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創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(通用8篇)
  • 時間:2023-11-10 23:17:54
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創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結 文件夾
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2023-11-10 23:17:54    小編:

總結可以幫助我們梳理思路,提高學習和工作的效率。在總結中,可以適當運用排比、對比和比喻等修辭手法,使文章更富有表現(xiàn)力。隨著科技的進步,越來越多的人開始重視總結,并在實踐中不斷探索總結的方法和技巧。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結篇一

總結為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展的成效,我局把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動納入全局建設發(fā)展的大局中去籌劃和運作,在成立創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組的基礎上,不僅做好公開承諾、領導點評、群眾評議等“標準動作”,同時通過建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動互動平臺、制作宣傳小卡片的形式廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動內容和開展方式等,逐步全面營造良好的爭優(yōu)氛圍。

現(xiàn)階段的工作取得了一定的成效,我局先后被評為青年文明號、優(yōu)秀共產黨員示范崗、“五好”黨支部、學習型黨組織等榮譽,為取得更大的進步,在今后的創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中,我局將扎實推進以下幾個方面的工作內容:推進黨組織建設的“三化”,著力打造“三型”國土資源部門黨組織。

一是結合我局創(chuàng)建學習型黨組織活動,繼續(xù)在全局深入開展各項學習活動,在黨組織內和黨員隊伍中營造終身學習的組織環(huán)境;建立健全學習型黨組織建設的長效機制,把表彰學習型黨組織典型納入創(chuàng)新爭優(yōu)活動,以推進服務科學發(fā)展長效化,著力打造一個高質量的學習型黨組織。

二是緊密結合國土資源部對20xx年“雙?!毙袆拥牟渴鹨约笆d、市局對此作出的具體安排,圍繞我區(qū)城鄉(xiāng)一體化建設的用地需求,主動服務大局,做好用地保障,加強與大托鎮(zhèn)黨支部等的聯(lián)誼實踐活動,推進城鄉(xiāng)組織建設一體化,著力創(chuàng)建服務型黨組織。

三是結合我局創(chuàng)建創(chuàng)新單位活動,推進基層黨建工作科學化,繼續(xù)做好創(chuàng)新型黨組織工作。

推進黨員隊伍爭做“三先鋒”,著力打造“三高”國土資源部門的黨員干部隊伍。

一是認真落實局黨組年初制定的《20xx年學習教育活動安排表》,激勵黨員自覺學習,爭做學習先鋒,打造愛崗敬業(yè)素質高的黨員干部隊伍。

二是結合“機關能效建設年”活動,進一步優(yōu)化業(yè)務流程,推進高效行政,鼓勵廣大黨員干部爭做發(fā)展先鋒,建設務實創(chuàng)新效能高的黨員干部隊伍。

三是結合我局機關作風建設、文明單位創(chuàng)建和“講黨性、重品行、作表率、樹形象”活動,依據我局《創(chuàng)建省級文明單位工作規(guī)劃》和《開展“講黨性、重品行、作表率、樹形象”活動實施方案》、《加強機關作風建設工作方案》等文件的要求,努力提高黨員的服務意識,爭做服務先鋒,并著力建設一支清廉為民境界高的黨員干部隊伍。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結篇二

我局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來,在上級的正確領導xx縣委督導組的精心指導下,有計劃、有步驟地深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,經過充分準備、廣泛發(fā)動、聯(lián)系實際,較好地完成了第一階段的學習動員、成立領導工作機構、制定實施方案等規(guī)定動作,達到了預期目標。第二階段的工作提出承諾階段,正在逐步實施?,F(xiàn)將我局黨創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況匯報如下:

(一)、加強組織領導,層層宣傳發(fā)動。

我局成立了由黨委書記張智文任主任,局長程進榮任副主任,副局長周志鋒、來宏權、邵云龍、王耀鋒和各支部書記為成員的活動領導小組,下設辦公室,并抽調專門工作人員,搞好組織協(xié)調,抓好各階段工作,促進活動開展,為活動提供堅實的組織保障。召開全局黨員大會和各支部動員大會,對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行層層動員,通過舉辦座談會等多種有效的形式開展宣傳動員,在全局上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

(二)、制定活動方案,精心設置載體。

按照創(chuàng)建“四型”機關(創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型、落實機關型)的指導思想,結合我局實際,經過反復修改,制定出以圍繞“一圍繞兩公開兩項活動”為活動主題的《xx縣財政局創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》,對局黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求,支部也從實際出發(fā),精心設計各具特色、務實管用的活動載體,分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求,形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

(三)、加強督導檢查,推動全面落實。

為確?;顒娱_展落到實處,我局創(chuàng)新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”,即局黨委從局領導和黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派包教領導和指導員各一名,指導、協(xié)助各支部認真組織落實活動安排。二是實行“雙督雙考”的督考制度,即活動辦公室與縣創(chuàng)先辦聯(lián)合督導考查,督導各支部按時保質保量完成各項工作安排,確保各項活動安排全面落實。三是落實目標責任書,指導各單位將開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動列入工作日程,并把目標責任書進行層層分解,目標到人,責任到人。

(四)、抓好學習教育,強化理論基礎。

堅持每周三下午學習日的制度,采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式,認真學習縣委下發(fā)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案,使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動開奠定了基礎。

由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展周期長、范圍廣、任務重,從活動開始,我局就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實,進一步提高黨員的思想認識,要把活動開展和推進工作緊密結合起來,防止出現(xiàn)麻痹松動、流于形式、走過場等問題,確?;顒禹樌_展,取得實效。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動即將進入提出承諾階段,轉段后,我局將抓好以下幾方面工作:一是抓好“黨性教育”活動,采取學習黨史、領導干部講話等形式,對黨員進行黨性教育。二是深入基層,聽取群眾意見,搞好調查研究,對存在的問題進行歸類總結,并設立問題臺帳。三是結合我局當前重點工作,促進各項工作順利開展,按照縣委安排,扎扎實實地把活動推進深入,確保實效。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結篇三

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,是鞏固和擴大學習實踐活動成果的重要舉措。作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,工會組織要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中走在前列。創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來,我們動員各級工會組織、工會干部和廣大職工積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在強化建功立業(yè)、和諧企業(yè)創(chuàng)建、工會組織建設、職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務等方面力爭上游,為促進職工隊伍和社會穩(wěn)定、推進xx跨越發(fā)展作出貢獻。

組織建設是工會工作的基礎。我們將進一步加大工會組建工作力度,夯實工會工作基礎,為創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供堅強的組織保證。

一是扎實推進工會組建工作。充分發(fā)揮“黨建帶工建”機制作用,繼續(xù)開展黨工組織聯(lián)動共建競賽活動,依法推動工會組建工作取得新的突破。我們將開展集中排查活動,大力推進新經濟組織工會組建工作,全力推進開業(yè)投產多年、長期未建會企業(yè)的工會組建工作和新生代農民工、勞務工等特殊群體的會員發(fā)展工作,力爭工會組織覆蓋面明顯擴大。

二是全面夯實工會工作基礎。把工會職工之家建設納入創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內容,推進黨工組織統(tǒng)籌覆蓋,人員統(tǒng)籌配置,活動統(tǒng)籌開展,保障統(tǒng)籌落實,實現(xiàn)黨工組織資源互補。開展職工之家達標競賽活動,努力把基層工會建設成為“組織健全、維權到位、工作規(guī)范、作用明顯、職工信賴”的職工之家。

三是切實加強干部隊伍建設。加強學習型工會干部隊伍建設,加強工會干部繼續(xù)教育。在全市基層工會主席中開展“比基層工會活力、賽工作凝聚力;比服務職工水平、賽職工滿意率;比工會工作影響、賽行政支持度”為主要內容的“三比三賽”活動,培養(yǎng)和選樹一批優(yōu)秀基層工會主席,給于精神和物質獎勵,調動基層工會主席的積極性,推動工作進檔升位。

工會的基本職責是維護職工的合法權益。市總工會將把維護職工合法權益、構建和諧勞動關系作為工會組織創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內容。

一是全面提升和諧企業(yè)創(chuàng)建水平。著力降低企業(yè)職工權益欠帳率,深入開展工會生產保護工作,保障職工的`生命安全。開展“與法律同行、與和諧同在”主題普法活動,著力提高職工綜合滿意率,廣泛簽訂《共建和諧企業(yè)關系集體合同》,促進職企和諧共享。深入推進互助互濟工作,突出“有難大家?guī)汀敝黝},為職工構筑抵御急難的有效屏障。開展“黨員進萬家”、“工會溫暖進萬家”、“勞模一幫一”等活動,在幫扶困難職工上體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)。

二是深入推動職代會規(guī)范化建設。開展“共決規(guī)章制度”活動,從源頭上維護職工權益,在源頭上規(guī)避勞動爭議的發(fā)生,促進勞動關系和諧穩(wěn)定。

三是努力提高工資協(xié)商成效。力爭全面實現(xiàn)百企示范、千企提升的目標。推進企業(yè)內部分配向高技能職工、關鍵崗位和一線技術工種傾斜,力求體現(xiàn)“高技能、高薪酬”。

職工有技術才能更有力量。市總工會把鼓勵職工提升技能、關心職工文化生活作為服務職工的重要內容,讓職工在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提升就業(yè)保障能力、崗位競爭能力,真正實現(xiàn)體面勞動。

一是扎實開展“兩爭一樹”活動、“工人先鋒號”創(chuàng)建活動,推動車間班組創(chuàng)先爭優(yōu),努力造就大批知識型職工和一線創(chuàng)新型人才。通過廣泛開展重點工程勞動競賽、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)競賽等,引導職工樹立愛崗敬業(yè)意識,關心企業(yè)發(fā)展。開展“百個工種、萬名職工”技能競賽和“名師育高徒”活動等,促進職工成才成長,促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

二是加強職工文化陣地建設,開展職工讀書節(jié)系列活動和職工文體活動,豐富職工的業(yè)余文化生活。關心職工的思想動態(tài)、生產生活條件,強化人文關懷和心理疏導,保證職工身心健康地投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

三是把“我為創(chuàng)業(yè)者服務”活動,納入各級工會創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內容,開展各類培訓活動,搭建創(chuàng)業(yè)平臺,力爭工會在創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市建設中走在前列,為創(chuàng)業(yè)型城市建設發(fā)揮應有作用。

下一步,我們將按照市委統(tǒng)一部署,狠抓工作落實。繼續(xù)堅持和發(fā)揚黨建帶工建的機制優(yōu)勢,切實加強工會組織建設,不斷提升工會服務經濟建設中心、促進和諧社會建設的能力和水平,團結帶領廣大職工在“推進同城同建,打造副城”中建功立業(yè)。

文檔為doc格式。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結篇四

總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等??偨Y是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考??偨Y與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據,制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。本文為各位提供個人工作總結范文,歡迎大家閱讀借鑒。

上半年在局黨總支、醫(yī)院支部的組織領導下,從多種形式、多個方面繼續(xù)加強創(chuàng)先爭優(yōu)學習教育活動,進一步認識到學習科學發(fā)展觀的重要意義,工作上更加注重把科學發(fā)展觀貫徹落實到實踐活動當中,現(xiàn)將半年來個人創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況作工作總結如下:

在工作中,注重加強理論學習,全面提高思想政治素質。認真學習上級文件和精神,做到頭腦清醒,立場堅定,旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致,以一名合格的黨員干部標準,主動做好工作。

在思想上,能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記五帶頭,扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導,用鄧小平理論武裝頭腦,指導實踐,自覺保持政治上的堅定和思想道德上的'純潔。按照要求辦事,始終自覺的維護集體的良好形象,努力工作,自覺加強對世界觀的改造,樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀,尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責,以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務實,埋頭苦干的精神。積極推進社區(qū)醫(yī)生進家庭項目,開展入戶調查建立居民健康檔案,對社區(qū)高血壓、糖尿病病人進行規(guī)范化隨訪管理,結合各種衛(wèi)生日,組織社區(qū)團隊深入社區(qū)開展義診咨詢活動,普及有關健康教育知識。

1、學習上特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動在擠時間學習不夠,閑時學一陣子,忙時學的少,有時看報紙也是看看大標題,結果對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。

2、專業(yè)方面的內容看得多,法律知識,科學文化知識等鉆研得少,結果使得知識面不夠廣。

3、在工作要求上,工作的標準要求不夠高。缺乏創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性的開展工作。

在今后工作中,我愿和大家一起在開拓中前進,在前進中開拓,保持積極進取的良好精神狀態(tài),以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。應該強化黨員意識,按照政治上堅定、作風上過硬、業(yè)務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己,在工作、生活和社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用,切實履行好黨員的義務,以自身的實際行動充分體現(xiàn)共產黨人的先進性。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結篇五

隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進一步深入,鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組將領導點評工作納入日常工作范疇,集思廣益,大家想法子、出點子,目標只有一個——就是將領導點評工作與中心工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題牢牢結合起來,采取了會議集中點評、工作現(xiàn)場點評、個別談話點評、面對面相互點評、背對背意見箱點評、群眾點評、邀請人大政協(xié)代表點評等模式,將領導點評落實到了各黨支部和全體黨員,使點評活動取得了一定的成效。

結合縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署,結合實際,具體情況具體對待,著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性,采取靈活多樣的點評模式有效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入。

1、組織會議集中點評領導點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領導民主生活會,對領導班子、班子成員進行點評,會上總結成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體,得到與會領導的肯定。二是對各村支部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創(chuàng)先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足,從班子團結、工作實效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格,指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會,支部書記在會上對支部全體黨員有關黨性原則、政治覺悟、為民服務、發(fā)揮作用等方面有實說實、對事對人,不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現(xiàn)場即時點評為增強點評的時效性,黨政領導分別到各黨支部去督查指導創(chuàng)先爭優(yōu)工作的'開展進度,檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項目建設現(xiàn)場,具體情況具體對待,具體問題具體解決,隨時隨地現(xiàn)場進行點評,肯定成績、指出不足,提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評通過深入各黨支部調查了解,對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介,能積極支持支部工作,模范帶頭作用發(fā)揮明顯,工作成績的黨員予以肯定,在全鄉(xiāng)范圍內進行通報表揚;對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極要求上進,努力學習農業(yè)科技,帶領群眾發(fā)家致富,成長進步較快的黨員進行思想交流,為他們打氣,給他們提供政策扶持;對思想退步,游手好閑甚至于影響內部團結、阻礙村級發(fā)展建設的個別黨員進行了嚴厲批評和幫教,幫助他改造思想端正態(tài)度;對其中極個別表現(xiàn)極差,影響惡劣,屢教不改的,堅決予以打擊,進行誡勉并給予相應黨內處分。

4、黨員組織相互點評為增進組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解,共同進步,創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組還在全鄉(xiāng)范圍內倡導開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間結成幫扶對子互相點評,從中查找差距共同促進;二是支部點評黨員與黨員點評支部相結合,達成共識形成互動;三是結對的支部相互邀請對方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點評會議,匯報事跡啟發(fā)提高。通過互相學習、查漏補缺和業(yè)務交流,村與村之間、村與機關部門之間的交流渠道通暢了,溝通理解增強了,減少了工作中的推諉扯皮,簡化了相互協(xié)作的工作程序,提供了相互學習進步的新方法和新思路。在相互點評過程中,我們還組織倡導了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話,有什么想法當面鑼對面鼓提出來,有則改之,無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復、不搞小集體主義。背對背點評則是采取意見箱、匿名信等方式,把一些不好意思的、影響團結的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見和建設及時收集并匯報到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組進行歸納整理,針對實際情況采取有效方式予以解決。

足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細解答、及時解決、認真整改。,共接收到群眾反映問題385條,切實可行性解決思路265條,為今后支部開展工作、黨員發(fā)展進步提供了重要依據。

3、支部組織互相點評在各支部之間采取互相結對子、互相整改、共同進步的支部互評方式,接受對方支部的點評,互相查漏補缺,學習對方優(yōu)點,互相幫助解決問題。期間,還開展了相互點評競賽活動和支部聯(lián)誼活動,有效地形成和促進了支部之間的互爭互優(yōu)、和諧發(fā)展。

4、支部大會逐個點評黨員創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組安排各支部于11月中旬分別召開支部大會對全體黨員進行逐個點評,點評會邀請駐村領導參加。各支部書記分別在本支部會議上肯定每個黨員的成績,分別指出各個黨員的缺點,并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現(xiàn)較差的黨員干部點名批評,責令其端正態(tài)度,改進作風。

6、黨員之間互相點評為了營造各基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍,動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導批評與自我批評之風,相互交流,提出建議,極大地融洽了相互關系,增強了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

為發(fā)揮領導點評工作在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的成效,鄉(xiāng)黨委專門成立了領導點評工作組,由創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組牽頭、黨政領導為主,制定了領導點評方案,建立了領導點評檔案,對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容、整改落實情況建立了點評臺賬,杜絕了面子工程、散漫應付等情況,促進了領導點評工作的有效有序進行,點評效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭先進、業(yè)務爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面,黨員干部在急、難、險、重任務面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用,促進了各項工作順利開展,取得了讓人欣喜的成果。

1、有效提高了黨委班子的號召力

通過領導點評工作的開展,不斷探索適合我鄉(xiāng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新方法、新路子,帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動當中,提高了鄉(xiāng)黨委領導班子的凝聚力和向心力,增強了影響力和戰(zhàn)斗力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力

領導點評工作促進了我鄉(xiāng)全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一,各支部積極引導全體黨員加強學習,扎實工作,基層黨組織的工作效率得到明顯提高,黨員干部之間團結協(xié)作有效加強,接受任務堅決、完成任務到位,支部班子凝聚力明顯提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟

一系列的點評活動,激發(fā)了全體黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭,大部他黨員干部積極主動地投入到了學習黨的政策法規(guī)、學習新型農業(yè)現(xiàn)代化知識當中,關心時事政治、關心并探討與百姓生活密切相關的熱點難點問題,把發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實事辦好事當成了爭當優(yōu)秀共產黨員的基本要求,全體黨員干部的思想覺悟得到了有效提高。

4、全面促進了各項工作的整體發(fā)展

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結篇六

創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,安徽銅陵xx區(qū)人民法院在區(qū)委的正確領導和區(qū)人大及其常委會的依法監(jiān)督下,踐行“為大局服務、為人民司法”工作主題,深化“人民法官為人民”主題實踐活動,忠實履行憲法和法律,各項工作取得了新的進展,為維護社會穩(wěn)定,促進經濟社會又好又快發(fā)展,提供了有力的司法支持,該院設立的訴訟服務中心作為便民服務窗口被最高人民法院授予全國“立案信訪窗口”先進單位。

區(qū)法院在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,立足實際,堅持以人為本、執(zhí)法為民理念,院黨組決定設立訴訟服務中心作為便民服務窗口。中心全體工作人員努力以“服務我最優(yōu)、作風我最好、形象我最佳”為共同創(chuàng)爭目標,通過開展亮標準、亮身份、亮承諾等“三亮活動,公開《審判流程管理規(guī)定》、《案件流程圖》、《立案審查規(guī)則》;工作人員統(tǒng)一著裝;制作服務承諾卡,公示姓名、職務和職責,亮牌上崗;設立黨員示范崗,佩戴黨徽或團徽,全面提升了為民服務水平,受到群眾歡迎。

該院通過組織參加專業(yè)培訓、召開庭務會討論、鼓勵自學等形式,堅持不懈地抓學習,提高服務本領;開展靈活多樣的窗口服務業(yè)務技能競賽,比服務態(tài)度、比錄入速度、比案卷質量、比承辦效果。與此同時,強化訴訟指導,引導當事人合理傳遞訴訟材料、登記立案、交納訴訟費用,實現(xiàn)一站式服務和快速立案。

在窗口設立征求意見簿,定期召開座談會,征求各級領導、人民陪審員、律師或當事人的評議意見;黨支部結合工作會議,堅持每季度開展一次點評互評。院黨組負責人、黨總支負責人定期對黨員承諾進行點評。截止10月31日,該院今年審理案件1179件,案件標的1.3億元。

對待來訪者堅持做到“五心”,即接待熱心,回答誠心、解釋耐心,宣傳細心,服務放心。制定了《涉訴信訪接待處理暫行規(guī)定》,印制了《銅陵市xx區(qū)人民法院來信登記卡》,由專人負責接待,做好接訪日志,及時落實辦理,及時反饋辦理結果,并將所有來訪案件統(tǒng)一編號歸檔。對院辦公樓一樓大廳進行改造,建成了柜臺式、開放式的訴訟服務窗口。

設置訴訟引導臺,配備座椅、飲水機(含紙杯)等多種便民設施;配備了電話、電腦、打印機、復印機、高速掃描儀、紙筆、時鐘等設備,提高辦事效率;設置了公示牌、電子大屏幕,公開工作流程,發(fā)布公告、當事人須知等信息;設置服務指南報架,為當事人免費提供《民事起訴》、《司法救助須知》等12種訴訟指南手冊;設立調解速裁室,建立調解速裁機制,受到當事人好評。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結篇七

領導點評緊緊圍繞“推進教育改革、搞好教書育人、服務教育強市、辦人民滿意學?!钡目傮w要求,結合五個黨支部和黨員本職工作進行。

1、對黨支部點評內容。包括:對本單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導情況、公開承諾事項的兌現(xiàn)情況、創(chuàng)建措施落實情況、創(chuàng)建活動與本職工作結合情況、履行管黨責任情況、活動效果情況。

2、對黨員領導干部點評內容。包括:參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、公開承諾事項兌現(xiàn)情況、推動科學發(fā)展情況、執(zhí)行政策情況、工作作風和廉潔自律情況、關心服務群眾情況、分管(主管)工作落實情況。

3、對普通黨員點評內容。包括:參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、公開承諾事項兌現(xiàn)情況、履行崗位職責情況、服務群眾情況、工作作風情況、工作成效情況。

1、自我小結。基層黨組織和黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況、公開承諾兌現(xiàn)情況進行了認真總結,查找問題,分析原因,形成情況小結?;鶎狱h支部的小結上報學校黨委,黨員的小結上報所在黨支部。

2、調研督查。黨支部負責人對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行了調研,全面了解和掌握情況,做到了點評時有的放矢。

3、開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領導在聽取黨員個人小結后,對黨員創(chuàng)先爭優(yōu)情況給予評價,肯定成績,指出問題,明確方向,制定措施,限期整改,并提出指導性建議。

4、整改落實。各黨支部和黨員要按照領導點評提出的意見和建議,認真制定整措施,扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現(xiàn),并在點評領導規(guī)定的時限內上報整改落實情況。

1、實事求是。點評領導深入被點評對象進行調查研究,全面掌握其開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況,客觀公正、實事求是進行點評,讓被點評的對象感到既有壓力,又有動力。

2、以激勵進步為主。點評領導全面評價和充分肯定被點評對象在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所取得的成績、存在的問題,幫助他們分析原因、明確措施,充分調動他們的積極性。

3、有效促進工作。點評時不僅肯定成績、指出問題,更重要的是針對基層黨組織和黨員的履職情況,幫助他們提出具有較強操作性的工作建議,指導他們明確努力方向。通過點評,促進教育工作的向前發(fā)展。

4、堅持分類指導。即區(qū)分不同類型的黨支部和黨員的實際情況加強分類指導。對擔任領導職務的黨員,點評時堅持高標準、嚴要求,促使他們發(fā)揮模范帶頭作用;對普通黨員的點評,結合他們的履職情況進行恰如其分的評價,幫助他們明確責任,樹立信心;對離退休或年老體弱的黨員,點評時重在關心和鼓勵。

領導點評結束后,學校黨委收到4份《基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評登記表》和76份《黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中接受領導點評登記表》。各個支部進行了小結,一致認為學校黨員干部認真貫徹上級文件,活動開展正常, 服務意識不斷增強,教學工作出色,廣大師生得到了實惠,得到了市委書記同志的高度肯定。但也存在一些不足,個別黨員組織觀念不強,部分處室工作離學校要求有一定差距。會議要求下階段要進一步突出深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點;要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與中心工作、日常工作和黨員的崗位職責緊密結合起來;要把創(chuàng)先爭優(yōu)轉化為工作動力,通過活動的開展促進各項工作的落實,促進教育事業(yè)的發(fā)展;要繼續(xù)深化黨支部和黨員公開承諾“回頭看”工作;要繼續(xù)在基層黨組織和廣大黨員中深入開展“從我做起、向我看齊”活動;要嚴格按照學校黨委的要求,在廣大黨員和群眾中深入開展評選創(chuàng)先爭優(yōu)黨員示范崗活動和爭當師德標兵、教學能手、服務標兵活動,要用身邊的榜樣教育人、感染人、鼓舞人;要繼續(xù)深入貫徹落實全市群眾工作會議精神,深入群眾,關心群眾,依靠群眾,真心實意為全體師生辦好事、辦實事。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結篇八

今天的教師以不再是傳統(tǒng)的:“傳道、授業(yè)、解惑”的角色,而是令人對專業(yè)技能、專業(yè)理論要求很高的職業(yè),一門只有專業(yè)人士才能完成的職業(yè)。專業(yè)化意義下的教師應該具備較強的教育能力、教學能力和學習能力,學高為師,身正為范。學高和身正是教師職業(yè)的資本,是令其所以為師的根本所系。

我國中小學教師供求關系正在由總量不足轉變成結構性失衡,教師教育也面臨著從滿足數(shù)量需求向質量提高的重大轉變。

做為一名黨員干部,在工作中能嚴格要求自己,牢記服務意識,公平對待每一位同志,以飽滿的精神狀態(tài),積極主動的投入到工作中去。工作盡職盡責,在各項活動中起積極帶頭作用,努力在工作中創(chuàng)造佳績。

學校的中心工作是教學工作,抓好教學常規(guī)是教導處工作的重點。做為教學主任,我注重對教師備課、上課的指導工作,對學生的作業(yè)進行整體的要求,對老師的批改情況進行及時評價,把好月素質測試關,保證了教學質量的穩(wěn)步提高。

1、集體備課體現(xiàn)自主性和實效性。

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,備課也就是進行教學設計,教學設計是課堂教學的藍圖,是落實教學理念的方案,是提高課堂教學效率,促進學生全面發(fā)展的保證。在實施新課程的今天,課堂教學設計如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高學生素質,成為大家共同關注和思考的問題。本學期,在集體備課中,要求教師的備課體現(xiàn)自主性和實效性,像在語文備課中,要求教師注重了課前和課后資料積累的設計,這樣就拓寬了知識面,使學生學到了很多課本以外的知識。在數(shù)學備課中,要求教師老師注意數(shù)學知識和日常生活的聯(lián)系,體現(xiàn)了課程標準的思想,老師根據教學內容創(chuàng)設教學情境,調動學生的學習積極性,注重讓學生自主探索知識的形成過程,在實踐中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

2、課堂教學,勇于創(chuàng)新。

上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。因此,從開學我就深入到課堂教學中來,聽課,評課,指導老師們的課堂教學。在聽課的過程中,引導教師用新的教學理念指導自己的教學,課堂教學模式多樣化,能有效地利用現(xiàn)代教育技術,提高了課堂教學的效率。課堂上老師們盡可能多地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會,他們尊重學生見解,重視學生的經驗,鼓勵學生創(chuàng)新,引導學生關注生活,關注實踐。在教學團體賽中,王娜老師在和平區(qū)數(shù)學教學觀摩課上的《方向》一課,恰如其分地體現(xiàn)了學生在課堂上探究、合作、創(chuàng)新的過程,受到了聽課教師的一致好評。

課堂不是教師表演的舞臺,而是師生之間、生生之間交往互動的舞臺;課堂不是對學生進行訓練的運動場,而是引導學生自主發(fā)展的樂園;課堂上不應只是傳授知識,更應引導學生自主探究知識。

3、做好作業(yè)的布置和檢查。

作業(yè)是課堂教學必要的補充。因而,我組織所負責年段的教師共同精心設計作業(yè)的格式、內容,并要求作業(yè)要有班級特色。如二年級的數(shù)學日記、四年級的積累本和名人名言的積累。我隨時檢查教師的批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時同教師溝通。

4、把好月素質測試關。

俗話說“編筐編簍全在收口”,教學質量的提高離不開月素質測試。因此,我努力把好月素質測試關,在出題過程中,做到全、廣、深。全——知識全面,廣——知識面寬,深——知識有難度。每一道題都認真推敲,力爭不漏知識點,全面、準確反映教師的教學和學生對知識的理解程度。在批改過程中,積極參與年組的批卷,掌握學生在答卷過程中出現(xiàn)的問題。認真組織教師進行卷面分析,幫助年青教師發(fā)現(xiàn)他們在教學中出現(xiàn)的問題,分析學生在學習過程中的學習誤區(qū),及時進行跟蹤測試。

積極組織各類競賽,做好校內各類競賽活動的組織和評定工作。通過競賽活動活躍學生身心,激發(fā)學生學習興趣,讓學生展示才華,豐富校園生活,促進素質教育的不斷深化。本學期按照學校的要求如期舉行了數(shù)學學科的口算競賽和應用題競賽。語文學科的作文競賽。從競賽試題的出題到試卷的批改,自己克服了批改量大,批改時間短的困難,保質保量地完成了任務,一批比較有潛力的學生在競賽中脫穎而出。

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