積極樂(lè)觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇一

上學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，我深?lèi)?ài)著每一位老師。其中最讓我記憶猶新的老師是我最尊重的江教師。

江教師曾經(jīng)是我們班三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師，雖然已經(jīng)年過(guò)半百了，卻依然精神煥發(fā)。她教學(xué)非常嚴(yán)格，因此，我們班的語(yǔ)文考試總是名利前茅。江老師除了在教學(xué)上嚴(yán)格要求我們，平時(shí)也很關(guān)心我們。

記得在四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我自愿報(bào)名跑200米。沒(méi)想到過(guò)了幾天我卻意外地從教室樓梯上摔了下去。當(dāng)時(shí)，我忍著劇痛走回教室，當(dāng)我脫下鞋來(lái)一看，哇！整個(gè)腳腫了一大塊。第二天，我一顛一顛地走進(jìn)教室。忽然，我背后多了一個(gè)人，那就是江教師。她溫柔親切地問(wèn)我腳疼嗎？我勉強(qiáng)地說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的心一下子暖了許多。我問(wèn)江教師是否能夠幫助我取消比賽名額，她也爽快地答應(yīng)了。

每到活動(dòng)時(shí)，江老師都叫我坐在籃球架下曬曬太陽(yáng)，到中午吃飯時(shí)，她都親自幫我把飯盒送上來(lái)之后再去食堂吃飯。

這一幕幕讓我非常感動(dòng)。

江老師，是一個(gè)優(yōu)秀教師，也是讓我最難忘的一位老師。

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇二

我有一個(gè)溫暖的家，每一天都會(huì)有開(kāi)心的事情發(fā)生，瞧！

米飯跑到了地上：星期天，我正在家里看書(shū)，媽媽要出門(mén)了，出門(mén)前叮囑我說(shuō)：“廚房里做的飯你幫忙看一下?！蔽翌^也不抬的說(shuō)：“知道了，您就放心的出去吧！”當(dāng)我正為賣(mài)火柴的小女孩凄慘的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)時(shí)，一聲“飯好了么”打斷了我的思緒，我急忙奔向廚房。一看米飯全灑到地上了，媽媽說(shuō)：“你這小書(shū)迷，讓我說(shuō)你什么好呢？”

半夜電話聲：“都11點(diǎn)多了！怎么還不回來(lái)?！卑职钟殖鋈ズ染屏?，還沒(méi)有回來(lái)，媽媽在客廳里轉(zhuǎn)悠著，不停得念叨著。突然，電話鈴響了，我們?nèi)讲⒆鲀刹降孟螂娫挼姆较蜃呷?。電話那頭說(shuō)：“嫂子，我大哥喝醉了，在樓下找不到家，我也不知道你家在哪，你下來(lái)接一下吧?！币粫?huì)兒，爸爸酒氣熏天的進(jìn)家了，媽媽正要訓(xùn)他，他變噗通往下一跪，我以為爸爸要摔倒了，正要過(guò)去扶他，沒(méi)想到他說(shuō)：“孩子，夫人，我有罪?。≌?qǐng)?jiān)?！”媽媽笑了。我也笑了?/p>

兩只不一樣的鞋：奇怪，我的鞋的另一只跑哪去了，昨天明明擺在鞋柜里了。噢！我知道了，一定是我那粗心的媽媽又搞錯(cuò)了，中午，媽媽下班回來(lái)了：“我這鞋怎么一只大一只小呢？”我哭笑不得。嗨，我這粗心的媽媽??！

我的家庭永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著歡笑，你的家庭是不是這樣呢？

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇三

我的上有這樣一個(gè)名字，叫“寂寞情郎”，一般不會(huì)加這樣無(wú)聊名字的網(wǎng)友，但是他是我的小叔子，一個(gè)四十歲還不曾娶妻的小光棍。

有時(shí)老六也找我聊兩句，前言不搭后語(yǔ)的，有頭無(wú)腦的，就沒(méi)有完整過(guò)。

我說(shuō)網(wǎng)上找一個(gè)？結(jié)不結(jié)婚兩說(shuō)？不寂寞就行？

他無(wú)奈可憐的回答：找不著。

我無(wú)語(yǔ)！

許多年就常常聽(tīng)老公說(shuō)：六虎相了個(gè)對(duì)象，我說(shuō)：哦，好啊。過(guò)幾天老公又說(shuō)：黃了。過(guò)一段又這樣說(shuō)，反復(fù)這樣有多少回我已經(jīng)記不清楚了，反正這個(gè)問(wèn)題就是他們家的大問(wèn)題，無(wú)奈時(shí)老公會(huì)說(shuō)：一家好幾個(gè)兄弟，有一個(gè)打光棍的不足為怪。但是我知道他心底的盼望。

往年婆婆公公跟他一起生活還不覺(jué)得什么，去年公公去世，今年婆婆去世，婆婆去世我們回去了，看他哭的幾乎昏厥過(guò)去，嘴里念叨著：媽?zhuān)瑡屇阕吡?，我怎么活人啊。心里萬(wàn)分凄楚，忽然就覺(jué)得身上有了一點(diǎn)責(zé)任。直到我們回來(lái)，他的嗓子哭啞了還不能說(shuō)話。

他高高個(gè)子，魁梧身材，四方大臉，他木訥，懶散，口拙，窮。

也確實(shí)快，不到半月一切搞定，盡管哥哥們認(rèn)為他在替乏牛剜草，想想也就這樣了，老公這一段是異常忙活，問(wèn)詢(xún)，借錢(qián)比誰(shuí)都上心，說(shuō)：不管怎樣，是一門(mén)人了。

有愛(ài)情嗎？有了解嗎？有基礎(chǔ)嗎？有磨合嗎？

一切不要，連老祖宗的“無(wú)后為大”都不要，就要這是“一門(mén)人”和那一點(diǎn)點(diǎn)的歡愉。

當(dāng)我的小叔子為有了一個(gè)立戶(hù)的人歡欣跳躍的時(shí)候，城里的許多人在想：結(jié)不結(jié)婚是個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。

未婚者不結(jié)婚，還有人認(rèn)為他她有點(diǎn)什么問(wèn)題，而離婚者的在婚在一些人看來(lái)不光是哲學(xué)問(wèn)題，簡(jiǎn)直就是腦子有問(wèn)題了。

社會(huì)的進(jìn)步，文明程度的提高，對(duì)婚姻的觀念也有了很大的改變，如果說(shuō)初婚是為了給自己的兒女一個(gè)合法的地位，離婚后的不再婚就是給自己心靈的一種放飛。

文明程度的提高，就是自我意識(shí)的提高，自我意識(shí)我想包括自己做自己喜歡做的事，而不必仰別人鼻息，看他人嘴臉，不把自己情緒交與他人，不要操許多無(wú)謂的心，說(shuō)到底所謂自我就是自私。但是這種自私以不傷害他人為前提，從歐洲回來(lái)的人，嘆息他們社會(huì)的冷漠，這也是未來(lái)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，自我意識(shí)的提高，精神和物質(zhì)帶來(lái)的愉悅，那一點(diǎn)點(diǎn)的歡愉真的可以忽略不計(jì)，還用替乏牛剜草去獲得嗎？戚！

一個(gè)人，一份養(yǎng)身的工作，一間隨心所欲的居室，一點(diǎn)自己的嗜好，幾個(gè)知心的朋友，想浪漫心智文化財(cái)力都?jí)?，想出行背包就走，想寧?kù)o好書(shū)香茗在側(cè)，就是老了的人生已經(jīng)是兒大女成人了，滿(mǎn)可以慰藉世俗的觀念，和自己都曾擁有的自尊。這樣？還要什么？我真的覺(jué)得不要什么了。

未來(lái)的社會(huì)將是無(wú)性的社會(huì)，人類(lèi)的發(fā)展將是用機(jī)器取代我們自己，那時(shí)，沒(méi)有了繁衍和養(yǎng)育的痛苦，上帝連隨此而賦予的歡愉也一并收回，我們自己就天天抬著智慧而冷漠的頭顱，挺著堅(jiān)強(qiáng)而又無(wú)堅(jiān)不摧的胸膛，行走在別無(wú)他物的地球上，凝聽(tīng)自己與自己的對(duì)話。浮云飄過(guò)若無(wú)，繁星閃耀無(wú)視。靜待這個(gè)孤獨(dú)的`星球最后的滅亡。

這是不是也很讓人憧憬呢？

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇四

現(xiàn)在都在流行“超級(jí)女聲”，但是，本班正流行“superpeople”——“超級(jí)人物”。所謂“超級(jí)人物”就是指什么頭腦比任何人都聰明啊，人稱(chēng)天才啊，什么音樂(lè)好啊，樣貌美啊，性格溫柔啊等等。說(shuō)到這個(gè)，本班可是人才薈萃，就讓本姑娘給你們介紹介紹吧。

天才。

說(shuō)到“天才”，其人在全年級(jí)幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊，那便是本班的一號(hào)天才——程一鳴。這位仁兄長(zhǎng)得嘛說(shuō)句不好聽(tīng)的話，有點(diǎn)兒像北極熊，帶著一副眼睛，總擺出一副臭架子。但成績(jī)可不賴(lài)哦，無(wú)論老師講什么他一聽(tīng)就能懂，甚至于老師沒(méi)講他就已經(jīng)了如指掌，有時(shí)就連老師都自嘆不如。不管是我們學(xué)的或是沒(méi)學(xué)的他都懂得比我們多。有一回他和幾位同學(xué)代替我們班去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他自然是胸有成竹，當(dāng)走出考場(chǎng)是，幾乎個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，只有他依舊一臉嚴(yán)肅，胸有成竹，結(jié)果還真不負(fù)眾望，拿到了本班的第一名，不錯(cuò)吧，就連第二名與他都相差了好幾分。不愧是超級(jí)人物之天才?。?/p>

才女。

本班的才女也是名不虛傳的哦。她可是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。她拉得一手好琴——小提琴，她拉出的音樂(lè)令人陶醉，讓人覺(jué)得好象在仙境一般，聽(tīng)得忘記了一切在身邊發(fā)生的事和在身邊的人，另人回味無(wú)窮。她的歌聲令人心曠神怡，我這個(gè)五音不全的人真是羨慕，佩服得五體投地。對(duì)于棋她也頗有研究，象棋、圍棋、五子棋……雖然說(shuō)不上是最高境界，但也算得上是高手了。班級(jí)的“棋王”于她來(lái)上幾十盤(pán)都不分勝負(fù)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、歷史等等她無(wú)不高人一等，有好幾回月考都站在程一鳴之上，讓我們不得不自嘆不如。國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、鉛筆畫(huà)可都是她最拿手的，只要材料具全，無(wú)論多么難的畫(huà)她都畫(huà)得栩栩如生。你們大家說(shuō)這還算不算才女呢？哦，忘了告訴你們了，她就是本班的班長(zhǎng)，大名鼎鼎的羅月婷。

假小子。

這假小子在全年級(jí)的名聲可是大得過(guò)天才程一鳴和才女羅月婷?！八苯欣钶磔?，看到他這個(gè)字加引號(hào)你們就應(yīng)該知道他是一位女生吧?？伤秊槭裁唇屑傩∽幽?，凡是認(rèn)識(shí)她的人都知道。先讓我給你描述一番吧：男式起耳且翹得高高的頭發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，不大不小的嘴右嘴唇的上面有一顆痣，always穿著黃色的.男式t-shirt，藍(lán)色牛仔褲，藍(lán)白相間的休閑鞋。怎么樣，知道她為什么叫假小子了吧，你的腦子里也應(yīng)該有她的樣子了吧，咋樣，是不是很cool。上次，學(xué)校找了我們班的七位同學(xué)去打掃校園，其中有四個(gè)男生三個(gè)女生，當(dāng)中也有李蓓蓓，這可鬧了不少笑話。當(dāng)主任叫我們?nèi)ナ袄鴷r(shí)，主任說(shuō)：“兩個(gè)女生去到一下垃圾，五個(gè)男生跟我來(lái)?！眲傉f(shuō)完我們大笑，和主任說(shuō)：“不對(duì)是三個(gè)女生，她也是女的。”“??？這個(gè)人是女的?。俊薄皩?duì)的，她是女的?！睕](méi)等我們說(shuō)完主任就笑了起來(lái)，李蓓蓓的臉“唰”的一聲就紅了，使我們哈哈大笑。我們?cè)?jīng)也問(wèn)過(guò)她為什么這樣穿，可她就是不說(shuō)，我們總拿她沒(méi)辦法，但她經(jīng)常幫助我們，也總和男生混在一起，我們也習(xí)以為常了。不過(guò)她可真是名副其實(shí)的“超級(jí)‘帥哥’”哦。

教過(guò)我的老師很多，至今還記憶猶新的是小學(xué)四年級(jí)教音樂(lè)的李華老師。

那是一天下午放學(xué)時(shí)，您在校門(mén)口招呼我說(shuō)：“咱們一起回家吧！”說(shuō)著，您便親熱地拉住了我的手。路上，您問(wèn)我說(shuō)：“你敢參加比賽嗎？”我對(duì)您這突如其來(lái)的問(wèn)話感到莫名其妙。您接著說(shuō)：“市里要舉行少年歌手大賽，我把你的名字報(bào)上。”我這個(gè)“差生”還能參加大賽，真有點(diǎn)不相信。我驚奇地問(wèn)：“老師，這是真的嗎？”“對(duì)，你有信心嗎？”您問(wèn)我。我停住了腳步，望著您，點(diǎn)了點(diǎn)頭，您高興地握住了我的雙手……周日，您不休息，一遍一遍地教我，一句一句地輔導(dǎo)我。有時(shí)您的嗓子嘶啞了，還給我輔導(dǎo)。

您有一次輔導(dǎo)我，時(shí)間很晚了，竟忘記了去接孩子，幼兒園的老師批評(píng)您是不合格的家長(zhǎng)。更使我難忘的是大賽的那一天，您親自用自行車(chē)帶我到比賽場(chǎng)。臨上場(chǎng)比賽時(shí)，您親熱地吻了我一下，當(dāng)時(shí)我受到極大的安慰和鼓舞，惶恐的心穩(wěn)定多了。當(dāng)我雙手捧著“最佳歌手”的獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，您高興地像媽媽似的把我抱起來(lái)，在場(chǎng)的觀眾，都誤認(rèn)為您是我的媽媽。從此，我又接連不斷地參加省、全國(guó)舉行的青少年歌手大賽，獲獎(jiǎng)的檔次一次比一次高，證書(shū)、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌……各種榮譽(yù)接踵而來(lái)。

我最親愛(ài)的老師，我怎能忘記您，我這個(gè)從未考慮過(guò)理想的“差生”，自從您當(dāng)我的老師后，您給了我力量，使我發(fā)現(xiàn)了自己，逐步成長(zhǎng)起來(lái)。讓我再?gòu)膬?nèi)心里說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您！”

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇五

張順這人在梁山好漢排名三十，是天損星。張順?biāo)性S多特點(diǎn)受人贊賞，那么就讓我們一起來(lái)看看吧！

no.1有勇有謀。

浪里白跳斗黑旋風(fēng)，想必大家都熟悉吧！這里，張順因李逵打傷了漁農(nóng)，擅自拿魚(yú)而生了氣，這魚(yú)可是他謀生用的，竟然被別人偷拿，何況還溜了三四條魚(yú)。張順前一次又被李逵在陸地上打敗了，于是新舊仇涌上腦門(mén)，先是把李逵引入水中，再利用自己在水中的優(yōu)勢(shì)敗了李逵。從引入水中可以看出張順了解李逵不會(huì)水，算準(zhǔn)了他。況且張順?biāo)形渌嚵说谩?/p>

no.2果斷。

no.3重情重義。

張順與宋江有舊，但不屬于宋江的絕對(duì)心腹和嫡系，可是在宋江命懸一線時(shí)，張順出力最多，不僅僅跑前跑后，四處求醫(yī)，還心中憂(yōu)慮，不得安眠，一見(jiàn)戴宗便如遇救星，可見(jiàn)張順十分義氣，對(duì)大哥如此，對(duì)整日相處的水軍頭領(lǐng)應(yīng)更是如此吧。

可張順卻死于涌金門(mén)讓人惋惜，可見(jiàn)他十分受人愛(ài)戴。

這是張順，你喜歡他嗎？

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇六

我突然想到該給老冉寫(xiě)篇文章。老冉，最好的朋友。盡管也許不是最適合的朋友。

大概是八歲的那一年老冉像秋天的落葉一般飄落到了我的世界，輕巧的，安靜的，毫無(wú)預(yù)兆的。我用小手接住她。不是因?yàn)閼z惜，而是不想以后會(huì)太孤單。她只是抬抬手，之后我知道了她是老冉。老冉，那時(shí)我就看到了她的好。感謝自己。

如果媽媽不在，她會(huì)無(wú)條件地陪我；如果不小心忘記了梳頭，她會(huì)在教室?guī)臀以瘃R尾；如果闖了不該闖的禍，她也是唯一會(huì)幫我承擔(dān)的人。她一直就像是個(gè)小天使在我身旁揮著翅膀，不讓悲傷靠近。這是老冉，當(dāng)然，這是媽媽還在遺忘我時(shí)候的老冉，這是我還有長(zhǎng)頭發(fā)時(shí)候的老冉，這是我還會(huì)莽莽撞撞地去闖禍時(shí)候的老冉……總之，這不是這時(shí)候的老冉?？墒撬齾s還是個(gè)可愛(ài)的小天使，只是我卻走開(kāi)，就連抱歉都還來(lái)不及說(shuō)?；蛟S她都還不了解我是離開(kāi)了，因?yàn)槲覜](méi)說(shuō)老冉我要走了，我沒(méi)說(shuō)老冉恐怕我以后都回不來(lái)了，我沒(méi)說(shuō)老冉我真的對(duì)不起。我不會(huì)說(shuō)，永遠(yuǎn)。我從老冉身邊走開(kāi)了，竟然做到了，敬佩自己。

我喜歡一些人，有我爸爸，曾經(jīng)也有老冉。后來(lái)我很不情愿地知道爸爸不喜歡老冉，其實(shí)我早該知道。只是不知為何對(duì)待這件事我會(huì)如此遲鈍，如果當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有把老冉當(dāng)成朋友，事情大概就會(huì)簡(jiǎn)單許多。但是爸爸一點(diǎn)都不知道在他無(wú)暇顧及我時(shí)，是老冉扶我起來(lái)，是老冉告訴我還被一些人愛(ài)著，是老冉讓我不去想你和媽媽帶來(lái)的那些困擾，你一定不知道當(dāng)你和媽媽都忙于自己的'事時(shí)，是老冉陪我在門(mén)口一坐就是幾小時(shí)，我知道老冉不能教給我些什么，甚至還需要我去盡量帶好她，可是只有她在我失落時(shí)，懂得告訴我應(yīng)該怎么去做，或許有些傷害不是你有心要給我的，但是你的確是讓我茫然了好一段時(shí)間，直到我淡忘這些事，但是我是否該忘記老冉在那時(shí)所給的安慰呢？爸爸不會(huì)知道這些，因?yàn)槲也⒉幌虢o爸爸帶來(lái)無(wú)奈，像我的這些一樣。我喜歡我爸爸，所以才會(huì)告訴自己我不再喜歡老冉了。是不再接受老冉的任何給予了，老冉早該甩掉我這個(gè)包袱，她沒(méi)有，我卻做了。不會(huì)原諒自己，但是也不會(huì)叫自己反悔，永遠(yuǎn)。

落葉還未枯萎時(shí)，我卻已走開(kāi)。老冉，方才冉起。

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇七

她又迷上了年輕人的趕潮，我的奶奶已經(jīng)是年過(guò)六旬的人了，可是她人老心不老。這不，最近鬧出了種種趣事。

一、賣(mài)萌。

這一天是星期六，我和奶奶無(wú)聊地呆在樓上。我拿出自己珍藏已久的存錢(qián)罐，里面的硬幣嘩啦啦地響，我下樓去買(mǎi)了一大袋零食，提上樓，一邊看電視一邊吃零食。奶奶看見(jiàn)這些花花綠綠的包裝袋，頓時(shí)被吸引了。她拿起一包薯?xiàng)l，問(wèn)我：乖孫女，這是什么呀？我漫不經(jīng)心地回答她：好吃的。奶奶拿起袋子就要撕開(kāi)，我連忙搶來(lái)，寶貝似地抱在懷里：不給不給，這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的！奶奶擺出一副可憐的樣子，說(shuō)：奶奶沒(méi)嘗過(guò)，給我吃一點(diǎn)嘛。不給不給，這是我的！奶奶只好使出殺手锏—賣(mài)萌！只見(jiàn)她嘟起嘴，瞇起眼睛，臉上的皺紋皺成一團(tuán)。我一回頭，嚇了一跳，這是誰(shuí)呀！你們無(wú)法想象一位六十歲的老人在賣(mài)萌！奶奶撒嬌似地朝我撲來(lái)，我身上立刻起了一層雞皮疙瘩。好好好，我給我給！奶奶這才結(jié)束她的賣(mài)萌。奶奶得意洋洋地說(shuō)：哈哈，我在電視上看見(jiàn)有這一招，果然有用！嗚嗚嗚，我的零食呀！

二、智能手機(jī)。

奶奶看見(jiàn)大街上年輕人都拿著大屏幕的手機(jī)，而自己只有一個(gè)按鍵手機(jī)，便回家向爸爸吵著要智能手機(jī)。爸爸起先不同意，可是奶奶不停要，沒(méi)辦法，爸爸母命不可違，只好買(mǎi)了一個(gè)。這可把奶奶樂(lè)壞了，她把原來(lái)的手機(jī)扔給了爺爺，老頭子，你那個(gè)不是壞啦，這個(gè)給你好了。爺爺也太可憐了吧！從那以后，奶奶整天拿著手機(jī)，碰都不讓我們碰，天天和幾位大媽在微信里聊天，奶奶天天樂(lè)得合不攏嘴，直說(shuō)：這個(gè)小東西算是買(mǎi)對(duì)了，小小的有這么多功能！哎，真是拿她沒(méi)辦法。

三、衣服。

看到上面，有些疑惑了吧，衣服？算什么趕潮？老人家都穿深色衣服吧？奶奶偏不，她穿的是花花綠綠的年輕人衣服。什么破洞牛仔褲，什么吊帶褲，什么裙子，等等等等，比媽媽穿的還花。

有一次，奶奶帶著我去買(mǎi)她的衣服，她想也不想就走進(jìn)一家店，我看看招牌：年輕人專(zhuān)賣(mài)店。什么？奶奶都是在這種店買(mǎi)衣服的嗎？走進(jìn)店里，一位店員走來(lái)，禮貌地問(wèn)：您好，需要什么幫助嗎？奶奶說(shuō)：我要買(mǎi)衣服。店員說(shuō)：：您是要給您的女兒買(mǎi)吧，來(lái)看看這件，不，我買(mǎi)自己的衣服。店員驚訝地下巴都掉了，我在一旁偷偷地捂嘴笑。

這就是我的奶奶，一位人老心不老的人！

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇八

我已經(jīng)被分到八年級(jí)六班多日了，班中各人的性格卻是怎么都搞不懂，可有幾位人士卻給我留下了深刻的印象。

最剽悍者，宋欣小女子是也。才分班不到幾天，她就把班里的男生“馴”得服服帖帖。有一次，她和本班男生在體育課上搶球，因?yàn)楹脦讉€(gè)男生得罪了她，回到班里，挨個(gè)把那些男生給收拾了一頓。從此以后，若再有男生惹了她，那么狂風(fēng)驟雨般的襲擊就會(huì)席卷而來(lái)，那些男生們的書(shū)就會(huì)紛紛落地，而他們也不也反抗，只得乖乖地向她道歉，并灰溜溜地逃跑了。這令班中的女生們?cè)跒椤白鹁础保?dāng)然更令我等女生揚(yáng)眉吐氣了。

最為沉默者，班長(zhǎng)姜永浩是也。班里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，班長(zhǎng)卻如一尊雕像，紋絲不動(dòng)。我無(wú)奈地望著班長(zhǎng)，他大概屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的類(lèi)型吧。班長(zhǎng)為什么這樣沉默呢？我百思不得其解，所以暗地里我便叫他“沉默的羔羊”。不過(guò)他有時(shí)也挺好玩的，我現(xiàn)在特別想看他發(fā)火時(shí)的樣子。

最搞笑者，“胖豬”周鵬程是也?！澳菢幼踊钕褚粋€(gè)日本鬼子”。這是他對(duì)我們以前的語(yǔ)文老師的描寫(xiě)。老師在讀他的作文時(shí)，當(dāng)讀到這一句的時(shí)候，把全班同學(xué)逗得前仰后合，不禁為他的大膽與幽默稱(chēng)奇。本人根據(jù)他的外貌特征，給他起了個(gè)“荷蘭豬”、“摩爾豆”等諸多稱(chēng)號(hào)。他的嘴里時(shí)常會(huì)蹦出爆笑之語(yǔ)。有一次，生物老師讓他起來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，他說(shuō)：“那株植物一定半死不活了?！卑?，這豈能不讓我們捧腹！我真奇怪，他從哪里搞來(lái)那么多的稿笑語(yǔ)言？因此，他曾被我們的前任語(yǔ)文老師稱(chēng)為“最敢說(shuō)真話的人”。

上述這幾位，皆為我們八年級(jí)六班人士也。還有許多同學(xué)的性格等待著我們?nèi)ヌ矫苣兀胫绬?？那就“欲知后事如何，且?tīng)下回分解”了。

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇九

她是一個(gè)助人為樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，在班里成績(jī)一直名列前茅。她就是我們班的同學(xué)陳行。

陳行不僅學(xué)習(xí)好，而且特別愛(ài)助人為樂(lè)。

記得有一次，老師讓我們拿出本子和筆，全班同學(xué)都準(zhǔn)備好了，就在我急的焦頭爛額的時(shí)候，陳行問(wèn)我：“丁雪瑩，你丟了什么嗎？”我說(shuō)：“我的文具盒忘在家里了。”“那我借你一支筆吧?！闭f(shuō)著，她拿了一支很精致的鋼筆，看見(jiàn)有人“施舍”我，我馬上眉開(kāi)眼笑，連一聲“謝謝”也忘了說(shuō)，馬上用了起來(lái)，陳行高興地笑了。

你們想知道陳行長(zhǎng)的什么樣嗎？下面，我就給你們介紹一下吧！陳行的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在了嫩白的臉上，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，可漂亮了，她愛(ài)穿一件白毛衣，下面穿一條牛仔褲，她好像很喜歡白色，因?yàn)?，這好像和她學(xué)習(xí)有關(guān)系似的。

我們快考期末試了，有一次課堂上，同學(xué)們正在復(fù)習(xí)，可一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，都在想著下課。終于下課了，同學(xué)們可是興高采烈，都出去了。教室里靜悄悄的，但有一個(gè)人還沒(méi)走，她就是陳行，她在讀書(shū)，看，她讀得多認(rèn)真呀。

這就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)的小女孩——xx。

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇十

在鄉(xiāng)下的爺爺根本沒(méi)有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒(méi)有凡卡的日子，簡(jiǎn)直沒(méi)有了快樂(lè)。

晚上又到時(shí)間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿(mǎn)面地敲著梆子在別墅周?chē)邅?lái)走去?？勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來(lái)。爺爺終于忍不住了老爺預(yù)支了點(diǎn)工資去城里看凡卡。

而城里的凡卡也一樣想念爺爺，想念鄉(xiāng)下。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，爺爺來(lái)到鞋店門(mén)前，本以為看到孫子在認(rèn)真的學(xué)手藝。他總對(duì)自己說(shuō)：“康司坦丁.瑪麗卡奇，凡卡現(xiàn)在過(guò)得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回來(lái)，不然會(huì)影響凡卡學(xué)習(xí)手藝的，嗯，就看一眼?！蓖蝗凰?tīng)到一聲痛哭，他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡，老板就著凡卡的頭發(fā)，用楦頭毒打他。爺爺二話不說(shuō)，大叫：“停手!”凡卡回過(guò)頭，幾乎忘記了身上的疼痛，連忙跑向爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇十一

在我的心中，最疼我的一個(gè)人，是姥姥；最讓我留下遺憾的，也是姥姥。

我媽管姥姥叫“嬸子”，按照他們那里的風(fēng)俗，這是親得不能再親的稱(chēng)呼。我媽兄妹四個(gè)，上面三個(gè)都是哥哥，她是老小，取名“巧云”，可見(jiàn)姥姥對(duì)于她的喜愛(ài)。

姥姥近一米七的個(gè)頭，身材板直，面容清癯，看她年輕時(shí)的照片，眼睛大大的，梳著辮子，活脫脫一個(gè)美女。但據(jù)母親講，姥姥的婚姻，其實(shí)是很不幸的，因?yàn)樗藿o了自己并不愛(ài)的男人——我的姥爺。姥姥年輕時(shí)是村里出了名的美人兒，向她求愛(ài)的男子，幾乎踏破了門(mén)檻兒。但由于姥姥的父母過(guò)世早，從小跟著其三叔長(zhǎng)大，其三叔自作主張，要將姥姥許配給自己的親生兒子——一個(gè)其貌不揚(yáng)、駝背而矮小的男人，否則，就要與她斷絕十幾年的養(yǎng)父女關(guān)系。盡管聰明、伶俐的姥姥一向頗有主意，但孝順的她還是違心做出了自己的決定：嫁給三叔的兒子——我的姥爺。

我不知道他們婚后生活得幸福不幸福，但我想，舊社會(huì)的婚姻，恐怕大抵如此吧？也怪姥爺福淺命薄，無(wú)法消受這天賜美玉，早早的就過(guò)世了，拋下四個(gè)未成年的孩子。

打記事起，姥姥就踮著小腳一直在不停的忙活，掃地、做飯、洗衣、喂豬…沒(méi)有一刻閑著的時(shí)候。往往手里剛剛拿了抹布，又匆匆去尋剩下的碗；雞鳴犬吠的同時(shí)，又急乎乎的趕往廚房填上幾把火。但她從來(lái)都不喊累，相反，她說(shuō)要是停下了，反而心里空得慌。在我家也是如此，那時(shí)母親特別忙，全憑姥姥一個(gè)人張羅。每每放學(xué)回家，看到大槐樹(shù)上一縷炊煙，聞到一縷飯香，我就知道一定是姥姥在那，果不其然。

別看姥姥不識(shí)字，但她對(duì)后輩的管教卻是相當(dāng)嚴(yán)厲的，毫不含糊。那時(shí)，我和弟弟尚小，不太懂事，經(jīng)常把吃了一半的饅頭亂扔，姥姥也不言語(yǔ)，悄悄的給我們收起來(lái)，等到下一餐了，逼著我們咽下去。于是，我和弟弟小時(shí)候沒(méi)少吃剩下的窩窩頭。雖然這種管教方式近乎“苛刻”，但她的大方卻也是旁人想不到的。姥姥一生沒(méi)有私存的一分錢(qián)，所有好吃的、好用的，都毫無(wú)保留的給了孩子們，甚至在她去世時(shí)，沒(méi)有多余的錢(qián)為自己做一件壽衣。

說(shuō)到姥姥的死，真是讓我痛不欲生。那個(gè)時(shí)候我正讀高二，學(xué)習(xí)緊張。而姥姥已到了食道癌晚期，吃不下飯睡不著覺(jué)，痛苦的很。忙碌的我亦很少回家，所以幾乎沒(méi)有多去看過(guò)她一次。據(jù)母親的說(shuō)法，是姥姥身體尚好（后來(lái)才知道那是姥姥為了讓我們安心學(xué)習(xí)，刻意編造出來(lái)的謊話），姥姥！一個(gè)星期二的黃昏，我正埋頭念書(shū)，教室門(mén)“砰”地一聲響，抬頭一看，父親風(fēng)風(fēng)火火的闖了進(jìn)來(lái)，拉起我的手就跑：“快，你姥姥不行了！”

西天飄著厚重的云，時(shí)而上浮，時(shí)而下沉，各色各樣，都脫不了令人窒息的黑。車(chē)子在崎嶇的小路上顛簸，我的心就要哭出來(lái)：姥姥，等我！

姥姥出殯的那天，我哭得一塌糊涂。時(shí)正刮著北風(fēng)，仿佛更加重了心中的冽冷。眼鏡丟了，白色的褲子跪在地上，磨出了隱隱的圓圈。但這都不足以，表達(dá)我對(duì)姥姥的哀思，和一絲隱憾。

后來(lái)，經(jīng)常在夢(mèng)里看見(jiàn)姥姥，總是去世時(shí)的那副模樣，間或跟我說(shuō)上幾句話，仍像以往那樣語(yǔ)重心長(zhǎng)。去年的時(shí)候，在西坡的麥地里，給姥姥送上一個(gè)花圈，含淚磕個(gè)頭，在心里默默地說(shuō)：“姥姥，我想你了。”

是的，姥姥，我想你了！……。

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇十二

姥爺是我最喜歡的人，他永遠(yuǎn)是那么和藹可親。姥爺一頭白發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛。

姥爺堅(jiān)持環(huán)保，不準(zhǔn)人亂丟垃圾，他一有時(shí)間就去河邊撿垃圾。

一次，我將喝完的飲料瓶隨手一扔，剛好姥爺走過(guò)來(lái)。他臉上和藹的笑容消失了，取而代之的是嚴(yán)肅的面孔。我低下頭，姥爺卻出乎意料地只是用手輕輕撫摸了一下我的頭，說(shuō)：“小玲子，以后可不能這么亂丟亂扔了。你想啊，如果這一片全是垃圾的話，那多臟啊，附近居民的生活都會(huì)受到影響的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

但在那一瞬間，我看到了姥爺一絲微妙的表情，雖然我不知道那代表著什么，但是我暗暗下定決心，要聽(tīng)姥爺?shù)脑挘辉賮y丟垃圾，還要幫忙收拾垃圾。想到將因此而受到姥爺表?yè)P(yáng)，我感到了幸福。

姥爺?shù)尼烎~(yú)技術(shù)也是一流的。他釣到過(guò)很多魚(yú)，我也以此為驕傲?？闪钗也唤獾氖牵看吾烎~(yú)過(guò)后，姥爺把釣來(lái)的魚(yú)都放掉。我忍不住問(wèn)姥爺。姥爺笑了笑，將魚(yú)兒溫柔地摸了兩下又放回水中，說(shuō)：“魚(yú)兒也有家呀。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了。

那時(shí)我不懂這句話的意思，現(xiàn)在才明白，他有顆慈善的心，對(duì)任何生物都懷抱仁慈之心。

雖然姥爺已經(jīng)不在了，但他永遠(yuǎn)活在我的心中！

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇十三

您走了十來(lái)年了，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的病痛折磨下您終于挺不住了，您快走的那幾天所有人都陪在您的身旁，看著醫(yī)生給您打針，怎么也找不到一個(gè)肌肉聚集的位置，那是您因?yàn)椴⊥闯圆幌嘛?，已瘦的只剩皮包骨，每天只靠輸液維持生命，您走的那天還算安詳。

內(nèi)時(shí)的我雖然只有十多歲，膽子也小，可是在那個(gè)寒冷的夜晚，大人們都冷了困了，進(jìn)屋喝水吃夜宵的時(shí)候，我曾獨(dú)自在您的靈棚里呆了很久，您知道嗎？回想起內(nèi)晚風(fēng)很大，靈棚的布被風(fēng)吹的嘩嘩直響。您供桌前的香被吹得忽亮忽暗，冰冷的棺木沒(méi)有一點(diǎn)溫度，好像從里而外的散發(fā)著寒氣，那寒氣凍傷了我的心。我再也看不到您了對(duì)嗎？對(duì)著您的棺木我沒(méi)有一點(diǎn)恐懼，因?yàn)槔锩嫣芍氖俏易類(lèi)?ài)的奶奶。我想您了，您離開(kāi)我太早了，讓我覺(jué)得我還沒(méi)有來(lái)得及為您做些什么。

回想起小時(shí)候，您經(jīng)常給我講故事，您的腦子里裝了好多好多東方神話。我百聽(tīng)不厭，好多故事您總是講了又講，每次我都當(dāng)做第一次那么聽(tīng)。每次在家挨爸爸打了，我就會(huì)跑去您那，您總會(huì)哄我，還給我拿您“私藏”起來(lái)的小甜點(diǎn)。那對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美味的。

我喜歡夏天，小時(shí)候的夏天您會(huì)帶著我去大壩的另一邊，那里有好多好多的柳蒿、婆婆丁，您拿著大編織筐，我拿著小柳條筐，每人手里再配一只敲鉛筆用的小刀，一切準(zhǔn)備就緒，我和您就開(kāi)始出發(fā)啦，從您家到大壩內(nèi)邊，我們這一老一幼得走上二十來(lái)分鐘。在樹(shù)林里我邊聽(tīng)您給我講您小時(shí)候的故事邊挖野菜，那是我最開(kāi)心最滿(mǎn)足的時(shí)刻。

現(xiàn)在還清清楚楚的記得，您小時(shí)候家里窮您的父母讓您放豬，等豬長(zhǎng)大了給您殺了吃肉，您每天都會(huì)乖乖的出去放豬，可是等豬真的長(zhǎng)大了，他們卻賣(mài)了，您哭個(gè)鬧個(gè)不停。您給我講的時(shí)候還說(shuō)呢，放豬以為能吃肉，可是最后卻賣(mài)了，您也不懂當(dāng)時(shí)為什么，可能大人都喜歡騙小孩子吧。我就問(wèn)奶奶“奶，你騙過(guò)我嗎？”“騙過(guò)”哈哈哈哈，我們倆不知道為什么，笑的前仰后合。我想即便是騙過(guò)，也是善意的謊言吧。

您很迷信，還記得小時(shí)候您教過(guò)我一句口訣嗎？，說(shuō)是走夜路的時(shí)候念，就不會(huì)碰見(jiàn)任何妖魔鬼怪了。我也很信，因?yàn)閺哪且院笪也辉俸ε伦咭孤妨?。您家還供有眼光娘娘，是保佑家人眼睛不會(huì)有疾病的，不管是不是迷信，這都是您的信仰。您一輩子吃素，直到80多歲的時(shí)候，您告訴我您做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位白胡子老道，一手拿著纓甩子，一手拿著一個(gè)碗，碗里面有清水，他對(duì)您說(shuō)，這碗里的水你喝還是不喝，然后您就醒了。您說(shuō)您也不記得自己是喝還是沒(méi)喝。反正從那之后能就開(kāi)始吃肉了。

奶奶說(shuō)她小時(shí)候中國(guó)還沒(méi)有解放，紅軍來(lái)了他們村子里沒(méi)地方住，每家都收留很多紅軍，奶奶家只有一鋪炕，睡不下，好多紅軍都睡在地上，晚上想上廁所，都是用手把兩個(gè)人中間弄出個(gè)空來(lái)，把腳伸進(jìn)去，就這樣一步一步挪出去。奶奶留給我的記憶有太多太多了，足夠我這一輩子回憶的。

我曾問(wèn)過(guò)您喜歡春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié)，您說(shuō)喜歡夏天，我說(shuō)我喜歡冬天，因?yàn)槎煜卵?，能堆雪人。我?wèn)奶奶您為什么喜歡夏天，您說(shuō)因?yàn)橄奶炷粫?huì)總咳嗽。我說(shuō)“奶，那我也喜歡夏天好了，雖然夏天沒(méi)有雪人，不過(guò)奶奶不咳嗽了，就可以給我講故事了”您笑了。

很多關(guān)于奶奶的記憶，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉的。只是，您為我付出的太多，我還未來(lái)得及回報(bào)。

這一切離我似乎那么遙遠(yuǎn)，只能在記憶里游蕩，我想您一定是去了天國(guó)，那個(gè)國(guó)度里一定有很多離去的人陪著您，您就是我的晴天彩虹，不管遇到什么困難想起您，我都能逾越任何鴻溝。奶奶我想您了，您一定也沒(méi)有忘記我吧！

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇十四

我的外公身材高大，臉兒黑黑，看上去挺嚴(yán)肅的。其實(shí)他是個(gè)慈祥的老人，非常喜歡小孩子。外公讀過(guò)不少書(shū)，也去過(guò)許多地方，一說(shuō)起年輕時(shí)代的事來(lái)，總是眉飛色舞，常讓我聽(tīng)得入迷。

小時(shí)候，外公常常教我背唐詩(shī)，背會(huì)一首就獎(jiǎng)一件小玩意兒。他最得意的事就是把我抱在膝前，讓我在客人面前表演背詩(shī)，聽(tīng)著客人的夸贊，他就會(huì)笑得眼睛瞇成一條縫。

有一回，外公給我講“鐵杵磨針”的故事，我問(wèn)他：“那么大的鐵棍，怎么能磨成針呢？”外公說(shuō)：“靠毅力，靠恒心??！”他還教育我：一個(gè)人有恒心，不停地學(xué)，點(diǎn)滴地積累，才能成才。我當(dāng)時(shí)雖然還不十分明白，但卻把外公的話牢牢記在心中。就這樣，在外公的熏陶下，我喜歡上了讀書(shū)，也懂得了一些做人的道理。外公是我第一個(gè)“老師”。

別看外公年紀(jì)一大把，有時(shí)他也挺孩子氣的。外公是有名的“花迷”，知道哪個(gè)時(shí)候種哪種花，哪些花喜陰，哪些花喜陽(yáng)，哪些花得爬架子。我家陽(yáng)臺(tái)上就擺滿(mǎn)了外公種的花。有時(shí)我夸那些花好看又很香，外公聽(tīng)到會(huì)笑得很自豪，還說(shuō)我是他的知心人，真不愧是他的好孫女。一個(gè)夏天的傍晚，刮起了臺(tái)風(fēng)，外公淋著雨把花搬進(jìn)屋內(nèi)。全身弄得濕淋淋的。后來(lái)感冒了。外婆惱得嘮叨了他兒句，外公竟像孩子似的賭氣不吃藥，也不和外婆說(shuō)話。外婆沒(méi)法，只好搬出我來(lái)。我七哄八哄，再加一番撒嬌才使得外公髙興起來(lái)。

外公的趣事說(shuō)也說(shuō)不完。在我的心屮，外公永遠(yuǎn)都是那么可親可敬，永遠(yuǎn)都是那么年輕。

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇十五

我的弟弟今年4歲，十分可愛(ài)，他最大的特點(diǎn)就是吃了。

別看他小，吃起東西來(lái)誰(shuí)也比不過(guò)他，沒(méi)吃吃飯時(shí)，總能看見(jiàn)他狼吞虎咽地往嘴里塞食物，嘴里一邊嚼著呢，一邊又把食物塞進(jìn)嘴里，像個(gè)鼓著腮幫子的小青蛙?？粗燥垥r(shí)的樣子，我們都會(huì)忍不住哈哈大笑。

一天下午，我和弟弟在房間里玩，忽然，他停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)了，還不停的吸著鼻子。看他這幅怪摸樣，我好奇地問(wèn)：“冬冬，你在干什么呀？”弟弟一邊使勁地吸著鼻子，一邊神秘地對(duì)我說(shuō)：“姐，我聞到這屋子里有一股肉香。媽媽一定在燉肉?！薄叭庀?？”我也深深地吸了幾口氣，屋子里真有股香味?！敖悖?，咱們倆吃肉去?！钡艿芰⒖虥_向門(mén)外，一邊沖還一邊向我招手。

來(lái)到廚房，香味更濃了，整間屋子都充滿(mǎn)了肉香。爐子上果然燉著一鍋肉。弟弟用舌頭舔了舔嘴唇，高興地說(shuō)：“今天我要好好地大吃一頓?！比缓笥峙牧伺淖约旱亩亲樱匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“肚子啊肚子，今天你有口福了?！笨粗艿芤桓毙○捸埖臉幼?，我忍不住笑了。只見(jiàn)弟弟加起一塊肉放進(jìn)嘴里，閉上眼睛，邊細(xì)細(xì)咀嚼，邊搖頭晃腦地說(shuō)：“好吃，好吃，真香??！”吃完一塊肉，象一只小饞貓一樣，伸出舌頭吧油乎乎的小嘴舔了一圈，又對(duì)著鍋了，瞪大眼睛想著下一個(gè)目標(biāo)下手了，不一會(huì)功夫，三、四塊肉已經(jīng)鉆進(jìn)了弟弟的肚子，他吃的津津有味，一邊吃一邊心滿(mǎn)意足的對(duì)我說(shuō)：“姐，快來(lái)吃肉吧，可香了！你還愣著干什么呀？”

這就是我那貪吃的弟弟，怎么樣，可愛(ài)吧？

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇十六

我不知道此后這位高貴的姑娘會(huì)發(fā)生怎樣的變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，地老天荒，她也不會(huì)忘記剛才的那一幕！

記得紀(jì)伯倫有一句名言：“需要證明的真理只是半個(gè)真理！”

是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱?，它才格外驚醒動(dòng)魄！

……。

人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文篇十七

人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的.外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣。“言為心聲”。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物“做什么”，還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。

詳細(xì)分解：

一、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。

二、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，力求反映人物的特征。成功的對(duì)話描寫(xiě)，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。

三、人物語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。

四、具有鮮明個(gè)性的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，并不是垂手可得，而要通過(guò)艱辛的努力才能獲得。同學(xué)們?yōu)樽约汗P下的人物設(shè)計(jì)語(yǔ)言，更應(yīng)該如此。

b、心理描寫(xiě)：是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)。深入描寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動(dòng)的引起是有原因的，把心理活動(dòng)的起因?qū)懬宄?，?duì)于展示人物形象是必不可少的。通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)展示人物形象，一定要把心理活動(dòng)的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。不然，人物的形象無(wú)論如何都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。

心理活動(dòng)的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動(dòng)的層次逐漸寫(xiě)出來(lái)，人物形象的展示也會(huì)越來(lái)越具體。寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱(chēng)寫(xiě)人時(shí)，可以寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)，但不能寫(xiě)別人的心理活動(dòng)。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無(wú)法知道的呀！

在現(xiàn)實(shí)生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，寫(xiě)作文就必須通過(guò)對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來(lái)，從而突出人物的形象。

c、外貌描寫(xiě)：描寫(xiě)人物的外貌就是指對(duì)人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫(xiě)，叫做外貌描寫(xiě)。我們有的同學(xué)一寫(xiě)到以記人為主的作文時(shí)，往往是作這樣的描寫(xiě)：高高的個(gè)子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個(gè)模樣。其實(shí)，世界上的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，沒(méi)有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問(wèn)題是沒(méi)有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫(xiě)人物的外貌。

第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫(xiě)人物的外在特征。每個(gè)人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境的影響，同時(shí)自己鮮明的個(gè)性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來(lái)。

第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫(xiě)外貌。

有的同學(xué)他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫(xiě)?！懊济右话炎?。”可是效果呢？羅里羅嗦，讓人看半天也不會(huì)知道特征在哪里。

第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫(xiě)的順序。對(duì)于一個(gè)人的外貌，作者往往是從多方面進(jìn)行的。這些方方面面，哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，應(yīng)該遵循一定的順序。但是，有時(shí)為了表達(dá)的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫(xiě)的順序也會(huì)有變化。

總之，外貌描寫(xiě)要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說(shuō)文章的外貌描寫(xiě)是成功的。