從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦自然拼讀法心得體會總結(jié)一

大自然，真美麗。

蝶舞，鳥鳴，鮮花香；

風(fēng)吹，草動，柳枝搖；

鶯飛，燕舞，瓜果笑；

溪流，魚游，蝦嬉鬧。

這樣的美麗，人人愛。

這樣的世界，大家保。

推薦自然拼讀法心得體會總結(jié)二

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1．學(xué)校辦公室負責(zé)接受上級防災(zāi)指揮部的各項指令，制定校內(nèi)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組部署校園臺風(fēng)、暴雨、酷暑、寒冷、地震來臨前的應(yīng)急防御，做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學(xué)的工作。

2．學(xué)校辦公室負責(zé)認真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級實行防災(zāi)的指示，傳遞防災(zāi)信息。

3．政教處負責(zé)組織師生學(xué)習(xí)辨別臺風(fēng)、暴雨、地震等災(zāi)害預(yù)警信號，掌握災(zāi)害預(yù)防和自救知識。

4．總務(wù)處定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、供電線路、食堂消防安全設(shè)施、樹木、墻報欄、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級反映，并監(jiān)督及時整改。

5．政教處制定實施搶險救災(zāi)方案，并組織、訓(xùn)練、指導(dǎo)師生模擬預(yù)防演練。

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1．學(xué)校防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任，工作小組由各處室主任擔(dān)任。

2．學(xué)校防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

(2)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。

(3)調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學(xué)校安全穩(wěn)定。

(4)做好防自然災(zāi)害的宣傳教育、組織防災(zāi)害的演習(xí)工作。提高廣大師生的防范意識。

3．通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：

（1）接到上級指令或天氣監(jiān)測預(yù)報信息、預(yù)警信號，需要停課，則通過學(xué)校通訊網(wǎng)絡(luò)成員第一時間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生、家長，立即采取措施停課放假。

（2）通訊小組隨時與教育系統(tǒng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)系，在接到臺風(fēng)、暴雨信息時，進入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命。

（3）及時匯報學(xué)校受災(zāi)、救災(zāi)及有關(guān)情況。

4．安全防護救護組職責(zé)：

（1）在發(fā)生災(zāi)害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。

（2）組織各班班主任負責(zé)關(guān)好課室門窗，各處室、年管會關(guān)好辦公室門窗。信息中心的老師負責(zé)檢查電腦室和多媒體室電源開關(guān)。

（3）突發(fā)臺風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害時，組織學(xué)生在安全地方躲避。

（4）若遇人員受傷，積極組織搶救。

5．善后處理組及職責(zé)

（1）發(fā)生破壞性災(zāi)害時，立即做好抗災(zāi)自救工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。

（2）做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。

（3）災(zāi)后要科學(xué)安排課時，使學(xué)校教育教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。

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1．自然災(zāi)害來臨的整個時段，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報告，啟動應(yīng)急程序。

2．若建筑物在自然災(zāi)害中發(fā)生傾斜、開裂，應(yīng)該：

（1）現(xiàn)場指揮應(yīng)立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。

（2）若有人受傷，醫(yī)療救護小組進行現(xiàn)場救治，或打120送醫(yī)院。

（3）在危險建筑物周圍設(shè)置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。

（4）在安全監(jiān)察部門和有資質(zhì)的房屋檢測專業(yè)機構(gòu)檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設(shè)備和重要資料。

3．若路燈、樹木或其它高架物傾斜，應(yīng)立即組織人力進行支撐和加固。

4．對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。

5．關(guān)閉學(xué)校所有的玻璃門窗。

6．在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。

7．把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況及時上級主管部門報告。

南亨中心小學(xué)

20xx年9月3日

推薦自然拼讀法心得體會總結(jié)三

銜山河，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。

——題記

走過春秋冬夏的年華，踏過風(fēng)雨雷電的浸刷，大自然的模樣逐漸發(fā)芽?；ú輼淠?，魚蟲鳥獸；明如鏡的水，強如鐵的石。婉轉(zhuǎn)的琉璃，也不曾有它們美艷絕倫，晶瑩的珠寶，亦不曾有它們獨一無二。自然之美，美在它們獨特的魅力，美在它們持有的哲學(xué)——教科書上所沒有的哲學(xué)。你若不信，權(quán)且讓我借“山川湖海”來舉幾例吧。

山，好比自然界中之君子。胸肩寬廣，挺拔俊壯，凹凸不平的線條美更顯得他魅力四溢。然，他身上總因長年風(fēng)吹雨打而錯落無序，皮膚黝黑，植被四集卻讓他顯得貌相不揚?？深j廢自然不是個好選擇，于是，他便遵行“欲窮千里目，更上一層樓”之理，撥開云霧，直上云宵，鳥瞰著世間萬物，視野廣袤無邊——心胸博厚的山??！積極自信便是你的哲學(xué)。

川，好比自然界中之老者。山谷陡峭，卻偏偏多了幾條汩汩淚流。為何而流淚呢？為無山的高聳入云？為無花草使其佳顏？我想該是為時間之流逝而流淚吧。一句“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’。”似乎可以詮釋這一切。時間的流逝，時光的匆匆，還未來得及看清堂前新木，卻不知已是深秋落葉之際，讓人怎能不流淚??！——警示惜時的川??！無私與惜時便是你的哲理。

湖，好比自然界中之淑女。她們少在城鎮(zhèn)之中，卻常在鄉(xiāng)田之旁，暈染著寧靜與美好。她們常常是碧綠的，宛若一塊無瑕的玉石，靜靜的，少有瀲滟漣漪。清晨，薄霧環(huán)其而繞，朦朦朧朧，仿佛是正在讀《圣經(jīng)》的修女；夜晚，明月倒映其中，恍恍忽忽，又像是為孩子講故事的慈母——坦然美麗的湖??！寧靜致遠便是你的哲學(xué)。

海，好比自然界中之智者。似湖卻比湖寬廣，似潭卻比譚剛強。他的眼睛如同海水般清澈，這使他可以辯賢認圣；他的心胸如同海水般與天相通，這使他可以納百川，載千船?！瓣柟庀碌教幨?，俯身可取的歡欣”這是他無怨無悔的饋贈——善悟好施的海啊！無私奉獻便是你的哲學(xué)。

壯闊的江山，美好的哲理??！山川湖海有盡，孜孜哲學(xué)無窮。氣象萬千的大自然中，有著無數(shù)你意想不到的學(xué)問！

推薦自然拼讀法心得體會總結(jié)四

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我是美麗動人的大自然，清澈的泉眼，是我的眼睛；山間的楊柳，是我的頭發(fā)；雄偉的山峰，是我的身軀；奔騰的大海，是我流淌的血液；芬芳的鮮花，是我的香水；而那小動物們的歡聚嬉戲，是我生活中無比的樂趣。

雖然我很美麗，很溫柔，可貪婪的人類卻想盡辦法去拿走我的“財富”：為了造紙，人們割掉我的頭發(fā)；為了建設(shè)高樓，人們鏟平了我的身軀；因為污水，我的血液已被污染；為了各種各樣的美食，幾乎將小動物們逼近絕路……

想想曾經(jīng)的我為他們做出的貢獻吧！炎熱的夏天，我為他們送去涼爽的清風(fēng)，那校園里充滿歡聲笑語，我欣慰地笑了，決心為他們做更多的貢獻，我默默作文https:///地承受身體一天天的虛弱，可欲望已經(jīng)摧毀人類的正常大腦。我真的忍不住了！

于是，我決定給他們警告，龍卷風(fēng)，沙塵暴，洪水災(zāi)，泥石流……我并不想傷害他們，可事后他們只是加以防固。但也有更多的人類意識到了后果，可并沒有進行阻攔。更令我心痛，有的人竟然為了一己私利，瘋狂的破壞自然環(huán)境。難道你們?nèi)祟悰]有像過嗎？沒有樹木，就沒有氧氣，沒有水源，就沒有生命，當(dāng)一切已成為現(xiàn)實時，一切都完了，根本沒有改正的機會。難道在一片青山綠水的優(yōu)美環(huán)境下生活不好嗎？人類非要生活在污染的環(huán)境之下嗎？

人類朋友，請醒醒吧！你還我一個生存機會，我送你一個綠色家園！