我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新數(shù)控電源實習心得體會實用一

您好，感謝您瀏覽我的求職信。

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的個人求職信，謝謝。我是xx電子信息職業(yè)技術學院機電工程系數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生，真誠希望能成為貴單位的一員。

您翻開了這一頁，就是為我打開了一扇通往機遇與成功的大門，希望它不同于您手中的若干份雷同的求職信，有助于您找到理想的員工。

在學校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的基礎知識，系統(tǒng)掌握了機械制圖，autocad繪圖，公差配合與技術測量等有關理論知識，熟悉涉外工作常用禮儀，同時，課外時間廣泛地學習了應用軟件以及很多有關專業(yè)書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。

我還積極地參加了各種社會實踐活動，抓住了每一個機會，不斷鍛煉自己，假期時間去當了暑假工，在這段時間中，我深深地感受到，與優(yōu)秀同事共事，使我在競爭中獲益匪淺，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

我思想進步，品質(zhì)優(yōu)秀，守誠、信、禮、智的做人原則，待人熱情和諧。

通過對貴公司的認真了解后，我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，很希望能夠在您的領導下，為這一切光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習進步。尊敬的領導，希望您能夠感受到我求職的誠意，感謝您能在百忙之中所給我關注!

隨信附上個人簡歷表，盼面談，祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，希望領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼您的回音，謝謝!

此致

敬禮!

xxx

xx年xx月xx日

最新數(shù)控電源實習心得體會實用二

信尊敬的領導：

您好！

衷心感謝您能在百忙之中垂閱我的自薦信！我是xxxx學院機電工程系數(shù)控技術專業(yè)的畢業(yè)生。真誠希望成為貴單位的一員。 在大學期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我不但扎實掌握了數(shù)控專業(yè)方面的知識和相應的技能，而且大量地閱讀了相關的書籍并在實訓中拓寬了專業(yè)視野，通過一系列課程的學習，如：《機械制圖》《互換性與測量技術》《數(shù)控編程與工藝》《數(shù)控設備控制技術》等，使我具備了平面繪圖、三維造型以及數(shù)控加工的能力，可以勝任繪圖、計算機程序設計以及數(shù)控車床和數(shù)控銑床的零件加工等崗位的工作。我來自農(nóng)村，從小就接受艱辛刻苦的鍛煉，具有一定的能吃苦耐勞精神。

我忠誠地希望能進入貴公司參加工作，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格，勤奮工作，為貴公司的發(fā)展盡自己的錦薄之力。 祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！希望領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]。我熱切期盼您的回音。

此致

敬禮！

xxxxx年xx月xx日

環(huán)境保護協(xié)會

最新數(shù)控電源實習心得體會實用三

我有幸參加了上海海洋大學舉辦的xx年數(shù)控中級培訓。通過這幾個月的學習實踐，使我對數(shù)控中級的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機床，加工零件這次數(shù)控中級培訓對我來說，這是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我在大學的學習中深感收獲巨大，這將受益終生，以下便是我整理的xx年數(shù)控專業(yè)實習報告。

對于剛開始的編程理解，我個人還是比較感興趣，從當初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導息息相關。

這次數(shù)控中級培訓，主要是對pa系統(tǒng)的學習，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習數(shù)控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。

主要總結(jié)以下幾點：

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我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開始接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步特別快。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進行模擬加工。通過這些知識點的學習，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領。機床上對刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點位能夠進行換算。

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對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認真的去學習，當然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比如機床上的按鈕，走刀路線，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。

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對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比較多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。

車床上，對刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達到所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷實踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠進行零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達到了圖紙上的要求。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間已離開校園五個多月。實習對我來說的確很陌生又是那么的新奇，一切都在用試探的心里去對待，生怕在這條成長的橋梁上摔的一蹶不振，我明白，這段實習期將是對我個人本身一個全面的考驗：學習、生活、心理、身體以及思想。要想以后能真正安穩(wěn)的立足于這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會中，必須要將以前所有學到的理論知識轉(zhuǎn)化成實踐。

最新數(shù)控電源實習心得體會實用四

尊敬的領導：

您好！很榮幸結(jié)識貴單位，也非常感謝您給了我這么一次機會。

我叫xxx，是xx學院機電工程系xx級數(shù)控技術（2）班的一名應屆畢業(yè)生。今天，我懷著平靜而又激動的心情向您呈上這份求職信。之所以平靜，是由于自信，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，因為我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌！

大學時光，我一刻也不曾虛度，惜時如金，認真學完了所有的專業(yè)課程，較好地掌握了本學科的專業(yè)知識，取得了良好的成績。在專業(yè)知識的學習上，我本著實事求是的態(tài)度，努力培養(yǎng)自己的實踐動手能力，同時，我注重對所學知識的提煉和應用，自覺閱讀相關領域的書籍，能將所學知識應用于實際問題的解決。此外，為了拓寬自己的知識面，我還自學了caxa機械制造工程師，pro/e等相關軟件。學習之余，我以飽滿的熱情投入到學校各種活動和社會實踐中。欣聞貴單位擇人唯賢，管理科學，我以為正合我愿。如能有幸為貴單位錄用，自當發(fā)揚優(yōu)良作風，耕耘不輟，不斷超越，充分發(fā)揮自己的專業(yè)才華與人格魅力，努力將自己的個性滲透于日常工作中，爭取早日成為貴單位一名能夠獨當一面的工作人員。"器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑"，請您審核我的求職材料，考察我本人，我期待著盡快成為貴單位一員，帶著我的自信和能力，為貴處的建設和發(fā)展貢獻自己的力量，我會憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求和扎實的專業(yè)知識，適應新的工作環(huán)境，做出成績！

最后恭祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮!

最新數(shù)控電源實習心得體會實用五

時光如流水，兩周的時間轉(zhuǎn)眼即逝，這次實訓給我的體會是：

1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術、新設備在機床生產(chǎn)上的應用。

2、在數(shù)控機床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4、了解并學會操作線切割機床，注意在線切割中的細節(jié)問題。

5、這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

6、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

在實習過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。

最新數(shù)控電源實習心得體會實用六

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候給我一次寶貴的機會。抱著奉獻于工作的極大熱誠，同時也為了使自己在人才濟濟的競爭中能脫穎而出，特遞上我的自薦，衷心希望能得到您的賞識。

我是一名南京廣播電視大學的09屆畢業(yè)生，所學的是數(shù)控技術與應用專業(yè)，自20xx年入校以來，我學習了五年的專業(yè)課程，其中包括機械設計基礎，金屬切屑技術，數(shù)控加工原理，數(shù)控機床與編程，機械制圖，cad/cam等熱

門學科。成績優(yōu)異，思想上進的我五年來分別獲得優(yōu)秀學生干部，三好學生，先進個人，市優(yōu)秀團員等榮譽稱號，同時獲得了國家勵志獎學金并通過考試獲得計算機一級b證書，cad中級證書，鉗工證，車工證，普通話等級證書等，

我很珍惜每一次學校安排的實際操作機會。性格的活潑開朗，思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩，利用暑假課余時間我做過促銷員，市場調(diào)查員，禮儀等工作，同時我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多

的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。通過了解貴單位管理制度的嚴密，業(yè)務效率的客觀，更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為貴單位的發(fā)展盡一份力量，真心

期待與您面談的機會，并祝愿貴單位蒸蒸日上，同時希望貴單位能給我一次發(fā)展的平臺，我會全力以赴，為貴單位的發(fā)展貢獻力量。

最新數(shù)控電源實習心得體會實用七

數(shù)控技術是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎；數(shù)控技術的應用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率必不可少的重要手段；數(shù)控機床是國防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝備，是關系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要標志。專家們預言:二十一世紀機械制造業(yè)的競爭，其實質(zhì)是數(shù)控技術的競爭。

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根據(jù)調(diào)研情況，數(shù)控技術人才可分為三個層次：

1.“藍領層”數(shù)控技術人才

“藍領層”數(shù)控技術人才是指在生產(chǎn)崗位上承擔數(shù)控機床的具體操作及日常簡單維護工作的技術工人，在企業(yè)數(shù)控技術崗位中占70.2%，是目前需求量最大的數(shù)控技術人才。

所需知識與能力結(jié)構(gòu)：掌握數(shù)控機床結(jié)構(gòu)的基本知識和機械加工與數(shù)控加工的工藝知識，具備數(shù)控機床的操作、日常維護和手工編程的能力，了解數(shù)控加工的自動編程。

這類數(shù)控技術人才可通過中等職業(yè)教育來培養(yǎng)，企業(yè)也可依靠自身力量從普通機床操作工中培養(yǎng)。

2.“灰領層”數(shù)控技術人才

“灰領層”是指在生產(chǎn)崗位上承擔數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機床維護、維修人員，這類人員在企業(yè)數(shù)控技術崗位中占25.0%，其中數(shù)控編程工藝員占12.6%，數(shù)控機床維護、維修人員占12.4%。

所需知識與能力結(jié)構(gòu)：

數(shù)控編程工藝員：

掌握數(shù)控加工工藝專業(yè)知識和一定的模具制造基礎知識，具備數(shù)控機床的操作、日常維護和手工編程的能力，能運用至少一種三維cad/cam軟件進行三維造型和自動編程。此類人員在模具行業(yè)尤其受歡迎，待遇也較高，如在華東地區(qū)所調(diào)研的企業(yè)主要是汽車零部件、模具行業(yè)的民營企業(yè)，其數(shù)控編程人員占到數(shù)控技術人員總數(shù)的12.8%。這類數(shù)控技術人才可通過高等職業(yè)教育來培養(yǎng)。

數(shù)控機床維護、維修人員：

掌握數(shù)控機床的工作原理和結(jié)構(gòu)知識，掌握主要數(shù)控系統(tǒng)的特點、接口技術、plc、參數(shù)設置和機電聯(lián)調(diào)知識。具備數(shù)控機床的操作、手工編程和數(shù)控機床的機械和電氣的調(diào)試和維護維修能力。此類人員需求量相對少一些，但也非常缺乏，是企業(yè)（特別是民營企業(yè)）的搶手人才，待遇較高。由于此類人員專業(yè)知識與技能要求較高，可通過本科或高職教育作基礎培養(yǎng)后，經(jīng)企業(yè)大量實際工作經(jīng)驗積累不斷提高。

3.“金領層”數(shù)控技術人才

“金領層”是指具備并精通數(shù)控操作、數(shù)控工藝編程和數(shù)控機床維護、維修所需要的綜合知識，并在實際工作中積累了大量實際經(jīng)驗，知識面很廣。精通數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)設計和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設計，掌握數(shù)控機床的機電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機床的安裝、調(diào)試、維修和精度優(yōu)化。能獨立完成機床的數(shù)控化改造。適合于擔任企業(yè)的技術負責人或機床廠數(shù)控機床產(chǎn)品開發(fā)的機電設計主管。

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xx年10月，領導同志在聽取xxx數(shù)控系統(tǒng)工程技術研究中心關于數(shù)控技術職業(yè)教育教學改革思路和建議的匯報后，認為有必要對以下問題開展社會調(diào)研：

近年來，我國的職業(yè)院校培養(yǎng)了大量數(shù)控技術應用型人才，許多學生已取得了勞動與社會保障部門頒發(fā)的數(shù)控技能等級證書，為什么我國的數(shù)控技術人才仍然非常短缺？教育部門培養(yǎng)的數(shù)控技術人才是否能滿足企業(yè)的需求？

企業(yè)到底急需什么類型的數(shù)控技術人才?對其知識和技能結(jié)構(gòu)有什么要求？

目前，我們的職業(yè)院校的數(shù)控教育體系現(xiàn)狀如何？是否能保證培養(yǎng)出社會急需的數(shù)控技術人才？如何深化數(shù)控技術專業(yè)教學改革？

為此，我院對珠三角地區(qū)部分院校、企業(yè)，另通過網(wǎng)絡和報紙，進行了“關于數(shù)控人才需求與數(shù)控教育改革”的調(diào)研任務。

（一）對部分職業(yè)院校的調(diào)研

調(diào)研組對xxx大學、xxx大學、xxx職業(yè)技術學院、xxx職業(yè)技術學院、xx職業(yè)技術學院、xx職業(yè)技術學院等十余所學校進行了調(diào)研。調(diào)研的主要內(nèi)容是數(shù)控人才的需求狀況、培養(yǎng)現(xiàn)狀、知識結(jié)構(gòu)、教學體系、實訓基地建設模式、數(shù)控人才技能考核體系、數(shù)控教育教材建設等方面。

（二）對部分企業(yè)的調(diào)研

本次被調(diào)研的企業(yè)共計20家，其中，國企2家，占10%；民營企業(yè)2家，占10%；外資企業(yè)16家，占80%（見表2-1）。

應該說，被調(diào)研的大部分企業(yè)是所在行業(yè)的龍頭企業(yè)，具有一定的代表性。

表2-1.調(diào)查企業(yè)體制背景.

調(diào)查地區(qū)

調(diào)查企業(yè)總數(shù)

國有

民營

外資

其它

重點企業(yè)名稱

珠三角地區(qū)

廣電林仕豪、科龍空調(diào)模具公司、深圳東江模具廠、xx機械研究所數(shù)控機床廠等

（三）網(wǎng)絡調(diào)研

調(diào)研組通過搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易、新浪等大型網(wǎng)站進行了調(diào)研，在網(wǎng)上搜集了大量相關資料，并對一些專業(yè)網(wǎng)站和bbs進行專門調(diào)研。

（四）報紙調(diào)研

在注意到xx省大型報紙，如羊城晚報、廣州日報、南方都市報、南方日報、深圳特區(qū)報等報紙，發(fā)現(xiàn)其在社會影響力較大后，對所載新聞進行了調(diào)研和分析。

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（一）人才現(xiàn)況統(tǒng)計

表3是本次被調(diào)查企業(yè)的數(shù)控技術人才現(xiàn)狀統(tǒng)計表。

表3-1數(shù)控技術人才現(xiàn)狀統(tǒng)計表

調(diào)研數(shù)據(jù)表明，數(shù)控技術人才中專及以下學歷占78.5%，大專學歷占15.7%，本科學歷占8.4%，本科以上學歷僅占1.8%?？梢钥闯觯械群透叩嚷殬I(yè)技術教育在數(shù)控技術人才培養(yǎng)方面大有可為。

調(diào)研數(shù)據(jù)表明，企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控技術人才中，依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng)提高的占14.3%，而直接從學校招收的學生占43.6%，從社會招聘占42.1%。這說明：

1.職業(yè)院校學歷教育培養(yǎng)的數(shù)控人才還很難完全滿足企業(yè)的需要。剛走出校門的畢業(yè)生，具有不同程度的英語水平、計算機應用能力、機械和電氣基礎理論知識和一定的動手能力，但由于在校期間難以積累工藝經(jīng)驗，實際動手能力差，難以滿足企業(yè)對數(shù)控人才的要求。

2.數(shù)控人才的培養(yǎng)并非高不可攀，企業(yè)可以依靠自身力量從普通機床操作工中培養(yǎng)。這就要求職業(yè)院校進一步拓展辦學功能，加強校企合作，根據(jù)企業(yè)用人“訂單”培養(yǎng)人才，也要企業(yè)職工提供在崗、轉(zhuǎn)崗數(shù)控技術培訓。

（三）數(shù)控技術人才需求量大

調(diào)研中，網(wǎng)絡、企業(yè)及報紙等數(shù)據(jù)表明，數(shù)控技術人員人才需求量大，存在10萬年薪請不到技師的現(xiàn)象，數(shù)控技術綜合性人才緊缺，從圖3-1及圖3-2能充分證明數(shù)控技術人員緊缺的現(xiàn)況。

圖3-1xx省東莞市急需技術報道

圖3-2模具和數(shù)控等專業(yè)技術人員緊缺報道

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（一）“普通型”、“經(jīng)濟型”機床數(shù)量較多

在被調(diào)研企業(yè)的現(xiàn)有數(shù)控設備中，按照通常的分類標準，高檔型、普及型和經(jīng)濟型數(shù)控機床各占的30.40%、34.95%和35.15%?！捌胀ㄐ汀焙汀敖?jīng)濟型”的數(shù)控裝備共占企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控裝備的70.10%。在大型制造業(yè)密集的地區(qū)，“高檔型”數(shù)控裝備所占比例相對較高。

但由于這些裝備的維修配件太貴及國內(nèi)暫時無法買到，而維修人員的技術水平又有限，造成了設備完好率低。

（二）維修力量不足是影響設備利用率和完好率的主要原因

表4-1影響現(xiàn)有數(shù)控設備利用率及完好率的因素

表4-1為影響現(xiàn)有數(shù)控設備利用率及完好率的因素，據(jù)分析，企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控設備的利用率和完好率普遍偏低，除了由于普遍存在的生產(chǎn)任務不足的原因外，維修力量不夠和編程能力不夠成為開工不足的主要原因，分別占34.8%和17.6%。影響數(shù)控設備的完好率的主要原因是維修力量不足，占42.5%。由此可見，數(shù)控維護維修人員和數(shù)控編程工藝員是目前企業(yè)急需的數(shù)控人才。

圖4-2為當前企業(yè)數(shù)控人才結(jié)構(gòu)圖。

教育部關于緊缺人才的報告稱，部分企業(yè)已大規(guī)劃引進了高職畢業(yè)生從事數(shù)控機床的操作，可以預見，企業(yè)對藍領的數(shù)控技術工人有很大的需求，而對他們的知識和能力要求會越來越高；灰領是指在生產(chǎn)崗位上承擔數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機床維護、維修人員，這類人員在企業(yè)數(shù)控技術崗位中占25%，其中，數(shù)控編程技術工藝人員占12.6%，數(shù)控機床維護維修人員占12.4%，灰領數(shù)控人才需求明顯增加。（摘自《青年參考》xx年4月7日）

我國數(shù)控機床實際利用率不足20%。提高數(shù)控機床（特別是進口的）利用率有重大經(jīng)濟價值。如果提高利用率5%，相當增加1—2萬臺，約合5~10億美圓。提高數(shù)控機床（特別是進口的）利用率的根本措施是人才培養(yǎng)。

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（一）數(shù)控技術人才需求旺盛的重點行業(yè)

1．軍工企業(yè)需要大量數(shù)控技術人才。20世紀90年代前，由于我國軍工企業(yè)整體形勢不太景氣，軍工企業(yè)的數(shù)控人才向沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)流失嚴重。由于數(shù)控人才匱乏，軍工企業(yè)數(shù)量有限的數(shù)控機床也沒有最大限度地發(fā)揮作用。近年來，國家加大了對軍工的投入，軍工企業(yè)通過技術改造，數(shù)控機床的數(shù)量和水平得到較大提高。特別是國防科工委“十五”規(guī)劃萬臺設備數(shù)控化改造專項實施后，許多機床設備也將進行數(shù)控化改造，迫切需要大量的掌握數(shù)控技術的各層次人才，數(shù)控機床的操作、編程、維護維修人才已成為制約軍工制造業(yè)快速發(fā)展的重要因素之一。

2．裝備制造業(yè)是數(shù)控機床應用大戶，也需要大量數(shù)控技術人才。這些企業(yè)近年來效益較好，任務飽滿，但企業(yè)技術與設備的更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足，無論是數(shù)控機床操作人員、數(shù)控加工工藝編程人員，還是數(shù)控機床的維修人員都很缺乏。在市場經(jīng)濟環(huán)境中，大多數(shù)國有企業(yè)職工的收入偏低，對數(shù)控人才吸引力不強，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。甚至出現(xiàn)個別數(shù)控人才的流失，造成企業(yè)數(shù)控設備停工，給企業(yè)造成很大損失。

3．珠三角地區(qū)數(shù)控人才更是供不應求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。大量民營、合資企業(yè)和外資企業(yè)人員比較精干，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機床，同時對數(shù)控機床的維護維修有一定基礎的復合型的技術人才。

4．稱職和優(yōu)秀的售后服務工程師和銷售工程師，也是珠三角地區(qū)所需求人才的`特點之一。

（二）數(shù)控技術人才需求的層次結(jié)構(gòu)

1．“藍領層”需求數(shù)量大，但相對比例將會有所下降

在我們所調(diào)研的企業(yè)中，雖然大部分企業(yè)目前只要求操作者能熟練操作機床，程序由專人負責編寫，但隨著企業(yè)對數(shù)控人才的高效利用和進口數(shù)控系統(tǒng)的配置，已有企業(yè)對“藍領層”提出了更高的知識結(jié)構(gòu)要求。部分企業(yè)（如成都飛機制造公司）已大規(guī)模引進了高職畢業(yè)生從事數(shù)控機床的操作。可以預見，在企業(yè)對“藍領層”的數(shù)控技術人才的數(shù)量有很大需求的同時，對其知識和能力要求會越來越高。

2.“灰領層”數(shù)控人才需求的相對比例增加

現(xiàn)代企業(yè)中只會單純操作的“藍領層”已經(jīng)不能滿足企業(yè)需求，進口的大量高檔數(shù)控加工中心需要既能編程又能進行熟練操作的“灰領層”來操作。未來幾年，我國企業(yè)對“灰領層”數(shù)控人才的需求將明顯增加。

3．“金領層”復合型數(shù)控技術人才的需求更加迫切

數(shù)控高層次復合型人才目前在企業(yè)中所占比例僅為3.52%。尤其是專業(yè)理論知識層次較高和具備一定動手能力的高級人才更顯緊缺。近年來模具企業(yè)大量采購數(shù)控設備，需要大量設計、數(shù)控編程及高層次維護的復合型人才，對復合型數(shù)控人才的迫切需求占其未來需求量的20%。

（三）對數(shù)控人才的知識結(jié)構(gòu)要求

隨著我國企業(yè)的生產(chǎn)技術進步和數(shù)控設備的更新?lián)Q代，對各層次的數(shù)控技術人才提出了新的更高要求。

對于“藍領型”數(shù)控人才，必須以傳統(tǒng)的機械制造技術（金屬材料及熱處理、切削原理及刀具、機床夾具、機制工藝等）為基礎，學習掌握“數(shù)控機床原理及應用基礎”和“數(shù)控加工編程技術”，還需要熟練掌握“cad/cam”軟件。

對于“灰領型”數(shù)控人才，數(shù)控加工編程工藝員應具有良好的數(shù)學基礎，更加熟悉產(chǎn)品的三維設計，精通產(chǎn)品的加工工藝；數(shù)控機床維修人員要以機、電、光和液（氣）控制技術為基礎，掌握數(shù)控機床維護與維修的技術和技能。

對于“金領型”數(shù)控人才，必須具有較扎實的專業(yè)基礎，較全面地掌握數(shù)控設備的相關原理與技術，具備數(shù)控設備研制與開發(fā)能力，還必須具有較高的外語水平（包括英、德、日語等），掌握網(wǎng)絡技術。

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現(xiàn)代制造系由xx職業(yè)技術學院與xx省機械研究所（xx省現(xiàn)代制造技術重點實驗室、廣州市今明科技有限公司）聯(lián)合辦學，旨在結(jié)合雙方優(yōu)勢，強強聯(lián)合，培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識與實際操作技能的專業(yè)技術人才，以服務于企業(yè)與社會。

（一）教學安排合理，注重能力培養(yǎng)

整個教學計劃由文化素質(zhì)教育、專業(yè)基礎及技能課、核心技能課、技能拓展課四大模塊組成，實踐課占總學時的46.4%。

基礎理論教學以應用為目的，以“必需、夠用”為度；專業(yè)基礎與基本技能課教學中側(cè)重于原理和主要技術環(huán)節(jié)的講授和深入分析，培養(yǎng)學生的學習能力，加強教學的針對性和實用性；核心技能課的教學則注重學生的動手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進學生職業(yè)能力的形成。

在實踐教學方面，從一年級開始安排學生進行為期兩周的《基本技能訓練》；在二年級全年安排《專業(yè)技能訓練》課程，該課程全部安排在機房利用三維設計軟件caxa軟件；《綜合技能訓練》安排在第三學年的第一學期進行，通過這三個實踐環(huán)節(jié)的學習分別培養(yǎng)學生接受車、銑、刨、磨、鉗工加工的基本技能；熟練運用caxa等cad/cam三維軟件進行機電產(chǎn)品設計、加工；掌握機械加工工藝、數(shù)控編程等方面的綜合技能。在學生的學習過程中，在二年級的上半年集中組織學生參加autocad繪圖員中級證書考試，三年級組織學生考取計算機輔助制造中級程序員職業(yè)技能證書。

一方面在進行專業(yè)課學習和技能訓練過程，教師有意識地培養(yǎng)學生的學習能力、工作能力、創(chuàng)新思維和能力，如采取現(xiàn)場教學、學生親自制作實物構(gòu)件、模擬實踐基地的建設等；

另一方面，開展一系列的校園文化建設活動，如學院舉辦“現(xiàn)代制造學院大學生創(chuàng)新設計大賽”、學生團體舉行“cad繪圖大賽”和舉辦學術性講座、文藝活動、大型體育賽事；充分利用學生黨校進行思想教育等。

通過這些活動激發(fā)學生的集體主義觀念，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，誘發(fā)學生的創(chuàng)新思想，讓學生個性得到充分發(fā)揮，提高學生的綜合素質(zhì)。在總體上做到循序漸進的同時，將生產(chǎn)見習等專業(yè)課放在學生入校之后的入學教育中，學生一進校就知道將來要從事的工作、面對的行業(yè)、所需的知識和能力，以增加學生學習的目的性和自覺性。

（二）加強實訓教育，注意學生適應社會能力

學院有先進的教學實訓設備和全套的技能訓練機床，建立了5個現(xiàn)代化計算機cad/cam實操室，配備400多臺p4級先進計算機，使用多種國際最流行的先進三維設計軟件，和3d造型設計軟件等，其中三維設計軟件均是最新正版；并擁有專業(yè)實訓車間，各類先進的數(shù)控機床。它們是學生掌握先進制造技術的有力保障。所有專業(yè)基礎課、專業(yè)課、實操技能課均由經(jīng)驗豐富的專家教授和xx省機械研究所的高級工程技術人員講授。

xx級畢業(yè)生的職業(yè)技能證書考證通過率達88%，計算機應用水平考試平均通過率為84％，xx級為88％，xx級畢業(yè)生“雙證”率達90%以上，學生畢業(yè)后，適應社會能力較強，就業(yè)率高達100%

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1．加強校企合作，打造“訂單式”人才培養(yǎng)模式

職業(yè)教育走校企合作的道路，有利于提高數(shù)控人才培養(yǎng)的針對性，實現(xiàn)學校和企業(yè)的“雙贏”。企業(yè)的需求是職業(yè)院校確定數(shù)控人才培養(yǎng)目標的根本依據(jù)。職業(yè)教育只有面向市場，以就業(yè)為導向，才會有出路。

2．建立專業(yè)技術委員會，指導教學改革

建立計算機數(shù)控技術專業(yè)技術委員會的指導下，組織制訂適合不同類型數(shù)控技術人才培養(yǎng)需要的教學指導方案、實訓基地建設標準、考核評估標準等指導性文件，為學院的教學改革提供依據(jù)；

3．加強“雙師型”師資隊伍的建設

從高等院校畢業(yè)的新教師，其基礎理論知識一般都比較扎實，但缺乏實際經(jīng)驗，為此學院應將他們有計劃地送到企業(yè)進行實踐，根據(jù)對數(shù)控技術的教學需求進行實戰(zhàn)培訓。要從企業(yè)招聘有豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗、組織能力強的工程技術人員充實教師隊伍。直接在企業(yè)聘用數(shù)控技術人員作為兼職教師，參與教學大綱和教學計劃的制定，并直接承擔教育教學任務。

4．加強數(shù)控技術實訓基地的建設

（1）繼續(xù)重視傳統(tǒng)金工實習基地的建設

現(xiàn)代制造技術是在傳統(tǒng)技術的基礎上發(fā)展起來的，自動化的數(shù)控機床，離不開傳統(tǒng)的車、銑、刨、磨加工技術。所以，在建立現(xiàn)代制造技術實訓基地時，也同時應重視傳統(tǒng)金屬加工技術訓練基地的建設。

（2）加大數(shù)控技術實訓基地建設

已建立了一定規(guī)模的數(shù)控技術實訓基地，應包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花成型機床、電火花線切割機床等加工設備，數(shù)控模擬軟件、數(shù)控機床典型部件裝拆、數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試和維護維修綜合實驗臺。但要不斷完善教學與培訓內(nèi)容，改善數(shù)控機床操作實訓、加強數(shù)控技能考證，還需要加大數(shù)控技術實訓基地建設，組織開發(fā)適合各層次數(shù)控技術、模具設計與制造等專業(yè)的高素質(zhì)綜合型人才教育與培訓的教材，豐富教材形態(tài)，及時更新教育教學內(nèi)容，增強教材的先進性和適用性。