體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于生命絕境突圍心得體會(huì)如何寫一

在這個(gè)世界中，人得生命因?yàn)橹腔鄱W爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章，也是一副精美的畫卷。

不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗的讓我們品味綻放的熱烈，平凡的讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。

不管絢麗還是平凡，生命只屬于我們每一個(gè)人，只有一次。

當(dāng)我們看到小草翠綠，樹(shù)影婆娑;聽(tīng)到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧;聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們感到欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮希望。

生命上地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。

生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)周圍的生命。

我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。

珍愛(ài)生命吧!

對(duì)于生命絕境突圍心得體會(huì)如何寫二

要問(wèn)你的生命有意義嗎?或許，我們都會(huì)啞口無(wú)言。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義。一個(gè)人的生命究竟有多大意義?大體上人們對(duì)待生命是追求享樂(lè)，是得過(guò)且過(guò)，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒(méi)有什么意義的。看待勞動(dòng)或工作又是如何?有很多人會(huì)對(duì)自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少。

但是，自古以來(lái)有成就的人，往往會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待自己的生命。我國(guó)的古人不但比西方各國(guó)的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計(jì)算勞動(dòng)日，而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的計(jì)算方法。說(shuō)明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義，生命的價(jià)值。

現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還是有的?！毕袼?，活著一天，就會(huì)盡量多工作，多勞動(dòng)，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命。

我們呢?有的人不會(huì)珍惜時(shí)間，覺(jué)得很多時(shí)間是多余的;有的人在有限的時(shí)間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。

正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢(mèng)想剛剛啟航的時(shí)候。在這個(gè)黃金時(shí)期，我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！薄耙环指?，一分收獲?！边@些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會(huì)有收獲。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，讓自己過(guò)得充實(shí)。

我們能夠做到像古人那樣珍愛(ài)生命，珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學(xué)，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時(shí)的我們總愛(ài)東逛西逛，不懂得珍惜時(shí)光。周末，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn)。

合理安排時(shí)間，有效，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息，上課時(shí)以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義，演繹生命的精彩!

對(duì)于生命絕境突圍心得體會(huì)如何寫三

親愛(ài)的同學(xué)們：

近期以來(lái)，省內(nèi)外接連發(fā)生中小學(xué)生溺水傷亡事故。在這里，我向大家通報(bào)以下五起事件：

x月x日，x市x縣x名學(xué)生私自結(jié)伴到x水庫(kù)玩耍，x名學(xué)生不慎溺水身亡；

x月x日， x市x區(qū)x名兒童在一改建居民樓的電梯槽內(nèi)溺水身亡；

x月x日，x市增城x名學(xué)生結(jié)伴外出游泳，x名學(xué)生溺水身亡。

x月x日同一天，x市x縣x名學(xué)生在x燒烤時(shí)，x名學(xué)生不慎落水，其他x名學(xué)生在施救過(guò)程中均落水，導(dǎo)致x名學(xué)生溺水身亡；x市x縣x名學(xué)生私自結(jié)伴外出游泳時(shí)溺水身亡；x市x名學(xué)生結(jié)伴到一建筑工地遺留水坑邊玩耍，x人下水游泳溺水，另x人下水施救，導(dǎo)致x人溺水身亡；x市x市多名學(xué)生結(jié)伴到海邊游泳，x名學(xué)生溺水身亡。

這些事故的發(fā)生令人十分痛心。對(duì)此，教育部、省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各單位切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保不發(fā)生此類事故。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，今天學(xué)校在這里召開(kāi)“珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水”安全教育廣播會(huì)，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

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1、 同學(xué)們一定要牢記不要私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩耍，以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁私自下河、塘、水庫(kù)等地游泳，即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設(shè)施。

3、嚴(yán)禁私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變得松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔，一踩上去就容易滑入水中。

4、不去非游泳區(qū)游泳，不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

6、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

7、游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

8、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫救助。

9、發(fā)生洪水期間，不能單獨(dú)冒險(xiǎn)涉水過(guò)河。

10、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的＇同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

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在這里，老師特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)?！痹谇懊嫱▓?bào)的五起事件中，有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見(jiàn)義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，或者撥打110報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中一定要提高安全意識(shí)，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，社會(huì)安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，社會(huì)煩心。

同學(xué)們，安全重于泰山，萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，珍愛(ài)生命，讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長(zhǎng)！

對(duì)于生命絕境突圍心得體會(huì)如何寫四

歷史繽紛，染起一匹多姿的絹布，繪滿了國(guó)仇家恨與風(fēng)花雪月。一支蘸了墨的筆，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，寫出一段時(shí)光的歌。那一抹顏色有多重？如生命的色彩，那一抹，便讓人用一生的時(shí)光去品味它的深濃……

紅色，給人熱情，是它讓世界充滿愛(ài)。生命中多一些感恩的心，就多一些熱情。給生命抹一點(diǎn)紅吧！

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒的感恩?！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)”這是鳥兒的感恩?！笆繛橹赫咚?，女為悅己者容”這是人類的感恩。因?yàn)槎酶卸?，他們擁有一顆金子般的心；因?yàn)槎酶卸?，他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇；因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗。生命中因有了感恩的心，綻放出許多幸福之花，朵朵紅艷如火，鮮艷美麗。

綠色，一點(diǎn)綠能夠證明生命的存在，綠色給人意氣風(fēng)發(fā)。如...詩(shī)中“書生意氣，揮斥方遒?！鄙行枰鈿?！

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”是青翠的竹向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；“不愛(ài)沙灘攉貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流”是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著它的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”是驕傲的行者在向你昭示著意氣，昭示著一種托起生命，托起期望的堅(jiān)守信心。

黑色，一種狂傲的色彩，如生命中的信念，堅(jiān)不可移。

李白，通身都是黑色的狂傲。僅有黑色，任何色彩都會(huì)被覆蓋；也僅有李白，任何地方無(wú)不染上那一點(diǎn)酒氣和豪氣，宣泄著喜怒哀樂(lè)……杜甫，一向在等待，一向在尋覓，只為一滴聞收復(fù)失地的狂喜之淚？一向在吶喊，一向在反抗，只為一群凄涼瘦弱的石壕之民？“世人皆笑我癡狂，我笑世人看不穿”這是李白追求的信念，忘在江湖，世界看盡，追求逍遙。

如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一棵蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那屋頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗孑然而去。

生命的色彩，燦爛多姿。生命的顏色，每一抹，都足以讓人用一生去品味它的深濃……

對(duì)于生命絕境突圍心得體會(huì)如何寫五

一、愛(ài)祖國(guó)：

“為中華之崛起而讀書。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)中求得生存的動(dòng)力；一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神就永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)。愛(ài)國(guó)主義精神是民族的靈魂，愛(ài)國(guó)主義思想教育要從孩子抓起。

二、愛(ài)老師：

金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛(ài)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì)上找到一份工作，都離不開(kāi)老師的心血和汗水。

我們的人生，有十幾二十年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。恩師之愛(ài)博大寬宏，都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。我國(guó)有一千多萬(wàn)教師，他們大多數(shù)一輩子默默無(wú)聞，天天站在三尺講臺(tái)上傳授文化知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?。老師是人生的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩，真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師您辛苦了！老師我愛(ài)您！老師我們永遠(yuǎn)感謝您！

三、愛(ài)父母：

在我們成長(zhǎng)的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當(dāng)一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì)有那么大的吸引力。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦。

四、愛(ài)自己：

愛(ài)自己是一種本能，每個(gè)在母親手上站過(guò)的人都擁有這種本能?！皩⑿谋刃?、“己所不欲，勿施于人都建立在愛(ài)自己的基礎(chǔ)上，人若喪失“愛(ài)自己的天性，人類世界將毀滅；人若只愛(ài)自己，結(jié)果依然。在我們的成長(zhǎng)歲月里，首要的一課是學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己，如何做人，我們稱之為“自愛(ài)。

人類社會(huì)中，自尊自愛(ài)者方受人尊重，能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人才能得到他人信任。讓責(zé)任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)相信自己，“我是最棒的！

對(duì)于生命絕境突圍心得體會(huì)如何寫六

當(dāng)春天邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，當(dāng)融融春陽(yáng)象母親溫暖的手掌拂過(guò)我們的臉龐，我就在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里站在這里為大家開(kāi)始我的演講，而其實(shí)，我是多么希望換一個(gè)話題，我們可以講講質(zhì)量，談?wù)勆a(chǎn)，而不再提及這個(gè)沉重的話題，讓安全工作就象一日三餐，象按時(shí)上下班一樣平常的理所當(dāng)然。我們?cè)俨恍枰桃庥冒踩顒?dòng)日、安全知識(shí)競(jìng)賽這些特殊的形式去推進(jìn)去開(kāi)展。

然而，我卻在分廠安全員的桌上看到一頂安全帽，它的內(nèi)襯已經(jīng)被重達(dá)八百公斤的吊掛撞擊的面目全非，就是它在危急關(guān)頭有力保障了精整工李建新的生命，守護(hù)著他的安全。

發(fā)生在2019年2月6日下午的那個(gè)無(wú)比兇險(xiǎn)的場(chǎng)面，至今仍讓許多同志記憶猶新。當(dāng)時(shí)李建新正在吊運(yùn)80×10的管坯，由于管坯沒(méi)有吊平，他就指揮天車工落下吊掛準(zhǔn)備重新吊運(yùn)，誰(shuí)知就在天車向右移動(dòng)的過(guò)程中，吊料的懸掛一端突然向他的頭上軋了過(guò)來(lái)。當(dāng)巨大的吊掛猙獰著撲向李建新時(shí)，危險(xiǎn)的氣息撲面而來(lái)，那一瞬間，他仿佛看見(jiàn)他呀呀學(xué)語(yǔ)的女兒，看見(jiàn)他溫柔的妻子、慈祥的雙親……只聽(tīng)“砰”的一聲。周圍的工友們?nèi)谎矍暗耐话l(fā)事件驚呆了，不禁發(fā)出驚呼圍了上去，李建新的安全帽被撞歪了，人還懵著，沒(méi)有流血沒(méi)有外傷但人卻許久許久說(shuō)不出話來(lái)。人們松了一口氣，都說(shuō)幸虧你戴著那頂有點(diǎn)臟有點(diǎn)舊，現(xiàn)在又被砸的變了形的安全帽。否則，大家把想說(shuō)的話咽了回去，因?yàn)檎l(shuí)也不愿去想象那沒(méi)發(fā)生的事情……

這位有一副好嗓子的同志曾經(jīng)用他優(yōu)美的歌聲給大家?guī)?lái)過(guò)多少歡樂(lè)，他的這頂安全帽也曾經(jīng)成為他表演的道具，而當(dāng)危險(xiǎn)這個(gè)惡魔向他發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，安全帽就如同一面盾牌及時(shí)保護(hù)了我們的同志。

我不愿再去回想那令人后怕的經(jīng)過(guò)了，我只想通過(guò)這次未遂事件與大家共同探討安全工作對(duì)于我們的生產(chǎn)生活是何等重要!

翻開(kāi)手中各種有關(guān)安全生產(chǎn)的文件，其中都會(huì)有這么一條基本要求:進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要穿戴好勞保用品。而在我們的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)橄觿诒Ｐ林仉y看而將之偷梁換柱成皮鞋、布鞋者有之，因?yàn)榕缕恋念^發(fā)被壓變形而不戴安全帽者有之……殊不知，布鞋固然輕便，但如果突然有重物砸將下來(lái)，它能否有效保障你雙腳的安全?一個(gè)新發(fā)型固然漂亮，但沒(méi)有安全的保障它又能漂亮幾天?要知道，美麗是在生命健全的基礎(chǔ)上展示的，如果連生命的安全都不能保障，那再漂亮的發(fā)型也不過(guò)只能瞻仰遺容!

請(qǐng)大家原諒我措辭的尖刻，我只是痛恨那些至今還在混混噩噩麻木蒙混的人，事故就是個(gè)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在的幽靈盤踞在我們周圍，稍有不慎它就會(huì)伺機(jī)而動(dòng)毫不留情，難道還要等到這個(gè)嗜血的惡魔再得意地奪去我們工友的鮮活生命，凍結(jié)美滿家庭的歡樂(lè)笑聲，讓明媚春天竟至成冰冷寒冬，我們才去幡然醒悟痛哭追悔嗎?

說(shuō)道這里讓我想起我曾經(jīng)的同事。年輕的他帥氣，一雙炯然有神的眼睛充滿了朝氣。然而，就在殺廢料的現(xiàn)場(chǎng)和以往一樣重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作。突然一根盤圓不歸整的白銅管彈了出來(lái)，沒(méi)有任何防護(hù)，沒(méi)有給他反應(yīng)的時(shí)間，那根管子劃過(guò)了他的眼睛。忘不了受傷時(shí)的那聲慘叫，忘不了涌出指縫的鮮血。幾經(jīng)手術(shù)治療，他的視力急劇下降，模糊的視力，手術(shù)的創(chuàng)傷讓他不得不終日與眼鏡作伴。孩子失去了與父親對(duì)弈的樂(lè)趣，妻子整日面對(duì)神情沮喪的老公，白發(fā)蒼蒼的老母親揪起了那顆愛(ài)子的心，家中一片慘淡。他掛在嘴邊的一句話就是:“后悔啊，當(dāng)時(shí)要是帶著防護(hù)眼鏡也不至于這樣”。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息道不盡的悔恨。

后悔啊后悔!可是悔之晚矣!事故從不與我們約定時(shí)間。

還是不要吧我親愛(ài)的同志們!

安全責(zé)任重于泰山!勞保用品就是每個(gè)人的保護(hù)傘。

為了您家中慈祥的雙親，為了您溫柔的愛(ài)人和可愛(ài)的孩子，那么請(qǐng)您從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，消除安全隱患，落實(shí)安全措施，保障自己的人身安全。讓我們的親人不再忐忑不安淚眼望穿，讓我們的企業(yè)甩掉安全事故的陰影直掛云帆，讓我們每個(gè)人都有體格完美無(wú)撼的人生，讓我們每個(gè)家庭都成為安全溫暖的港灣……

讓我們珍惜生命注重安全!

對(duì)于生命絕境突圍心得體會(huì)如何寫七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光不老人易老，生命的輪回只有一次，有誰(shuí)能想到自己的生命能有多長(zhǎng)，生命，作為天地之間的靈長(zhǎng)，它的堅(jiān)強(qiáng)不屈是這世間最值得感慨的個(gè)性，它以鏗鏘的呼喊撞擊著每一顆脆弱的心靈，教給了他們堅(jiān)強(qiáng)，自信和微笑。

人生最大的痛苦莫過(guò)于知道死神的降臨，世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造仿。但是，只要我們用笑臉迎接挫折，用勇氣來(lái)對(duì)待不幸，就一定能在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹，因?yàn)樯廊怀錆M希望，陽(yáng)光依舊燦爛，我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待生命。

我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以改變生命的價(jià)值，我們不能改變自己的容貌，但可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容，我們不能事事順心，但可以做到事事盡心。

人們常常欣賞大自然的美，但卻以不在意那生命之美，那么美的生命在我們的不經(jīng)意間就悄然逝去了，生命是美麗的，生命更是可貴的，人類的生命永遠(yuǎn)充滿著美的樂(lè)章。

“生命”，它蘊(yùn)含著多么美好的人生哲理呀!是啊!人的生命只有一次，我們也應(yīng)該用不同的角度來(lái)看待生命，生命綻放出的花是美麗的，生命的色彩更是不一般。

“珍愛(ài)生命，人人有責(zé)”。有時(shí)在不意間就會(huì)丟失生命，所以我建議為了生命的存在，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：上學(xué)，放學(xué)靠右行，不在馬路亂穿行;騎車不可勾肩搭背，騎車不可兩排并騎;見(jiàn)到紅燈要立腳，見(jiàn)到綠燈不慌忙;橫穿馬路看方向，不在水渠做游戲;要玩就晚安全事別去逞能白送命。

希望年輕的我們，從各個(gè)角度注意安全，保護(hù)生命，你的生命會(huì)是漫長(zhǎng)而豐富的;你的生命會(huì)是璀璨而榮耀的。