環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來(lái)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性，以便更好地傳達(dá)我們的思想?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇一

提起。

作文。

課,學(xué)生害怕,老師煩惱。主要有兩點(diǎn):一是不知道寫(xiě)什么;二是不知道怎么寫(xiě)。你想知道六年級(jí)首尾呼應(yīng)的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)首尾呼應(yīng)的寫(xiě)景作文，一起來(lái)看看吧!

雨——每個(gè)季節(jié)都會(huì)有，春天的雨代表著萬(wàn)物的蘇醒;秋天的雨象征著豐收的喜悅;冬天的雨蘊(yùn)含著團(tuán)聚的味道;而夏天的雨彌漫著活力的氣息。

悶熱的傍晚，人們依舊在自家的門(mén)口乘涼，卻不知天空正被烏云一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著——一場(chǎng)暴雨即將來(lái)探望大地。忽然，一陣大風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，天地間仿佛已被黑暗占據(jù)，大風(fēng)就像變成了一個(gè)不分善惡的魔鬼折磨著生靈。人們像早已知道暴雨要來(lái)臨，紛紛趕回家中。而這時(shí)，大雨已經(jīng)迫不及待的要來(lái)看望大地。“噼里啪啦”雨已經(jīng)來(lái)襲，狂風(fēng)夾著暴雨為所欲為，更加變本加力。就連大樹(shù)伯伯也無(wú)發(fā)抵御住它的攻擊，左右搖擺，仿佛早已被連根拔起，樹(shù)葉伴著大雨正在哭泣，投訴著這群搗亂的孩子。

路上變得冷冷清清，只有一些沒(méi)來(lái)得急回家的人們?cè)谟哟笥甑南炊Y。周邊的河塘正在暴漲，水里的魚(yú)蝦也在翻滾著。雨敲打著世界萬(wàn)物，奏出一場(chǎng)夏天的雨。這場(chǎng)雨帶給了人們夏日的清涼，同時(shí)也是送給農(nóng)民伯伯的禮物，莊稼也不會(huì)在因?yàn)橄牡撵蜔岫菟?，這場(chǎng)雨來(lái)的真是及時(shí)。不過(guò)同時(shí)他來(lái)的急，去也是急匆匆的。天空放晴，夏天的雨后，空氣變得更加清新，而涼爽仿佛還沒(méi)體驗(yàn)夠大地的快樂(lè)，戀戀不舍的。

這就是夏天的雨，彌漫著活力的氣息。

一走進(jìn)學(xué)校，就可以聞到一種很清新的空氣。

我的學(xué)校又大又美麗，最希望的是：會(huì)有很多人來(lái)欣賞我們校園里德“植物園”!

植物園里面有一個(gè)魚(yú)池。很多人常常會(huì)被魚(yú)池迷住了。魚(yú)池里面有很多小金魚(yú)。有黑的、有橘紅色的、還有黑白相間色的魚(yú)。如果這個(gè)魚(yú)池是你的話，你看見(jiàn)了小魚(yú)們很孤獨(dú)、孤單的時(shí)候，用不著擔(dān)心!因?yàn)檫@些小魚(yú)兒很機(jī)靈了。它感到孤單時(shí)，就會(huì)跑到另一條小魚(yú)身邊。我猜：它們擠在一起的時(shí)候，肯定在那里聊天。

植物園里不單只有小金魚(yú)，還有許許多多的花草樹(shù)木呢!比如：品種不同、姿態(tài)不同、顏色不同的花。有柳樹(shù)、大榕樹(shù)、橘子花等。

我先說(shuō)柳樹(shù)姑娘吧。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)就飄飄而起，好像在溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我的頭發(fā)長(zhǎng)嗎?”還有一棵棵榕樹(shù)爺爺呢!大榕樹(shù)我們植物園也有，但榕樹(shù)爺爺也是最辛苦的一個(gè)。雖然榕樹(shù)爺爺比不上那亭亭玉立的橘子花，但是有很多同學(xué)和老師都喜歡在榕樹(shù)下乘涼。榕樹(shù)爺爺這樣默默地幫助我們，我們要向榕樹(shù)爺爺學(xué)習(xí)。

多么美麗的植物園!我們真的要好好珍惜。

走出門(mén)，就與威微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和野花的芬芳。早晨，好清爽。

不坐車，不結(jié)伴，就帶著滿懷的好心情，在兩側(cè)松柏的歡迎下，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

那棵松柏，使我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，柏樹(shù)，你如一位飽經(jīng)滄桑的智者，在這美麗的校園中站了幾十年了吧?你給多少調(diào)皮可愛(ài)的小朋友帶去了陰涼，給他們撐起碧綠的華蓋，為他們撫去額頭上豆大的汗珠。你挺立著腰，俯視著在你樹(shù)蔭下玩耍的孩子。歲月悠悠，春去秋來(lái)，唯有你依然如舊。

丁零零，上課了。我輕輕的揮手，暫別校園里的朋友。帶回了滿懷的好心情，回到了教學(xué)樓。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇二

記憶里的天空碧藍(lán)如洗，淺淺幾抹淡淡的云彩，我——坐在比我大幾倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗戶，能直接看到天空，當(dāng)然，窗下的書(shū)桌上還端坐著書(shū)本。 同樣是冰冰冷的，家里沒(méi)有別人。 手邊的柜子上有個(gè)橘子，摸起來(lái)糙糙的，像爸爸沒(méi)有刮干凈的胡子。橘子的顏色是太陽(yáng)的顏色，黃的新鮮，黃的感人，輕輕蹭一會(huì)兒，橘子皮便有了些許的熱量，多熟悉的感覺(jué)啊。

“橘子在柜子上，看書(shū)看累了就吃掉它?！眿寢屒宕嗟穆曇艉椭@樣涼爽的秋晨真是呼應(yīng)?！伴僮觿e忘了吃啊?！卑职值统恋穆曇羯硢≈新詭鏁?，最后一個(gè)拖沓的“啊”隱隱帶著強(qiáng)調(diào)。

想到這兒，椅子好像也坐暖了呢。

捧起那只大大的橘子，想吃又有點(diǎn)舍不得，“那是爸爸媽媽早上留下的?！蔽蚁?。而后就放回了原位。把注意力轉(zhuǎn)回了書(shū)本。

“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”旁邊是爸爸的注釋——《贈(zèng)劉景文》,宋詩(shī)?！耙荒旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時(shí)?！本?，你。爸爸的行書(shū)在我看來(lái)是多么晦澀。橙黃橘綠，這簡(jiǎn)單的字眼，卻好像有一股沁人心脾的芳香飄來(lái)……香氣里夾雜著樹(shù)葉新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇三

一）、由這件事轉(zhuǎn)到另一件事時(shí)需要過(guò)渡。

二）、記敘的時(shí)間發(fā)生變化時(shí)需要過(guò)渡。

三）、由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時(shí)需要過(guò)渡。

四）、運(yùn)用插敘時(shí)的起止處需要過(guò)渡。

一般來(lái)說(shuō)，插敘內(nèi)容寫(xiě)完以后要注意與原來(lái)的敘事線索銜接。敘事中的照應(yīng)有三種情況：

一）、文題照應(yīng)。在敘事過(guò)程中，我們所寫(xiě)的內(nèi)容務(wù)必切題，要和文章的標(biāo)題相照應(yīng)。

三）、前后照應(yīng)。在一篇文章中，前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容要互相照應(yīng)。

總之，過(guò)渡和照應(yīng)，是敘事文章中必不可少的，我們?cè)谧魑臅r(shí)千萬(wàn)不能忽視。

六、做到“開(kāi)頭漂亮”的主要途徑是：

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇四

開(kāi)頭：山有千姿百態(tài)的山，水有清澈透明的水。

結(jié)尾：多么美的呀！它讓我知道了大自然的奇妙。

開(kāi)頭：當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光應(yīng)當(dāng)?shù)谝欢漉r花含苞待放，春天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當(dāng)?shù)谝宦暥U由遠(yuǎn)及近，夏天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當(dāng)?shù)匾黄瑮魅~緩緩落下，秋天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當(dāng)?shù)匾粋€(gè)山村銀裝素裹，冬天悄然無(wú)聲的來(lái)了。

結(jié)尾：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)者那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。只有患者一顆感恩的心，世間才會(huì)輝煌。

世上有一朵美麗的花，不是生長(zhǎng)在土壤里，而是開(kāi)放在人們心靈的曠野中；它像一朵火紅的月季在月月綻放，天天流芳。

世上有一股清泉，在天涯海角，年年歲歲地流淌著，流淌著。我們每一個(gè)行路者都在執(zhí)著地追求著，仿佛是在酷熱如火、口干舌燥的夏季渴望有一片涼爽的綠蔭一樣。于是，這股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深處的綠洲給我們以鼓舞和力量。

這便是友情。

友情是美麗的。它美得如同一壇千年陳釀，你一打開(kāi)蓋子就醉了。于是你會(huì)在沁人心脾的酒香中說(shuō)，友情是杯酒飲也斷腸，聞也斷腸。

友情是純潔的。它純潔得不摻絲毫灰塵和污垢，星星般晶瑩水晶般剔透，好象那清澈寧?kù)o的小水塘。

友情是永恒的。它永恒得讓人看不到它的凋零，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著馨香，陪伴人們走過(guò)一段又一段山路，趟過(guò)一條又一條春夏秋冬之河于是就有人說(shuō)，友情是天上的月，泰山上的石。

友情是珍貴的。它的珍貴是世界上任何一件無(wú)價(jià)之寶都不能與之相比的。也許它僅僅是一杯水，一口飯，一句肺腑之言，或許只是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一次善意的批評(píng)，但這都足以讓你受益一生，幸福一生了。假如你把友情放在天平的一邊，那么你實(shí)在很難找出一個(gè)與它平衡的砝碼，除非你把全部的心放上。

友情無(wú)價(jià)！

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇五

兩千年前，一位哲學(xué)家站在河邊，面對(duì)著滔滔不絕的河水，思考著逝去的時(shí)光和事物，發(fā)表了一句廣為人知的話，逝者如斯夫。

事實(shí)上，世界上的偉人以珍惜時(shí)間和不浪費(fèi)時(shí)間的原則取得成功。

有一位科學(xué)家想請(qǐng)他的朋友吃飯。他的朋友們很焦慮。他還在工作。盤(pán)子里的雞是冷的。在科學(xué)家來(lái)之前，他的朋友想出了一個(gè)捉弄他的辦法。他朋友把盤(pán)子里的雞都吃光了，只剩下雞骨頭。這位科學(xué)家工作到深夜，終于感到餓了。走到桌邊，他看到只剩下雞骨頭了。他突然意識(shí)到：“哦，”說(shuō)完，又去上班了。

這種情況下的科學(xué)家抓住了每一分鐘的時(shí)間，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

在偉大的空間里，時(shí)間只是流星一閃，在無(wú)盡的河流里，生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間。時(shí)間會(huì)讓勤勞的人獲得智慧，但也會(huì)讓?xiě)卸璧娜俗兊脽o(wú)用。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇六

在生活中，有很多東西都是可貴的，如：親情、友情……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西值得你珍藏。比如那一次，我卻被一個(gè)小姐姐的誠(chéng)實(shí)震撼了！

那天，我閑的無(wú)聊，打算徒步去書(shū)店看書(shū)，說(shuō)去就去，我快步朝書(shū)店走去。

到了那里，我一進(jìn)門(mén)便沖向“動(dòng)物小說(shuō)”，拿起一本，認(rèn)真地看起來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我回頭一看，兩個(gè)姐姐正在看書(shū)，那個(gè)戴眼鏡的姐姐一手捧著手，一手拿著半頁(yè)書(shū)，我不自覺(jué)地低下頭。只聽(tīng)見(jiàn)那一個(gè)稍有點(diǎn)兒胖的姐姐說(shuō)：“快拼上，反正沒(méi)人看見(jiàn)，放下那本書(shū)，咱們走吧！”

我正猜測(cè)那個(gè)戴眼鏡的姐姐會(huì)怎么做，結(jié)果她搖了搖頭，到收銀臺(tái)那里買(mǎi)下了那本書(shū)，還解釋了自己不是故意的。

看到這一幕，我在心中不禁為那個(gè)戴眼鏡的姐姐暗暗叫好。

其實(shí)，在生活中，我們一般都會(huì)像那個(gè)“胖姐姐”一樣，沒(méi)有勇氣承認(rèn)與面對(duì)那些“突發(fā)事件”，只會(huì)一味地逃脫?？墒?，那樣會(huì)使我們不敢面對(duì)錯(cuò)誤，只能逃避。那樣的人很脆弱，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。而這些是一切成功的源頭，沒(méi)有它，便什么也失去了。

這件事雖是一件小事，但它給我的啟示卻很大。那兩個(gè)姐姐對(duì)待同一事情的不同做法，足以看出她們不同的未來(lái)，我也一定要做一個(gè)“眼鏡姐姐”那樣誠(chéng)實(shí)有勇氣的人。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇七

有珍惜時(shí)間的時(shí)候，也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。時(shí)間掌握在自己手中，不要讓它白白浪費(fèi)。

我有時(shí)候也很珍惜時(shí)間。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)卻不知道做什么。我想了想，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)，就去看書(shū)了。這篇文章不是白讀的。它給了我很多新的收獲和新的知識(shí)。這些收獲和知識(shí)很有意思。讓我知道這段時(shí)間沒(méi)有白白浪費(fèi)，這段時(shí)間做了一件有趣的事。

有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。一旦到了考試時(shí)間。其他同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在開(kāi)心的玩。說(shuō)到考試，有很多題寫(xiě)不出來(lái)。等我考完了，考試成績(jī)就理想了，父母會(huì)告訴我的。這讓我知道我應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)，否則會(huì)有失敗的時(shí)候。

有些人認(rèn)為時(shí)間很重要，所以他們不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，做更多有意義的事情。有些人認(rèn)為時(shí)間不是很重要，所以白白浪費(fèi)了。

“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)?！睍r(shí)間很寶貴，又有多少人珍惜呢？珍惜時(shí)間，就像時(shí)間更珍貴一樣。事情做完了，努力給自己找事情，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)。時(shí)間對(duì)任何人都是很公平的，這取決于人們是否會(huì)珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。

時(shí)間就像一首優(yōu)美的音樂(lè)，等著你去欣賞；時(shí)間就像一杯甜酒，等著你去品嘗。時(shí)間就像一道美麗的風(fēng)景，等待你去體驗(yàn)。

時(shí)間很寶貴，要好好珍惜，不要白白浪費(fèi)，在有限的時(shí)間里做更多有意義的事情。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇八

俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。古今中外有遠(yuǎn)大志向的人，沒(méi)有一個(gè)不惜時(shí)如金的。

司馬光讀書(shū)困了，就枕著圓木睡覺(jué)，只要一翻身，就驚醒了，爬起來(lái)繼續(xù)讀書(shū)。他惜時(shí)如金，成了著名的史學(xué)家，為后人留下了史學(xué)巨著《資治通鑒》。

魯迅先生，有一句至理名言“時(shí)間就是生命”。他把別人喝咖啡、談天說(shuō)地的時(shí)間，都用在學(xué)習(xí)和工作。他惜時(shí)如金，成了偉大的思想家、文學(xué)家。

法拉第總是嚴(yán)格要求自己，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。為了節(jié)約時(shí)間，他甚至辭去了皇家科學(xué)院主席職務(wù)。法拉第雖然只讀過(guò)兩年小學(xué)，但他惜時(shí)如金，自學(xué)成長(zhǎng)，成了偉大的物理學(xué)家和化學(xué)家。

懂得珍惜時(shí)間的人，時(shí)間總會(huì)給他們豐厚的回報(bào)；浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)讓他付出代價(jià)。

意大利有家面巾紙廠，瀕臨破產(chǎn)。這時(shí)，一個(gè)大額訂單出現(xiàn)了。只要那10噸面巾紙按時(shí)到達(dá)客戶那里，工廠就能復(fù)活?？墒强蛻舻攘撕脦滋煲矝](méi)收到貨物，只好取消訂單，從其它工廠采購(gòu)。因?yàn)樽约旱R，面巾紙廠錯(cuò)過(guò)了第一班輪船開(kāi)船時(shí)間，也錯(cuò)過(guò)了工廠起死回生的機(jī)遇，讓人唏噓。其實(shí)，浪費(fèi)時(shí)間使人錯(cuò)失機(jī)遇的事例比比皆是。我們必須牢記，“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了”。

莎士比亞說(shuō)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在”。我們只有從現(xiàn)在做起，從今天做起，珍愛(ài)生命、惜時(shí)如金，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇九

世間萬(wàn)物皆有生命。有些東西雖然不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，但都是由生物轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們。人生只有一次。我們應(yīng)該珍惜自己的生命。

我記得以前看過(guò)很多關(guān)于人生的文章，這些文章都反映了生命的力量、偉大和脆弱。

在生活中，也許一次小小的車禍就會(huì)讓人失去生命，但有些人很幸運(yùn)，卻失去了手或腿，或者失去了終身殘疾，給人們的行動(dòng)甚至生活學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。所以，我們要珍惜自己的生命，珍惜我們僅有的生命，要保護(hù)它不受任何傷害。

我想每個(gè)人一定都讀過(guò)關(guān)于四川地震生活的故事。當(dāng)他們即將失去生命的時(shí)候，他們知道如何安慰和保護(hù)自己，獲得自己唯一的生命。這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮?，失去了就沒(méi)有了。

在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不僅是成年人，連孩子也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)和災(zāi)難的時(shí)候，你應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間和生存的機(jī)會(huì)。在四川汶川地震中，有些人能在廢墟下生存十幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)，是因?yàn)樗麄冎郎恼滟F，知道如何保護(hù)自己的生命！災(zāi)難中，一定要保持體力，這是保護(hù)生命的一種方式。

生命是寶貴的、獨(dú)特的、脆弱的。除了自己的生命，還要尊重和關(guān)心別人的生命，這樣自己的生命才能得到別人的愛(ài)和尊重。所以我們不要做傷害別人的事。

生命是偉大的、寶貴的、獨(dú)特的，所以請(qǐng)珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)他人的生命。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇十

今天，譚老師舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽，老師的話音剛落，掰手腕高手們就躍躍欲試，準(zhǔn)備在這場(chǎng)比賽中大顯身手。

老師安排我和王z琛進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。我大步流星地走到一張空桌子旁，做著熱身運(yùn)動(dòng)，為比賽做準(zhǔn)備。我的對(duì)手呢，神氣十足地走到桌子旁，自認(rèn)為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上，用手緊緊地握住對(duì)方的另一只手，我充滿敵意地看了對(duì)方一眼，他也狠狠地瞪了我一眼?！叭⒍?、一！開(kāi)始！”老師一聲令下，我們便掰了起來(lái)。只見(jiàn)他滿臉通紅，好像把所有的力氣都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力氣掰，也掰不倒他。時(shí)間一分一秒地流逝著，我和他就這樣對(duì)峙著，過(guò)了一會(huì)兒，我一聲怒吼，使勁向左一掰，把對(duì)方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，就這樣，我順利地進(jìn)入第二局。

第二局，是我和王啟隆對(duì)戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，我趁他不注意，用力一掰，就把他的手腕掰倒了。這時(shí)候的我，像一個(gè)打了勝仗的將軍；而他呢，垂頭喪氣的。就這樣比賽結(jié)束了，我輕而易舉地奪得了冠軍。

這真是一場(chǎng)激烈而又精彩的掰手腕比賽呀！我非常喜歡這場(chǎng)比賽！

今天，譚老師舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽，老師的話音剛落，掰手腕高手們就躍躍欲試，準(zhǔn)備在這場(chǎng)比賽中大顯身手。

老師安排我和王z琛進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。我大步流星地走到一張空桌子旁，做著熱身運(yùn)動(dòng)，為比賽做準(zhǔn)備。我的對(duì)手呢，神氣十足地走到桌子旁，自認(rèn)為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上，用手緊緊地握住對(duì)方的另一只手，我充滿敵意地看了對(duì)方一眼，他也狠狠地瞪了我一眼?！叭?、二、一！開(kāi)始！”老師一聲令下，我們便掰了起來(lái)。只見(jiàn)他滿臉通紅，好像把所有的力氣都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力氣掰，也掰不倒他。時(shí)間一分一秒地流逝著，我和他就這樣對(duì)峙著，過(guò)了一會(huì)兒，我一聲怒吼，使勁向左一掰，把對(duì)方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，就這樣，我順利地進(jìn)入第二局。

第二局，是我和王啟隆對(duì)戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，我趁他不注意，用力一掰，就把他的手腕掰倒了。這時(shí)候的我，像一個(gè)打了勝仗的將軍；而他呢，垂頭喪氣的。就這樣比賽結(jié)束了，我輕而易舉地奪得了冠軍。

這真是一場(chǎng)激烈而又精彩的掰手腕比賽呀！我非常喜歡這場(chǎng)比賽！

今天，我和弟弟進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，叫掰手腕。我們讓姐姐當(dāng)裁判。

姐姐一聲令下，比賽開(kāi)始了。我把全身的力氣都用在了右手上，弟弟說(shuō)：“你的力氣真大啊!”當(dāng)?shù)艿芸礻^(guò)我的時(shí)候，媽媽和姑姑使勁給我加油。我一下就力挽狂瀾，將手腕回到原來(lái)的地方。弟弟一看就著急了，趕忙使勁掰我的手腕，突然，他說(shuō)：“你看那兒!”我回頭一看，什么也沒(méi)有啊。隨即，弟弟就把我的手腕掰了過(guò)去。姐姐說(shuō)：“比賽結(jié)束，弟弟贏了!”我突然明白，他騙了我，趕忙說(shuō)：“不行不行，他耍賴，在玩一輪!”于是，我們有玩了一盤(pán)，自然是我贏了。

今天這個(gè)游戲真好玩!

一次掰手腕比賽山東省濟(jì)寧市霍家街小學(xué)五、四戈文碩今天班隊(duì)會(huì)上，我班舉行了一次別開(kāi)生面的掰手腕比賽。在這次比賽中，平時(shí)力氣大的同學(xué)可有用武之地了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掰手腕時(shí)，同學(xué)們有的憋锝滿臉通紅，最后占锝優(yōu)勢(shì)；有的輕松一掰就占了優(yōu)勢(shì)；有的咬著牙，使出渾身的勁，結(jié)果還是被別人壓在下面；還有的在對(duì)方占優(yōu)勢(shì)后力挽狂瀾……這次比賽競(jìng)爭(zhēng)最激烈的要屬女生毛湛瑞vs王辰雨。一聲“開(kāi)始”過(guò)后，雙方由于勢(shì)均力敵，陷入僵局。同學(xué)們有的喊：“毛湛瑞加油”，有的給王辰雨助威。大約僵持了半分鐘，毛湛瑞突然發(fā)力，王辰雨差點(diǎn)被壓到桌子上，她使勁地掰回。同學(xué)們的口號(hào)聲更大了。這時(shí)，毛湛瑞咬牙一使勁，王辰雨一下子被壓到在桌子上。支持毛湛瑞的同學(xué)“嗷”地歡呼起來(lái)。老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)說(shuō)：“三局兩勝，讓她們?cè)賮?lái)一局”。宣布開(kāi)始后，這次她們整整僵持了一分鐘，還是毛湛瑞先發(fā)制人，又主動(dòng)攻擊，王辰雨陷入被動(dòng)。這時(shí)王辰雨憋足勁使勁一掰，掰回了原來(lái)僵持時(shí)的狀況，她松了一口氣。毛湛瑞瞅準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，使出渾身解數(shù)一壓，王辰雨又被壓在桌子上。同學(xué)們有為毛湛瑞高興的，也有為王辰雨惋惜的。我覺(jué)得王辰雨失敗的原因有兩條：一是每次不主動(dòng)攻擊，總是被動(dòng)挨打；二是關(guān)鍵時(shí)刻精神放松了。在日常生活中，大家是否有過(guò)類似的毛病呢？我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。

《作文:掰手腕比賽》今天上體育課，老師把我們班的同學(xué)分成兩組，舉行掰手腕比賽。

我們組取名叫勝利隊(duì)，另一組取名叫彩虹隊(duì)。老師讓每組推選出一名大力士，到教室中央，進(jìn)行掰手腕決賽，看哪一組的力氣大。

老師讓熊偉和高峰站在教室中央的桌子兩旁，把右胳膊放到桌子上，接著，兩只粗大的右手緊緊的握到了一起，他們都弓著腿，眼睛死死的盯住對(duì)方，腳緊緊地踩在地上，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

“比賽三局兩勝，請(qǐng)二位選手準(zhǔn)備好！”老師講完比賽規(guī)則后宣布第一局比賽開(kāi)始。大家都給自己組的選手加油助威。眼看著高峰就要把熊偉的右手按到桌子上，熊偉咬緊牙關(guān)挺住，兩個(gè)人的臉都憋得通紅，額頭也滲出了汗珠。高峰勝利在望，有些輕敵，注意力轉(zhuǎn)到了其他地方，熊偉趁機(jī)突然發(fā)力，熊偉反敗為勝，取得了第一局比賽的勝利。

熊偉很高興，他舉起兩只胳膊，對(duì)著同學(xué)擺出了一個(gè)大大的‘v字，說(shuō)“耶！”這時(shí)，再看高峰，像霜打的茄子一樣，低著頭，眼睛里有幾滴眼淚就要流出來(lái)了。

第二局和第三局，高峰總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，不再輕敵，終于，高峰戰(zhàn)勝了熊偉。

比賽結(jié)束，老師宣布：“今天彩虹隊(duì)取得了掰手腕比賽的勝利，勝利隊(duì)雖然輸了，但是它們隊(duì)非常團(tuán)結(jié)，他們雖敗猶榮?！?/p>

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇十一

童年，既是短暫的，又是有趣的，至今童年的一些趣味事情到現(xiàn)在仍留在我的記憶中。

我的童年，大多都在鄉(xiāng)村度過(guò)，特別是那次和小伙伴們煉“火眼金睛”的事，我現(xiàn)在想起來(lái)，心里還偷偷地笑呢！

在我四、五歲的時(shí)候，媽媽常帶我回家鄉(xiāng)探望老人，我時(shí)常跟那兒的孩子玩鬧。一天晚上，外公家門(mén)前的空地上燒起了一堆火。那是人們把周圍的雜草、樹(shù)枝拾起來(lái)，堆在一起燒掉，以免影響過(guò)路人。

火越燒越旺，一團(tuán)團(tuán)火熊熊燃燒，火光照在墻上、人們的臉上，到處一片通紅?；鹪綗酱?，我被熏得眼淚都流出來(lái)了。這個(gè)情境，使我想起了《西游記》中孫悟空在太上老君的煉丹爐里，被熊熊大火圍困……我腦海中突然閃過(guò)一個(gè)想法：孫悟空不是在這熊熊大火內(nèi)，煉出“火眼金睛”嗎？如果我也學(xué)學(xué)孫悟空……嘿嘿！我心里默默地笑了。

火漸漸熄滅了，大家都淚流滿面，臉黑得像一塊木炭，可是“火眼金睛”還沒(méi)煉成呢！大家你看看我，我看看你，都笑了。

現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)“咯咯”笑出聲來(lái)！笑得那么甜蜜，那么燦爛，仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。

多么天真的孩子啊，童年的生活那樣充滿稚趣，我永遠(yuǎn)忘不了，這件童年趣事永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

首尾呼應(yīng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇十二

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話是老師，父母從小一直教導(dǎo)我們的話，我一直牢記于心中，不曾忘記。

打工者會(huì)說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)。”

醫(yī)生會(huì)說(shuō)：“時(shí)間就是生命?！?/p>

軍人會(huì)說(shuō)：“時(shí)間就是護(hù)國(guó)安家?！?/p>

學(xué)生會(huì)說(shuō)：“時(shí)間就是成績(jī)?！?/p>

每個(gè)人都有不同的理解和行動(dòng)，不管站在哪一個(gè)工作崗位上都要盡職盡責(zé)，不能虛度了每一天，每一個(gè)小時(shí)。

齊白石老人曾說(shuō)過(guò)“不教一日閑過(guò)”這句話，為此他的畫(huà)才達(dá)到了爐火純青的地步。

魯迅先生提倡：時(shí)時(shí)早，事事時(shí)，奮斗了一生，留下了千年的傳說(shuō)。

這不都是很好的榜樣嗎？因?yàn)樽蛱煺湎r(shí)間，努力奮斗，所以才會(huì)有今天的偉大業(yè)績(jī)。

時(shí)間如水在不經(jīng)意間流走，花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年，勤奮的人爭(zhēng)分奪秒拉長(zhǎng)了時(shí)間還恨天短，懶惰的人放棄分秒浪費(fèi)了時(shí)間還恨天長(zhǎng)。

每當(dāng)我看到一些青年，不用青春去創(chuàng)造美好的未來(lái)，而是浪費(fèi)了今天去期待明天，到頭來(lái)一無(wú)事處，到老了想起以前而后悔。

我們應(yīng)該盡職盡責(zé)，用自己的能力去做到更好，用自己的雙手去創(chuàng)造美好未來(lái)，從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，感受到時(shí)間就在身邊而不虛度，讓自己的明天更精彩。

因?yàn)檎湎Ы裉欤圆庞忻魈欤?/p>