化底蘊和建筑風格也延續(xù)至今。在長期的觀察和體驗中，我對中國古都文化有著深刻的體會。

第一段現(xiàn)代與古老的融合。

當我第一次來到中國古都城市的時候，我驚嘆于現(xiàn)代文明與古老文化的完美融合。在古都的古老城墻和古建筑前，許多現(xiàn)代高樓和商鋪拔地而起，形成了一幅舊新交錯的畫面。古老的文化和現(xiàn)代的生活方式結合，讓我感受到古都文化的不斷更新和發(fā)展。

第二段建筑風格獨特。

中國古都的建筑風格也是我喜愛的一部分。無論是城墻、古代宮殿還是寺廟，都有著自己獨特的風味和構造。在北京的故宮，我看到了精美的瓦片，華麗的屋頂和樓閣，它悠久的歷史和瑰麗的建筑讓我感受到帝國的氣息。而在西安的兵馬俑，我看到了古代巨大的規(guī)模與藝術精湛，更讓我感受古代民眾的偉大文化。

第三段寺廟——心靈的凈土。

古都文化中的寺廟更是聞名于世。寺廟所代表的宗教信仰、文化傳承和精神生活，是一份修身養(yǎng)性、內(nèi)心凈化和心靈慰藉。在南京的棲霞寺，我找到了自己的凈土，體味它的寧靜和美麗。而在洛陽的龍門石窟中，那清新優(yōu)美的佛像和濃郁的宗教信仰，讓我更加虔誠地看待宗教與信仰。

第四段文化底蘊深厚。

中國古都文化的文化底蘊也是我感受到的一個亮點。無論是在北京的故宮博物院、西安的陜西歷史博物館還是南京的南京博物院，記錄了數(shù)千年中國歷史文化經(jīng)典，是藝術與文化精華的集結地，為人們提供了領略歷史文化的機會。

第五段悠久的歷史。

中國古都文化中悠久的歷史也帶給我了深刻的感受。無論是在大筆觸中，還是小角落里，都能看到歷史重大事件留下的印記。古城墻、玉華門、大禮堂，是歷史和現(xiàn)實交匯展示。這些歷史遺跡的存在是我們了解歷史的重要途徑，更是一個可以讓人沉思的地方。在中國古都文化的一切中，我感覺到歷史的力量和厚重。

總之，中國作為一個擁有著悠久歷史文化的國家，中國古都文化承載著歷史的厚重和人類文化的智慧，而這些古都文化，也讓我對中國歷史有了更深刻的體會。無論是在文化底蘊，還是在建筑風格、深厚的歷史底蘊和精神信仰方面，中華文化都是值得我們用心品味和發(fā)掘的。

中國古都文化心得體會總結篇三

有人說：茶文化屬于農(nóng)耕文明，與現(xiàn)代化格格不入。我以為此論大謬。在我看來，茶文化在現(xiàn)代社會不但不會消亡，相反，還會發(fā)揚光大，為什么?因為茶無論作為一種飲品，還是作為一種文化載體，其所具有的某些特性，剛好是現(xiàn)代社會所需要、所缺乏的。

其一，茶是溝通最高端的精英文化與最基層的民間文化的一座橋梁。在中國傳統(tǒng)文化中有一個說法，叫做“琴棋書畫詩酒茶”，這是中國傳統(tǒng)文人的七種修養(yǎng)，屬精英文化的至高境界，其中有茶;在中國民間也有一種說法，叫做“柴米油鹽醬醋茶”，這是老百姓過日子的開門七件事，其中也有茶。茶在兩種文化層面里都扮演著重要角色，它是唯一的，因此也是不可替代的。事實上，茶在現(xiàn)實生活中，也確實扮演著溝通高雅文化與民間文化的特殊角色，它能使文人們多幾分民間情懷，也可使百姓們多幾分文人情趣。這實在是一個很可愛的角色。

本來，茶是屬于凡人的，卻被賦予如此濃重的宗教色彩。我相信，在現(xiàn)代社會，恐怕再也找不到像茶這樣具有宗教特性的神奇的物質了。

其四，茶是通往詩化生活的重要媒介?，F(xiàn)代工業(yè)文明帶給人類的最大缺失，是使我們越來越遠離大自然、遠離綠色，遠離詩意。現(xiàn)代都市把市民分隔在一個個鋼筋水泥所建造的“籠子”里，割斷了人類與山水田園的聯(lián)系;現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，也只能是促使人們想出越來越多的點子向大自然索取，向人類自身索取，致使人們同機器越來越親密，同計算機越來越親密，卻與我們生存其間的大自然、與我們的同類越來越疏遠。人們不禁要問：“難道我們追求現(xiàn)代化，就是為了換來人與人心隔壁壘，越來越像機器一樣單調、呆板嗎?”這種情況已經(jīng)引起西方許多智者的擔憂。德國思想家海德格爾就此提出一個有名的命題，叫做“人需要詩意的安居”。這成了許多發(fā)達國家的人們一心追求的理想境界。今天，中國各地(包括臺港澳)茶文化的勃興，恰好反映了中國人面對現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)和社會的急劇轉型，迫切需要以某種具有示范作用和象征意義的文化符號，來平衡民族的心態(tài)，凈化和靜化人們的心靈。這個文化符號，可以是中國書畫、可以是氣功、可以是京劇，但是，我認為最廣泛和最典型的，莫過于茶——茶是最容易誘發(fā)詩意的精靈，它與詩歌、音樂、書法、繪畫等等藝術形式自古就是相通的，無論哪種藝術形式與茶融合，都可以平添幾分詩意，使人脫俗近雅。

其五，茶是東方倫理和東方哲學的集中體現(xiàn)。中華文化非常重視將倫理道德滲透到人民的日常生活中去，而茶恰恰充當了這樣的中介。日本茶道講究“清、靜、和、寂”;中國臺灣的“紫藤茶藝”講究“正、靜、清、圓”;中國茶學大師莊晚芳教授提出的“中國茶德”講究“廉、美、和、靜”……這些精辟的概括，無不體現(xiàn)了東方人在茶身上所寄托的理想境界。它們是茶德，是倫理，同時也是哲學。周渝先生曾提出中國茶文化的最高境界是“天人合一”。而耐人尋味的是，國學大師錢穆先生在臨終之前口述的一篇文章中，也提出“天人合一”的思想是中華文化對人類所作出的最大貢獻，他說：“惟到最近始澈悟此一觀念(指“天人合一”——引者注)實是整個中國傳統(tǒng)文化思想之歸宿處”，并強調“我深信中國文化對世界人類未來求生存之貢獻，主要亦即在此。”錢先生的這段話被中外學術界稱為他的“文化遺囑”。我在這里并不想把茶文化抬舉到不適當?shù)母叨?，但是，在體現(xiàn)“天人合一”這一點上，茶的確是達到了中華傳統(tǒng)文化的最高層次。

現(xiàn)代人如果能夠清楚地認識到以上五點，自然會做出自己的一個理性選擇，那就是如當年趙州僧人所倡言的：“吃茶去?！?/p>

中國古都文化心得體會總結篇四

作為一個人民，了解和傳承自己的文化是我們作為中國人應該做的。中國古都文化是眾人皆知的，而關于它的核心所蘊含的的社會文化及道德價值，是我們需要不斷深入了解的。國內(nèi)外游客紛至沓來，古都的旅游經(jīng)濟繁榮為我們了解古都文化提供了機會。我曾多次到訪古都，從中體會到了古都的文化精髓，這也為我了解自己的民族文化奠定了基礎。

千百年來，中國的四大古都(北京、西安、南京、洛陽)承載了中華文化的厚重歷史和獨具特色的文化魅力，留下了許多瑰麗的文物、遺址，見證了我們國家的發(fā)展歷程。對我而言，古都文化近似于一個活生生的史詩，其中蘊含了許多精髓和生命力。

第三段：文化宣傳與傳承。

古都作為中國文化的重要組成部分，其傳承和宣傳尤為重要。歷朝歷代對古都的維護與保護無不是熱愛祖國、振興文化的直接體現(xiàn)。如今，在古都的街巷上，我們?nèi)阅芸吹綗o數(shù)的文化傳承者，以種種方式，向世人講述著中華文化的豐富內(nèi)涵。在這里，我們欣賞到了中國傳統(tǒng)藝術的絕艷之美，也領略到了古都文化向未來延續(xù)的決心。

第四段：古都能夠帶給我們的啟迪。

在古都集聚的歷史、文化、藝術的瑰寶中，我們不僅看到了中華民族厚重的歷史文化底蘊，也發(fā)現(xiàn)了許多創(chuàng)造性的智慧與思考，對我們的行為和思維都有很大的啟迪。從古都文化中，我們領悟到了許多的道德準則，如關于家庭、關于人際關系、關于工作等方面的道德規(guī)范，這些對于現(xiàn)在的年輕人來說具有參考性和引導性。

第五段：結論。

古都文化的重要性不言而喻。它是中國文化的瑰寶，是中國民族的共同良好精神食糧，更是中國走向世界的優(yōu)秀文化名片。我們每個人，身為中國人，在了解自己文化的同時，也負有傳承和發(fā)揚的責任。作為古都文化的忠實擁護者，我們應該倍加珍惜這份文化遺產(chǎn)，讓它在我們的努力下，得以更廣泛、更深刻地傳承于后人手中。

中國古都文化心得體會總結篇五

通過學習傳統(tǒng)文化課程——《弟子規(guī)》，頓悟間，忽然悵然若釋，一切的不解和疑惑都好像有了方向和答案，“人生難得頓悟之時啊!”，通過對于傳統(tǒng)文化的學習、體會、分享，我深入并充分感受到了中華民族五千年文明史凝結的精華，感受到了先師孔子總結的《弟子規(guī)》中其包羅萬象的為人之道、處事哲學、行為準則之魅力，恍然明白：這才是做人之根本啊!

“弟子規(guī)，圣人訓;首孝弟，次謹信;泛愛眾，而親仁;有余力，則學文?！倍嗝唇?jīng)典、深刻而又質樸的內(nèi)涵啊，縱觀世界，哪個國家有我們這個民族積累了五千年的文明史，為后世留下了諸如《弟子規(guī)》這樣的傳統(tǒng)文化精髓瑰寶呢!但非?，F(xiàn)實的客觀問題是，一方面，我們有著寶貴的傳統(tǒng)文化精神遺產(chǎn)，另一方面，國人卻多數(shù)無從得知甚至是排斥誤解，舍本逐末地在世俗名利場上竭澤而漁，一代又一代丟失著中華傳統(tǒng)文化中的做人處事之根本，以致于社會上才有了如此之多的冷漠、無情、虛偽、失責甚至是道德淪喪，君不見，從“我爸是李剛”到“官員醉駕公車撞人事件”，從“復旦學子冷視黃山救命犧牲警察”到“云南中學宿舍再現(xiàn)學生自毆致亡事件”，我們幾乎每天都可以在網(wǎng)絡或新聞上看到一幕又一幕的令人驚嘆之舉，太多太多無法理喻、違背常規(guī)的事件一次次肆無忌憚的沖擊著國人的道德神經(jīng)，痛定思痛，從深層次剖析，這難道不正是一種道德行為準則和人生價值觀的缺失嗎!

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

幸得以有機會了解學習中華傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》，探求到了人生最重要的精神支撐力量，才不枉對于生命旅程的價值，一份厚重的歷史責任使命感頓時激情澎湃于心頭，我們再也不能沉默了，身為華夏五千年文明繼承的炎黃子孫，我們有責任，更有義務從自我做起，身體力行的學習和踐行《弟子規(guī)》，同時帶動身邊更多的群體去逐步了解、學習、接受和行動起來。

“傳承文明、繼承祖訓”，讓我們慷慨立志：弘揚中華傳統(tǒng)文化，踐行優(yōu)秀道德品行，共同開啟一份“責任、使命、行動”的規(guī)劃吧!

中國古都文化心得體會總結篇六

中國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的國家。古都，是指中國歷史上的一些重要城市，如北京、西安、南京等等。這些古都見證了中國歷史的繁榮和衰落，也承載了豐富的文化遺產(chǎn)。在游覽中國古都的過程中，我深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和美麗壯觀。

第一段：傳統(tǒng)建筑和城市規(guī)劃體現(xiàn)的文化價值。

在古都游覽中，我最為震撼的是傳統(tǒng)建筑和城市規(guī)劃。這些建筑和規(guī)劃體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和美麗壯觀。例如北京的故宮和長城、南京的紫金山和夫子廟、西安的兵馬俑和古城墻等等。這些古跡留存下來的建筑和文化元素，讓游客感受到了中國古代文化和歷史的印記。這些建筑和規(guī)劃的保護和傳承，也成為了現(xiàn)代文化宣傳的重要渠道。

第二段：歷史文化遺產(chǎn)中蘊含的文化思想和智慧。

中國古都的著名景點，不僅保留著歷史文化遺產(chǎn)，同時也儲藏著文化思想和智慧。例如在北京的故宮，可以深入感受到中國古代宮廷文化的內(nèi)涵和文化體系。在南京的夫子廟，可以通過品讀文人的墨寶，感受到中國傳統(tǒng)文化中儒家思想和道家思想的并蓄并運。在西安的大雁塔，寺廟里收藏的佛經(jīng)、碑刻、漆畫和條幅，都是儲藏著歷史文化遺產(chǎn)，也儲藏著中國傳統(tǒng)文化中佛學思想的見解和智慧。

第三段：歷史文化遺產(chǎn)對于現(xiàn)代藝術的啟示與影響。

古都文化也深刻影響了中國的現(xiàn)代藝術形態(tài)。在手工藝品制作上，例如北京的高品質玉器、南京的金縷玉衣等等，設計風格多樣、紋樣繁復，繼承了古代文化藝術的傳統(tǒng)和精華。在表演藝術方面，古都文化則啟示和推動了現(xiàn)代PekingOpera、南京大鼓、西安秦腔等戲曲的發(fā)展。這些藝術形式的傳承和創(chuàng)新，讓中國古都文化在現(xiàn)代文化生活和藝術中繼續(xù)閃耀光芒。

古都文化的傳統(tǒng)和創(chuàng)新，也需要得到現(xiàn)代的重新演繹和發(fā)揚光大。我們看到，如今許多古都城市都成為了國際旅游勝地，受到了世界各地的游客和文化愛好者的歡迎。這些城市也投入了大量的資金和人力物力保護和傳承文化遺產(chǎn)，促進建設和發(fā)展現(xiàn)代文化設施，適應了當今快速發(fā)展的社會需求，同時創(chuàng)新保護和發(fā)掘了歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代文化彰顯。

第五段：結語。

在中國的古都文化之旅中，我們不僅體驗了傳統(tǒng)建筑和城市規(guī)劃的氣派奢華，也欣賞到了歷史文化遺產(chǎn)中蘊含的文化思想和智慧，還看到了現(xiàn)代藝術在古都文化傳承和文化創(chuàng)新中的嶄新面貌。這些讓我深刻認識到，只有承載著人們智慧和創(chuàng)造力的文化，才是豎立一個國家的軟實力。我更深刻地明白：我們需要更多倡導文化保護、傳承和創(chuàng)新的理念，讓中國的古都文化在未來中獲得更加光榮的發(fā)展。

中國古都文化心得體會總結篇七

《大學》中說：物有本末，事有終始;知所先后，則近道矣。意指，每樣東西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。

天地萬物皆有本有末,凡事都有開始和終了,能夠明白本末、終始的先后次序,就能接近大學所講的修己治人的道理了。物者：指的是有形有質的具體存在。在佛家稱為色相。道家稱作有為。而既然有形質，就必定有產(chǎn)生這形質的根本所在。這就是我來到這里通過學習感悟最為深刻的。

“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”，蔡老師上課中也講到：“做了再說是圣人，說了再做是賢人，光說不做是騙人!”

我想這也是學校的用人標準。作為部門負責人，以前在選聘教師的時候，更多的是觀注這個老師教學方法和教學技能，同時看是不是學生們喜歡的(授課教師授課滿意度調查)，只要是學生喜歡、且教學經(jīng)驗較豐富就可以了。現(xiàn)在對照這幾個標準，再想想學校當下的幾種現(xiàn)象：

1、僅注重教師授課技巧而忽略其人品，結果是犧牲了諸多的學生而成就其人，最終也是功滿而另謀高就，或是以成績作為要挾，本學期開學初就有個別高級講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且是在學校最缺人的狀況下提出加薪，而且一張嘴就是獅子大開口，全然不顧學校對他多年的栽培。當通過了解學生才知道這個老師也是那兩個班(上學期被安排帶這兩個班的課)學生意見最大的，直接反映這個老師上課講的都是專業(yè)術語，學生聽不懂，他就諷刺加挖苦，有時還罵人。。。

2、僅注重教師的教學效果而忽略其人品，結果是教師為討好學生將滿意度評分高些，一味為滿足學生的要求，學生要求老師怎么上老師就怎么上。最終是學生越來越囂張且不把老師放在眼里，出了校門也對學校大鑠其詞。這種現(xiàn)象一出來班主任們個個為此事而擔憂的同時，也倍感頭疼，畢竟班主任們不帶課只帶班，學生思想工作做的再好，可是任課教師的作法卻。。。。更有甚者，班主任明確要求學生怎么做，有的老師為卻在教學生怎么不“得罪”老師又可以不做(當然，這樣的老師已被開除，也很少)。

3、教學能力不行但對學生很認真負責的老師，結果是學生煩他的同時也很尊敬他，在我們開學生座談會的時候，學生們表示，這樣的老師能提高教學水平就好了。我們也問學生，如果把這個老師換掉好不好，學生們都非?？隙ǖ幕卮穑翰缓?問其原因，都說很喜歡有愛心的老師。最終是學校將這些老師送出去學習。

而針對這些現(xiàn)象，我們總結來總結去，長篇大論倒是不少，而我們學習的課程中幾句話就總結了，要是早學習，凡事就會做在先了，我想這也是為什么素質課一直沒什么多大成效的原因之所在吧。

做人先有德，中國文化最重視也是“德”，當“德”與“道”相契合時，與倫常關系相適應，這就是道德。有道德者可行之于天下，那么，物有本末，德之根在于何處?孝，德之本也!

孝親，是德行的原點，德行是事業(yè)的根本。孝親使人形成感恩與誠敬的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定了我們的執(zhí)業(yè)生涯。

人來到這個世界上，父母的恩德最大，知父母恩，感父母恩，報父母恩是自自然然的孝親過程，是做人的大根大本，這也是古人說的“親親為大”的原則。

感恩的心從感父母之恩生起，仁愛之心也是敬父母開始，從而才會對他人，對事業(yè)，對團隊，對民族形成心的循環(huán)，是謂水到渠成。

那么，做為一個人、一名教師，如何來追求做人做事的根與本呢?聽從圣賢人的教誨吧，先扎自己的德行的根，以人為本，以愛為神，以活為形，盡心竭力教好學生。

自從有了人類社會，而事亦隨之而始、而起。無論事小事大，事微事繁，有開始則必有終結，有緣起則必有緣滅。這也是自然萬物的一定法則。因而，做事情要清楚本末，做事情也一定要有始有終。

四十天的學習，有理論，也有實踐，但實踐的還不夠，畢竟是在“家里”，在“家長們”的庇護下進行。而今在即將走向社會，除不舍之外，更多的是需要我們?nèi)フJ真思考，我們在力行中如何面對將要遇到的種種情形。正所謂：“預則立”。否則，弘揚傳統(tǒng)文化，不過就是一腔熱情!所以，這幾日反反復復讀誦老師關于弘揚傳統(tǒng)文化的那段話：“做事的過程，不要忘記了你的初衷，不要忘記你的目標，不要走到半路意氣用事，逞一時之氣，會做下一些讓自己后悔的事，要依教奉行，遵循道法自然，學會處處替他人設想，而不是強加于人，做事要循序漸進，不可急于一時，以防跑偏!”“一真一切真，所以當你的心是真正真誠，那其實所有的朋友對你都是真誠。人生，你面對的任何一個人，任何的一件事務，其實都是你的一面鏡子。當你對他好，他反射回來對你好;當你對他不好，他反射回來對你不好。所以人生就像照鏡子一樣，當我們一照隨時都是笑臉，代表你這個心是隨時隨地對人關懷，對人恭敬。所以，我們學圣賢學問的人，腦子里面想不起來看哪一個不順眼，想不起來跟哪一個人過不去，每天想著都是大家對我們的關懷，我們要趕快提升自己，去回報別人對我們的肯定”。說實話，我覺得這些話都是專門說我的。所以，一遍遍反復讀誦著。

當然我們可以不去做，要做就一定要堅持到底。我們可以不為，但要是已經(jīng)定立志向，就應“勿畏難”，路遇艱難“勿自暴、勿自棄”，不忘初心!學貴立志!經(jīng)過很長時間的思考，我還是下決心來認真做，雖然之前已經(jīng)在做了，但還不夠，畢竟只是一場場演講，自己還沒有真正力行呢，那只是個開始。如何做?帶著大家一起來做，畢竟我們面對的是幾千學生，他們背后又有多少家庭?如果我們把這個區(qū)的學生做好了，又可以帶動其他區(qū)的幾萬名學生了，那又是多少家庭啊!

力行從當下開始，不要等待，不要幻想天上的餡餅掉下來，不要企圖不勞而獲。從小我就有個習慣，“言出必行”說了算，定了干!這正好應了《弟子規(guī)》中“凡出言，信為先”，我會認真考慮做事的先后，這是利益眾人的好事。

任何真正意義上的工作都是創(chuàng)造性的工作，在此之前大家誰也沒有經(jīng)歷過(針對我們而言)。我想如果大家一直都在做經(jīng)歷過的事情，那么只有開始也就沒有結果了。

做創(chuàng)造的工作信心最為最重要!心性修為一直在最重要的位置。其次，要謹言慎行、不妄語，尤其我們在演講時的語言，不能有虛夸的成份，要句句有據(jù)可循，如果為了說傳統(tǒng)文化的好而制造“善意的謊言”，一但謊言被拆穿，那么帶來將是惡的結果!到那時，我們可不是在宣傳傳統(tǒng)文化，而是在破壞傳統(tǒng)文化了。其次，要將自己的存心定位在“處處是我家，事事是我事”的狀態(tài)，那么“泛愛眾”就不那么難了!有的學長們說，要是能跟在蔡老師后面，讓蔡老師親自帶領我們學習就好了，一開始我也有這種想法，但現(xiàn)在我不這么認為。接近大師跟在大師后面，由大師親自教授，這固然很好，如果我們沒有一份立志弘揚文化而學習的存心，不去考慮老師背后的那份存心，即使是天天呆在大師的家中，又有何用?也不過是“不力行，但學文，長浮華，成何人”罷了。

力行應當是快樂的!在我們路遇困難時，我們不妨想想這里，想想這里的點點滴滴…在座的每一位學長們，讓我們將彼此的信心互相傳遞，共同攜手共進，將我們彼此的信心當做是我們力行時的后盾，路遇困難又何懼之有?因為我們走的是人間正道啊!

以上是我在這四十天學習的感受，其實還有很多很多，短時間內(nèi)在還沒有完全“消化”的狀態(tài)下，不可能全面而又詳細敘述完整，僅將學習過程體會最為深刻的部分呈現(xiàn)給大家，不到之處，還望批評指正!

中國古都文化心得體會總結篇八

中國人視道為體系完整的思想學說，是宇宙、人生的法則、規(guī)律，所以，中國人不輕易言道，不像日本茶有茶道，花有花道，香有香道，劍有劍道，鏈摔跤搏擊也有柔道、跆拳道。在中國飲食、玩樂諸活動中能升華為“道”的只有茶道。

前兩天聽到一名15的學生講中國的茶文化，娓娓道來，表演得有板有眼，不時還有一種自豪感出現(xiàn)在臉上，真讓我震撼和感動。震撼于現(xiàn)在年輕人都在玩psp、跳街舞、玩輪滑、聽r&b,專找時尚和前衛(wèi)有個性的來玩，居然還有這樣一個孩子在默默的學著中國傳統(tǒng)的東西;感動于這個孩子在說的過程中臉上的那種驕傲與自信的表情，我想這就是文化的傳承。

吳覺農(nóng)先生認為：茶道是“把茶視為珍貴、高尚的飲料，飲茶是一種精神上的享受，是一種藝術，或是一種修身養(yǎng)性的手段?！蔽蚁胝嬲凡璧娜司蜁巡璁斪餍奚眇B(yǎng)性的過程，當作精神上的享受。坐在落地陽臺邊，打開一本自己喜愛的書，品著一杯鐵觀音是多么的愜意的事，告別生活中的一切煩惱，在這一刻只享受茶和書給我們帶來的一切......

莊晚芳先生認為：茶道是一種通過飲茶的方式，對人民進行禮法教育、道德修養(yǎng)的一種儀式。莊晚芳先生還歸納出中國茶道的基本精神為：“廉、美、和、敬”他解釋說：“廉儉育德、美真廉樂、合誠處世、敬愛為人?！蔽蚁攵囡嫴璧娜艘欢ㄊ切㈨樃改?，為人友善，心地善良，心胸開闊的人。

陳香白先生認為：中國茶道包含茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學說、茶道引導七種義理，中國茶道精神的核心是和。中國茶道就是通過茶是過程，引導個體在美的享受過程中走向完成品格修養(yǎng)以實現(xiàn)全人類和諧安樂之道。陳香白先生德茶道理論可簡稱為：“七藝一心”。茶道的核心精神也是現(xiàn)在社會所提倡的和諧社會吧!

周作人先生則說得比較隨意，他對茶道的理解為：“茶道的意思，用平凡的話來說，可以稱作為忙里偷閑，苦中作樂，在不完全現(xiàn)實中享受一點美與和諧，在剎那間體會永久。”多好的解釋，讓我們忙里偷閑享受不完全現(xiàn)實中的那一點美吧!感謝15歲的孩子讓更多的人有了傳承文化的想法。