從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推薦遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲一

午后，烏云蓋在天空。烏云越變?cè)缴?，天色也越變?cè)桨?。路上的行人加緊腳步，屋里的貓縮在角落，窗外的蜘蛛用絲把自己包住，等著大雨如傾盆的時(shí)候。

烏云撐不住了，把滿腔的壞脾氣都倒在誕生它的地方，雨越下越大，連著幾聲雷鳴，把燈也給嚇滅了。我終于放下筆，不再寫(xiě)埋怨的語(yǔ)句。雨水淋在窗上，好像也模糊了我心靈的窗戶。

蜘蛛把自己包裹的更緊實(shí)了，但吊住它的只有一根細(xì)絲而已，隨著雨水的擊打而左右搖晃?！袄病币宦暎?xì)絲撐不住蜘蛛的重量，跟它一起掉下窗臺(tái)，增加我心的重量。

又是一道電閃雷鳴，我也跟小貓一起縮在墻角。

當(dāng)我重新鼓起勇氣，去看窗外時(shí)，我能看到有束陽(yáng)光破開(kāi)了烏云，射向了前方。我伸出手，想要抓住那好不容易到來(lái)的光芒，但是只感到曇花一現(xiàn)的溫?zé)?，希望卻又被烏云給埋住。

但我已經(jīng)不害怕了，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了陽(yáng)光，觸摸到了希望，我的心已經(jīng)被陽(yáng)光給填滿了。

烏云隨后散去，陽(yáng)光又普照人間，充滿了天地，像我現(xiàn)在的心一樣。路上的行人也放慢腳步，小貓重新獲得活力，蜘蛛也又爬上窗臺(tái)，一如既往的編織出網(wǎng)來(lái)。

我抓起筆，在紙上補(bǔ)上一個(gè)結(jié)尾：但我接受了，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了陽(yáng)光，觸摸了希望，我的心也跟著陽(yáng)光起來(lái)。

我愛(ài)看太陽(yáng)，即使陽(yáng)光把眼睛刺到發(fā)黑也在所不惜，我要用眼神迎接陽(yáng)光的遇見(jiàn)，去遇見(jiàn)天邊的朝陽(yáng)。

窗外有一片樹(shù)葉落了，太陽(yáng)也跟著它一起落下去。樹(shù)葉隨著風(fēng)兒搖擺，有時(shí)能被吹上來(lái)些，但就跟現(xiàn)在的太陽(yáng)一樣，免不了墜下去的命運(yùn)。但我不害怕，因?yàn)槲抑?，明天一早，太?yáng)還會(huì)升起，我又能遇見(jiàn)它。

推薦遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲二

那個(gè)冬天，我第一次站在你的腳下，仰視你。清晨的水霧給你披上了一層夢(mèng)幻的白紗，讓我如若置身蓬萊。高大、圣潔，學(xué)習(xí)的圣殿，那是我對(duì)你的第一印象，親愛(ài)的學(xué)校。

那天，我在放學(xué)后靠著走廊的欄桿，涼風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。

學(xué)習(xí)了一天的脹痛的雙眼在綠意的拂拭下舒緩了。我看到了黃昏下學(xué)校的全景，最后的一絲黃與紅在地平線上熠熠生輝，將幾束半透明的綢帶拋出，成放射狀在我的視野中隱約，神秘而雅致，清新而不失莊重，綜合樓內(nèi)仍亮著燈，操場(chǎng)上籃球落地和歡呼的聲音相繼奔入耳中。這是在完結(jié)了一天學(xué)習(xí)生活后同學(xué)們?nèi)钥烧宫F(xiàn)的活力。

我抬頭，思緒已跟天空中的一根羽毛飄向遠(yuǎn)方。

我在一個(gè)多好的學(xué)校中!

遙想一年半前，我，從外地轉(zhuǎn)到這兒來(lái)，穿著一身青衣也站在這。那時(shí)，我年少，懵懵懂懂，對(duì)前途渺茫的路懼怕。而現(xiàn)在，我又站在這，一身學(xué)服，忙里偷閑吹著風(fēng)。學(xué)習(xí)，把我變成了另一番姿態(tài)。

在必須由一個(gè)城市轉(zhuǎn)向另一個(gè)城市的無(wú)奈與驚惶中，我遇到了你，我親愛(ài)的學(xué)校。

在我還未從漫長(zhǎng)旅途的疲憊中喘過(guò)氣時(shí)，你給了我一把椅子，讓我坐下，我親愛(ài)的學(xué)校。

學(xué)校像晨光一般照進(jìn)了我內(nèi)心陰涼的角落。

我遇見(jiàn)了學(xué)校，遇見(jiàn)了希望，在我的學(xué)習(xí)生活中給了我很大的希望。

我仍記得，一句“不錯(cuò)”鼓舞了我，讓我知道我屬于這個(gè)集體。我遇見(jiàn)了甜美青春的笑容，我知道了我熱愛(ài)這個(gè)集體。我在學(xué)校中遇見(jiàn)了一件又一件的美好的事后，我知道，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。

我在學(xué)習(xí)之余，享受到了幸福與美好，一切尋常平凡的小事都值得讓我微笑。

我親愛(ài)的學(xué)校，感謝遇見(jiàn)了你，讓我擁有嘗到知識(shí)甘露和幸福釀蜜的機(jī)會(huì)。感恩遇到你，否則，我怎知道還有這等幸福。

推薦遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲三

花開(kāi)花落，萬(wàn)物生長(zhǎng)。在我們的人生中遇見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)人，但是只有你讓我記憶深刻，難以忘記……

開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，我就有些怕。我還記得你安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒爸爸就來(lái)接你?！?/p>

我開(kāi)始上一年級(jí)時(shí)，不會(huì)如何學(xué)習(xí)，不聽(tīng)課，在后面只會(huì)和別的小朋友玩。你也沒(méi)看見(jiàn)我。但考試時(shí)，我的成績(jī)出來(lái)了，80多分還是70多分，不太記得了。你就把我叫到辦公室里，說(shuō)：“芳瑜你上課是不是不認(rèn)真聽(tīng)課，全班就你考的最低。”我低著頭說(shuō)：“對(duì)不起老師，我下次改了?！?/p>

回到家爸爸媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)，很生氣說(shuō)怎么考的這么少呀？我說(shuō)：“第一次考試，我不會(huì)?！薄笆遣皇遣徽J(rèn)真聽(tīng)課，你們老師都打電話來(lái)了?！眿寢屨f(shuō)?！跋麓斡袝r(shí)間去找老師和她說(shuō)說(shuō)孩子的成績(jī)?！卑职终f(shuō)。果真，周六日時(shí)爸爸媽媽出去了，我記得只有我和奶奶在家中，我當(dāng)時(shí)很生氣為什么不帶我，鬧了好久。

上學(xué)時(shí)，老師再次把我叫到辦公室，她告訴我：“芳瑜，你父母找我說(shuō)了，他們相信你數(shù)學(xué)一定能考好的，你愿意和我一起努力把你的成績(jī)提高嗎？”我當(dāng)時(shí)朦朧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那一次我上課總是認(rèn)真聽(tīng)課，不在下面玩了，之后在我一年級(jí)升二年級(jí)的那次考試中，我數(shù)學(xué)考了100分，你看見(jiàn)我時(shí)欣慰的笑了，你的一個(gè)小小的笑給予了我無(wú)盡的溫暖，你就是我太陽(yáng)帶我走出黑暗。

之后我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)一直很好，如果不是你的微笑和話，我都不知現(xiàn)在數(shù)學(xué)有多么的不好，上初中后數(shù)學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)不好，但只要想起你時(shí)，我就不會(huì)放棄，因?yàn)槟憬o了我動(dòng)力與希望。謝謝你，我的數(shù)學(xué)老師，謝謝老天，讓我遇見(jiàn)你……

推薦遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲四

古人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古人誠(chéng)不欺人。

為了讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我要求自己每天必須讀書(shū)20分鐘，摘抄或?qū)懸欢误w會(huì)，沒(méi)想到事務(wù)的繁雜，更重要的自律不嚴(yán)，導(dǎo)致讀書(shū)計(jì)劃擱淺。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到朋友圈里有人轉(zhuǎn)發(fā)聽(tīng)書(shū)打卡的活動(dòng)，我想這樣也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是聽(tīng)書(shū)的好時(shí)間。于是，我抱著試一試的心態(tài)，也加入到了《180天讀書(shū)計(jì)劃》，堅(jiān)持每天聽(tīng)書(shū)打卡，幫助自己全面成長(zhǎng)，也努力做一個(gè)傳說(shuō)中的“蕙質(zhì)蘭心的女子”。

今天為止，聽(tīng)書(shū)已經(jīng)堅(jiān)持了15天了，分別聽(tīng)完了日本頂級(jí)溝通專家佐佐木圭一寫(xiě)的《所謂情商高，就是會(huì)說(shuō)話》、美國(guó)納瓦羅所著的《fbi讀心術(shù)》、以及《人性的弱點(diǎn)》這幾門(mén)課程，覺(jué)得自己以前與人交往中，許多時(shí)候說(shuō)話、措辭會(huì)在不經(jīng)意間傷害到他人，或多或少地影響著與他人之間的關(guān)系。

尤其是在聽(tīng)了美國(guó)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)后，感覺(jué)受益匪淺?！罢嬲\(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸?？突嬖V我們：首先要從稱贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)怪別人。

為此，我想到了自己的角色，作為老師，對(duì)于學(xué)生更應(yīng)注意贊美、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，去幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。尤其是那些后進(jìn)生，他們因?yàn)榉N種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)差，為使自己的自尊心免遭傷害，在學(xué)習(xí)上就可能產(chǎn)生退縮行為。不可否認(rèn)，學(xué)生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，平時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)多鼓勵(lì)他們，我想，這樣他們也許就會(huì)少一些自卑，多一些自信，離進(jìn)步會(huì)更近一些。

卡耐基還說(shuō)：“不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效?！被叵肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒、批評(píng)他們，甚至叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。往往在那時(shí)，就沒(méi)有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開(kāi)小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我們也往往因?yàn)槭虑榉彪s，沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因?！盀榱藢W(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過(guò)，無(wú)數(shù)次地聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也曾決心去努力地實(shí)踐著，但是卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義!我想，今后的教學(xué)中，我會(huì)努力地看到并放大孩子們的“閃光點(diǎn)”，用欣賞的眼光看到學(xué)生的可愛(ài)之處，真真切切的走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，引領(lǐng)他們度過(guò)人生中最美好的童年時(shí)期。

讀書(shū)真好!堅(jiān)持每天讀書(shū)、學(xué)習(xí)，在遇見(jiàn)更好的自己的路上，砥礪前行。

著名作家曹文軒曾說(shuō)：“閱讀是最優(yōu)美、最值得贊美的姿態(tài)。”初聞此言，頓覺(jué)眼前浮現(xiàn)“星稀月冷逸銀河，萬(wàn)籟無(wú)聲自嘯歌”場(chǎng)景，一杯香茗，一卷書(shū)頁(yè)，一個(gè)人，便可讀盡世界悲歡離合。伴著午后慵懶的陽(yáng)光，和著淡淡的墨香。時(shí)而咬文嚼字，時(shí)而掩卷沉思，這份愜意，便是最好不過(guò)的了。

為什么要閱讀?仁者見(jiàn)仁，楊絳先生認(rèn)為“書(shū)不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人?！蔽沂仲澩?你或許在手機(jī)上查閱到你苦苦尋覓的資料而豁然開(kāi)朗;或許為在報(bào)紙上的新聞而津津樂(lè)道;或許只是在街邊閱讀到小廣告尋找著茶余飯后的樂(lè)子……

自從我識(shí)字起，閱讀便成為我生命的一部分，從彩繪的小故事，到注音版的童話，到《伊索寓言》、《瓦爾登湖》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……我在閱讀中不斷尋找生命的精彩，登上一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的階梯。閱讀，讓我領(lǐng)略世間萬(wàn)象情態(tài)，給予我信心和力量。學(xué)會(huì)尊重生活、讓我更加理解生命的意義與價(jià)值?！讹h》中的郝思嘉的勇敢與一往無(wú)前的精神讓我深受震撼;《老人與海》中的老人一句“人生來(lái)不是被打敗的”豪邁讓我懂得生命的意義在于奮斗;《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人翁的不屈的精神，激勵(lì)我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)挫折和困難……

閱讀，讓我增加生活的情趣。一切生活的體驗(yàn)都能在書(shū)本中找到所屬對(duì)應(yīng)的文學(xué)形象和文學(xué)符號(hào)。在不斷的閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)寬容地看待這個(gè)世界，學(xué)會(huì)與別人相處，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不經(jīng)意間的情趣，充盈著我們煩悶的生活，閱讀一個(gè)小小的幽默，讓你身心放松;閱讀散文，讓你的思緒隨著作者一起飛揚(yáng)……

“腹中有書(shū)氣自華”，飽讀詩(shī)書(shū)的人，總是散發(fā)出一種內(nèi)在的氣質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人閱讀了很多書(shū)后，舉止談吐定是落落大方，這就讓人的氣質(zhì)不同尋常了，當(dāng)閱讀的層次上升到審美的時(shí)候，美丑自然會(huì)辨別。人的容顏的改變不只是外在的，更是從內(nèi)散發(fā)的改變。正如三毛曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?。如果一個(gè)人因?yàn)樽x書(shū)而足夠豁達(dá)，那么不管遇到什么變故他都能從容地應(yīng)對(duì)自如，從不抱怨，不怪命運(yùn)不公平，那么即使是八十歲也能擁有一顆十八歲的心。書(shū)是心靈的港灣，有了書(shū)的浸潤(rùn)，心靈才不至于枯竭，容顏才會(huì)因此更美麗。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“應(yīng)該把讀書(shū)視為自己的樂(lè)趣，這樣才能做出自己的成就?！惫沤裰型?，偉大人物往往都是喜歡讀書(shū)的人。毛澤東熱愛(ài)閱讀，以至于發(fā)燒到39度他還不知，于是被醫(yī)生輸著水堅(jiān)持繼續(xù)讀書(shū);林肯為了讀一本喜愛(ài)的書(shū)，硬是給書(shū)的主人干了三天的活?？梢?jiàn)閱讀的力量。

閱讀，不是生存必須，而是生活必須。一個(gè)人要好好的生活，書(shū)籍和閱讀是必不可少的，讀書(shū)，是陪伴人一生的事情。多讀書(shū)，才能不固執(zhí)，不偏執(zhí)，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。多讀書(shū)，才會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己!

越長(zhǎng)大越明白等待這個(gè)詞的深刻含義。

小時(shí)候，父母在外地上班。每當(dāng)學(xué)校假期來(lái)臨的時(shí)候小小的心里便充滿對(duì)他們回家重聚的等待。一次次焦急地等待、一次次地失望、再一次次地充滿希望。于是等待這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)有了深刻的含義。

那時(shí)候的我開(kāi)始明白生活不僅像糖一樣甜更多的時(shí)候充滿了咖啡的苦澀。

我頭腦中一直保存著童年的一個(gè)片段怎么也揮之不去。

那時(shí)我在縣城的私立中學(xué)上小學(xué)六年級(jí)，學(xué)校每個(gè)月放三天假。但是父母長(zhǎng)期在外工作，他們只能工作閑暇的時(shí)候來(lái)看我。有一次媽媽來(lái)看我，我們有半年的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了。媽媽給我買(mǎi)了很多的零食，叮囑了我?guī)拙渚鸵吡?。我一直送媽媽到學(xué)校的門(mén)口，媽媽就匆忙地離開(kāi)了。我呆呆地站在原地目送媽媽離開(kāi)。我心里多想媽媽等回頭看看我呀。哪怕只有一眼也可以啊，但是媽媽始終沒(méi)有回頭。這個(gè)片段存留在我的記憶中一直到現(xiàn)在。這似乎成了我童年中關(guān)于等待的疼痛的回憶。

長(zhǎng)大了一些。到初中之后課業(yè)慢慢地變得繁重。我心里懵懵懂懂地開(kāi)始期待愛(ài)情。我把自己的心情寫(xiě)在日記里。有一天媽媽打掃我的房間發(fā)現(xiàn)了我的日記，于是秘密也不再是秘密。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了很多。她要我把精力放在學(xué)習(xí)上，愛(ài)情對(duì)我而言遙不可及，需要漫長(zhǎng)的等待。我是個(gè)聽(tīng)話的小孩。從此我把所有的精力放在了學(xué)習(xí)上。我喜歡的男孩我只能在心里默默地祝福你。

中考過(guò)后我如愿考上了市里最好的高中。我最喜歡的男孩身邊也有了別人。這時(shí)等待對(duì)我而言像咖啡那樣苦澀。

愛(ài)情里等待有的像花兒一樣能夠美麗的綻放，有的卻像盛開(kāi)的花兒一樣來(lái)不及擁有就枯萎了。我的愛(ài)情就是那枯萎的花兒。

后來(lái)長(zhǎng)大了一些，身邊的朋友來(lái)了又去。但是總有幾個(gè)摯友忠誠(chéng)地陪在我的身邊。我們即使相隔甚遠(yuǎn)，但是彼此的心里都牽掛著對(duì)方。每過(guò)一段時(shí)間我們都期待著團(tuán)聚的日子。等待這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了溫暖的含義。朋友間的每次重聚對(duì)我來(lái)說(shuō)都格外重要。

現(xiàn)在的我身處異國(guó)他鄉(xiāng)。在熙熙攘攘的人群中行走，內(nèi)心充滿了強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。即使房東對(duì)我如同家人般溫暖，我心里的孤獨(dú)仍難以抹平。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)去書(shū)店挑幾本自己喜歡的書(shū)閱讀，沉浸在書(shū)里自己的情緒就會(huì)慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)被消解。

成長(zhǎng)是個(gè)領(lǐng)悟的過(guò)程。等待這個(gè)詞對(duì)我而言充滿了豐富的含義。我依舊堅(jiān)定地相信著：等待讓我在生命的下個(gè)路口遇見(jiàn)更好的自己。

每天上學(xué)的日子可能很單調(diào)，甚至無(wú)聊。有時(shí)候想，我是不是可以學(xué)學(xué)猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥(niǎo)，在自由的天空翱翔，或者放學(xué)后，翻個(gè)筋斗去布達(dá)拉宮，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。

每當(dāng)想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊(cè)上的名字劃掉;羨慕他因?yàn)闆](méi)有滿意的武器就能去龍宮搶定海神的針;羨慕他能不畏天庭威逼自稱孫悟空。

每天都像蜜蜂一樣，去書(shū)上取營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜。父母和老師嚴(yán)厲的眼神似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著我。我今天完成任務(wù)了嗎?你每天都全力以赴嗎?你們都專心學(xué)習(xí)了嗎?太多的要求壓迫著我，我無(wú)法呼吸。不知道什么時(shí)候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有享受過(guò)擁抱風(fēng)自由奔跑的自由。

有時(shí)候甚至?xí)?，猴哥沒(méi)被壓進(jìn)五指山的時(shí)候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當(dāng)他施咒的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在天地之間。

唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來(lái)的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠(yuǎn)。

我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當(dāng)我看到孫悟空護(hù)送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時(shí)，我突然意識(shí)到我的困惑是沒(méi)有意義的。我癡迷的自由，不過(guò)是浮云。

在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒(méi)受過(guò)長(zhǎng)輩教育的年輕人。充滿任性和無(wú)知。

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有方圓，沒(méi)有絕對(duì)的自由和絕對(duì)的克制。我所推崇的自由，無(wú)非是年少時(shí)的叛逆和不羈。

年輕氣盛，這個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該懵懂無(wú)知!不然為什么要青春?我們要像猴哥一樣，不談戀愛(ài)，不亂現(xiàn)在，不懼未來(lái)!當(dāng)猴哥最終被封為斗佛時(shí)，他心里不是有滿足驕傲的喜悅嗎?這種感覺(jué)已經(jīng)超越了自由最初的快樂(lè)。單純的自由只會(huì)讓自己沉浸在享受中。沒(méi)有目標(biāo)，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長(zhǎng)，同時(shí)也遇到了更好的自己?，F(xiàn)在我有了更多的理性思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的規(guī)律有了清晰的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在我必須面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出每一步。每個(gè)人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的生命!

推薦遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲五

那條小巷，我走了六年。

小巷很普通，被兩幢居民樓夾在其中，旁邊有青蔥的低矮樹(shù)叢，卻依然被這幢老居民樓蒙上了厚厚灰塵。在那盡頭，是我太太家。因爸媽忙，小學(xué)的我只好先去她家寫(xiě)作業(yè)。

像平常那樣，我踏入了小巷，卻突兀地聽(tīng)到一陣琴聲，是古箏聲。古箏聲斷斷續(xù)續(xù)，曲子我倒是不知道是什么，聽(tīng)起來(lái)像是個(gè)初學(xué)者，想彈出聲音卻控制不好力度，無(wú)數(shù)次的噪音終于引起一女人的罵聲，琴聲也停了下來(lái)，隨后便傳來(lái)了細(xì)小的嗚咽聲。但我并沒(méi)有想太多，畢竟這是別人家里的事，便離開(kāi)了。

隨后幾天，我只要一踏進(jìn)小巷，便“遇見(jiàn)”那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，一天也未曾停歇，似每個(gè)初學(xué)者那樣，想要彈好卻總是討來(lái)罵聲。我原以為這種興致遲早會(huì)結(jié)束。卻似跟我對(duì)著干似的，琴聲還是如約響起來(lái)。

漸漸地琴聲在無(wú)數(shù)練習(xí)中也有了些調(diào)調(diào)，這讓我在繁忙的一天也有了唯一的享受。我聽(tīng)著琴聲，踏著小巷的水泥路，四周的樹(shù)木也沒(méi)有了先前的昏暗，前夜剛下了雨，掛在樹(shù)叢中一片片綠葉子上，在那半圓弧的水珠前，我看到了琴聲在飄揚(yáng)，我也久違地舒展了眉頭。這次的遇見(jiàn)，倒是與之前不大相同呢。

我在心中慢慢勾勒彈琴之人的模樣，應(yīng)該是一個(gè)有著大大眼睛的女孩，一束馬尾利落地扎在后腦勺后，小小的臉，高高的鼻子，以及那因自信而一直上揚(yáng)的嘴角。她應(yīng)該有一雙靈巧的手以及一個(gè)堅(jiān)定的決心，在兩者結(jié)合之下，古箏在她的手下彈出了讓勞累之人安心的曲子。即使有些出錯(cuò)，即使有些稚嫩。未曾遇見(jiàn)的一個(gè)人，卻在我心目中有了些許小輪廓，也在我天真的小學(xué)時(shí)代成為了我的女神。

即將畢業(yè)，我被一次又一次的復(fù)習(xí)差點(diǎn)壓垮，我更是想到那個(gè)小巷走走。還是一樣，踏進(jìn)小巷，琴聲便響了起來(lái)。這次，我沒(méi)有像往常一樣匆匆聽(tīng)了幾句，而是在一棵巨大的香樟下，望著她家陽(yáng)臺(tái)，駐足聽(tīng)琴。此時(shí)，我不再想那該死的數(shù)學(xué)公式，只想靜靜遐想心目中的那個(gè)她。

琴聲悠揚(yáng)，她似乎是專門(mén)為我準(zhǔn)備的，一撥，一顫，一抓，一抖都恰到好處。我似乎看到一個(gè)仙境，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠，永遠(yuǎn)都是春天。而在高山之中，有一泓清澈的瀑布，從山頂端一下子沖刷下來(lái)，沖刷著我的疲勞，我的塵埃，我的心靈……

一曲畢，我卻著了魔似的，走向另一個(gè)樓道，敲開(kāi)了另一個(gè)陌生的門(mén)，開(kāi)門(mén)的女孩就是我心中勾勒的模樣，她大大的眼睛充滿詫異：

“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你找誰(shuí)?”

我脫口而出，“我遇見(jiàn)過(guò)你的琴聲，我們，能交個(gè)朋友嗎?”

遇見(jiàn)你，我便有了友誼。

推薦遇見(jiàn)名師遇見(jiàn)成長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲六

乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。

晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。

廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見(jiàn)什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。

失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)。快步上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。

近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周?chē)目蔹S相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！

北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。

此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻?！叭绾巫屇阌鲆?jiàn)我，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣?！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見(jiàn)了草的一番絢爛。

在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門(mén)的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木?，給予我們精神的泉源。

或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。

如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻……

遇見(jiàn)，最美的時(shí)刻！

遇見(jiàn)，人生的轉(zhuǎn)折！