從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過(guò)我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有什么朋友。我是個(gè)安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開(kāi)始，在老師的評(píng)語(yǔ)中總能看見(jiàn)你是個(gè)文靜的女孩。起初我并不在意，但后來(lái)常常會(huì)感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開(kāi)始席卷而來(lái)。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到我來(lái)到揭東實(shí)驗(yàn)中學(xué)，認(rèn)識(shí)了初一(6)班的同學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，我并不孤單。

雪是我在這個(gè)學(xué)校所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她剛來(lái)時(shí)和我一樣，不愛(ài)說(shuō)話，但后來(lái)不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個(gè)沉默寡言的女孩了，也在不知不覺(jué)中快樂(lè)起來(lái)。我真的得好好感謝雪，是她帶給我快樂(lè)，給予我對(duì)生活的信心。

純是個(gè)很瘋的女孩子，也是我們宿舍的開(kāi)心果，她能逗得我們哈哈大笑，我的笑容是她給我的。她的成績(jī)很棒，所以我有什么不懂的問(wèn)題會(huì)去問(wèn)她，她總是耐心地給我解答，即使有時(shí)她說(shuō)了很多遍我還是不懂。所以我要感謝她，是她使我變得愛(ài)笑，也是她給了我學(xué)習(xí)上最大的支持。

杏給人的感覺(jué)是很成熟，像個(gè)和藹的大姐姐，她總能給人消除煩惱，我有什么不開(kāi)心的是就會(huì)找她傾訴，她總是認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)，并鼓勵(lì)我，使我重新振作，有時(shí)還會(huì)幫我解決很多事情。因此我也要感謝她，是她帶走我的煩惱，使我變得樂(lè)觀。

我要感謝的人還有很多很多，是她們帶給我希望，讓我敞開(kāi)心扉，把我從孤獨(dú)中解救出來(lái)。在此，我要衷心地說(shuō)一聲：謝謝你們，我的朋友。

回眸處，是一段天藍(lán)天藍(lán)的時(shí)光，青草一樣蓬勃，花兒一樣芬芳。那是一段悠長(zhǎng)的童年時(shí)光，沉湎于閱讀的時(shí)光。

唐詩(shī)、宋詞、元曲、《遠(yuǎn)山淡影》《時(shí)生》、東野圭吾、劉慈欣，是那些美妙的書(shū)香將我的童年侵染，侵染得有了些與眾不同。每當(dāng)同學(xué)出教室玩時(shí)，我總是一個(gè)人在閱讀。

猶記當(dāng)年，讀宋詞，讀辛棄疾，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，讀得心里觸景生情。當(dāng)時(shí)不理解詩(shī)的意思，只覺(jué)有許些悲傷惆悵，感覺(jué)整個(gè)人都如同一瓣單純的白色花瓣，在夜里飄落。后來(lái)，讀元曲，讀馬致遠(yuǎn)，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，一種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情呼之欲出。雖說(shuō)身在家鄉(xiāng)，但仍可以領(lǐng)悟到那濃濃的鄉(xiāng)愁。后來(lái)，再看夕陽(yáng)，便覺(jué)得有些傷感了。再后來(lái)，讀白居易，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”讀得心中涌起一層波瀾。自后，便迷上了琵琶。

課間，讀石黑一雄的《遠(yuǎn)山淡影》。一個(gè)人捧著書(shū)，坐在座位上，一字一句地讀著，周?chē)艹?，像十個(gè)馬蜂窩扔到了一個(gè)小房子里，而我卻不被外界所擾。其實(shí)人讀書(shū)，如果你融進(jìn)了書(shū)中，那么你是聽(tīng)不見(jiàn)聲音的，只有書(shū)中的文字和人物對(duì)話。讀到最后，悅子剝?nèi)窝b的外皮，悲情滿遍。合上書(shū)，心中滿是震撼，一聲“哇”就隨口說(shuō)了出來(lái)。書(shū)中那件事的來(lái)龍去脈，好像懂了，又好像沒(méi)懂。

后來(lái)，又讀《三體》，書(shū)中太多晦澀難懂的詞匯，使我閱讀起來(lái)有些困難，可這并不阻擋我與這本科幻巨著之間的交流。我被書(shū)中那些撲朔迷離的故事所顛倒，讀完后，已分不清那是故事，還是未來(lái)了。

如今，回想這些讀書(shū)的瑣碎細(xì)節(jié)，又如回到了當(dāng)年，又看到了那個(gè)坐臥床頭夜讀的我。合上書(shū)躺上床，腦子里還滿是那些人物，那些在書(shū)中擁有故事的人物。一睡覺(jué)，又夢(mèng)見(jiàn)了和各國(guó)家高層領(lǐng)導(dǎo)人討論“三體危機(jī)”。一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。啊！世上已千年。

是啊，世上已千年。我每每看到那些小朋友讀著家長(zhǎng)塞給他們的那些枯燥無(wú)味的書(shū)籍，不免有些心痛。我真想一步?jīng)_上前去，撕爛那本書(shū)，遞給他一本有趣生動(dòng)，他喜歡看的書(shū)。

每當(dāng)我重溫那些書(shū)時(shí)，總有種熱血沸騰的感覺(jué)。感覺(jué)又看到了那輪夕陽(yáng)，那彎明月，又聽(tīng)到了那江上傳來(lái)的陣陣琵琶聲。

在我讀四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)跟我很要好的朋友，后來(lái)卻因一件很小的事情，而徹底絕交。至今記憶猶新，就好像發(fā)生在昨天一樣。

那天剛開(kāi)學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，也沒(méi)人找我玩，孤獨(dú)極了，一個(gè)人孤獨(dú)的趴在桌子上。這時(shí)，看見(jiàn)窗外有一群人玩得很熱鬧。我想加入她們，可又怕遭到拒絕，只敢蹲在角落看著她們玩。

這時(shí)，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)我加入她們，這個(gè)人就是劉娟，長(zhǎng)著黝黑的頭發(fā)，濃眉大眼，很討人喜歡。我興高采烈地加入她們的行列。漸漸的，劉娟與我玩得很熟了，她漸漸成了我的好朋友。

我當(dāng)時(shí)以為我會(huì)和她做一輩子的好朋友，可是我錯(cuò)了。天下沒(méi)有不散之宴席，最終，我和她絕交了。

那天，老師布置作業(yè)讓我們回去捏一個(gè)泥人，我和劉娟一起做了兩人一模一樣的泥人。第二天，我的泥人突然不見(jiàn)了，卻看見(jiàn)劉娟手上的泥人的鼻子上刻著我的記號(hào)，我走過(guò)去問(wèn)她：“我的泥人不見(jiàn)了，你會(huì)不會(huì)拿錯(cuò)了?！彼卮穑骸拔腋蓡崮媚愕哪嗳耍乙灿醒?！”“那鼻子上的記號(hào)呢？”“那次看你刻得蠻好看，我也刻了一個(gè)。”我不信，認(rèn)為她是找借口。越戰(zhàn)越激烈，最后變成了冷戰(zhàn)。

回到家后，才發(fā)現(xiàn)我的泥人在抽屜，我誤會(huì)劉娟了，我錯(cuò)了。到學(xué)校后，我想和她道歉，卻又怕掉面子，一直猶豫不決。就這樣，冷戰(zhàn)了一個(gè)月。

一個(gè)月后，媽媽突然說(shuō)劉娟搬家了，我急忙拿起泥人，奔向她家，家里卻空無(wú)一人，我后悔極了，我后悔我所做的一切，后悔自己為什么不跟她道歉，第一次感到失去友誼的痛苦……

我拿著泥人呆呆地回到家，發(fā)現(xiàn)自己徹底失去了一個(gè)好朋友?？墒鞘澜缟蠜](méi)有“后悔藥”，過(guò)去的時(shí)光不可能再倒流，我與劉娟的友誼珍藏在我記憶的盒子里，永不退色。

我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書(shū)。

我有一個(gè)愛(ài)好，就是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我的生活更加充實(shí)，更加豐富多彩。

媽媽從我一周歲就開(kāi)始教我認(rèn)字，當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候，媽媽就讓我自己看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我又認(rèn)識(shí)了更多的新字。那時(shí)候，我最喜歡看《西游記》了，家里的書(shū)中有好幾套《西游記》，連環(huán)畫(huà)、帶插圖的、不帶插圖的、小說(shuō)版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》，大家都會(huì)睜大眼睛，驚奇地問(wèn)我：“你都看了這么多遍，難道不厭煩嗎?”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)尷尬地笑著。這一直成為我們家的笑談?，F(xiàn)在，我依然很喜歡《西游記》，偶爾還會(huì)拿出來(lái)看看。

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是面包。我房間里什么都不多，惟獨(dú)書(shū)最多，書(shū)的種類(lèi)也不少，童話、作文選、連環(huán)畫(huà)、百科全書(shū)，樣樣都有。

今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉(zhuǎn)換為動(dòng)人的故事。我每個(gè)月都急切地盼著《我們愛(ài)科學(xué)》快點(diǎn)寄來(lái)，巴不得每天來(lái)一本，好讓我在科學(xué)的王國(guó)里盡情遨游。

書(shū)，是我們的精神糧食;書(shū)，是我們的良師益友;書(shū)，是我們最好、最忠實(shí)的伴侶;書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我健康成長(zhǎng)!

她，留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，整天披在肩上，看起來(lái)像個(gè)老巫婆。在我漫長(zhǎng)而又短暫的記憶畫(huà)卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因?yàn)樗{(diào)皮的緣故吧！平時(shí)，她的面容上總顯得無(wú)能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無(wú)能的神情，她在許多方面是值得我學(xué)習(xí)的。比如：在英語(yǔ)方面，她的成績(jī)就比我好;喜歡唱歌等。

但是她和她的朋友們，一玩起來(lái)就無(wú)法形容了。不，可以用膽大包天改詞來(lái)形容。為什么這樣說(shuō)她，我來(lái)告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來(lái)個(gè)金屋藏嬌，因此，也別老師教訓(xùn)過(guò)呢！

在我的記憶中最清楚的`是：在一節(jié)地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽(tīng)課的我，別這突如其來(lái)的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個(gè)淘氣的孩子，對(duì)她幸災(zāi)樂(lè)禍幾句。下課大約過(guò)了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對(duì)她憐惜，其三分之一便是我對(duì)她的幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到被老師批評(píng)過(guò)后的她，竟和她同學(xué)還是朋友一起來(lái)教訓(xùn)我。結(jié)果，我挨了一下。最后，我向她道歉。

另一件印象最為深刻的是：在一節(jié)課堂上，她和她后面的同學(xué)玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽(tīng)課，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣啦！沒(méi)想到她越玩越著迷，就如我前面說(shuō)的膽大包天。突然，她推了后面一位同學(xué)。這下來(lái)個(gè)連續(xù)撞擊。頓時(shí)，我聽(tīng)到她含有道歉的語(yǔ)言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒(méi)說(shuō)什么。只是，到了期終考，她也感到很內(nèi)疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。

草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹(shù)苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來(lái)化解之前的矛盾，希望我們用真誠(chéng)來(lái)使這顆友誼之樹(shù)永不凋謝。

朋友是我們?cè)谶@個(gè)世界上所必須的一個(gè)“交通工具”。也許我的比方不怎么恰當(dāng)吧！不過(guò)在我們?nèi)松?dāng)中是否需要朋友的幫助、朋友的鼓勵(lì)、朋友的關(guān)心、朋友的安慰。也許有的人會(huì)說(shuō)“我是個(gè)很獨(dú)立的人，我不需要朋友，朋友對(duì)我也沒(méi)什么用”我以前就有過(guò)這樣一位朋友，像他們這樣的人也許是從小就被孤立起來(lái)的，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該去幫助他們。

“朋友是用來(lái)出賣(mài)的”你們聽(tīng)過(guò)這樣的話嗎，一定聽(tīng)過(guò)吧！因?yàn)橛性S多人都是這樣說(shuō)的，我也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。但是就在那件事過(guò)后我就再也不這么想了。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？那我就說(shuō)說(shuō)吧。

記得那是還在我小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，有一次我在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，突然不知道為什么我的腳抽筋了，又摔了一個(gè)大跟頭，哎，好痛?。?！那還不是最痛的，要命的是抽筋，那時(shí)疼得我是死去活來(lái)的，正到我是“叫天，天不應(yīng)，叫地，地不靈”的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一雙腳朝我走過(guò)來(lái)了，我很好奇不知道到底是誰(shuí)。本來(lái)以為是老師我正想站起按理的時(shí)候卻怎么也站不起來(lái)，我真的好怕老師會(huì)處罰我。正當(dāng)我在想老師會(huì)怎么處罰我的時(shí)候她開(kāi)口說(shuō)話了：“你怎么樣啊，不要緊吧？”那時(shí)的我還真的是不知所錯(cuò)，我抬頭一看，哎，原來(lái)是她啊--陳妍凡。她是我最好的朋友，無(wú)論什么時(shí)候我們總是在一起玩，一起努力，一起學(xué)習(xí)，不管是什么事我們總是一起分享。她帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，一路上她總在問(wèn)我“你怎么樣啊，你還好吧”之類(lèi)的問(wèn)題，我真的很感謝她，是她讓我懂得了什么是友情，什么是朋友。

在和她相處的日子里我懂得了很多，不只是改掉了我的一些壞毛病，而且還讓我學(xué)習(xí)到了她堅(jiān)持到底的精神。我很佩服她！

朋友并不是像你們所說(shuō)的是用來(lái)出賣(mài)的，朋友是用來(lái)傾吐自己的真心話的，朋友是用來(lái)幫助自己的，有了朋友就可以給你帶來(lái)許多的快樂(lè)。讓我們都擁有屬于自己的知心朋友吧！

高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我卻覺(jué)得書(shū)是我們的朋友，因?yàn)槟忝恳淮我?jiàn)到它時(shí)，它都會(huì)告訴人一些知識(shí)，或多或少。

“書(shū)朋友”經(jīng)常告訴我一些優(yōu)美的好詞佳句，有寫(xiě)人的，有寫(xiě)物的，還有寫(xiě)景的……，這些好的詞語(yǔ)經(jīng)常能讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，讓我足不出戶就能“看到”到美麗的大自然，“品嘗”到豐盛的美味，“享受”到異國(guó)風(fēng)情……

記得有一次，爸爸有些事情，就把我放到了省圖書(shū)館，哇，這里有這么多的好書(shū)，望著那花花綠綠的書(shū)，我興奮極了，啊，我看到了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我三步并作二步走過(guò)去。我的眼睛里像閃著光，拿起那本“書(shū)朋友”，找了個(gè)小凳子，一屁股就坐下來(lái)，開(kāi)始聆聽(tīng)“書(shū)朋友”給我講故事。哦！天吶，這一個(gè)個(gè)的故事里含著那么多的智慧，有的還引得我浮想聯(lián)翩……，我正陶醉著的時(shí)候，突然，電話鈴響了，硬生生地把我從書(shū)世界里拉出來(lái)，我不耐煩地接起電話，“喂，哦！是老爸呀！”我說(shuō)，原來(lái)，老爸快要到了，讓我出門(mén)等他，我卻極不情愿地答應(yīng)了。邊走還邊看，還差點(diǎn)兒撞到了別人的身上。到了門(mén)口見(jiàn)老爸沒(méi)有來(lái)，我便又走進(jìn)了我的書(shū)的世界，太棒了，“書(shū)朋友”又開(kāi)始給我講大千世界了。我看得太入迷了，外界的嘈雜聲、喧鬧聲都被我拋到九霄云外了，靜了，靜了，全世界都靜下來(lái)了，就連呼吸聲也那么清晰……，忽然，有人拍了拍我的肩膀，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸已經(jīng)叫我好幾聲了。我咽了一口唾沫，好像把從書(shū)中學(xué)到的、理解到的都吞進(jìn)了肚子里，才慢悠悠地上了車(chē)。

“書(shū)朋友”真是知識(shí)豐富??！它帶我攀登知識(shí)的高峰，領(lǐng)悟時(shí)世的真諦，遨游知識(shí)的海洋……，我從書(shū)朋友那里學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡結(jié)交一個(gè)又一個(gè)新的“書(shū)朋友”，讓我在浩瀚的知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。

在我的生活中，我最大的愛(ài)好說(shuō)是讀書(shū)了。有些外班的同學(xué)還送我一個(gè)外號(hào)：四眼天雞。我心里十分憤怒，但為了讀書(shū)，我強(qiáng)忍住心中翻騰的怒火，但我對(duì)讀書(shū)的渴望和酷愛(ài)卻絲毫未減。

每天中午放學(xué)，我回家的第一件事就是沖進(jìn)書(shū)房，閱讀雜志。每當(dāng)該吃飯了，媽媽總會(huì)大叫：“劉令春，吃飯了！”叫了N遍，也不見(jiàn)我的蹤影，往往氣得爸爸大吼一聲：“夠了！”我才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)，走去吃飯。吃完飯后，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，風(fēng)馳電掣般地沖進(jìn)書(shū)房······我這個(gè)普通的小學(xué)生，對(duì)讀書(shū)的渴望和喜愛(ài)確實(shí)超過(guò)了一般人了。一天中午，我扒開(kāi)層層“書(shū)墻”尋找一本《破耳兔的一家》，沒(méi)想到，不小心碰到一大摞《丁丁歷險(xiǎn)記》，嘰里當(dāng)啷······書(shū)架晃了晃，差點(diǎn)兒翻了個(gè)個(gè)兒，成了“烏龜曬太陽(yáng)”我用足全身的力氣撐住書(shū)架，沒(méi)倒，上面的書(shū)“嘩啦啦”像下雨一樣，差點(diǎn)把我埋住。哎，別說(shuō)，我正好在身邊找到了那本書(shū)，我也不管地上的書(shū)了，興高采烈地看了起來(lái)，媽媽來(lái)了，她一見(jiàn)眼前的場(chǎng)面，差點(diǎn)暈過(guò)去。后來(lái)可想而知，我被媽媽自罵了一頓。媽媽和爸爸一起偷偷商量，把我的書(shū)幾乎收藏起來(lái)了。中午我一進(jìn)書(shū)房，我的那頭呀，“嗡”的一聲，心里“轟！”的一聲，我急哭了，連哭帶叫，把家里差點(diǎn)兒翻了個(gè)底朝天，終于找到了我的書(shū)們。

我十分愛(ài)書(shū)，把書(shū)當(dāng)成自己的朋友。高爾基說(shuō)的對(duì)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍也不僅是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，它是我的良師益友！

書(shū)??！你真是我生活中不可缺少的好朋友。